在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

梧桐樹小學作文篇一

春天梧桐樹抽出新芽，那芽綠得那么清香，那么仙那么可愛，他們無聲地向我們傳遞的春天的信息，在那甘甜的春雨的滋潤下沿兒漸漸的長成了嫩綠的葉子，葉片綠的像翡翠似的，一陣春風吹過，滿樹的小葉片抖動起來非常好看，這是梧桐樹好像戴上了一頂美麗的綠色冠冕。

到了夏天，樹上嫩綠的葉子長成了比大人手掌還大的綠色的葉子，茂密的枝葉如同一把巨型的大傘遮住了似火的陽光，帶來一片清涼的樹蔭，我們在樹下嬉鬧游玩一點也感覺不到夏天的炎熱。

秋天到了，黃綠色的葉子變成了金紅色，幾場秋雨過后葉子變得清新透亮，一陣秋風吹過，葉子紛紛揚揚的往下落，那樣子活像一個個勇往直前的小傘兵。

到了冬天滿樹的葉子落盡了，過不了多久梧桐樹只剩下光禿禿的枝干了，但仍挺立在寒風中。一場中雪過后支桿上被覆蓋了一層厚厚的潔白的雪花，好像給大樹穿上了冬衣。這時梧桐樹又開始醞釀著春天的美，準備把美再度獻給人們。

多么可愛的梧桐樹，你美化了我們的校園，傳遞著春天的信息，帶來了夏天的涼爽。

梧桐樹小學作文篇二

我家樓下有一棵梧桐樹，它一年四季都很美麗。

春天，它抽出嫩芽，希望能長出大大的葉子。終于，葉子長出來了，像一個個小巴掌。這些葉子似乎是爭著長出來的，因為它們感受到了伙伴們的擠壓，大家你爭我搶，都想快點跑出來感受春天溫暖的陽光。

夏天一到，烈日當空照，它們急忙把葉子撐開，像一把把大綠傘，請來許多小朋友在樹下乘涼、玩耍。一陣陣風吹來，它們的葉子有節奏地發出“沙沙”的聲音，像一首歌謠在風中回蕩。過了一陣子，葉子不知被誰涂上了一層深綠色的漆。

一轉眼秋天來了，大部分的樹葉已經變黃了，連梧桐葉也不例外。瞧！它們正在抖動著金黃的葉子在空中飛舞，如同一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

秋去冬來，梧桐葉紛紛飄落。大雪紛飛時，雪姑娘把葉子埋在了雪地里。明年春天，它們還會重新開始新的生活。

啊！這就是我家樓下梧桐樹的四季之景，是多么令人心曠神怡，我非常喜愛它！

梧桐樹小學作文篇三

我愛梧桐樹，更愛夏季的梧桐樹。

站在望江路上，放眼望去，只見道路兩旁一碧千里。梧桐樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，在陽光的照耀下，煥然一新，光彩奪目，是那么柔美，那么養眼，就像只用綠色渲染不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠流，引的行人嘖嘖贊嘆。整個望江路上仿佛成了我們校園門口一座巨大的綠色長廊，為我們遮陽蔽陰。走進去，仿佛置身于綠色長河中一般，只感到神清氣爽，心曠神怡。此時，我也仿佛成了一棵梧桐樹，裝點著望江路。面對這詩情畫意般的美景，我再也按捺不住自己激動的心情，隨即高聲吟出：“望江路上梧桐高，萬棵梧桐綠色流。不知寬葉誰裁出，五月夏風似裁縫。”

梧桐樹姿態萬千，各不相同。這邊這棵梧桐樹高聳入云，蒼翠挺拔，就像是個身穿綠色軍裝的軍人，正為我們站崗放哨；那邊那棵挺拔俊秀的梧桐樹，仿佛是位亭亭玉立的少女，碧玉般的樹冠就是她裝飾精美的綠帽；還有些梧桐樹像是一把把撐開的大傘，為人們遮風擋雨。梧桐樹玉琢冰雕，富有韌性，總之，只憑幾個優美的詞語是不能概括它的全部內涵的。

梧桐樹在無風時是美妙絕倫的，而它在微風中擺動時更是引人注目的。微風乍起，梧桐樹仿佛瞬間活了起來，到處都充滿著生機，到處都閃爍著生命之光。瞧！樹枝在微風里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。一片片翡翠般的綠葉在風中抖動著，就像是成千上萬只綠碟在翩翩起舞，又好似是一個個活潑可愛的小精靈，正在大樹上盡情跳舞，活躍極了。

