范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂 新班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇一

大家好!

金秋時(shí)節(jié)，處處碩果累累。一年一度的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，如期而來(lái)，在這陽(yáng)光燦爛的日子里。我們聚在一起探討教學(xué)中的得與失，一起分享教育工作帶來(lái)的苦與樂(lè)。在這里我們暢所欲言，博眾家之長(zhǎng)為我所用。俗話說(shuō)得好：教無(wú)定法，貴在得法。在教學(xué)的這條道路上，我們每位教師都有屬于自己的一套得力的教法，今天，我把我平時(shí)是怎樣教，以及如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)的一點(diǎn)做法寫(xiě)出來(lái)與大家一起分享。目的在于“拋磚引玉”引出其他優(yōu)秀老師們的優(yōu)秀的做法。工作僅僅九年談不上經(jīng)驗(yàn)，只是我的一點(diǎn)心得體會(huì)，希望大家多提寶貴意見(jiàn)，下面我就從課堂教學(xué)和搞好師生關(guān)系兩個(gè)方面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)不成熟看法，僅供大家參考：

一、向課堂45分鐘要效率

課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的變革，但無(wú)論怎么變，向課堂45分鐘要效率，要成績(jī)是永遠(yuǎn)不變的真理。合理利用支配好課上時(shí)間，可以收到事半功倍的效果。上好一節(jié)課的前提是備好課!這是公認(rèn)的事實(shí)。我備課不僅將課本內(nèi)容，教參內(nèi)容和材料有機(jī)重組。而且每次備課時(shí)都認(rèn)真閱讀課本，仔細(xì)確立教學(xué)目標(biāo)，然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來(lái)補(bǔ)充課堂教學(xué);除了備好課本知識(shí)以外還要備學(xué)生，即把我們備的知識(shí)以學(xué)生認(rèn)可的方式教給他們。這就要求我們精心組織課堂，我認(rèn)為課堂教學(xué)應(yīng)該是嚴(yán)格要求與放任自由相結(jié)合的。如果一節(jié)課一嚴(yán)到底學(xué)生會(huì)感到很壓抑，久而久之便會(huì)對(duì)你的課堂失去興趣，從而對(duì)這一科失去學(xué)習(xí)的信心，甚至還會(huì)產(chǎn)生抵觸的心理，引發(fā)不利于課堂教學(xué)的事件發(fā)生。興趣是最好的老師。缺乏興趣，學(xué)生被-迫去學(xué)，根本談不上學(xué)習(xí)效果。

如何在課堂上把學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，我主要從激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣入手。注意教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，充滿激-情和樂(lè)趣。在我的課堂上我經(jīng)常讓學(xué)生扮演各種角色，相互對(duì)話，講英語(yǔ)故事，當(dāng)小老師，表演短劇節(jié)目，用英語(yǔ)自我介紹，聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，講述西方國(guó)家的民風(fēng)民俗以及學(xué)生感興趣的話題等。這些活動(dòng)極大地激發(fā)學(xué)習(xí)熱(情。時(shí)間一久，這些興趣就會(huì)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。使學(xué)生感覺(jué)課堂不再那么枯燥那么漫長(zhǎng)，從而期盼下一節(jié)英語(yǔ)課的開(kāi)始。

二、建立良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師，方能信其道，樂(lè)其道，才能積極的接受教師傳授的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。我非常喜歡蘇霍姆林斯基在其名著《帕夫雷什中學(xué)》中說(shuō)的一段話：一個(gè)好教師“首先意味著他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子?！逼鋵?shí)有時(shí)我也很困惑，我是真心對(duì)學(xué)生好可是有時(shí)學(xué)生真的不領(lǐng)情。人們常說(shuō)“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于脖為什么學(xué)生就不明白呢?后來(lái)我讀了一篇文章使我徹底明白了，原來(lái)是方法不恰當(dāng)。文章中指出良藥并不一定就是苦的，既然利于病何不做成膠囊，把苦味裹在里面。要想和現(xiàn)在的學(xué)生搞好關(guān)系，真得和他們斗智斗勇。

首先，要真正平等的對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生滿懷期待之心

現(xiàn)代教育提出教師是教學(xué)這個(gè)共同體中的首席，也就是說(shuō)教師和學(xué)生是平等的關(guān)系，再不是以前的教師高高在上，而是要能夠輕松地調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，讓他們積極主動(dòng)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)參與交流，要像朋友一樣平等對(duì)待他們，在課堂上既是良好的引導(dǎo)者，又是一個(gè)熱心的、耐心的聽(tīng)眾，還應(yīng)該是一個(gè)談得來(lái)的朋友之間的相互期待，期待事實(shí)上就意味著一種信任，信任是人的精神生活中必不可少的一部分，是對(duì)人格的肯定和評(píng)價(jià)。學(xué)生成績(jī)的好壞有一部分就取決于教師對(duì)學(xué)生能力的信心。期待也是一種激勵(lì)的方式，這種激勵(lì)可以激發(fā)學(xué)生積極而熱烈的情緒，使他們能夠克服一切困難，攻克一切難關(guān)，從而取得更好的成績(jī)。在我的課堂上我說(shuō)的最多的一句話就是：ibelieve you can.每個(gè)人都有被別人所信任的希望，學(xué)生一旦得到了這種滿足，他們就會(huì)感到鼓舞和振奮，就會(huì)產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)的興趣和信心。相反，就會(huì)失去一切信心，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)直線不降。

2、尊重、信任學(xué)生

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂 新班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好 !我是七年級(jí)四班的小米。在這次學(xué)科競(jìng)賽中取得了年級(jí)總分第一名的好成績(jī)，我感到很幸運(yùn)。今天，能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，我感到很榮幸，希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。

首先， 要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣， 變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。 孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！边@說(shuō)明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著重大的推動(dòng)作用。進(jìn)入初中，科目較多，作業(yè)也很繁重，但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣：當(dāng)你開(kāi)動(dòng)腦筋解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;當(dāng)你在語(yǔ)文課上賞 析那一篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國(guó)家幅員遼闊，歷史讓我們明白人類(lèi)的過(guò)去，思品讓我 們學(xué)習(xí)做人的道理，其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思，很有價(jià)值的;學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺(jué)的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)。

其次，要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比，科目多、作業(yè)多、 任務(wù)重，提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的 同時(shí)干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽(tīng)講，努力配合老師。

課后不論是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一樣要做到一心不二 用?？赡苡械耐瑢W(xué)時(shí)常邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)或看電視，認(rèn)為那樣既能放松緊張的神經(jīng)，又沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)。但實(shí)際上，這樣做遠(yuǎn)沒(méi)有你 專心地學(xué)習(xí)一段時(shí)間，再去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者做做運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的效果 好。

第三，要合理的安排時(shí)間。一是要根據(jù)自己的情況安排好學(xué) 習(xí)和休息的時(shí)間。每天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后，最好利用中午的時(shí)間午休，哪怕只睡十分鐘，為保證下午上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng)，但也不能太短，只注重學(xué)習(xí)效率而沒(méi)有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在作業(yè)很多，有一段時(shí)間我和許多同學(xué)一樣，作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽(tīng)老師講，課后完成老師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績(jī)。如果時(shí)間允許，最好是根據(jù)自己的情況有目的對(duì)掌握的不好的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)或加強(qiáng)二是在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，突出重點(diǎn)，不要平均用力。這里說(shuō)的重點(diǎn)，不是指哪一科重要就是重點(diǎn)，而是指自己學(xué)習(xí)中成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)各科知識(shí)中的重點(diǎn)內(nèi)容。比如，期中考試時(shí)我的數(shù)學(xué)考得并不理想，我就有意識(shí)的在課余時(shí)間找一些課外習(xí)題來(lái)做，強(qiáng)化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫(xiě)、多背。俗話說(shuō)“好記 性不如爛筆頭”，就是說(shuō)在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該多寫(xiě)多練。如果把一門(mén)門(mén)學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話，那么不論是一個(gè)字、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建造高樓大廈的磚瓦，沒(méi)有這些磚瓦，設(shè)計(jì)再好的高樓大廈也不可能憑空而起。

最后，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習(xí)方法，都不能三 天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅(jiān)持下去，勝不驕、敗不餒，我相信不久的將來(lái)，我們每一個(gè)人都會(huì)取得成功。

謝謝大家!

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂 新班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇三

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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今天能坐在這里和大家交流班主任工作，我深感榮幸，內(nèi)心也十分忐忑，因?yàn)樵谧挠泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任，有掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)新理念的優(yōu)秀教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，只是粗淺的談一談我在班主任工作中的一些點(diǎn)滴體會(huì)，不當(dāng)之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正。

這學(xué)期我接手的是一(3)班，由于班里的孩子年齡小，各方面猶如一盤(pán)散沙，簡(jiǎn)直無(wú)從抓起。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)多月的嚴(yán)格管理和細(xì)心的照顧，各個(gè)方面有明顯的好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在我就這兩個(gè)多月的班主任管理方面的做法與大家分享一下。這段時(shí)間我主要做了以下幾方面的工作：

一、愛(ài)

“愛(ài)自己的孩子是人，這是人的天性，而愛(ài)別人的孩子你就是神”，“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。”“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教師要像慈母一樣關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁，愛(ài)的公正，愛(ài)的讓學(xué)生信服。

愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái)，例如：每天早上我都會(huì)比學(xué)生來(lái)得早，因?yàn)槲也幌胱尯⒆诱驹陂T(mén)口受凍，做操時(shí)，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒(méi)有戴正，我會(huì)幫他們系好，變天的時(shí)候提醒孩子增減衣服，放學(xué)時(shí)還要強(qiáng)調(diào)安全。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，孩子們從幼兒園到小學(xué)的時(shí)間變化很大，所以有的孩子總是遲到，但是我從不批評(píng)孩子，而是告訴他到校的時(shí)間，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助孩子逐漸適應(yīng)新的作息時(shí)間。這些事看起來(lái)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。

二、細(xì)

班主任要帶好幾十個(gè)學(xué)生就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，勤勤懇懇。

1、培養(yǎng)良好班風(fēng)，從細(xì)節(jié)處加強(qiáng)學(xué)生的品德教育

海寬不如心寬，地厚不如德厚。一個(gè)人要成才，必須先成人。一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣，大多是在幼兒時(shí)期形成的。所以我們小學(xué)的班主任要把對(duì)學(xué)生的德育工作放在首位。我特別注重抓住細(xì)節(jié)處對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。每次班里發(fā)生一些小矛盾，在班里處理時(shí)我都不失時(shí)機(jī)對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生要以大局為重，懂得寬容諒解別人，要熱心的幫助別人，班級(jí)同學(xué)要互敬互愛(ài)，共同進(jìn)步。

2、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，從細(xì)微處抓好養(yǎng)成教育

升入一年級(jí)，孩子們不再是被照看的娃娃，他們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。如：每次校園廣播里表?yè)P(yáng)其他班級(jí)而沒(méi)有表?yè)P(yáng)我們班時(shí)，孩子們臉上會(huì)很沮喪，我就會(huì)抓住時(shí)機(jī)開(kāi)始滲透集體榮譽(yù)感，先讓他們查找自己沒(méi)有被表?yè)P(yáng)的原因，然后告訴他們下次怎樣做就會(huì)被表?yè)P(yáng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育后，我班學(xué)生升旗時(shí)能快速的站好隊(duì)，孩子們能主動(dòng)佩戴紅領(lǐng)巾，胸卡和小黃帽了，放學(xué)站隊(duì)能習(xí)慣性的背誦古詩(shī)，還有的孩子能主動(dòng)提醒亂隊(duì)的同學(xué)回到隊(duì)伍中去。當(dāng)廣播上表?yè)P(yáng)一(3)班的時(shí)候，孩子們興奮的歡呼著，他們體會(huì)著自己用努力為班級(jí)換回的榮譽(yù)。

3、創(chuàng)造美好環(huán)境，衛(wèi)生緊抓不放

由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小，所以打掃衛(wèi)生的任務(wù)就由我和張老師一起承擔(dān)，我每天在掃地時(shí)會(huì)留意誰(shuí)的座位比較干凈，誰(shuí)的座位比較臟，我會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)好的，批評(píng)差的，樹(shù)立好的榜樣讓大家學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育，孩子們不但不亂扔果皮紙屑，還能主動(dòng)撿起地上的垃圾，一方面美化了教室的環(huán)境，另一方面培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

三、夸

心理學(xué)家威廉.詹姆士說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的需求是：渴望被肯定。任何人做事都希望得到別人的贊賞，連小孩子也不例外?！币虼耍鳛榘嘀魅我朴诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，要多使用表?yè)P(yáng)這件法寶，適時(shí)的，恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)能使學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，消除自卑怯懦的心理，從而更加積極向上進(jìn)取，有助于培養(yǎng)完全人格的人。我特別喜歡這件法寶，它拉近了我與學(xué)生的距離。

我們班的馬--同學(xué)生性比較懶惰，上課喜歡趴在桌子上，學(xué)習(xí)積極性不高，和家長(zhǎng)溝通也沒(méi)有特別好的效果，上次在市教研室組織的聽(tīng)課活動(dòng)中，我給孩子們準(zhǔn)備了小小的獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)我看到馬--第一次主動(dòng)舉起的小手時(shí)，我毫不猶豫地叫起了他，他回答的非常正確并且聲音洪亮，我及時(shí)的表?yè)P(yáng)了他，還給予他小獎(jiǎng)勵(lì)，從此以后每天上課都能看到他舉起的小手和坐直的身子，這次期中考試還取得了95.5分的好成績(jī)。

每天中午我都會(huì)留給孩子少量的作業(yè)，目的只有一個(gè)就是不讓孩子因?yàn)榈叫：鬀](méi)事做而出現(xiàn)安全隱患，可是做作業(yè)是孩子最煩也最頭疼的事，于是我又請(qǐng)出了“夸”這一法寶，開(kāi)始的一個(gè)星期，我每次到教室門(mén)口就趴在窗戶上觀察，看誰(shuí)在自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)在玩耍，然后等同學(xué)都到齊后，就大力的表?yè)P(yáng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子，同時(shí)提醒玩耍的孩子如果能向表現(xiàn)好的同學(xué)學(xué)習(xí)你就是最棒的，沒(méi)想到時(shí)間一長(zhǎng)，孩子們還真能到校后自覺(jué)學(xué)習(xí)，更可喜的是他們還會(huì)在中午放學(xué)前主動(dòng)讓老師留作業(yè)，真是一舉兩得，既培養(yǎng)了孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，又確保了午飯到校后學(xué)生的安全。

給學(xué)生一個(gè)贊揚(yáng)，給他們一個(gè)被別人認(rèn)可的機(jī)會(huì)，使其賞識(shí)自我，這便會(huì)在其幼小的心靈中，點(diǎn)燃追求進(jìn)步的火把。

四、情

用真情去感化家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)幫我。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。家長(zhǎng)的支持是我工作最大的動(dòng)力，有了家長(zhǎng)的幫忙，很多事情能取得事半功倍的效果，為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系。經(jīng)常與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，每天用校訊通提醒家長(zhǎng)，督促孩子回家做好作業(yè)，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)如何，哪方面知識(shí)掌握不好，需要輔導(dǎo)等，我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子健康成長(zhǎng)。這樣做不僅溝通信息，還增進(jìn)了情感的交流。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心，不僅使孩子進(jìn)步了，贏得了孩子對(duì)我的愛(ài)，也贏得了家長(zhǎng)的信任和支持。

做一名班主任不容易，做一名一年級(jí)班主任更不容易，我之所以能全身心的投入工作，還要特別感謝我的父母，他們隨時(shí)聽(tīng)從我的召喚，做好后勤工作，尤其是我的母親，在我準(zhǔn)備示范課的時(shí)候幫我給孩子們準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)，戴著老花鏡剪下50多顆小星星，費(fèi)時(shí)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)，還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定和支持，我沒(méi)有理由不做好這份工作。班主任的工作確實(shí)辛苦，我認(rèn)為既然選擇了就不要抱怨，要有一顆平常心，學(xué)會(huì)苦中尋樂(lè)，合理排解自身的消極情緒，我們要快樂(lè)的工作，快樂(lè)的生活，學(xué)會(huì)自得其樂(lè)，使自己的教育教學(xué)工作收到較好的效果。

總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，我們只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，一分耕耘，一分收獲，只要我們帶著愛(ài)心走進(jìn)校園，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂 新班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好!

