每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

解放思想大討論個人問題清單強縣有我篇一

科學發展的舊思想、舊觀念，如何在工作中用好解放思想這一大法寶，真正實現解放思想，下面我就結合這次學習的體會和日常工作的積累，談以下幾個方面。

一是從觀念轉變上入手，著力解決“不想解放”的問題。解放思想是對不合時宜的傳統觀念的堅決摒棄，有時甚至是伴隨著對己利益的割舍，這是一個擺脫舊觀念束縛、思想獲得新生的過程，是一個要經歷痛苦蛻變的過程，這就造成很多人總感到老路子好走、老框框好用、老辦法好使，安于現狀、小富即安、四平八穩，滿足于不出事情、陶醉于少挨批評、習慣于自我欣賞，不想解放思想，也不愿解放思想。對于處于欠發達地區的響水來說，這些落后思想依然是影響和制約我們經濟、社會發展的障礙，必須深刻認識破除這些落后思想的深刻性和重要性，按照又好又快的發展要求，通過在思想上“引”、責任上“壓”、工作上“逼”，放樣子，使鞭子，壓擔子，著力解決這些“不想解放”問題的典型思想，切實轉變干群觀念，樹立“不進則退、慢進也是退”意識，使干群從思想觀念深處愿意立趕超之志、鼓奮進之氣、興跨越之舉，推動我鎮經濟快速發展。

二是從方法運用上入手，著力解決“不會解放”的問題。當前我們的發展面臨著越來越重的壓力，并且要求更高、難度更大，不僅要有敢想、敢闖、敢比的膽量和氣質，更要有能謀、會干、善拼的技巧和水平，這對一個人自身的知識儲備、方式方法、職業素質有很高的要求，這就造成部分人不懂如何去解放思想、不善于運用解放思想這一制勝法寶，縱然有干一點事的想法，無奈心有余而力不足，只停留在“口頭解放”上。作為我們這樣的次發達地區，干部的素質能力與發達地區的相比差距還很大，必須扎實開展干部培訓工作，教育引導各級干部發揚理論聯系實際的學風，認真學習本門業務、市場經濟、法律法規等知識，著力在運用理論知識指導實踐上下功夫，不斷提升領導發展的能力;加強街道社區、非公經濟組織等領域的黨建工作，充分發揮黨員在各個領域的先鋒模范作用。總之，要運用各種方式方法，提高廣大干群自身能力素質，使其能夠善于運用解放思想這一大法寶，創造性的開展工作。

三是從機制創新上入手，著力解決“不敢解放”的問題。解放思想需要勇氣、決心和獻身精神，要敢于“亮劍”，而很多人工作“怕”字當頭，怕出毛病、怕丟“官帽”、怕犯錯誤，怕上級責怪、怕同級嘲笑、怕下級疑惑。歸根結底，是對自己的進退留轉、名利得失考慮得太多，對發展的大局、人民的利益思考得不夠。這種“求穩怕亂”思想就是干部不敢解放的思想根源。對我們而言，就是要抓住這一思想根源，做好體制機制創新工作。一是要進一步做好科學規范和有效工作機制，確立工作努力光榮，工作馬虎、推諉、拖拉可恥的輿論導向，倡導苦干、實干贏得尊嚴的良好風氣，堅持以實績論英雄，在干事創業中考核識別人，在干事創業中培養鍛煉人，真正促使多干事、干成事、干好事成為人生的追求。二是開展爭先創優、分檔競賽的激勵機制。針對工作中存在的落后打擊先進，游手好閑嘲笑兢兢業業，難成大事打擊委以重任的不正之風，經研究，鎮政府成立專門的爭先創優、分檔競賽考核領導小組，對黨委政府下達的每一項工作都進行跟蹤考核，考核結果與工資、補助、福利、年終考核掛鉤，真正讓先進成為榜樣，成為示范，讓落后成為恥辱，成為壓力，以此調動全鎮上下干部職工的工作積極性。

總之，解放思想不是一句空洞的口號，也不是幾句話，幾件事就能詮釋的名詞，而是應該在工作中結合實際加以運用的有效的工作方法。

解放思想大討論個人問題清單強縣有我篇二

這次研討會，主題是深入學習全市“深入解放思想、擴大對外開放”會議精神，并按照縣委集中開展“創新突破”解放思想大討論活動意見，對促進我鎮高質量發展的意見建議進行討論。結合我鎮實際，我發表以下意見。

