無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿老師 小學(xué)教師新年后國(guó)旗下講話篇一

今天，是九月的第一天，是一個(gè)充滿希望的日子!一大清早，我們美麗的龍?zhí)缎W(xué)的校園又熱鬧起來(lái)了!你看，我們的大家庭又迎來(lái)了許多新成員：有新老師來(lái)到我們身邊了，有小朋友走進(jìn)了我們的一年級(jí)教室，還有幾名轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)也進(jìn)入了我們各個(gè)班級(jí)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!

轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑期生活結(jié)束了。在這個(gè)假期中，同學(xué)們有的參加各種興趣小組的活動(dòng)，向老師學(xué)習(xí)，向小伙伴學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了不少的知識(shí)和本領(lǐng);有的在爸爸媽媽帶領(lǐng)下，外出旅游觀光，開闊了自己的眼界;有的廣泛閱讀課外書，豐富自己的知識(shí);還有的積極參加公益活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)，提高自己的動(dòng)手能力一個(gè)假期，六十個(gè)日夜，大家過得豐富多彩、有聲有色。

在新的學(xué)期，你想怎樣度過?你將以什么樣的成績(jī)向父母、向老師匯報(bào)呢?在這里，我想向大家提出幾點(diǎn)希望。

第一，要遵紀(jì)守法，做文明小標(biāo)兵。俗話說(shuō)：沒有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)國(guó)家有國(guó)家的法律法規(guī)，一個(gè)學(xué)校有學(xué)校的制度規(guī)章。作為一個(gè)學(xué)生，首先要遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)公約，共同維護(hù)校園秩序，共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;其次要遵守社會(huì)公德，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，尊老愛幼，講文明、講禮貌、講秩序，一舉一動(dòng)要文明得體，爭(zhēng)當(dāng)文明少年，共建文明校園。

第二，要勤學(xué)好問，做學(xué)習(xí)小主人。學(xué)問學(xué)問，邊學(xué)邊問。現(xiàn)在是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，沒有知識(shí)將很難立足于未來(lái)社會(huì)。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)做人、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)。在課堂上，我們要認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言;在課外，我們要合理安排時(shí)間，做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，多看書，多學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見識(shí)。

第三，要團(tuán)結(jié)友愛，做同學(xué)好伙伴。試想一下，全中國(guó)有十二億多人，我們?cè)谝粋€(gè)學(xué)校里才三、四百人，在一個(gè)班級(jí)里才三、四十人，還不及一個(gè)零頭。我們今天有機(jī)會(huì)在一起學(xué)習(xí)，是彼此間的一種緣份，大家應(yīng)該好好珍惜。我們要像兄弟姐妹一樣相親相愛，有困難，人人伸出友愛之手，幫助解決，有過錯(cuò)，大家給予理解、原諒，把我們的學(xué)校、班級(jí)建成溫馨的大家庭，讓每一位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭里，獲得關(guān)心、幫助和愛護(hù)。

第四，要自強(qiáng)自立，做家庭小幫手。為了讓我們有機(jī)會(huì)讀書，為了讓我們有個(gè)幸福美滿的家，我們的家長(zhǎng)日夜奔波，辛勤勞動(dòng)。作為子女，我們應(yīng)該盡力而為，做做家務(wù)活，為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān);要多為父母著想，體諒父母、關(guān)心父母，做父母的好孩子。演講稿

第五，要保護(hù)環(huán)境，做環(huán)保小衛(wèi)士。人類只有一個(gè)地球。地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈ㄒ豢臻g，地球的資源是有限的，我們?cè)僖膊荒芷茐倪@一美麗的星球。保護(hù)環(huán)境，要從我們的身邊做起。學(xué)校是我家，美化靠大家。作為學(xué)校的一員，我們要愛護(hù)學(xué)校的一花一草一木，要認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作，要敢于同不良行為作斗爭(zhēng)，共同維護(hù)校園的整潔;其次在家里，要講究環(huán)境衛(wèi)生，不亂倒垃圾，拒絕使用易造成白色污染的塑料袋等;第三要節(jié)約水電，做到隨手關(guān)燈關(guān)水，不浪費(fèi)資源，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球作出自己的貢獻(xiàn)。

千里之行，始于足下。同學(xué)們，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起，從開學(xué)的第一天開始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的惟一階梯。

小學(xué)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿老師 小學(xué)教師新年后國(guó)旗下講話篇二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天，伴著秋風(fēng)，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起—一個(gè)充滿希望的新學(xué)期開始了。今天是開學(xué)的第一天，也是新學(xué)期老師同學(xué)們的第一次集會(huì)。首先，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)新加入東關(guān)學(xué)校大家庭的師生們表示熱烈的歡迎!

上學(xué)期，經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力，我校中考和通考取得輝煌的成績(jī)，受到了社會(huì)的贊譽(yù)，學(xué)校更能充分利用假期的時(shí)間，整修、維護(hù)校園的設(shè)施設(shè)備，使校園面貌煥然一新，這里凝聚了我們的陳校長(zhǎng)和后勤組老師不少的心血。當(dāng)我們走進(jìn)校園，看到一片片賞心悅目的綠草坪，看到一間間老師們精心準(zhǔn)備的教室，相信同學(xué)們?yōu)槟茉谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)又一次感到自豪、驕傲。我們信心百倍憧憬學(xué)校的美好未來(lái)。

老師們，同學(xué)們!新的學(xué)期開始了，新學(xué)期，新氣象，新任務(wù)。我校本學(xué)期希望全校教師在業(yè)務(wù)上要有新提高，在教學(xué)上要有新突破，在精神面貌上要有新起色。圍繞“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”為理念，牢牢把握不斷提高學(xué)生成績(jī)這一生命線，尊重學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)進(jìn)取，塑東關(guān)新形象，造東關(guān)新輝煌。

親愛的同學(xué)們，希望你們珍惜每一天受教育的時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，不恥下問，互相幫助，團(tuán)結(jié)友善，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，做到，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，關(guān)愛自己，關(guān)心他人，注重自身安全，講文明、講禮儀，為東關(guān)爭(zhēng)光，為家長(zhǎng)爭(zhēng)氣，用你們優(yōu)異成績(jī)筑就東關(guān)學(xué)校新發(fā)展和新跨越。

最后，祝全校老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

小學(xué)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿老師 小學(xué)教師新年后國(guó)旗下講話篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家早上好! 今天我講話的題目是《新學(xué)期，新起點(diǎn)，新高度》。

一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天.在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.

俗話說(shuō)“良好的開端是成功的一半”，開學(xué)的第一天，我們就要把假期中放飛的心給收回來(lái)，投入到新的學(xué)習(xí)中去。人生能有幾回搏?求學(xué)路上更需要拼搏。我們要好好把握現(xiàn)在，勤奮學(xué)習(xí)，不斷完善自我。老師辛勤的教育，父母殷殷的期待，報(bào)恩唯苦讀!讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，懷著一顆感恩的心，邁開堅(jiān)定自信的步伐，揮灑勤奮刻苦的汗水，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的、優(yōu)秀的學(xué)生，讓敬愛的老師放心，讓親愛的爸爸媽媽省心。

新學(xué)期，要有新的高度。每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的就是一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生的形象。為此，我倡導(dǎo)大家做到以下點(diǎn)：

一、爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子。羅曼·羅蘭說(shuō)：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人;做一個(gè)有愛心、善心、孝心的人;做一個(gè)有崇高理想和高尚品格的人;做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。

二、爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。同學(xué)們，我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，所以要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽講，積極思維，踴躍發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣，才能走向成功彼岸。

三、爭(zhēng)當(dāng)一專多能的現(xiàn)代少年。21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和技能。課余時(shí)間積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣，不斷拓寬視野，豐富知識(shí)，練就強(qiáng)壯的體魄。

同學(xué)們，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)” ，新的學(xué)期，新的開始，也帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)走好每一步，以嶄新的面貌迎接新的開始。讓我們共度的每一個(gè)日子，都如今日的陽(yáng)光般燦爛、輝煌!