我作為一名普通的班主任，根本談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，更不必說(shuō)有什么理論，今天利用這個(gè)交流的平臺(tái)，只能算是將自己工作的心得和體會(huì)拿出來(lái)，與大家一起分享，不足之處，還望多多指教。

一、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，教學(xué)中讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)迸出火花，讓所學(xué)知識(shí)得以致用

“愛(ài)自己的孩子是人，這是人的本能，而愛(ài)其他人的孩子你就是神”，“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。”因此，我想，要做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的班主任，就要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親

近和“愛(ài)”。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。其實(shí)一個(gè)教師要做到愛(ài)學(xué)生并不困難，難的是能做到愛(ài)班里的每一位學(xué)生，包括那些成績(jī)差紀(jì)律差的學(xué)生。工作中，要平等的對(duì)待每一位學(xué)生，絕不偏心。讓每個(gè)孩子都能分享到老師的關(guān)愛(ài)!耐心地教育違反紀(jì)律的同學(xué)，用心地幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，真心地鼓勵(lì)有進(jìn)步的同學(xué)。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住每一個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)和可愛(ài)之處，其實(shí)每位學(xué)生都有各自不同的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是你能否發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。我想，了解、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是你的工作基礎(chǔ)。

絕大多數(shù)的班主任不但要管理好自己的班級(jí)，而且還要教一門(mén)學(xué)科，如果在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，能夠結(jié)合自己的學(xué)科向?qū)W生滲透一些思想教育，那么你的學(xué)生會(huì)更加崇拜你，會(huì)更加喜歡你所教的學(xué)科。拉近了師生之間的距離，使得班主任今后工作更加順暢。正所謂“親其師，信其道，感其誠(chéng)”。

二、細(xì)處著手，工作更上一層樓

1、詳細(xì)了解觀察細(xì)。

學(xué)生的很多事情是不一定直觀展現(xiàn)給老師的。要想及時(shí)全面地了解學(xué)生，平時(shí)就要注意觀察學(xué)生的變化，這樣才能更好地做好學(xué)生管理工作。

2、量化管理制度嚴(yán)。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較為詳細(xì)的了解之后，我就會(huì)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，花費(fèi)一定的時(shí)間，制定盡可能詳盡而又具有可操作性的班紀(jì)班規(guī)。對(duì)于這些制定出來(lái)的班紀(jì)班規(guī)，我會(huì)在班會(huì)課上一條一條向?qū)W生公布，并征求班級(jí)每個(gè)學(xué)生的意見(jiàn)，只要是所有學(xué)生都通過(guò)的規(guī)定就留下來(lái)，沒(méi)有的通過(guò)的規(guī)定全部去掉，這樣一來(lái)，其實(shí)這些規(guī)定就相當(dāng)于是全班同學(xué)自己制定的一樣，他們自己同意的制度，他們自己也就愿意去執(zhí)行。即使違反自己也心甘情愿的接受處理，不會(huì)有一絲的抵觸情緒，有的只是后悔和羞愧。

3、分工到位落實(shí)細(xì)

仔細(xì)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)是學(xué)生應(yīng)該具有的良好品質(zhì)。在這點(diǎn)上我特別注意用我的細(xì)心影響、感化每一個(gè)學(xué)生，在進(jìn)行班級(jí)工作分配時(shí)，我的分工很細(xì)，根據(jù)學(xué)校“一日常規(guī)檢查和要求，細(xì)到學(xué)校檢查的每一個(gè)項(xiàng)目本班都有對(duì)應(yīng)的專人負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督和補(bǔ)救，每天常規(guī)檢查二次，兩個(gè)大課間補(bǔ)救一次。

衛(wèi)生方面，衛(wèi)生的總要求是“快、凈、齊”?！翱臁笔侵甘昼妰?nèi)必須完成;“凈”是干凈的“凈”;“齊”意思是整齊。

紀(jì)律方面，總要求是安全，做到“快、靜、齊”，這里的“靜”是指安靜、靜心。

三、嚴(yán)格管理，養(yǎng)成習(xí)慣

1、突出班主任在班級(jí)中的地位。

都說(shuō)一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家，那班主任就是這個(gè)家的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就要有家長(zhǎng)的權(quán)威。一個(gè)班必須有主心骨，班主任就是班級(jí)的主心骨，主心骨不能軟!所以，我非常注意保持在學(xué)生

面前的“威嚴(yán)”，只有讓學(xué)生對(duì)老師有了一種敬畏，才能真正落實(shí)班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定，做到令行禁止。如果只是一味強(qiáng)調(diào)和諧、民主而使學(xué)生在老師面前隨隨便便、目無(wú)尊長(zhǎng)，我想，這本身就是一種教育的失敗。該民主時(shí)就民主，該專政時(shí)就專政。

2、重視開(kāi)始，爭(zhēng)取主動(dòng)。

一般情況下，相對(duì)調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)新班后，總是會(huì)用一些試探性的舉動(dòng)看你能不能管得了他。能管住，以后他就老實(shí)了;否則，他會(huì)越來(lái)越肆無(wú)忌憚。正是抓住了這一點(diǎn)，一般我在接手一個(gè)新班的時(shí)候，上來(lái)總是盯緊靠牢，重視學(xué)生行為細(xì)節(jié)，必要時(shí)非常果敢地給那些故意調(diào)皮搗蛋的學(xué)生一個(gè)大大的下馬威!。別以為紀(jì)律松散的學(xué)生通過(guò)你開(kāi)始幾天的教育就能轉(zhuǎn)變，要有耐心，剛開(kāi)始多一些付出，日后就省勁了，對(duì)此我確實(shí)有“事半功倍”的良好感受。

以上我與大家共同交流了班級(jí)管理工作中一些體會(huì)。我覺(jué)得在班級(jí)管理中我們除了要用“愛(ài)”去感化學(xué)生，用“細(xì)”觀察學(xué)生，還要用“嚴(yán)”震住學(xué)生。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是“嚴(yán)而有度，愛(ài)而有方”，這樣才會(huì)收到良好的教育效果，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。做到、做好這三點(diǎn)，我將問(wèn)心無(wú)愧!

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂 新班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

今天很榮幸能和大家在相聚，感謝工作會(huì)議，為我們提供了相互交流和學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。面對(duì)新形勢(shì)，辦公室如何做到科學(xué)服務(wù)、和諧服務(wù)，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。下面，我將結(jié)合綜合工作部實(shí)際情況，談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。

綜合工作部現(xiàn)有員工xx人(其中司機(jī)4人)，是我院和各部門(mén)的橋梁紐帶，處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置，擔(dān)負(fù)著人事勞資、財(cái)務(wù)審計(jì)、檔案管理、公文文秘、行政事務(wù)等重要職責(zé)，其工作效能和服務(wù)水平的高低直接影響我院科學(xué)決策的貫徹實(shí)施。為此，我們把健全工作機(jī)制，完善工作流程作為日常工作的重要內(nèi)容，大力推進(jìn)工作規(guī)范化，既降低了經(jīng)營(yíng)管理成本，又提高了工作效率，為全院職工提供了比較滿意的服務(wù)。

1、建章立制，明確職責(zé)任務(wù)，確保工作有序進(jìn)行。

通過(guò)近兩年來(lái)的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，我院已完成了管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)三大制度體系中的60余項(xiàng)制度、規(guī)定，完成企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的90%。《績(jī)效考核管理辦法修訂稿》、《督辦工作制度》、《服務(wù)承諾制》等管理標(biāo)準(zhǔn)與多項(xiàng)制度相繼出臺(tái)。

管理的流程化、規(guī)范化，對(duì)綜合部的職責(zé)進(jìn)行了量化細(xì)化，使每位員工做到了各司其職、相互配合。工作部于月末將每位員工本月工作完成情況和下月重點(diǎn)工作計(jì)劃進(jìn)行匯總，在月工作例會(huì)上對(duì)每位員工進(jìn)行考核并評(píng)出等級(jí)，考核結(jié)果直接與該月績(jī)效掛鉤，激勵(lì)員工以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)。

2、完善協(xié)作機(jī)制，形成工作合力。

綜合部的工作涉及點(diǎn)多、面廣，需要各部門(mén)的相互配合與共同努力。為此，我們重點(diǎn)做好兩方面的工作。一是切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)工作中存在的問(wèn)題和困難，大家出謀劃策，同心協(xié)力，打造團(tuán)結(jié)和諧有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。二是切實(shí)加強(qiáng)上級(jí)單位與有關(guān)職能部門(mén)的聯(lián)系，建立良好的工作關(guān)系，及時(shí)做好溝通協(xié)調(diào)等相關(guān)工作，以得到他們的大力支持和配合。通過(guò)建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了各個(gè)方面的工作積極性，有效整合了各方面的優(yōu)勢(shì)，形成了工作合力，保證了工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。

我們的服務(wù)理念是“服務(wù)永無(wú)止境”，我們的服務(wù)僅僅局限于“鞍前不越位，馬后不掉隊(duì)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了適應(yīng)形勢(shì)變化，就需要不斷創(chuàng)新,做到全方位提高服務(wù)品位和服務(wù)水平。

1、想盡一切辦法，解決員工最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的焦點(diǎn)問(wèn)題。

為了盡快改善員工工作、生活環(huán)境，院工作部積極努力，開(kāi)展了大量的前期工作。經(jīng)過(guò)全面深入的調(diào)查了解，通過(guò)公開(kāi)拍賣(mài)，成功競(jìng)得 市區(qū)一塊土地的使用權(quán)，基地建設(shè)邁出了關(guān)鍵的一步，并迅速進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、鐵塔遷移等工作，采取有效措施，爭(zhēng)取有利條件及政策，加快院基地建設(shè)的步伐，廣大員工期盼環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的辦公、生活環(huán)境指日可待;今年，在完成了員工定崗定級(jí)崗位系數(shù)調(diào)整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了企業(yè)內(nèi)部分配及績(jī)效考核制度，在很大程度上調(diào)動(dòng)了員工的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)了職工的工作熱情。

落實(shí)員工休假和體檢制度，不斷改進(jìn)員工食堂工作，保證大家用餐衛(wèi)生、安全、健康。時(shí)刻關(guān)注員工心態(tài)變化，工作、學(xué)習(xí)、生活狀況，善于傾聽(tīng)員工心聲，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，切實(shí)為員工排憂解難，做些實(shí)事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問(wèn);員工的生日，及時(shí)送去生日蛋糕和良好的祝愿;每逢節(jié)假日，為了讓那些不能回家的員工快快樂(lè)樂(lè)過(guò)節(jié)，我們把他們組織來(lái)一起安排活動(dòng)，讓設(shè)計(jì)院?jiǎn)T工充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受了集體的力量，營(yíng)造了和諧的工作氛圍，維護(hù)了企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定的大局。

2、加強(qiáng)調(diào)研，勤于思考，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參。

綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分、領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意，是檢驗(yàn)辦公室工作水平高低的重要標(biāo)志。為了發(fā)揮好參謀助手作用，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參，要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，在改進(jìn)工作方法上下功夫，我們要求員工努力做到以下三個(gè)必須：

一是必須參領(lǐng)導(dǎo)之所需，謀職工之所求，謀到點(diǎn)子上，參在要害處。

二是必須超前謀劃工作，要敢于打破傳統(tǒng)思維定式，換位思考，超前思考，考慮問(wèn)題快半拍、早半拍、搶半拍，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思;對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，做到領(lǐng)導(dǎo)未聞?dòng)兴?對(duì)工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，做到領(lǐng)導(dǎo)未示有所行。

三是必須搞好調(diào)查研究分析，深入一線摸實(shí)情，廣泛收集信息和資料，然后對(duì)各類(lèi)信息進(jìn)行科學(xué)分析，結(jié)合本院實(shí)際加以整理提煉，形成比較有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告和方案，為領(lǐng)導(dǎo)決策出思路、出新招、出良謀，讓領(lǐng)導(dǎo)多做“選擇題”，少做“問(wèn)答題”。

以上是x部一些做法和體會(huì)，希望大家批評(píng)指正。通過(guò)這次聯(lián)絡(luò)員會(huì)議，我們也看到了與同行的差距和不足，我們將虛心學(xué)習(xí)各方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作水平。

最后，祝大會(huì)圓滿成功，各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康，工作順利!

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂 新班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇六

我是第一次當(dāng)一年級(jí)班主任，剛剛接班的時(shí)候心理壓力很大，再加上教一個(gè)班的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科，還帶班主任，感覺(jué)象是一塊大石頭壓在了我的肩上。真的怕耽誤了孩子的成長(zhǎng)，誤人子弟。一年即將結(jié)束，回首這一年的生活，真的象老舍養(yǎng)花一樣：有笑有淚，有花有果，既有喜悅的收獲，也有不為人知的心酸。總結(jié)這一年的經(jīng)驗(yàn)，總覺(jué)得太少，還不夠成熟。今天，我在這里所談的所謂經(jīng)驗(yàn)有些淺顯，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師，給我提出寶貴的意見(jiàn)。下面我就從以下方面來(lái)談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>

一、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

因?yàn)榈谝淮萎?dāng)一年級(jí)的班主任，所以開(kāi)學(xué)之初，我就象一只無(wú)頭的蒼蠅，不知道東南西北，因此，我在網(wǎng)上查閱了許多有關(guān)低年級(jí)教育教學(xué)方面的資料，以此來(lái)彌補(bǔ)自己實(shí)際工作的不足。根據(jù)我們班孩子愛(ài)動(dòng)、活潑的特點(diǎn)，我編著了很多和習(xí)慣有關(guān)的兒歌，讓孩子們?cè)诒痴b兒歌的同時(shí)，明確了應(yīng)該遵守的紀(jì)律和應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣。借助學(xué)校的科學(xué)坐姿和眼腦機(jī)能訓(xùn)練，結(jié)合本班孩子的實(shí)際，開(kāi)淡定伊始，我們便開(kāi)啟了孩子習(xí)慣的養(yǎng)成教育之旅。從坐姿、握筆的姿勢(shì)、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起。也重視學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教育的整潔。為了強(qiáng)化學(xué)生的這些行為，采用兒歌的形式。如：鈴聲響，進(jìn)教室。書(shū)說(shuō)放好，坐端正。老師講，仔細(xì)聽(tīng)。同學(xué)講，專心聽(tīng)。有問(wèn)題，要舉手。學(xué)生在上課過(guò)程中，時(shí)間一長(zhǎng)，注意會(huì)不集中，小動(dòng)作就會(huì)多起來(lái)，我會(huì)用對(duì)對(duì)子的方法，及時(shí)組織紀(jì)律。比如：我會(huì)說(shuō)用學(xué)生已經(jīng)熟知的古詩(shī)，兒歌進(jìn)行對(duì)對(duì)子，拉回學(xué)生走丟的思緒。習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要的是一個(gè)不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào)、不斷監(jiān)督、不斷提升的過(guò)程。因此，我們要做到勤，做到跟班看護(hù)。如今，班里的孩子會(huì)知道下課、上課保持肅靜，走固定的磚線?；氐浇淌揖捅３挚茖W(xué)坐姿，邊背古詩(shī)邊等待老師來(lái)上課，秩序井然，儼然一個(gè)個(gè)小大人一樣。

