人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

寒假計劃總結 寒假計劃表手抄報篇一

海南：陽光燦爛過不一樣的冬天

推薦理由：陽光、沙灘……海南的冬天真的不一樣，如果不想忍受冬日的寒冷，那就去海南吧，那兒有夏天一般的冬天。

海南以其陽光、海水、沙灘、椰樹吸引著數以萬計的游客慕名前來。碧波萬頃的大海，海上船只穿梭，犁銀濺玉;陽光、海水、沙灘、椰樹相映成趣，構成一幅美麗動人的自然畫面。

海南島海岸線長達1617.8千米，島四周多為優質沙灘。近海海洋生物豐富，有魚類1000多種，藻類200多種。海中五光十色、千姿百態的熱帶珊瑚礁魚和各種珊瑚、海葵等海洋生物，是潛水旅游的觀光美景。

海南游又分為三亞、海口、瓊州等幾大塊。三亞的亞龍灣是國家旅游風景區，它氣候宜人，冬可避寒、夏可消暑，自然風光優美，海灣波平浪靜、柔軟的沙灘潔白如銀。“三亞歸來不看海，除卻亞龍不是灣”，這是游人對亞龍灣由衷的贊譽。

博鰲旅游風景區水中有島，島中有水，秀麗景色和名勝古跡集于一地，被人們譽為奇妙的南國風光畫卷。萬泉河是寶島海南的象征，河水純凈、清澈，宛如玉帶，自五指山峰漂流而下，至瓊海市的博鰲入海口投入大海的懷抱。

寒假計劃總結 寒假計劃表手抄報篇二

時光如白駒過隙，新的一年已悄悄走來，新的一頁即將展開，同時，六年級的寒假已經向我們走來·這一個月，說漫長也漫長，說短暫也短暫·我覺得，只有制定一個詳細的計劃，才能讓這個寒假過得更加充實·

讀書這項寒假計劃是老生常談·我們語文作業的其中一項就是制作讀書記錄卡·家里有很多書買了就放在書柜里一直沒來得急看，日本作家東野圭吾的《白夜行》、吳夢川阿姨花朵系列小說第二部《尖叫的海棠》、國際大獎小說《偷莎士比亞的賊》、有趣又長知識的《奧德賽數學大冒險》、吳洲星姐姐的《滬上春歌》……我想，這些書應該夠我先看上一些時間了·媽媽總說，我只愛看小說，知識就不全面，還總讓我學習班里愛書如命（這詞用的可是一點都不夸張）的余音未散同學·這個寒假，談不上惡補，但還是要適當的買些歷史類或者科普類的書學習學習·

光讀書不思考也是不可行的，讀完書后，我還會把感想發到校訊通博客上，和博友們一起交流學習·我相信，這個寒假，必定是一個書香彌漫的寒假！

這屆書香班級活動“全營養閱讀·看世界”在寒假舉行，那我一定要比以前更加勤奮·上一屆書香班級才發了十一篇文章，雖也是金牌閱讀天使，但和同班同學丁丁開飛機、余音未散等比起來，我真是自愧弗如·現在上六年級比較忙碌，但我還是要積極地發博，校訊通早以成為了我生活的一部分·寒假中發生的小事，平時讀書看電影的感受，文思泉涌時想到的想象文，還有為大家制作的信紙……我都會發到校訊通上來·我覺得想要文筆好都是要練習的，像丁丁開飛機的文筆那么好，自然是在校訊通上多發博多交流再加上生活中慢慢的積累鍛煉出來的·

所以這次寒假，我要沉浸在文字的世界，沉浸在校訊通的世界·我要發更多的文章，獲得更多的校訊通推薦，得到更多博友們的支持，向那個我夢寐以求的小皇冠發起沖擊！我知道，想要有收獲就要努力，我要加油！

寒假，對于我這個夢想吃遍世界美食的超級吃貨來說，真是再好不過了·自古以來，美食可以充饑果腹，更堪稱是一種文化嘛！記憶憂新，五年級的那個寒假，媽媽教會了我下面條和蒸米飯，我興奮無比·結果一個人在家時，閑著沒事就優哉游哉地給自己下面條吃，結果一天吃了五頓飯，三頓都是面·

我在洛陽，可當地的美食可還有一些沒有品嘗過呢·這個寒假，我要去品嘗品嘗洛陽的特色美食，還要向媽媽學習幾道拿手菜！說真的，看到博友們把自己制作的美食的照片發到博文里時，我每次都口水直流三千尺了，恨不得馬上從他的電腦屏幕里蹦出來“一嘗為快”……這個寒假，我如果學會做幾道拿手菜，就可以自己做著吃了，這真是世界上最美妙的事情！

