在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
昆蟲記讀書筆記200字 昆蟲記讀書筆記每一章篇一
為口腹自役,我們每日奔跑著,忙碌著,浮躁著,無暇去關注這小世界,無力去關注孩子的成長,無心去關注世間的變化,平時的理性,更無法達到忘我的狀態,即使世間萬物帶給我們的快樂就在身邊,也會視而不見。
是啊,當你關注這“微觀世界”時,不但增加了對我們生活的這個世界的了解,更會在內心深處產生一種震撼和力量,讓你體會到生命意志,好象進入另一個世界,心無旁騖,遠離理性,隨自己的心情任意馳騁。
一個個小生命就是一個個獨立的世界,相互之間有著或遠或近的關系。而從這些瑣碎的事情中能獲得樂趣的人是進入了人生另一種境界的人,他的心情一定是輕松的,心態一定是豁達的,心境一定是高遠的,遠如陶淵明,外如法布爾,而近者,我們都在努力。
和兒子做同學,一起成長,挺好。
昆蟲記讀書筆記200字 昆蟲記讀書筆記每一章篇二
《昆蟲記》無疑是一部生物學巨作,法布爾通過長期觀察所得的一手資料,以其細膩的筆觸,充滿愛與詩意的語言,用20年的時間向人們展現了一個多姿多彩的昆蟲世界。
作為一本科學著作,《昆蟲記》的語言必然是科學而嚴謹的。但他不像一般的科普類文章那樣語言枯燥呆板,相反,生動活潑、輕松詼諧、充滿情趣是他最大的特點。人性化的蟲子在法布爾平實自然的文字下、幽默的敘述中翩然登場:有表面虔誠,而實際殘忍的殺手螳螂;有為后代無私奉獻,操碎了心的甲蟲;還有像嬰兒般哭鬧的麻雀。似乎所有昆蟲都不再是那么微乎其微、不顯眼,都成為了大自然這個家庭中靈氣逼人、栩栩如生的一分子,讓人看了之后覺得十分可愛,就連討厭的食糞蟲也讓人覺得妙趣橫生。
比如在《蟬出地洞》中如此描述:“其實,它的舉措簡直像礦工或是鐵路工程師一樣。礦工用支柱支持隧道,鐵路工程師利用磚墻使地道堅固。”這里運用了比喻的修辭,用礦工和工程師來比喻蟬,讓蟬出地洞這個本來深澀難懂的事情,變得活靈活現。
作者對昆蟲充滿了喜愛之情,將蟲性,人性完美地結合起來。文章自然、親切,增強了可讀性。如:穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快的進食,如果我們的喂食動作慢了,它甚至會像嬰兒般哭鬧”……
《昆蟲記》中還引用了大量的詩歌神話,用這些耳熟能詳的故事來加深我們的理解。文藝的筆調,優雅的敘述,既對昆蟲進行生動的描寫,更融入了深深的情感,原本枯燥的生物知識,變得平易近人,仿若一切盡在我們眼前。
正如魯迅先生所說的,《昆蟲記》是“講昆蟲的故事”、是“講昆蟲生活”的楷模。
昆蟲記讀書筆記200字 昆蟲記讀書筆記每一章篇三
今天,我終于讀完了這本《昆蟲記》,它是法國著名科學家、科普作家亨利。法布爾最得意的作品。
法布爾 ,他出生于一個農民家庭,所以生活極其貧窮。他非常喜歡觀察昆蟲和植物,曾經發表過非常多出色的論文,也獲得了他人的肯定。但是他想“登上大學講臺”的夢想卻沒有實現,自己的昆蟲學實驗室愿望也得不到支持。
可你們不知道的是,法布爾的前半生一貧如洗,后半生勉強還算得上溫飽生活。可就是因為這樣,他才并沒有向他人的“偏見”和自己的“貧窮”屈服,之后,他便詳細的觀察昆蟲的生活、習性和它們的勞動,用了他一生的時間和精力,完成了這本偉大的書——《昆蟲記》。
在這本書中,我讀到了我們平時看不到、不知道的故事。比如蟬是怎么產卵的、迷宮蛛是怎么哺育兒女的、螳螂是怎么捕獵的······
還有,我一直以為,故事中的蟬在夏天是一直在樹上唱歌,螞蟻再勤勞地備食,而蟬一直不儲備糧食,等到冬天再去螞蟻家要食物。可我看了書才知道,原來,每次蟬找到了食物,都會被螞蟻搶去,導致它不得不重新找食,螞蟻是頑強的乞丐,勤勞的生產者是蟬!