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。由于一年級(jí)的孩子自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的工作、不能操之過(guò)急。在平時(shí)的教學(xué)中，我會(huì)對(duì)表現(xiàn)好的孩子，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。比如，用攢小紅花的辦法：攢夠十朵小紅花，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本(本子都是我自己買(mǎi)的);攢夠五個(gè)小粘貼，也獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子(小粘貼比較難攢)。孩子們?yōu)榱说玫叫〖t花，為了得到一個(gè)帶有獎(jiǎng)字的本子，都努力的表現(xiàn)自己。即使有個(gè)別愛(ài)鬧的孩子，看到別人都得到了獎(jiǎng)品，自己也不甘示弱?，F(xiàn)在有的家長(zhǎng)知道了這個(gè)辦法，有很多家長(zhǎng)送來(lái)本子。支持獎(jiǎng)勵(lì)制度。因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)制度的行使，激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而帶動(dòng)全班學(xué)生樹(shù)立了良好的班風(fēng)。

二、培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感

對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，什么是集體，什么是集體榮譽(yù)感，在他們心中是比較模糊的。但是集體榮譽(yù)感，對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)好的班集體尤其重要。每當(dāng)班上得到流動(dòng)紅旗的時(shí)候，我都會(huì)和學(xué)生們一起鼓掌歡慶。我會(huì)告訴他們，這是我們班的驕傲。然后我鼓勵(lì)孩子們下次一定好好表現(xiàn)，不能讓紅旗從咱們的班里走出去。孩子 們互相監(jiān)督，互相幫助，為了自己的小集體而努力。學(xué)校五一開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，因?yàn)榘嗬锏暮⒆訍?ài)鬧的多，所以需要有家長(zhǎng)協(xié)助，這個(gè)時(shí)候，就有孩子們主動(dòng)要求讓自己的媽媽來(lái)學(xué)校，他們說(shuō)，一定要把自己管住，不能讓老師操心，萬(wàn)一管不住自己，還可以讓媽媽幫忙。在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，在家長(zhǎng)的協(xié)助下，我們班取得了較好的成績(jī)。在成績(jī)?nèi)〉玫臅r(shí)候，孩子們歡呼雀躍，喜悅溢于言表。

我班的姜彥博同學(xué)，是個(gè)聰明好動(dòng)的孩子，和老師聊起天來(lái)是振振有詞，他和我說(shuō)，我知道自己就是欠兒，可我就是管不住自己，你說(shuō)我是不是挺煩人的。我能怎么說(shuō)呢：我告訴他，其實(shí)你總是說(shuō)這說(shuō)那，好像真挺煩人的。但是你只有這么點(diǎn)小缺點(diǎn)，老師和同學(xué)們都很喜歡你呀。孩子聽(tīng)了我的話，高興的笑了，從此之后，課堂上又多了一個(gè)能坐住的孩子。姜彥博雖然是個(gè)愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)的孩子，總是不由自主的去動(dòng)別的孩子，孩子們都不愿意和他一組。可是這個(gè)孩子卻是一個(gè)細(xì)心的孩子，前幾天天氣炎熱，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的水不夠喝，有的孩子就得渴著，然后他回家和媽媽說(shuō)了這件事，非得讓媽媽給班里買(mǎi)一箱礦泉水。他的媽媽是個(gè)非常支持班級(jí)工作的人，更加支持了兒子的這個(gè)提議。于是在姜彥博的帶動(dòng)下，班里就沒(méi)缺過(guò)礦泉水。

借助這個(gè)教育機(jī)會(huì)，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)，小姜同學(xué)雖然欠了點(diǎn)，可是他心里裝著大家，裝著班級(jí)，讓我們一起幫他改掉他愛(ài)動(dòng)的毛病，讓他和我們一起進(jìn)步，好不好。同學(xué)們這時(shí)候都爭(zhēng)先恐后的要和他一組。我說(shuō)：這就對(duì)了，我們一年二班是一個(gè)集體，我們不能讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。誰(shuí)有了不足和缺點(diǎn)，我們大家都要幫助他。

三、家校合一，全民參與

家長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的后盾，班級(jí)的任何工作，都要得到家長(zhǎng)的支持。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，科學(xué)坐姿的培養(yǎng)，認(rèn)真完成作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)，哪一樣都離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。讀書(shū)打卡活動(dòng)我們班已經(jīng)堅(jiān)持了一年，沒(méi)有一個(gè)孩子掉隊(duì)。而且，在讀書(shū)活動(dòng)中，寒假我讓孩子們把自己讀的故事在班組群里講出來(lái)，在家長(zhǎng)的配合指導(dǎo)下，孩子們的故事都講得有聲有色，活動(dòng)開(kāi)展的非常成功。在今年的六一活動(dòng)展演中，得到了家長(zhǎng)的大力支持。從先稿到定稿，到衣服的買(mǎi)定，都是家長(zhǎng)全程操作，好象沒(méi)有我一點(diǎn)事一樣。這次展演非常成功。

班里的事情，就是家長(zhǎng)的事情，這是我們班武明哲家長(zhǎng)的話。班里的垃圾袋從沒(méi)缺過(guò)，班里的撮子壞了，第二天就有人及時(shí)給拿來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，班里的垃圾筒壞了，第二天，一起來(lái)了三個(gè)垃圾筒，班里的笤帚壞了，家長(zhǎng)給一起拿來(lái)三把。

因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)工作的支持，我的工作有了更大的動(dòng)力，我相信，在未來(lái)的日子里，孩子們會(huì)更好，我們班級(jí)也會(huì)更好。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂 新班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇七

黨校是紅色學(xué)府、馬列殿堂，省委黨校工會(huì)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中國(guó)工會(huì)第十七次全國(guó)代表大會(huì)精神，堅(jiān)持黨校姓黨、黨校工會(huì)也姓黨的政治定位，在校(院)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心、服務(wù)大局，充分發(fā)揮了聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用。20xx年以來(lái)，省委黨校工會(huì)榮獲各項(xiàng)榮譽(yù)47項(xiàng)，20xx年7月被評(píng)為“xx省模范職工之家”。

一、加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)，讓工會(huì)工作“強(qiáng)”起來(lái)

省委黨校校委牢牢把握工會(huì)工作的政治方向、指導(dǎo)原則、方針政策和根本任務(wù)，一是堅(jiān)持把工會(huì)組織建設(shè)納入黨建總體格局，建立健全了黨建帶工建的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作制度;二是選好配強(qiáng)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子，加大對(duì)工會(huì)干部培養(yǎng)力度;三是定期聽(tīng)取工會(huì)工作匯報(bào)，及時(shí)研究解決工會(huì)工作遇到的難題，切實(shí)提升了工會(huì)的組織力、凝聚力、和戰(zhàn)斗力。

二、創(chuàng)新政治教育，讓工會(huì)工作“亮”起來(lái)

我們切實(shí)承擔(dān)起引導(dǎo)職工群眾聽(tīng)黨話、跟黨走的政治責(zé)任，竭力把職工群眾緊密地團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)中國(guó)工會(huì)xx大會(huì)議精神，強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)。黨建網(wǎng)對(duì)我校學(xué)習(xí)貫徹情況進(jìn)行了報(bào)道。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)效果。創(chuàng)建集理論學(xué)習(xí)、宣傳、考核和互動(dòng)于一體的“黨校姓黨”微學(xué)習(xí)平臺(tái)，工會(huì)會(huì)員可以隨時(shí)學(xué)、隨地學(xué)，有效解決了“工學(xué)矛盾”。“黨校姓黨”微學(xué)習(xí)平臺(tái)榮獲20xx年省直單位工作創(chuàng)新大賽黨建類(lèi)第一名，中央黨校20xx年第一期《黨校工作通訊》推廣了我們的做法。開(kāi)展黨建帶工建工作調(diào)研，課題成果《提升工會(huì)職工之家創(chuàng)建水平研究》在《工人報(bào)》發(fā)表。三是豐富工會(huì)活動(dòng)，營(yíng)造校園濃厚政治文化氛圍。近年來(lái)，舉辦了全省黨校系統(tǒng)“和諧校園·和諧家庭”征文比賽、“暢想新時(shí)代·唱響中國(guó)夢(mèng)”合唱比賽、經(jīng)典誦讀比賽、“我愛(ài)黨?！ばs我榮”演講比賽、“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”、西湖公園健步行等一系列健康向上、趣味十足的活動(dòng)，以春風(fēng)化雨的形式教育和引導(dǎo)職工樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。四是發(fā)揮黨校優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展區(qū)域共建。與長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)洋湖街道龍骨寺社區(qū)結(jié)成共建點(diǎn)，通過(guò)送黨課、送清涼、送健康、送知識(shí)活動(dòng)，把黨校優(yōu)勢(shì)資源送到了基層。

三、強(qiáng)化政治關(guān)懷，讓工會(huì)工作“實(shí)”起來(lái)

著力從政治、精神、生活等方面全方位關(guān)愛(ài)職工，讓組織的關(guān)懷和溫暖落到實(shí)處，會(huì)員建家工作滿意度測(cè)評(píng)達(dá)99.9%。一是增強(qiáng)職工榮譽(yù)感。20xx年，在省總、省直工會(huì)支持下，聯(lián)合發(fā)文對(duì)全省教學(xué)比賽第一名的教師授予“xx省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆狈Q號(hào)，營(yíng)造了勞動(dòng)光榮的良好風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。定期開(kāi)展評(píng)優(yōu)表彰工作，充分調(diào)動(dòng)了廣大工會(huì)干部的工作積極性。二是增強(qiáng)職工幸福感。通過(guò)組織開(kāi)展陽(yáng)光心態(tài)講座、談話談心、“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)等方式來(lái)幫助教職工舒緩壓力，搭建起教職工與校委聯(lián)系的橋梁。目前，我們正在籌建心理關(guān)愛(ài)室。三是增強(qiáng)職工溫暖感。20xx年，慰問(wèn)104名住院職工，為職工申請(qǐng)解決住院自費(fèi)費(fèi)用，為40多位困難職工申請(qǐng)困難補(bǔ)助。維護(hù)女職工合法權(quán)益，申請(qǐng)為女職工購(gòu)買(mǎi)女性防癌保險(xiǎn)，將“母嬰關(guān)愛(ài)室”建設(shè)納入“職工之家”建設(shè)的重要內(nèi)容;多次組織單身職工聯(lián)誼活動(dòng);職工生日當(dāng)天發(fā)送短信祝福并送上蛋糕卡。工會(huì)用真摯的感情關(guān)懷廣大職工，用務(wù)實(shí)的行動(dòng)幫助困難職工，讓教職工深切感受到工會(huì)組織是名符其實(shí)的“職工之家”、工會(huì)干部是最可信賴的“娘家人”。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂 新班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇八

一、創(chuàng)新協(xié)商民主機(jī)制，為擴(kuò)大有序政治參與搭建平臺(tái)

我們創(chuàng)新建立協(xié)商制度科學(xué)化、協(xié)商形式多樣化、成果轉(zhuǎn)化制度化的工作機(jī)制，著力為擴(kuò)大有序政治參與搭建有效平臺(tái)。協(xié)助市委出臺(tái)加強(qiáng)全市人民政協(xié)工作、推進(jìn)人民政協(xié)協(xié)商民主工作、政協(xié)民主評(píng)議工作等8個(gè)文件，配套建立市政協(xié)調(diào)研視察、界別活動(dòng)、社情民意等36項(xiàng)制度。堅(jiān)持每年舉行1次市長(zhǎng)與政協(xié)委員座談會(huì)、每季度開(kāi)展1次常委會(huì)議專題協(xié)商和提案辦理協(xié)商、每月召開(kāi)1次專委會(huì)對(duì)口協(xié)商或界別協(xié)商，開(kāi)辦“政協(xié)委員話發(fā)展”系列訪談欄目，開(kāi)通銅仁政協(xié)網(wǎng)站和微信平臺(tái)，擴(kuò)寬了有序政治參與渠道。建立健全協(xié)商成果報(bào)送、意見(jiàn)反饋和督辦落實(shí)機(jī)制，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)市政協(xié)報(bào)送的每份調(diào)研視察協(xié)商報(bào)告都簽批意見(jiàn)，并將各區(qū)縣、市直各部門(mén)采納落實(shí)情況納入專項(xiàng)督查和績(jī)效考核范圍。如，市政協(xié)連續(xù)三年“鎖定”教育，先后就城區(qū)中小學(xué)“大班額”、教育“9+3”計(jì)劃、學(xué)前教育發(fā)展開(kāi)展協(xié)商，相關(guān)協(xié)商成果已轉(zhuǎn)化為銅仁教育事業(yè)跨越發(fā)展的強(qiáng)勁推力。我市大力實(shí)施的山村幼兒園建設(shè)兩年行動(dòng)計(jì)劃，得到、劉延?xùn)|副總理肯定性批示，入選“20xx中國(guó)全面小康十大民生決策”和教育部公平教育范例。

二、創(chuàng)新聯(lián)絡(luò)服務(wù)機(jī)制，為委員服務(wù)基層群眾搭建平臺(tái)

我們以貫徹黨的xx屆三中全會(huì)關(guān)于“在政協(xié)健全委員聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)”精神為契機(jī)，爭(zhēng)取市委重視支持，及時(shí)成立市政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)委員會(huì)及其辦公室，并配齊配強(qiáng)專職人員，建立市政協(xié)機(jī)關(guān)干部聯(lián)系政協(xié)委員制度，作出“機(jī)關(guān)處級(jí)以上干部分別聯(lián)系10至15名政協(xié)委員”、“每年召開(kāi)聯(lián)系委員座談會(huì)1次以上”等具體規(guī)定，確保了委員聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作專人專抓、有章可循。堅(jiān)持以活動(dòng)為載體引導(dǎo)委員深入基層，先后開(kāi)展以每位政協(xié)委員結(jié)對(duì)幫扶1戶貧困戶、委員中的帆經(jīng)濟(jì)代表人士各為貧困村辦1件實(shí)事、政協(xié)委員中的各商會(huì)負(fù)責(zé)人落實(shí)1個(gè)帶動(dòng)農(nóng)民增收致富的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目為內(nèi)容的助推扶貧攻堅(jiān)“三個(gè)一”活動(dòng)，以十名市政協(xié)主席會(huì)議成員聯(lián)系10個(gè)區(qū)(縣)政協(xié)工作、百名市區(qū)(縣)政協(xié)主席會(huì)議成員聯(lián)系100戶微型企業(yè)、千名市區(qū)(縣)政協(xié)委員連線1000個(gè)干群連心室為內(nèi)容的踐行群眾路線“十百千”活動(dòng)，以市區(qū)(縣)政協(xié)各建立聯(lián)系1個(gè)智力支邊點(diǎn)、市區(qū)(縣)政協(xié)主席會(huì)議成員各聯(lián)系1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組和聯(lián)系幫扶1戶企業(yè)，市區(qū)(縣)政協(xié)委員各連線1個(gè)干群連心室和聯(lián)系幫扶1戶貧困戶為內(nèi)容的聯(lián)系基層“五個(gè)一”活動(dòng)。針對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)廣受社會(huì)詬病的“年委員”、“季常委”等問(wèn)題，制定《委員履職管理辦法》，就書(shū)面督促提醒委員、撤銷(xiāo)委員資格、委員請(qǐng)銷(xiāo)假程序等作出“剛性”規(guī)定，對(duì)無(wú)故缺席政協(xié)會(huì)議和活動(dòng)的委員進(jìn)行點(diǎn)名道姓通報(bào)，并建立委員履職檔案，嚴(yán)格委員履職考核。

三、創(chuàng)新三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為政協(xié)工作延伸鄉(xiāng)鎮(zhèn)搭建平臺(tái)

