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學校慶祝教師節活動總結篇一
1、小小志愿者正能量的傳播
活動中社區展示了班上的小小志愿者在社區參加各種公益活動的照片做為正能量的傳播,社區感恩有這些小小志愿者的參與;也為在坐的學生做一個榜樣。
2、釋放了同學們的愛,學會表達
在教師節到來之際,社區以“感恩老師”為主題的活動,表達了對老師辛勤工作的肯定,并對同學學們提出了尊師重教的要求,學生明白了為什么要感恩老師,如何感恩。活動中我們以志愿者代表送花給我們尊敬的老師們,班集體每一位同學把自己想說的話寫在賀卡,表達了對老師的謝意。
3、開展了“感恩老師”的承諾
謝謝您,老師只因有您的諄諄教誨,人生路上才得經一次次凱旋。全體學生起立向老師承諾“老師,我們會好好學習,天天向上。”感動了在場的每一位老師。
通過道德講堂的宣講,讓這個教師節同學們學會感恩,收到了良好的效果。社區的小小志愿者是一個很好的正能量傳播給了班上其他同學。也給其他同學做了一個很好的榜樣。在活動中讓同學們明白一個道理,節日不是用來慶祝的,是要用節日來學會感恩,明白尊敬師長的道理。
學校慶祝教師節活動總結篇二
在教師節到來之際,我校以此作為重要的教育契機,組織隊員開展了“感恩在心,回報于行”主題班會、“感激師恩”主題教育等活動,讓隊員了解教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理,現將活動總結如下:
一、“感師恩、明責任”主題升旗儀式
20__年9月9日全校舉行了一次“感師恩、明責任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊員代表用情真意切的話語表達了對辛勤勞作的老師們的感謝之情,同時全體少先隊員用少先隊組織最崇高的禮儀隊禮向老師們表達了節日的問候,讓教師都感受到了節日的溫馨。
二、“感恩在心,回報于行”主題班會
20__年9月9日下午以班為單位召開“感恩在心,回報于行”主題班會。各班級以多種形式對學生開展了感恩教育,有的班級以講述汶川地震中一個個教師的感人事跡來開展教育;有的班級以美麗的詩句、動聽的歌曲等文藝節目形式來慶祝教師節。主題班會活動讓學生們與老師的心更近了。
三、“敬師卡”制作活動
我校4~5年級學生在教師節當天,為教師親自制作賀卡。學生們有的將賀卡制作成憨態可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭,而當問及為什么設計火箭樣,學生說我要讓自己對老師的祝福長長遠遠。各班主任將學生們制作的敬師卡在班級展板上進行了展示。張張小卡片都敘說著學生對老師的感恩之情。
四、“敬師歌飄滿園”活動
在教師節前后兩周里,我校通過歌唱感恩教師歌表達學生對教師的愛。這些歌曲都是由學生提供的,他們說要讓一首首抒情的歌曲來表達自己的心聲,歌聲飄揚在校園上空,也回蕩在老師心間。學生們在歌曲聲中書聲更瑯瑯,老師們在歌曲聲中感到欣慰。
慶祝教師節系列活動的開展讓每位老師都感受到了節日的溫馨,讓每位學生都通過深刻領會了“愛與責任”的內涵——感受真愛,學會感恩;承擔責任,懂得回報。
學校慶祝教師節活動總結篇三
在第--個教師節來臨之際,長治小雨點公益志愿者協會的二十多名志愿者專程來到陽光天使特殊教育學校,看望了這里的師生,送去了美好的祝愿,一起渡過了一個難忘的“教師節”。
9月9日一大早,雨點們就來到了集合地點。8點30分準時進入學校里,老師和孩子們已經上課。為了不打擾正常的教學秩序,管理竹子特別向大家交代了各種注意事項。隨后大家有條不紊地整理捐贈物資。
半個小時后,下課了。課間操時,雨點們與老師、孩子們一起做操,并伴隨著歡快的音樂手拉手跳起舞,小小的操場上蕩漾著歡快的笑聲和歌聲。