《昆蟲記》,記述了昆蟲之間的情感和生命,這一偉大的創舉,你值得去看一看!
昆蟲記讀書筆記200字 昆蟲記讀書筆記每一章篇四
究藝術的。你聽蟋蟀在彈琴,它用四個發音器把歌曲傳到幾百公尺遠的地方,這聲音多么大啊!蟋蟀喜歡在暖洋洋的陽光下彈琴,圓渾、響亮、富有節奏感,而且無休止地延續下去。它的生活比陽光還陽光,整個春天它都這樣自得其樂地歌唱著,它的生活充滿了樂趣,它為幸福的生活歌唱。我們現在幸福嗎?我們對現在的幸福感恩了嗎?我們為幸福歌唱了嗎?我們為幸福生活盡力工作、學習了嗎?我們在抱怨的時候,我們頹廢的時候,想到了光亮了嗎?我們是不是應該像蟋蟀看齊,時常彈響自己的琴聲,感受身邊的快樂,陽光的明媚。我們都喜歡蟋蟀吧,它帶給你的不僅是歌唱,更是精神的愉悅,向上的風帆。
喜歡卷心菜的毛蟲大家還記得吧。現在讓我們再認識一位消滅毛蟲的能手——金步甲。它是鄉野衛士。有了它,卷心菜就安全了。但是金步甲是很殘忍的,是殘忍的吞噬者,吞噬同伴。戰爭是殘忍的,這小小的昆蟲界也充滿了血腥。昆蟲跟我們人類在勞動和掠奪上多么的驚人的相似。我嘆服神秘的自然,
更嘆服法布爾的獨具匠心的細微的觀察,為我們展現了真實的昆蟲世界。觀察,精微的觀察,全身心的投入,就像沈復寫的《童趣》,明察秋毫,就能發現物外之趣。經常的延長自己的思維,你會成為一個有情趣的人。
觀察是需要光亮的,大自然的光亮除了天上的太陽,還有地上的螢火蟲。那奇妙的小動物,為慶祝小小生命的歡愉,在尾巴上燃放煙火。從出生到生命的結束,螢火蟲在不斷地發光,生命不息,光亮不止。我們從中是不是也有所觸動。
“螢火蟲的光是白色的,非常柔和而且幽靜,沒有一點兒刺激,就像星星的光華被這只小小的昆蟲給收集起來了一樣。讓我們懷疑天上的星星原本就是無數螢火蟲在那里睡眠。”法布爾對螢火蟲的熱愛,讓他用心去觀察,去體驗,用充滿無比喜愛的語言描述了那點點亮光。他對語言的駕馭能力非比尋常。因此,人們贊譽法布爾“擁有哲學家一般的思,美術家一般的看,文學家一般的感受與書寫”。
《昆蟲記》將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。被達爾文譽為"無與倫比的觀察家"的法布爾以人性觀照蟲性,書中描寫昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀。人們不僅能從中獲得知識和思想,而且閱讀本身就是美的享受。文中運用了巧妙的擬人手法,還有法國式的幽默生動。讓我們在探索昆蟲王國神秘的同時,不斷了解昆蟲先生、女士的生活、習性。法布爾先生還用了許多生動的修辭:比喻、擬人、夸張,把昆蟲的動作、神態描寫的讓人感到如臨其境。好象自己也走進了昆蟲的王國,和它們一起高興、唱歌、憂郁。仔細觀察吧,你也會發現許多的樂趣。
昆蟲一樣有著和人一般的生活。盡管它們的生命是那么弱小,那么卑微,那么微不足道。但它們的生活同樣很精彩,應該得到我們的尊重。尊重每一個生命,自己就得到了尊重。
昆蟲記讀書筆記200字 昆蟲記讀書筆記每一章篇五
自從讀了《昆蟲記》,我明白了:螢火蟲有一種十分特別的**藥;鴿子為什么飛到幾百里遠的地方也能返回它原來的鴿棚;燕子能夠從它在非洲的居住地漂洋過海重新回到舊窩定居;貓為什么能從第一次見到的大街小巷返回家里……
我第一次翻開這本書的時候,我連一個字也不想看。
有一次,我有一道題不會做:螢火蟲的**藥是從它的哪一個器官散發出來的?我查了電腦,查了動物大全,連一點線索也沒有,突然我想起書包里裝著媽媽給我新買的《昆蟲記》,我開始翻開書包,哇噻!找到了!我翻開書,第一篇就是寫螢火蟲的**藥,真是天助我也!我連心讀起第一章:螢火蟲的**藥。讀完了,我拿起筆,把那一章的大概意思寫在了試卷上。
還有一次,我不懂蟬吃的是什么食物?我又再一次請教了這一位“不會說話的老師”。知道了蟬既是益蟲,也可以說成是害蟲,說它是益蟲是因為它不對人有害處,說它是害蟲是因為它的食物是大樹的汁液。
這本書給我的學習有非常大的幫助。
昆蟲記讀書筆記200字 昆蟲記讀書筆記每一章篇六
最近我在家里讀《昆蟲記》時發現了一種名字十分可愛的蜜蜂——“小小泥水匠”舍腰蜂。
