在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關初二作文七篇的作文篇一

愛國，其實每一個人都愛。只是程度不同，愛的方式也不同。就像都德在《最后一課》中寫到：小弗朗士、韓麥爾先生、同學們、鎮上的人們用他們認真的學習，來體現他們的愛國情懷。而我的爺爺他用生命的最后時光，教會了我什么叫愛國。

爺爺病得很重。全家人都很傷心，天天去陪爺爺。雖然我們沒告訴爺爺他的病，但是他心里明白。爺爺很樂觀，常常在醫院給我們講以前他當警察的事。本來退休后他在家里享清福，但是閑不過，就去幼兒園當了校警。但他的病，令他癱瘓了，一天24小時都在醫院。他常常說：“等我好了，我還要去當警察。但是我的腳……”“沒事爺爺，到時候你就成為第一個輪椅警察，記者會來采訪你的?！睜敔斝α?，很高興。一天我去看他，路上碰到爸爸，他說：“爺爺哭了快去看看?！蔽液懿唤猓瑔柕剑骸安⊥?，爺爺都沒哼聲，怎么就哭了？”爸爸說：“昨天我守夜，爺爺做夢，夢到有個地方失火，他想去救火，但那些警察不讓他進去，說他坐著輪椅怎么救人？”我笑了，爺爺真是返老還童，為這么點事都可以哭！我示意讓爸爸走，我去勸勸爺爺。

到了醫院，爺爺一聲不吭，我想他還在糾結他做夢的事。他的眼睛一直望向窗外，好像新生的老鷹，想飛向高空。我知道爺爺有幾個月沒出去了，但他知道爸爸照顧他很累，就一直沒要求要出去，都是爸爸一直勸他，他才肯出去。爺爺的眼角有幾條淚痕，表現得心事重重的樣子。我走過去，安慰爺爺，爺爺給我講述著他的夢：一場火災，燒死了很多人，連國家總理都來了。爺爺想去，可是那些人把爺爺攔著，不讓他去，爺爺很傷心，自己是警察，但是現在沒有能力救別人。醫生告訴我，是因為吃了那種藥，爺爺才會胡思亂想。但爺爺想的不是家里的事，而是國家的事。雖說是場夢，但我很強烈的感受到，爺爺的愛國激情。

過了一段日子，爺爺危在旦夕。那個星期五就是爺爺逝世的日子。我趕到醫院去，爺爺呼吸困難，頻率很快，氧氣開到最大，都沒有用。爺爺很痛苦，想一把結束自己的生命。我拉著爺爺的手，強含痛苦，安慰地說：“爺爺你一定要支撐住啊，堅持，挺過去就沒事了！要知道，你是一個警察，不能輕言放棄。還有很多人等著你去“救”啊！爺爺！”爺爺似乎聽懂了我的話，慢慢地調整自己的呼吸，他不想讓我失望。他又堅持了十幾分鐘，最后爺爺還是駕鶴西去，微笑地離開了人世，他是那么地安靜，那么地慈祥。

一位老人，用他生命的最后時光，給我們詮釋了什么叫愛國。雖然很多人都不知道，但也代表了他的一份心意。爺爺一生為人老實，做官清廉、公正，受很多人的愛戴！我很傷心失去了一個愛我的爺爺，我想他，不知不覺翻到了他的照片，所有的照片都是爺爺穿著軍裝照的，就連送他最后一程的時候，爺爺也是穿的軍裝，這是他的遺愿。他是多么帥氣呀！爺爺，希望你在天國過得很好，繼續做一位好警察，來世再續爺孫情！

愛國，因人而異，每個人都有自己的方式。并不是精忠報國，赤膽忠心才叫愛國；并不是鞠躬盡瘁，死而后已才叫愛國。每個人都在愛，用他們獨特的方式在愛，也許你看得到，或許你看不到。愛國之花正在每個人心中怒放！現在，我說，我在愛！爺爺說，他在愛！

