寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

《綠山墻的安妮》.讀后感片 作文:讀《綠山墻的安妮》有感篇一

《綠山墻的安妮》講述了安妮從小父母雙亡，被不同人家收養過，最后被馬修兄妹收養。安妮熱愛自然，喜歡幻想，性格直爽，樂觀、好強、熱情……但有些粗心大意，為此，惹出不少笑話，但最終她考入了女王大學，成為了一名教師，有了一個快樂的結局中。

安妮有個性，十分善良。她看到瑪瑞拉頭疼時，馬上上前關切地問候;雖然同學喬治對任何人都懷有敵意，但安妮一直沒有放棄，試圖和她成為朋友;在和戴安娜一起闖禍后，挺身而出，主動承擔責任……尤其是她救明尼。梅的故事使我印象深刻：一天晚上，瑪瑞拉不在家，而三歲的明尼。梅又患了急病，大夫也外出了，但安妮依然很鎮定，又燒水，又一遍遍勸明尼。吃藥，一刻也不停，一夜沒睡。終于，在安妮的精心照顧下，明尼。梅的病情有怕好轉，慢慢恢復了健康。

其實，在我身邊也有“綠山墻的安妮”――她就是我的一個幼兒園朋友。她性格直爽，敢說敢做，對別人熱情無比，十分勤勞……簡直就是安妮的影子!她十分天真，懷著一顆童心，想象力十分豐富，有許多好朋友。有一天晚上，我邀請她到我家過夜。睡覺時，她突然大喊：“鬼呀”我馬上醒了，打開燈一看，什么也沒有。我連忙問她什么事?她卻長長地舒了一口氣，笑著說：“我把椅子看成鬼了!”唉，都是想象力惹的禍。

《綠山墻的安妮》是一部兒童成長小說，它讓我們感覺到孩童是天真的，充分了稚氣，還有誰也擋不住的頑皮。這本書給人快樂，使人快活;有著純真的詩意，還有孩童的風趣。它如一條清澈的小溪，洗凈我們的心靈;如一面明亮的鏡子，照出我們的內心;如一把無形的寶劍使我們充滿活力……

《綠山墻的安妮》.讀后感片 作文:讀《綠山墻的安妮》有感篇二

孤兒，很多人可能聽到或看到這2個字眼，第一反應就是小臉黝黑的，又臟又丑，穿著破衣服并且天生悲傷，孤獨的孩子。但我在看了《綠山墻的安妮》這本書后，我才明白，孤兒，也可以活得自信，樂觀。

故事的主人公安妮，也是一個孤兒。她滿臉雀斑，還長著一頭紅發。她整天喋喋不休的，想象力豐富得出奇，她卻用自已的直率，愛心獲得了馬修兄妹的喜愛真摯的友誼。安妮在艱苦的逆境中，從來不叫苦，總把一切幻想成美好，心情就隨之快樂起來。在她的幻想中，櫻花是純潔無比的白雪王后，有蘋果味兒的天藍葵叫邦妮，巴里家的池塘是閃亮之湖，林蔭道是白色的歡樂之路，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑;自已的影子成了與自已形影不離的好朋友她的幻想多浪漫!安妮因個性鮮明經常會遭到臭罵，但她從來不服輸。她憑著自已的努力，讓夢想成為現實!

生活就像一面鏡子，你笑自面對它，它才會笑著面對你。與其每天愁眉苦臉的，倒不好開心每一天呢!然而，在生活中，有很多人看不到這一點，他們遭遇一點小挫折，就怨天尤人，認為老天對自已不公平，而對生活喪失信心，這些是不是應該像安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑著面對生活的考驗呢?我們現在還不曾有的東西，那就是堅強與勇氣。我希望自已可以在任何時候都一往的快樂，一如既往的'歡顏。

看了這本書，我想對自已說：親愛的自已，為自已的驕傲與夢想好好奮斗吧，親愛的自已，不要再為一些不重要的事或天生的缺陷苦惱了，順其自然吧。

《綠山墻的安妮》.讀后感片 作文:讀《綠山墻的安妮》有感篇三

我認為安妮很會說話，比如：馬修帶安妮回家時，安妮對馬修說個不停。比方說：披著潔白紗衣的新娘，頭發的顏色……我也喜歡馬修，因為他溫柔親切。安妮在說話的時候，他認真的聽。可是，馬修和馬瑞拉不需要小女孩，需要小男孩為馬修干活。可是，小女孩干不了什么，因為小女孩的力氣不比小男孩的力氣大。馬瑞拉要在第二天帶安妮白沙灣，斯凡塞太太要安妮到彼特。 普魯特太太家時，馬瑞拉動了惻隱之心，決定收留安妮，并把她教育成一個有教養的孩子。后來馬瑞拉開始教安妮在睡覺前要做禱告，安妮用她的無知說了一通格外正確和真實的話。

有一次，林德太太去拜訪安妮可是這是個極不友好的會面。林德太太直接羞辱安妮的外貌，安妮生氣地予以反擊。林德太太因此對安妮的“沒有教養”感到震驚。安妮決定為她后來對林德太太的無禮道歉。毫無疑問，她得到了林德太太的原諒。

馬瑞拉給安妮做了裙子，當她去主日學校上學時，她才發現她的衣服和別的女孩的衣服比起來太不好看。等等好玩的事情。

后來，我覺得安妮是一個自尊心很強，純真善良，熱愛生活，學習勤奮，善于幻想的女孩。馬修是一個害羞內向的男人，安妮的養父，對安妮充滿了關愛。