一、深刻領會市縣會議精神，切實把思想和行動統一到縣委決策部署上來

在全市“深入解放思想、擴大對外開放”會議上，×全面客觀分析了我市新形勢下面臨的機遇和挑戰。當前，省委、省政府對省會建設和高質量發展大力支持，對××創造美好未來提出了殷切希望，我們面臨的發展機遇前所未有。圍繞這一定位，縣委、縣政府切合實際，抓住了××高質量發展的關鍵，提出建設“山水古郡、產業新城、幸福××”的目標，對推動××全域全面高質量發展，具有很強的思想性、指導性和操作性，是我們做好今后工作的行動指南。

2022年是黨的二十大召開之年，也是××縣加快發展、彎道超車的支撐之年、關鍵之年。當前，我鎮正處在一個千載難逢的歷史機遇期、發展窗口期，經過近幾年的發展，我們已經處于一個新的起點上，初步具備了加快發展、跨越趕超的條件。但從另一個角度看，我們在改革發展上還存在著不少需要解決的問題。從高質量發展上看，鄉村振興創新舉措不夠有力，鄉鎮支撐產業、特色品牌還沒有完全形成，發展質量不夠高；道路工程、公園建設等項目遺留問題多，縣城容貌不夠優美，各村“一村一品”思路不夠清晰，相比先進地區、鄉鎮，農村集體經濟較為薄弱；常態化疫情防控存在薄弱環節，社區管理漏洞還未解決；生態文明建設、大氣環境保護任重而道遠。在當前新一輪加快發展的背景下，如果我們不及時有效地改變這一狀態，我們與先進地區的差距將進一步拉大。不進則退、慢進也是退。面對如此緊迫的形勢，我們要實現新一輪發展的大跨越，必須推進新一輪的思想大解放，創造性地做好各項工作，努力在激烈的競爭中搶抓機遇、加快發展，搶占先機、贏得主動。從干部精神狀態上看，當前全鎮鎮村干部總體情況是好的，但確實有個別干部工作思路不清、方向不明、站位不高；有的只滿足于完成上級和鎮黨委、政府交給的任務，沒有亮點、沒有新意，工作平平，缺乏創新和主動性；還有極個別干部，干工作怕擔責任、怕冒風險、怕惹人。這些問題雖然只是個別現象，但帶來的后果卻是相當嚴重的。開展大討論活動，就是為了從根本上解決干部隊伍中存在的各種突出問題，深挖思想根源，糾正工作偏頗，切實更新觀念、轉變作風，為我鎮加快發展、跨越發展提供強有力的思想保障。

二、把握重點，統籌兼顧，強力推進鄉村振興

今年，我們面臨主干道提升、人居環境綜合整治、常態化疫情防控、大氣污染防治等等諸多方面的任務。我鎮在做好規定動作的同時，又承擔著縣委、縣政府下達的縣城建設重點工程任務，所以我們要把握重點，統籌兼顧，緊抓落實。一是全力實施鄉村振興攻堅戰。深挖細研上級扶持政策，推進農村集體土地有序流轉，區位交通優勢，謀劃實施特色種植產業，不斷壯大農村集體經濟。二是聚力開展縣城建設攻堅戰。分步驟推進××、××等拆遷改造，加快××路、××街、××路西延等占地協調工作，進一步優化縣城路網格局。三是合力實施農村人居環境整治攻堅戰。圍繞全域美麗鄉村，對各村進行全面提檔升級，深入開展村莊美化、綠化，街道凈化、硬化、亮化，大力推進廁所革命等。

三、轉變作風，激揚奮進，為高質量發展提供堅強保障

開展好大討論活動，圓滿完成各項工作任務，關鍵在抓落實。我們一定要把精力和心思集中起來，一心一意干事業、心無旁騖謀發展，努力推動全鎮各項工作上臺階、創一流。

一要以擔當的意識抓好落實。重在落實、要在執行是我們干好各項工作的基本原則。對于重項工作、重大任務，實行班子成員分包責任制，鎮村兩級干部都要強化責任意識、擔當意識，以迎難而上的拼勁，激揚奮進的精神，抓好工作落實。