有關初二作文七篇的作文篇二

時光如水，奔流向東，一去不返。人生是短暫的，最美的時光，對我來說莫過于當前。

一年一度的夏天又要到了，帶著濃濃的暑氣，又夾雜著淡淡的憂傷。又有學生要離開了，真的快要離開了，或許將要升學，或許步入社會，各有各的選擇。那些莘莘學子從相遇到相知，一起有哭有笑的度過兩個春秋。即將進入初三，對于分別，總會有些不舍，舍不得曾經一起學習的教室，舍不得曾經辛勤教導的老師，舍不得曾經形影不離的朋友。

猶記一年前那天夏天的那個夜晚，天空已經蓋上一塊偌大的黑布，辰星似寶石般發出一閃一閃的光芒，為這單調枯乏的黑布增添了神秘光彩。星空下的校園里，此時已經熄燈了，一群學生百無聊賴地談著話，炎熱的夜晚使她們無法入眠。

窗外昏暗的燈光射到墻壁上，一個模糊的黑影時隱時現，“一個、兩個、三……三……，呵，不行了！”我松開抱著后腦勺的雙手，已經沒有力氣再做起來了，腰隱隱有些疼痛，右手支撐著床鋪艱難地坐了起來。依稀記得當時手臂在劇烈顫抖?！拔已雠P起坐才做這么幾個?！睂γ娲蹭伒耐跬瑢W也坐了起來?！胺凑锌紩r體育有我給你墊底呢，怕什么？”我半認真半開玩笑的說。她是個文靜的女生，這個班級里運動細胞比她還差的人就只有我了?！拔覀內ゾ毩曢]氣吧?！彼兄鴫Ρ诮ㄗh道?！昂冒?。”我雙眼放光：終于可以消暑了！

“你們又玩閉氣？哼，我敢打賭你撐不了多久。”李同學翻身，眼睛向下看著已經落地的我。“是嗎？”我沒有反駁，行動勝過語言。打開臺燈兩人去到水池邊，兩盆水安靜地躺在那里，她打先鋒，用時近一分鐘，用毛巾擦完臉后，握著手表，“開始?！蔽疫M入水里，頭腦在涼水的作用下清醒。不知過了多久，先松了一口氣，水趁機涌入鼻腔，那種感覺令我難受，發梢似乎也浸濕了?！皠e放棄，就要破記錄了?！倍厒鱽硗跬瑢W的鼓勵聲，眼睫毛輕顫，我又試圖松些氣，可那令鼻腔內的水加增，我感到快要窒息了?！昂?！”瞬間離開水，發梢的水順臉龐留下，雙眼不知是被水還是眼淚模糊了視線，我似重獲生命般貪婪地大口呼吸著空氣?！俺^一分鐘了，太棒了?！彼冻隽诵θ?，那雙眼睛彎成了月牙形。窗外，依舊繁星滿天，但空氣似乎變得清爽許多。

再過一年，那個夏天，我也將離開這里，伴隨著回憶，也許放不下的，是那些純潔的友誼。有些人，走著走著就散了；有些事，過著過著就忘了；有些回憶，念著念著就都傷了。終會畢業，人離開了，但回憶還在，因此我更加珍惜現在的日子。

有關初二作文七篇的作文篇三

從小到大，我們一生中會遇到很多老師，這些老師各有特點，有溫柔的、有的嚴肅、有的幽默。

我喜歡的老師是我們的班主任鄧老師，從剛開始上小學三年級到現在，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的短發，彎彎的眉毛嵌著一雙和善明亮的眼睛。

老師是一位溫和心細的人，對我們就像自己的孩子一樣，讓我們感到很親切，老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，直到我們懂了為止，同學們都很尊敬她。

那是前年發生的事，我至今都無法忘記，那時鄧老師剛生完小寶寶，怕耽誤我們的學習，沒多久，就來為我們上課，我們得知老師剛生完小寶寶，身體還沒完全恢復，我們便去勸說老師，不要太辛苦了，但鄧老師為了我們，堅持為我們上課、批改作業，每天都早早的來學校，很晚回家。

