為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園羽毛球比賽方案設計篇一

鍛煉幼師身體，加強幼師溝通。

舉辦一場羽毛球比賽，（此種活動男女都能參加）。設男、女組。（因為男與女的體力不能同日而語）

男子組設前面一、二、三名，獎品分別為現(xiàn)金xxx元、xxx元、xx元。女子只設一個名額，第一名獎勵現(xiàn)金xxx元。

x月x日至x月x日的下午三點到五點鐘，（任何一天均可）。視天氣情況定時間。

體育館場地。

幼兒園全體教職工。

1、內(nèi)部教師討論。

2、去市中心超市購買羽毛球用品，需購買二付球拍，十只羽毛球（因為羽毛球比較容易損壞），羽毛球網(wǎng)用一根繩子代替。

3、察看比賽場地、確定比賽時間。通知各位教師。

4、財務提供比賽資金。

5、組織教師去比賽，男、女二組分別選出組長，對教師的比賽先后次序進行抽簽，相鄰二個號子的教師為一組，二人一組，進行三局二勝制淘汰賽，勝者進入復賽。復賽同樣采取抽簽次序，二人一組三局二勝制淘汰，勝者進入決賽。參加決賽的選手，同樣采取三局二勝制，各獲取選手按贏球的分數(shù)算出名次的高低（也就是一、二、三名）。女選手最后幾名參加決賽的選手，也同樣采取贏球的分數(shù)算出最后一名勝者。

6、由幼兒園領導頒發(fā)一、二、三等獎，用紅包形式發(fā)放。

7、比賽結束，收拾比賽用具回幼兒園。

幼兒園羽毛球比賽方案設計篇二

緩解幼兒園教職工工作的壓力，豐富幼兒教師的生活，提高幼兒教師的身體素質(zhì)，培養(yǎng)團結合作、頑強進取的進取精神，致力于為教師打造更好的互相交流互相學習的平臺，從而為幼兒園的發(fā)展貢獻更多的力量，我們將本著友誼第一，比賽第二，不重結果，重在參與的原則，開展了幼兒園羽毛球比賽。

xx幼兒園。

xx幼兒園全體教職工。

x月x日。

xx公園羽毛球館。

男子單打，女子單打、混合雙打。

預賽、決賽均采用單場淘汰制和21分制。

1、各個幼兒園選報15名參賽選手，男子單打至少6名，女子單打至少6名，混合雙打至少2組。

2、參賽采取抽簽形式，所有比賽項目均實行單場淘汰賽制。

3、球拍、羽毛球由xx公園統(tǒng)一提供，每位比賽選手參賽當日自行著運動服、運動鞋到場。

4、友誼第一，比賽第二。

1、比賽順序：預賽隨機分成4組進行單場淘汰賽，每組選出2名參賽者進入決賽，決賽抽簽進行淘汰賽。

2、預賽采用單場淘汰制（三局兩勝），失敗一場即遭淘汰。

3、決賽采用單場淘汰制（五局三勝），失敗一場即遭淘汰。

4、每個項目的預賽選出8名選手參加決賽，決出冠軍、亞軍、季軍。

5、比賽采用中國羽毛球協(xié)會審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》，裁判由主辦單位聘任。

幼兒園羽毛球比賽方案設計篇三

為推動幼兒園體育文化建設，豐富幼兒教師課余生活，引導孩子們正確的認識到參加體育鍛煉的重要性，體會參與體育運動的樂趣，同時也會為熱愛這項運動的孩子提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。我園特地開展了幼兒園羽毛球比賽。

20xx年x月x日下午。

羽毛球場。

趣味羽毛球比賽。

xxx。

全體幼兒園師生。

（一）活動規(guī)則

1、以兩個人所接球累計次數(shù)排名。

2、不能跨越球網(wǎng)在對方區(qū)域擊球。

3、不能二次擊球。

4、抽簽確立各組出場順序。

（二）活動獎項

第一名：羽毛球6個。

第二名：羽毛球4個。

第三名：羽毛球2個。

1、為防止意外人身傷害，應充分做足熱身活動。

2、當出現(xiàn)意外傷害時，應及時采取有效且科學的手段予以解決。

幼兒園羽毛球比賽方案設計篇四

為推動幼兒園體育文化建設，豐富幼兒教師課余生活，引導孩子們正確的認識到參加體育鍛煉的重要性，體會參與體育運動的樂趣，同時也會為熱愛這項運動的孩子提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。我園特地開展了幼兒園羽毛球比賽。

20xx年x月x日下午。

羽毛球場。

趣味羽毛球比賽。

xxx。

全體幼兒園師生。

（一）活動規(guī)則

1、以兩個人所接球累計次數(shù)排名。

2、不能跨越球網(wǎng)在對方區(qū)域擊球。

3、不能二次擊球。

4、抽簽確立各組出場順序。

（二）活動獎項

第一名：羽毛球6個。

第二名：羽毛球4個。

第三名：羽毛球2個。

1、為防止意外人身傷害，應充分做足熱身活動。

2、當出現(xiàn)意外傷害時，應及時采取有效且科學的手段予以解決。