無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

中考 語(yǔ)文 閱讀 中考語(yǔ)文閱讀題考點(diǎn)篇一

②歷史上的圣哲先賢，他們之所以能建功立業(yè)，名垂千古，原因就在于他們都具備博采眾長(zhǎng)的精神，敢于宣稱(chēng)“吾不如”。

③孔子問(wèn)學(xué)生子貢，你和顏回比，誰(shuí)的能耐大?子貢回答說(shuō)，顏回聞一知十，我頂多只是聞一知三。子貢慨嘆“弗如也”，寥寥三字，擲地作金石聲。

④《史記·高祖本紀(jì)》載，劉邦在總結(jié)楚漢之爭(zhēng)的得失時(shí)說(shuō)：“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房(張良);鎮(zhèn)國(guó)家，扶百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬(wàn)之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三人者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下者也。”劉邦如此知人善任，得天下當(dāng)然是勢(shì)所必然了。

⑤讀《廣師》，我們可以領(lǐng)教明末清初思想家顧炎武的類(lèi)似高論：“艱苦力學(xué)，無(wú)師而成，吾不如李學(xué)中;險(xiǎn)阻俱嘗，與時(shí)屈伸，吾不如路安卿;好學(xué)不倦，篤于朋友，吾不如王石山。”顧老夫子謙遜若此，被譽(yù)為“一代通儒”，令人誠(chéng)服。

⑥瞿秋白在29歲時(shí)被選為中共中央政治局負(fù)責(zé)人，在一次會(huì)議上他懇切地表白：“搞農(nóng)運(yùn)，我不如澎湃、毛澤東;搞工運(yùn)，我不如蘇兆征、鄧中夏;搞軍事，我不如葉挺、賀龍。”虛心謹(jǐn)慎，溢于言表，瞿秋白之所以為瞿秋白，基于此。

⑦確實(shí)，山外有山，天外有天，面對(duì)比自己強(qiáng)的人，由衷地說(shuō)一句“吾不如也”，不但不會(huì)貶損自己，而且是一種值得稱(chēng)道的美德。世界上，任何人在體能、技能、智能上的發(fā)展不可能至周至全。同理，一個(gè)人在品格修養(yǎng)上也不可能盡善盡美，總有“吾不如也”的時(shí)候。只有敢于承認(rèn)“吾不如也”的現(xiàn)實(shí)，才能看清自己的特質(zhì)，擺正自己的位置，做到舉優(yōu)抑劣，揚(yáng)長(zhǎng)避短。怕只怕明知“吾不如也”，卻偏要與人爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)，分個(gè)雌雄，那就是自己難為自己，令人不敢恭維了。

⑧生活的辯證法告訴我們，只有敢說(shuō)“吾不如也”的人，方可望成為生活中的強(qiáng)者，事業(yè)上的翹楚，因?yàn)樗麄兊男貞驯乳L(zhǎng)天更廣闊，精神比高山更巍峨。

11、本文是一篇典型的議論文，讀后你認(rèn)為它的中心論點(diǎn)是什么?(2分)

答： 。

12、作者為了證明自己的觀點(diǎn)，在文中多種論證方法，試舉例說(shuō)出其中一種。(2分)

答：

____________________________________________________________________。

13、文中開(kāi)頭引用的一首小詩(shī)在文章中有何作用?(2分)

答： 。

14、文中③④⑤⑥段的順序能否調(diào)換，為什么?(2分)

答： 。

15、讀罷全文，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勎闹械摹拔岵蝗纭迸c我們常說(shuō)的“自卑、自暴自棄”有無(wú)區(qū)別?(4分)

答：

____________________________________________________________________。

11、(2分)人貴敢說(shuō)“吾不如”。

12、(2分)舉例論證，如：子貢、劉邦、顧炎武、瞿秋白等敢說(shuō)“吾不如”，謙虛好學(xué)，最后都有所建樹(shù)。

13、(2分)引出論題，為下文展開(kāi)論述作鋪墊。

14、(2分)不能調(diào)換，這幾段的事例是按時(shí)間順序排列的。

15、(4分)“吾不如”是表示人不可能是全能的，敢于承認(rèn)自己的不足，并且用一種平衡的心態(tài)去欣賞別人，這是一種品德修養(yǎng)上的境界。“自卑、自暴自棄”是不考慮個(gè)人的實(shí)際情況的盲目競(jìng)爭(zhēng)，是不足取的。

