方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

活動集合通知 活動方案篇一

為進一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》，積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，落實學校教育“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以快樂健身的方式，引導孩子與家長共同感受幸福生活，體味親情，同時使孩子們在游戲中體驗快樂，在運動中獲得健康，在競爭中學會合作，促進全民健身的開展，營造“健康、快樂、合作、參與”的和諧氛圍，特舉行本次“慶元旦”體育競賽活動。

人人參與健身，個個擁有健康，陽光體育伴我一生。

：20xx年1月4日。

：學校操場。

上午9:00—11:25分1分鐘單人跳短繩(一至四年級)中午14:00—15:00分30米迎面接力賽(一、二年級)50米迎面接力賽(三、四年級)

中午15:00—15:40分頒獎儀式

組長：董云

成員：張炤、宋旺儒、程菊花

接力棒、跳繩(自備)。

1、個人獎以1分鐘跳短繩次數多少來計；

2、集體獎以接力賽名次和各班1分鐘跳短繩平均成績來計；

3、獎項設置：

本次活動本著人人參與的原則進行。

(一)、1分鐘單人跳短繩：計時：程菊花統計：寇鳳

2、每班必須全員參加比賽，如有特殊情況不能參加的，班主任要事先以書面形式向體育組說明情況，否則各班平均成績將按班級總人數計算；

3、比賽按高年級至低年級的順序進行，各年級按班號從小到大的順序進行；

4、以1分鐘結束時跳的總次數為個人最后成績。然后把各班平均成績作為本班的成績納入集體項目比；

(二)、接力賽：

1、比賽負責教師：組織：宋旺儒

統計：羅曉婷、雷秀峰跑道

維持：張炤

2、各班參賽人數請班主任事先安排好；

3、比賽按低年級至高年級的順序進行，各年級同時進行比賽，以用時少的班級為勝；

4、接力賽為一局定勝負。

1、班主任要做好賽前總動員，必須以認真、積極的態度參與本次活動。

2、為營造一個良好的比賽氛圍，各班組織好拉拉隊為本班加油，并可適當打出本班的口號。

3、本班比賽時班主任及科任教師必須到場協助本班紀律，防止安全事故發生。

4、本次比賽以團結進取、友誼第一為目的。尊重裁判，遵守規則，賽出水平，賽出風格。

5、各班必須準時到達指定比賽場地。

6、各班注意學生安全，實行班主任負責制，科任教師協助管理。

7、請全體教師準時到場參加；

8、未及事宜，另行通知。

活動集合通知 活動方案篇二

半年來，我以飽滿的熱情、積極的態度參與“三滿意”活動各項工作中，年初對三滿意工作進行公開承諾，平時對照檢查落實，不擺花架子、不走過場，取得了實實在在的效果，得到了廣大干部群眾的一致好評，現將半年來三滿意活動工作總結

積極主動參加局內組織的集中學習，并充分利用業余時間加強自學，學習了十一五規劃綱要、社會主義新農村，學習了《xx》、《招投標法》、《治安管理處罰法》等法律法規，學習了《兩個條例》、《公民道德建設實施綱要》、社會主義新時期榮辱觀，學習了社會主義市場經濟相關理論和各級黨委、政府有關文件會議精神，并認真傳達貫徹，落到實處，通過學習，提高了思想政治覺悟和業務水平，時刻做到戒驕戒躁，與各級黨委政府保持高度一致，增強了執行力，牢固樹立了“實干是能力，落實是水平”的執政理念和產業是支撐、項目是載體的發展理念，認真做到“舉旗幟、抓班子、帶隊伍、促發展”和“兩抓兩促”，各項工作開展成效顯著，推動有力。

1、全力做好項目爭取工作。上報了縣城污水處理廠、縣城給水擴建工程、村級組織活動室建設共18個項目，并成功擠入全省十四個以工代賑項目示范村和循環經濟試點縣。目前已落實農網改造完善工程到位資金330萬元。

