“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

時間簡史讀后感400字篇一

霍金在這本書中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來解釋高深的物理知識，以到達讓大多數人都能看懂的目的。盡管如此，這本書看起來還是有必須難度的，如果你沒有必須的物理基礎的話，那就更加難以明白了。其實阻礙咱們明白的最大原因還是咱們平時生活在宏觀低速的環境中，無法明白在宇觀或微觀下的物質及其戶外狀態。就如同愛因斯坦的相對論一樣，它在物質的戶外速度接近光速時才有好處，但咱們在生活中根本不可能接觸到這類狀況，因此除非有超強的想象潛質與抽象分析潛質，想要明白其實很難。因此我將從一個業余的角度來看這本書，僅僅是出于愛好與好奇關于宇宙的起源，霍金教授堅持他的宇宙大爆炸觀點。即宇宙原來是一個體積無限小的奇點，因而它的密度無限大。它突然就爆發了，四散開來，同時爆炸產生的溫度極高，從此宇宙就一向持續膨脹，直到此刻，而爆炸的那一刻就是時間的開始。在膨脹的過程中，有些氣體，灰塵漸漸冷卻聚集在一齊，構成各種各樣的星球，宇宙的樣貌漸漸清晰了起來。那里有個麻煩的地方，那就是大爆炸是時間的開始，那么在大爆炸“之前”，那個奇點算什么，沒有時間跨度么?或許用“之前”有些不適宜，畢竟在開始之前能有什么呢?!但是開始又是從哪來的呢，這仿佛陷入了一個死循環，無論你說什么是源頭，你都能夠懷疑這個源頭的來源，結束這種無休止的懷疑的最好方法就是堅信一個最早的，沒有“在那之前”。因此很多人就堅信上帝，霍金呢，堅信那個“奇點”，可我呢，我不知道，上帝那么多人信，估計沒什么可信度，大爆炸理論也只是猜想，沒有被證實。事實證明，沒有信仰的確是件很痛苦的事，腦中一片混沌，無法被拯救。

上方那個問題的確很折磨人，霍金教授自我也說的含含糊糊，一筆帶過了，我也略過吧。下方講的是時間與空間、物質的關聯。在大一上的馬克思主義哲學原理課中，馬克思簡單的說了下戶外是物質的根本屬性，而時間與空間則是物質戶外的表現，時間具有一維性。霍金和一大批物理學家卻有不一樣的觀點。首先，物質與空間的關聯就很微妙——物質是扭曲的空間。可空間是什么呢?難道是真空?真空但是意味著什么都沒有——虛無。這一點目前科學界仍在作發奮，他們試圖發現一種構成物質的最基本的東西，基本到不可再分割。可惜在夸克這兒遇到了點障礙，正因夸克已經是一種猜想了，幾十年來一向都還未被證實。由于實驗器材條件的限制，以及理論上的一些缺陷，對微觀粒子的觀測一向都有障礙，無法精確測得其戶外狀態。這樣一來，科學家們就只能很郁悶地整天苦思冥想，試圖發現一種全新的理論，但在這幾十年里，一向沒有什么實質性的進展。

這本書中最引人思考的地方還是它的時空觀。在相對論中，絕對空間與絕對時間都不存在。此刻大部分人都已能理解絕對戶外的觀點，也就是說靜止是相對的，沒有絕對靜止。正因缺乏絕對的靜止的標準，咱們無法確定在不一樣時間發生的事情是否處于同一空間位置上，很多人也許會認為這很簡單——同一地點很好確定。但平常人所說的同一地點是指在目前這個星球上的相對地點，把咱們置身于宇宙之中，咱們的位置每時每刻都在變化著，永遠沒有重疊的兩點。正因地球本身正一刻不停地做著戶外，這一點是很容易明白的。但時間也變成相對的，就讓人很難懂了。在咱們的日常生活中，時間的流逝似乎是一成不變的，按照它自我固有的規律行走，不受咱們的影響。正正因如此，咱們總是用時間來記錄已經發生過的事，把時間當做一個固定的標尺，咱們在這樣一個統一的標尺下進行交流才不會有困難。但愛因斯坦的相對論卻無情的指出不存在什么絕對時間，時間只但是是物質戶外的附屬品。咱們通常所說的時間似乎沒有方向，虛無縹緲，看不見抓不到。在相對論中，時間是一維的，它的方向就是宇宙膨脹的方向，咱們的宇宙目前仍然在做膨脹戶外。

時間簡史讀后感400字篇二

20______年5月23日07：35，美國，佛羅里達州梅里特島，肯尼迪航天中心。

寬闊的大廳現在處于一片混亂中，技術人員們雙眼死死盯著電腦屏幕，手指在鍵盤上敲得噼里啪啦，緊張的做著發射前的最后調試。三名宇航員即將乘坐這艘名叫進擊號的飛船前往火星。這是人類第一次嘗試登陸火星!

