無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

高考作文酒篇一

在別人傷害你之后，你能寬容地諒解別人對你的傷害，這不僅體現了自己的大度，也使別人心存感激，甚至重新建立友誼。這說起來簡單，做起來并不容易。因為你要為此付出代價。在憤怒的時候，也許你會失去理智，不會去想如何寬容。

先來說一個故事，它充分體現寬容的好處：

有一戶姓楊的人家，他的鄰居丟了一只雞，指罵是姓楊的偷的。家人告知主人，他說：“又不只是我一家姓楊，隨他罵去。”又有一個鄰居，每遇下雨天，便將自家中的積水排進楊家，使得楊家院子里骯臟又潮濕。楊家的仆人都很氣憤，主人卻說道：“總是晴天多，落雨的日子少嘛。”

久而久之，鄰居們終于被感動了。有一年，一伙賊人密謀搶劫楊家的財寶，鄰居們知道了這件事兒，就主動組織起來幫楊家守 夜防賊，使他家免去了這場災難。

如果不是楊家的忍讓感動了鄰居，使得他們在危難之時伸出援手，他的財產會有多大的損失啊！

誰都會碰到個人利益受到他人有意無意侵害的時候。為了培養良好的心理素質，我們要勇于接受忍讓和寬容的考驗，即使感情無法控制，也要管住自己的大腦，忍一忍，就能抵御急躁和魯莽，控制沖動的行為。生活中有許多事能忍則忍，當讓則讓，忍讓和寬容不是膽小，而是關懷和體諒。忍讓和寬容是給予，是奉獻，是一種人生的智慧，是建立人與人之間良好關系的法寶。

一個人經歷一次忍讓，會獲得一次人生的亮麗，經歷一次寬容會打開一道真愛的大門。

高考作文酒篇二

猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。大詞人辛棄疾有一句話：青山遮不住，畢竟東流去。

帕斯卡爾說：人只是一棵脆弱的蘆葦，但卻是一棵會思想的蘆葦。生命是脆弱的，一陣風就可能將其折斷。懦弱者自怨自艾，屈從于命運的安排；達觀者用“一切都會過去”來安慰自己，為生命減刑。堅定者揮出他的拳頭，朝天空怒吼：我要扼住命運的咽喉！

一切都會過去嗎？辛棄疾到死都空抱一腔熱情，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，恢復中原還我河山一日不可息，只好“把闌干拍遍”，“把吳鉤看了”，飲恨長嘯。暫時的止痛麻醉解不了漫長的生命的疼痛。人是悲劇性的，但“天無絕人之路”。

蘇格拉底用哲學來止痛，用豁達來疏導悲劇的速度。他到死都是貧窮的，他的愛情婚姻也不是他想象中的完美。他娶了一個河東吼獅，這頭獅子曾經在他的課堂上對他咆哮，最后用一盆冷水完成了最猛烈的一次家庭暴力。對一個偉大的靈魂，這更像是莫可名狀的恥辱，正當眾生尷尬而不知所措時，蘇格拉底詼諧地笑道：“我早知道打雷之后一定要跟著下雨的。”

我看到了蘇格拉底的忍耐，這種忍耐并不是強迫的，而是來自于一種無所不包的仁慈的胸懷，來自于他置身紅塵又超越紅塵的超哲學的境界。用他自己的話來說就是：“正因為她如此兇悍，如果我能夠容忍她，就能夠容忍全世界的人了。”一切都不會過去的，你的無數忍耐必然造就一顆飽滿的靈魂，風雨不動安如山。

蘇格拉底最后總結道：假使把所有的人的災難都堆積到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都會很滿意地取走他自己原有一份。

欲望越少，越接近上帝。人的一生都在修煉，你一生的修煉都不會白白流淌的，你所到達的必然是生命的安謐之所。

高考作文酒篇三

我們的友誼如城墻般堅固可靠;我們的友誼如泉水般清澈純潔;我們的友誼如旭日般燦爛耀眼。奮斗磨練了我們的意志，更成就了我們的友誼。

期末考試臨近，同學們都如熱鍋上的螞蟻般焦急，大家都明白，不去耕耘，何來收獲?不去奮斗，何來明天?所以，大家都為自我的夢想而拼命奮斗著。

操場上，同學們你追我趕，揮汗如雨，雖然難受，也要堅持，為自我的目標而奮斗。最終，一個同學倒下了，幾個同學沖去把他扶起;一個同學受傷了，幾個同學跑過去詢問傷勢。我最終體會到，團結的力量是強大的。操場之上，我看到了同學們的拼搏努力，也看到了同學們之間無私的友誼。