在市級(jí)層面，我們協(xié)助市委出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組建設(shè)的意見(jiàn)》，對(duì)聯(lián)絡(luò)組的職能職責(zé)、組織名稱、人員組成、活動(dòng)形式等作出詳細(xì)規(guī)定，全市172個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)于20xx年底實(shí)現(xiàn)了政協(xié)組織“全覆蓋”。同時(shí)，從辦公經(jīng)費(fèi)中擠出20萬(wàn)元資金，支持萬(wàn)山區(qū)開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)組織規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)探索，并于今年9月在萬(wàn)山召開(kāi)全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組規(guī)范化建設(shè)推進(jìn)會(huì)，推廣萬(wàn)山完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)組織架構(gòu)、規(guī)范體制機(jī)制和工作專人專抓等方面成功經(jīng)驗(yàn)。在縣級(jí)層面，堅(jiān)持制度規(guī)范建設(shè)“一盤(pán)棋”，統(tǒng)一制定印發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)聯(lián)絡(luò)組工作規(guī)則和相關(guān)制度，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委政府切實(shí)解決好聯(lián)絡(luò)組掛牌辦公、專人專抓、有址議事、有錢(qián)辦事等具體問(wèn)題，全面提升了聯(lián)絡(luò)組建設(shè)規(guī)范化水平。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面，注重把政治思想好、社會(huì)影響大、參政能力強(qiáng)的代表人士推薦為特邀委員，主動(dòng)給聯(lián)絡(luò)組履職出題目、搭舞臺(tái)、強(qiáng)保障。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)聯(lián)絡(luò)組以此為激勵(lì)，有序推進(jìn)協(xié)商議政，深入開(kāi)展調(diào)研視察，積極反映社情民意。

四、創(chuàng)新對(duì)外聯(lián)誼機(jī)制，為武陵山區(qū)協(xié)作發(fā)展搭建平臺(tái)

20xx年，國(guó)務(wù)院批復(fù)實(shí)施《武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展和扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃(20xx—20xx年)》，在省政協(xié)和銅仁市委的大力支持下，我們立足政協(xié)優(yōu)勢(shì)，向片區(qū)12個(gè)市州區(qū)和重慶市直轄的6個(gè)副地級(jí)縣政協(xié)，發(fā)起成立片區(qū)政協(xié)主席聯(lián)席會(huì)的倡議，得到了他們的高度認(rèn)同和積極響應(yīng)。大家一致同意，以每年一次的聯(lián)席會(huì)議為載體，探索建立以聯(lián)席會(huì)議、聯(lián)名提案、聯(lián)動(dòng)調(diào)研、聯(lián)合視察為主要形式的區(qū)域交流合作常態(tài)化機(jī)制，創(chuàng)造條件聯(lián)合舉辦信息交流、投資推介、旅游宣傳、書(shū)畫(huà)聯(lián)誼、教育培訓(xùn)等活動(dòng)，齊心協(xié)力打造武陵山發(fā)展共同體。今年10月，第一次聯(lián)席會(huì)議在銅仁成功召開(kāi)。與此同時(shí)，我勉泛開(kāi)展對(duì)外聯(lián)誼引資引智活動(dòng)，先后與青島、蘇州、濰坊等地政協(xié)建立友好合作關(guān)系，累計(jì)引來(lái)投資項(xiàng)目12個(gè)、資金20億元，為銅仁發(fā)展做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂 新班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇九

一、筑牢陣地，為政協(xié)工作向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸搭建載體

截止20xx年5月，萬(wàn)山區(qū)9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)全部建立了政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組織，明確了工作人員，建立了規(guī)范有序的組織體系，政協(xié)工作向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸的載體全部搭建完成。

組織建設(shè)力求“實(shí)”。我們嚴(yán)格按照《中共銅仁市委關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組建設(shè)的意見(jiàn)》精神，從工作需要和務(wù)實(shí)出發(fā)，協(xié)助區(qū)委出臺(tái)《加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)聯(lián)絡(luò)組織建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》。針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政協(xié)委員數(shù)量少、履職力量薄弱的實(shí)際，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組調(diào)整設(shè)置為政協(xié)工作委員會(huì)。在機(jī)構(gòu)性質(zhì)上，明確政協(xié)工委是區(qū)政協(xié)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的工作平臺(tái)和聯(lián)絡(luò)組織，不列入機(jī)構(gòu)編制序列、不增加人員編制、不新增領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。在組織結(jié)構(gòu)上，明確政協(xié)工委由一定數(shù)量的委員組成，委員人選在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)駐地政協(xié)委員和“特邀委員”中產(chǎn)生，特邀委員是按一定程序在當(dāng)?shù)馗鹘绱砣耸恐形蔚摹皽?zhǔn)委員”，有效壯大了履職力量。

隊(duì)伍建設(shè)力促“?！?。我們一改以往政協(xié)聯(lián)絡(luò)組主任由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委副書(shū)記兼任而難有精力履職的情況，以貫徹中央、省委關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干伍建設(shè)的意見(jiàn)為契機(jī)，在年富力強(qiáng)、符合條件的優(yōu)秀副科級(jí)干部中選拔確定政協(xié)工委主任的擬任人選，先按程序提拔為主任科員，再通過(guò)區(qū)政協(xié)常委會(huì)表決任命，保證了其與黨委、人大、政府“一把手”同職級(jí)、同待遇。與此同時(shí)，還舉辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書(shū)記和政協(xié)工委主任培訓(xùn)班，有力地推動(dòng)了政協(xié)工作在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)順利開(kāi)展。

硬件建設(shè)立足“需”。我們按照保障工作開(kāi)展的原則，從履職需要出發(fā)，積極開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委“硬件”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。區(qū)財(cái)政安排30萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，統(tǒng)一為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委配置辦公電腦、相機(jī)、檔案柜、桌椅等必備工作設(shè)施，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)按照我們的統(tǒng)一要求為政協(xié)工委安排了辦公室和委員活動(dòng)室。

二、務(wù)實(shí)履職，為政協(xié)工作向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸積累經(jīng)驗(yàn)

緊扣職能，工作力度“大”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委立足政協(xié)職能，緊緊圍繞發(fā)展和民生的重大問(wèn)題，組織開(kāi)展協(xié)商、調(diào)研、視察、評(píng)議、反映社情民意等活動(dòng)，積極為黨委政府建言獻(xiàn)策。經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，全區(qū)9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委半年來(lái)共組織召開(kāi)各種規(guī)模的協(xié)商會(huì)議26次、參與協(xié)商390余人次，開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)19次，組織工作視察21次，收集反映社情民意42篇，有4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別圍繞土地流轉(zhuǎn)、食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展、危房改造、貧困救濟(jì)等問(wèn)題，對(duì)相關(guān)部門(mén)(站、所)開(kāi)展了民主評(píng)議。

勇于創(chuàng)新，工作亮點(diǎn)“多”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委在立足職能建言獻(xiàn)策的同時(shí)，積極探索創(chuàng)新，形成了一些具有特色的履職形式。如敖寨鄉(xiāng)在小部制改革中，將全市統(tǒng)一的“三辦三中心”設(shè)置調(diào)整為“三辦四中心”，增設(shè)“社情民意信息中心”對(duì)外服務(wù)窗口，由政協(xié)工委負(fù)責(zé)值守，僅一個(gè)月時(shí)間就接待來(lái)訪群眾40余人次，收到社情民意反映30余起，化解矛盾糾紛17起，架起了黨委政府聯(lián)系群眾的橋梁。

突出重點(diǎn)，履職成效“好”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委抓住產(chǎn)業(yè)發(fā)展、征地拆遷和教育醫(yī)療等人民群眾普遍關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，以政協(xié)委員和特邀委員為主體，開(kāi)展民主協(xié)商和工作視察等活動(dòng)，邀請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和群眾代表參加活動(dòng)。據(jù)初步了解，目前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委通過(guò)調(diào)研、視察、協(xié)商報(bào)告和社情民意提交給當(dāng)?shù)攸h委政府的200余條工作建議，80%得到了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的批示采納，其中約40%的意見(jiàn)建議已經(jīng)辦結(jié)。

三、健全機(jī)制，為政協(xié)工作向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸提供保障

強(qiáng)化激勵(lì)，黨政“給力”。為推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)切實(shí)重視支持政協(xié)工作，區(qū)委區(qū)政府將重視支持政協(xié)履職納入對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的年度目標(biāo)考核內(nèi)容，并制定了考核的程序、辦法、步驟以及考核結(jié)果運(yùn)用等，為政協(xié)工作向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

注重規(guī)范，制度“著力”。為規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委運(yùn)行，我們總體統(tǒng)籌，制訂了一套完整的工作制度，保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委從建設(shè)到履職有章可循，并做到制度規(guī)范全區(qū)“一盤(pán)棋”。其中，我們制定并請(qǐng)區(qū)委轉(zhuǎn)發(fā)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作委員會(huì)工作規(guī)則》，明確了政協(xié)工委的主要任務(wù)、組織辦法、工作程序、工作規(guī)范等，為政協(xié)工委的建設(shè)、履職、活動(dòng)提供了基本遵循。制定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委學(xué)習(xí)制度、協(xié)商制度、委員走訪制度、調(diào)研工作制度、視察工作制度等，規(guī)范了政協(xié)工委履職活動(dòng)。

加強(qiáng)互動(dòng)，機(jī)制“助力”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建立黨政與政協(xié)工作互動(dòng)機(jī)制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委每年聽(tīng)取2次以上政協(xié)工委工作匯報(bào)，專題研究政協(xié)工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委會(huì)邀請(qǐng)政協(xié)工委主任列席，人代會(huì)等重要會(huì)議邀請(qǐng)委員列席。政協(xié)工委開(kāi)展的協(xié)商、評(píng)議、視察等活動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)要親自參加，政協(xié)工委報(bào)送的調(diào)研視察報(bào)告等，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)要親自閱辦，等等。這些“剛性”機(jī)制的建立，極大調(diào)動(dòng)了政協(xié)工委的工作積極性，激發(fā)起政協(xié)工委履職的強(qiáng)大活力。

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明確“?！钡亩ㄎ唬蔑@專門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)專屬特質(zhì)。展示“?！钡乃?，提高雙向發(fā)力質(zhì)量實(shí)效。運(yùn)用“?！钡姆绞?，增強(qiáng)開(kāi)放度和時(shí)代性。營(yíng)造“專”的氛圍，讓協(xié)商各方愿意說(shuō)掏心窩的話。建立“?！钡囊?guī)范，不斷完善政協(xié)協(xié)商制度機(jī)制。

今年3月中共浙江省委制定出臺(tái)《縣(市、區(qū))政協(xié)開(kāi)展“請(qǐng)你來(lái)協(xié)商”平臺(tái)建設(shè)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，隨后省政協(xié)召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)，在全省推開(kāi)“請(qǐng)你來(lái)協(xié)商”平臺(tái)建設(shè)。我們的主要做法、成效和體會(huì)是：

第一，明確“?！钡亩ㄎ?，彰顯專門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)專屬特質(zhì)。創(chuàng)建“請(qǐng)你來(lái)協(xié)商”平臺(tái)，旨在充分釋放專門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)的潛能和實(shí)效，整合提升、拓展深化縣級(jí)政協(xié)現(xiàn)有協(xié)商平臺(tái)和載體，搭建融協(xié)商、監(jiān)督、參與、合作于一體的綜合性、常態(tài)化、制度化的履職平臺(tái)。

第二，展示“專”的水平，提高雙向發(fā)力質(zhì)量實(shí)效。人民政協(xié)作為專門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)，在協(xié)商上應(yīng)展示專長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)、體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn)。一方面，提高建言資政水平，著力建言建在點(diǎn)子上。另一方面，實(shí)化、細(xì)化和風(fēng)細(xì)雨的思想政治工作，提高凝聚共識(shí)水平，著力聚識(shí)聚在心坎里。

第三，運(yùn)用“?！钡姆绞?，增強(qiáng)開(kāi)放度和時(shí)代性。我們堅(jiān)持開(kāi)門(mén)協(xié)商、開(kāi)放協(xié)商，注重哪里有利于問(wèn)題解決就選擇在哪里協(xié)商，采取“會(huì)場(chǎng)+現(xiàn)場(chǎng)”、“固定+移動(dòng)”、“集中+分散”的模式，推動(dòng)協(xié)商進(jìn)村社、進(jìn)樓宇、進(jìn)市場(chǎng)、進(jìn)工地，改變政協(xié)協(xié)商局限在辦公大樓內(nèi)、距離普通民眾較遠(yuǎn)的狀況。

第四，營(yíng)造“?！钡姆諊?，讓協(xié)商各方愿意說(shuō)掏心窩的話。協(xié)商氛圍好，才能效果好。我們注重平等議事，堅(jiān)持協(xié)商各方?jīng)]有高低之分、上下之別，應(yīng)相互尊重、平等協(xié)商。強(qiáng)化互動(dòng)交流，增加“問(wèn)、答、辯”等互動(dòng)環(huán)節(jié)的比重，大力營(yíng)造有事好商量、眾人的事情由眾人商量的良好氛圍。

第五，建立“?！钡囊?guī)范，不斷完善政協(xié)協(xié)商制度機(jī)制。健全的制度機(jī)制，是常態(tài)有效開(kāi)展政協(xié)協(xié)商的重要保障。我們既鼓勵(lì)探索、彰顯特色，又建章立制、規(guī)范運(yùn)行。完善操作流程，探索制定具體的操作實(shí)務(wù)手冊(cè)，對(duì)議題提出、活動(dòng)組織、成果報(bào)送、意見(jiàn)反饋等進(jìn)行細(xì)化規(guī)范。健全評(píng)價(jià)體系，探索建立平臺(tái)建設(shè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)辦法。

實(shí)踐證明，創(chuàng)建“請(qǐng)你來(lái)協(xié)商”平臺(tái)，契合新時(shí)代政協(xié)工作新方位新使命，抓住了縣級(jí)政協(xié)工作的“牛鼻子”，探索了政協(xié)協(xié)商與基層協(xié)商融合互促的有效途徑，了政協(xié)協(xié)商“越往基層越弱化”的難題，完善了政協(xié)協(xié)商的制度程序和參與實(shí)踐，促進(jìn)了縣級(jí)政協(xié)工作高質(zhì)量發(fā)展。只要我們準(zhǔn)確把握人民政協(xié)性質(zhì)定位，大膽探索創(chuàng)新，就一定能充分發(fā)揮人民政協(xié)在推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化特別是基層治理中的獨(dú)特作用，彰顯人民政協(xié)制度的優(yōu)勢(shì)和效能。

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積極主動(dòng)爭(zhēng)取黨委領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)政協(xié)協(xié)商納入重大決策必經(jīng)程序。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下制定政協(xié)協(xié)商年度工作計(jì)劃，規(guī)范協(xié)商議題提出機(jī)制。在黨委重視支持下開(kāi)展協(xié)商活動(dòng)，增強(qiáng)協(xié)商實(shí)效。提請(qǐng)黨委研究制定有關(guān)規(guī)章制度，為發(fā)揮專門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)作用提供制度保障。

黨的xx大以來(lái)，北京市政協(xié)始終堅(jiān)持黨對(duì)政協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)這一根本政治原則，在中共北京市委領(lǐng)導(dǎo)下，努力推動(dòng)習(xí)近平總書(shū)記于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想在京華大地落地生根，切實(shí)發(fā)揮好專門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)作用。

一是積極主動(dòng)爭(zhēng)取黨委領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)政協(xié)協(xié)商納入重大決策必經(jīng)程序。圍繞確定年度協(xié)商工作的方向和重點(diǎn)，市政協(xié)黨組及時(shí)向市委請(qǐng)示匯報(bào)，提請(qǐng)市委研究部署，推動(dòng)貫徹黨和國(guó)家大政方針的政策措施、黨委政府重大決策事項(xiàng)、重要地方性法規(guī)和政府規(guī)章、事關(guān)群眾切身利益的重要問(wèn)題在決策前到政協(xié)協(xié)商。

