“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

小班戶外活動方案篇一

以團員青年為主，在青年和青少年群體中倡導健康的生活方式，搭建互動型成長平臺，促進跨年齡、跨階層、跨專業的青年和青少年交流，充實精神生活，實現成長互助；促進成長：為白領精英、青年團干、優秀學生分別提供有針對性的、有實際意義的活動，幫助未婚白領尋覓人生伴侶，幫助青年團干提升組織力和團隊精神，幫助優秀學生增長社會實踐經驗和自立能力；影響未來：建立在青年、青少年中具有強大影響力的活動品牌和和穩定的活動模式，為未來的青年和青少年活動帶來積極的影響，引發社會聯動，開展更多強調環境友好、資源節約、親近自然、有益身心與成長的活動。

活動主題：我們一起過青年節！

活動口號：我參與、我成長、我快樂、我健康！

主辦單位：

承辦單位：

協辦單位：

白領精英組：

組織形式：以交友會所（協辦單位）及其網站為平臺組織社會上有興趣的白領未婚青年群體參與。

人數要求：不超過40人，不少于20人，男女各半。

報名方式：4月25日前，在指定地點報名，填寫報名表并繳納相關費用。

青年團干組：

組織形式：以共青團長沙市委牽頭，號召各級團干部自愿報名參與。建議采取限制名額、單位擇優推薦的形式

人數要求：不超過60人，不少于20人。

報名方式：4月25日前，在指定地點報名，填寫報名表并繳納相關費用。

優秀學生組：

組織形式：以各中學（協辦單位）牽頭在本校發布信息，由學生自愿報名參

與。共選擇10所中學，每校限報10人。

人數要求：不超過100人，不少于40人。

報名方式：4月25日前，在指定地點報名，填寫報名表并繳納相關費用。

活動時間：20xx年5月2日至5月3日

活動地點：平江伍市基地

活動收費：白領精英組：rmb328元/人（含往返交通、食宿、活動、場地及保險）

青年團干組：rmb328元/人（含往返交通、食宿、活動、場地及保險）

優秀學生組：rmb258元/人（含往返交通、食宿、活動、場地及保險）

白領精英組：

時間 事項 地點

d1

07：00 指定地點集合，接人

07：00—08：10 前往平江基地，途中分發制服，介紹教練，前期宣講，小游戲

08：10—09：10 抵達基地，開展破冰熱身活動。

有緣相聚（分組） 眾志成城（熱身）

團隊手工（小隊文化建設） 團隊展示

09：10—12：00 分組進行集體團隊游戲，充分展示自己，促進了解和熟悉：穿越電網、高空單杠

12：00 午餐

13：00—14：00 午間游藝會

14：00—16：00 極限挑戰：大橋速降

16：00—17：30 扎營知識學習和營地建設

17：30 晚餐

18：30—20：00 晚間節目排練

20：00 互動營火會

23：00 就寢，營房值哨

d2

06：30 起床，晨運、洗漱

08：00 早餐

08：30 拔營

08：30—09：00 熱身游戲

09：00—10：00 配對環節

10：00—11：00 兩人情感游戲：心靈之旅

11：00 定向尋寶學習

12：00 午餐、午休

13：00 選拔下午代表全組參加全體競賽的3對選手

13：30—15：30 全體大競賽：終極任務

15：30 頒獎、回顧

17：00 乘車返回

青年團干組：

時間 事項 地點

d1

07：00 指定地點集合，接人

07：00—08：10 前往平江基地，途中分發制服，介紹教練，前期宣講，小游戲

08：10—09：10 抵達基地，開展破冰熱身活動。

有緣相聚（分組） 眾志成城（熱身）

團隊手工（小隊文化建設） 團隊展示

09：10—12：00 團隊競賽，感受團隊精神，學習組織協調：

信任背摔、齊眉棍

12：00 午餐

13：00—14：00 午間分享會

14：00—16：00 團隊競賽：高空單杠、勝利墻

16：00—17：30 扎營知識學習和營地建設

17：30 晚餐

18：30—20：00 晚間節目排練

20：00 互動營火會

23：00 就寢，營房值哨

d2

06：30 起床，晨運、洗漱

08：00 早餐

08：30 拔營

08：30—09：00 熱身游戲

09：00—11：00 團隊大型沙盤模擬：紅黑博弈

11：00 定向越野學習

12：00 午餐、午休

13：00 選拔下午代表全組參加全體競賽的3對選手

13：30—15：30 全體大競賽：終極定向

15：30 頒獎、回顧

17：00 乘車返回

優秀學生組：

時間 事項 地點

d1

07：00 指定地點集合，接人

07：00—08：10 前往平江基地，途中分發制服，介紹教練，前期宣講，小游戲

08：10—09：10 抵達基地，開展破冰熱身活動。

有緣相聚（分組） 眾志成城（熱身）

團隊手工（小隊文化建設） 團隊展示

09：10—11：00 野外知識學習：

紅十字急救知識和實踐

11：00—12：00 生火和野炊技能

12：00 野炊