2、認真做好達成鐵路擴能改造征地拆遷工作，做好達成鐵路擴能改造配合服務工作，做好政策宣傳解釋工作，調解糾紛，每月通報工作進展情況，協助完成投資1196.9萬元。

3、強化項目管理，每兩月對重點建設項目現場開展一次現場督促、檢查，及時幫助協調解決建設中存在的困難和問題，每月通報工作進度。

4、積極推進企事業單位改制工作，指導主管局啟動了糖酒公司、燃建公司、百貨公司、縣委招待所、河舒農場共5戶企事業單位的改制工作，已啟動的種子公司改制工作正有序推進，妥善處理已改制的蠶業公司、電影公司改制遺留問題。

5、結合我縣實際，制訂了《ｘｘ縣經濟適用住房暫行辦法的通知》已印發到相關部門，制作了《ｘｘ縣經濟適用住房銷售管理實施細則》已經過本文來自，在百度中可以直接搜索到站反復討論和修改，已送縣委、政府領導審閱。

6、認真開展“ｘｘ要發展，我該做什么”的大討論活動，制定了實施方案，開展了一次演講，每個干部職工寫一篇心得體會，辦一期板報，開展一次活動等內容，該項活動取得了實實在在的效果，干部作風得到了轉變，執行力得到增強。

為了把“三滿意”工作落到實處，與建設南路社區支部、三壩鄉萬壽村支部結對子，解決其實際困難，為他們送去辦公桌椅、黨建讀物，并為建設南路支部訂閱《四川經濟日報》，按照“一幫一”結成幫扶對子，我幫扶了建設南路社區胡金鳳、相如辦勞動巷的周樹全，三壩鄉萬壽村王仕德共三戶貧困戶。

一是深入這三戶貧困戶家中，了解家庭基本情況、存在的困難，分析找準原因，共商脫貧良方；

二是轉變貧困戶觀念，摒棄等靠要思想，不斷拓展思路脫貧致富，如所幫扶的周樹全已主動放棄了吃“低保”，溫保已基本解決；三是在元旦春節期間，給幫扶戶送去了資金、大米、菜油、臘肉等，在五一前夕又一次到幫扶戶家中座談了解情況，還為王仕德送去了化肥100公斤，解決部分生產困難。

半年來，我在三滿意工作中還存在不足之處，

一是項目監督上還有差距；

二是個別幫扶戶的幫扶效果還不太明顯，在以后工作中，我一定多下基層了解民意，把三滿意各項工作落到實處，真正做到讓群眾滿意。

活動集合通知 活動方案篇三

借助端午文化，頌我中華文化精華一方面借助端午活動促進團隊成員的參與性及對端午文化的認識；一方面在學習中弘揚中華傳統文化節日精髓！

"弘揚端午文化 傳我濃情粽香"

09行政管理班承辦單位：09行政管理班企業參展實訓課題組--端午

20××年6月9日晚6:00 星期四

湖南財政經濟學院實驗樓二樓人力資源實驗室

新-話劇表演

"萬水千山粽是情"

組長責任制由該組組長負責的事情延期完成或完成出現差錯的，由組長負主要責任，執行負責人負全責。并應向全團體成員致歉以及寫檢討書。并由其完成團隊的活動總結。

（1） 前期工作

a. 宣傳工作：

由資料整理員通過制定宣傳單附加門票的形式使六一組以及老師了解本組的課題內容以及主題。先對本課題組的活動進行前期的宣傳以及流程的明細安排。通過宣傳中帶"實而不全"的方式使觀眾產生懸念以及期待感，增強期望值。

b. 材料的采購：

由材料采購員通過向整個話劇活動中有關端午內容的子節目組成員了解所應準備的道具以及所需物品，然后根據預算進行材料的購買后，向財務負責人報告以及報銷。

c. 道具的制作：

由道具組組長帶領隊員進行道具制作，實行節能剪裁的原則，盡可能的利用廢紙廢品，提倡節約能源，節約預算。

d. 活動節目的安排：

話劇中各個子節目由各個節目組組長負責單對進行排練，在節目匯總期（6月8日）進行整個話劇活動的鏈接。

（2）會場布置準備（材料采購員進行材料采購，道具設計師負責其制作，會場布置師進行會場道具布置以及場館的布置安排。道具的數量及形態等方面的要求與演員節目進行協調）：

