人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
二年級學生小故事篇一
狐貍想：“這樣可不是辦法，我的想個主意讓小母雞自己出來。”
狐貍想啊想，想啊想，想到了個好主意。
它悄悄對一只最肥最嫩的小母雞說：“親愛的小母雞，你好啊！”
小母雞一見是狐貍，警惕的說：“你來干什么？”
狐貍笑瞇瞇的說：“我是來看望你的呀！”
小母雞說：“看望我？我看你沒那么好心吧？”
狐貍也不惱火，繼續說：“怎么會？聽說今天森林里舉行了個抽獎活動，凡是參加的人都有青蟲干一箱呢！”
小母雞聽了，說：“就算是真的，我也不上當！”
狐貍說：“還有還有，你知道獎品都有什么嗎？有小汽車、別墅等等，快出來，我們趕快去參加吧！”
小母雞笑著說：“狐貍先生，我也有個禮物要送給你。”
狐貍心想：“你就是的禮物，哈哈！”
表面上卻誠懇的說：“什么禮物？”
小母雞說：“我送你的禮物就是……一棍子！哈哈！”
話剛說完，狐貍身后的棍子就猶如雨點般密集的打在狐貍的身上、頭上，狐貍一看，原來是雞舍的主人，它嗷嗷叫著逃走了。
二年級學生小故事篇二
小灰兔和小白兔一起來到草地上采花。
小灰兔不折鮮花，卻蹲在地上撿些什么，
小白兔見了，好奇的湊近了些，瞧了瞧，哦，小灰兔在撿花籽呢！
小白兔更好奇了，它說：“小灰兔，你怎么這么傻？這么好看的鮮花你不折，偏偏來撿這么不起眼的花籽？”
小灰兔聽了，笑了笑說：“我們不應該折鮮花的，鮮花也有生命，我們為什么不將花籽撿回家，種下去，這樣就能欣賞更多更美的鮮花，還不會那么快枯萎！”
小白兔聽了這話，有些不好意思地說：“是啊！你說得對！”
說完，它也蹲下來，和小灰兔一起撿花籽。
二年級學生小故事篇三
清清的小河里，生長著很多的蓮，水面上漂浮著一片片蓮葉。
到了開花的時候，整個小河里都盛開著漂亮的蓮花，美麗極了。等到蓮花慢慢凋謝了，一個個蓮蓬爭先搶后的探出了頭。那景象真是美不勝收啊！
下雨了，雨點兒撲通撲通落在蓮葉上，像敲起了一面面小鼓，真好聽！
雨停了，太陽露出了笑臉。有一只螃蟹爬上一片蓮葉，看見葉盤上滾動著一顆晶瑩的大水珠，驚奇地喊叫起來：“快來看哪！一顆多好看的大珍珠！”
一群小魚聽見了，從蓮葉底下鉆了出來，一條一條游到了葉盤旁邊，高高地仰起了頭，說：“大珍珠在哪兒？我們看不見……”
“上來呀！上了葉盤就能看見了。”螃蟹招了招大螯。
可是，有誰敢離開河水呢？魚兒們都傻了眼。
這時，有一條小魚說：“讓我試試，上去看一看大珍珠。”
“別去！我們魚兒離開了水，太危險了。”同伴們紛紛對它說。
“沒關系。”小魚猛地一甩尾巴，躍出了水面，跳到了那片蓮葉上，一下子滾進了大水珠里。
陽光下，大水珠閃耀著銀色的光。螃蟹驚呆了：“啊，一條珍珠小魚！”
只見小魚的嘴一張一合，慢慢地把大水珠全喝進了肚子里。
螃蟹驚慌地大喊大叫，“不好了！小魚吞掉了大珍珠！它快要脹死了！”
可是，小魚卻不慌不忙地扭了扭身子，突然用力一蹦，蹦下了蓮葉。
同伴們飛快地游到它的身邊，都著急地問：“怎么啦？你吞下了大珍珠，肚子很疼吧？”
小魚搖動著尾巴，從嘴里吐出了一串水泡，說：“不疼，不疼！大珍珠有點兒甜津津的，可好吃了。”
同伴們又高興又羨慕，說：“你真了不起，多勇敢啊！連大珍珠都敢吃。”
二年級學生小故事篇四
森林里住著一只叫樂樂的熊貓，樂樂有一個愿望，就是成為一個音樂家。
一天，樂樂出去玩，遇到了一只小黃鸝，樂樂對黃鸝說：“你的歌唱得真好聽，教我唱行嗎？”
黃鸝說：“當然可以，你跟著我唱吧。”
于是黃鸝教樂樂唱“我們的祖國是花園……”可樂樂唱歌像是在大吼。
黃鸝說：“你的聲音太大了，真難聽，我不教你了。”樂樂只好傷的離開了。
樂樂傷心地走著走著，聽見了悅耳的聲音，它找呀找呀，終于找到了，原來是樹上的一只蜘蛛在彈琴。
樂樂高興的對蜘蛛說：“蜘蛛妹妹，你的琴彈得太動聽了，教教我吧。”
蜘蛛說：“好呀！”
可是樂樂的力氣太大了，剛彈上就把琴弦弄斷了，蜘蛛不高興了，說：“你把琴弦弄壞了，你走吧，我不教你了。”
樂樂特別悲傷，突然，它看見了一只蝴蝶在跳舞，興奮地跑到蝴蝶身邊，對蝴蝶說：“你的舞跳得太美了，我可以跟你學嗎？”
“行呀，跟我一起跳吧。”蝴蝶說。
樂樂跟蝴蝶學起了舞蹈，可是樂樂笨拙的舞姿，逗得大家笑的前俯后仰……
晚上，樂樂回到家，望著天上的星星說：“蒼天呀、大地呀，我怎么什么都學不好呀？難道我真的很笨嗎？”
一只土拔鼠聽到了樂樂的話，從洞里爬出來，對樂樂說：“別傷心了，其實你很聰明的，只要你愿意，我可以教你彈琵琶。”
樂樂說：“我行嗎？我把蜘蛛的琴弦都弄壞了，我怕……”
樂樂正在猶豫，土拔鼠說：“沒關系，只要你堅持，一定會成功的。”
于是，樂樂每天早起晚睡，刻苦練習，終于彈出了動聽的曲子。
