人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

勵志的作文500 勵志的作文700字篇一

對于很多大學生畢業生，他們的生活正被卡得不上不下。幾年的大學生活沒有留給他們各種證書，各種offer，簡歷上長長的實習經歷，或者是國外名校的研究生錄取通知書，四年之后，除了一本非211非985的畢業證書，一無所有。

除了隨波逐流，還是隨波逐流。

周圍的環境也許會慢慢地消磨掉你的意志，被迫現實，被迫懶惰，但是，cj說，我們還沒到《老男孩》主角的年紀，還可以走的離理想更近一些…

幾年前，我陪一個朋友買了最近的機票去大連看海，因為他說不知道自己想過什么樣的生活，沒有能讓他專注的事情。他的專業是船舶與海洋工程，所以他想去看看船廠，看看海，然后仔細想想自己的生活狀態。其實我們大多數人都是這樣，我也有經常悵然若失不知所措的時候，后來終于發現，生活被卡住，是因為你都不知道自己想要的是什么。

我也花了好久去尋早我想要的。一年前，我對自己說，我想要的是：自由，理解和安寧。

自由，是人身自由，也是物質自由。一路成長，雖不是大富大貴，也基本沒有什么物質的拮據。但是過去是父母給的，現在我要靠自己了，我只是想，在我有特別想擁有并且值得擁有的東西得時候，我不會因為金錢的原因而畏首畏尾，在我愛的人有特別想要的東西的時候，我不用面對他們期盼的目光，在我有特別想去的地方的時候，比如海邊，比如回家，我能毫不猶豫的買下一張最近的機票；我也知道自己有一定的物質欲，我不可能像梭羅一樣自己開墾片田地守著片小湖思考人生，所以我要賺錢，足夠我享受人生的錢，所以我要好好工作，找一份我愛并且能提升自己的工作。

理解，正如人們所說的那樣，越長大，越孤單，理解有時候是種奢侈品，爸媽老了，他們有自己的限制，很多事情告訴他們了只能讓他們擔心，所以在外的孩子都是報喜不報憂，我需要一個人，或者是幾個人，在我強顏歡笑的時候能看到我心里的淚，或者在我做出什么別人看起來非常規的決定時，能笑著和我說加油。還好，我有朋友，有各種各樣的朋友，還有一個一心要把我寵壞的男人。

所謂安寧，就是在我追求自己所想要的生活的時候，能不卑不亢地一邊失去，一邊尋找。

本科的時候有位很優秀的同學，她從大一就很堅定地要出國，所以用了三年就修完了所有課程，現在在美國名校讀傳媒；我的朋友阿mang，在大一的時候給我看了他的規劃，他說他最終要移民，后來我是親眼看著他一步步努力，一次次被打擊，但是一次次的繼續，最終走到今天的phd；我身邊也有畢了業就結婚的，南開的畢業證成了她們最好的嫁妝，從此過上不愁吃穿的生活；也有自己創業的，過著忙碌但充實的生活。這些人的共同點是，對生活的追求，支持著他們穿越各種人言和辛酸。

如果你不懂自己想要什么，你可能會抱怨，說我沒有那么好的家庭條件支持我出國，我沒有那么漂亮讓我嫁個富二代。有時候我也會抱怨，有次做陪同，接待方是個party的大官，他的孩子小時候去過美國旅游，特別喜歡斯坦福，想上斯坦福，但是成績很一般，所以中方這么好吃好喝地供著就是希望那些來訪的美國教育官員能給他的孩子寫推薦信。那次陪同之后我給朋友寫信，我說：如果我在上大學前也去過美國，知道了外面的世界，如果我的父母也這樣不惜一切的幫助我，并且有能力幫助我，說不定今天的我，是坐在斯坦福的校園里和你寫下這些話。

高中時候的一個同學，說實話那時候我并不是很喜歡他，因為覺得他活的很自私，但是有天我聽到他對他的富二代同桌說，我和你不一樣，我要是考不上好學校我家人幫不了我什么，所以我只有拼了命的學，來改變自己的命運。