二是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下制定政協(xié)協(xié)商年度工作計(jì)劃，規(guī)范協(xié)商議題提出機(jī)制。市政協(xié)黨組擬定協(xié)商年度工作計(jì)劃草案，經(jīng)向市委書(shū)記、市長(zhǎng)匯報(bào)并調(diào)整完善后，提請(qǐng)市委常委會(huì)會(huì)議審議決定，由市委辦公廳印發(fā)，形成了“兩條線”“雙循環(huán)”的議題征集模式。

三是在黨委重視支持下開(kāi)展協(xié)商活動(dòng)，增強(qiáng)協(xié)商實(shí)效。圍繞落實(shí)政協(xié)協(xié)商年度工作計(jì)劃，市政協(xié)主動(dòng)與市委市政府重大決策對(duì)接，明確協(xié)商的時(shí)間表、路線圖。市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)積極參加市政協(xié)有關(guān)協(xié)商會(huì)議，通報(bào)情況、聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真回應(yīng)委員關(guān)切。

四是提請(qǐng)黨委研究制定有關(guān)規(guī)章制度，為發(fā)揮專門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)作用提供制度保障。市政協(xié)把推進(jìn)政協(xié)協(xié)商制度化規(guī)范化程序化作為重要任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央有關(guān)文件精神，結(jié)合工作實(shí)際，提請(qǐng)市委研究制定配套實(shí)施意見(jiàn)。市委高度重視政協(xié)協(xié)商民主的制度建設(shè)，市委或市委辦公廳先后印發(fā)關(guān)于政協(xié)協(xié)商民主建設(shè)、加強(qiáng)和改進(jìn)政協(xié)民主監(jiān)督、提案辦理協(xié)商等8份文件，形成協(xié)商工作機(jī)制和流程“閉環(huán)”。

通過(guò)這幾年的實(shí)踐，我們有以下體會(huì)：

一、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，專門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)才能“?！背鎏厣?。在協(xié)商工作中彰顯自身特色，推動(dòng)各協(xié)商主體平等協(xié)商、充分表達(dá)，求同存異、聚同化異，不作集體決議，不形成倒逼機(jī)制，確保政協(xié)協(xié)商始終沿著正確的方向前進(jìn)。

二、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，專門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)才能“?！背鰞?yōu)勢(shì)。積極組織各參加單位和各界委員履職盡責(zé)，廣泛開(kāi)展專題協(xié)商、對(duì)口協(xié)商、界別協(xié)商、提案辦理協(xié)商，創(chuàng)新開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)議政遠(yuǎn)程協(xié)商，促進(jìn)了上情下達(dá)與下情上傳有機(jī)結(jié)合、建言資政和凝聚共識(shí)雙向發(fā)力。

三、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，專門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)才能“專”出質(zhì)量。緊緊圍繞加強(qiáng)首都“四個(gè)中心”功能建設(shè)、提高“四個(gè)服務(wù)”水平、抓好“三件大事”、打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，組織委員深入調(diào)研、協(xié)商議政，意見(jiàn)建議不求說(shuō)了算、但求說(shuō)得對(duì)，努力建真言、謀良策、出實(shí)招，為推動(dòng)首都高質(zhì)量發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

四、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，專門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)才能“?！背龀尚?。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，建立規(guī)范的協(xié)商成果辦理、落實(shí)和反饋機(jī)制，黨政職能部門(mén)與委員進(jìn)行有效的互動(dòng)交流，有利于委員提出的真知灼見(jiàn)更多轉(zhuǎn)化為決策、產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的價(jià)值，有利于黨委政府的決策意圖得到委員和各界群眾的廣泛認(rèn)同，達(dá)到凝聚人心、凝聚共識(shí)、凝聚智慧、凝聚力量的效果。

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農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼是中央強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的重要組成部分，20xx—20xx年，中央財(cái)政累計(jì)安排資金2047多億元，扶持農(nóng)民和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織購(gòu)置農(nóng)機(jī)具4310多萬(wàn)臺(tái)套，惠及3380多萬(wàn)農(nóng)戶，大幅提升了農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備水平，推動(dòng)了我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)機(jī)裝備產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，在財(cái)政部組織的第三方績(jī)效考核中獲“政策實(shí)現(xiàn)度高”最高等級(jí)評(píng)價(jià)。近年來(lái)，我們按照部里計(jì)財(cái)工作的總體部署，密切與財(cái)政部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，認(rèn)真貫徹落實(shí)“大專項(xiàng)+任務(wù)清單”管理模式下約束性任務(wù)的工作要求,著力推進(jìn)政策規(guī)范、高效實(shí)施。

一、簡(jiǎn)政放權(quán),充分發(fā)揮地方主動(dòng)性積極性

一是在“補(bǔ)什么”方面，以保障國(guó)家糧食安全、重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給和支持農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展為導(dǎo)向，提出全國(guó)補(bǔ)貼機(jī)具種類(lèi)范圍，由各省結(jié)合實(shí)際，從全國(guó)范圍中自主選取、確定本省補(bǔ)貼機(jī)具。二是在“補(bǔ)多少”方面，實(shí)行定額補(bǔ)貼，補(bǔ)貼額由各省按不超過(guò)上年市場(chǎng)銷(xiāo)售均價(jià)的30%測(cè)算。列入全國(guó)補(bǔ)貼范圍的137個(gè)品目機(jī)具中，我部制定發(fā)布20個(gè)全國(guó)通用性較強(qiáng)的機(jī)具品目的最高補(bǔ)貼額，由各省按程序測(cè)定本省的補(bǔ)貼額;其他117個(gè)品目按非通用類(lèi)機(jī)具管理，由各省自主測(cè)定補(bǔ)貼額。三是在“給多少”方面，制定《農(nóng)業(yè)機(jī)械購(gòu)置補(bǔ)貼規(guī)劃(20xx—20xx)》，按年度開(kāi)展資金需求摸底，采用因素法將資金分配各省，由各省自主分配到縣。將資金需求量、實(shí)際使用量、扶貧工作要求、績(jī)效考核結(jié)果等列為測(cè)算因素，調(diào)動(dòng)各省積極性、主動(dòng)性。

二、便民利民，不斷提升農(nóng)民和企業(yè)的參與度滿意度

切實(shí)尊重農(nóng)民和企業(yè)的市場(chǎng)主體地位，做好公共服務(wù)，最大程度減少對(duì)市場(chǎng)的干預(yù)。一是實(shí)行“自主購(gòu)機(jī)、定額補(bǔ)貼、縣級(jí)結(jié)算、直補(bǔ)到卡”的操作方式，農(nóng)民自主議價(jià)、購(gòu)機(jī)，自主就近申報(bào)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼資金由縣級(jí)財(cái)政部門(mén)直接打入惠農(nóng)卡，有效保證農(nóng)民的自主權(quán)。二是實(shí)行農(nóng)機(jī)企業(yè)規(guī)范參與補(bǔ)貼政策實(shí)施承諾制。由生產(chǎn)企業(yè)自主選擇和公布經(jīng)銷(xiāo)商，自主申報(bào)和向省級(jí)農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼輔助管理信息系統(tǒng)提交參加補(bǔ)貼的機(jī)具信息，按政策實(shí)施管理有關(guān)要求踐諾，規(guī)范開(kāi)展市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，有效提高企業(yè)參與政策實(shí)施的積極性。三是實(shí)行信息化服務(wù)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)網(wǎng)上申報(bào)、網(wǎng)絡(luò)推送參與補(bǔ)貼機(jī)具信息和農(nóng)機(jī)鑒定管理服務(wù)、農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼輔助管理、農(nóng)機(jī)牌證管理等相關(guān)信息系統(tǒng)互聯(lián)互通，讓“信息多跑路，企業(yè)少跑腿”。在26個(gè)省推廣使用手機(jī)app申報(bào)補(bǔ)貼，購(gòu)機(jī)農(nóng)戶辦理補(bǔ)貼“最多跑一次”成為現(xiàn)實(shí)。

三、防控風(fēng)險(xiǎn)，扎實(shí)推進(jìn)政策實(shí)施監(jiān)管制度化規(guī)范化

一是健全制度體系，形成了以資金管理辦法、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)為核心，內(nèi)部控制、信息公開(kāi)、機(jī)具信息投送、機(jī)具核驗(yàn)、違規(guī)查處等方面的制度規(guī)范相配套的制度體系，切實(shí)做到用制度管錢(qián)、靠制度管事、依制度管權(quán)。二是全面公開(kāi)信息，實(shí)行補(bǔ)貼政策制度、補(bǔ)貼機(jī)具種類(lèi)、補(bǔ)貼受益對(duì)象及購(gòu)機(jī)信息、補(bǔ)貼資金使用進(jìn)度等信息全面公開(kāi)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督?？h級(jí)補(bǔ)貼信息網(wǎng)上公開(kāi)專欄建設(shè)率超過(guò)90%。三是實(shí)行績(jī)效管理，自20xx年起，將農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼納入落實(shí)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策延伸績(jī)效管理，科學(xué)設(shè)置績(jī)效目標(biāo)，定期組織考核抽查，加強(qiáng)問(wèn)題整改落實(shí)，注意考核結(jié)果運(yùn)用，推動(dòng)有效實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)。四是嚴(yán)懲違規(guī)行為，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村、財(cái)政等多部門(mén)聯(lián)合監(jiān)管，實(shí)行企業(yè)一省違規(guī)、全國(guó)聯(lián)查，使違規(guī)企業(yè)“一處失信、處處受限”。先后暫?；蛉∠思s400家農(nóng)機(jī)企業(yè)產(chǎn)品的補(bǔ)貼資格，將相關(guān)企業(yè)和個(gè)人列入補(bǔ)貼產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)黑名單，有效維護(hù)了政策實(shí)施工作的良好秩序。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂 新班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好!

很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。近段時(shí)間，我認(rèn)真總結(jié)了自己在班主任工作中的一些心得體會(huì)，梳理了自己掌控班級(jí)的思路方法，今天我分三個(gè)方面向大家作以匯報(bào)。

一、新生兩節(jié)課，苦口婆心換信任

從去年開(kāi)始，新生入班的第一課，我必然是談感恩，講做人，特別是感恩父母。我給很多人講過(guò)一個(gè)故事，那是前年秋天，我們班里有個(gè)家境不好的孩子，要申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。她的父親來(lái)學(xué)校送貧困證明，在校門(mén)口給我打了一個(gè)電話，當(dāng)時(shí)我恰巧在辦公室窗戶前，一眼就看見(jiàn)了他。金秋十月，天已轉(zhuǎn)涼，人們都早已套上了外套，而門(mén)口的那位父親卻穿著一件破舊的襯衫短袖，且短袖的扣子全開(kāi)，完全敞著懷，他頭發(fā)凌亂，孤零零地等候著，瑟瑟秋風(fēng)中極盡滄桑悲涼之感。我趕緊和門(mén)衛(wèi)老師說(shuō)請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，他在我們的校園一路小跑，風(fēng)大，便干脆用手裹緊衣服不被吹開(kāi)。那場(chǎng)景任誰(shuí)看了都要心里發(fā)酸，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)任何一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)慌忙到袒胸露懷地來(lái)到學(xué)校，他的滄桑、狼狽，一切都極具畫(huà)面感地深刻于我的腦海中，感觸頗深。從那以后，我便堅(jiān)定，感恩教育必須是新生入班的第一課。感恩父母，是一個(gè)學(xué)生的做人基礎(chǔ)。

如何進(jìn)行感恩教育，我喜歡的是以嘮家常的方式去達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的效果。在尊重隱私的前提下，我把發(fā)生在學(xué)生父母身上的感人故事與大家分享，我要讓學(xué)生知道他們的父母會(huì)因他們的某個(gè)厭學(xué)舉動(dòng)而徹夜失眠，會(huì)為他們的青春叛逆而無(wú)助落淚。我把自己接觸的那些真實(shí)故事在學(xué)生面前一件件擺開(kāi)，我相信樸素的真情最能動(dòng)人。如今的學(xué)生，內(nèi)心世界無(wú)比豐富，對(duì)于情感訴求無(wú)比渴望。他們最初多把我們老師放在對(duì)立面，深深地包裹著自己。借助他們對(duì)于父母親情脆弱的抵抗力去打開(kāi)他們，讓他們交出自己的真心，這是我們班主任掌控班級(jí)，培養(yǎng)向心力的關(guān)鍵一步。

所以，無(wú)論對(duì)于學(xué)生本人還是班級(jí)整體發(fā)展，感恩教育都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)谝徽n程。

新生入學(xué)第二課，我談的是理想。如果我們問(wèn)學(xué)生上高中為了什么，很多人會(huì)告訴說(shuō)初中畢業(yè)就該上高中啊，就像吃過(guò)早飯后要吃午飯，哪有為什么!對(duì)于這樣的學(xué)生，理想是極其遙遠(yuǎn)的事。他們不知道什么是走進(jìn)一所知名大學(xué)，接觸中國(guó)最優(yōu)秀的老師和同學(xué)。更不知道什么是創(chuàng)造人生更高的層次和輝煌。我給他們描繪過(guò)很令人向往的場(chǎng)景，不管遙不遙遠(yuǎn)，只愿能給他們種下一粒希望的種子。

培育理想的時(shí)候我也會(huì)讓學(xué)生感受現(xiàn)實(shí)。某年高考成績(jī)出來(lái)時(shí)，有兩個(gè)學(xué)生在路上相遇，兩人互相打探成績(jī)，“你多少?”“你多少?”誰(shuí)都想先問(wèn)出對(duì)方的，誰(shuí)都想成為更優(yōu)秀的那一個(gè)，來(lái)回幾遍的無(wú)效問(wèn)答后，最后還是考的好的那個(gè)說(shuō)了句“我二本”，另一人才很不耐煩地回了句“沒(méi)你多”，然后二本的小孩就哼著小曲兒騎車(chē)離開(kāi)了……

學(xué)生們聽(tīng)到這個(gè)故事，都是會(huì)心一笑，但立馬就深有感觸了。金榜題名與名落孫山，現(xiàn)實(shí)的殘酷會(huì)讓他們開(kāi)始懂得去追求理想，去刻苦拼搏，更重要的，他們開(kāi)始相信我說(shuō)的話，開(kāi)始信任我。

二、寬嚴(yán)有度，打造一支鋼鐵之師

新生兩節(jié)課，都算的上是思想教育。這主要是讓學(xué)生能從情感上認(rèn)同新的班級(jí)，產(chǎn)生歸屬感。高中學(xué)生在人生最金黃的年齡相遇，三年時(shí)間，一千個(gè)日日夜夜，大家一起流淚流汗，無(wú)比難得的一段經(jīng)歷。班主任理應(yīng)用心培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

然而僅僅擁有這些，還不足以形成一支真正有競(jìng)爭(zhēng)力的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。我渴望打造一支鋼鐵之師，不僅在思想上要有魂，在紀(jì)律上更要嚴(yán)，制度需健全，班級(jí)的一切都要有章可循。

我們學(xué)校的管理制度經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和完善，目前已經(jīng)較為成熟。作為班主任，我們要做的就是認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的一日常規(guī)，細(xì)化學(xué)生在學(xué)校生活中各個(gè)時(shí)間點(diǎn)的行為規(guī)范，讓學(xué)生們把要求變成習(xí)慣。就像高二、高三的學(xué)生，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期適應(yīng)，他們很清楚在什么時(shí)候做什么事，什么是紀(jì)律允許的，什么是堅(jiān)決不能觸碰的。

然而一日常規(guī)的督促落實(shí)，重點(diǎn)在班委。以前，當(dāng)班主任很辛苦，打掃衛(wèi)生要自己操心，張貼心靈加油站需親自上手，千頭萬(wàn)緒的事務(wù)讓我深感精力有限，無(wú)法應(yīng)對(duì)班主任工作的方方面面。后來(lái)學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)班委在班級(jí)工作中的重要地位，這啟發(fā)我逐漸學(xué)會(huì)了用人，學(xué)會(huì)了觀察與指導(dǎo)。認(rèn)真組建一支負(fù)責(zé)任的班委隊(duì)伍，幾大班委各司其職，獨(dú)擋一面，他們有需要，我支持，有牢騷，我傾聽(tīng)，但一切都要他們?nèi)?jiān)持做下去，我給他們足夠的成長(zhǎng)空間。我把精力放在調(diào)節(jié)班委與學(xué)生之間問(wèn)題上，讓管理者更優(yōu)秀，讓被管理者更明理。逐步在大家心中形成一種意識(shí)，那就是再溫情的集體也有不容踐踏的紀(jì)律，每個(gè)人都要努力去維護(hù)班規(guī)的尊嚴(yán)。

寬嚴(yán)有度，令行禁止，團(tuán)結(jié)一心，我期待能打造一支這樣的鋼鐵之師。

三、勤學(xué)善戰(zhàn)，養(yǎng)一批精兵強(qiáng)將

一個(gè)卓越的班級(jí)，包含很多可貴品質(zhì)，比如紀(jì)律嚴(yán)明，比如有情有義。但優(yōu)秀的成績(jī)才是一個(gè)卓越班級(jí)的點(diǎn)睛之筆。學(xué)習(xí)是班級(jí)工作的核心任務(wù)。即便我熱衷于做學(xué)生的思想工作，但那一切必將最終服務(wù)于班級(jí)的教學(xué)工作，我絕不做一個(gè)空洞的說(shuō)教者。

學(xué)習(xí)中，我最注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)于不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我是隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)開(kāi)始教育，直到全部改掉。舉個(gè)例子，這些年我的地理成績(jī)比較穩(wěn)定，那是我用每一天、每節(jié)課努力訓(xùn)練學(xué)生的結(jié)果，我訓(xùn)的不僅是知識(shí)，是做題習(xí)慣，是做題能力。我敢保證除星期天作業(yè)以外，我的地理作業(yè)是絕無(wú)任何抄襲發(fā)生。學(xué)期后段，我都能深刻的感受到那些學(xué)生真的是一批學(xué)習(xí)的高手，考場(chǎng)上的精兵強(qiáng)將!