二要以務實的作風提高效能。要大力倡導雷厲風行作風，堅持說了算、定了干，干就干好，寧肯人等事，不能事等人。決不允許磨洋工、打折扣、搞變通，甚至討價還價。

三要嚴格的紀律激發動力。加強制度紀律建設，充分調動鎮村干部的積極性，激發各級干部干事創業的內在動力。解決干多干少一個樣、干好干壞一個樣、干與不干一個樣的問題，在全鎮營造創先爭優、爭先進位、干事創業的濃厚氛圍。

總之，讓我們以激揚奮進的狀態、昂揚向上的豪情斗志，不斷提升境界，腳踏實地，真抓實干，把領導的希望、群眾的愿望轉化為奮進崛起的正能量，全力推動××鎮高質量發展，促進各項工作再上新臺階、再創新局面！

解放思想大討論個人問題清單強縣有我篇三

根據區教育局的統一部署，我校開展了解放思想大討論活動。在歷時三個月的活動中，經過發動學習，查找問題，整改總結三個階段，使全校每一位教師的思想認識有了很大提高，既發現了問題看到了差距又看到了希望。這次思想大討論活動為全鎮教育事業大發展奠定了堅實的思想基礎。現將活動過程、體會和收獲總結如下：

第一階段：認真學習，深刻領會

認真學習縣教育局召開的教育系統繼續開展解放思想大討論活動動員大會精神和活動實施方案，結合實際制定我校活動實施方案，分科組學習討論。通過認真學習討論，真正使我校教師對開展繼續解放思想大討論活動的重要意義有了充分的認識和深刻地領會。原來我們總是縱向比較，覺得自己的工作進步快，成績大，沒有緊迫感和壓力。這次我們橫向一比，讓我們看到了與兄弟學校的差距，并且這種差距有繼續拉大之勢。面對這樣嚴峻的形式廣大教師倍感了解放思想的必要，進行大討論的必要。所以活動一開始，大部分教師就熱情很高，學習態度端正。

第二階段：認真調研，查找問題

在調研查找問題階段，我們作了具體部署，緊緊結合教育教學工作實際深挖細找。校長、副校長主要負責師德、學校管理、德育工作等方面問題調研;副校長具體負責教學科研等方面調研。通過深入各校調研、向群眾發放調查問卷、自我剖析等形式，共查擺出影響我校教育事業科學發展的六大問題：

1、思想認識不到位。一些學校領導、老師的思想認識不到位，還停留在因循守舊、故步自封、自滿保守、消極畏難、急功近利、片面發展的思想觀念中。

2、教師職業道德缺失。一些教師在思想上對自己要求不高，把自己從事的工作僅僅當成了謀生的手段，基于這樣的認識，工作中便出現了得過且過，不求上進的現象。認為自己工作已有幾十年了，沒有功勞也有苦勞，反正也開除不了我，工資一分也少不了我的;也有的這樣認為，趁年輕精力充沛，何不利用八小時以外時間跑跑生意、玩玩股票基金，把主要精力用在工作以外的事情。平時對自己的要求也降低了，工作中有遲到早退現象，工作時間效率不高。此外對學生缺乏熱情，關注關心每一個學生的全面發展的程度不夠。

3、繼續教育、校本教研力度不到位。學校多年的繼續教育培訓多是虎

頭蛇尾，對學習過程的關注少之又少，同時也拿不出好的辦法。一些學校的校本教研形同虛設，其不科學性和缺乏系統性，沒有很好地調動教師的學習工作積極性，導致教學質量不高。

4、體制與機制的不健全在很大程度上阻礙了教育事業的科學發展。

5、學校管理工作亟待加強。影響事業發展最主要的是決策和管理，決策需要實事求是，需要開拓創新，需要與時俱進;管理需要作風民

主，體現以人為本，需要制度與情感并重。而這些恰恰是在學校工作中所缺少的，需要加以研究，認真思考。

6、德育工作薄弱。面對當前的新形勢，家庭、社會環境的負面影響，學生思想的復雜多變，加上一些學校德育工作缺乏針對性，缺乏創新，導致了學校教育、家庭教育沒有形成合力，問題學生突出，影響學校教育教學發展。