抱怨無益，憤恨無功，好高騖遠眼高手低就是自尋死路。看清現實很難，看清現實之后不抱怨地努力更難。

曾經有人告訴我，生命的貴賤是由你自己決定的，那些開名車的不一定有踏實行走的富有，因為前者可能作踐自己的生命，讓其像沙子一樣被時間輕易揮手揚掉，但后者可能知道自己想去的地方，他們像根須一樣緩慢而堅定得伸向土壤深處，一點點靠近自己的目標。

有人說看了我的日志像打了雞血，因為好多人在我身上看到了自己想要的狀態，但是我的不是適合所有人的，每個寫信說迷茫問我要如何做的人，我都會告訴他們，找個時間，認真的想一想，自己想要的到底是什么，然后就義無反顧的去努力。有句話說，很多事不是看到了希望才去努力，而是努力了才能看到希望。

勵志的作文500 勵志的作文700字篇二

【命題展示】

《現代漢語詞典》中“陽光”一詞有下列義項：①日光;②積極開朗、充滿青春活力的;③(事物、現象等)公開透明。

請以“陽光”為題寫一篇不少于800字的文章，主題自定，除詩歌外文體不限。

【寫作點撥】

晴朗之時人們贊美陽光，黑暗之中人們渴盼陽光。燦爛的陽光有著巨大的藝術魅力，古往今來“晨曦”、“夕照”入詩入畫的不可勝數。萬物生長靠太陽，陽光給大自然和人類社會帶來了勃勃生機。陽光還豐富了人類的精神世界，它讓我們產生豐富的聯想和想像，激勵我們去追求美好的事物……不同的人對陽光有著不同的感受。

“陽光”一詞義項：①日光;②積極開朗、充滿青春活力的;③(事物、現象等)公開透明。我們可在“陽光”這個義項的范圍內拓展思路。陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關懷，象征溫情，象征奉獻，象征積極開朗、充滿青春活力， (事物、現象等)公開透明更可使我們展開聯想,聯系相關生活實際。我們頭腦中日常儲存積累了哪些 “陽光”相關的材料,此時就要把他們從腦海這個倉庫中篩選提取出來,比如:有哪些活生生的與陽光有關的新聞報道、趣聞逸事、詩詞歌賦等等,我們在行文中適當引用這些材料就有可能增加我們文章的厚度。

【相關材料】

1、北極考察隊隊長貝德要求每個隊員堅持寫日記，日記以陽光下的景物為主。后因日期延誤，考察隊無法按時返回，他們將在黑暗寒冷極地長夜中停留一段時間。他們感到很孤寂。這時，貝德要求大家朗讀日記。于是，一個個陽光下的故事使人仿佛看到了閃著銀光的雪原，笨拙的北極熊.....就這樣，煩躁和焦慮一掃而光，心完全被幸福的回憶和美好的憧憬占據了。漫長的黑夜終于過去了，考察隊迎來了久違的陽光。其實，只要心中能留下陽光的指紋，周圍縱使是無邊的黑暗和寒冷，你的世界也會明媚而溫暖。

2、《陽光城的奇跡》：1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說，我們新加坡不像日本有富士山，不像夏威夷有十幾米高的海浪，我們除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡都沒有，要發展旅游業，實在是巧婦難為無米之炊。李光耀看過這份報告，非常氣憤。據說，他在報告上批了這么一行字：你想讓上帝給我們多少東西?陽光，陽光就夠了!”后來，新加坡利用一年四季直射的陽光種花植草，植草很短的時間里，發展成為世界上著名的“花園城市”，連續多年旅游收入列亞洲第三位。

3、《省略陽光》 :據報道：山野萊貿易中，蕨菜出口主要是對日本。以前銷路非常好，有多少收多少。可是最近幾年，國外客商卻不要了，因為萊不好。采蕨萊的最佳時間只有十天左右，這期間的蕨菜鮮嫩好吃，早了不成，晚了就老了。采好后，要攤放在地里晾曬一天，第二天翻個個，再晾曬一天，把水分蒸發干，然后再成把捆好，裝箱。等食用時放在水里浸泡一下就可以了。可是當地農民為了多采多賣，把蕨萊采到家，來不及放在地上晾曬，而是放在熱炕上暖，這樣只用兩個小時就烘干了。這樣加工處理的蕨菜，從外表上看哪都一樣，可是食用時，不管放在水里怎么泡，都像老樹根一樣，又老又硬，根本咬不動。客商發現后，對此提出警告，一次，兩次，還是如此。結果，人家干脆封殺，再不從我國進口了!那些一心想加工速成蕨菜的農民，省略了兩天的陽光，但是最終被烘干的卻是自己!

