在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

插上科學的翅膀450字六年級作文篇一

小行星撞擊其他星球或者恒星的幾率是很小很小的，但也是會發生的，如果真有小行星撞上地球，人類就去炸毀它，月寒一直希望自己是那拯救地球的宇航員之一。

“5，4，3……”點火完畢，宇航通信員說：“祝你們安全!”

月寒一行五人乘著濃煙，帶著期盼，消失在了天空中。他們此時是要去把火星與木星之間，脫離行星帶的5483號小行星炸掉，阻止它撞到地球。沖出大氣層飛向5483號小行星45天后我們來到了那顆小行星附近，我們發現它是由冰、有機化合物和巖石構成的，直徑1km的小行星就像一個大大的臟雪球。

“打開邏輯計算機，我們要接近它了，接近時會有一些微振動。”機長說。太空船降落至小行星上。一行五人穿上壓力裝，戴上頭盔鉆進壓力艙，艙門緩緩打開，他們走向了梯子，把一顆原子彈放在離地深500米的核心處。

回到艙里關好艙門，脫下壓力裝，按下延長一分鐘的爆炸按鈕，以超音速30倍的速度飛行，“轟”一聲，小行星被炸成了顆粒，艙內一片歡呼聲。

月寒等人在禮堂中降落，人們歡呼的簇擁上去。

插上科學的翅膀450字六年級作文篇二

2058年，人類科技已經發展到了一個前所未有的時代。越來越多的高科技產品充斥著人們的生活，同時也在改變著人們的生活。

作為一名少年兒童，樂樂有幸成為了第一批參加超級大腦活動的志愿者。

一個陽光明媚的日子里，樂樂和其它志愿者一起來到了中科院李博士的研究院。在一個寬敞明亮的大廳里，李博士緩緩向等待的人群走來。樂樂今天在人群中特別出眾，原因是他穿了一件特別耀眼的黃色上衣，可別小看這件上衣，這可是一件高科技產品：它不僅能隨溫度自然調節，以保證主人的舒適度，而且它還有自主飛行功能，樂樂今天就是載著它來到這里的。

只見李博士來到了人群中間，他的目光指向了人群中的樂樂。

這位小朋友，你能回答我幾個問題嗎?別看樂樂長得挺帥，學習這件事可最讓他頭疼。但面對大家一起投來的目光，樂樂只能迎難而上。你能告訴我唐朝詩人你最喜歡的是哪一個嗎?唐朝詩人?李白、杜甫、白居易，我都喜歡。這個難不倒我，樂樂心想。

那你能背一首白居易的詩給大家聽聽嗎?離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。很好，李博士接著問，你能告訴我夏天為什么會下冰雹嗎?樂樂搖了搖頭。你能告訴我天空為什么是藍色的嗎?樂樂又搖了搖頭。沒關系，李博士說，一會兒我給你植入‘超級大腦’后這些問題就都能輕松回答了。

說著李博士輕輕掀開手腕，里面露出了一塊像手表一樣的東西，看著大家疑惑的目光，李博士告訴大家這叫知識拷貝器。然后他將兩根連接線貼在明明的太陽穴部位，只用了不到一分鐘的時間，知識就拷貝到了樂樂的大腦中。而這時知識拷貝器里則傳來拷貝完畢，可以使用的聲音。

為了讓大家看到知識拷貝器的神奇效果，李博士這次可是天南海北敞開了對樂樂的提問，什么海洋動物是怎么睡覺的?為什么牽牛花生長總是左旋向上?什么為什么太陽系中有那么多的小行星?哪一種火箭威力最大?說也奇怪，樂樂每次回答都是脫口而出，最后贏得了大家熱烈的掌聲。

試驗成功，李博士又為其它到來的志愿者們做了同樣的試驗，每個人臉上都洋溢著興奮及激動的神情。

這一切不禁讓大家感慨：科技的發展不僅改變了人們的生活，而且讓大家相信地球的明天一定會越來越好!

