為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

活動方案 活動方案設計篇一

通過本次能不僅能使教師和家長、幼兒的環保意識得以提高，幼兒園環境品質得到改善，而且還可通過幼兒帶動家庭廣泛地參與環保的行動。

組長：汪玉娟

副組長：龔啟艷 鄒文潔 陳程

組員：全體教職工

20xx年11月15日——20xx年11月19日

1、 環境宣傳：橫幅（綠色環保 從我做起）、補齊園內相關標簽

1、杜絕“長明燈”現象。幼兒在外出活動的情況下必須關掉電燈。確保常用電燈、電扇開關上貼有“隨手關燈”標簽。

2、加強辦公用電器的管理。要盡量減少計算機及音箱、打印機、復印機、傳真機、飲水機等辦公設備的待機時間，長時間不使用時應及時切斷電源。下班時要切斷辦公室各類電器設備的電源，防止電資源無效流失。

3、加強用水設備的日常管理。及時更換老化的供水管線，嚴禁跑、冒、滴、漏，堅決避免長流水現象。水龍頭應盡量開小，用完隨手關閉。如果發現有水電設施設備失修現象，要及時報告總務處修理。確保常用水源周圍有節約用水的常用標簽。

4、加強用紙管理。文印室、各辦公室所有白紙必須雙面打印，雙面打完后的廢紙進廢紙箱。各室必須自行制訂辦公用紙措施，節約消耗。

5、與團委合作開展捐獻一張廢紙，奉獻一片愛心活動(已于10月29日結束)。

6、加強家長節能環保意識的管理。發放告家長書。

活動方案 活動方案設計篇二

在這迅速發展的信息時代，學生的活動體驗不夠豐富，形式比較呆一。而經典懷舊的小游戲，往往有著無窮的快樂泉。結合我校“有情有趣，博學雅致”的志趣兒童明德程內容，尊重兒童愛玩的天性，我們已經連續兩年開展了“情趣童玩”項目，各班級制定了特色童玩，讓學生感受童玩的樂趣和魅力，力求還學生一個快樂的童年。

我們將開展首次童玩節，為孩子們提供了一個歡樂的游樂世界，以有趣豐富的游戲體驗為學生帶歡樂，讓學生享受歡樂的童玩之趣，讓教師與家長重溫久違的童年時光，讓傳統童玩煥發新生機，喚起鐘小教師、學生、家長對“童玩”這一傳統特色化的重視與傳承。

玩轉童年·童趣玩心

一至六年級全體學生

（一）前期準備：月份

1、學生層面：寒假社會實踐中繼續練習班級特色童玩項目，做到熟練玩，并能有所創新。向父母等長輩請教其他童玩游戲，并在他們的指導下有所掌握，做好記錄。

2、教師層面：細化原有的班級特色童玩項目，使之更有操作性，并能督促學生在余時間進行童玩游戲。

3、學校層面：歸化童玩游戲區域，安排童玩節的有關內容。

（二）啟動儀式：4月初

1、利用升旗儀式時間，向全校師生發出童玩節倡議，校長宣布童玩節開幕。德育處宣讀有關活動要求。（橫幅負責：楊曉磊）

2、吉祥物：面向全體學生征集“玩轉童年·童趣玩心”童玩節的吉祥物，由各班美術老師指導，每放選出2幅作品參與評選，要切合童玩節童趣、童心、兒童游戲的主題，能夠反映學生的真實感受，具有感染力和號召力，能體現兒童的活潑與可愛。xx校區上交方彩燕；段墅校區上交吳黛燕。截止日期：4月21日。

3、海報：以班級為單位，手繪海報，要求原創，主題突出，色彩、構圖能體現“玩轉童年·童趣玩心”童玩節主題。各班1張，信息組教師拍照存檔，打印后宣傳櫥窗展示，班主任保存好，閉幕式入場時原稿展示。xx校區上交黃秋英；段墅校區上交王玉萍。截止日期：4月21日。