小學(xué)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿老師 小學(xué)教師新年后國(guó)旗下講話篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好!

20xx年11月8日上午九時(shí)，是個(gè)舉國(guó)歡慶的日子，我們迎來(lái)了黨的第十八次人民代表大會(huì)。我認(rèn)真觀看了xx大開幕式及胡代表中共第××屆中央委員會(huì)向大會(huì)作題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告，感觸頗深。

科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和改革創(chuàng)新是xx大精神之一。我們作為基層的黨員，在平時(shí)的工作和生活中，要嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持黨的純潔性。加強(qiáng)良好的黨性修養(yǎng)，這既是一種品質(zhì);又是一種能力;還是一種行為，同時(shí)我還要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多。通過學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉，來(lái)磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵御錯(cuò)誤思想，不僅從思想上，更要從行動(dòng)上來(lái)證明我是一名合格的共產(chǎn)黨員。

通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，使我們的思想和覺悟產(chǎn)生了新的飛躍，讓我受益匪淺。我將以100%的熱情投入到活動(dòng)之中，以100%的責(zé)任心和愛心、腳踏實(shí)地、立足崗位，創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

對(duì)學(xué)生，我將一視同仁，公平公正，不冷落、不挖苦、不拋棄、不放棄，用心去交流，用心去愛護(hù)，用心去關(guān)心，用心去感染，心與心地溝通，愛與愛的交流，讓殘疾學(xué)生感受黨的陽(yáng)光雨露，同在一片陽(yáng)光下，健康成長(zhǎng)。

對(duì)工作，我將發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，重于求實(shí)、獨(dú)立創(chuàng)新、勇于開拓，主動(dòng)破除一些舊思想、舊觀念、以“敢”字當(dāng)頭，以“創(chuàng)”字領(lǐng)頭，大膽探索數(shù)學(xué)新的教學(xué)教法。只有樹立了目標(biāo)，才耐得住清苦，耐得住寂寞。甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，以我們自己的實(shí)際行動(dòng)投身到特殊教育這個(gè)大熔爐中去。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展盡一份心，出一份力。

我的目標(biāo)就是教好書，育好人。在今后的工作中，我們要用“喜迎xx大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)新跨越”活動(dòng)精神來(lái)要求我們自己。建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀。在課堂上，我們要帶著情感去上課，在課堂上實(shí)現(xiàn)三動(dòng)原則，為學(xué)校打造有效課課堂盡心盡力。真正做到愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切。

學(xué)習(xí)xx大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“xx大”的要求。新時(shí)代對(duì)老師的要求更高了，我樹立起了終身學(xué)習(xí)的理念，隨時(shí)更新自己的教育素養(yǎng)和教育觀念。唯有如此，我們才對(duì)的起家長(zhǎng)和那群孩子們。

我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，努力爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

總之，我決心嚴(yán)格要求我們自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，明確我們的工作目標(biāo)和任務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，真正把本次活動(dòng)的精神落實(shí)到我們的工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展中，為學(xué)校的輝煌明天貢獻(xiàn)力量。

謝謝大家!

小學(xué)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿老師 小學(xué)教師新年后國(guó)旗下講話篇五

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是《節(jié)約水資源刻不容緩》。

?活?字的偏旁是什么?對(duì)了，有水!可見人要存?活?就得有水，水，是人的生命之源!春暖花開，雨水喚醒了萬(wàn)物;炎炎夏季，河水灌溉了莊稼;金色秋天，泉水清涼了大地;皚皚冬日，茶水溫暖了心田。四季輪回，水在我們生活中扮演著多么重要的角色!

生命是離不開水的!但是長(zhǎng)期以來(lái)，在人們的思想觀念中，一直存在著這樣一個(gè)誤區(qū)：認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的資源，可以肆意浪費(fèi)。大家會(huì)想：只要水龍頭一開，晶瑩剔透的水就會(huì)自動(dòng)流出來(lái)，多么方便啊!我愛用多少就用多少，反正也一直用不完?同學(xué)們，水真的怎么用也用不完嗎?

大家知道嗎?宇航員在太空遙望我們的地球時(shí)，看到的是一個(gè)晶瑩璀璨的藍(lán)色水球。的確，地球是一個(gè)水球，它表面約有70.8%的面積為水所覆蓋。但是，在全部的水資源中，97.5%是無(wú)法飲用的咸水，而就是在剩下的僅有2.5%的淡水中，也有87%是人類難以利用的兩極冰川、高山冰川和永凍地帶的冰雪。由此看來(lái)，人類真正能夠利用的江河湖泊以及地下水中的一部分的淡水資源，真的是少得可憐。

同學(xué)們!目前世界上仍然有10億的人們無(wú)法獲取足量而安全的水來(lái)維持生存的基本需求，每年都有成千上萬(wàn)的人死于飲用不干凈的水。

然而，在這僅有的這么一點(diǎn)可憐巴巴的淡水中，有些人卻不懂得珍惜，浪費(fèi)的現(xiàn)象依然隨處可見。水龍頭一開就忘了關(guān)，讓水白白地流掉，有時(shí)洗澡，洗臉，洗衣服也得使用好幾桶水。

我國(guó)很多地區(qū)嚴(yán)重缺乏水資源。水資源缺乏給那里的人們帶來(lái)嚴(yán)重的損失，甚至威脅到他們的生存。有些孩子甚至每天要走好幾個(gè)小時(shí)的路程去取那么一點(diǎn)并不是很干凈的水，以此來(lái)維持生命。

同學(xué)們!不要等到缺水的時(shí)候才來(lái)講節(jié)約用水，節(jié)約用水只是一個(gè)很輕的行動(dòng)，只要我們?cè)谌粘Ｉ钪姓湎恳坏嗡澜鐚R聚成一條河流。節(jié)約用水不是一句空話，而是一個(gè)切切實(shí)實(shí)的一個(gè)行動(dòng)。不僅我們自己要節(jié)約用水，還要讓身邊更多的人去節(jié)約用水，去保護(hù)人類寶貴的水資源。

同學(xué)們，請(qǐng)不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水!讓我們從現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)家園、節(jié)約用水!

小學(xué)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿老師 小學(xué)教師新年后國(guó)旗下講話篇六

尊敬的評(píng)委，親愛的朋友們：大家好!

記得剛剛從第一師范大學(xué)畢業(yè)，第一次站在孩子們面前，一切都讓我新鮮，好奇。看看這張臉，摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著雨露陽(yáng)光。每天清晨一聲聲“老師，早上好!”每天傍晚一聲聲“老師，再見!”孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛以及做一個(gè)教師所有的幸福和快樂。

那是個(gè)夏日炎炎的下午，正在上課的孩子們突然跑到辦公室，驚慌失措地叫道：“馬老師，閔博文倒在地上了!”我的心猛地一緊，丟下筆就跑向教室。令我心痛的一幕出現(xiàn)在眼前：閔博文，這個(gè)平日里活潑聰明，被大家親切地稱作“小土豆”的孩子，就那樣無(wú)助地倒在地上，四肢抽搐，雙眼緊閉，口吐白沫，牙關(guān)咬得死死的。這是明顯的癲癇癥狀呀!其他的孩子們都害怕地躲在一邊，眼中充滿了恐懼。其實(shí)我和孩子們一樣，心里又慌又怕。我，一個(gè)從小被爸爸媽媽寵著的嬌小姐，一個(gè)剛剛走上工作崗位不久的躁姑娘，能做什么呢?我想逃，想丟下孩子去請(qǐng)求幫助，可是我不能，我是他的老師啊!我含著淚，忍住慌，一邊派一個(gè)孩子去請(qǐng)校醫(yī)，一邊蹲在“小土豆”身邊，搜腸刮肚地回想自己知道的急救知識(shí)。我先推開圍住他的桌椅，再組織孩子停止圍觀，給他足夠的新鮮空氣;接著找來(lái)一支細(xì)筆，纏上布條，塞入他的牙間，以防他咬傷舌頭;再不停地呼喚著他的名字……終于，校醫(yī)來(lái)了!領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)了!