4、《太陽的味道》：一位臺灣女作家，在她的散文中寫了這樣的句子：“初夏的日子，陽光改變了空氣的氣味。”一位大陸評論家評論道：“這樣寫很好，用的是美文筆法，善用通感，講究煉字，刻意經營。”一個做母親的看了不禁啞然失笑，因為她的女兒4歲時就曾“通感”過。冬天里她經常曬被子，晚上睡覺時女兒說：“媽媽，我最喜歡睡曬過的被子，里面有太陽的味道。”她覺得平心而論女兒的話說得比散文家更生動些。記得一位大畫家說過：“每一個孩子都是藝術家。”

【例文薦評】陽光

我是一棵蒲公英，我已成為了一個母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實，也是命運。我也僅僅只能期待它們在離開我的日子里能夠茁壯地成長。

于是，我祈求太陽，將它的光芒照滿大地，照醒我那還迷糊著睡眼的孩子，告訴它們去尋找自己的未來與希望。

我一夜未眠，就是在等待太陽的出現，然而黑夜真是漫長啊，我焦急地等待著。漸漸地，對面的山腰上露出太陽小小的額頭，一會兒功夫，太陽便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個角落。然而此時的我，心情卻復雜起來。我希望它們能在陽光的撫摸下獨立、堅強地成長，可我卻放不下它們。

命運并沒有改變，它們，我的孩子帶著淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。不知何時，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的水珠，那是我的淚，伴隨著陽光，希望帶去一個母親的祝福。

我是蒲公英，是個剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個小腦瓜，便領會到了世界的美麗，真漂亮啊!我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來，但心里的激動并沒有停止。

不知為什么，媽媽似乎很憂傷，我問媽媽有什么事，媽媽說，孩子，你們明天便要離開我了啊!為什么……

你們要獨立去生活，成長，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過你們別擔心，有太陽在你們身邊，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。

一夜，我一點也沒睡，媽媽也沒睡。她一直在祈求著太陽，好好地照顧我們。而我也跟著祈求，希望太陽能保佑我和媽媽，永遠都不分離。

可惜的是，我的愿望未能實現，我還是離開了媽媽。可我始終記得媽媽的話：有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。

勵志的作文500 勵志的作文700字篇三

懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調節平衡的尾巴……

孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子 身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛之魅力。我們如今正沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，爸媽給予我們的是他人所不能及的無私的愛。

看著爸媽那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風霜的脊背，看著那飽經艱難困苦的絲絲白發，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。

看著那少不經事的小弟把母親氣得落淚，看著爸媽望子能成龍的憂慮，看著爸媽因孩子成績一再滑落而著急，額角的一條條銀蛇爬滿額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。

爸媽給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有爸媽便沒有我們，當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場，我們的爸媽卻正為我們高昂的學費而不辭辛苦地奔波著，每當返里時，我的心為見到爸媽而高興，與此同時，又為向爸媽索要生活費而隱隱作痛。

感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。

我們要懂得報答爸媽的養育之恩，我們要珍惜爸媽的深情。

假期里，我與爸媽朝夕相伴，望著爸媽肩頭沉重的擔子將脊背壓彎，我一陣心酸，我幫爸媽打掃房間，做做家務，聊以表達對爸媽的愧疚。

作為一名中學生，在家的時日并不多，回想當初在學校里，想到家中日夜勞作的爸媽，頓感心力倍增。爸媽對子女的愛最無私，我身臨其境，感受頗深。

看到祖父離開人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后，父親或母親離開我們，我們將無所依靠……我不敢再往后想，那將是多么可怕啊！

我們仍是中學生，能給予爸媽的并不多，好好學習是我們能給他們的惟一的回報，優異的成績是能給他們的最好的精神慰藉。看到自己的孩子學有所成，爸媽才會感到他們的付出值得，他們的辛苦沒有白廢。

