無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
中學(xué)生作文投稿 中學(xué)生作文指導(dǎo)雜志篇一
在北京召開的首屆全國語文教改示范校經(jīng)驗交流會暨首屆語文教改高峰論壇上，教育部中國教師發(fā)展基金會秘書長楊春茂宣讀了一位中學(xué)生發(fā)給他的短信。
會議主持人、語文出版社兼語言文字報刊社社長王旭明向與會的300多位語文教師發(fā)問：“如果這是一篇學(xué)生作文，10分制，你會給這名學(xué)生多少分?”
有3位教師將手高高舉起，堅持給這篇略帶戲謔的文字3分。因為“這名學(xué)生必須認識到高考這個現(xiàn)實，我給他打了高分，將來統(tǒng)考并不是我這樣的老師，所以要告訴他現(xiàn)實是什么樣的”。
更多的老師選擇給他8分。一位來自揚州的中學(xué)女教師說，文章體現(xiàn)了他的想象力和對現(xiàn)實的認識。但大家不約而同地解釋，即使給了高分，這名同學(xué)也必須到教師辦公室細談，接受輔導(dǎo)。畢竟，學(xué)生要分清高考作文和想象力作文：如果是作文大賽，考察學(xué)生的想象力和表達能力，他盡可以發(fā)揮;但如果是面對高考，決不能寫這樣的東西。
王旭明指出，他會給這位同學(xué)高分。因為“語文教學(xué)必須要介入現(xiàn)實，反映現(xiàn)實”。
楊春茂認為，需從人文素質(zhì)培養(yǎng)角度，加強語文教學(xué)。現(xiàn)在學(xué)生作文文理不通，錯別字一大堆。語文教育中學(xué)是關(guān)鍵。作為中國人，不能用自己國家的文字和語言準(zhǔn)確、生動地表達自己的思想和學(xué)習(xí)成果，這對學(xué)任何專業(yè)的人都是不可想象的。因此，語文教師要做好表率。作為中國人，語文不好，很難說了解中國文化、了解中國歷史，更難說對中華民族有感情。文化有多樣性，如果不能保持發(fā)展自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，國家的發(fā)展就會缺乏根基。
楊春茂指出，無數(shù)事實證明：最具有知識的人，不一定是有良好素質(zhì)的人。事業(yè)上取得成功的人，并不一定靠某種專業(yè)知識，而往往首先靠自身的素質(zhì)。人的智力因素不是最重要的，最重要的是自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化，可能不能馬上看到好處，但它們對人的啟迪、激勵、振奮、陶冶都是自然科學(xué)知識難以替代的。
本次論壇由語言文字報社主辦，北京市第二十五中學(xué)協(xié)辦，以主題論壇、典型經(jīng)驗報告、主題講座等形式，通過專家學(xué)者的高端引領(lǐng)、智慧碰撞，以及語文教改示范校的典型經(jīng)驗交流，旨在重塑、彰顯語文魅力，回歸語文教育本真。
中學(xué)生作文投稿 中學(xué)生作文指導(dǎo)雜志篇二
杯盤碎片送朋友丹麥人在元旦前夜，家家戶戶都要將平時打碎的杯盤碎片收集起來，待夜深人靜時偷偷地送至朋友家的門前。
班主任田老師前兩天宣布要開元旦聯(lián)歡會時，同學(xué)們個個開心極了，因在聯(lián)歡時既可吃又可玩還可以表演。終于到星期六下午，每位同學(xué)都準(zhǔn)備很多自己喜歡吃的東西，準(zhǔn)備在聯(lián)歡會上“大顯身手”，把自己的特長展現(xiàn)出來。
今天是元旦，是新的一年的開始。時間就像一條記憶的長河，匆匆地、悄悄地流過，眨眼間，又迎來了新的一年。“四氣新元旦，萬壽初今朝”，今天是新一年的開始元旦。奶奶要包湯圓，并且拿了一元錢，清洗了好多遍。
今天是元旦，放假了，真幸福!得好好享受一天!一大早，我和媽媽來到圖書大廈。呵!這里人可真多，整個圖書大廈里人山人海，看來喜歡讀書的人還真多!“哎呀!你怎么拿這么多這種書，有啥用啊!拿本就算了!”一位伯伯把眼睛瞪得像銅鈴大，大聲的...
落葉之秋已漸漸隱去，冬天的腳步卻不經(jīng)意地在枝頭劃下痕跡。佇立窗前，聽絲絲細雨輕聲地彈奏，看那土坯青瓦堆砌的兒時記憶，濕潤的掌心捂住了有些酸澀的鼻尖，那些烙印在心底的童年趣事，一如曾經(jīng)舌尖輕輕觸過冰涼的味道，使我們久久難以...