“小土豆”被適時(shí)地送往了醫(yī)院。

“小土豆”終于悠悠醒轉(zhuǎn)，微弱的第一句話是：“馬老師……”“誒”我哽咽著答道。忍了許久的淚，終于在那一刻落了下來(lái)。我的學(xué)生，我的孩子們啊!回到班上，迎著孩子秘切的目光，我大聲說(shuō)“閔博文沒事了!”“太好了”!

小家伙們高興得跳了起來(lái)。

“馬老師，你常說(shuō)我們班都是一家人，我好怕閔博文不在這個(gè)家了……”“我這個(gè)周末去醫(yī)院看他!”“我?guī)退a(bǔ)課!”“我跟他是一個(gè)寢室的，我來(lái)照顧他!”聽聽這些充滿著愛的語(yǔ)言!這愛是從孩子們內(nèi)心深處迸發(fā)出來(lái)的啊!

10月1日，天安門城樓前那威武雄壯的閱兵式，是中華兒女獻(xiàn)給祖國(guó)六十華誕最好的禮物，它更激起了全國(guó)上下對(duì)祖國(guó)的拳拳愛國(guó)之情。保家衛(wèi)國(guó)，出現(xiàn)在人民最需要的地方，是人民子弟兵的愛國(guó)方式;救死扶傷，將生死置之度外，是白衣天使的愛國(guó)方式;而我，一名普普通通的小學(xué)老師，也有我自己的愛國(guó)方式，那就是愛我的孩子們。曾經(jīng)，我只是一個(gè)空有一腔熱血的學(xué)子，是祖國(guó)讓我成長(zhǎng)，是母校給予我沃土，才使我成為一名合格的人民教師。今天，我向祖國(guó)匯報(bào)，向母校匯報(bào)：愛孩子就是愛祖國(guó)!

小學(xué)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿老師 小學(xué)教師新年后國(guó)旗下講話篇七

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。在這個(gè)充滿著收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了共和國(guó)的第二十八個(gè)教師節(jié)。

就在今天早上，我用心編輯了一條短信發(fā)給我高中的班主任，用這條小小的短信承載我對(duì)老師深深的思念。那上面沒有贊美的言語(yǔ)和華麗的辭藻，有的只是一小段對(duì)老師幫助我成長(zhǎng)的小故事的回憶。

老師很快回了短信，通過短短的字里行間，我想象著他一如我上學(xué)時(shí)保持著的早起陪學(xué)生跑早操的習(xí)慣;想象著他端詳著手機(jī)短信，認(rèn)真回憶著他和我們共同生活時(shí)的神情;想象著他找我談話時(shí)嘴角揚(yáng)起的微笑。在短信中我告訴他，他的學(xué)生在執(zhí)著地堅(jiān)守著教育的'信念。

親愛的同學(xué)們，此時(shí)，我的老師無(wú)法知道，他的學(xué)生正在給自己的學(xué)生講述著你們的老師和他的老師的故事，但此刻我愿借一屢充滿菊香的清風(fēng)，向曾經(jīng)培養(yǎng)教育了我的所有老師們說(shuō)一聲：你們的學(xué)生永遠(yuǎn)深愛著你們!老師，您辛苦了……

當(dāng)自己也做了老師以后，揣摩自己的成長(zhǎng)之路，卻越發(fā)覺得老師不是蠟燭，不是春蠶，不是園丁。老師，是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)的人。是的，親愛的同學(xué)們，我們就是共同成長(zhǎng)的伙伴。

看看你的身邊，看看你自己班最親近的老師們，是他們，在開學(xué)的一周內(nèi)每天從清晨到深夜，陪你接受軍訓(xùn)的洗禮，陪你順利接軌高二，陪你體會(huì)嚴(yán)酷高三;是他們，在暑期的全省教師培訓(xùn)中，每天聽課八小時(shí)，晚上認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)資料，甚至做作業(yè)到12點(diǎn)。為了講臺(tái)上的一分鐘，我們的老師不斷地給自己“充電”，給自己和學(xué)生的雙重成長(zhǎng)以堅(jiān)實(shí)的保證。

是的，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都能譜寫成一首首動(dòng)人的愛心詩(shī)篇!有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了準(zhǔn)備一個(gè)班會(huì)課，翻閱大量資料;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日。

親愛的同學(xué)們，他們就在你身邊，他們就是深愛著你們，指導(dǎo)你們做人、教給你們知識(shí)、和你們一起成長(zhǎng)的所有的任課老師啊!課堂上，你一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;你知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)和建議，這同樣是感恩;你認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是感恩。

親愛的同學(xué)們，我們是共同成長(zhǎng)的伙伴呀!其實(shí)，無(wú)需感恩，同學(xué)們，你們對(duì)老師的尊重，是給予老師對(duì)大的快樂;你們不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步，是老師最快樂的滿足。如果你真正懂得了這些，那么就不要忘了，從今天開始就要經(jīng)常地把微笑送給你的老師，把課堂上你專注的眼神送給你的老師，把你經(jīng)過不懈努力而換來(lái)成長(zhǎng)進(jìn)步送給你的老師!就不要忘了，在教師節(jié)的第一屢曙光帶給大地的時(shí)候，給你講臺(tái)上的老師深深地鞠上一躬，真誠(chéng)、大聲地說(shuō)一聲：老師好!

最后，請(qǐng)?jiān)试S我向附中所有的老師們表達(dá)我最真地祝福，祝老師們：節(jié)日快樂!身體健康!

祝全體同學(xué)：快樂學(xué)習(xí)!快樂成長(zhǎng)!

小學(xué)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿老師 小學(xué)教師新年后國(guó)旗下講話篇八

各位老師、同學(xué)，早上好!

就在剛剛過去的9月22日22時(shí)21分我們迎來(lái)了“秋分”，太陽(yáng)達(dá)到黃經(jīng)180度，直射赤道。今天是秋分日后的第四天，大連的日出時(shí)間又比秋分日推遲了近4分鐘，是5時(shí)45分6秒。日復(fù)一日，年復(fù)一年，但每一日對(duì)于地理人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特別的時(shí)空交錯(cuò)。我很激動(dòng)在仲秋一個(gè)特別的清晨與朝氣蓬勃的青年一同舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

許多人把時(shí)間比喻成一支箭，它毅然決然地奔向未來(lái)，只留下往事、歷史任由人們追憶。這幾天我坐車收聽中國(guó)之聲的長(zhǎng)征系列廣播劇，每集都是一段扣人心弦的真實(shí)故事。一位在長(zhǎng)征路上生下孩子的母親，為不影響大部隊(duì)前進(jìn)，只看了孩子幾眼就送給了當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)，直到前些年老人去世，依然沒有找到她的女兒，同樣作為母親，我能感受到她每每想起孩子是怎樣的肝腸寸斷。在七、八十年前，中國(guó)不知有多少和我們一樣的同齡人的生命就終止在戰(zhàn)爭(zhēng)中。而現(xiàn)今，據(jù)聯(lián)合國(guó)難民署統(tǒng)計(jì)，截至20xx年底，全球有近6000萬(wàn)難民流離失所;在中國(guó)，還有很多孩子由于種種原因一生與大學(xué)無(wú)緣。所以，今天我們站在這里，唯有珍惜一切方能無(wú)愧于心。

對(duì)于在這里度過學(xué)習(xí)時(shí)光的每個(gè)人來(lái)說(shuō)，自己與遼師，與城環(huán)都會(huì)彼此印刻并留下印記，多年以后的相見，我們?nèi)匀荒軌蛘业揭环菽酢＝衲陮W(xué)校迎來(lái)建校65周年，65年的積淀，永遠(yuǎn)不變的是沉穩(wěn)與腳踏實(shí)地，是不曾停止的向遠(yuǎn)方前進(jìn)的力量。