中考 語(yǔ)文 閱讀 中考語(yǔ)文閱讀題考點(diǎn)篇二

季羨林

大千世界，愛(ài)有多端，但是最純真、最無(wú)私、最無(wú)要求回報(bào)之心、幾乎近于本能的愛(ài)，就是母愛(ài)。古今中外談到母親的文章，不勝枚舉。我為什么只信“古今”而不講“中外”呢?因?yàn)樵谶@一方面，中外是不相同的。

談到母親，或回憶母親的文章雖然很多，可是我在汗牛充棟的中國(guó)的古今典籍中，從來(lái)還沒(méi)有見(jiàn)到哪一個(gè)文人學(xué)士把這方面的文章搜集在一起供人們閱讀的。我們不得不承認(rèn)這是一件極大的憾事。

在年高德劭①為眾人尊敬的鐘敬文先生的啟迪下，鄧九平和他的友人們，付出很大的勞動(dòng)和很多的時(shí)間，廣聞博采，搜集現(xiàn)當(dāng)代數(shù)百位作家、學(xué)者、藝術(shù)家回憶母親的文章，這種異想天開(kāi)有如張騫鑿空之盛舉，完全彌補(bǔ)了上面提到的憾事。他們給學(xué)術(shù)界立了一大功，將會(huì)受到中國(guó)學(xué)術(shù)界以及一般人民的歡迎，這是毫無(wú)問(wèn)題的。

談母親的文章有什么重要的價(jià)值和意義呢?每個(gè)人一生下來(lái)，受到人間的第一愛(ài)就是母愛(ài)，告訴他(她)人間并不凄清而是充滿了溫暖的是母親。但是人間畢竟不總是充滿了溫暖的，你前進(jìn)的道路上也并不總是鋪滿了玫瑰花。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”遇到歡的時(shí)候，你會(huì)情不自禁地想要分給母親一份;遇到悲的時(shí)候，你只要一想到母親，你就會(huì)立即喜上心頭，化悲為喜，又抖擻精神，抬起頭來(lái)，勇敢地沖向人生的前程。

我曾經(jīng)有一個(gè)說(shuō)法：“回憶能凈化人的靈魂。”我至今還堅(jiān)持此說(shuō)。你可以回憶你的老師，回憶你的朋友，回憶你的所有親愛(ài)者，所有這一切回憶都能帶給你甜蜜和溫馨，甜蜜和溫馨不正是凈化和撫慰你的靈魂的醍醐②嗎?但是，對(duì)母親的回憶又豈是對(duì)老師和朋友等的回憶所能媲美的呢?

我是一個(gè)從小就失去母愛(ài)的人。這是我心中最大的創(chuàng)傷，雖起華佗或岐伯于地下，也是無(wú)法治愈我這個(gè)創(chuàng)傷的。我一生走遍大半個(gè)地球，不管到了什么地方，也不管是花前月下，只要想到我那可憐的母親，眼淚使立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，還常有夜里夢(mèng)見(jiàn)母親哭著醒來(lái)的情況。嗟乎!此生已矣，我又不相信來(lái)生，奈之何哉!奈之何哉!

《韓詩(shī)外傳》上說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”③這是古今同恨的事。惟愿讀這一套書(shū)的讀者們，仔細(xì)玩味每一篇文章中所蘊(yùn)涵的意義，考慮一下自己對(duì)待父母的情況，再背誦一下孟郊那一首有名的詩(shī)：

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論，庶④不致辜負(fù)這一套珍貴的《新綠文叢》的期望。

注釋?zhuān)孩倌旮叩论浚耗隁q長(zhǎng)，品德高。劭(shào)，(品德)美好。②醍醐：tíhú，古時(shí)指從牛奶中提煉出來(lái)的精華。③子欲養(yǎng)而親不待：子女想要奉養(yǎng)父母而父母卻過(guò)早地離開(kāi)了人世。④庶：shù，幾乎，差不多。，