當(dāng)然，為了班級(jí)成績(jī)多點(diǎn)開(kāi)花，處處綻放。我注重在班級(jí)組建多支學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有一些很優(yōu)秀的學(xué)生作為核心。當(dāng)初我們班就有一批很拼的女生，互相競(jìng)爭(zhēng)，不甘落后，她們?cè)?jīng)過(guò)激到都在晚上蒙著頭在被窩里學(xué)習(xí)，一個(gè)傳染一個(gè)，后來(lái)被我發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止。但我真的為她們的努力而感動(dòng)，以她們作為學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)核心，每個(gè)人都很熱情地幫助周?chē)耐瑢W(xué)，并且用她們那超越常人的勤奮帶動(dòng)著他人。她們的身上散發(fā)著一種人格魅力，令同學(xué)們尊敬!期末質(zhì)檢，我班年級(jí)前五上線三人，年級(jí)前十上線五人，這就是那些團(tuán)隊(duì)核心們拼到極致的表現(xiàn)。

最后，一個(gè)班級(jí)能否取得最終成功，與各科老師的團(tuán)結(jié)配合密不可分。我十分感謝上屆一十班共事的幾位同事，是你們默默無(wú)聞的付出才成就了一十最后的輝煌。我真心感謝你們，享受與你們并肩奮斗的日子。

以上就是我今天要與大家分享的一些經(jīng)驗(yàn)感受。準(zhǔn)備本次發(fā)言的過(guò)程，我也深刻意識(shí)到自己在平時(shí)工作中欠缺反思，總結(jié)不足，有太多珍貴的經(jīng)驗(yàn)在時(shí)光中消逝。教育，是一場(chǎng)相遇，而教育的故事在時(shí)刻發(fā)生著。作為一名教師，我們應(yīng)該把身邊的那些故事記錄下來(lái)，定格成文字，如果無(wú)數(shù)的故事疊加，經(jīng)由歲月，也許生命便有了厚度。

感謝學(xué)校和年級(jí)的信任，感謝同事們的無(wú)私幫助，我的發(fā)言到此結(jié)束。

謝謝大家!

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂 新班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十四

一、主要做法

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保障網(wǎng)絡(luò)協(xié)商有序開(kāi)展。

縣政協(xié)專門(mén)成立網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心，明確1名政治立場(chǎng)堅(jiān)定、文字功底強(qiáng)、政協(xié)工作經(jīng)驗(yàn)豐富、電腦操作熟悉的委室主任具體抓，聘請(qǐng)1名年輕大學(xué)畢業(yè)生對(duì)縣政

協(xié)機(jī)關(guān)內(nèi)部電腦、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行常年維護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)協(xié)商形式建得起、能運(yùn)行、網(wǎng)得住。同時(shí)，每年在召開(kāi)政協(xié)全會(huì)期間，由縣政協(xié)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心組織全體委員

開(kāi)展政協(xié)網(wǎng)絡(luò)協(xié)商專門(mén)培訓(xùn)，要求每名委員都要加入政協(xié)qq群、關(guān)注“鎮(zhèn)遠(yuǎn)政協(xié)”微信公眾號(hào)，并學(xué)會(huì)在鎮(zhèn)遠(yuǎn)門(mén)戶網(wǎng)站等平臺(tái)上瀏覽信息、上傳提案、社情民意

線索等基本原則和操作技術(shù)。

(二)加大投入，配備網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行設(shè)備。

在今年預(yù)算運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)有限的情況下，縣政協(xié)量力而行又盡力而為，千方百計(jì)積極籌措資金，為縣政協(xié)主席、副主席，秘書(shū)長(zhǎng)及專委室配備電腦、數(shù)碼相機(jī)，

為辦公室購(gòu)置1臺(tái)攝像機(jī)，保障網(wǎng)絡(luò)協(xié)商基本設(shè)備需要。同時(shí)，為確?？h政協(xié)機(jī)關(guān)全體干部上網(wǎng)網(wǎng)速流暢、操作便捷，縣政協(xié)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心與縣移動(dòng)公司協(xié)調(diào)，

將縣政協(xié)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)容量由原來(lái)的6兆擴(kuò)充為10兆光纖，并開(kāi)通無(wú)線wifi，大力提升網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和運(yùn)行的效率。

(三)健全網(wǎng)服機(jī)制，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)協(xié)商規(guī)范化。

縣政協(xié)創(chuàng)新建立了網(wǎng)絡(luò)協(xié)商管理制度。明確網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心、網(wǎng)絡(luò)信息員、各委室負(fù)責(zé)人在網(wǎng)絡(luò)安全、技術(shù)服務(wù)及維護(hù)、信息發(fā)布、委員提案和社情民意線索

征集及辦理情況反饋等工作中的職責(zé)，提升網(wǎng)絡(luò)協(xié)商規(guī)范化水平和質(zhì)量。

(四)整合網(wǎng)絡(luò)載體，著力提升協(xié)商民主水平。

1、借助效能平臺(tái)，公開(kāi)提案辦理透明度。鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣以效能建設(shè)電子平臺(tái)為載體，將縣政協(xié)委員提案辦理協(xié)商任務(wù)，按職能分工明確具體承辦單位、提出辦結(jié)

時(shí)限后，在“效能鎮(zhèn)遠(yuǎn)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行公開(kāi)量化管理，動(dòng)態(tài)反映各級(jí)各部門(mén)效能任務(wù)完成情況，建立網(wǎng)民滿意度評(píng)價(jià)體系，廣泛征求和聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，達(dá)到提

案辦理協(xié)商民主效能明顯提升的要求。

2、創(chuàng)建政協(xié)公眾微信，搭造網(wǎng)絡(luò)協(xié)商互通渠道。鎮(zhèn)遠(yuǎn)政協(xié)微信公眾號(hào)“鎮(zhèn)遠(yuǎn)政協(xié)”，及時(shí)發(fā)布全縣政協(xié)協(xié)商民主成果、委員活動(dòng)、工作動(dòng)態(tài)等重要圖文信

息和政協(xié)知識(shí)，讓部分關(guān)注者會(huì)通過(guò)微信平臺(tái)進(jìn)行提問(wèn)、議政，公眾平臺(tái)負(fù)責(zé)人也會(huì)及時(shí)將微信用戶反饋的社情民意等情況向政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并轉(zhuǎn)交給有關(guān)部門(mén)

迅速解決。

3、建立基層政協(xié)委員qq群和無(wú)紙化自動(dòng)辦公網(wǎng)，收集社情民意。把政協(xié)機(jī)關(guān)干部和政協(xié)委員全部加入qq群中，通過(guò)及時(shí)發(fā)送圖片、視頻信息與委員、干部

交流互動(dòng)，讓大家能夠及時(shí)、全面了解縣政協(xié)工作開(kāi)展情況。

4、搭借政府門(mén)戶網(wǎng)站，開(kāi)通協(xié)商民主快車(chē)道?？h政協(xié)將常委會(huì)協(xié)商議題、年度調(diào)研課題、提案辦理等重要工作安排發(fā)布在鎮(zhèn)遠(yuǎn)門(mén)戶網(wǎng)站“公告”欄上，廣

泛征求全縣人民群眾的意見(jiàn)和建議，并將政協(xié)履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政三大職能的工作動(dòng)態(tài)、協(xié)商民主建議及取得的協(xié)商成果發(fā)布在“政務(wù)要聞”欄

中，讓基層政協(xié)協(xié)商民主成為全民參與的“快車(chē)道”。

二、取得的成效

(一)推進(jìn)協(xié)商網(wǎng)絡(luò)形式化，協(xié)商議政質(zhì)量明顯提升。

縣政協(xié)十三屆五次會(huì)議以來(lái)共收到提案118件和26條社情民意，其中有96件提案和22條社情民意是通過(guò)“政協(xié)委員qq”群和“鎮(zhèn)遠(yuǎn)政協(xié)”微信平臺(tái)上傳的。

涉及民生工程的網(wǎng)絡(luò)提案和社情民意，問(wèn)題反映很到位，提出水平也很高，得到縣政府高度重視并采取措施迅速解決。

(二)健全網(wǎng)絡(luò)協(xié)商機(jī)制，提案辦理效果良好。

通過(guò)“效能鎮(zhèn)遠(yuǎn)”平臺(tái)，將118件委員提案辦理進(jìn)度公布于網(wǎng)頁(yè)，推行任務(wù)分解、進(jìn)度報(bào)告、滿意度測(cè)評(píng)、年度考評(píng)等網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)，提高提案辦理效率。縣政

協(xié)十三屆五次會(huì)議以來(lái)收到的118件提案，共有36件得到了實(shí)施和解決，52件正在解決，30件受條件限制留作參考，辦結(jié)率100%、滿意率98.2%。

(三)注重社情民意收集，建言獻(xiàn)策積極性日益增強(qiáng)?？h政協(xié)委員通過(guò)“政協(xié)委員qq”群和“鎮(zhèn)遠(yuǎn)政協(xié)”微信平臺(tái)上傳社情民意26條。縣政協(xié)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心及

時(shí)在“無(wú)紙化自動(dòng)辦公網(wǎng)”送達(dá)到縣政府，引起縣政府高度重視，縣政府領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)有關(guān)問(wèn)題作出書(shū)面批示，縣職能部門(mén)采取措施及時(shí)解決和落實(shí)。

(四)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，提升政協(xié)機(jī)關(guān)整體形象。截至10月底，縣政協(xié)在新華網(wǎng)、黔東南新聞、鎮(zhèn)遠(yuǎn)新聞網(wǎng)、《鎮(zhèn)遠(yuǎn)政協(xié)信息》、《鎮(zhèn)遠(yuǎn)政協(xié)》公眾微信等

各網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表政協(xié)工作動(dòng)態(tài)信息200余條，這些網(wǎng)絡(luò)信息的傳播，極大改善了政協(xié)機(jī)關(guān)“年紀(jì)大”、“二線干部”、“無(wú)正事”等負(fù)面形象，傳遞了新時(shí)期政協(xié)

機(jī)關(guān)積極參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的正能量。

(五)協(xié)商效率高成本低，促進(jìn)委員全天候履職。

為鎮(zhèn)遠(yuǎn)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生縣城，近百名政協(xié)委員通過(guò)“qq群”和政協(xié)微信交流，委員們既可以分全體人員、界別小組相互交流，也可以組建臨時(shí)討論小組，并可

以進(jìn)行一對(duì)一交流，并提出意見(jiàn)建議。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂 新班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十五

省工信廳第十六黨支部是機(jī)關(guān)黨委、政策法規(guī)處、軟件服務(wù)業(yè)處組成的聯(lián)合支部，共有黨員8名。三個(gè)處分別承擔(dān)機(jī)關(guān)和直屬單位的黨群工作、全省企業(yè)減負(fù)及工信系統(tǒng)信用體系建設(shè)、軟件和信息服務(wù)業(yè)行業(yè)管理、工控安全保障及應(yīng)急處置工作。大討論開(kāi)展以來(lái)，我們認(rèn)真貫徹省委安排部署，緊密結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照“六個(gè)破除”，嚴(yán)格程序步驟，以自我革命、刀刃向內(nèi)的勇氣找準(zhǔn)找實(shí)問(wèn)題、深挖細(xì)刨根源、明確目標(biāo)方向，把高質(zhì)量開(kāi)好專題組織生活會(huì)作為踐行大討論的一次深刻實(shí)踐，全力推動(dòng)支部黨員觀念上有新突破、行動(dòng)上有新作為。

一、聚焦主題深化學(xué)習(xí)，夯實(shí)大討論思想根基

我們深刻領(lǐng)會(huì)大討論的部署安排和駱惠寧書(shū)記的講話精神，通過(guò)“四學(xué)一研”，把大討論的要求精神轉(zhuǎn)化為支部黨員學(xué)習(xí)工作的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。一是編印資料個(gè)人學(xué)。每名黨員不僅學(xué)習(xí)規(guī)定篇目?jī)?nèi)容，同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)習(xí)了全國(guó)工信工作會(huì)議精神等選學(xué)內(nèi)容，要求支部黨員既要把學(xué)習(xí)資料常放案頭，還要常學(xué)、常思、常悟，把“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”的要求牢記在心頭，并落實(shí)到行動(dòng)中。二是統(tǒng)一思想集中學(xué)。以支部黨員大會(huì)、講黨課為載體，堅(jiān)持支部書(shū)記帶頭領(lǐng)學(xué)機(jī)制，圍繞大討論安排部署結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行解讀輔導(dǎo)，使黨員深刻領(lǐng)會(huì)大討論的重要意義，準(zhǔn)確掌握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，明確目標(biāo)任務(wù)。三是帶著問(wèn)題專題學(xué)。針對(duì)黨員對(duì)大討論認(rèn)識(shí)不夠、理解不透的問(wèn)題，采取“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶的方式，針對(duì)性進(jìn)行專題輔導(dǎo)，解開(kāi)思想心結(jié)，糾正認(rèn)識(shí)偏差，實(shí)現(xiàn)觀念轉(zhuǎn)變。四是結(jié)合工作交流學(xué)。針對(duì)聯(lián)合支部人員分散、業(yè)務(wù)不同的特點(diǎn)，堅(jiān)持黨小組會(huì)與處務(wù)會(huì)相結(jié)合、大討論與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合的原則，人人輪流領(lǐng)學(xué)，結(jié)合各自工作從不同層面和角度，講解“我為改革創(chuàng)新做什么”，實(shí)現(xiàn)資源共享、互學(xué)共進(jìn)。五是集體研討凝共識(shí)。對(duì)照“六個(gè)破除”，結(jié)合學(xué)習(xí)情況和崗位特點(diǎn)，談?wù)J識(shí)、談體會(huì)，交流思想、交換意見(jiàn)、探討工作思路，以對(duì)標(biāo)一流的擔(dān)當(dāng)踐行大討論要求。通過(guò)學(xué)習(xí)研討，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員改革的信念、創(chuàng)新的理念，為開(kāi)好專題組織生活會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。