（3） 所需道具及物品入場門票兼宣傳單；家庭場景的桌子、椅子；場地布置的氣球、彩帶、演員的服裝、燈管顏色（彩膜紙）、透明膠、繩子、檀香；雄黃酒、"龍舟船"、有獎競答環節的獎品-粽子、香囊、鴨蛋、糖果；

（4）活動安排--共三幕第一幕 話劇開端地點："端午家"的客廳里人物："端午家"的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、（孫女）阿苗簡要情節：

a. 一家人其樂融融的在端午節這天吃粽子聊天

b. 孫女阿苗外出回來看到此景便問爺爺為何年年包粽子，粽子的來由是什么呢？于是爺爺對粽子的來由進行訴說。（從而引發故事的導火索，以一方講故事的形式為主貫通全劇）而在爺爺講故事的同時，以回答作為旁白，由在一旁的歷史劇演員把爺爺所述的歷史同時演出。

c. 對于長遠的歷史，年幼的阿苗似乎還不是很理解，出于對端午種種事物的好奇，于是，又指著桌上的另一樣東西（雄黃酒）問長輩們，"那這也和端午有關嗎？"（由奶奶或者其他長輩進行有關雄黃酒的歷史講訴）在長輩回答阿苗問題的同時一旁的話劇演員把傳說內容展示予觀眾面前）

d. 聽完有關雄黃酒的由來以及動人的傳說后阿苗不由自主的對有關端午的種種文化內容產生了濃厚的興趣，纏著長輩們放下手頭的事情給她慢慢敘來……

第二幕 各地端午節習俗

a. 各地端午的風俗習慣及演示（動感影集展示搭配演員表演進行端午物品展示）

b. （同樣通過講故事的形式把一段段有關端午的文化引出來，同時由在一旁的演員進行展示）

c. 各地風俗展示結束，長輩看看鐘表，時間不早了，停止對孫女有關端午文化的思想灌輸，問阿苗，你明白了嗎？

d. 阿苗聽的愣了神，還沒從這些豐富多彩的端午文化中的自己抽離開來，被長輩們一晃問，才回過神，開心的應答明白了。

第三幕 端午歷史競答

a. 由主持人（李曉丹、夏娟英）主持話劇總結，問現場觀眾最了解的是關于端午的哪個內容。（提示：可向觀眾表明就放映就熱烈的一邊丟發禮品，以活躍現場氣氛）然后就觀眾的關注程度（關注本活動的內容度）與觀眾進行有獎競答環節，答對者由我們的禮儀小姐及禮儀先生頒發獎品。（競答題目及數量由主持人酌情自行定奪）

b. 最后由我們的指導老師王曦老師為我們從大眾在入場門票的編排號中"海選"出大眾評委。（由禮儀小姐或先生為我們搬來票箱。選出10名大眾評審，然后主持謝過老師，開始下一環節）主持人讓演員站成一排面對觀眾。并告訴大眾評委需就我們的端午節活動演員事先所表演的節目情節及演技等方面做出選舉，自己認為表現不錯的演員就在其背后的黑板上相應的名字上打星號，為我們選出我們本屆端午節的行管影帝以及行管影后。（此時需播放激動人心的音樂）

e. 感謝大眾評審，并為大眾評審頒發禮品。（采購組準備十分禮品）結果由主持人宣布，并清除影帝影后（播放頒獎音樂）并感謝各位端午組演員的傾情演出，并對獲獎演員頒發"獎杯"。

