每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學作文寫作方法指導要點篇一
(一)通過一件事來寫人
通過一件事來寫人,通常是表現人物的一種品質或性格的一個方面。為了刻畫人物,對所寫人物必須進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。但是,從以事寫人這個角度來說,最好是選擇一件最能反映此人某一特點的事,并把這件事寫好。在寫事情的時候,要選擇典型的事例。所謂典型,就是能集中反映中心思想的事,能夠表現人物的好思想、好品質、美好情感的事。對小學生來說,選擇典型事例,要著眼于小事,選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中卻蘊涵著深刻的意義,這就是我們常說的“小中見大”。
(二)通過幾件事寫人
可以分成兩種情況:一是用幾件事表現某個人的一種品質;二是用幾件事表現某個人的多種品質。要注意:用幾件事寫人,這些事可以是完整的,作者必須把事情發生的時間、地點、人物、事件(起因、經過、結果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只著重于某幾點進行敘述。更多的是在一篇文章中,有的事詳寫;有的事略寫;有的事要求寫得比較完整,有的事要求寫得比較簡單。通過幾件事寫人,同樣要對人物進行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。
小學作文寫作方法指導要點篇二審題(學會咬文嚼字)
1、先關注已給定詞語。 “sss的感覺”,“的”字之后“感覺”是關鍵詞,是題眼,這時一種內心感受,是一種個體特有的知覺。
2、關注填補詞語,一般適宜填寫名詞或形容詞。可以是單音節詞,亦或雙音節詞語。
3、填好詞后,把標題作為一個整體,文題選擇好了,在起點上你就高人一籌。
確定半命題的幾個原則:
(1)熟悉。選自己熟悉的,你才能順利地寫下來。
(2)個性。選自己最強感受的事或人。
(3)視角。發散思維,確定構思,深入挖掘。
范例:
《被愛的感覺》、《被騙的感覺》、《被寵愛的感覺》、《被刺痛的感覺》等
小學作文寫作方法指導要點篇三
一、大量閱讀是寫作基礎
老師認為,想學好語文、寫好作文,毫無疑問要通過閱讀來實現。如果沒有閱讀作為基礎,孩子們的其他能力是很難得到提升的,閱讀的力量能夠影響孩子終身。
“博覽群書是培養孩子語文素養基本功之一,可以說閱讀是語文學習的根本。大量的課外閱讀是提高孩子寫作水平不可替代的手段。”老師介紹道,美國心理學家克拉森的心理實驗研究表明,學生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用,遠遠大于機械的寫作訓練。
通過閱讀,孩子們的詞匯量、素材以及情感等方面都會受到潛移默化的影響。如此一來,熱愛閱讀的.學生在寫作上往往會有突出的構思、神奇的用詞,閱讀理解方面會有杰出的見地,言談方面也有超出他人的見識。
二、不同年紀書籍選擇很關鍵
閱讀非常關鍵,但并不是所有書籍學生都應該來者不拒。老師建議道,根據孩子的年齡特點,低年級的學生可以推薦一些民間故事,童話故事,寓言故事來讀。在中高年級,則推薦一些兒童文學,雜文隨筆,報刊雜志,科幻漫畫,歷史名著,文學名著,名人傳記等不同類型、不同內容的多種書籍來讀。“孩子根據自己的興趣和需要選擇不同種類的書籍,從中汲取自己所需要的營養。”老師說。
要強調的是,在成長的過程中孩子們一定不能遠離名著,需要家長[微博]和老師從小引導,循序漸進。譬如,在小學階段可以閱讀根據名著改編的連環畫,小學高年級可以閱讀一些專門給少年兒童看的名著簡寫版。進入初中,就應該接觸原著。同時,背誦經典文章、名言佳句也是培養孩子語言素養基本功之一。
三、多觀察生活,體驗生活
所謂“讀萬卷書不如行萬里路。”生活是寫作的源泉,孩子們要多體驗生活。超越課堂,走進社會生活。課堂小天地,天地大課堂,家長可以帶著孩子們去逛書店、旅游、看展覽。
學生通過觀察、調查、上網、閱讀、思考等多種途徑,運用各種方法搜集生活中的材料。寫作成功秘訣在于寫熟悉的事,寫具體的事,寫感動自己的事,寫自己喜歡的事,寫自己體驗嘗試實踐過的事。
四、養成寫日記的習慣
“好腦子不如爛筆頭。”老師說,多寫,把生活中的點點滴滴記錄下來,才能鍛煉出良好的表達能力。日記作為一種最常規、最簡單的寫作方式,好處良多。
寫日記能培養孩子的觀察能力,思考能力,分析辨別能力,增強孩子的自我約束力,提高孩子的文字表達能力和自我反省能力,更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。
培養孩子寫日記的習慣要循序漸進,開始可以寫短些,每天一、兩句,到每天三、五行,慢慢提高增長。內容也不拘格,什么都可以寫,想象的,現實的,國內的,國外的,上至天文,下至地理,大到國家大事,小到雞毛蒜皮等等,要做到有聞必記,有為必記,有見必記,有感必記。
日記需要天天記,一定不能出現三天打魚兩天曬網的現象,作為家長和老師,哪怕孩子只寫了一兩句,寫得很荒誕,也應該鼓勵他們,避免打擊孩子的積極性,幫他們養成寫日記的好習慣。
所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來。我口表我心,我手寫我口,自己怎么想,就怎么說,怎么說,就怎么寫,用自己的語言寫。