1995年，我和每位同學(xué)一樣來(lái)到遼寧師范大學(xué)地理系。那時(shí)，沒有這么好的宿舍和教室，甚至沒有見到電腦鼠標(biāo);晚上家里人來(lái)電話，要靠門衛(wèi)在樓下推拉寢室電閘來(lái)通知。但記憶依舊豐富而美好，有恩師，有奮斗，有友情，有每年的芙蓉花開。20xx年過去了，學(xué)校和社會(huì)提供資源越來(lái)越多，但是，這需要我們有更多的智慧與修養(yǎng)，資源于愚者、惡者，為禍也，皆因?yàn)E用;于智者、善者，為福也，皆因善用。

當(dāng)資源抽象為貨幣，正如地理學(xué)者李秀彬所述，我們不再筑造，筑造我們棲居之所的是貨幣。我們?cè)絹?lái)越不知道水、食物、木材以及能源來(lái)自何方;更不知道這些商品的生產(chǎn)對(duì)大地造成什么影響。如果這樣，我們?nèi)绾握J(rèn)清自己行為的后果，并負(fù)起責(zé)任呢?地理學(xué)始終關(guān)注著人地關(guān)系，它架起了自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的橋梁。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”在地理專業(yè)中有著真真切切的踐行，老師們的傾囊相授會(huì)為每位同學(xué)打開一扇扇窗，并使我們逐漸用地理的視角來(lái)看世界，你會(huì)看到萬(wàn)物因聯(lián)系而成為整體，因區(qū)域差異而多姿多彩。正確的地理觀會(huì)使你有一份理性的堅(jiān)守。

剛剛結(jié)束的里約奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)女排的表現(xiàn)令人敬佩，令人感動(dòng)。在去年中國(guó)女排奪冠后，楊瀾采訪了郎平，郎平最后平靜地說(shuō)只有每日認(rèn)真的訓(xùn)練，做好自己，有了硬實(shí)力，才談得上賽場(chǎng)上的拼搏。同樣，在大學(xué)大約1000天的時(shí)間里，更需要的是每位同學(xué)意志力與行動(dòng)力。今后，如果哪位同學(xué)說(shuō)自己很努力，請(qǐng)用數(shù)據(jù)來(lái)科學(xué)論證：每個(gè)學(xué)期讀幾本書?每天學(xué)習(xí)時(shí)間的比例?思考了哪些問題?查閱過多少篇資料?而不只是空談。

世事變遷是時(shí)光之旅永恒的耗損，愿每一位同學(xué)將大學(xué)四年放在自己一生的時(shí)間軸上來(lái)定位和規(guī)劃，愿遼寧師范大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院成為每位同學(xué)心理地圖中一方溫暖的所在，愿每位同學(xué)在四年中獲得知識(shí)、技能和地理獨(dú)特的思維方式，它們將伴隨你開始更加廣闊的征程。

謝謝各位老師，同學(xué)!

小學(xué)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿老師 小學(xué)教師新年后國(guó)旗下講話篇九

作為我校第一個(gè)，也是唯一的一個(gè)心理老師，從始至終，我都能感受到難以言喻的使命感。剛踏入西山校園的那一刻，作為心理老師的我仍不免有些疑惑，有些擔(dān)心，我該怎么去面對(duì)形形色色的學(xué)生呢?我如何把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中呢?但我更堅(jiān)定，更熱情，因?yàn)槲夷贻p，因?yàn)槲移诖诖谖魃秸故咀约旱牟湃A，期待為西山學(xué)子獻(xiàn)出一份愛心。

起初，很多人并不能接受、理解心理咨詢，主動(dòng)來(lái)咨詢的學(xué)生少之又少。我心想，難道心理咨詢室要變成一個(gè)被人遺忘的角落?難道我只能做一個(gè)孤獨(dú)的守候者?我不能再等待，我要主動(dòng)出擊。于是，通過廣播站、電視臺(tái);通過班主任的介紹;通過給學(xué)生上心理健康課等一系列緊鑼密鼓的宣傳工作，逐漸有學(xué)生走進(jìn)心理咨詢室，向我敞開心扉，尋求幫助。

我真誠(chéng)接待每一位來(lái)訪的學(xué)生朋友，因?yàn)槊恳活w心都需要尊重;

我耐心傾聽每一位來(lái)訪的學(xué)生朋友，因?yàn)槊恳痪湓挾家饬x深遠(yuǎn);

我認(rèn)真分析每一位來(lái)訪的學(xué)生朋友，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都不同尋常;

我積極引導(dǎo)每一位來(lái)訪的學(xué)生朋友，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的命運(yùn)都掌握在他自己手中。我不是救世主，不能解決所有的問題，我能做的是運(yùn)用專業(yè)心理學(xué)知識(shí)去幫助學(xué)生朋友們減輕心靈上的煩惱和痛苦，指引他們?cè)谌松魍旧辖】党砷L(zhǎng)。

為了能更深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，更及時(shí)有效地幫助學(xué)生朋友們，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們首先將心理咨詢室更名為“心橋”懇談室。接著，我們又開設(shè)“心之橋”信箱，間接地為學(xué)生朋友排憂解惑;我們組建了“心之橋”心理社團(tuán)，定期開展心理輔導(dǎo)活動(dòng);我們出刊了《靈犀》心理刊物，給大家傳授心理健康知識(shí)……這一切的一切，都是為了幫助學(xué)生朋友們架起心靈之橋，真誠(chéng)、有效地與學(xué)生朋友們進(jìn)行心靈的溝通。

事實(shí)上，建造一座穩(wěn)固的心靈之橋是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱難的工程，做一例成功的心理咨詢亦是如此。

記得有一位新生，班主任帶他來(lái)找我時(shí)告訴我說(shuō)，他來(lái)校一個(gè)星期了，但幾乎不與人說(shuō)話。我?guī)状螄L試和他溝通，他的反應(yīng)除了搖頭就是點(diǎn)頭。后來(lái)有一次我給一群學(xué)生做團(tuán)隊(duì)建設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)，特意把他找來(lái)，讓他加入。幾個(gè)小環(huán)節(jié)之后，他融入到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，和其他學(xué)生有了交流，對(duì)我也有了信任感。接下來(lái)我們每周進(jìn)行一次咨詢，才慢慢地找到他的心結(jié)所在：他痛恨過去，因?yàn)楦改鸽x異，從小失去家庭溫暖;他又懺悔過去，因?yàn)椴欢拢高^許多錯(cuò)誤，傷害了許多人;他害怕現(xiàn)在，因?yàn)樯碓谝粋€(gè)陌生的環(huán)境，他不知道怎么去面對(duì)自己和陌生的人;他恐懼未來(lái)，因?yàn)樗床坏较Ｍ恢雷约旱奈磥?lái)在哪里。

找到原因之后，在后期的咨詢過程中，我運(yùn)用羅杰斯的人本主義心理學(xué)觀點(diǎn)，以他的個(gè)人體驗(yàn)為中心，強(qiáng)調(diào)他的現(xiàn)在和未來(lái)，給他信心和鼓勵(lì)，逐漸取得效果。班主任也說(shuō)，他已經(jīng)開始適應(yīng)西山這個(gè)大家庭，主動(dòng)和身邊的同學(xué)接觸，不再事單一個(gè)人。聽到這樣的話，我已非常欣慰。

相約心之橋，猶如美好的約會(huì)。約會(huì)之后，學(xué)生朋友們可以輕裝上路，因?yàn)樗麄円延心芰θッ鎸?duì)和處理自己的問題，已有新的希望、活力和人生態(tài)度去追求成功與幸福。

小學(xué)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿老師 小學(xué)教師新年后國(guó)旗下講話篇十

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

“六一”是我們的節(jié)日，

我們有許多紀(jì)念節(jié)日的方法，同學(xué)之間一句簡(jiǎn)短的問候，搞一個(gè)小小的party,用幾顆糠果靠勞一下自己和親密伙伴，寫幾句話記錄自己的心情等,在這些看似鎖碎的活動(dòng)中，孕育著我們?cè)S多童趣和美好記憶。

我也想告訴大家:“六一”是我們父母的節(jié)日。

當(dāng)我們共同慶祝的時(shí)候，我們的父母或許正在田間勞作;或許正匆匆的趕往工地;或許是剛下夜班往家趕……他們?yōu)榱耸裁茨?排在第一位的，肯定就是我們，為了我們能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;為了我們能夠一天天長(zhǎng)大，學(xué)到更多的文化知識(shí);為了他們?cè)谧卟粍?dòng)的時(shí)候，我們能把擔(dān)子接過來(lái),接替他們支撐起一片天空......所以看到我們臉上洋溢節(jié)日的幸福時(shí)，他們也是快樂的!