“三月份就華杯賽了·”“想要奧數好只能多練·”“華杯賽對小升初非常重要·”……現在一聽到有關奧數的話都要暈過去了·說實在的，奧數真是讓我歡喜讓我憂·雖然五年級它就帶給了我高年級組華杯賽一等獎的榮耀，可現在，卻不知浪費了我多少腦細胞·什么相遇數論幾何容斥數字迷牛吃草……這些令我腦袋爆炸的復雜題目對余音未散來說卻像張飛吃豆芽那么簡單，媽媽整天說著多練多練多多練，真是不由得心想：哎，難道媽媽真以為奧數像真棒真棒真知棒一樣簡單？

這個寒假，不管怎么說還是一定要拿起筆，多練習的·我不擅長的題目就越要多做一些，像行程問題和圖形都是我最不擅長的，要多做一些這類題才會有提高·

眾享的奧數課程也講得很好，寒假，我也要多上眾享聽課，相信這樣，我的奧數，一定會有所進步！

又是一年寒假時，我相信，我一定會度過一個快樂充實的寒假·你，準備好了嗎？寒假寒假，我來了！

后記：今天是寒假第一天，好開心！大家都放假了嗎？

寒假計劃總結 寒假計劃表手抄報篇三

一學期的挑燈夜讀在寒假開始的時候畫上了句號。是的，這個學期的期末考試已經結束，但是前進的鼓聲從未停止。“這個假期，會有星星隕落，也會有黑馬出現。”回家的時候，我把這句激勵我無數次的話貼在了我的課桌上。我想讓自己在開學的時候成為班級中閃閃發光的星，我想，一份切實可行的寒假計劃是時候提上日程了。

一、學習計劃

1、對本學習的知識進行復習

高考從來不是只考高三學的幾本書，而是高中所有書知識的綜合考察，為了能在最后復習的時候輕松應對，對每本書都應該掌握的扎實。因此，在這個寒假中首先將本學期學習過的課本進行詳細透徹的復習。主要復習過程分成三步：

第一步：復習本學期的筆記。筆記在期末考試前只能匆匆復習以達到快速記憶的效果，但是這樣也很容易忘。因此利用假期時間對筆記上的內容進行復習，形成對重點知識的長期記憶，也為下一步復習習題做好準備。

第二步：復習課本上的習題。對于課本上出現的重點習題重做，通過做題再次熟悉重點知識。

第三步：復習錯題本。錯題本是復習的重點，可以直接反映出我知識的漏洞，因此，錯題本一定要在這個寒假中認真復習。蓋住題目重新做錯題，如果再次出錯要及時反思，并二次重做，直到自己的錯題本上的錯題被自己完全掌握為止。

2、對下學期的知識進行預習

高中課堂每節課的知識容量非常大，如果沒有及時的預習，聽課效率會大打折扣，為了能讓自己在開學聽課時緊跟老師思路，在寒假中提前預習也十分重要，主要預習過程分為三步：

第一步，通讀教材內容，尤其是文科。歷史、地理閱讀量很大，我準備每節至少讀兩到三遍。數學等理科知識主要要求思維能力，所以我準備通過通讀教材內容先熟悉主要知識點和定理。

第二步,思考課后習題。預習文科時，我準備通過課后習題回歸課本，通過找對應的課本內容來加深對課本內容的理解。預習理科，做題時就不再翻看課本，看自己對定理公式等掌握的怎樣。題目完成后再訂正答案，如果發現自己有沒有記牢的公式及時回頭復習。