在這個時候，坐在控制中心首位的愛德華上校卻與周圍嘈雜的環境顯得格格不入，他目光平靜，心緒就像窗外的天空般波瀾不驚，即使他的兒子現在就坐在進擊號上。窗外陽光明媚，連續三天的雨把天沖刷的格外澄澈。半個小時后，一切調試全部順利完成，飛船進入倒計時發射階段。大廳里安靜下來，只有倒計時的單調數字有規律的響著，“...3,2,1，發射!”遠在發射場地的那個龐然大物噴吐出巨大的火舌，白色濃煙滾動著四散開，3600噸的推力將進擊號推離地面，拉著長長的白煙直入云霄，邁出了人類踏向火星的第一步。自從前蘇聯在1960年發射了火星一號開始，人類探索火星的熱度從來只增不減，大量探測器和火星車被送往那顆荒涼的星球，去研究火星的地質演變和可能的生命存在。在時隔75年的今天，人類終于要正式踏上那片土地!

進擊號內的空間對于三個人來說并不算寬敞，此刻他們幾個人都被5g的加速超重緊緊壓在座椅里，由于飛船與大氣層的摩擦，艙內有些震動，耳邊是轟隆隆的聲響。距離起飛已有三十分鐘，進擊號已越過對流層，從推進火箭的監視尾鏡畫面上看，已找不到肯尼迪島的位置，在這宏偉的藍圖面前，那座小島簡直就像一粒沙子。威廉是老愛德華的兒子，如果這個時候可以說話，他一定會發出長長的贊嘆：你瞧，這顆藍色的星球多美啊!金色的陽光勾勒出東方藍寶石色的弧線，云層疊在蔚藍色的大海上打著旋。東半球現在還是黑夜，但可以看見那巨大的板塊發出片片金光。可以看見許多閃著光的金屬塊圍繞在地球周圍，那是近地空間站，對于這個時代，空間站已經擴大到前所未有的規模。

現在距地面已超過1000公里，整個地球的輪廓漸漸清晰起來，大氣層在這里已經極度稀薄，飛船趨于平穩，一切漸漸安靜下來，只有面前的監視器還發出滴滴的狀態指示聲。“她很美不是嗎?”盡管超重仍作用在三人身上，瑪森?威爾遜還是想說幾句話讓氣氛緩和一下，他不喜歡緊張的味道。瑪森之前參與過三次登月計劃，所以他覺得自己非常有義務擔當旁邊兩位太空新人的心理醫生。“那當然了，位置，溫度，物質構成等等這些元素精確的配比，才能造就這樣的宇宙奇跡!”坐在威廉旁邊這位突然激動起來，他忘掉了超重的不適感，兩只手在空中舞動起來，臉上是滿滿的得意，好像是在談論他的一件什么珍寶。這位堅持要跟隨前來的是劍橋大學研究行星地質學的water教授，他在類地行星探索領域做出了卓越貢獻，在20______年前后發表的多篇有關系外類地行星尋找新方法的文章受到航天界的廣泛重視，現在就算說他是行星地質學方面的元老也一點都不過分。他認為宜居的類地行星需要嚴格的構成條件，可以說要分毫不差，因此它們在偌大的宇宙中是極其稀少的，而能被人類發現的更是少之又少，因此越向外探索，他越是珍視現在的地球。

教授已經52歲，nasa曾一再要求他慎重考慮身體問題，但教授一直堅持，更何況他還通過了宇航員近乎苛刻的測試!“教授，你現在覺得怎么樣?沒有什么不適吧?”瑪森一笑，他總是覺得教授夸張的動作都特別好笑。“不能再好啦!”教授回道，還特意扭動了一下身體。現在已經可以透過窗子直接看到那顆赤紅的星球了，只不過還很小，看不清星球表面細節。“自轉周期24.6時，公轉周期687天，豐富的礦藏，還有水!這么好的條件絕對可以孕育生命!可惜啊，被一顆該死的小行星毀了。”說到這兒，教授頓了頓，沒管旁邊兩人的反應，繼續說，語氣漸漸沉重起來：“巨大的小行星撞擊在星球表面，留下的隕石坑都可以放下整座珠穆朗瑪峰!然后地磁場消失了，大氣層被太陽風剝離，海洋蒸發，如果有生命的話也一塊蒸發了。”威廉聽罷不禁感嘆道，“火星已經死了。”教授不以為然，那樣子好像是說這算什么，“你們想過沒有，火星的現在其實就是地球的未來。”教授說完這話，三人都沉默了。其實這種事不僅僅發生在火星，曾經的金星也有過海洋的，但看看現在，一樣光禿禿的，這難道不是一種趨勢嘛?在一邊的瑪森抬起頭來，望著遙遠的火星意味深長得說：“曾經的恐龍因為沒有發展出能夠逃離的科技水平，所以走向了滅亡。”火箭逃離地球引力束縛，加速度減為1g，繼續向著目標行星前進。三人立刻輕松了不少，解開安全帶，從座椅上站了起身來，四周是繁雜的儀器設備，空間相對擁擠，但來到b區空間就寬敞多了。