“六一”更是我們老師的節(jié)日。我們?cè)谇斑M(jìn)路上會(huì)遇到很多的困難和挫折,老師們會(huì)及時(shí)把我們從彎路上扶回來(lái),使我們闊步走在筆直的大路上。因此，也請(qǐng)向我們的老師說(shuō)一句”節(jié)日快樂!”

在這里,我們祝所有同學(xué)節(jié)日快樂!祝我們的父母節(jié)日快樂!祝老師們節(jié)日快樂!謝謝大家!

小學(xué)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿老師 小學(xué)教師新年后國(guó)旗下講話篇十一

君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。

詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!

有人把時(shí)間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒有人能用金錢買到時(shí)間。

有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢買不來(lái)的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間!它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存。

“花開堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝。”只有善于用時(shí)者，才能取得勝利!

在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫!

閑散而過，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人!褻瀆了時(shí)間，負(fù)了它的債，就將受到它的嚴(yán)懲!

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。”愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗!

經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn)，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，達(dá)到海岸邊的天堂!

機(jī)不可失，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!我們會(huì)竭盡全力去開拓，填補(bǔ)缺陷!即使失意，也坦然。

年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起!朋友們，列寧曾說(shuō)：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切!”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼，在無(wú)形中捕促時(shí)間，同它斗爭(zhēng)!

我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌!

就叫苦連天,抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生.但是,我們要知道,求學(xué)的過程漫長(zhǎng)而又艱辛,學(xué)習(xí)的確很辛苦.向著成功努力的過程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,比如高三畢業(yè)班的學(xué)生,每天都有做不完的作業(yè),忙不完的事,睡不夠的覺,許多人每天都要“頭懸梁錐刺股”,每天在“兩點(diǎn)一線”忙碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的,一切都在重復(fù).中考,高考是我們平常所聽到的最多的字眼,為它而喜,為它而累.我們?cè)撛趺崔k?我覺得只有調(diào)整我們自己的心態(tài),改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí),想想在學(xué)習(xí)中,我們不是可以指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字嗎?不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎?不是可以足不出戶,知曉天下事嗎?書中自有我天地,書中自有我芳華.為什么學(xué)習(xí)不能是件令人愉悅的事呢?

同學(xué)們,天空是如此的湛藍(lán),而我們則是耀眼的太陽(yáng)、舉家矚目的希望.如果我們能為此而感到自豪和滿足,那我們的心情就會(huì)亮麗起來(lái),我們的精神就會(huì)振奮起來(lái).再看,我們的教學(xué)樓嶄新壯觀,我們的教師寬敞明亮,我們的老師博學(xué)多才,兢兢業(yè)業(yè),而我們的每一個(gè)人又都是聰明健康,充滿朝氣和活力,正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵(lì)青年人“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們身上.”

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)蒼海”.同學(xué)們,學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂趣吧,愿我們一起在快樂中走向成功的殿堂!

小學(xué)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿老師 小學(xué)教師新年后國(guó)旗下講話篇十二

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!今天我講話的題目是新學(xué)期新起點(diǎn)。

當(dāng)我們還沉浸在歡樂祥和的新年氣氛中時(shí)，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開學(xué)。回顧過去20xx年里，我們?nèi)w師生一起憧憬過、一起努力過，也一起歡樂過。我們?yōu)樽约簺]有虛度上學(xué)期的光陰而欣慰、為我們?cè)谏蠈W(xué)期里健康地成長(zhǎng)而感到高興。新的一年，又是一個(gè)新的起點(diǎn);新的學(xué)期，孕育著新的希望。

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。春天的到來(lái)，必將使世界萬(wàn)物蘇醒，欣欣向榮，必將使我們生活充滿生機(jī)和活力，也必將是新希望的開始。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀、努力拼博的季節(jié)。特對(duì)每位同學(xué)提出幾點(diǎn)希望：

1、做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃;嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步!“學(xué)校是我家，美麗靠大家”

只要人人從我做起，個(gè)個(gè)遵守“行為規(guī)范”，大家都會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生，我們的學(xué)校就會(huì)成一個(gè)美麗的大家園。

2、做一個(gè)健康的學(xué)生。什么是健康呢?健康就是擁有良好的體魄。健康的身體是我們學(xué)習(xí)、生活的根本保證。在此，老師希望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锒喽噱憻捝眢w。我們的大課間安排了豐富的活動(dòng)，我們的體育課也有許多鍛煉的機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)的時(shí)間能夠多運(yùn)動(dòng)，把自己的身體煉得棒棒的。

3、做一個(gè)快樂的學(xué)生。快樂就是我們每天要保持一份好的心情。那么如何保持呢?全心全意地做好一件事情，合理地安排時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣愛好，多看看課外書，練練字，專心聽每一節(jié)課，及時(shí)認(rèn)真的完成每一次的作業(yè)，認(rèn)真地對(duì)待每一次考試??還有很多很多，這些都會(huì)給我們帶來(lái)快樂!

4、學(xué)做一個(gè)會(huì)合作的學(xué)生。21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)、社會(huì)的發(fā)展離不開許多人的共同合作。而我們，將來(lái)要成為一名有用的人才。必須也要學(xué)會(huì)合作。那么什么是合作呢?簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，就是你和你的同伴們一起認(rèn)真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛(wèi)生，一起合作解決很難的問題，一起合作制作一樣小物品，一起合作幫別人做好事??老師相信，在合作中，我們的同學(xué)一定會(huì)學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)!

5、做一個(gè)銳意進(jìn)取的學(xué)生。什么是進(jìn)取?就是要不斷地努力，就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。就是我們用頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不管你的基礎(chǔ)如何，同樣都會(huì)取得成績(jī)，獲得成功。有這么一句詩(shī)：欲窮千里目，更上一層樓。學(xué)習(xí)做為我們的第一任務(wù)，我們就要不斷地努力，在知識(shí)的山峰上攀得更高，走得更遠(yuǎn)。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，把希望播種在春天的土壤里，齊心協(xié)力，譜寫我們學(xué)校我們?nèi)松篮玫拿魈臁?/p>

謝謝大家!