舍腰蜂有著動人的身材和聰明的頭腦,它天生安靜、平和、不愛搗亂,這讓它并不引人注意。但人類之所以叫它泥水匠,是因為它的巢很奇怪,是一攤泥。舍腰蜂對于溫度要求特別高,它只有在煙囪、蒸酒房、鍋爐和爐灶等上方溫度較高的地方筑巢,這使它每天都要進行穿越煙霧的危險工作。
舍腰蜂主要是以蜘蛛為食,同時它也將自己的卵產在蜘蛛身上,這樣它的幼蟲一出來,就可以美餐一頓。美餐過后便開始結繭,一開始繭是白色的,像一層保護漆,過一會兒再來看這個繭,它已經呈現了琥珀一樣的黃色了。
舍腰蜂十分勤勞,它會一直捉蜘蛛,直到捉到窩滿了以后,它再千里迢迢地去找濕泥土,小心翼翼地把口子封上,生怕有“小偷”來盜蜘蛛。它做完以后就離開人世,等待下一代做同樣的事。
舍腰蜂這種奉獻到死,勤奮的精神讓我十分感動,我也要學習它這種勤勞勇敢,肯吃苦不怕累的精神。
昆蟲記讀書筆記200字 昆蟲記讀書筆記每一章篇七
暑假到了,老師讓我們看必讀書,寫讀后感。這次老師讓我們看《西游記》、《一百個中國孩子的夢》和《昆蟲記》這三本書。最有趣的就數《昆蟲記》了!
大家都知道,《昆蟲記》這本書的作者,就是法國的昆蟲學家、動物行為學家、文學家,被人稱為“昆蟲世界的荷馬”的法國作者:法布爾。他耗費一生的光陰來觀察、研究昆蟲,從體貌到死亡,把昆蟲寫的栩栩如生。
比如說螳螂吧,他先說螳螂很溫和,然后再反過來說在這祈禱的舉止背后,掩蓋著兇殘的一面,最后還說了螳螂怎樣捕食,運用了比喻和擬人的修辭手法以及好多成語把螳螂的樣子和捕食過程一絲不茍的寫了下來,沒有半點差錯。充分的體現出了螳螂殘忍的一面。還細節的寫出了螳螂的外表。連螳螂的“大刀”上的鉤子也不放過。
法布爾這般細心的觀察昆蟲,不放過昆蟲的一絲舉動,那需要多少的耐心呀!
佩服!
昆蟲記讀書筆記200字 昆蟲記讀書筆記每一章篇八
相信大家都有讀過《昆蟲記》吧!《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,因為這部科學百科同時也帶有文學色彩,文中的一字一句,都體現了作者的感情,同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進食,如果我們喂食的動作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣,因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如:“已經慌了神的蝗蟲,完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了。”
法布爾是一位法國著名的科學家,科普作家。他出生于農民家庭,從小生活貧困,靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗,后半生勉強溫飽,但法布爾沒有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。法布爾取得如此巨大的成就,并不是容易。
看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘。第一次讀《昆蟲記》它就吸引了我。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨自的。安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。
我多么渴望像法布爾那樣,到知識的海洋中去遨游,到科學的世界去探索,去揭開自然界中的一個又一個奧秘,為人類造福啊!然而同法布爾相比,我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲,平時我連做數學題都不認真,不刻苦,一遍做不出來,就不想動腦筋,有時還亂發脾氣。
,《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發:在生活中和學習中,我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴謹的科學精神,堅持“準確記述觀察得到的事實,既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗!