（三）活動進行：－月份

本次童玩節持續時間較長，我們的活動安排在各個月份之中，貫穿整個學期。

1、段墅校區“繩趣”。具體見王玉萍老師的《“繩趣”》的活動方案。

2、xx校區“湘樂”。具體見張辰老師的《“湘樂”》的活動方案。

3、“趣”。結合閱讀節，講故事等活動，具體見黃秋英老師的《“趣”》的活動方案。

4、“鳶趣”。具體見陸忠杰老師的《放風箏比賽》的活動方案。

5、“野趣”。學生春季社會踏青活動。

6、“賽趣”，每月小型體育比賽。拔河、籃球、趣味接力賽跑，具體見體育組的活動方案。

7、“香袋趣”。走近傳統化，做香袋活動，具體見吳黛燕老師的《做香袋》的.活動

（四）閉幕展示：6月1日

1、上午，藝演出

（1）以班級為單位，每班以隊列形式出場，結合閱讀節，以班級閱讀的內容為主題，形式可以是電影對白、情景劇、本劇等（由于音響原因，建議讓學生當場在后面配音），表演的學生服裝要符合角色，建議利用家長資，經過司令臺前進行班級展示，時間控制在2-分鐘。各班班主任負責。

（2）大海報做好宣傳，可以使用首具。

（3）藝演出。

xx校區：1湘表演（屠斌斌負責）；2情景劇演出（張辰負責）

段墅校區：1情景劇表演（繩趣）（王玉萍負責）；2樂器連奏（王曉燕負責）

2、下午，全校游園活動

(1)12:00~1:0以年段為劃分界線，一二年級為一組，三四年級為一組，五六年級為一組，每班申報一個項目，年段之間不重復，制定好評分標準，安排好工作人員。

xx校區：一二年級負責：呂晶潔；三四年級負責：任云芳；五六年級負責：曹萍；

段墅校區：一二年級負責：陳佳麗；三四年級負責：戈俊玉；五六年級負責：葉林峰；

以上老師與4月24日前收好各年段的，并整理好一起發給趙金燕老師。

(2)1:0~14:00操場上安排校級體驗項目，已完成年段體驗的學生可以到操場上游園。（如果下雨，這段時間各班在教室慶祝）

（3）14:00，全校集中操場，校長總結童玩節活動，并宣布首屆童玩節結束。全校回教室，自由安排。

1、6月1日，閉幕式的背景由楊曉磊老師負責。彩旗由范其觀老師負責。

2、游園活動時的游園券由印室負責，獎品由總務處負責。、

3、各個活動的信息報道由活動方案制定人負責撰寫。

4、音響、話筒由黃秋英老師、宣丹萍老師負責。

5、藝節目由各班主任、負責人負責。

6、閉幕式入場及全校體驗式游園有體育組負責。

7、信息報道：吳黛燕；趙金燕

xx中心小學德育處

活動方案 活動方案設計篇三

暑假支教注意事項

1、 做好應對艱苦環境的心理準備，團隊成員應相互關懷、相互照顧；

2、隊長負責與各方協調，及時向組織匯報相關情況、向隊員傳達相關情況；

3、隊員要有較強的團隊意識，與隊友多溝通、協調，少數服從多數，集體行動，杜絕個人主義行為；服從隊長的安排，及時將各自的情況匯報至隊長；

4、 勞逸結合，注意個人衛生，保持身心健康，保持教室、寢室和食堂的干凈整齊，上課期間著裝嚴肅，上身統一制服，下身衣物過膝，不準穿拖鞋；

5、隊員不輕易允諾任何事，以免影響組織工作及形象；不爭執、不罵人、不做有損團隊形象的任何事，微笑面對學生、家長、村民，努力維護團隊整體形象；

6、 注意安全，不單獨行動，不去危險場所；

7、教學上注重趣味教學，寓教于樂，不一定非得教多少知識，重要的是培養他們的興趣，給他們一個陽光自信的心態，還有一個快樂的暑假；

8、講話一律使用普通話，謹言慎行，注重個人言談舉止；

9、不要輕易嘗試心理輔導，我們有專門的心理輔導員，必要情況下，多傾聽，多安慰，少評價；

10、由于支教活動為公益活動，我們沒有任何的資金來源，一切行為都是自發自愿的，所以志愿者必須有一定的資金準備；

11、鑒于當地地理位置，建議除夏季衣物外，須帶些防寒衣物，如外套、長褲 ，建議帶少量藥品；

*建議藥品：感冒藥、消炎藥、腸胃藥、阿斯匹林、鎮痛藥、眼藥水、呼吸道方面的藥品、自身用藥等；此外，還可適當準備一些維生素（vc和vb）、洋參含片、防曬藥膏、增強人體免疫力和耐力的藥品等。