二、廣開(kāi)言路尋找差距，刀刃向內(nèi)查擺問(wèn)題

對(duì)照“六個(gè)破除”，堅(jiān)持“三個(gè)擺進(jìn)去”，切實(shí)把問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)找全。一是堅(jiān)持“八必談”，確保問(wèn)題點(diǎn)的準(zhǔn)。結(jié)合工作實(shí)際，明確談心談話的對(duì)象、內(nèi)容、方法及要求，緊扣主題、帶著問(wèn)題，支部書(shū)記與支部委員必談、與處室黨外人士必談、與服務(wù)對(duì)象代表必談、與機(jī)關(guān)黨員代表必談、與下屬單位黨組織代表必談，支部委員之間必談，支部委員與黨員之間必談，黨員之間必談，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)建議，聽(tīng)真話實(shí)話心里話，點(diǎn)真問(wèn)題、真點(diǎn)問(wèn)題。二是堅(jiān)持“三結(jié)合”，確保意見(jiàn)提的全。針對(duì)聯(lián)合黨支部組成處室的不同職能，通過(guò)訪談、發(fā)函、電子郵件等方式，分層分類(lèi)廣泛征求意見(jiàn)，堅(jiān)持廳領(lǐng)導(dǎo)與黨外人士相結(jié)合，橫向與相關(guān)廳局、縱向與各市工信局相結(jié)合，機(jī)關(guān)支部、下屬單位黨組織與服務(wù)對(duì)象相結(jié)合，圍繞六方面問(wèn)題的具體表現(xiàn)，共征集意見(jiàn)建議106條。三是堅(jiān)持“三自查”，確保問(wèn)題找的深。結(jié)合談心談話及征求意見(jiàn)情況，聚焦“六個(gè)破除”，圍繞日常工作與專項(xiàng)重點(diǎn)工作、黨組安排部署與“13710”督辦事項(xiàng)、牽頭工作任務(wù)與配合工作任務(wù)等方面，堅(jiān)持支部黨員大會(huì)自查、支委會(huì)議自查、黨小組會(huì)自查，查擺出“我省軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模處于全國(guó)倒數(shù)位置，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路不明、創(chuàng)新舉措不多;我省工信系統(tǒng)紅黑名單認(rèn)定制度至今仍未建立，市場(chǎng)‘無(wú)形手’的巨大作用發(fā)揮不夠”等9方面27個(gè)具體問(wèn)題。

三、紅臉出汗有辣味，動(dòng)真碰硬觸靈魂

針對(duì)大家在批評(píng)與自我批評(píng)環(huán)節(jié)普遍存在怕傷和氣、影響團(tuán)結(jié)的思想顧慮，會(huì)前召開(kāi)支部黨員大會(huì)，教育引導(dǎo)支部黨員秉承直面問(wèn)題認(rèn)真、查擺問(wèn)題較真、思想剖析求真，幫助同志真心、相互批評(píng)真誠(chéng)、愛(ài)護(hù)同志真情的“六真情懷”開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，幫助大家徹底放下包袱，打消顧慮。會(huì)上，一名黨員批評(píng)支部書(shū)記“求穩(wěn)思想比較重，主動(dòng)開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)比較差;軟件產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)運(yùn)行監(jiān)測(cè)體系尚不完善，工作標(biāo)桿不高，爭(zhēng)創(chuàng)一流勁頭不足”。一名黨員批評(píng)法規(guī)處某同志“自清欠工作開(kāi)展以來(lái)，多是召集地市、企業(yè)開(kāi)會(huì)聽(tīng)取匯報(bào)，深入基層一線調(diào)查研究少，官僚主義依然存在”。一名黨員批評(píng)軟件處某同志“軟件和信息產(chǎn)業(yè)底數(shù)掌握不準(zhǔn)，不能做到‘一口清’，工作標(biāo)準(zhǔn)不高”。還有黨員批評(píng)機(jī)關(guān)黨委某同志“組織學(xué)習(xí)關(guān)注更多的是印發(fā)學(xué)習(xí)資料、檢查學(xué)習(xí)筆記，對(duì)大家的學(xué)習(xí)成效沒(méi)有跟蹤和評(píng)估，存在形式主義”。全體黨員一致認(rèn)為，這次專題組織生活會(huì)，既紅了臉、出了汗，又加了油、鼓了勁，既是對(duì)支部建設(shè)的一次“政治巡視”，又是對(duì)業(yè)務(wù)工作的一次“健康體檢”，實(shí)實(shí)在在接受了一次嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉。

四、突出重點(diǎn)狠抓整改，堅(jiān)持用一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)

開(kāi)好專題組織生活會(huì)只是一個(gè)新的起點(diǎn)，最終要看整改落實(shí)到位不到位、問(wèn)題解決得好不好、群眾滿意不滿意。一是堅(jiān)持制定目標(biāo)與狠抓落實(shí)相結(jié)合，嚴(yán)格落實(shí)“三清單一制度”工作方法，針對(duì)支部查擺的27個(gè)具體問(wèn)題及征求到的106條意見(jiàn)建議，明確整改任務(wù)書(shū)、時(shí)間表、路線圖，確保全面改、深入改，改徹底、改到位。二是堅(jiān)持典型整改與全面提高相結(jié)合，把問(wèn)題整改貫穿工作全過(guò)程，以點(diǎn)帶面，舉一反三，邊改邊查、邊查邊改。針對(duì)軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模小、比重低的突出問(wèn)題，會(huì)后，軟件處立即制定了對(duì)標(biāo)一流方案，與江蘇省工信廳全面對(duì)標(biāo)，學(xué)習(xí)借鑒好經(jīng)驗(yàn)好做法，與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)對(duì)接，為我省軟件企業(yè)搭平臺(tái)、促合作，確保整改工作看得見(jiàn)、有實(shí)效。三是堅(jiān)持當(dāng)前工作與長(zhǎng)治長(zhǎng)效相結(jié)合，建立問(wèn)題臺(tái)賬，逐一分類(lèi)研辦，對(duì)于“推動(dòng)工作本領(lǐng)不強(qiáng)、調(diào)查研究較少”等當(dāng)前可以解決的問(wèn)題，制定措施馬上改、立即改;對(duì)“信用修復(fù)體系建設(shè)和執(zhí)行程序不規(guī)范”等需長(zhǎng)期推進(jìn)的工作，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、建章立制，積極穩(wěn)妥推進(jìn)，并將問(wèn)題整改落實(shí)情況納入年度述職、考核內(nèi)容，確保所有問(wèn)題銷(xiāo)號(hào)清零，主動(dòng)接受黨員干部監(jiān)督評(píng)議。

下一步，我們將嚴(yán)格按照省委大討論要求和廳黨組安排部署，堅(jiān)持破立并舉，以改革創(chuàng)新的新面貌和奮發(fā)有為的新作風(fēng)，為我省在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上全面拓展新局面貢獻(xiàn)力量，以優(yōu)異成績(jī)迎接新中國(guó)成立70周年。

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一、堅(jiān)持服務(wù)大局，科學(xué)確定課題

一是多方協(xié)商定題。在確定視察調(diào)研課題前，州政協(xié)辦公室和各專委會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究州委、州政府重要會(huì)議和文件精神，準(zhǔn)確把握黨委、政府年度工作重點(diǎn)，使選題符合黨委、政府的需要;擬定視察調(diào)研課題計(jì)劃草案后，先召開(kāi)主席會(huì)議協(xié)商審議，最后呈報(bào)州委常委會(huì)議審定。二是州委領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)題。州委書(shū)記龍長(zhǎng)春親自給州政協(xié)布置調(diào)研課題。近年來(lái)，先后給我們安排了《黔南州縣級(jí)行政區(qū)劃改革》、《加強(qiáng)行政效能建設(shè)，解決服務(wù)群眾最后一公里問(wèn)題》、《黔南州鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整后運(yùn)行狀況》等重大調(diào)研題目。三是緊貼中心選題。例如：今年完成的《關(guān)于黔南州農(nóng)村“三權(quán)”抵押貸款工作情況的視察報(bào)告》，龍長(zhǎng)春批示要求，成立一個(gè)專班，進(jìn)行再調(diào)研、再細(xì)化，提出具體的實(shí)施意見(jiàn)，提請(qǐng)州委、州政府研究，開(kāi)會(huì)推動(dòng)。目前相關(guān)工作推進(jìn)順利。

二、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新方式方法

我們?cè)谝暡煺{(diào)研力量的組織上，每次視察調(diào)研活動(dòng)均成立2—4個(gè)分組，由主席會(huì)議成員帶隊(duì)，以專委會(huì)為依托，吸收與課題有關(guān)、又有專長(zhǎng)，且參政議政能力強(qiáng)的委員參與調(diào)研視察活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)州直有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)同志和相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者共同參與視察調(diào)研。在視察調(diào)研的方式方法上，采取統(tǒng)計(jì)調(diào)研、書(shū)面調(diào)研、抽樣調(diào)查等形式，不斷提高調(diào)查研究的科學(xué)性和有效性。在每次調(diào)研或視察活動(dòng)中，廣泛走訪群眾、召開(kāi)座談會(huì)，在掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，再聽(tīng)取有關(guān)縣(市)及其相關(guān)部門(mén)的情況介紹并深入交流探討。使視察調(diào)研工作既不脫離客觀實(shí)際、忽略群眾意愿，也不分割局部與整體、點(diǎn)與面的關(guān)系。例如：州政協(xié)常委會(huì)議視察團(tuán)深入都勻、甕安、都勻經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)等6縣(市、區(qū))，就全州民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r開(kāi)展專題視察，撰寫(xiě)了《關(guān)于全州民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的視察報(bào)告》。龍長(zhǎng)春批示要求：“州政府進(jìn)行專題研究，進(jìn)一步明確民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在縣域經(jīng)濟(jì)中的主體地位，制訂州委、州政府鼓勵(lì)和支持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展的意見(jiàn)，確保‘’期末民營(yíng)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)率達(dá)50%以上?！?/p>

三、堅(jiān)持多方論證，打造精品報(bào)告

我們開(kāi)展的每一項(xiàng)視察調(diào)研活動(dòng)，在調(diào)研視察報(bào)告初稿形成以后，都要先廣泛征求主席會(huì)議成員、各專委會(huì)和視察調(diào)研組成員意見(jiàn)，然后經(jīng)分管副秘書(shū)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)、分管副主席、主席修改審定后才提交主席會(huì)議或常委會(huì)議審議;最后召開(kāi)主席會(huì)議或常委會(huì)議，邀請(qǐng)州委、州政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志通報(bào)相關(guān)工作情況，對(duì)視察或調(diào)研報(bào)告進(jìn)行專題協(xié)商討論，與委員們進(jìn)行面對(duì)面交流，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)建議，確保了每次視察調(diào)研活動(dòng)都能產(chǎn)生一份立意高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)鮮明、建議可行的報(bào)告材料。例如：龍長(zhǎng)春對(duì)《關(guān)于加強(qiáng)“三中心”建設(shè)，切實(shí)縮短服務(wù)群眾最后一公里問(wèn)題的專題調(diào)研報(bào)告》批示州政府召開(kāi)專題會(huì)議認(rèn)真研究，提出加強(qiáng)“三中心”建設(shè)的具體方案，報(bào)州委常委會(huì)作出決定，并抓好落實(shí)，切實(shí)解決聯(lián)系群眾最后一公里問(wèn)題。

四、堅(jiān)持積極主動(dòng)，推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化

我們積極采取多種方式推進(jìn)視察調(diào)研成果及時(shí)轉(zhuǎn)化。一是暢通成果的輸送渠道。例如：我們組織對(duì)全州13個(gè)縣(市、區(qū))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))行政區(qū)劃調(diào)整后的運(yùn)行情況進(jìn)行了專題調(diào)研，及時(shí)形成的《調(diào)研報(bào)告》上報(bào)州委后，得到了龍長(zhǎng)春的充分肯定，并被列為州委常委會(huì)議題聽(tīng)取匯報(bào)并進(jìn)行專題研究，在州政協(xié)歷史上屬于首次。州委召開(kāi)常委會(huì)議后，州委辦全文印發(fā)了該《調(diào)研報(bào)告》，要求全州各級(jí)各部門(mén)認(rèn)真學(xué)習(xí)消化，切實(shí)把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動(dòng)，并由州民政局牽頭，及時(shí)將《調(diào)研報(bào)告》中提出的建設(shè)性意見(jiàn)吸納到《關(guān)于進(jìn)一步深化鄉(xiāng)(鎮(zhèn))行政區(qū)劃配套改革的意見(jiàn)》中。二是對(duì)比較重要的視察調(diào)研成果，采取轉(zhuǎn)化為建議案、提案、社情民意信息等形式，盡可能引起有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)、單位的重視，促使成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用。例如：州政協(xié)組織對(duì)黔南加快融入貴陽(yáng)及貴安新區(qū)城市經(jīng)濟(jì)圈進(jìn)行了調(diào)研，并形成了相關(guān)的調(diào)研報(bào)告，根據(jù)調(diào)研報(bào)告改編了一期《黔南加快融入貴陽(yáng)及貴安新區(qū)城市經(jīng)濟(jì)圈的問(wèn)題與建議》的社情民意信息上報(bào)省政協(xié)，被省政協(xié)《社情民意專報(bào)》所采用，得到時(shí)任省長(zhǎng)陳敏爾，省政協(xié)主席王富玉，省委常委、副省長(zhǎng)秦如培的批示要求貴安新區(qū)的規(guī)劃建設(shè)應(yīng)帶動(dòng)黔南的發(fā)展，考慮在總規(guī)劃中納入。三是對(duì)每年度的視察調(diào)研報(bào)告進(jìn)行匯編成冊(cè)。每年初在召開(kāi)州政協(xié)全會(huì)前，州政協(xié)辦都將上年的視察調(diào)研報(bào)告以及省、州領(lǐng)導(dǎo)對(duì)相關(guān)報(bào)告的重要批示等匯編成冊(cè)，作為重要會(huì)議資料分送與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及委員參閱，積極營(yíng)造共同重視和關(guān)注視察調(diào)研成果的良好氛圍。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂 新班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里和大家交流一下變電檢修工區(qū)在人才培養(yǎng)方面取得的經(jīng)驗(yàn)和成果。

近幾年來(lái)，變電檢修工區(qū)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在兄弟單位的幫助下，在工區(qū)全體員工的努力下，實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)周期的安全生產(chǎn)，圓滿完成了武威電網(wǎng)檢修維護(hù)的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，并榮獲了省公司和公司的多項(xiàng)榮譽(yù)，在此，我代表工區(qū)全體職工對(duì)給予我們幫助的公司領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位表示衷心的感謝。

如何在變電檢修工區(qū)生產(chǎn)任務(wù)異常繁重的情況下，行之有效地開(kāi)展好職工的教育培訓(xùn)工作，一直是我們開(kāi)展培訓(xùn)工作的核心。以往，工區(qū)在對(duì)職工的培訓(xùn)中，主要是選擇生產(chǎn)任務(wù)相對(duì)較少的時(shí)機(jī)，采用集中學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行培訓(xùn)。然而，作為一線生產(chǎn)工區(qū)，由于近幾年電網(wǎng)建設(shè)明顯加快，設(shè)備維護(hù)任務(wù)日益繁重，人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)和工區(qū)生產(chǎn)任務(wù)常常發(fā)生沖突，使全工區(qū)的培訓(xùn)工作一度受到制約。