感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。

爸媽的苦不是我們所能想象出來的，多少次，深夜里他們將我們送入醫院；多少次，風雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，……“誰言寸草心，報得三春暉，”爸媽的恩情深似海，我們要時刻懷著感恩的心，積極地回報我們的爸媽。

人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個世界。

勵志的作文500 勵志的作文700字篇四

“天氣轉涼了，要多添件衣服，不要感冒了，打針，會耽誤學習的。”電話里頭媽媽的囑咐。

從初一到初三上冊，我的媽媽有句話從未改變過。“考不到一中，就別讀了……”當時的她講得很堅定，很執著。現在的她卻把以前的她忘卻了。

我的媽媽，一個中年婦女，卻不失時尚，什么都能做，但什么都不能做，因為長年的病，讓她不能工作，故她一直呆在家里。大大咧咧是她的個性，能說會道是她的特征。

初三下旬，學習越來越緊張，激烈。同學們像脫韁的野馬一直向前沖，馬不停蹄。周六晚上，抽個空給家人打電話，問候一番。“喂，媽媽，吃了飯沒，在干嘛？我們要填報考志愿了。”“你填的是哪個中學。”奇怪，您不是一直都說考一中嗎？怎么還問我。“當然是一中了，你不是說非一中不選嗎？”“我是這樣說過，但今非昔比，你要看自己的實力，是否能進一中啊！”我輕輕地嘆了一口氣，堅定地回答她：“現在還沒中考，要進步一定還有機會。”她的語言中帶有一絲擔憂，“要不你再和你爸商量一下……”媽媽，現在的你和以前的你真是差別太大了，當初的你，很堅定，很堅定。就是天x老子來了也不會改變你的主意，現在，您是不相信我嗎？當然不是。

電話中斷了，我又開始重撥。電話里頭的她：“初三下旬了，到中考也不剩百天了，你要好好把薄弱科提上去，壓力不要太大，多問同學，老師問題，不要和那些不想學的同學呆在一起，媽媽永遠相信你，支持你，作你堅強的后盾，好好努力。”這邊的我早已泣不成聲，但為了不讓媽媽知曉，我堅強地說：“好。”電話講完了。我很傷心，又很開心。一個人在六樓宿舍里的陽臺上，吹著晚風，注視著變化多端的星空。若有所思，若有所憶。

以往的她，嚴厲；現在的她，慈祥；我在她的嚴厲中成長，在她的慈祥中領悟她對我的愛，以往的嚴厲是為了磨練我。現在的慈祥是為了鼓勵我。我的淚又落下，在黑夜里睜著溜大的眼睛凝視著月亮。月光照射著我。從她的話中，我體會到她的愛，雖然在其他人眼里，這是再正常不過，但對于我來說，我很感動，所以我很開心。

每個人的命運都是不同的，正因為這次的對話，我釋懷了，這么多年來，她把愛隱藏得這么深，藏在話里，讓我不易發覺。讓我有恨過你的機會，媽媽，對不起：媽媽，謝謝您藏在話里的愛。

勵志的作文500 勵志的作文700字篇五

一直堅信著“未來掌握在自己手中”這一信念不曾改變，但當我進入大學后，享受著從未有過的舒適與自由，身不由己地留意于周圍五光十色的東西，忽然發覺未來漸漸的偏移了自己的構想，掙扎于惰性和理想之間，終其結果，什么也沒弄好。

也許每個人都有這樣一段心理歷程，人要到什么時候才能意識到自己所肩負的重擔？人不是為了別人而活的，僅是為了自己，但是自己的未來又是如此的沉重。

大一上學期，算不上勵志的一學期，荒廢了不少時間，花了很多時間在看小說、動漫、游戲上，所幸學業上沒有落下太多。有感于上學期的頹廢，下學期開始我便不斷鞭撻自己，在學習上嚴格要求自己，每星期都有很多時間待在圖書館或自習室，努力學習課程知識或者借助圖書館豐富的藏書資源拓寬眼界。也許我們的人生真的會一步錯步步錯，大一下學期，我自覺花了很多時間在學習上，期末總評雖然已經有了很大進步，但卻并不能讓我滿意，只屬于中流水平啊。然則我看到了不足，也看到了希望，雖然現在我仍不滿意，但只要以這樣的拼勁繼續努力下去，終有一天可以讓自己滿意的吧？人生的意義就在于不斷的拼搏，朝著目標，勇敢的踏出第一步，并堅定不移地走下去，終有一天你會發現，曾經遙不可及的夢想，此時觸手可及！我衷心期待著這一天的來臨。