在這辭舊迎新的日子里，我們班將舉行這場文藝會，用我們的歌聲與舞姿，用我們的熱情與激情，來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬！這是我們班正在舉行迎新年，慶元旦文藝會，我們用快樂來擁抱新年！
盼望著，盼望著，終于臨近年末了，春節(jié)也即將來臨。日子一天天過去，春節(jié)的氣息也越來越濃了。家家戶戶門前都貼上了喜慶的福大街上人們都忙著買年貨，家長領(lǐng)著孩子在服裝店里買新衣服。許多大人們忙著清洗著自己的房屋。
中學(xué)生作文投稿 中學(xué)生作文指導(dǎo)雜志篇三
筆，對任何人來說，都是必不可少、時常伴隨。那些涌上心頭的文字，要由筆注入一席白紙；那些晾入眼簾的美景，要由筆沁入一匹畫布；那些舞動思緒的音符，也要由筆織進一首樂稿……而那些筆呢？姑且讓我們談?wù)劙伞?/p>
中性筆——在花哨中磨滅
有那么一種筆，自誕生以后便在筆界迅速崛起、壯大了，它憑借輕巧、易書寫的特點成為了使用度最高的筆，這就是小巧玲瓏，美艷不可方物的中性筆。
市面上的中性筆五花八門，或繽紛、或清新、或奇特、或卡通，它的款式緊跟時代中的各類新鮮元素，以此吸引學(xué)生們的眼球。起初人們使用中性筆，只因它方便好用，漸漸地，許多學(xué)生沖著中性筆可愛的造型而去，有事沒事，買筆試試，他們的筆塞滿了文具盒，卻一看見更好看的`筆，就忍不住掏錢買下。這，已儼然脫離了使用筆的初衷，花哨的中性筆，擴大著孩子們的虛榮心！
且不說買了許多不該買的筆，中性筆的使用，更扼殺了人們的字，細心的你會發(fā)現(xiàn)中性筆筆跡的線條太過有棱角，粗細一致，直來直去，很難寫出圓滑飽滿的字來，我們的字就被束縛在這樣的條條框框里，苦苦掙扎而不得。因它的針管而使書寫方便輕松，也因它的針管而破滅了有靈魂的字，多希望人們能醒悟，不要擴大虛榮而磨滅靈魂……
毛筆——被遺忘的經(jīng)典
如果說中性筆是筆界中的新寵，那毛筆，就是一位滿腹經(jīng)綸的老者，歷史的經(jīng)典，于它而承載，只是，本該傳承的藝術(shù)，卻一點點地在被人們遺忘著。
不久前學(xué)校舉行了兩筆字書法比賽，這就包括鋼筆及毛筆。彭老師選我去參賽，然而自己壓根沒練過毛筆，僅僅停留于——會握筆而已！結(jié)果可想而知，我沒拿到名次前去參賽的另外三名同學(xué)無一不取得了出色的成績，說真的，他們的毛筆字比自己強太多了！張琪的字間架結(jié)構(gòu)均勻、黃子妍的字筆鋒到位、唐坤的字整體大氣……
想想，這不正是毛筆的精髓所在嗎？只有注重毛筆書寫、細細品味才能感悟墨跡洋溢字間的真諦，揮灑的是筆墨，傳承的是經(jīng)典！別讓經(jīng)典“求關(guān)注”！
鋼筆——回歸心靈的純粹
你可能會覺得，中性筆花哨，寫出的字生硬；毛筆雖然經(jīng)典，可又不那么"接地氣"，總不能用毛筆寫練習(xí)吧！哦，那鋼筆可能是最佳選擇哩！
特別喜歡寫鋼筆的快感，簡潔的鋼筆光是光潤水滑的身段就令人心生喜愛，毫不花哨；提筆時的一點點份量，似在時刻提醒你，做一個樸素純粹的人！下筆即落，出墨流暢，墨跡泛有一層淡淡的光，伴有一縷幽幽的香，這樣的時候，總是身心開闊、怡然自得；而旋轉(zhuǎn)筆尖，更是操控自如，能夠在婉轉(zhuǎn)中流動筆劃，每一處拐角、每一道弧度，都處理得利落而圓滑……
因為它的筆觸細膩，亦不用擔(dān)心做作業(yè)時字體過大，如此說來，鋼筆，即是回歸心靈的純粹。
我們不應(yīng)該在花哨中磨滅，而應(yīng)喚醒被遺忘的經(jīng)典，最最重要的，是回歸心靈的純粹……
中學(xué)生作文投稿 中學(xué)生作文指導(dǎo)雜志篇四
中國人都知道清明節(jié)，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)文化。今年初次成為法定假日。
在很多人看來，清明節(jié)就是掃墓的節(jié)日。民俗專家則稱，這話只說對一半，清明節(jié)文化內(nèi)涵不僅是緬懷故人，還有親近自然、珍愛生命的意味。
我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周。清明一到，氣溫升高，故有“清明前后，種瓜種豆”的農(nóng)諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食與清明就合二為一，每逢清明，回鄉(xiāng)祭祖成傳統(tǒng)習(xí)慣。
有人說：“清明節(jié)的人文精神有兩個層面：一是紀(jì)念感恩，緬懷故人；二是維護新生。”因此，把清明單單看成掃墓的節(jié)日，是一種偏見。民俗家此說，主要是提醒人們要懂得明節(jié)的意義，傳承尊老愛幼的孝文化，弘揚珍愛生命、呵護大自然、維護環(huán)保成果的精神，光大我國民俗文化的魅力，締結(jié)國內(nèi)外親情，促進政治、經(jīng)濟、文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。
假如把清明節(jié)理解為單純的掃墓，割斷政治、文化、經(jīng)濟內(nèi)涵，確是我們弘揚傳統(tǒng)文化的嚴(yán)重失誤。希望每個人在清明節(jié)到來之際，大力宣傳清明節(jié)的多鐘意義，讓的人通過清節(jié)解民俗、傳承美德。
清明節(jié)，不僅僅只是掃墓。它的內(nèi)涵需要我們炎黃子孫去解讀，更需要我們?nèi)鞒羞@傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)慣。