小學(xué)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿老師 小學(xué)教師新年后國(guó)旗下講話篇十三

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今天，我的國(guó)旗下講話主題是《青春，是用生命在奔跑》。

五月的天空，云朗風(fēng)清，溫潤(rùn)的陽(yáng)光傾灑在蔥翠的校園，每一個(gè)年輕的生命都洋溢著青春的氣息。五月，我們歌頌生命，因?yàn)樗?dú)一無(wú)二;五月，我們贊美青春，因?yàn)樗顒?shì)綻放。

同學(xué)們，每一個(gè)人都有一段屬于自己的青春時(shí)光。青春，它不僅僅是錦瑟年華，更是一種心境;不僅僅是嬌美的面孔，鮮艷的衣衫，更是深沉的意志，恢弘的想象與熾熱的情感，是生命最深處力量的涌動(dòng)。青春也屬于不安現(xiàn)狀的靈魂，屬于追求完美的心靈。青春就是用生命在不斷地奔跑!勇氣蓋過了懦弱，進(jìn)取壓倒了茍安，自信取代了惶恐，希望不斷在涌現(xiàn)。

同學(xué)們，不管生命多么卑微渺小、現(xiàn)實(shí)多么冷酷無(wú)情!我們都要勇敢地面對(duì)它，去生活去學(xué)習(xí)，不用逃避，更不要用惡語(yǔ)詛咒它。縱然貧窮也要學(xué)會(huì)去愛，愛我們的父母、愛我們的朋友、愛我們的學(xué)校、我們的生活、我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們能夠勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)候，就依然還擁有喜悅、開心、榮幸的時(shí)光。學(xué)習(xí)者是美麗的，勤奮者是高尚的。當(dāng)鮮花、榮譽(yù)、帶荊棘的桂冠紛至沓來(lái)的時(shí)候，幸福的眼淚會(huì)充盈雙眼，讓人是那樣無(wú)所適從而一切又如此地貼切自然。

同學(xué)們，我們只是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己寶貴生命里的一切思想、情懷、品格盛開成五月如詩(shī)如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。在這里，我也想對(duì)高三的同學(xué)們、對(duì)陳志鑫的戰(zhàn)友們說(shuō)一句，努力吧，在距離高考還有30天的時(shí)候，充實(shí)燦爛的人生，也會(huì)因?yàn)榍啻旱膴^斗而更加美好，祝你們成功!

最后，用汪國(guó)真先生《走向遠(yuǎn)方》中的一段話和所有的青年朋友們一起共勉：

是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。我們學(xué)著對(duì)待誤解。學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來(lái)在每一個(gè)早上。我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。

我的講話完畢，謝謝大家!

小學(xué)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿老師 小學(xué)教師新年后國(guó)旗下講話篇十四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

你們好!今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)!光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上!

無(wú)限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無(wú)限的未來(lái)，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘卻過去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來(lái)。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。

大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長(zhǎng)，新的要求，新的步伐。在這萬(wàn)象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天!

半學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對(duì)知識(shí)的渴求。人生處萬(wàn)類，知識(shí)最為賢。知識(shí)就是力量，就是財(cái)富。知識(shí)愈多，就愈有價(jià)值，知識(shí)愈廣，就愈臻完善。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長(zhǎng)河困難重重，我們會(huì)正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸。求知不也是如此?揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，無(wú)怨無(wú)悔。

我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長(zhǎng)空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開的是子。知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng);循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力!讓明天為我們驕傲!

同學(xué)們，世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!

小學(xué)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿老師 小學(xué)教師新年后國(guó)旗下講話篇十五

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!

今天和大家相聚在這個(gè)美麗又充滿回憶的教育圣地，我不禁感慨萬(wàn)分。望著這一棟棟現(xiàn)代化的教學(xué)樓，風(fēng)景如畫的校園，我不由的想起了這樣一個(gè)地方：偏僻遙遠(yuǎn)的山村，幾間遮風(fēng)擋雨的土坯房，一群衣著襤褸，年齡層次不齊的學(xué)生。但就是這樣一所學(xué)校，它曾經(jīng)肩負(fù)著讓山區(qū)每個(gè)孩子都有學(xué)上都有老師教的責(zé)任!它曾經(jīng)讓這個(gè)山窩窩里飛出了金鳳凰!這是九十年代初期我曾經(jīng)到過的一所夫妻學(xué)校。還記得夫妻倆在昏暗的燈下批改作業(yè)，記得他們頂著烈日步行幾十里山路去請(qǐng)學(xué)生上學(xué);也記得夫妻倆冒著傾盆大雨連夜搶修教室，記得他們因不舍幾只粉筆用柴火棒子手把手的教孩子們加減乘除。

從1986年至1991年，就有3000多位這樣的教師為了農(nóng)村孩子自愿扎根偏遠(yuǎn)的山區(qū)，而在共和國(guó)的土地上，這樣的教師不計(jì)其數(shù)。他們真實(shí)而強(qiáng)勁的改變著中國(guó)的歷史進(jìn)程，他們用自己的青春甚至生命，共同去實(shí)踐著“一個(gè)都不能少”!

記得季羨林先生曾經(jīng)說(shuō)過，他的一生這些微的成就主要是他一生遇到了6位對(duì)他有教導(dǎo)之恩和知遇之恩的恩師。這固然是季老先生自謙的話，然而不可否認(rèn)，一名優(yōu)秀的教師會(huì)影響一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，而一個(gè)成功的教育體系則會(huì)影響一個(gè)民族的發(fā)展進(jìn)程。所謂“十年樹木，百年樹人”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。我們，普通的人民教師，做的就是樹人的園丁，做的就是消耗自己培育新人的粉筆，推動(dòng)著站在我們肩上的教育事業(yè)健康發(fā)展。

我的啟蒙老師是我的奶奶，那個(gè)今年已經(jīng)90多歲的小腳老人。她教我念“日月光，照四方，天上明，地上亮……”，她叫寫“毛主席，共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)咱，有力量……”。后來(lái)我才知道這些歌謠是奶奶當(dāng)年在掃盲班學(xué)的。

“掃盲”這是一個(gè)頗具中國(guó)特色的詞語(yǔ)。毛澤東同志在《論聯(lián)合政府》的報(bào)告中指出：“從百分之八十的人口中掃除文盲是新中國(guó)的一項(xiàng)重要工作。”新中國(guó)成立后，一場(chǎng)轟轟烈烈的掃除文盲運(yùn)動(dòng)便在全國(guó)范圍內(nèi)展開。從1949年到1964年十幾年中，有將近一億中國(guó)人脫掉了文盲的帽子。如此規(guī)模巨大的掃盲運(yùn)動(dòng)，也只有在我們社會(huì)主義中國(guó)才能創(chuàng)造這樣的奇跡!而我的奶奶，那個(gè)今年已經(jīng)90多歲的小腳老人，因?yàn)橛辛藪呙ぃK于可以驕傲的帶領(lǐng)自己的兒孫吟唱?jiǎng)尤说耐{;那個(gè)經(jīng)歷了封建社會(huì)苦難滄桑的老人，因?yàn)橛辛藪呙ぃK于可以驕傲的向世人寫下自己的姓氏和名號(hào)。

如今，在同心協(xié)力拿下那場(chǎng)“普九”攻堅(jiān)后，新課程改革的浪濤又撲面而來(lái)，而我們，又成了這場(chǎng)改革的主力軍。在改革中我們奮進(jìn)，因?yàn)槲覀兝斫饬恕按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的深意，明白了用青春澆注科教興國(guó)的夢(mèng)想絕不是空談;在改革中我們思索，我們尋覓，我們要為中華民族百年復(fù)興的夢(mèng)想獻(xiàn)出自己的力量，我們要在孩子們的朗朗書聲中注入時(shí)代的強(qiáng)音。我們要對(duì)所有信任或者懷疑的聲音堅(jiān)定的說(shuō)：“莫道今年春將近，明年春色倍還人”!

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。一支粉筆，三尺講臺(tái)、滿室少年，我，站在粉筆的肩上，前行!中國(guó)少年，站在粉筆的肩上，站在共和國(guó)六十年輝煌的肩上，前行!

謝謝大家!