f. 活動結束，端午組的團隊展示。

（為節省排練時間建議采用動感影集加入音樂的形式展現端午組全組成員，體現我們這一時間的團結與合作精神，由資料搜集組負責）

4：00-4：40 全體演員化妝安排演員 化妝師：盧碧、高珊

4: 50-5:40 會場布置進入最后安排與確定會場布置師：周健、劉恩澤、陳子營、凌霞、文苗

5：50-6:00 觀眾入場（兩名治安管理員負責進場門票的發放，另外兩名治安管理員進行場內協調） 治安管理員：周攀、何德增李禮、 程世宇

6：10-6:15 話劇開端-家庭劇--第一幕（5分鐘）演員：文苗、肖磊、周攀、盧碧、李禮

6:15-6:35 粽子的來源--屈原投江（20分鐘）（由長輩講述屈原投江，由演員出演）演員：周健、劉恩澤、程世宇、陳子營

6：35-6:45 雄黃酒的來源--白蛇傳（10分鐘）（同樣由長輩講述，由演員出演）演員：高 珊、夏娟英何德增、魏嬌紅

6:45-7:30 各地端午文化風俗展示（結合動感影集，以長輩的口吻繼續進行各地端午民俗文化的講述，由演員出演）演員：由各地端午風俗組成員進行端午風俗展示

7:30-8：00 端午歷史競答主持人：夏娟英、李曉丹

8:00-8:20 評獎環節（由主持人主持行管影帝影后獲獎環節）參與人：王曦老師、夏娟英、李曉丹、大眾評審

8：20-8:30團隊展示（動感影集展示）負責人：李肖柯、肖磊

爺爺周攀奶奶李禮爸爸盧碧媽媽肖磊阿苗文苗屈原劉恩澤皇帝陳子營漁夫程世宇宮人周健白素貞高珊許仙夏娟英書童何德增端午節的發展 及各 地 端 午 的 風 俗江燕紅李肖柯凌霞魏嬌紅熊亞云龍行李蘆高珊陳麗梅黃莎陳婷袁喜愛互動主持夏娟英互動主持李曉丹

1、從學生的角度分析：

站在學生的角度思考，以話劇的形式進行有關于的端午節的會展內容展示，一來是形式新穎，在觀看話劇的同時也學習了端午文化只是，二來可以帶動同學們的活動積極性，在其中增添趣味性質的內容（例如話劇中的子節目的男女反串角色）。在學與樂中充分認識端午文化及發展，有利于學生的認識度的提高以及興趣的提升。

2、從經費的開支分析：

以一個話劇為主鋪開進行端午的內容講述，簡單易行且在費用支出上只需考慮這個節目中需要的服裝及裝飾會場的東西。另外因為我們還提倡家約節能，因此在布置以及服裝上我們都盡可能的采取廢物利用原則，節省經費開支。只需要額外添加的就是獎品的費用支出而已。

3、從組織的團體利用率分析：

通過創造輕松的家庭氣氛，可以使組織成員在一邊演故事一邊進行團隊合作中去學習知識以及使團隊合作能力得到提升。團隊成員需要遵循全員參與的原則進行話劇中的角色扮演，從而提升了團隊的參與性以及個人的責任感。

材 料： ￥氣 球：7.7￥*1=7.7￥

透明膠：

禮 品： ￥粽子： 蛋：香囊：0.9￥*6=5.4 糖果：9￥*1=9￥

門票、選票： ￥ （紙張的印制）道 具：10￥共計： + + + = ￥

人分工執行負責人：陳麗梅 黃莎

財務負責人：魏嬌紅 陳婷p

pt 技術員：李肖柯 肖磊

會場布置師：周健 劉恩澤 陳子營 凌霞 文苗

材料采購員：龍行 李曉丹 夏娟

英道具設計師：趙琴 顏梓 江燕紅

治安管理員：何德增 周攀 李禮 程世宇

資料整理員：熊亞云 李蘆 袁喜愛

演員化妝師：盧碧 高珊

1、活動結束后由治安管理員組織同學們有序的退場。

2、全體人員參與活動結束后的會場清理，由會場布置師負責協調。

3、由組內推選出兩名文筆最好的組員書寫代表本團隊的活動總結。

活動集合通知 活動方案篇四

1、 在游戲中，了解各手指的名稱，學唱歌曲“手指歌”。

2、 能邊唱邊進行動作表演，有初步表現的欲望。

3、 體驗參與音樂活動的樂趣。

1、 指偶五個。

2、 手指屋睡覺的圖片和醒來的圖片。

“寶寶們，你們喜歡玩手指游戲嗎？今天周老師給你們帶來了幾個手指寶寶。”（用指偶引起幼兒興趣）

“大家好，我是大胖子。我們跟大胖子打打招呼。”