第三階段：認真整改，促進提高

各校按照中心校大討論活動領導小組的具體部署，認真開展整改活動，做到集中整改、重點問題明確、整改標準明確、整改責任明確，完成時限明確。

1、解放思想，增強加快教育發展動力

活動整改階段，全校每一位教師都作了自我剖析，認真撰寫心得體會文章。我校把解放思想、更新觀念貫穿于學校各項工作之中，都能自覺從現有不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來。

2、聯系實際，落實重點問題整改

(1)針對一些學校管理中的突出問題，我們每位老師都制定了整改計劃;

(2)加強師德教育，強化敬業意識。我們利用例會學習時間，讓老師們認真剖析自己思想、工作中存在的問題，明確努力方向。

(3)加強教育研究，深化教學改革。

(4)強化“育人為本，德育為先”的教育理念。明確學校教師人人是德育工作者，課堂教學是德育工作的主陣地，班主任是德育工作的主力軍的觀念。

(5)完善各項工作制度，嚴肅工作紀律。在整改階段，我們認真修訂完善各項制度，以制度管人，做到制度與情感并重。杜絕遲到、早退、無故曠教、外出不請假及離崗串崗、工作敷衍了事等自由散漫行為，對嚴重違反規章制度和工作紀律的，經調查核實，予以嚴肅處理。

經過三個階段的解放思想大討論活動，全鎮各校充分認識了開展解放思想大討論活動的重要性，認真面對自身存在的問題和不足認真進行整改，為學校的發展奠定了堅實的思想基礎。但我們深知，活動的時間是暫時的，但工作的要求是永遠的，我們一定認真總結經驗，全面貫徹落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新，扎實工作，進一步解放思想，共創大郝小學美好的明天。

解放思想大討論個人問題清單強縣有我篇四

思想是行動的先導。實踐無數次證明，沒有觀念的更新，就不會有發展的突破；沒有思想的解放，就不會有發展的跨越。

浩蕩長江，激涌東流，不舍晝夜。站在時代潮頭，江陰應當沉思：何種勇氣，方能使江陰激情勃發；何種自信，方能使江陰負重奮進；何種力量，方能使江陰不斷跨越?這種勇氣、自信和力量，必將來自新一輪思想的大解放！

改革開放xx年來，解放思想始終伴隨著江陰發展、推動著江陰發展，無論是鄉鎮企業異軍突起還是外向型經濟迅猛發展，無論是民營經濟不斷壯大還是創新型經濟蓬勃興起，江陰的每一次重大突破、重大跨越，都首先得益于思想的解放。正是一次次的思想解放，鍛造了“人心齊、民性剛、敢攀登、創一流”的江陰精神，推動了“蘇南模式”“江陰板塊”的崛起蝶變，成就了江陰蘇南前列、縣域排頭的實力與地位。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高舉中國特色社會主義偉大旗幟，積極回應時代關切，勇于破解實踐難題，以非凡的政治勇氣和高超的政治智慧推動新一輪改革開放大潮涌起。特別是今年，習近平總書記在博鰲亞洲論壇2018年年會上發表重要講話，鄭重宣示“在新時代新起點上繼續把全面深化改革推向前進”，并特別強調“改革開放的過程就是思想解放的過程。沒有思想大解放，就不會有改革大突破”。總書記的重要講話，是新形勢下解放思想再深化的指南針，是新時代改革開放再出發的動員令。

新時代、新征程，呼喚思想大解放。xx年的風雨歷程，給我們最深切的體會就是：江陰的過去，是在解放思想中不斷奮進的；江陰的未來，也必須在解放思想中砥礪前行。當前，江陰已經站上了新的歷史起點，踏上了新一輪改革發展的新征程。面對區域發展前有標兵、后有追兵的競爭態勢，我們不能自滿、不敢懈怠；面對國內外發展大勢和一帶一路、長江經濟帶等國家戰略，讓我們深感百舸爭流、時不我待；面對集成改革不斷向縱深推進，讓我們摩拳擦掌、躍躍欲試；面對日益趨緊的資源要素瓶頸制約，人民群眾對青山綠水的期盼，讓我們徹悟轉變發展方式勢在必行……為此，深入開展解放思想大討論活動，是江陰謀求新一輪發展的順時應勢之舉。

