人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
為自己鼓掌初中作文600字篇一
“有請(qǐng)下一位選手!”主持人報(bào)完幕，只見(jiàn)一位身穿淡綠色裙子的小姑娘走到了舞臺(tái)中央，向觀眾們深深鞠了一躬，我坐在觀眾席上，認(rèn)認(rèn)真真地看著她的表演。
“少年智，則國(guó)智;少年富，則國(guó)富;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)……”一陣洪亮的聲音在大廳里回蕩，激蕩著我的心。她的身子是那么筆直，眼神是那么堅(jiān)定，神態(tài)又是那么從容，她所說(shuō)的每一句話，每一個(gè)字都敲打在我的心頭上。然而，這并不是一場(chǎng)完美的表演。
在朗誦快到尾聲時(shí)，舞臺(tái)上的那位選手竟一不小心忘詞了，“吁……”觀眾席上響起一片唏噓聲，人們小心議論道：“哎呀，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子了。”“真可惜啊?！薄八趺催€忘詞了呢?”觀眾們都一幅幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。我看向臺(tái)上的選手，只見(jiàn)她欲言又止，嘴里不停地重復(fù)著一個(gè)字，左手使勁拽著裙子的一角，滿頭大汗，眼淚似乎也要奪眶而出，我看著這位選手，心里不是滋味，我焦急著盼望著著尷尬的一幕趕快結(jié)束，但卻無(wú)能為力，人們都還在焦急地等待著。
就這樣，大約過(guò)了半分鐘，我看見(jiàn)臺(tái)上的選手越來(lái)越緊張，露出窘態(tài)，我想安慰她，用什么方法好呢?有了!在這一瞬間，我雙手合十，發(fā)出了“嘩”的掌聲，我要給她鼓掌加油!隨即我有節(jié)奏地鼓起掌，周圍的觀眾先是一愣，隨后會(huì)心地一笑也加入了鼓掌的行列?！皣W嘩嘩”的掌聲越來(lái)越大，所有的觀眾都陸續(xù)加入進(jìn)來(lái)為選手打腰提氣，我們把目光集中在了選手身上，選手也似乎被我們的舉動(dòng)所感染，臉上又發(fā)出了自信的光芒，她深吸了一口氣，努力回憶著臺(tái)詞，別說(shuō)，還真想起來(lái)了。朗誦結(jié)束后，這位選手對(duì)臺(tái)下鼓掌的觀眾深深又鞠了一躬，說(shuō)道：“謝謝大家!謝謝你們的鼓勵(lì)!”臺(tái)下又響起了一陣熱烈的掌聲。
人生路漫漫，總有需要旁人鼓勵(lì)的時(shí)候，也許就一個(gè)微笑，一句話語(yǔ)就會(huì)造就一次輝煌。因此，讓我們不要吝惜自己的掌聲，為別人帶去一份鼓勵(lì)吧!
為自己鼓掌初中作文600字篇二
鼓掌，不但能為自己贏得職位，還可以鼓勵(lì)別人，給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。
在奮斗追求的過(guò)程中為何在駐足為別人鼓掌呢 “為別人鼓掌”看似是一種荒謬的說(shuō)法，其實(shí)不然，如運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目一樣，人生也有許多目標(biāo)，也有許多相互競(jìng)爭(zhēng)的項(xiàng)目，而你又何必每個(gè)項(xiàng)目都與別人去爭(zhēng)呢 一定要分出個(gè)一、二，比出個(gè)高低才算完嗎 不如有時(shí)站在一邊，為別人鼓掌。
更何況，每個(gè)人各有所長(zhǎng)。駿馬雖千里，耕田不如牛;耕牛雖勤奮，看家不如狗;講述的便是這個(gè)道理。熟能生巧的故事想必大家都聽(tīng)過(guò);陳堯咨雖然射箭的本領(lǐng)天下無(wú)雙，但倒油的本領(lǐng)卻還不如一個(gè)油菜翁;因此我們不可能也沒(méi)必要在每個(gè)方面都要?jiǎng)龠^(guò)別人，不如用欣賞的眼光看待別人，為別人鼓掌。
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們平等的愛(ài)，因?yàn)槲覀兿嗷チ私?，相互尊重”。尊重是相互的，而為別人鼓掌便是一種尊重，你只有為別人鼓掌，才能獲得別人的喝彩。因此，為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。
而我們將如何適當(dāng)?shù)貫閯e人鼓掌呢
為別人鼓掌，不是刻意抬高別人，貶低自己，更不是吹牛拍馬屁，阿諛?lè)畛校乔〉胶锰幍貙?duì)別人進(jìn)行肯定。
而要做到這一點(diǎn)，最重要的是有正常的心態(tài)。周瑜雖年輕掛帥，意氣風(fēng)發(fā)，卻因諸葛亮的精彩表現(xiàn)而自慚，責(zé)怪上天：“既生瑜何生亮“最終被活活氣死。
龐涓貴為魏國(guó)大元帥，屢立奇功，卻因妒忌孫臏之才，設(shè)下陰謀詭計(jì)以臏刑加害于他，孫臏任齊國(guó)軍師后，所向無(wú)敵的龐涓，終于落了個(gè)兵敗身亡的下場(chǎng)面。
讓我們暫緩前進(jìn)的腳步，為別人鼓掌，磨刀不誤砍柴工，這并不耽誤我們追求目標(biāo)，反而會(huì)使我們收獲別人的尊重與肯定，使我們更快地達(dá)到目標(biāo)。
讓我們共同伸出我們的雙手，為別人鼓掌!