14.本文中稱(chēng)母愛(ài)為“人間第一愛(ài)”是因?yàn)檫@種愛(ài)

(抄錄原文回答)(3分)

15.給句中加橫線的詞語(yǔ)寫(xiě)出兩個(gè)意義相近的詞。(2分)

惟愿讀這一套書(shū)的讀者們，仔細(xì)玩味每一篇文章中所蘊(yùn)涵的意義。

____________ ____________

16.第二段末句“我們不得不承認(rèn)這是一件極大的憾事”中的“這”指的是(不超過(guò)24個(gè)字)(3分)

17.“《韓詩(shī)外傳》上說(shuō)：‘樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。’，這是古今同恨的事。”這句話中的“恨”是什么意思?為什么說(shuō)“子欲養(yǎng)而親不待”是“古今同恨的事”?

“恨”的意思是：_________________________________________(2分)

說(shuō)：“子欲養(yǎng)而親不待”是“古今同恨的事”，這是因?yàn)椋篲_______________________(3分)

18.文章末段說(shuō)：“讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論”，其中“應(yīng)有的結(jié)論”應(yīng)當(dāng)是__________

__________________________________________________。(3分)

19.文章4、5兩段闡述談母親或回憶母親的文章的價(jià)值和意義。不符合該文段意思的是哪幾項(xiàng)?()(4分)

a.可以知道人間并不凄清而是充滿著溫暖。

b.想起母親，眼淚就會(huì)潸潸涌出，甚至在睡夢(mèng)里哭醒。

c.即使華佗、歧伯再世也無(wú)法醫(yī)治“我”心中的創(chuàng)傷。

d.可以獲得甜蜜和溫(xīn)，凈化和撫慰自己的靈魂。

e.在悲傷的時(shí)候，會(huì)化悲為喜，抖擻精神，勇敢地沖向人生的前程。

答案：14、最純真、最無(wú)私、最無(wú)要求回報(bào)之心、幾乎近于本能的愛(ài)，就是母愛(ài)。 15、體會(huì)、品味(或：欣賞、回味等)。 16、古今沒(méi)有人將寫(xiě)母愛(ài)的文章搜集編輯在一起供人們閱讀。 17、遺憾。父母過(guò)早的離世，古今的孝子們都無(wú)法很好地報(bào)答自己對(duì)父母的養(yǎng)育之恩。 18、對(duì)《新綠文叢》的良好評(píng)價(jià)。19、b、c。

中考 語(yǔ)文 閱讀 中考語(yǔ)文閱讀題考點(diǎn)篇三

肖復(fù)興

①大約是2000年初春的一個(gè)星期天下午，我去郵局發(fā)信。就在快到郵局的時(shí)候，一個(gè)年輕的女子和我擦肩而過(guò)。忽然，她停住腳步，回頭看了我一眼。那眼神很親切，也有些意外的驚奇，仿佛認(rèn)出了一個(gè)熟人而與之意外相逢。那眼神鬧得我以為真的碰見(jiàn)了什么認(rèn)識(shí)的人，便也禁不住停住腳步，看了她一眼：年齡不大，也就二十出頭，模樣清爽，中等身材，瘦瘦的。看她的裝扮，初春時(shí)節(jié)還穿著一件臃腫的棉衣，就猜得出是一個(gè)外地人，大概是打工妹。我仔細(xì)地想了想，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么個(gè)人，她肯定是認(rèn)錯(cuò)了人。于是，我暗笑自己的自作多情，向郵局走去。

②我走了沒(méi)幾步，她從后面跑了過(guò)來(lái)，跑到我面前，這讓我很吃驚，不知碰見(jiàn)了什么人。只聽(tīng)見(jiàn)她用南方人那種軟綿的聲音仔細(xì)而小心翼翼地問(wèn)我：“你是不是肖復(fù)興老師?”我越發(fā)驚訝，她居然叫出了我的名字，木訥地站在那里，近乎機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她一下子顯得很興奮，接著說(shuō)：“剛才你迎面向我走來(lái)，我看著你就像。我讀中學(xué)時(shí)就看過(guò)你寫(xiě)的書(shū)，你和書(shū)上的照片很像。真沒(méi)有想到怎么這么巧，今天我在這里遇見(jiàn)了你!”