小學(xué)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿老師 小學(xué)教師新年后國(guó)旗下講話篇十六

各位親愛的家長(zhǎng)、老師、小朋友們：

大家早上好，我是中三班的鄭老師，很高興今天能站在這里跟大家一起分享。

今天鄭老師要跟小朋友們分享一個(gè)節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)!小朋友，你們知道萬(wàn)圣節(jié)是什么節(jié)日么?(不知道/知道)鄭老師在這里告訴小朋友：萬(wàn)圣節(jié)是西方的一個(gè)節(jié)日。在這一天人們裝扮吸血鬼在大街上穿梭、女巫婆騎著掃把還會(huì)帶著黑色的貓、或裝起鐘樓怪人或者其他奇怪的樣子挨家挨戶的敲門當(dāng)然啦，必須要爸爸媽媽帶著孩子一起出門(一般是大人駕車停在路邊，小孩去敲門討糖trick or treat)。大人應(yīng)該要求孩子只許去門口有節(jié)日布置的并點(diǎn)了燈的人家，否則不許打擾。另外討糖過程中必須始終站在大門口等待，不許進(jìn)屋，討回的糖也要交給大人檢查后才許吃。對(duì)接待孩子的人家也要求不給自家制作的食品，也不給未包裝的食品。

10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夕，在美國(guó)的街上四處可見精彩的現(xiàn)場(chǎng)表演、戲臺(tái)上演的幻覺魔術(shù)。這場(chǎng)嘉年華盛會(huì)的由來(lái)是在公元前五百年時(shí)，居住在愛爾蘭、蘇格蘭以及法國(guó)西北部等地的人們相信，往生人的亡魂會(huì)在10月31日這一天回到生前所居住的地方，看看自己的親人。隨著時(shí)間的流逝，萬(wàn)圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。象征萬(wàn)圣節(jié)的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。喜愛發(fā)揮創(chuàng)意的美國(guó)人，在這一天則極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣，讓鬼節(jié)變得趣味多了。

萬(wàn)圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩。“杰克燈”的樣子十分可愛，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點(diǎn)燃，人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。

萬(wàn)圣節(jié)收拾停當(dāng)后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說(shuō)到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬(wàn)圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。

小朋友們，萬(wàn)圣節(jié)快到了，我們不妨在家里也跟爸爸媽媽一起做一個(gè)南瓜燈，穿上有趣的衣服跟爸爸媽媽到好朋友家“討糖”吧!

好了，以上就是老師今天要跟小朋友們分享的了!謝謝大家!

小學(xué)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿老師 小學(xué)教師新年后國(guó)旗下講話篇十七

一株無(wú)名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地。物皆如此，何況人呢?

魯迅說(shuō)：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。”因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而寫出了30萬(wàn)的極限人生;“面對(duì)癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因?yàn)閷?duì)生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。

責(zé)任不是甜美的眼，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí)，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護(hù)的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。

其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想。人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來(lái)處理。

人生的路途，多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái)，人人都循著這路途走，你說(shuō)它是薔薇路也好，你說(shuō)它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩(shī)是有翅膀的，能帶詩(shī)人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(zhǎng)久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。 國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己、他人、國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的(教師國(guó)旗下演講稿勵(lì)志：責(zé)任)遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度。“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念，為歷代有識(shí)之士所追求。

教師國(guó)旗下演講稿勵(lì)志：生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧，請(qǐng)用你的智慧，選擇契機(jī)，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!

小學(xué)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿老師 小學(xué)教師新年后國(guó)旗下講話篇十八

各位老師同學(xué)們：

大家早上好 !

昨天就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了，關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)相信大家都很清楚，它是紀(jì)念我國(guó)著名的詩(shī)人、愛國(guó)主義者屈原的節(jié)日。

屈原是距今兩千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)人。他所在的時(shí)代是一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁、弱肉強(qiáng)食的時(shí)代。當(dāng)時(shí)在列強(qiáng)環(huán)視的狀況下，卻不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，依舊墨守陳規(guī)，沒有改革的銳志，在國(guó)力方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被倡導(dǎo)地主階級(jí)政治改革的國(guó)家拋在了后面。面對(duì)連年的戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，割地求和，統(tǒng)治階級(jí)采取的辦法是偏安一隅，置國(guó)家存亡不顧，依舊過著醉生夢(mèng)死的生活。

屈原就生活在這樣的時(shí)代環(huán)境里，他對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)有著清醒的認(rèn)識(shí)，于是在國(guó)內(nèi)倡導(dǎo)推行了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊。面對(duì)壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，在與保守勢(shì)力的斗爭(zhēng)中顯示了自己的高尚節(jié)操，赤誠(chéng)的愛國(guó)之心。

這一片冰心，穿透了兩千年的時(shí)空，依然光耀在中華大地。

兩千年之后的今天，我們談?wù)撉膼蹏?guó)主義，倡導(dǎo)的是什么呢?我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對(duì)危機(jī)以天下為己任的高度的責(zé)任感，是面對(duì)強(qiáng)權(quán)寧折不彎的精神，要體會(huì)到屈原對(duì)于國(guó)家人民的深厚感情，體會(huì)到屈原對(duì)于這片土地，也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情。

和屈原不同，我們身處的時(shí)代是盛世的中國(guó)。國(guó)家富強(qiáng)、民眾和諧。在這一個(gè)富足自信的新時(shí)代，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛國(guó)，學(xué)會(huì)珍惜我們看似應(yīng)得的寬敞明亮的教室，學(xué)會(huì)珍惜我們的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、甚至我們的衣食。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛國(guó)的理念，對(duì)幸福和平生活的向往，掃凈了自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后彌漫在中國(guó)人民頭上的陰霾，拋頭顱灑熱血為我們拼搏來(lái)的。

最后用一句屈原的話送給所有的同學(xué)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵(lì)，為中華之崛起而讀書，做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)，能為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)心智的人，能為自己的將來(lái)鋪墊繁花似錦的人，能回報(bào)呵護(hù)自己的父母師長(zhǎng)，無(wú)愧于炎黃子孫的人。

小學(xué)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿老師 小學(xué)教師新年后國(guó)旗下講話篇十九

朋友們：

大家好!

今天，在家無(wú)事，在看報(bào)紙時(shí)，有一則報(bào)道，讓我感觸頗多啊，下面跟大家分享下!

有一天，一位被委派到日本大阪市池田區(qū)一所小學(xué)做學(xué)術(shù)交流的老師在翻閱日歷時(shí)，忽然意識(shí)到幾天后就是教師節(jié)了。想到自己的節(jié)日將在異國(guó)度過，心中頓時(shí)涌起一絲興奮和好奇。隨口問對(duì)桌的山本慧子老師，日本的教師節(jié)是幾月幾日，如何慶祝?聽“我”這么一問，山本慧子先是一臉的疑惑，然后告訴“我”日本沒有教師節(jié)。

下班后，山本慧子邀”“我””一起到她家吃飯，“我”推辭不過只好點(diǎn)頭同意。因?yàn)樯奖净圩拥募揖嚯x學(xué)校比較遠(yuǎn)，“我們”只能乘坐地鐵前往。當(dāng)時(shí)正值下班高峰，地鐵里早已是人滿為患了，“我”只好擠進(jìn)去牢牢抓住身邊的扶手。大概過了半分鐘，“我”身邊的一位老者站了起來(lái)，示意“我”坐下，“我”頓時(shí)受寵若驚，自己年紀(jì)輕輕，怎能勞煩老人讓座?謙讓了許久，他還是一個(gè)勁地鞠躬并說(shuō)“請(qǐng)坐，請(qǐng)坐”，“我”怕對(duì)方誤會(huì)，只有恭敬不如從命了。下來(lái)地鐵，“我”抑制不住心中的疑惑，問山本慧子那位老人為什么偏偏給“我”讓座。山本慧子微微一笑，用手指了指“我”衣服上的校徽，說(shuō)：“因?yàn)榭吹侥愕穆殬I(yè)是教師，那位老先生才給你讓座的。”聽她這么一解釋，“我”頓時(shí)感覺到一絲溫暖和神圣。

據(jù)說(shuō)，日本不僅地鐵上有教師專座，大街上有教師商店，另外，教師買火車票都不用排隊(duì)，就算是在領(lǐng)取政府配給的物品時(shí)也是教師優(yōu)先……雖然日本沒有“教師節(jié)”，但我們分明感到，日本的教師天天都在過教師節(jié)。

今天是9月14日，離9月10日教師節(jié)剛過去沒幾天，盡管我們極不情愿，但又不得不理性地面對(duì)——教師節(jié)過去了。20xx年的教師節(jié)離我們愈來(lái)愈遠(yuǎn)了，下一個(gè)教師節(jié)要等到20xx年的9月10日。