時間過得飛快，六一兒童節臨近，每個班都要排練節目，可是在排練到一半時，鄧老師的家人打來電話，她的寶寶餓了要回去喂奶，可是鄧老師卻放下孩子不管，排練結束了才回去喂奶，但剛過半個小時多一點，鄧老師就急匆匆的趕回來為我們批改作業、編排我們的動作和位置，經過鄧老師的嚴謹有序的排練，我們班的節目受到校領導和同學們的一致好評。

馬上臨近鄧老師的生日了，我們有這么一位好老師，我們商量著給老師過個不一樣的生日，我們就用自己的零花錢幫我們的鄧老師度過一個快樂的生日，那天，我們一直打扮我們的教室，一下午都沒舍得休息，我們用蠟燭在講臺桌面擺了一個“心”形，有同學突然來報，鄧老師來了，我們趕快放“感恩的心”這首歌，我們一邊唱一邊伴隨著音樂做起手語操，鄧老師來了，漂亮的教室，美妙的歌曲，桌上的“心”形，稚嫩的笑臉，鄧老師看到了這一幕眼淚悄然劃下，有些同學也因為鄧老師的哭，也跟著哭了起來，這么驚喜、感動的一天我至今都無法忘記。

有種情愫叫感動，有一種精神叫做奉獻，有一顆心叫感恩，因為有種愛叫無私，他們雖然生活清苦，卻情系祖國的未來，心連學子之心，雖是一燭微火，卻燃盡自己照亮別人。老師，溜走的是歲月，留下來的卻是我們深深的思念，老師，我們愛您！

有關初二作文七篇的作文篇四

深秋的早晨，剛下過雨，還有些濕冷，我們開始了最后半天的軍訓生活——室外攀巖課，內心有些期待。

雨停了，我們來到了攀巖場地，一堵六米高的綠色攀巖墻聳立面前。我們依次站立墻下，老師開始授課。我細細打量著那六米高墻，心中忍不住打鼓：我該不會掉下來吧……

沒過多久，便開始了攀爬體驗。這時的天空灰灰的，好像又快要下雨了。

很快輪到我了，我猶豫地穿上安全裝備，走向那堵墻，像是用盡了力。站在墻下，教官似乎看出了我的膽怯，問道：“你可以嗎？”“我，可以嗎？”我自問。突然，我想到了什么，仰頭，八個紅色的大字“挑戰極限，超越自我”和上方在云層中掙扎的太陽映入我的眼簾。是啊，我的目標是超越自我，那為什么我不勇敢嘗試呢？我點了點頭，果斷地攀上了墻。

一開始，教官在下面拉著安全繩，我有些不適應這樣的快節奏。幾次手滑，差點掉下來，還甚至向后仰到腳都快站不住了，我的內心很緊張，幸好我的手仍然緊緊扣住了巖點，馬上將自己拉了回來。教官干脆放松了安全繩，讓我自己攀爬。我攀了好久，久得好像過去了大半天，久到我的內心開始煎熬，懷疑自己該不該堅持下去。然而，當我抬頭看到離終點只有幾步之遙時，頓時我又來了精神，努力向上攀去。還差一小步了，上方的陽光漸漸明朗，好像在同我一起努力?？墒敲\似乎喜歡捉弄人，在我邁出最后一步時，突然腳底下一滑，雙腳離開了巖點，那一刻，我以為迎接我的是快速下降，卻沒有想到教官用力拉住了安全繩，而我的雙腳也及時地回到了巖點上，過了終點。那一瞬間，千萬束陽光從云層中迸射而出，灑滿了我的眼、溫暖了我的心……

那個早晨，沒有想象中的冷，有的只是挑戰自我的激情與被明媚陽光溫暖了的心房。