③原來(lái)是一位讀者，大概她這番熱情的話，很能夠滿足我的虛榮心，尤其是聽(tīng)她說(shuō)她喜歡我寫(xiě)的一些東西，特別是說(shuō)她讀中學(xué)的時(shí)候讀我寫(xiě)的東西對(duì)她有幫助，一直忘不了……我就像小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)似的，立刻有些發(fā)暈，找不著北了，站在街頭和她聊了起來(lái)，一任身邊車(chē)水馬龍，喧囂不已。

④從她那話語(yǔ)中，我漸漸地聽(tīng)明白了，她從小在南方農(nóng)村長(zhǎng)大，中學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有考上大學(xué)，家里生活困難，就跟著鄉(xiāng)親來(lái)到北京打工，住的地方離我家不算太遠(yuǎn)，要走半個(gè)小時(shí)左右，今天星期天休息，她是剛剛到郵局給家里寄錢(qián)，并發(fā)了一封平安家信。雖是萍水相逢，只是些家常話，卻讓我感到她像是在掏心窩子，一下子竟有些感動(dòng)，沒(méi)有想到只是寫(xiě)了一些平常的東西，能夠讓心拉近，距離縮短，心里想也應(yīng)該說(shuō)是如今沒(méi)什么用處的文學(xué)的一點(diǎn)特殊功能吧。于是，我進(jìn)一步犯暈，沿著斜坡繼續(xù)順溜地下滑，不知對(duì)她的熱情如何回報(bào)似的，竟然指著馬路對(duì)面我家住的樓對(duì)她說(shuō)：“我家就住在那里，你有空，歡迎你到我家做客。”說(shuō)著把地址寫(xiě)給了她。她高興地說(shuō)：“太好了，我一定去。”

⑤回到家后，我就把這件事當(dāng)作喜貼子，向家人講了，不想立刻遭到全家一盆冷水澆頭，紛紛說(shuō)我，“你以為你遇到了知己呢?別是個(gè)騙子吧?”“可不是，現(xiàn)在騙子可多著呢，你可別忘了狐貍說(shuō)幾句贊揚(yáng)的話，是為了騙烏鴨嘴里的肉。”“什么?你還把咱家的地址告訴了人家?你傻不傻呀?你就等著人家上門(mén)找到你頭上來(lái)騙你吧!”“要真是找上門(mén)來(lái)，騙幾個(gè)錢(qián)倒沒(méi)什么，可別出別的事……”

⑥一下子，說(shuō)得我發(fā)懵。一再回憶街頭和那個(gè)年輕女子的相遇和交談，不像是個(gè)狐貍似的騙子呀，再說(shuō)，她肯定是讀過(guò)我寫(xiě)的書(shū)，要不也說(shuō)不出書(shū)名;并且能對(duì)照著書(shū)上的照片認(rèn)出我來(lái)呀。但家里的人說(shuō)得也沒(méi)有錯(cuò)，誰(shuí)也不會(huì)把騙子兩字寫(xiě)在腦門(mén)上，高明的騙子越來(lái)越多，防不勝防。這么一想，心里連連后悔，而且不禁有些發(fā)虛。一連好幾天，都有些提心吊膽。

⑦好在一連好多天過(guò)去了，都平安無(wú)事。時(shí)間一長(zhǎng)，這件事漸漸淡忘了。

⑧將近一年過(guò)去了，春節(jié)過(guò)后的一天，我們?nèi)覐奶旖蚝⒆拥睦牙鸭疫^(guò)完年回家，剛上電梯，開(kāi)電梯的老太太對(duì)我說(shuō)：“你先等我一會(huì)兒，前兩天有個(gè)年輕女子來(lái)找你，你沒(méi)在家，把帶來(lái)的東西放在我那兒了。”不一會(huì)兒，就拿來(lái)一包用廢報(bào)紙包著的東西。回家打開(kāi)包一看，是兩個(gè)青青的木瓜。木瓜的旁邊有一張小紙條，上面寫(xiě)著幾行小字，落款是“你的一個(gè)讀者”。