為自己鼓掌初中作文600字篇三
一匹駿馬雖然能夠行駛千里，但到耕田時(shí)卻不如一頭耕牛，而一頭耕牛雖然勤奮，但用來(lái)看家時(shí)，又怎能如一只狗呢？
我們?nèi)祟惡螄L不也是這樣？不同的人，都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，都有自己獨(dú)特的性格和習(xí)慣。細(xì)心觀察，用一種積極健康的心態(tài)，用同樣的，平等的眼光去看待我們身邊的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們周圍的每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的長(zhǎng)處。因此，我們要樂(lè)意把掌聲送給別人。
為別人鼓掌，也是一門學(xué)問(wèn)。為別人鼓掌，不是刻意地抬高別人而貶低自己，更不是一種胡吹牛，拍馬屁，阿諛?lè)畛?。而是適時(shí)的，恰到好處的為別人鼓掌，對(duì)別人的成功加以肯定要做到這樣，就需要我們擁有正常，健康的心態(tài)，否則就不能正確看待別人的成績(jī)和閃光點(diǎn)發(fā)現(xiàn)新大陸的航海家易倫布回國(guó)后，就受到一伙人的公然挑釁：只要條件允許，任何人去航海，去尋找，最終都能找到新大陸。這些挑釁者自己不能成功，還不能容忍別人成功。
如果不及時(shí)調(diào)整心態(tài)，這種小肚雞腸很可能會(huì)發(fā)展到害人害己的地步。周瑜雖年輕掛帥，意氣風(fēng)發(fā)，卻因諸葛亮的卓越才能和精彩表現(xiàn)而自慚，責(zé)怪上天“既生瑜何生亮”，終因氣量狹小而自夭；龐涓貴為魏國(guó)大元帥，屢立奇功，卻因妒孫臏之才，設(shè)下陰謀固詭計(jì)以臏刑加害于他。孫臏任齊國(guó)軍師后，所向無(wú)敵的渴竭終于落得個(gè)兵敗身亡的下場(chǎng)。
為別人鼓掌，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)。為別人鼓掌，是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)別人的一種肯定，當(dāng)別人學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，真心地為別人鼓掌，當(dāng)別人順利，圓滿的完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)時(shí)，真心地為別人鼓掌，當(dāng)別人學(xué)習(xí)和事業(yè)取得成功時(shí)，真心地為別人鼓掌……不要吝惜自己的掌聲，伸出雙手，真心地為別人鼓掌。
為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，成功人士的經(jīng)歷往往是我們前進(jìn)的動(dòng)力。他們的成功會(huì)正確指引我們，在無(wú)形之中幫助我們。當(dāng)我們走向成功時(shí)，更要學(xué)會(huì)為別人鼓掌，為別人鼓掌，也會(huì)獲得別人的喝彩。
為別人鼓掌，給自己的生命加油，為別人鼓掌，學(xué)會(huì)一門人生的學(xué)問(wèn)，為別人鼓掌，體現(xiàn)出個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們伸出雙手，真心真意地為別人鼓掌吧。
為自己鼓掌初中作文600字篇四
鼓掌是對(duì)別人的尊重、肯定和贊賞。也許你們都只為別人鼓過(guò)掌吧，不過(guò)，我可是要說(shuō)一說(shuō)我為自己默默鼓掌的經(jīng)歷呢!
那天，太陽(yáng)毫不留情地把它那刺眼的光芒照射在大地上，一大波同學(xué)一邊像知了似的叫苦連天，一邊搬著凳子向男生寢室前面的那片空地走去。
這是要干什么呢?原來(lái)是要去參加故事大會(huì)呢!唉!我可是要第二個(gè)出場(chǎng)呀!我看了看那密密麻麻的人頭，心里頓時(shí)七上八下，心里想：“唉!這可糟了!怎么這么多人呀?怎么辦?!怎么辦?!如果我突然忘記了臺(tái)詞怎么辦?唉!如果我沒(méi)有獲獎(jiǎng)，不就是辜負(fù)了老師的期望了嗎?”我不禁開(kāi)始打退堂鼓。
這時(shí)，語(yǔ)文老師來(lái)了，我望著他那慈祥的面孔，耳邊又響起了媽媽的話：“緊張時(shí)，望望那些慈祥的老師!”我頓時(shí)信心大增，心里默默地為自己鼓勁：“加油啊!前幾次的努力千萬(wàn)不要白費(fèi)!”語(yǔ)文老師又慈祥地望了望我，說(shuō)：“要不我們先到旁邊去等著吧!馬上就要輪到你了!千萬(wàn)不要緊張啊!”