還記得高三時的挑燈夜戰，廢寢忘食，現在想想，也許人生就該那樣才對，只有那樣，你每天的生活才是充實的，還記得前不久看過的關于哈佛大學的學習氛圍的文章，里面提到，“……哈佛的餐廳，很難聽到說話的聲音，每個學生端著比薩可樂坐下后，往往邊吃邊看書或是邊做筆記。沒見過哪個學生光吃不讀的，更沒見過哪個學生邊吃邊閑聊的……”雖然并不知它是真是假，但哈佛作為一所世界頂級名校，給它這么一個光環，我并不反對，甚至樂意接受，愿把這個作為一個激勵自己前進的目標，不斷前進，實現最初的夢想。

在人生的道路上，你停步不前，但有人卻在拼命趕路。也許當你站立的時候，他還在你的后面向前追趕，但當你再一回望時，已看不到他的身影了，因為，他已經跑到你的前面了，需要你來追趕他了。所以，你不能停步，你要不斷向前，不斷超越。成功與安逸是不可兼得的，選擇了其一，就必定放棄另一個結局。今天不努力，明天必定遭罪。

大一學年，也許我最滿意的就是加入了環保協會這一件事了吧。雖然我們大一的同學一般并不真正參與活動策劃過程，但我們，僅是享受活動過程便開心不已。通過加入環協，我擁有了很多不同專業、但有相同理念的朋友，擴展了我的朋友圈；通過加入環協，我一直以來欠缺的人際交往能力有了很大的進步；通過加入環協，我枯燥乏味的大一變得鮮活起來，也許在外人看來，我們不過就是忙來忙去，但我們卻真正體會到其中的樂趣。我們，希望能用自己的行動，喚起更多人加入我們的隊伍。

看過一句話，大學最重要的職責便是入學最初的分宿舍。每個人都會有自己的朋友，人與人之間會互相影響，相互改變，而這種潛移默化往往造成深遠的影響。在我的舍友身上，我看到了很多自己不曾擁有的品質，諸如健談、勇敢、隨和、機智、變通等。我希望自己能從他們身上學到很多東西，盡可能讓自己在個人修養和品質上得到提高和完善。

很多人都喜歡說“痛并快樂著。”而我卻想說“快樂并痛苦著”，也就說，大一學年，我是快樂的，但是，同時也時不時地想到自己的夢想、未來，還有現狀，在其中彷徨著。值得慶幸的是現實沒有讓我用小聰明蒙混過關，通過一次考試，便讓我認清自己的惰性，看清自己腳下的道路，于是我一直努力著，直到現在，仍舊相信“未來在我手中” ，并希望能將這種精神持續下去

夢想不是嘴上說說，有夢就去追，不管最后能否達到，但可以確定的是，你一定比之前的你走得更遠，走得更寬。青春，只有奮斗，才能幸福！

勵志的作文500 勵志的作文700字篇六

離一模考試，還有十多天的時間，高三的學生，都似乎進入了一個臨戰的狀態，看著學生們的身影，很想描述高三學生當前的狀態，于是寫下了這個題目：高三學生的樣子。盡管不同的學校，有著不同的高三學生群體形象；同一學校高三不同的班級，學生的群體形象也不盡相同；同一個班級，不同的學生，高三的樣子也略有不同。但這些，都絲毫不能掩蓋高三學生樣子中一些普遍的、共性的東西。

高三的學生，我們不妨觀察觀察自己以及朝夕相處的戰友，用素描的方式描繪當下高三學生的狀態；高三的家長，我們也可以悄悄地觀察我們的孩子，飲食起居、情緒變化、成績波動等，在我們的頭腦中刻畫一個高三孩子的臨戰狀態；高三的教師，我們當然要觀察研究高三的學生，課堂中的表現、作業完成的質量、心理變化與情緒反應、精神面貌，用我們手中的筆做一個簡單的素描。也許，還有很多的東西難以描述，真正可以描述的只是冰山的一角。