插上科學的翅膀450字六年級作文篇三

一個早上，我來到了帝奇博士的實驗室，我正看一本史前怪物的書，我小聲的說：“如果我能親眼看一看這些怪物就好了!”沒想到帝奇博士聽見了，說：“沒問題，因為我的時光機今天早上剛剛研究成功。”我發現了在博士一旁果然有一臺跑車模樣的機器。

只見博士按下了許多按鈕，時光機進入了時光通道，過了一會兒，時光機落在了一處空地上。我和博士一人拿了一些裝備就下去了。這時我發現旁邊的草叢有一些動靜，我走過去一看，一只小小的始盜龍跳了出來，我一槍射中了它的身體，它一邊叫一邊倒下了。我對博士說：“這是始盜龍求助的聲音，我們趕快走，待一會兒，一大群始盜龍就要過來了。”我和博士上了時光機，博士按了一個按鈕，一瞬間時光機變成了一輛車的形狀，博士開著車向一片叢林開過去。

過了一會，博士下了車，突然一個不知名的圓形東西，從天而降，我看清之后發現這是一只梁龍的腳掌，梁龍有20-255噸，它走起路來地都在震，博士繼續向森林深處走去。

走到中心時，我發現這里的蟲至少有一米長，連小強都有1。5米長，人類在這里真是算小的。

突然我和博士感到車里一震，博士又按了一個按鈕，車竟然變成全透明的，我看了看車頂，原來剛剛有一只龍從上面跳了下來，落在車頂上，這只龍連我也叫不出來名字。

博士把車向叢林外開去，剛出叢林，我們就下車了。這時我突然發現一只暴龍，我和博士藏在草叢里，大氣都不敢出一口。只見暴龍向劍龍群拼命的跑過去，很多劍龍都已經跑了，還有一只劍龍慢慢的走著，我認真的看了看，發現這只劍龍的腿受傷了，跑都跑不動了。

暴龍上去幾口就把劍龍給吃掉了，只見博士指著一旁的湖對我說：“咱們去游泳吧!“我說：”好啊!“我和博士跳進水中，游了一會兒，突然感到背后有什么東西，轉過身一看發現一只海王龍朝我們這邊游過來。要知道海王龍是一種生活在水中的食肉動物，我和博士費了九牛二虎之力終于游到了岸邊。

我和博士又坐上了時光機，這時一只異首龍朝我們沖了過來，博士按了一個按鈕，發現怎么沒用了呢?我突然發現是電線斷了，我立馬把它給接上。博士又按下了按鈕，回到了現實之中。

希望我以后還可以坐著時光機去探險。

插上科學的翅膀450字六年級作文篇四

在2054年的一天，時空縫隙突然打開了，伴隨著輕柔的音樂，我駕駛空中飛行機好奇的鉆進去參觀30年后我的母校——德陽市實驗小學。

空中飛行機來到這個既熟悉又陌生的地方，因為里面是綠樹蔥郁、鳥語花香的公園，從外面看根本沒有想到的是學校。我正疑惑是否走錯了地方，遠處傳來“歡迎回母校參觀”的聲音。我停下空中飛行機，飛行機自動縮小成鋼筆跑進我的上衣口袋里，原來上學已經變得這么輕便自如了啊!不會再有等車和堵車現象了。剛走進學校，地板上顯示屏出現的卡通機器人就問我：“你好，請問你要去哪里呀!”我剛說完去曾經的六年級三班，地板上的顯示屏瞬間就自動把我帶去了我想去的地方。原來新教室建在了地下面，需要高科技機器人引導介入才能順利進出，難怪我剛認為是公園自己走錯了地方呢!雖說是地下，但這里的空氣卻十分清新，比以前在地面上的學校空氣質量還要好。

我正疑惑著，機器人馬上向我解釋說：“那是因為科學家研制出了一種特殊的苔蘚，不僅可以吸收空氣中的雜質、噪音，還能釋放出清新的空氣。所以教室間的噪音都可以被吸附，同時也不會影響其他人的學習，吸附的雜質變成教室照明的清潔能源，非常環保。”原來是這樣啊!我心里想著這變化真大真神奇啊!這時，我站在教室外，看到微笑的老師正在講課，講的是森林里的故事，教室里立馬就進入了森林的場景，讓同學們身臨其境的直觀感受，同學們都學得很認真，學習變得這樣的有趣。