我跟著老師走到講臺(tái)旁邊去。這時(shí)，我的幾個(gè)好朋友都對(duì)我說(shuō)：“加油啊!”我的心里頓時(shí)有了一股暖流。
隨著掌聲的響起，輪到我上臺(tái)了，我看了看語(yǔ)文老師，老師正站在前面為我拍照呢!我終于邁出了第一步，邁出了勇敢的第一步!
伴隨著響亮的掌聲，評(píng)委公布了比賽的結(jié)果——我并沒(méi)有獲獎(jiǎng)!我像泄了氣的皮球，難過(guò)地坐在凳子上……
不過(guò)，現(xiàn)在我想開(kāi)了。獲沒(méi)獲獎(jiǎng)不重要，重在參與呀!再說(shuō)以前的我還從不敢在這么多人的面前講故事呢!畢竟我現(xiàn)在敢于挑戰(zhàn)自己了呢!敢于邁出第一步了!我認(rèn)為我自己已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己!戰(zhàn)勝了心里的恐懼了!
以前的我膽小如鼠，現(xiàn)在的我終于敢于表現(xiàn)自己了!我進(jìn)步了，我挑戰(zhàn)了自己，你們說(shuō)我是否該為自己鼓掌呢?
為自己鼓掌初中作文600字篇五
今天的雨下得很大，令人不愿出門，可我卻要去上補(bǔ)習(xí)課。媽媽跟我說(shuō)，下雨開(kāi)車太慢，又容易堵車，所以就讓我自己走過(guò)去。這可惡的天氣!雨不僅打著人們的身體，還敲打著人們的內(nèi)心。
我走在滿是雨水的路上，風(fēng)將原本早已在地下的雨又帶起來(lái)，帶到人們身上。雨越下越大，緊接著，閃電也來(lái)了。這天氣實(shí)在是太惡劣了!就算原本多么好的心情，一經(jīng)過(guò)這種天氣，也會(huì)變壞的。路上，人來(lái)人往，馬路中間，各種汽車堵得水泄不通。果然，媽媽說(shuō)得對(duì)，就不應(yīng)該開(kāi)車。可走路也很慢呀!這么多人，還都打著雨傘，該怎么走。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在雨中站著，這個(gè)女孩身穿一身白衣，黑色的長(zhǎng)發(fā)和她的一身潔白形成了鮮明的對(duì)比。她的鞋子和裙子都被雨打濕了，眼圈也紅了?？粗?，我低下了頭。對(duì)不起，我沒(méi)時(shí)間幫你。我低著頭從她面前走過(guò)，希望有一個(gè)好心人能幫助你。經(jīng)過(guò)她身邊時(shí)，我忍不會(huì)扭頭一看，她竟然在哭。雨水將她的淚珠打掉了，她的裙子被打濕得不成樣子。
正當(dāng)我剛走過(guò)那女孩幾步遠(yuǎn)時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)人在鼓掌，我又扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)人把自己的傘給了那個(gè)女孩。那個(gè)人是一名男青年，身高大約一米八左右，身穿一襲黑衣，和女孩的一身潔白形成了鮮明的對(duì)比。周圍的人們都看著這名青年，仿佛這名青年將大雨變成了小雨。又有幾個(gè)人加入了鼓掌隊(duì)伍，旁邊樹(shù)上的樹(shù)葉仿佛像知道了什么似的，也和人們一起向這個(gè)青年鼓掌，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲。隨著掌聲越來(lái)越大，我也獻(xiàn)出了我的掌聲。
我沒(méi)有這個(gè)大哥哥有愛(ài)心，他自己將自己寶貴的時(shí)間給了這名小女孩。他和小女孩什么關(guān)系都沒(méi)有，可他卻做了一件像親人般溫暖的事，讓我們?cè)趫?chǎng)的所有人由衷地為他鼓掌，贊揚(yáng)他。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)地點(diǎn)。這時(shí)，天氣早已變晴，天空又變得萬(wàn)里無(wú)云，估計(jì)這幾天應(yīng)該不會(huì)再下雨了。風(fēng)將樹(shù)葉吹得沙沙響，仿佛想要告訴我，它還在為那名青年鼓掌。
我以后一定要像這位大哥哥一樣，幫助那些需要幫助的人，讓世界上的人變得更幸福，讓世界處處充滿愛(ài)，充滿關(guān)懷，充滿掌聲。