教室里，同學們認真刻苦，全神貫注，埋頭拼命舞筆，絲毫不松懈。一個同學遇到難題，幾個同學過去幫忙解題;一個同學病倒了，幾個同學連忙送藥過去。同學們互相幫忙，互相協作。教師之中，我看到了同學們的刻苦奮斗，也看到了同學們之間堅不可摧的友誼。

放學路上，同學們三三兩兩地走著，討論著昨日的考試，詢問著今日的試題。有的同學連走路的時間都不放過，有的走著看著，有的走著算著，其他同學看到后也紛紛效仿。一個同學的筆忘帶了，幾個同學去借筆給他;一個同學的書忘帶了，幾個同學把用過的書借過去。大路之上，我看到了同學們學習的熱情，也看到了同學之間純真善良的友誼

同學們，雖然我們已分離，但你們帶給我的那如月光般皎潔，如花香般濃郁，如寒冰般純潔的友誼，已經在我的心中埋下了種子，漸漸生根、發芽……

高考作文酒篇四

時光荏苒、轉明間，我已踏過千山萬水，游遍了半個地球。

我踏過了鄉村，走在阡陌上。看到了成熟的高梁彎下了腰，那可能是在教導我們要謙虛；成群的蜜蜂嗡嗡地采著蜜，那是在啟示我們做何一件事情都要踏踏實實，勤勒懇懇，不能投機取巧，馬馬虎虎。

我還在那里進行了一次鄉村活動，碩大的板栗在樹上搖搖欲墜，我們的目的就是把板栗摘下來。“搖搖欲墜”，搖一搖就墜了。所以我們按照這個方法，我們摘到了很多板栗。

創新是石，擦亮星星之火；創新是火、點亮希望之燈；創新是燈，指引未來方向。創新是一切成功的基礎和源泉。

我踏過了一座座山和山脈。這些山有的高、有的矮、有的胖、有的瘦。但是他們并不互相攀比，反倒是互相欣賞，化嫉妒為羨慕。他們雖然高，但是他們從不招搖過市，炫耀自己的宏偉與壯闊。

“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”有時候，你的過人之處不要急著說出來，不能讓你的競爭對手摸清了你的底牌。

我也去過花展和花市，看到了綻放了的鮮艷的花，也看到了憔悴不堪的、凋謝的而被人無情的扔掉了的花。那些凋謝了的花，它們之前也有出色的時候。

它們之前有綻開過的時候，但是它們爭奇斗艷，現在只有落在地上里的花了。

我到過了很多地方，并把這些故事裝進我的旅行包里，我將帶著它們繼續出發。

高考作文酒篇五

“呼”一陣狂風刮過，屋子的窗戶都冷得瑟瑟發抖。大街上的每一個人都把身體裹得嚴嚴實實，都把頭縮在衣領里。這樣的大冬天，沒有一些保暖工具，的確是不行的。

母親是一個非常樸素的人，快過年了，身上還穿著前年的舊衣服。“媽，我想要一條圍巾。”我低著頭對正在做家務的母親說。她猶豫了一會說：“馬上放假了，呆在家里不會冷的。”雖然我猜到了母親會這樣說，但我還是很難過。知道母親是一個倔強的人，只好噘著嘴回房做作業去了。

“又是星期一。”我嘀咕著。移動著暖和的身子，硬逼著自己起床。咦？一向早起的媽媽還沒起來嗎。我在客廳找來找去。突然聽見洗衣服的聲音，我走過去。

媽媽的背影映入我的眼簾。媽媽披了一件薄棉襖，洗著一根根又細又軟的毛線。我疑惑地問：“媽，你一大早，洗這些干什么，看你手都凍紅了。”“沒什么，上學快遲到了，你快去吃早飯。”母親回答得很干脆。

窗被蒙上了一層雪白的霜，窗外的樹都披上了厚棉花。我剛出被窩就冷得發抖，手腳都不聽我使喚了。“媽，我上學去了。”我對屋里的母親叫道。“等一下。”母親一邊說一邊拿著一條軟綿綿的圍巾跑出來。她把圍巾給我圍上，并對我說“天氣冷了，放假還有幾天時間呢。”接觸她的那雙大手，很冷，很冷。

母親啊！你是冬日里的一條溫暖的圍巾，為我遮擋了許多狂風暴雪。

高考作文酒篇六

時光飛逝，日月如梭，剛出生的小嬰兒，如今已長成亭亭玉立的小姑娘了。當中定然少不了風雨，也不缺少陽光。我是在關愛與風雨中長大的。

我的成長離不開親情，親情一直存在于我的身邊。當我晚上放學歸來時，門前總有這么一盞燈為我亮著；當我走進家門時，桌上總有一桌菜為我留著；當我感到口渴時，茶幾上總有一杯茶在那熱著。親情，心靈的港灣。總是在我遇到困難時給予鼓勵，總是在我考試失利時指點迷津，總是在我默默流淚時遞上安慰。這便是陪伴著我，讓我不斷成長的指路燈——親情。