第三步，做參考書上的習題。寒假我也提前買好了下學習需要的參考書。在寒假先完成難度為簡單的部分，對課本內容有大體的了解。

二、運動計劃

寒假回家，沒有了學校跑操，運動就顯得更加重要。我的運動計劃主要是跑步和瑜伽兩個項目。

首先是跑步。我準備每天早晨六點起床后，在小區內跑步半小時。這樣可以充分提高自己的興奮程度，幫助自己投入上午的學習。

第二是瑜伽。我準備在上午學習兩小時和下午學習兩小時后進行半小時的瑜伽。這樣不僅可以緩解學習的疲勞，也可以放松心情，更好的進行下面的學習。

自律永遠是成功的人最厲害的武器。寒假是放松休息的，但絕不是懶惰懈怠的。半山腰的風景并不迷人，站在山頂，才能看到更美好的遠方。為了寒假后的逆襲，努力吧！

寒假計劃總結 寒假計劃表手抄報篇四

放假時間：7：00 起床

7：20 洗涑完畢

之后跑步：繞樓2樓（7：20----8：00）

8：05 吃飯

8：20---8：50 背單詞

8：55---9：25 背課文

9：35---10：35 數學

10：45---11：45 英語

11：45---12：00 課外書

12：00---13：00 午休

13：10---14：10 化學

14：20---15：10 物理

15：20—16：20 語文

16：20---吃晚飯前 free

吃完飯后—21：00 八科任選

21；00—22：00 電視，電腦，課外書

寒假計劃總結 寒假計劃表手抄報篇五

制定學習計劃，要從四個方面下手。

一、根據自己的身體狀態，確定每天學習時間。

二、總結考試，制定中、長期學習計劃。

三、根據自己學習上的漏洞，制定學習計劃。

四、從快速、準確、靈活性的方面，制定學習計劃。

有一次，趙凝潤感到身體極端疲憊，于是就躺在床上，想通過睡覺恢復身體活力，可是想起自己必須完成的學習計劃，躺在床上怎么也睡不著。于是他對自己說，“管它什么學習計劃，以后不學習了！”于是，他就睡著了。睡足之后，他身體活力恢復了，又可以全力以赴學習了。

制定學習計劃，首先要從自己的身體狀態出發：

身體狀態差時，少學習；

身體狀態太差時，就不學習；

身體狀態好，就要提高學習狀態、超越“極點”。這樣，才能把身體的潛力充分發掘到學習中。

只有提高學習狀態，你每天有效學習時間才能更長、每次最長學習時間才能更長、學習強度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學習計劃。

只有超越“極點”，你才能最好得完成學習計劃。

超越“極點”，是指超越心理的“極點”，而不是超出身體的極限，超負荷學習。

只要你足夠“狠”，就沒有完不成的學習計劃。

今天能做到的事情，絕不能拖到明天。

能干好的事情，就一定要干好。

做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來的題目做精；看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。

總結考試，制定中、長期（每周、每月）學習計劃

根據考試中出現的某些現象，找出平時心態、身體、學習狀態上的缺點和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時間，制訂出每周、每個月要解決的學習漏洞。

通過分析考試試卷，找出學習上的漏洞和弱點，你就知道下一步該學習什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學習上的漏洞。

通過分析考試試卷，你就知道哪門課程學習好、哪門課程學習不好；每門課程哪部分學習好、哪部分不好；試卷上做錯的題目，是因為某些知識點沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識體系，還是考試技巧不行。

這樣，你就知道如何選擇學習方法，然后才能確定每天學習時間的比例。

補弱項還是增強項？

一般的，彌補弱項（學得差的課程，某課程學得不好的部分）比起強化強項，更容易進步。

原因之一是使用在強項中總結出的好的學習方法往往可以用于弱項的學習。例如，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經證明有效的英語的學習方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

其次，學習差的課程，使用相對低級的學習方法就能取得進步，而越低級的學習方法越容易掌握。

通過總結考試，分析以前做過的題目、回憶再現等方法，找出學習上的漏洞。然后，根據這些漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的程度，確定最先彌補的漏洞。

彌補自己的漏洞，是制定學習計劃的核心。

在一個確定的時期內，你只能做好一件事情！

首先要針對最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門，你必須找到入門的方法，如果這門課程處于中級階段，需要突破，你必須突破。

一般的，在一段時間內，如幾個月到半年，你往往只能解決掉一門課程或者兩、三門課程，你不容易把高考要求的課程同時都突破。例如，你可以制定一個計劃，先用三個月的時間把英語提高上去，然后再用三個月時間把數學提高上去。

對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間。例如學校安排英語每天平均學習2個小時，你為了突破英語，你每天就要用4個小時、5個小時。

這樣，在你的學習計劃中，要確定每天的入門時間、每天的突破時間。

在一定的心態、身體階段上，每個人的每天有效學習時間是確定的。如果你每天的學習時間大大超出你每天有效學習時間的極限，學習成果不但不會增加，反而會減少，你的身體就可能會受到傷害；如果你每天學習時間少于每天有效學習時間，你進步的就慢了。

所以，你要合理安排學習時間，使自己每天的學習時間接近或者達到你每天有效學習時間的極限，同時，盡量不要采用熬夜等方法延長每天學習時間。

每人的每天有效學習時間是確定的，你要合理安排時間，用最少的時間獲得最大的學習成果。每天不同課程、某一課程的不同部分的學習時間的比例可以這樣確定：

一、根據高考的分值的比例確定學習時間的比例（不適用于基礎很差、知識上漏洞很多者）。

一般的，高考試卷中分值越高的部分，你應該花更多的學習時間。例如，假設語文的字詞句等“基礎知識”部分在高考中只有15%的分值，而你在平時卻用50%的學習時間；作文占50%的分值，你在平時卻只用15%的學習時間。有人說，字詞句等基礎知識學習好了，對作文也有幫助。實際上，提高作文水平的最好方法就是寫作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。