昆蟲記讀書筆記200字 昆蟲記讀書筆記每一章篇九
1、人不能在生命的旅程中一遇到攔路的荊棘,就把生命當成笨重礙事、一文不值的東西扔掉。
賞析:這句話告訴我們生命的重要性,生命是非常珍貴的,我們要學會珍惜,人生中遇到挫折和困難是必然的,不可能事事如意,但一定要真愛生命,在昆蟲的世界里,也是如此,生命雖然短暫,但也不能隨意放棄,但人類并不把昆蟲的生命當做什么有價值的東西,這是可悲的。
2、螳螂是一種美麗的昆蟲,它像一位身材修長的少女。在烈日的草叢中它儀態端莊,嚴肅半立前爪像人的手臂一樣伸向天空,活脫脫一副很誠心誠意的禱告姿勢。
賞析:螳螂在我們的心目中是一種可怕的昆蟲,因為它會咬人,但法布爾作為一名昆蟲學家,卻把它寫得像少女一般美妙,這就是文字的力量和奇妙之處,而我個人認為這樣的文字可以讓更多的人喜歡上這類科普讀物,對于普及昆蟲學知識有巨大的幫助。而說到科普讀物,大多數都是生硬難懂的,不能引起讀者的興趣,這就是名著與普通作品的差別。
3、一個人善于奉獻,才能獲得別人的感恩和回報,彰顯自己在群體價值,過上想和諧美好的生活。
賞析:這段話應該說的是蜜蜂吧,我們在寫蜜蜂采花作密的時候,經常會把無私奉獻這個當做它們的美德,而中國古代的著名詩人羅隱也有一首傳送千古的詩“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”,也是對蜜蜂辛勤勞作的寫作。
4、在偶然的盲目之中,也會有驚人的遠見卓識。
賞析:有時候我們在做一件事情或者下一個重大的決定時,并沒有可靠的依據和準繩,但往往時間不允許我們準備這么充分,而根據自己的判斷果斷的做好這些事情時,也有成功的可能性,甚至堪稱遠見卓識,因此,我們要遇事要果斷,敢于挑戰困難。
5、科學實驗讓我們認清了自然界的真實狀況,所有的一切都是有依據的,絕非偶然現象。
賞析:科學實驗是近代科學發展的誕生的產物,也對科學的驗證和實踐方式,它讓我們發現了很多自然界的規律,掌握了很多知識,而事實是,我們發現很多事物的發展都是有規律可尋,也是必然的結果,而這些依據是客觀存在的,并不是偶然現象。
6、本能有無懈可擊的邏輯,即使在最微弱的地方也能體現出來。
感悟:什么是本能?本能是人或者動物與生俱來的、天生就擁有的思維和反應,例如動物遇到危險就會逃避或者防衛,遇到可口的食物就會想吃上一口,這些都是動物的本能,是自然的邏輯,是不需要推理的,但我們時常忽略。
7、所有的動物,包括人,都天生具備一些智慧,一些與生俱來而非后天獲得的靈感。
感悟:經過歷史的演變和進化,人類的智慧高于地球上的一切動物,成為了這個星球上的霸主,用人類的智慧建立了高高在上的地位。但其實,其他動物也是具有智慧的,例如昆蟲,它們也有靈性,懂得生存的道理,例如遇到危險的時候也知道反擊和逃跑。
8、人們天真的幻想終將在殘酷的現實中,令人惋惜地走向終結。
感悟:人們自以為掌控了真理,也成為了地球的霸主,但其實大自然的力量是永遠不能被征服和完全突破的,幻想和現實的差距,就是野心與現實的距離,走到終結,人類也無法解答這個問題。
9、學習這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
感悟:這句話對我的啟發真是太大了,全世界的智者都能支持覺悟和恒心對學習的幫助和作用,在中國的文學大家口說也是這么說的,例如清代學術巨子王國維在人間詞話里講“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,也就說人要守心,要有恒心,會成就學術。
10、我們的生存是以它們的死亡為基礎的。世界本來就是處在一個永無窮盡的循環著的狀態。由此看來,“方生方死,方死方生”的確是一個值得細細品味的哲學問題。
感悟:這段話道出了萬物的真理與客觀存在的事實,例如,如果說萬物有靈的話,那么人類這種靈長類動物為了生存,就必須吃掉動物、植物,因為我們是雜食動物,并不能用殘暴來形容,這是自然之理。在昆蟲的世界里,也是這樣的,弱肉強食是客觀存在的道理,也是自然現象,反而就是這種競爭讓動物在進化。
昆蟲記讀書筆記200字 昆蟲記讀書筆記每一章篇十
我極愛昆蟲記,讀過的書里,僅次于紅樓吧!