13：00—14：00 午間休息

14：00—16：00 團隊競賽：飛躍斷橋、設計游戲

16：00—17：30 扎營知識學習和營地建設

17：30 晚餐

18：30—20：00 晚間節目排練

20：00 互動營火會

23：00 就寢，營房值哨

d2

06：30 起床，晨運、洗漱

08：00 早餐

08：30 拔營

08：30—09：00 熱身游戲

09：00—11：00 戶外知識與體驗：山地藥用植物搜尋比賽

11：00 定向越野學習

12：00 午餐、午休

13：00 選拔下午代表全組參加全體競賽的3對選手

13：30—15：30 全體大競賽：終極任務

15：30 頒獎、回顧

17：00 乘車返回

小班戶外活動方案篇二

青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家 211 重點高校里的大學生，更有責任去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了 弘揚五四精神，善恩小學助學行 團日活動。

弘揚 五四 精神

1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

20xx年4月12日

閩侯善恩小學

1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。

2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配五四青年節戶外活動策劃方案3篇五四青年節戶外活動策劃方案3篇。

3、聯系善恩小學的老師，了解該小學具體情況，以及商討活動時間、活動內容等問題。

4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給善恩小學的學生們買書籍，和學習用品。

5、組織同學學唱《善恩園有愛》，以便到時可以同善恩園的孩子們合唱。

6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

7、班級干部對善恩小學進行實地考察，并與善恩小學的老師進行一些活動當天情況的'友好協商!。

1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。

2、9：09：20活動前準備，分好各小組。

3、第一階段：

進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關講述五四運動小故事的書籍。

將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一起做一些集體游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內容

同善恩園的孩子們合唱善恩園之歌--《善恩園有愛》，結束此次活動五四青年節戶外活動策劃方案3篇策劃書。

4、收拾物品，清點人數，準備返校。

1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

2、完成活動的報道與總結。

活動經費預算

海報： 20元

條幅： 30元

交通費： 100元

活動獎品： 50元

礦泉水： 20元

總計： 220元

小班戶外活動方案篇三

夾包跳

1、能用雙腳夾住沙包連續跳，用力跳起，并向前甩出沙包。

2、發展幼兒的彈跳力、動作協調性以及靈活性。

3、激發幼兒對玩沙包游戲的興趣，感受到共同進步的快樂。

1、沙包24(數目與幼兒人數相等)

2、錄音機、音樂磁帶、場地布置。

1、在音樂伴奏下，教師組織幼兒手拿沙包跑步進入游戲場地，肩夾沙包、頭頂沙包走成大圓圈。

2、合著音樂做下關節運動，重點活動踝關節、腳趾、腿部動作。

隊形：*****

※

*****

師“活動了一下，感覺真不錯，就獎勵你們自由玩沙包吧。”(幼兒自由探索玩沙包)(1分鐘)

“停”教師指令要清楚，干脆。(幼兒聽到后，隨機找個地方站好，關注紀律)

簡單總結：誰有新的玩法，請你展示一下，(請2-3個小朋友示范，每展示一個，全體就模仿一遍)

師：剛才，你們都是用手來玩沙包的，今天，我要特別的要求，不用手，用雙腳來玩，行嗎?(教師的最后一句話，能給孩子意志上的鼓勵)

幼兒：行!(幼兒回答要響亮)

師：那就開始用你的腳來玩沙包吧。

幼兒自由探索各種玩法，教師及時肯定或要求提示。

師：有目的的請個別幼兒上來示范夾包連續跳的玩法：

師：你是怎么玩的?請你來展示一下

(幼兒示范，并要求小朋友講出動作要領(簡單的)：

那我們一起來練習一下(建議：雙腳夾住沙包，在原地跳)

練習隊形1：*****

↓↓↓↓↓↓※↓↓↓↓

*****

練習隊形2：*****

↑↑↑↑↑※↑↑↑↑↑

*****

“你們行嗎?”“行”“真棒，(適當的表揚和鼓勵，能激起孩子的自信心和成就感)