高三學生正在完成一種人生蛻變，慢慢地長大與成熟起來，記錄蛻變的過程是我的責任。這樣一種記錄，對高三學生若干年之后，也許他不一定能回憶到，但他畢竟經歷過，可以作為追憶的索引。對將要走向高三的學生而言，這樣的記錄，或許對他們如何面對的高三生活，更有價值。

在我的觀察中，我發現，一些高三學生不再沉迷或陶醉于自己的偉大理想中，變得更加現實，執著于如何過好當下的每一天，使得每一天都那么充實與豐富。并不是說，偉大理想不重要，重要的是將這個偉大理想悄悄地收藏，不留痕跡將這個理想顯現為今天的行為中。因為，未來有著太多的不確定性或可能性，這樣一種可能，或許只會擾亂我們的心緒，讓我們變得更加焦慮、緊張、煩躁與不安。在每天的清晨，我們對著鏡子的我們，笑一笑，讓我們更好地接納自己，認同自己，生活在有期待的每一天！

在我的.觀察中，我發現，一些高三學生的日常生活不再是豐富多彩，而是變得更加簡單與純粹，學校家庭兩點一線、復習作業考試三位一體，始終埋頭于書山題海中，似乎外界任何一點動靜都不會引起他的興趣，學校的活動也懶得參加，家長的追問也懶得理會，更加沉默與寡言，但是一進入教室，就精神抖擻，一看到題目，兩眼就發光，一見到分數，情緒就高漲，似乎進入了一種忘我的境界。事實上，簡單與純粹的背后，讓我們更加專注于我們的目標。

在我的觀察中，我發現，一些高三學生的身份發生了變化，由學生身份變成了考生身份；同時，在高三的復習中，變得更加功利，一切以怎樣提高分數為學習目的，開始對分數斤斤計較，自己的情緒隨著分數的變化而變化，考慮問題都始終以得分、多得分、得全分為出發點與歸宿點，慢慢的這些學生的分數提高很快，漲幅很大，走在了班級或年級的前面，學生們開始刮目相看。追求分數，本身并沒有錯，因為，分數就是硬道理。

在我的觀察中，我發現，一些高三學生的生活不再是懶慢散亂，而是有一種很強的節奏感，學習的事情安排得井井有條，分數的提高講究得扎扎實實，時間的管理一步一個腳印，能夠快速地進入狀態，處處洋溢著青春的朝氣與激情，在學習的每一個時間段里都講究著效率，就連上廁所都要小跑步，慢慢地發現，這些學生身上發生了一種可喜的變化，一種精神狀態的改變，這樣一種改變對學生的影響卻是深遠的。事實上，積極的、忙碌的、高效的高三生活，應該值得提倡。

在我的觀察中，我發現，一些高三學生不再追求完美，不再指望五門學科齊頭并進，不再希望一份試卷全部都能做完，但是有這樣一種期待，就是在有限與可能的范圍內，盡自己最大的努力做得充分一些，少留一些遺憾。換句話說，舍去一些東西，才能得到我們想要得到的全部或多數。于是，這樣學生卻能牢牢地掌握好自己的命運，在自己有限的智商與情商的范圍內，卻將自己的成績提高做到了極致。這樣的高三生活，是清醒的、明智的，是富有成效的。

在我的觀察中，我發現，一些高三學生不再保持以往的矜持，不再對自己的問題沉默是金，臉皮的厚度，在高三這一年隨著時間的推移，逐步在提高。于是，看到一下課后，學生們迅速圍到老師面前，深怕由于自己的動作慢一拍，被別的同學搶了先，盡管教師上完課后很是疲勞，但仍然面帶微笑，很有耐心地為學生講解他們提出的問題或困惑。其實，一個人的自尊，與臉皮的厚度，并沒有一定的因果關系。尊嚴，這個東西，一定要靠實力說話。高三學生的尊嚴，在哪里？在自己的期待里！高三學生的尊嚴，在哪里？在自己的拼搏里！高三學生的尊嚴，在哪里？在自己的高考里！