接著,捐贈儀式開始。韓秀麗校長講話,歡迎小雨點志愿者們的到來,并對雨點們的愛心之舉表示感謝。她說,社會的關注和孩子們的進步是特教老師堅守崗位的最大動力,此次活動的組織管理愛誰誰也發表了講話。
雨點代表與孩子們為辛勤付出的老師們贈送了水杯。并與特教學校的老師們合影留念。
韓秀麗校長帶領雨點們參觀學校,介紹了目前的辦學情況。大家對老師的`辛苦更有了深刻的感受。在一間培智教室,孩子們主動拿出自己的作業本讓雨點們看,上面紅紅的對勾和一百分,讓大家嘖嘖稱贊,并對老師的付出和孩子的進步給與了高度評價。
活動就要結束了,很多孩子都依依不舍地拉著雨點們的手,有的要求拍照合影,有的拿著本子讓雨點阿姨看看自己寫的字,還有的主動和雨點們握手擁抱……這些天真可愛的孩子,讓雨點們感觸很深。雖然他們不會用美妙的語言來訴說,但他們每一個都在用真誠、純凈的笑容表達對雨點們的敬意和感謝。
活動中,就學校需要公益組織給予哪些幫扶?韓校長提出了一些可行性建議。目前學校有住校孩子46名,大多數長期得不到父母的照顧。這些孩子的社會生存能力相對較差,特別需要關愛和關注。他們亟需更多的社會體驗和實踐,需要志愿者們能夠抽出時間,帶著這些孩子們去體驗超市購物,去乘坐公交車,去體驗正常孩子的生活,從中學會一些實用的生活技能,幫助他們自立自強。與此同時,老師們也需要志愿者們給予更多精神上的支持和鼓勵
學校慶祝教師節活動總結篇四
9月9日晚,以"搶抓機遇,群策群力,再上臺階"為主題的"__大學慶祝第__個教師節聯歡晚會"如期舉行。應邀到現場觀看晚會的縣委常委、宣傳部長羅冬甫,縣教育局黨委書記李北建,縣總工會、縣婦聯、團縣委等領導一致認為晚會組織嚴密,主題突出,節目精彩,氣氛熱烈,取得了圓滿成功。晚會的成功舉辦,與學校領導的高度重視,各相關處室的密切配合,全體教職工的熱心參與密不可分。
一、領導高度重視
暑假期間,校長辦公會就對舉辦教師節慶祝活動進行了專題研究,并安排學校工會、婦委會、團委會聯合承辦一臺"教師節聯歡晚會",要求各處室、年級密切配合,發動全體教職工積極參與。胡鋒平校長、葛朝暉副書記在正式上課前(8月28日)就已召集相關人員研究部署晚會組織、排練工作,親自審定晚會主題——"搶抓機遇,群策群力,再上臺階"。節目排練期間,兩位領導經常親臨一線,進行督促指導。
彩排時,他們不但觀看了整個演出過程,而且對節目提出了非常具體的修改意見;對正式演出期間的組織、安保等工作也做出了具體部署,為確保演出順利進行,甚至還督促總務處做好了臨時停電情況下的應急預案。晚會籌備工作的具體負責人,在積極協調各方面工作的同時,堅持每天巡查各節目的排練情況,幫助節目組及時解決遇到的困難。
二、處室密切配合
晚會的籌備、演出過程,得到了各處室、年級的大力支持與密切配合。體衛藝處積極調配人員參與節目排練,幫助各節目組整理隊形,進行藝術指導。總務處在舞臺布置、水電供應等方面提供了及時、可靠的保障。科技信息中心為節目錄音,彩排、正式演出時的音響、燈光控制,電視直播、現場拍照等工作投入了許多人員和精力。團委會不僅認真組織學生進行節目排練,還切實做好了觀眾位置安排、演出現場調度、現場秩序維護、現場氣氛營造等工作。高一年級充分挖掘教師精神,精心選擇節目形式,積極組織排練工作。
奧賽部為了提高節目質量,見縫插針,將課余休息時間都用在了排練上。校辦工廠因為彩排時演唱效果不佳,立即根據反饋意見,從其他處室借20人重新進行排練、錄音,使得正式演出時的合唱顯得更有氣勢。服務公司為了不影響工作,利用每天上午7點到8點的休息時間組織排練。其他年級和處室也都從各自實際出發,為晚會的成功舉辦做出了自己的貢獻。
三、教師熱情參與
這次晚會的舉辦得到了全校教職工的積極響應,幾乎所有教職工都參與了演出,大家的辛勤付出是晚會取得成功的決定因素。籌備、演出過程中,涌現了許多先進典型。李向陽老師為排練好合唱節目經常廢寢忘食,甚至他自己家里"過屋",也只能等到排完節目后再去招待客人。周祎老師為了使晚會質量更高更好,精心策劃,積極組織,認真指導排練工作,每天忙前忙后,雖然年輕,但也常常累得坐下去就站不起來。