“真的行嗎?那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒”(夾包往前嘗試跳第一次)

師：你成功了嗎?(有的行，有的不行)

“不行在什么地方?(請幼兒講失敗的地方)

“你成功了，真棒!那請你來展示一下。(請成功的幼兒來示范)

(看后，集體表揚)

“請你大聲地告訴小朋友：你是怎么做的?(引導幼兒說出動作要領，教師的幼兒敘述的基礎上，再強調教授一次，并做正確示范)兩腳踝部內側加緊沙包，雙腳連續往前跳這個環節是重點突破的環節，教師要講解清楚動作的要領。

教師示范后，幼兒集體練習2次，教師重點關注剛才失敗的幼兒，基本成功之后，教師作表揚，調動幼兒更近一步學習的欲望。

第一次練習隊形同上：

第二次練習隊形：*****

↑↓↑↓↑↓※↓↑↓↑↓↑

*****

在第二個環節之后，幼兒的活動量可能有點過，教師要根據幼兒情況作適當休息(幼兒在休息的同時，教師進行練習夾包跳的示范一次夾包擲遠

剛才老師是怎么玩沙包的?(請幼兒回答，夾緊沙包，向上跳起，用力甩出去)

擲遠時兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包，落地時稍微屈膝。教師重點講解夾包擲遠的動作要領，并放慢速度示范。

幼兒練習：(請幼兒集體練習，練習時教師統一口令：預備-開始，這樣練習就顯的有序)

小班戶外活動方案篇四

活動時間：9月1日上午

活動地點：小一班教室

主持：馬逸 黃紅娟 董明娣

活動參加者：小一班全體幼兒及家長

活動流程：

1。熱情接待幼兒及家長，并進行簡單的問候。

2。給幼兒掛胸卡，讓家長帶著孩子根據學號去認識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

3。幼兒自主選擇區域內的材料進行室內游戲，教師可以適當地指導。

4。指導幼兒收拾整理游戲材料。

1。組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動，學習模仿操，教師注重與幼兒的有效互動。

2。早操結束后，組織幼兒有序回教室，教師介紹入廁、洗手的要求及方法。

1。用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規訓練。

2。。保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。

3。盥洗結束后，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發點心，茶水。

4。幼兒愉快地用點心。

5。點心結束后，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

活動名稱：手指游戲《手指變變變》

活動目標：

1。培養幼兒對手指活動的興趣。

2。發展幼兒手指的靈活性。

活動準備：

幼兒圍坐一個半圓（家長坐在孩子后面）。

活動過程：

1。用手和孩子們打招呼，引起幼兒的興趣。

2。學習手指游戲《手指變變變》。

（1）教師完整做一次手指游戲，引起幼兒學習的興趣。

（2）教師分段進行指導，請家長和孩子一起參與游戲的學習。

（3）通過逐步的學習，接著再嘗試著完整進行練習。

（4）在沒有家長參與的情況下，幼兒單獨進行游戲。

（5）評價游戲，鼓勵每一個參與的幼兒。

活動名稱：吹泡泡（戶外游戲）

活動目標：

1。引導幼兒聽懂成人的語言，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。

2。訓練幼兒根據教師的指令練習走、跳等動作。

活動過程：

1。幼兒練習一個跟著一個走（開火車）。

2。教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現泡泡的特點。

“吹泡泡，吹泡泡，吹出一個小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡。我的泡泡飛高了，我的泡泡飛低了，我的泡泡炸掉了。”

3。教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”，幼兒聽到口令后，用自己的動作表現“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉圈、或爆炸。

活動名稱：洗手歌

活動目標：

1。初步學會用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后洗手。

2。愿意學念兒歌，初步學會邊念兒歌邊洗手。

活動過程：

帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作

兒歌：小手真干凈

擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。

搓搓手心和手背，換只小手再搓搓。

沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背。

關上龍頭甩三下，擦干手心和手背，

小手洗得真干凈。

1。幼兒自主用餐，飯后漱口、洗手、擦嘴。

2。用完餐后排隊進行戶外散步活動，回教室后，上廁所，找到小床，進行午睡。

1。給孩子梳頭。

2。檢查孩子的衣服、鞋子，提醒個別穿錯的孩子及時糾正。

1。用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規訓練。

2。。保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。

3。盥洗結束后，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發點心，茶水。

4。幼兒愉快地用點心。

5。點心結束后，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

十、親子活動結束，家長有序接走幼兒。

熱情地和孩子、家長道別。