我正看得出神，耳邊傳來好聽的音樂，原來是下課了。我看見同學們迅速跑出教室去操場運動，有個同學跑得比較快摔了一跤，我剛想上去扶住他，沒想到他卻又穩穩地站在地上了。咦!是什么原因呢，我好奇地想去一探究竟，才發現原來操場是新科技研發的，可以防止同學們摔倒，如果要倒下去跑道可以自動彈起一股力量把人若推回原位，同學們可以安全的活動，再也不用擔心受傷了。

看，這就是我30年后的奇幻校園。我會努力刻苦學習，爭取把這一次穿越之旅都變為現實!更好地服務社會，貢獻自己的力量。

插上科學的翅膀450字六年級作文篇五

未來是什么樣子的?我認為未來應該是這樣的:未來的科學之發達，不得不令人嘖嘖贊嘆，而未來的食品都是物美價廉，健康質好的，出行的交通工具更是令人拍案叫絕。

上學啦!不過，我好像睡過頭了，我家離學校可很遠呢!怎么辦?這些你都不用擔心，人們已經熟練地掌握了打開“蟲洞”(這不是蟲子吃過的洞哦，而是空間隧道)的方法，“嗖”地一下就可以到達你要去的地方了。哈，這下可好了，媽媽再也不用擔心我睡過頭啦!

忙了一天，家務誰做呢?這可不用麻煩你，一切都交給機器人吧，它們一定會幫你做的妥妥的。

“媽媽，我餓了!”“桌子上不是有幾顆果子嗎?吃吧!”這可不是一般的水果喲!它混合了九九八十一種礦物質，維生素蛋白質等等。它的種子也是很便宜的。不但如此，只要你把它放進土里，在拍拍手，一棵碩果累累的果樹就出現啦!一日三餐從此改為一日一果!

好羨慕鳥兒能在空中飛哦。如果你還不愿意用“蟲洞”出行，讓欣賞美麗的街景，想在空中自由飛翔的話，試試這個吧!多功能超輕合金翅閃亮登場!只有兩百克，可以滑翔，空中懸停，還可以自由控速，無需按鍵，只要你心里想就行了，最高時速無上限，感覺棒棒的!

如果你還不滿意，還可以改成羽毛制的，絕對親膚無刺激，相比合金翅，更輕更舒適!

怎么樣，未來世界酷吧?

插上科學的翅膀450字六年級作文篇六

如今已經是12020年了，科技已經非常發達，尤其是在太空方面，人類的速度甚至比光速，今天我帶你來探索一下宇宙。

我們調整馬力，向前飛去。過了幾分鐘，發現了一處星云，這里的星云非常好看，都是彩色的。又過了幾分鐘，來到了一處黑洞附近，既然來到了黑洞附近，那我們就來探索一下吧。于是飛船以超光速的速度沖進了黑洞，原來在黑洞的內部是一片虛無，一片黑暗，沒有任何行星，也沒有任何塵埃，于是我們通過定位找到了黑洞的地方，又沖出去了。

過了一個小時，我們就在宇宙的邊緣，于是就沖進去。在宇宙的另外一邊，竟然也是一個宇宙，我們繼續向前開，又過了幾個小時，既然看到了和我們一樣的太陽系，看到了一樣的地球，甚至看到了一樣的我們，正要往宇宙的邊緣飛去，我們驚訝極了，想好好探索這個太陽系。

首先看一下地球，地球里現在人滿為患，但是幾個標志性的建筑都還在，接下來探索一下太陽，太陽的能源也一模一樣。

是時候打道回府了，于是我們沖到邊緣，又穿梭回了原來的宇宙。竟然到宇宙來探索，怎么能不探索一下星球呢?我們便找了一顆星球，降落下來。這顆星球被人類命為伽馬星et。這顆星球有外星人，所以在星球的名字后面加上了個et。這個星球的外星人十分友好，外星人見了我們，非常歡迎，想要讓我們參觀，可惜馬上就要回去了，便拒絕了。

雖然這一切都是幻想，但是真的希望這一切會變成事實，加油，繼續向宇宙探索吧!