我的成長離不開友情，友情一直存在于我的身邊。當我跑步摔倒時，她們扶我起來，包裹著傷口；當我孤單一人時，她們會陪著我，跟我聊天；當我傷心哭泣時，她們聽我訴說，為我解憂。友情，心頭的暖流。在考試前，她們會對我說：“加油哦！”我也笑著看著她們；在考試后，她們會對我說：“怎么樣？”我也笑著看著她們；在下課后，她們對我說：“一起去曬太陽吧！”我點點頭跟了上去。我們一起看那掛在樹上的葉子，搖擺著屬于它們的舞蹈。這便是陪伴著我，讓我不斷成長的甜奶茶——友情。

我的成長離不開困難。當我哈哈大笑時，你給我當頭一棒；當我正在解題時，你給我一個雙重包圍；當我正在玩耍時，你給我一塊絆腳石。困難，前進的動力。你雖然使我傷痕累累，但是歷練了我，讓我吃一塹，長一智，使我樂觀向上，不斷奮斗。這便是陪伴著我，讓我不斷成長的長鞭——困難。

成長，使我的能力增強了，思想成熟了，意志堅定了。當然，成長離不開親情、友情與困難。

我是這樣成長的。

高考作文酒篇七

我輕輕敲擊鍵盤，在初之時寫下這篇文章，它關于我的夢想。

21世紀的人們變得越來越物質，有些人到老都不明白自己究竟想要什么，而我，很慶幸能在這錯綜復雜的世界發現并且抓住了那抹星翼—我的初心，我的夢想。

夢想因為遙遠，才叫夢想。夏末初秋，電扇依然不知疲憊且嘈雜的轉動，而我執筆在這小小的教室寫下我大大的夢想。

我本就不是一個安靜的人，因此我不想平齊淺淡的度一生，考大學、畢業、工作、結婚、生子、等老，我并不想重復著幾十萬人民都在重復的人生。我不是一個能按部就班，遵守規則的人，因此我熱愛新奇，不平凡、以及自由，連帶熱愛藍天、大海和風。

身處大自然才能體現它的奇麗及驚美，就如同身處困境才能體現人性與另一面世界的顏色一樣，我知道我熱愛什么，就如文章中的一句：我熱愛一切活著的東西，我熱愛生命。而不是死板、呆滯以及無聲。而如今的城市就是這樣，里面生活的人忘了人類建造城市的初衷，忘了曾經人類經歷過多少年輪與苦難才獲得教訓，知識與技能。

因此，我熱愛被城市牢籠所禁錮以外的物，那些活著的物。就像大海，就像藍天，以及純樸無遮掩的人和物和事。

曾在某篇雜志上看過這句話：做一個肆意妄為的女子，抵不過這紅塵滾滾，學不來這萬種風華，不如隨性，不如且行且看。

有時候我也在想，我要做個明媚的女子，照心來，按情走。

高考作文酒篇八

作文一味追求語言華美、結構精巧、技巧嫻熟，而輕視傳統文化的積淀，忽略人文精神的關懷，這種技巧訓練作出的文章無疑都缺乏豐厚的底蘊和雋永的思想，單薄而又貧瘠，讓高考作文豐滿的三種支撐。

如何提高自己的人文素養呢？首先，要關注世界政治、科技、社會動態，讓自己的生活中有不竭的源泉。

其次，了解和學習世界各民族的優秀文化，從而使我們的文章既具有中國特色，又具有鮮明的時代特色。

作文要有個性，要表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗，要體現創新精神，作文指導《讓高考作文豐滿的三種支撐》。個性的背后離不開思想，思想是在具體的事件和情境中，明得的理、獲得的悟、取得的思考。只有有了思想，作文才能是人生的史記，才會富有生命的質感。不能用幾條規范標準代替自己豐富的思想活動，應該使自己思想的觸角伸向生活的每個角落。只有擁有了自己個性的思想，“文”才能載“道”，這個“道”，才能被人接受。

目前我們寫作往往處于一種模仿和被動接受的狀態，不是“情郁于中而必發乎外”，而是具有很強的應對性。其原因有二：一是命題中的“無我”現象——很多老師布置的作文題學生十分反感，最后不是“我不愿寫”就是“我寫的不是我”；其二是受“文以載道”的影響，過分強調作文要帶有強烈的社會責任感，把“利他”放在第一位，使得文章“無我”，個性得不到張揚，自我得不到宣泄。

樹立作文的主體意識，要把寫作當成是人生體驗，是一種獨立、積極、自主、自由的創造性活動，而不應該在某些方面進行條條框框的限制。