原因說起來也簡單:
1、倘有機會重新求學并擇業,我斷然不會是一個律師,我最喜歡的工作,就是如法布爾一般,去跟花草樹木、蟲蟻鳥獸打交道,這于我來說,輕松得多、愜意得多,恐怕是我能想象到的最喜歡的工作了吧。
2、讀完卷首語“致兒子汝勒”之后,直至十卷窮盡,一個父親對兒子的深情錐心入骨、纖毫畢現!雖行文未見影蹤,但汝勒的影子如荒石園的草木石頭,無處不在。彼岸花開成海,此地荒草叢生,夜夜冷月照歸路。
3、特別喜歡昆蟲記的文筆,字里行間只是在寫各種昆蟲,但是總不經意地流淌著悲喜,輕淡得幾乎沒有,其實卻時時都在。這般文字,斷不是所謂的文人騷客所能為也。讀著昆蟲記,總有些瞬間會驚覺宇宙何等浩瀚,時光何等蒼茫,而人在其間竟不如滄海一粟,不及掩卷已然癡了。
說說版本吧!
目前我所知的國內《昆蟲記》十卷全譯本有兩個版本,一是花城出版社,二是江西科學技術出版社。都讀過,區別不是太明顯,江西出版社的版本有更多圖片,據說許多是法文原版插圖;而花城出版社的版本在專業性方面稍強一些吧,尤其在昆蟲的專業名稱方面,說是特地組織了生物專家考證翻譯的。
若是要當作給孩子的科普讀物,則譯林出版社的質量還是值得信任的。
零亂摘錄點書中的文字吧,來自昆蟲記里不相干的幾篇文章,若有興趣,盡可心靜時去翻翻,或許恰好喜歡也未可知。
當我面對池塘,凝視著它的時候,我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小小世界里,不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊,隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著,追逐著;有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地搖擺著,并緩緩地前進;在那蘆葦草叢中,我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲,它們各自將身體隱匿在一個枯枝做的小鞘中——這個小鞘是用來作防御天敵和各種各樣意想不到的災難用的。
在池塘的深處,水甲蟲在活潑地跳躍著,它的前翅的尖端帶著一個氣泡,這個氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼,在陽光下閃閃發光,像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上,我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉,歡快地扭動著,不對,那不是“蚌蛛”,其實那是豉蟲們在開舞會呢!離這兒不遠的地方,有一隊池鰩正在向這邊游來,它們那傍擊式的泳姿,就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
卷心菜幾乎可以說是我們所有的蔬菜中最為古老的一種,我們知道古時候的人就已經開始吃它了。而實際上在人類開始吃它之前,它已經在地球上存在了很久很久,所以我們實在是無法知道究竟是什么時候,它出現了,又是什么時候人類第一次種植它們,用的又是什么方法。植物學家告訴我們,它最初是一種長莖、小葉、長在濱海懸崖的野生植物。歷史對于這類細小的事情的記載是不愿多花筆墨的。它所歌頌的,是那些奪去千萬人生命的戰場,它覺得那一片使人類生生不息的土地是沒有研究價值的。它詳細列舉各國國王的嗜好和怪癖,卻不能告訴我們小麥的起源!但愿將來的歷史記載會改變它的作風。
我們對于卷心菜知道得實在太少了,那實在有點可惜,它的確算得上一種很貴重的東西。因為它擁有許多有趣的故事。不僅是人類,就是別的動物也都與它有千絲萬縷的聯系。其中有一種普通大白蝴蝶的毛蟲,就是靠卷心菜生長的。它們吃卷心菜皮及其一切和卷心菜相似的植物葉子,像花椰菜、白菜芽、大頭菜,以及瑞典蘿卜等,似乎生來就與這種樣子的萊類有不解之緣。
“不管我們的照明燈能把光線投射到多遠,照明圈外依然死死圍擋著黑暗。我們四周都是未知事物的深淵黑洞,但我們應為此而感到心安理得,因為我們已經注定要做的事情,就是使微不足道的已知領域再擴大一點范圍。我們都是求索之人,求知欲牽著我們的神魂,就讓我們從一個點到另一個點地移動我們自己的提燈吧。隨著一小片一小片的面目被認識清楚,人們最終也許能將整體畫面的某個局部拼制出來。”