王繼副主席為舉辦晚會做了許多具體工作,雖然年過五旬,仍然樂此不疲。夏顯剛主任在演出當天下午身體非常不舒服,胃痛難忍,連作為優秀教師代表上臺接受學生獻花的光榮時刻都不得不放棄,但他強打精神,出色地完成了《魅力飛揚》時裝秀。李勇老師負責晚會文字撰寫工作并擔任節目主持人,為此,他幾次加班到深夜。熊輝老師為設計好舞臺背景,精心構思,反復修改。《魅力飛揚》排到一半時,由于有一位老師工作忙,需要換演員,臨時找到羅官軍老師,他二話不說,立馬參加排練。李林、呂渭、杜娟明、黎娟等老師也都為晚會做了許多有益的工作。像這樣為了晚會的成功舉辦,竭盡己能做貢獻的人還有許許多多。
我校教師節聯歡晚會,連續舉辦多年,在師生中、社會上產生了廣泛的影響,已經成為學校一項非常重要的傳統文化活動,對于弘揚師德,促進團結,活躍校園文化有著重要的作用。希望各處室、年級,全體教職工以這次教師節聯歡晚會的成功舉辦為契機,進一步增強主人翁意識,加強團結,奮發進取,搶抓機遇,促使學校教育教學工作加快發展,再上臺階。
學校慶祝教師節活動總結篇五
9月10日,縣中心幼兒園工會舉行“弘揚高尚師德,潛心立德樹人”教師節系列活動,慶祝第--個教師節。
鏡頭一:短信送祝福
一大早,全體教師就收到了溫馨的祝福短信:“金秋時節,秋風送爽,我們迎來了第--個教師節。在此,中心幼兒園工會送上最誠摯的問候與祝福——老師,您辛苦了!祝您教師節開心快樂,身體健康,闔家幸福!”寥寥數語卻溫暖著大家的心田。
鏡頭二:鮮花表心意
幼兒園操場上,周蘇鳳園長攜班子成員為上班的教職工送上一支鮮花和溫暖的擁抱,祝福大家節日快樂!讓大家非常感動,帶著一份好心情開始一天的工作。
鏡頭三:表演慶節日
下午,全體教職工齊聚四樓活動室,舉行教師節慶祝活動。活動由張迪、季毅靜兩位青年教師主持,內容豐富、形式多樣,可謂精彩紛呈:有周蘇鳳園長帶來的溫馨祝福;有讓人心情澎湃的頒獎環節;有催人淚下的詩朗誦;有新教師帶來的宣誓和師徒結對儀式;有引人遐想的魔術表演;還有青年教師帶來的熱情洋溢的舞蹈串燒和歌曲串燒……活動至始至終吸引著大家的視線,充滿著滿滿的正能量。
一直以來,中心幼兒園工會都非常重視教職工的身心健康,以節日為契機,組織形式豐富的慶祝活動,既放松了大家的心情,又促進了教師的健康成長。
學校慶祝教師節活動總結篇六
根據《中共略陽縣委辦公室、略陽縣人民政府辦公室關于開展20__年教師節慶祝活動的通知》精神,我鎮小學以"愛崗敬業,尊師重教"為主題,開展了一系列節日慶祝活動,收到了良好的效果。現將全鎮小學慶祝活動簡要總結如下:
一、精心組織,周密安排。新學期伊始,在做好開學工作的同時,鎮教育中心校就及早謀劃教師節慶祝活動,并將慶祝活動計劃匯報郭鎮黨委政府,在得到鎮黨委政府的高度重視和明確意見后,鎮教育中心校按照活動方案安排督促鎮屬各學校認真籌備"郭鎮慶祝第二十七屆教師節表彰會暨文藝演出"活動。各學校教職工在保證正常教學的同時,利用課余休息時間加緊排練夫妻詩朗誦、紅歌小合唱、雙人舞等教師節目和《紅星閃閃》等學生節目,在短暫的一周時間內排練了十多個形式多種多樣的節目,達到校校教師有節目。
二、增加投入,真情慰問。在學校財力并不寬裕的情況下,鎮教育中心校克服困難在往年基礎上提高標準,按每人100元為全鎮小學、幼兒園(班)、退休教職工70余人購置了教師節慰問品,對正式教職工、大學生志愿者、教育實習生、專職保安、幼兒園臨時聘請人員和退休人員一律同樣對待,使全體教職工在節日里感受到了組織的關懷學校的溫暖,強化了廣大教職工愛崗敬業,無私奉獻的榮譽感和責任感。同時,鎮中心校校長還偕同鎮黨委政府領導對個別家住郭鎮的退休教師進行了入戶慰問,噓寒問暖談家常,表達了黨委政府及學校對退休老教師的真切關心。中秋節收假后,鎮中心小校在學校食堂還舉辦慶雙節宴會,邀請了鎮黨委政府主要領導及其黨委成員與教職工共度中秋佳節,進一步接近了同事間的感情,凝聚了人心,增進了團結,活躍了節日氣氛。