發展離不開改革，離不開思想解放。如今，高質量發展已經成為時代發展的主旋律，與以前的高速增長階段相比，高質量發展是一場涉及發展方式、經濟結構、增長動力等諸多方面的系統性重大變革，從“高速度”轉向“高質量”，體現的是發展規律；從“有沒有”轉向“好不好”，體現的是發展追求；從“中低端”轉向“中高端”，體現的是發展水平。所有這些，都是對我們傳統理念、習慣路徑的根本性變革，都亟需我們把解放思想作為高質量發展的動力之源，加快突破思維定勢、打破利益藩籬、擺脫路徑依賴、走出既定格局，從思想深處解決認知問題，用創新舉措解決實踐問題，以思想解放的走在前，推動江陰的高質量發展走在先。

實踐告訴我們，思想解放的高度，決定著改革的深度、開放的力度、發展的速度、富民的程度。我們要當好縣域發展排頭兵、高質量發展領跑者，就必須在更高層次、更高程度、更廣領域上推進新一輪思想大解放，踐行新時代“新思想”、落實新時代“新要求”、順應新時代“新形勢”、擔當新時代“新使命”，為“強富美高”新江陰建設凝聚磅礴的精神力量。

解放思想大討論個人問題清單強縣有我篇五

作為一種思想的常態，解放思想最基礎的是要解決思維方式問題，即從主觀主義、形而上學的思維方式中解放出來。形而上學是一種普遍存在的思維方式，在我們這樣有著幾千年封建社會歷史的國家，形而上學思維方式是根深蒂固的，其表現形式又是多種多樣的，在不同的歷史條件下、在不同的領域和問題上，會有不同的表現。在形而上學思維方式作用下，再好的東西在實踐中都會被變形，被扭曲，正確的指導方針、政策都可能在貫徹落實中走樣，甚至被歪曲。所以深入貫徹落實科學發展觀，最重要的是要高度警惕和防止形而上學思維方式的干擾，要自覺把我們的思想從形而上學思維方式的_下解放出來。

同時要以深化改革為繼續解放思想、不斷開拓創新提供良好的社會環境和制度體制保障。解放思想作為社會主體的自覺行動，還必須重視主體素質條件，要求我們全面提高主體自身素質，要加強社會主義核心價值體系建設，引導全體人民，特別是全體黨員、干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勇于破除舊的思想觀念、勇于開拓創新。胡錦濤在十七大報告中指出，實踐永無止境，創新永無止境。全黨同志要倍加珍惜、長期堅持和不斷發展黨歷經艱辛開創的中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，使中國特色社會主義道路越走越寬廣，讓當代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。我們應當自覺地把這一要求落實到我們的實際工作中，肩負起這歷史的使命。

思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業的發展。我黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改進生產關系，解決先前落后的生產力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發展的客觀需要。因此，這次我校的解放思想大討論非常及時，十分必要，對適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發展，壯大我校有十分重大的意義。

如何使這場大討論深入開展，取得實效，結合我校的實際，我認為應扎扎實實抓好三個方面的工作：

一是激活全體教職員工的思想。要通過學習討論，查問題、找差距、激發職工的思想活力，形成人人動腦筋想辦法，個個轉變觀念謀發展的局面，使領導和普通職工，干部和群眾思維互動，同步調解放思想。要通過各種形式的座談會使全校黨員干部群眾，解放思想，統一到加快我校發展上來。

二是堅持與時俱進，弘揚創新精神，就是要在學校的各項工作中勇于進取，開拓創新，不斷增強全校的創造力、凝聚力和戰斗力。“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”，只有創新，才能更好地發揮我校在服務全市經濟發展中的作用。

三是敢于轉變工作作風。我們在工作的過程中，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。我們在為學生服務的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性。同時，在教學中要能夠開拓創新，破除舊思想、舊觀念，經常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情的解決他們在學習中存在的問題。尤其是開放教育的學員，都是在職學習，平時工作比較緊張，學習時間比較集中，一次講課內容太多，難免有不懂的地方，作為教師，更應該耐心詳細的對他們進行輔導。

四要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。