時間簡史讀后感400字篇三

我們生存在一個奇妙無比的宇宙中，這浩瀚的宇宙隱藏著許多不為人知的秘密。抬頭仰望夜空，那些形似光點的恒星究竟離我們多遠?無人知曉，關于宇宙我們又知道什么?這答案或許有朝一日會變得像地球圍著太陽公轉那么顯而易見，我抱著這個問題翻開《時間簡史》，一股閱讀的渴望頓時涌上心頭。在這本書中，從前無法追求到答案的問題現在一道道都迎刃而解了。

《時間簡史》的作者是史蒂芬.霍金，他的代表作還有《霍金演講錄—黑洞.嬰兒宇宙及其他》、《果殼中的宇宙》等。他的一生無論在科學上還是在醫學上都堪稱奇跡。《時間簡史》這本書為我們講述了宇宙中的科學問題，它的主題是人類時空觀和宇宙觀的變革，以我們現在的科學技術還是無法去理解宇宙的真正含義。只是一味的去猜測宇宙，還自認為自己了解宇宙。其實，宇宙在任何人心中都是十分神秘的，沒人能準確無誤的說出宇宙中的一切原理的原因。相反，宇宙中的事物也許有一天會為我們這些懸而未決的問題提供答案。時間在策劃這些。

首先，這本書告訴我們看待世間各物事，要用科學去解決，不要去迷信歪理邪說，任何事物在這個世間上，就有一定的價值，不要以“高貴”的眼神去看一切東西。就如蒼蠅在食物會傳播病毒一樣，我想沒有一個人會同意上帝創造蒼蠅這種生物,但是它又的確是我們地球生物中的一分子,肯定有它存在的道理,我們不能因為自我的關系而剝奪另一種生物存在的權利，不是嗎?其次告訴我們看待事物要用科學的眼光,同樣對待學習我們也要用科學的方法，這本書寫的是關于宇宙中的秘密。告訴了我們科學的最高境界往往是簡單易懂的。任何事在努力下都是十分容易完成的，比如，一家公司要招聘人才，出了個題目一加九等于幾?有的人說：一加九是十是經營，一加九是一百是賄賂。有的人耍小聰明，說是想讓他等于多少就多少。只有一個年輕人回答了十，最后他被雇傭了。這家公司服務的宗旨是不要把簡單的事情看得過于復雜，也不要把復雜的事情看得過于簡單。

通過讀《時間簡史》這本書，讓我明白了：在生活中，無論做什么事情都要思考清楚后才可以行動，而且要相信科學，不要相信歪理邪說。讓我們記住霍金和他的《時間簡史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟吧!

浩瀚的宇宙，神秘的地球，以及人類尚未弄懂的問題，都如磁鐵般吸引著我們。無論是大人，還是小孩，都在不斷的學習，不斷的探索著自己不知道的東西，為的就是能更好的了解周圍的事物。21世紀是個發達的世紀，我們就更應該好好地去研究身所處的環境。出于強烈的好奇心，我認真地讀了史蒂芬。霍金先生寫的[[時間簡史]]這本書。里面講的是一些根據科學原理而得出的推論。起先，我是并不太懂這些內容。但是，合上書本仔細想想，細細地品味其中的哲理，倒也讓我耳目一新。首先，這本書以科學的目光來向我們證明，每一個事物的存在都是有理由的，而不能因為某些問題太難懂了，所以就盲目的去相信一些什么歪理邪說，那樣是不對的。任何事物的存在都有其存在的意義。就比如說是人人討厭的蚊子，我想沒有一個人是希望老天爺將它創造出來的，可是，它又確實是生活在我們的大千世界，如果有誰想要使蚊子滅絕的，那是根本不符合常理和科學原理的。看待事物要用科學的眼光，同樣，對待生活和學習也是如此。每一種發現與發明，都是經過科學家們的研究與探索才得到的。因此，我們在學習方面上也要這樣，有一個自己的嚴密的學習計劃，而好的學習計劃呢，可以有助于你的聽課，復習，這對于一個小學生而言，這是一個很重要的學習過程。如果養成了這樣的一個好習慣，那么，在日后的社會上，它就會給你很大的幫助。

其次，以前，不管在什么課上，我只要懂得了一些知識，或者是明白了一些什么道理。就會以為自己懂得了很多似的，總感到內心有一股莫名的興奮。但是，隨著年齡的增長，時間的推移，我才知道，只認識一些道理或公式是遠遠不夠的，因為在生活中，知道一些平常而又普通的知識的人，數不勝數。我被他們夾在中間，自然是沒有什么特別之處，甚至，有些時候會被別人比下去。總的來說，知識不可能只被幾個道理所埋沒，人們也總是想方設法的去尋找更多的秘密。這個未解之迷解開了，下一個未解之迷又在等著你。而到底最后這個未解之迷有沒有被解開。還得靠你自己的努力。就像學習一樣“猶如逆水行舟，不進則退”。你無法在學習上做到最好，那是因為學習上根本沒有最好，你有的只是和別人較勁，和別人爭奪，這樣 才能取得好成績，獲得好前程。