教師節(jié)這幾天，著實(shí)讓老師們風(fēng)光了一把，滿足了心中僅存的些許的虛榮心。我們的大街小巷到處充斥著教師節(jié)大酬賓的活動(dòng)，酒店、排擋打著消費(fèi)打折的廣告，手機(jī)里經(jīng)常收到憑教師證購(gòu)買汽車享受*折優(yōu)惠的誘人消息。我們的黨和政府在教師節(jié)到來(lái)之際，也極力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，隆重表彰優(yōu)秀教師。各級(jí)市委、市府、人大、政協(xié)四套班子領(lǐng)導(dǎo)像趕集似的悉數(shù)出場(chǎng)，紛紛發(fā)表熱情洋溢的講話，把教師歌頌的心頭的暖流一陣緊接著一陣，久久不能平靜。

固然，鮮花和掌聲是令人羨慕的，但過慣了粗茶淡飯、清湯素面日子的老師們，面對(duì)如此推崇備至、褒獎(jiǎng)有加的贊美，多少顯得有點(diǎn)不自在了。其實(shí)，老師們的要求并不高。老師是人，不是神。他們中的絕大部分人，既不是不食人間煙火的被奉上神壇的神，也不是被貶入道德地獄的“叫獸”，而是平平凡凡的從事著教書育人職責(zé)的人。他們需要的不是運(yùn)動(dòng)式的極度鼓噪，而是像日本老師那樣享受沒有教師節(jié)但又無(wú)處不在的教師節(jié)般的禮遇。

小學(xué)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿老師 小學(xué)教師新年后國(guó)旗下講話篇二十

我從成為一名教師那天起，便決心用我的愛像春雨潤(rùn)物一樣去滋潤(rùn)學(xué)生，讓他們擁有一個(gè)像家一樣溫暖的班集體，在愉快和諧的氛圍中得到最大限度的發(fā)展。

我現(xiàn)任96級(jí)3班的班主任。我無(wú)微不至地關(guān)心班里的每一位學(xué)生，平常誰(shuí)的家里出了什么事，誰(shuí)的身體不舒服，誰(shuí)的情緒不太好，我總?cè)滩蛔栆粏枴Ｍ鹾Ｓ⑼瑢W(xué)剛?cè)胄r(shí)是女生中的灰姑娘，她穿著樸素，沉默寡言，常常一個(gè)人呆呆地坐在角落里出神。通過談心和家訪，我得知她自幼喪父，母親長(zhǎng)年臥床不起，家中經(jīng)濟(jì)十分困難，因此，她有一種強(qiáng)烈的自卑感。于是，我暗中記住她的生日，組織全班同學(xué)悄悄地為她準(zhǔn)備了一次生日晚會(huì)。那天晚上當(dāng)王海英走進(jìn)教室時(shí)，我和全班同學(xué)一起深情地為她唱起了《祝你生日快樂》。她望著裝飾一新的教室和講臺(tái)上插著16 根正在燃燒的紅蠟燭的生日蛋糕，哭了。她說(shuō)：“老師，謝謝您，長(zhǎng)這么大，還從沒有人為我過生日。”此后，我經(jīng)常把她叫到家里，讓愛人為她做上一頓可口的飯菜，與她一起看電視、聊天，讓她體驗(yàn)到家的溫暖。我還多方聯(lián)系，為她找了一份利用周末時(shí)間做家教的工作，使她在經(jīng)濟(jì)上漸漸自立。如今，她的性格變得開朗起來(lái)，還擔(dān)任了班里文明禮儀小組組長(zhǎng)，是師愛的春風(fēng)吹綠了她心靈荒漠的綠洲，她再也不是昔日沉默寡言的丑小鴨了。

為了時(shí)刻了解學(xué)生的內(nèi)心世界，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育，從入校起，我便要求學(xué)生寫周記，每周我親自批閱。無(wú)數(shù)夜晚我一個(gè)人坐在燈下細(xì)細(xì)閱讀，根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)和所面對(duì)的具體問題寫下不同的批語(yǔ)，有激勵(lì)，有鞭策，更有引導(dǎo)。我的真誠(chéng)換來(lái)了學(xué)生的信任，他們把我當(dāng)作知心朋友，把內(nèi)心深處的想法告訴我。我以一個(gè)領(lǐng)路人，一個(gè)大哥哥的身份與他們進(jìn)行心靈深處的交談，時(shí)時(shí)為他們提供巨大的精神力量。

我努力去發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的長(zhǎng)處，引導(dǎo)其揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。我的班里共有40名同學(xué)，每人都擔(dān)任一定的固定職務(wù)，即使是后進(jìn)生，我也抓住其閃光點(diǎn)委以重任，讓每位同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)，去體驗(yàn)自身價(jià)值，最大限度地挖掘自身潛力。

我始終堅(jiān)信，只有不合格的教師，沒有不合格的學(xué)生。我把愛心平等地奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。去年9月，我班接收了一名叫郭鵬的留級(jí)生。對(duì)他，我早有耳聞，他吸煙，喝酒，打架斗毆，并與校外一些不三不四的人有來(lái)往，受批評(píng)挨處分是家常便飯。政教處王主任跟我談話時(shí)說(shuō)：“這可是塊難啃的硬骨頭呀。”果然，他到我班不久的一次晚自習(xí)課上，不見了蹤影。我立即四處尋找，宿舍、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)都沒有發(fā)現(xiàn)他，最后終于在校門外的馬路旁找到了已醉成一攤爛泥的他。原來(lái)，他又與他的哥們喝酒去了。我顧不了許多，忙把他背到我的宿舍，扶他躺在床上，為他擦洗，換上干凈的衣服，并熬了醒酒湯。一直折騰到凌晨1點(diǎn)，他才清醒過來(lái)。燈光下，他的眼里喃滿了淚花o'’感人心者，莫先乎情”。此后，我一次次與他談心，在人格上尊重他，在學(xué)習(xí)上幫助他，在生活上關(guān)心他，還發(fā)揮其特長(zhǎng)讓他擔(dān)任了班里的籃球隊(duì)長(zhǎng)。精誠(chéng)所至，金石為開。小郭轉(zhuǎn)變了，他不但與校外的哥們斷絕了來(lái)往，改掉了惡習(xí)，而且積極上進(jìn)，樂于助人。最令我高興的是，今年4 月，小郭在日照大集上勇擒一名正在行竊的歹徒，并將其扭送到派出所，被共青團(tuán)日照市委授予“見義勇為先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。《日照日?qǐng)?bào)》、日照電視臺(tái)等多家新聞單位報(bào)道了他的事跡。

我把我的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生回報(bào)我的也是一個(gè)個(gè)令人流淚的故事。體操比賽前，全班同學(xué)頂著烈日一遍遍練習(xí)，卻從沒有人叫苦，體育委員喊啞了嗓子，團(tuán)支書跑了20多個(gè)宿舍為全班同學(xué)借來(lái)了服裝。冬季越野賽，陳成曉昏倒在跑道上，送醫(yī)院急救醒來(lái)后第一句話便是：'’老師，對(duì)不起，我沒跑好!”學(xué)生在周記中寫道：“有這樣一位好老師，有這樣一個(gè)溫暖的家，誰(shuí)能不為之感到高興，感到幸福呢!”幾分耕耘，幾分收獲。我的班級(jí)每學(xué)期都被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部和先進(jìn)班級(jí)，今年5月又被評(píng)為全校唯一一個(gè)省級(jí)先進(jìn)班集體。

愛是什么?是甘泉，可以澆灌生命之樹;是春風(fēng)，可以吹綠心靈荒漠的綠洲;是一條無(wú)形的紐帶，架起師生感情的橋梁;是一把金光閃閃的鑰匙，去開啟教育成功的秘密。

我愿把我全部的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，去譜寫一曲絢麗輝煌的奉獻(xiàn)之歌!