開(kāi)展培訓(xùn)工作是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，它不只是做幾道題、聽(tīng)?zhēng)坠?jié)技術(shù)講課、開(kāi)展幾次考試，更多的是需要將學(xué)習(xí)到的東西如何應(yīng)用在日常的工作中，對(duì)培訓(xùn)后，在實(shí)際工作起到的效果進(jìn)行評(píng)估。采用傳統(tǒng)的集中講課培訓(xùn)方式，學(xué)習(xí)時(shí)間刻板，使得職工在工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾日趨嚴(yán)重;而且授課內(nèi)容、方式、方法也無(wú)法滿足不同水平員工的需要，經(jīng)常是“聽(tīng)的時(shí)候，感受不少;聽(tīng)完之后，忘記不少;用得時(shí)候，走樣不少;實(shí)際效果，基本很小”。

變電檢修工區(qū)總結(jié)多年培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為 “實(shí)際工作就是最好的培訓(xùn)，檢修現(xiàn)場(chǎng)就是最好的課堂，檢修缺陷就是最好的考題”這一培訓(xùn)理念，采用 “全員講課+實(shí)際操作+技術(shù)比武”的方式，大力開(kāi)展行之有效的全員培訓(xùn)，有效地解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。

第一、全員講課，三人行，必有我?guī)?/p>

實(shí)際上，我認(rèn)為每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，有別人比不上的長(zhǎng)處，可以說(shuō)，天生我材必有用。在以往的培訓(xùn)中，坐在講臺(tái)上的都是專家、技術(shù)員，但是現(xiàn)在，不管是新員工還是老師傅，都有機(jī)會(huì)在講臺(tái)談一談自己對(duì)某一方面專業(yè)知識(shí)的理解，交流工作經(jīng)驗(yàn)、探討學(xué)習(xí)心得。通過(guò)交流和探討，我們可以將他們好的做法進(jìn)行推廣應(yīng)用，我們也可以通過(guò)他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)引以為戒，避免其他人重蹈覆轍。同時(shí)，上臺(tái)講課前的準(zhǔn)備工作，本身就是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)過(guò)程，所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，備課和制作課件對(duì)于每個(gè)員工來(lái)說(shuō)本身就是一次不折不扣的專業(yè)知識(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程，在臺(tái)上不管講的水平如何，也不論是否有足夠的深度，對(duì)于每個(gè)上過(guò)講臺(tái)的員工來(lái)說(shuō)，從表達(dá)能力、心理素質(zhì)以及專業(yè)知識(shí)方面都是一次難得的歷練，而在講課過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下自由討論，許多專業(yè)問(wèn)題在講課過(guò)程中越辯越明。20__年冬訓(xùn)中我們工區(qū)有十幾位員工先后登上講臺(tái)，有參加工作兩三年的80后，也有工作十多年班組長(zhǎng)，還有臨近退休的老師傅，職工培訓(xùn)工作收到了很好的效果。

第二、實(shí)際操作，從工作中來(lái)，到工作中去

為了幫助各班的青年員工盡快成長(zhǎng)，工區(qū)利用變電站退役的舊設(shè)備，在工區(qū)建立了變電檢修、繼電保護(hù)、電氣試驗(yàn)三個(gè)實(shí)訓(xùn)室，如繼電保護(hù)實(shí)訓(xùn)室可開(kāi)展110千伏線路保護(hù)裝置故障查找、保護(hù)調(diào)試、斷路器傳動(dòng)試驗(yàn)、二次端子箱接線等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，電氣試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室可開(kāi)展變壓器、互感器、避雷器的圈套試驗(yàn)項(xiàng)目，變電檢修實(shí)訓(xùn)室可開(kāi)展隔離開(kāi)關(guān)安裝與調(diào)試、10千伏真空斷路器檢修與調(diào)試、高壓電纜頭制作等項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)室內(nèi)化，學(xué)用一體化，不但提高了安全系數(shù)，而且極大的提高了實(shí)訓(xùn)的便利性。

學(xué)用一體化的培訓(xùn)方法，既可以使培訓(xùn)人員在實(shí)驗(yàn)室面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際設(shè)備，練習(xí)操作技能，減少實(shí)際工作時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的陌生性，還可以使員工將現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)內(nèi)容在教、學(xué)、用中同時(shí)進(jìn)行，干中學(xué)，學(xué)中干，既不影響正常工作及生產(chǎn)秩序，又使人人都有機(jī)會(huì)爭(zhēng)做能夠獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)全面的員工。這種培訓(xùn)手段的應(yīng)用徹底打破了一直以來(lái)培訓(xùn)工作與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際相脫節(jié)局面，加快了技能人才的培養(yǎng)，形成了培訓(xùn)服務(wù)生產(chǎn)、生產(chǎn)促進(jìn)培訓(xùn)的良性循環(huán)。

第三，技術(shù)比武，比學(xué)趕超，助青工成長(zhǎng)成材 技能比武不只是一種技能的較量，更是素質(zhì)的考驗(yàn)，工區(qū)一改以往各專業(yè)技術(shù)比武各自為戰(zhàn)的方式，要求每人掌握本專業(yè)技能的同時(shí)掌握其他專業(yè)的一些基本知識(shí)，實(shí)現(xiàn)員工一專多能，全面發(fā)展。

為了比出好成績(jī)，賽出高水平，青年員工們自發(fā)學(xué)習(xí)大量專業(yè)書(shū)籍，主動(dòng)請(qǐng)教專業(yè)技術(shù)人員，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅幫助知道，糾正操作錯(cuò)誤。

通過(guò)技術(shù)比武即帶動(dòng)了廣大員工學(xué)技能、練技能的良好風(fēng)氣，又引導(dǎo)員工樹(shù)立了“依靠技能生存、依靠技能發(fā)展、依靠技能創(chuàng)造價(jià)值”的學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造了比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，使青工真正感受到只有擁有好技術(shù)才能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，形成了青年職工鉆研技術(shù)、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、矢志成才的熱潮，不但實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效益最大化，而且為青年技能人才脫穎而出搭建了舞臺(tái)。

實(shí)踐證明，變電檢修工區(qū)運(yùn)用多種培訓(xùn)方式相結(jié)合的模式，較以往傳統(tǒng)培訓(xùn)形式更能適應(yīng)基層班組的培訓(xùn)需要，它充分調(diào)動(dòng)了青年員工的學(xué)習(xí)熱情，為青年員工成長(zhǎng)成才搭建的更廣闊的舞臺(tái)，鼓勵(lì)青年員工主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，提高了年青同志的現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)水平，加快了青工成長(zhǎng)的步伐，推動(dòng)了工區(qū)整體生產(chǎn)工作水平的全面發(fā)展。

總之，只有不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，開(kāi)拓培訓(xùn)新思路，才能更好的服務(wù)企業(yè)，服務(wù)職工，真正實(shí)現(xiàn)通過(guò)培訓(xùn)工作為企業(yè)培養(yǎng)人才、保障安全、促進(jìn)發(fā)展，為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我的發(fā)現(xiàn)完畢，謝謝!

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂 新班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十八

學(xué)生能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，不僅僅需要學(xué)生自身具備努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的內(nèi)在動(dòng)力，更需要教師的科學(xué)引領(lǐng)、精心指導(dǎo)的外因推進(jìn)。我們各科老師深諳如此道理，一講合作，二重研究，三靠拼搏，全力推動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力提升，共同打造學(xué)生成長(zhǎng)成才的有效平臺(tái)。

在實(shí)踐中，我不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷總結(jié)，漸漸對(duì)班主任工作得心應(yīng)手。下面是我的一些做法：

一、發(fā)揮班群眾的“森林效應(yīng)”

------抓好開(kāi)始，注重養(yǎng)成教育，樹(shù)班級(jí)正氣

在高二剛接手這個(gè)班時(shí)，這個(gè)班的紀(jì)律懶散，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生在第二周就要求調(diào)到其他班去?？梢?jiàn)班風(fēng)對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)就是這個(gè)班的靈魂。

一個(gè)好的群眾，總有一種用心向上的奮斗精神，也就是士氣。班級(jí)的正氣在同學(xué)心目中有很重要的位置，大家都想在群眾中成長(zhǎng)。有了這種精神，大家團(tuán)結(jié)一心為實(shí)現(xiàn)群眾的目標(biāo)而努力。決定班群眾士氣的主要因素是班主任的精神狀態(tài)、工作狀態(tài)以及班委會(huì)的工作作風(fēng)。具體措施是：

1.班級(jí)管理，務(wù)必先訂制度

制度即規(guī)矩，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，以制度治人，才能讓學(xué)生對(duì)自身的行為有一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，理解批評(píng)時(shí)才能讓人有章可循，心悅誠(chéng)服，改正缺點(diǎn)時(shí)也有一個(gè)正確目標(biāo)。

因此，學(xué)期伊始，我就制定一個(gè)適合本班現(xiàn)狀的班級(jí)管理?xiàng)l約，作為對(duì)校規(guī)校紀(jì)的補(bǔ)充或細(xì)化。加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)，禮貌習(xí)慣教育;讓制度和紀(jì)律在每一個(gè)同學(xué)心中生根發(fā)芽，凡事有度，三思而后行，切實(shí)讓人感受到書(shū)生意氣，溫文爾雅。

2.要想學(xué)生努力，必先要其設(shè)立目標(biāo)

一個(gè)人有了目標(biāo)，就象航行中有了燈塔，就會(huì)有努力的方向，開(kāi)學(xué)之初，我便利用班會(huì)課要學(xué)生填寫(xiě)好個(gè)人目標(biāo)條，包括：

高考目標(biāo)：————

短期目標(biāo)：—————

座右銘：————————

并張貼在自己桌子的左上角，自我約束。

3、班委輪流值日制。

每個(gè)班干部值日一天，負(fù)責(zé)一天的事務(wù)，包括早七晚七，課間紀(jì)律，眼保健操;填寫(xiě)好《班級(jí)日志》，班主任每一天查閱，掌握班級(jí)各方面的第一手資料。另外，我有一本很詳細(xì)的班級(jí)日志，這是我個(gè)人發(fā)明的。

透過(guò)各種渠道塑造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級(jí)文化氛圍，透過(guò)一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)的學(xué)風(fēng)逐步改變，期中考試時(shí)，全班成績(jī)列年級(jí)中等;到期末考試時(shí)，班級(jí)成績(jī)列全年級(jí)第一。原先要求轉(zhuǎn)班的那位同學(xué)也由全級(jí)的170名，逐步上升到第120名，再慢慢地上升到60、30名左右。高考考了560分。

二、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

----嚴(yán)中有愛(ài)，事無(wú)巨細(xì)，做好班級(jí)管理

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。班主任工作任重而道遠(yuǎn)，需要艱苦的、勤奮的、細(xì)致的工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假和馬虎。班主任的工作復(fù)雜而且瑣碎，方方面面需要班主任進(jìn)行關(guān)注，從班級(jí)衛(wèi)生、課間操、眼保健操、到課堂紀(jì)律、各科成績(jī)，還有桌椅損壞、關(guān)燈鎖門(mén)，還有學(xué)生之間的關(guān)系、學(xué)生的心理健康、班級(jí)凝聚力的構(gòu)成，事無(wú)巨細(xì)，全是班主任分內(nèi)事。管理是關(guān)鍵。

中國(guó)有句俗話，叫做“嚴(yán)師出高徒”。首先務(wù)必“嚴(yán)”，但是“嚴(yán)”應(yīng)嚴(yán)中有寬，嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有道，嚴(yán)中有度。

要做一名開(kāi)啟學(xué)生心靈之鎖的“仁師”，也就是要懂得尊重、理解、關(guān)愛(ài)，通曉激勵(lì)、喚醒、鼓舞;就是要觸及學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域，觸及學(xué)生的情感和精神需求;就是要針對(duì)學(xué)生豐富多彩的內(nèi)心世界和千差萬(wàn)別的個(gè)性特點(diǎn)創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，善于走進(jìn)學(xué)生的心靈，去用“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。

三、組建一個(gè)班子

------創(chuàng)新班干部選舉制度，實(shí)行民選舉組閣制

班干部的選拔和任用是班群眾管理的第一步，沒(méi)有班干部，班主任成了光桿司令，班級(jí)是管理不好的。所以說(shuō)班干部的選拔和任用是十分重要的班主任工作，這個(gè)工作做得好，以后的工作會(huì)得心應(yīng)手。不禁要有得力的班干部，而且要有暗丁。

我的班干部是同學(xué)推選出班長(zhǎng)后，自己自薦，班長(zhǎng)組閣而成---有點(diǎn)象美國(guó)的總統(tǒng)組閣制。組成完全民選的班委會(huì)和團(tuán)支部

四、“誠(chéng)于嘉許，寬于稱道”

-----巧妙利用操行分，藝術(shù)性地處理違規(guī)違紀(jì)

處罰是不可缺少的教育手段。沒(méi)有處罰的教育能夠說(shuō)不是完整的教育。“人”會(huì)犯各種錯(cuò)誤，有時(shí)犯了錯(cuò)誤，自我并沒(méi)有認(rèn)識(shí)是犯了錯(cuò)誤，只有客觀給予懲罰后，才明白自己犯了錯(cuò)誤。教師為了提醒學(xué)生下次不犯同類(lèi)錯(cuò)誤，處罰是務(wù)必的。

校園有操行分管理的歸定，但是要怎樣利用卻是一門(mén)學(xué)問(wèn)。如果單純地利用操行分來(lái)處罰學(xué)生，那就失去了教育的好處。處罰不是目的，而是手段。處罰的目的是告訴學(xué)生這樣做是錯(cuò)的，警醒學(xué)生以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。我在管理中反其道而行之，把操行分看成是獎(jiǎng)勵(lì)。

我為了鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間，規(guī)定早晚自習(xí)提前30分鐘到教室(即早上6：30晚上6：30)學(xué)習(xí)，一次可加一分，好人好事加2分等等，一月一結(jié)。每個(gè)月?lián)Q一次座位，按照操行分的多少優(yōu)先選取座位，最后5名被剝奪選取權(quán)。如果操行分出現(xiàn)負(fù)分，則需要為班級(jí)做義工。凡是被校園處分了的同學(xué)，要想撤消處分，則務(wù)必為班級(jí)做兩個(gè)月的義工后，由全體班干部簽名同意后，才能透過(guò)。

五、用心溝通，連接家校

-----加強(qiáng)家校聯(lián)系，多用電話校訊通與家長(zhǎng)溝通

經(jīng)常與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，做到有問(wèn)題的必須要聯(lián)系，沒(méi)問(wèn)題的，利用學(xué)生電話請(qǐng)假時(shí)，與家長(zhǎng)通話，互通信息，隨時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)向。

六、幾個(gè)細(xì)節(jié)：

1、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的心理，激發(fā)潛力，防范壓力太大。

2、強(qiáng)調(diào)惜時(shí)、快節(jié)奏、高效率，抓好自習(xí)課。

3、抓好早七晚七，提高自習(xí)、自修的效果。

4、個(gè)性關(guān)注臨界生的學(xué)習(xí)、思想動(dòng)向，適時(shí)引導(dǎo)與激發(fā)其學(xué)習(xí)激情，發(fā)揮每個(gè)臨界生的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取讓更多的同學(xué)在高考中考上2b。

總之，高三的班主任，就是要像一位保姆，事無(wú)大小，都要關(guān)注;高三的班主任，就應(yīng)成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生，與學(xué)生甘苦與共，為學(xué)生排憂解難;高三的班主任，更是統(tǒng)籌者，協(xié)調(diào)科任，引領(lǐng)學(xué)生，導(dǎo)航學(xué)海。而高三的班主任，關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，激勵(lì)每個(gè)學(xué)生，引領(lǐng)每個(gè)學(xué)生是重中之重。

以上便是我對(duì)這個(gè)學(xué)期班主任工作的實(shí)踐總結(jié)。成績(jī)和不足并存，有些想法和做法還不夠成熟，尚有待改善。

我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，帶好這屆高三，考出好成績(jī)!