插上科學的翅膀450字六年級作文篇七

現在的科技日新月異，每天都在更上一層樓。那如果在未來，我想現在用的普通筆也一定會得到科學技術的改造。

我想未來的筆應該是機器型的，它有三個功能。第一個功能是：方便，一支筆能變成很多種筆和橡皮。這支筆上面有五個按鈕，分別寫著不同字。第一個按扭上寫著“鉛”，表示鉛筆，能寫出可擦的字 ;第二個按扭上寫著“圓”字，表示圓珠筆，能寫出藍色的字;第三個按扭上寫著“鋼”字，表示鋼筆，能寫出黑色，工整和美麗的字;第四個按扭寫著“2b”，表示2b鉛筆，能用來繪制精美圖畫;第 四個按扭是“橡”，表示橡皮，能擦去鉛筆寫的字;最后一個按扭很特殊，它上面還有很多小按扭，分別寫著很多顏色。這個按扭就是彩色筆按扭。每個按扭只要按一下就能把原來的筆切換成所按的那 種筆。

第二種功能是：改變筆的顏色，改變心情。這支筆的筆頭能旋轉，每旋轉一下就能更變整支筆的顏色。它能變成綠色，在做完作業后能得到放松;變成紅色，如果你在考試時很放松，看了紅色便能緊張 起來;變成黑色，能讓焦急不安的人變得冷靜。他還可以變成其他的顏色，來調節心情。

最后一個功能是：不被盜。只要使用買這支筆時送的籃牙發送器，那支筆就會伸出四只腳，跟著藍牙的路線走，最后這支筆就物歸原主了。

這支我想出來的未來機器筆是不是很棒呢?不過一定不會那么便宜的。

插上科學的翅膀450字六年級作文篇八

千萬年以來，自倉頡創造了美麗的文字以后，中文能夠說是中華民族豐富想象力的產物之一。

聽，學校里朗朗的讀書聲;看，詩人們心境來潮時譜寫的一首首詩詞……這些都用了漢字，漢字成為人們溝通、交往中的工具，但它更體現了一種精神，一種愿與全世界各族人民和平相處與交往的精神。

一個個方塊字的結構是如此的復雜多變，造字是如此的美妙、精巧。一筆一劃之中，變化無常，一個個千姿百態的漢字如同一只只蹁躚而出的彩蝶，散發著生命的朝氣和人文的魅力。

詩人們更是將文字的力量發揮得淋漓盡致，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”飄逸的李白仿佛帶著我跳進了一個世外桃源，我與他一齊做在光滑的石頭上，觀看那三千尺的飛流，在我們眼前瀉下。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”那瀟灑的楊萬里又仿佛把我拉進了一個池塘邊，同他共同靜靜欣賞荷花綻放的動人場景。從古至今的詩人們，通通用文字來宣泄了自我的喜怒哀樂的情感，抒發了各自偉大的夢想與抱負。

若不是有了這不老的文字，中華上下五千年的歷史長泉如何傳承下去?文字見證了歷朝歷代的重要事件，各朝史官用文字來譜寫歷史，它記載了秦始皇如何統一中原，又記載了秦朝如何一步步走向滅亡，它看見了繁榮昌盛的唐朝，也同樣看到了腐敗無能的清朝。它見證了這么多，我們又怎能不尊稱它為一身“智者”。

漢字是美麗的、是神奇的、是源遠流長的。它為我們插上了一對對靈感的翅膀，帶我們翱翔古今。

插上科學的翅膀450字六年級作文篇九

望著外航港兩旁的人們，腳踩堅實的大地，感受著地心引力的完美，兩旁熟悉的國旗，我不禁熱淚盈眶，親吻著腳下的大地，一切都那么熟悉。

這一切還得從公元紀元2201年講起，當時，作為一名成熟的航天飛行員，經過半年的層層選拔，我最終有幸被選為“絲綢之路——地外衛星”號的候選航天員之一，之后的一個月，我與另外九位航天員經過魔鬼般的訓練：耐高溫、受低壓、體驗失重和720度回旋失重感受感壓器的折磨下，我和白佳星在訓練中名列前茅，最終被選為了正式的飛行員。

