每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

教師資格證寫作題技巧篇一

2閱讀材料，確定立意

3結(jié)構(gòu)布局，搜集素材

4卷面整潔，規(guī)范書寫

結(jié)合例題分析：

接下來帶領(lǐng)大家做一道題，從這道題中我們一起來看到底怎么才能寫一遍好作文。

題目(2015上半年幼兒綜合素質(zhì)真題)：

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

當下，流行著這樣一種觀點：能力很重要，但有一樣?xùn)|西比能力更重要，那就是人品。人品，是一個真正的最高“學(xué)歷”。

要求：

請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選目標，自選文體。不少于800字。

(一)審清題目，理解題干

*現(xiàn)代漢語：不能使用中英結(jié)合的形式，也不能使用網(wǎng)絡(luò)用語、文言文，要使用現(xiàn)代漢語

*自定立意：關(guān)鍵詞分析法，立意要準確全面、要結(jié)合準老師的身份要求

*自選文體：如果沒有具體的限制，建議大家使用議論文

*不少于800字

(二)立意

(1)找關(guān)鍵詞

能力、人品、學(xué)歷

(2)找邏輯關(guān)系

能力很重要，但是人品比能力更重要，而且人品，是一個真正的最高“學(xué)歷”。我們作為教師應(yīng)該重視對學(xué)生人品教育。

(3)解析關(guān)鍵詞含義

一個優(yōu)秀的人不能只具備能力，還得具備人品，我們作為教師在教育學(xué)生過程中，對學(xué)生的人品教育最重要，人品教育才是最好的教育。

(4)立意

(1)在文章結(jié)構(gòu)方面我們同學(xué)們最能掌握的最容易掌握的也就是五段三分式。

1、開頭：字數(shù)控制在100-150字左右，開頭的寫作公式：概括材料的主要觀點+進行分析論述+提出中心論點。(中心論點：我們作為教師在教育學(xué)生過程中，對學(xué)生的人品教育最重要)

“人品，是人能力施展的基礎(chǔ)，是當今社會稀缺而珍貴的品質(zhì)標簽。人品和能力，如同左手和右手：單有能力，沒有人品，人將殘缺不全。能力是一把雙刃劍：如果掌握在品德高尚的人手中，它將會給社會創(chuàng)造出無數(shù)的價值;相反，如果掌握在品德低下的人手中，它將時刻有可能會成為組織與社會前進的羈絆。因此，為人師表，重視對學(xué)生的品格塑造格外重要。”

2、分論點一：人品是最高的學(xué)位和學(xué)歷，品德是一個人的靈魂

3、分論點二：作為教師，我們要重視對學(xué)生的人品教育。

4、結(jié)尾：字數(shù)控制在100-150字左右。升華文章中心。可以用分論點+作用意義+引申的方法來寫。我們要將人品培養(yǎng)作為教師的首要任務(wù)，人品教育才是最好的教育。

(2)補充論據(jù)

分論點一補充素材：我們可以舉一些反例。①清華女學(xué)生朱令被投毒案;②復(fù)旦研究生黃洋被投毒案等。

分論點二補充素材：①陶行知：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)當專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”②“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。③反例：范跑跑事件。

(四)規(guī)范成文

人品教育是最好的教育

人品，是人能力施展的基礎(chǔ)，是當今社會稀缺而珍貴的品質(zhì)標簽。人品和能力，如同左手和右手：單有能力，沒有人品，人將殘缺不全。能力是一把雙刃劍：如果掌握在品德高尚的人手中，它將會給社會創(chuàng)造出無數(shù)的價值;相反，如果掌握在品德低下的人手中，它將時刻有可能會成為組織與社會前進的羈絆。因此，為人師表，重視對學(xué)生的品格塑造格外重要。

人品是最高的學(xué)位和學(xué)歷，品德是一個人的靈魂。對教育而言，培養(yǎng)出的學(xué)生有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品。當今，由清華女學(xué)生朱令被投毒案，再到復(fù)旦研究生黃洋被投毒案??追根溯源，這幾起校園案件的“兇手”都是病態(tài)人格。這些學(xué)生，無一不是成績非常優(yōu)秀，卻“不明真相”地去謀害另一位非常優(yōu)秀的同學(xué)。年輕的生命卻因為另一顆年輕黑暗的心，終止于他最燦爛之時。人們不禁追問，究竟是什么樣的“深仇大恨”、怎樣扭曲的心態(tài)，才會令一個所謂的優(yōu)等生做出對室友投毒之舉?

究其原因，是由于當前的學(xué)校教育一味注重功利性、技能性知識的大劑量灌輸，輕忽人文教育的做法。當前教育的理念，分數(shù)是衡量孩子的唯 一指揮棒，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績之外，教師忽略了德育，少而又少的思想品德課經(jīng)常被“主課”老師占用。由于片面追求升學(xué)率的影響，重智輕德。一些升學(xué)無望的學(xué)生，產(chǎn)生了自暴自棄，破罐破摔的心理。部分教師教育方法不當，只教書不育人，有的教師不尊重學(xué)生人格，對學(xué)生諷刺挖苦、體罰或變相體罰，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。所以，導(dǎo)致部分學(xué)生有才無德，走上了扭曲之路。

重視對學(xué)生的人品教育，教師一方面要重視德育，一方面要以身作則。著名教育家陶行知認為：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)當專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”教師要加強對學(xué)生的思想品德教育，打破唯分數(shù)論，將品格和人性的培養(yǎng)與傳授知識放在同樣重要的位置，關(guān)注孩子的個性和興趣發(fā)展，以培養(yǎng)孩子們完善健康的人格。 此外，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。教師對學(xué)生的影響不是一蹴而就而是潤物無聲的過程，試問，范跑跑這樣的教師，能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生嗎?所以，教師要嚴格規(guī)范自己，做好學(xué)生品德上的引路人。

一個心智健全、人格高尚的人，其之于社會的作用，恐怕是大于那些學(xué)富五車、卻不惜為了自己而損害他人利益的人。人才是德才兼?zhèn)洹ι鐣暙I較大的有智慧之人，而德與才的統(tǒng)一才是真正的智慧，真正的人才。因此，人品培養(yǎng)是教師的首要任務(wù)，人品教育才是最好的教育。

教師資格證寫作題技巧篇二

2017教師資格證備考輔導(dǎo)

歷年教師資格考試真題匯總

2017上半年教師資格考試時間

2017上半年各省教師資格考試公告匯總

2017年教師資格考試模擬試題及答案匯總

2017上半年教師資格證準考證打印時間及入口匯總

教師資格證寫作題技巧篇三

立意：準確不跑題，貼合材料，緊扣題目

結(jié)構(gòu)：完整、勻稱

內(nèi)容：有理有據(jù)、聯(lián)系實際、忌諱假、大、空

論據(jù)：正確、明確、集中

語言：流暢、簡潔、規(guī)范、生動、條理清晰

卷面 ：干凈、整潔、不涂改