二、根據成績提高的快慢確定學習時間的比例。

一般的，某門課程哪一部分考試成績提高的越快，這一部分學習時間就要越多。例如，經過一段時間的學習，你語文的字詞句等“基礎知識”部分已經學習的差不多了，你再花十幾個小時學習它們，考試時，也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個小時用于琢磨歷年考題的作文題目，修改自己以前寫過的文章，寫一些新的文章等，作文可能會明顯提高。

三、根據學習的好差確定學習時間的比例。

一般的，哪門課程學習的差，這門課程學習的時間要越多；哪門課程學習的越好，這門課程的學習時間要越少。某門課程哪部分學習的越差，這部分的學習時間就要越長；哪部分學習越好，這部分的學習時間就要越短。

因為，一般的，補弱項比增強項更容易進步。

如果某門課程或者某部分知識沒有入門，那么，你就無法預測自己在多長的時間內能夠取得多大的進步，這樣，你就很難安排學習計劃了。所以，如果某門課程你尚且沒有入門，你要嘗試各種學習方法，無論花多少時間，也要入門！

學習處于初級階段者，對于沒有入門的課程或者某一課程的某部分，不容易難估計出自己要花多少時間才能入門，所以，在制定計劃時要充分的考慮到這一點，每天在基本完成了其他學習任務后，要用更多的時間用于入門。

一般的，尚未入門的課程或者尚未入門的部分往往需要更多的時間，而已經入門的課程需要更大的學習強度和“狠勁”。

你可以把每天學習時間分為兩部分，一部分是尚未入門的課程，另一部分是已經入門的課程，你可以在精神飽滿、“狠勁”最足時學習已經入門的，其他時間用于尚未入門的。

同樣的，對于正在突破的課程或者某一課程的某部分，你也要合理安排時間。

你可以根據自己對知識掌握的程度安排時間。這樣，就不會出現這樣的現象：昨天因學習了一天很難知識導致煩躁不堪、很有挫敗感，而今天，又因為學習了一天很容易的知識而感到太輕松、心里空虛。

你可以把知識分為三類：已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的學習比例，過一段時間后，再調整。例如，你可以把每天學習時間中的50％用于已突破部分，30％的時間用于正在突破的部分，20％的時間用于尚未突破部分。在制定學習計劃時，對于已經突破的'知識，規定自己每天必須要掌握多少個知識點和解題技巧；對于正在突破的知識，規定自己每天必須看完多少頁書或者做完多少道題目；對于尚未突破的知識，你要不斷嘗試各種學習方法，直到找到突破的方法。

一、具體。例如，三天內瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內背完英語1000個單詞、每天物理精讀完20頁課本、歷史背完5章內容等。

二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。學習計劃制定的不合理且執行的不好，會產生不良心態。學習計劃過細，容易產生敏感、緊張、壓力過大等不良心態。學習計劃過粗，容易產生焦慮、空虛等不良心態。一般的，學習計劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅持就可以完成，就如同摘蘋果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度。例如，以前每天記住100個單詞，一個月之后應該每天記住200個單詞。再例如，以前深入思考某個歷史問題時，往往只能思考到一、二個方面的內容，一個月后就能思考的全面多了。

四、不同課程交叉進行。一般說來，某門課程學習的太久了，容易產生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進行，以保持學習興趣。

五、改變不同課程的學習順序。開始學習時，可以先學習自己喜歡的課程，這樣，容易產生學習心得和滿足感。然后再學習自己不喜歡或學習不好的課程。

六、讓父母監督，執行學習計劃

寒假計劃總結 寒假計劃表手抄報篇六

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇英語美文，以此文章為中心，展開一天的學習。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。

7、早睡早起學英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠學好英語。

(一)單詞：

1、每天利用零碎時間的10分鐘，學習單詞。10分鐘復習上學期的單詞10個，10分鐘預習下學期的單詞10個。復習預習兩手抓。

(二)聽力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的英文美文。英文美文不僅是中考完形填空和b卷短文填空的改編素材，更是高考完形填空的重要來源。非常適合英語學習者反復誦讀。

2、周末看一部外國電影，復習內容，檢查一周來的學習計劃執行情況。

3、重視精聽，聽無數遍。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一篇英文時文。

2、每次整理筆記。

(四)口語：

1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

2、每天堅持張嘴說，有條件可每周參加外教一對一培訓。

3、注意在朗讀過程中糾正發音

(五)寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記

寒假計劃總結 寒假計劃表手抄報篇七

1、 隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;

2、 至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、 每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、 每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

5、 一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待;

6、 每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高;

7、 嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長;

8、 其他：根據具體情況，靈活安排。