之后，在與白佳星一齊練習，操作飛行器后，在2201年的10月1日，我們所乘的航天器選為發射飛行器。

在經歷了采訪和總指揮員的叮囑后，我們身穿航天服，登上了飛行器，坐在發射艙固定的位子上，期待著起飛，但這其實是之后九年噩夢的開始。

“10、9、8、7、6….3、2、1——發射。”隨著一聲轟鳴，飛行器底部噴出濃烈的火焰，一陣震動后，飛行器徐徐飛向了天空，像在投進無盡的黑色瀝青里。

望著越來越小的地球，我心中涌現出思念之情，但沒有到達太強烈，畢竟七天后，我們就會回到，就像一只被拉著的風箏，不管再怎樣，都會回去的嘛?但我并不明白，那條拉著風箏的線，會在七天后斷了。

七天后，我們啟動了自動a.t返航，突然，這可惡的太空垃圾撞上了回到艙，隔熱瓦徹底失效，我們只能在太空里流浪了，唯一的聯系僅有無線通信。

在之后的九年里，我和白佳星多次情緒失控，但為了一個人的尊嚴，我并沒有做一些極端的事情。

在惡夢結束的最終一天，也是九年的最終一天，我醒來后，望著一個白色的物體越來越近、越大，仔細一看，那不是“拯救天使”號嗎?我激動的叫醒白佳星，我們緊緊地相擁在一齊…

兩天后，在我回家一天后，記者采訪我們：“您好，在這九年里，您是怎樣堅持下來的呢?”我只回答一句：“是我對祖國的愛和對地球的留戀。”

是的，九年過去了，我回來了，望著這一切，我熱淚盈眶…

插上科學的翅膀450字六年級作文篇十

今天的時代是日新月異的時代。幾乎在每一天，都有新的科技成果問世。我們在享受時代的科技成果的同時，有沒有想過自己也能成為科技產物的發明者?

表姐曾在我面前不止一次間她的兒子:‘’你長大后想當什么?”剛讀初一的小外甥總是滿懷信心地說:“科學家!我要像我舅舅一樣，做一個科學家。”我總會在心里笑話他:科學家是那么容易就當上的嗎?我從來都不曾奢望自己成為一位科學家，我覺得那是一個超乎尋常的人才能達到的。然而我卻發現我錯了，一個人活在世上，如果沒有一個遠大的追求，那么人生就會失去目標。

幻想往往是現實的先導，沒有幻想就沒有明天。如今，科技水平的高低已成為衡量一個國家先進與否的標準。科學家們致力于科學，創造了一個又一個輝煌。如果不是他們，中國就不能成為舉世矚目的焦點。袁隆平于1973年在世界上首次育成釉型雜交水稻，他培育的雜交水稻畝產可達“。千克以上，比普通水稻增產20%以上，被稱為“東方魔稻”。他在實踐中提出了水稻雜交新理論，實現了水稻育種的歷史性突破，被國際農學界譽為“雜交水稻之父”。是袁隆平讓中國農業迎來了又一次曙光。

中國日益強大，而我們青少年更應努力學習，難道我們真的甘于做一個消費者嗎?難道我們一輩子只會享受而不去付出嗎?如果我們從小就放棄對科學的追求，那么在“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的作品中又怎么會出現今天已經廣泛應用的電燈、潛水艇、電腦呢?

國家為我們的成長創造了優越的條件，每年全國的中學生都有一些發明獲獎，都有一些小小發明家誕生，這是在激勵我們從小立志科學，獻身科學。

科學離我們并不遙遠，科學為我們今天的中學生提供了一個展現自我的平臺。我們一定要抓住時機，乘著科學的翅膀，在新世紀的天空中展翅翱翔。