三、大會表彰,榮譽激勵。9月9日上午,郭鎮黨委政府在郭鎮鎮中心小學隆重舉辦了慶祝第二十七屆教師節表彰會。全鎮中小學100余名教職工和700多名學生參加了慶祝活動,縣教育體育局局長張振民、郭鎮黨委政府鎮長王衛民等領導參加了慶祝活動。慶祝會上,郭鎮黨委政府表彰獎勵了19名20__-20__學年度表現突出的先進教育工作者和優秀成果教師,并對20__年高考被一本、二本院校錄取的19名郭鎮籍考生以及中考獲得a等成績的8名學生分別給予了1000元、500元和200元獎勵,以此激勵全鎮中小學生勤奮學習,爭創佳績。鎮黨委副書記、鎮長王衛民在講話中對全鎮教職員工一年來的辛勤努力和取得的成績充分肯定,對全體教職員工表示節日祝賀。縣教育體育局張振民局長在講話中對郭鎮黨委政府和全鎮各界對教育工作的重視支持表示感謝,勉勵全體教職員工和學生勤奮工作,刻苦學習,繼續努力,力爭在新學年取得更大的業績。
四、傳達精神,鼓舞人心。及時全面傳達全縣第二十七屆教師節慶祝表彰會精神,把縣委縣政府隆重慶祝教師節,表彰獎勵先進、優秀、標兵、名師、能手的信息,把教育放在優先發展的戰略地位、促進全社會尊師重教的信息,把縣委書記唐勇和副縣長穆麗萍對教育人的鼓勵期望和要求不折不扣全面深入地傳達給教職工,鼓勵增強廣大教師愛崗敬業,爭創佳績的信心和意識。鎮中心校還計劃在近期內邀請全縣師德報告會演講成員擇時到郭鎮進行演講,以鮮活生動的事例和滿懷激情的感染力提升全體教職工的職業使命感和責任感。
學校慶祝教師節活動總結篇七
為慶祝教師節,我院積極響應市教育工會的號召,圍繞“光榮的人民教師”這一主題,廣泛開展了內容豐富、形式多樣的慶祝活動。
一、舉行慶祝教師節茶話會
9月8日下午2點半,院工會和人事處聯合組織召開了慶祝教師節茶話會,會議由院工會王主席主持,院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長室向辛勤耕耘在一線的教師致以節日的祝賀和親切的問候。他從古今中外一些名人談起,提出教育在人類發展中的地位和重要性,教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師,教師是學校的靈魂,人才立校,人才強校。會上,教師代表分別就人文素質的培養、學校定位、硬件投入等問題敞開座談,紛紛表達了自己的心聲。_副院長也獻上熱情洋溢的賀詞。
二、學院隆重集會慶祝教師節
9月8日下午4點,全校教職工在學術報告廳隆重集會,熱烈慶祝第_個教師節。黨委書記在會上發表了熱情洋溢的講話,對全校教職工在過去的二十年特別是近四年來所得的輝煌的業績予以高度評價,并指出,當前高等職業教育面臨著新的形勢和任務,正處于機遇和挑戰并存的關健時刻,全校教職工要保持清醒的頭腦,立足本職,迎接挑戰,推動學校工作再上新臺階。會上,全體新教師面對國旗進行了莊嚴的入職宣誓。王副院長還宣讀了省、市有關部門和學校的表彰決定。王院長希望受表彰的同志要謙虛謹慎,戒驕戒躁,爭取更大的成績,并要求全校教職工學習先進,求真務實,開拓進取,在教育教學和管理服務等崗位上作出更多的貢獻。
三、開展“光榮的人民教師”征文比賽
教師節期間,院工會圍繞學院中心工作和教學科研實際,舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評比活動,共收到征文40余篇,經過專家的認真評選,評出一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名,優秀獎若干,以此進一步弘揚我院尊師重教的傳統,歌頌我院教職工的辛勤耕耘,激發廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實,進一步提高辦學水平”的工作熱情。