（1）引導幼兒逐個說出手指的名稱。

“手指寶寶都出來了，他們都是誰呢？”

（2）和手指寶寶玩捉迷藏游戲。

“小朋友真聰明，你們想不想跟手指寶寶玩捉迷藏的游戲呀？”

（1）學習第一段：

“手指寶寶玩得真開心，天黑了，他們要回手指屋睡覺了，聽，他們是怎樣睡覺的？”

（2）學習第二段：

“太陽出來了，手指寶寶要怎么樣了？”

（1）教師完整范念歌詞。

“手指寶寶睡覺醒來的事情老師要來說一說呢！”

（2）師幼配樂念歌詞。

“你們想不想來說一說呀？”

“手指寶寶睡覺醒來的事情老師還會把他唱出來呢！”

“手指寶寶說你們唱得真好聽，可是第一段的時候手指寶寶在睡覺，我們該用什么樣的聲音來唱呀？能不能把他們吵醒呀？第二段手指寶寶醒來了，很開心，我們該用什么樣的聲音來唱呢？”

“手指寶寶真有趣，你們想不想來學一學手指寶寶呀？”（請五位幼兒上來分別充當無個手指寶寶，其他幼兒唱歌，進行角色表演。）

“你們還想玩手指寶寶的游戲嗎？我們一起到外面去玩吧！”

活動集合通知 活動方案篇五

新學期伊始，教學工作也將全面展開，為進一步推進全校的美術教學工作，培養優秀的美術人才，特制定美術活動小組計劃如下:

凡在美術小組的學生都是繪畫的愛好者，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現力，對外界事物都有一定的感知。在這部分學生中，郭峰、朱家寶等學生是比較有代表的學生，他們的作品用筆大膽，想法創新，可以帶動其他的美術愛好者，也有少部分學生基礎差，對美術知識掌握極為缺乏，需要教師對他們進行精心輔導。總之，這些學生都是各班美術方面較好的，能促進各班的美術工作的順利開展。

在本學期，通過對美術特長生的培養，使學生能掌握一定的技能、技法，力爭在各級比賽中獲獎，培養優秀特長生30—40名。

42人

1、在活動中有組織、有計劃、有紀律，不同年級的學生有不同的活動內容，各年級分出小組，統一組織活動。

2、實行全面輔導和個別輔導的形式，要輔導到位，加強啟發引導，針對學生的不同的作品特點進行輔導，注意學生表現力的發揮。

3、擴大繪畫及表現形式范圍，有彩筆畫、蠟筆畫、國畫、布貼、紙貼，豐富學生的業余生活，讓學生覺得生活中處處有美，更加熱愛自己的生活。

4、每次活動做到有目的、有任務、有展評，完成的作品可以擺出來，供同學們參觀、學習，之后讓學生談談自己的想法。

5、定期組織展覽活動，對美術小組中積極參與的成員表示鼓勵，評出優秀作品并給予獎勵，以次帶動其他學員更加熱愛繪畫，描繪生活。

周次 內容

1至3 組建美術小組

4 兒童畫創作

5 想象畫：美麗的宇宙

6 國慶節放假

7 色紙拼貼畫

8 彩筆畫創作

9 蠟筆畫創作

10 欣賞：優秀的兒童繪畫作品

11 期中考試

12 為我的同學畫張像

13 布貼畫練習（一）

14 布貼畫練習（二）

15 彩筆畫創作

16 油畫棒創作畫

17 蠟筆畫創作