那樹葉沙沙作響，像是小精靈歡快的笑聲，又好像是位音樂大師在為我們演奏上學圓舞曲：“我的好朋友，要好好學習，認真聽課……”每當我走過這里的時候，梧桐樹都會顯的格外親近熱情，它對我頻頻招手，我也友好的沖它微笑，然后走進梧桐樹，伸手去撫摸著可愛的綠精靈。

梧桐樹不僅姿態美，顏色美，還有許多作用呢！夏天，烈日當頭，躲在梧桐樹蔭下卻感覺不到一點炎熱，只有陣陣涼氣環繞在你的周圍；雨天，茂密的樹葉擋住了綿綿細雨，為措手不及的行人遮風擋雨。真是善解人意啊！

梧桐樹小學作文篇四

那是一棵桐樹，它茁壯地屹立在堂屋門前，高大的樹干拔地而起，直沖云霄，樹冠蓬蓬勃勃，遮天蔽日。

夏天，陽光灑在樹蔭下的搖椅上，似真似幻，陽光與陰影摻雜著，在爺爺身上顯得一片混沌，飄渺不定。我曾在夜里躺在爺爺的懷里，爺爺晃動著椅子，我笑著，看著樹頂外龐大的樹冠，在月光的照耀下，似乎能發出銀亮亮的光來。月光之下，我和爺爺躺在椅子上，身上布滿斑斑點點的光圈。爺爺干了一輩子的農活兒，叔叔在別的地方打工，長年不回家，爸爸也忙，爺爺自己在家周轉一切。在這棵梧桐樹下，在斑斑駁駁的月影里，爺爺慢悠悠的話里帶著幾絲鄭重：“小孩兒，你有啥理想沒呀？”我當時只是聽爺爺說，并沒有回答他。

轉眼間，我也十好幾了，再次看見那桐樹，便想起在屋子里躺著的爺爺。爺爺在那次與病魔的爭執中被拍打在了輪椅上。做手術期間，全家都直面著眼下的困難，我懸著顆心。父親撐著整個的家，他應該是最愁的，但他表現得異常冷靜。手術過后，爺爺只能坐在輪椅上，他多次想站起來，但都沒能成功。我不能再和爺爺散步了，心里有些失落，我失去了以前和爺爺在一起的快樂的時光，也失去了微笑著與爺爺聊天的機會。爺爺手術后很少說話，但他并有郁郁度日，他每天都在鍛煉著，竭力讓自己從輪椅上站起來再一次踩到堅實的大地。

現在，每每看到堂屋門前那早已亭亭如蓋的桐樹，我便想起爺爺，想起他曾抬起有力的臂膀，讓我雙手搭在上面，雙腳懸空。我撫摸著那棵表皮已被風化的樹，從心底里希望爺爺也能給你像它一樣傲然挺立。

我突然間想起我曾經沒有回答的那個問題：小孩，你有啥理想沒呀，我似乎依然無法很好地回答這個問題，可是在初三的學習里，我變得更加用力。

是的，我選擇努力，為了能守護好爺爺樹下的期待，像那棵堅強的桐樹，也像堅毅的爺爺一樣，努力進取。守護好不再失去，守護好不再失落，守護好每天直面生活的勇氣。

梧桐樹小學作文篇五

當你踏進我們學校的大門時你就會看到操場上那五顆高大挺拔的梧桐樹，那是我們學校最美麗的風景線。

這五顆梧桐樹據說已經幾十歲了，他的枝干粗壯，雖然已經飽經風霜，歷經滄桑。卻仍然郁郁蔥蔥，它高的比教學樓還高，粗的需要五六個小朋友的手臂合在一起才能抱住。

早晨一陣微風吹來，梧桐樹抖落身上的葉子，落在操場上就像蝴蝶和啦啦操的同學一起跳舞；午后一縷縷陽光灑在梧桐樹枝頭，更是顯得生機勃勃、熠熠生輝。到了傍晚，梧桐樹伴隨著月光安靜的睡了。

春天一到，梧桐樹長出嫩綠的葉子，小鳥都從南方飛來，在梧桐樹上筑巢。夏天，太陽火辣辣的炙烤著大地，它就像五把大傘給我們遮住陽光。秋天，梧桐樹的樹葉變黃了，紛紛飄落的落為操場鋪上了金燦燦的棉被，十分美麗。冬天鵝毛大雪紛紛飄落在梧桐樹枝頭，裝點著美麗的梧桐樹，就像士兵在保衛著學校。上課時梧桐樹就像五位大巨人安靜的陪我們上課。下課鈴響了，同學們都沖向操場。他們有的拍球、有的跳繩丶還有的做游戲，累了就坐在梧桐樹下休息。

我們校園里的梧桐樹多么美麗呀！我們一定要保護它，讓它長得更大更高，成為緯一路小學的代表。