⑨全家都愣在那里，誰(shuí)都說(shuō)不出一句話來(lái)。

⑩這件事雖已過(guò)去四年，但我怎么也忘不了這個(gè)年輕而真誠(chéng)的女子，忘不了這件事情，忘不了這兩個(gè)木瓜。總記得切開(kāi)木瓜時(shí)的樣子，別看皮那樣青，里面卻是紅紅的，格外鮮艷，特別是那獨(dú)有的清香味道，在房間里飄蕩著，好多天沒(méi)有散去。

(選自《讀者》2004年第6期有改動(dòng))

17.請(qǐng)你在文章第①自然段前加幾句話，另寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭，使新的開(kāi)頭與結(jié)尾照應(yīng)。(3分)18.“我”在與年輕女子交往的過(guò)程中，感情發(fā)生了多次變化。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出“我”在不同時(shí)間、地點(diǎn)的感情變化。(6分)

(1)在郵局前與年輕女子交談時(shí)：

(2)回家受到家人埋怨后：

(3)收到木瓜后：

19.文章第⑤自然段寫(xiě)“我”向家人講了“我”與年輕女子相遇并留下地址的情況后，受到家人的埋怨，你認(rèn)為家人的話有無(wú)道理?說(shuō)一說(shuō)你的看法。(3分)

20.文章的題目與結(jié)尾都提到了青木瓜之“味”，你認(rèn)為青木瓜有哪些“味”?請(qǐng)簡(jiǎn)要地談?wù)勀愕睦斫狻?5分)

21.讀了本文后，你認(rèn)為哪個(gè)地方寫(xiě)得最有特色?試就此作一點(diǎn)簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)。(5分)

答案： 17.參考示例：①我曾經(jīng)收到一個(gè)讀者送給我的禮物，是兩個(gè)青木瓜。②我怎么也忘不了兩個(gè)青木瓜，因?yàn)檫@兩個(gè)木瓜的清香，現(xiàn)在還在我心中縈繞。③我怎么也忘不了兩個(gè)青木瓜，這兩個(gè)青木瓜寄寓了一位真誠(chéng)的讀者對(duì)我的一片深情和厚望。(3分)

18.⑴“我”對(duì)年輕女子信任(1分)、熱情(1分)。

⑵對(duì)自己的行為感到后悔(1分)并懷疑年輕女子是騙子(1分)。

⑶對(duì)誤會(huì)年輕女子感到愧疚(1分)并被她的行為深深憾動(dòng)(1分)。

19.參考示例：①有道理。因?yàn)樯鐣?huì)上確實(shí)有不少這樣的騙子存在，中國(guó)人有一種傳統(tǒng)觀念是“防人之心不可無(wú)”。②家人的話沒(méi)有道理。因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待，多一份理解，多一些信任。(3分)

20.①寫(xiě)出青木瓜本身特有的清香味道;②寫(xiě)出年輕女子身上體現(xiàn)出來(lái)的真誠(chéng)、熱情;③寫(xiě)出人與人之間應(yīng)當(dāng)有的真誠(chéng)與信任即可。(表層和深層含義。5分)

21.參考示例：①本文以小見(jiàn)大，借一件小事表達(dá)了一個(gè)值得重視的社會(huì)問(wèn)題。②文章最后一段的句子，表意含蓄豐富，有余味。③運(yùn)用了懸念，使文章波瀾起伏。④文章略寫(xiě)了年輕女子的生活經(jīng)歷，詳寫(xiě)了“我”與年輕女子交往的前前后后，突出了中心。⑤文章細(xì)膩地描寫(xiě)了“我”的心理活動(dòng)，以“我”的感情變化貫穿全文，不僅使人物的形象更加豐滿，而且使文章的線索更加清晰。⑥文中第③段中的省略號(hào)省略了年輕女子與本文主題無(wú)關(guān)的其他話，使文章的文字更加簡(jiǎn)約。(5分)