使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生珍愛和平主題的演講稿 小學生和平宣言內容篇一

相反，在古代，也就是中國最衰落的時候，和平又在哪兒呢外國資本主義時常侵略中國，中國總是以失敗告終，而敵人卻大有收獲，就這樣中國不斷發生戰爭，慢慢走向衰落。導致這一切后果的不只是敵人，也是中國腐敗的清政府。

“火燒圓明園”是中國眾所周知的事，英法聯軍共同侵略中國，一個世界的奇跡就從此消失了，中國人民沒有反抗，他們也不能反抗，眼睜睜地看著敵人燒殺搶掠，兩代人勞動的結晶毀在了外國人手上，也毀滅在了中國自我的手上。

英國為了賺中國的錢，在中國采取不正當的手段進行可恥的鴉片，鴉片不斷輸入，白銀不斷輸出。威脅了清政府的財政危機，加重人民負擔。所以，清政府更加腐敗。然而那些正義的人民與英國爆發了“鴉片戰爭”，而中國再一次以失敗損失慘重告終。

還有日本對中國挑起的“甲午中日戰爭”，慘不忍睹的“南京大屠殺”。隨著一次次的戰爭，一次次的失敗，中國人民是多么地渴望和平，可是因為清政府的腐敗，和平遠離了中國。

不僅僅在中國在外國，有多少人為了謀取個人利益而發動戰爭。雨果先生說過：“治人者的罪行不是治于人者過錯，政府有時會是強盜，而人民永遠不會是強盜”。人民是多么渴望得到和平而政府眼中僅有個人利益。

戰爭是殘酷的，是無情的，是慘不忍睹的。我不理解，難道人就這么自私嗎

如果世界沒有自私的人，那么對和平不是一種渴望，而是一種現實。

小學生珍愛和平主題的演講稿 小學生和平宣言內容篇二

一個人的成功，不僅僅伴隨著鮮花與掌聲，同時也有汗水與挫折。

——題記

在人生的旅途中，或多或少總會有一些不如意。然而，最關鍵的是，不要去逃避，去厭惡。就像職責，它是我們一生都擺脫不了的包袱。于其痛苦的將它當作負擔，倒不如欣然理解這個上天給你的''禮物''。

有時，一次挫折，往往能讓你發現自我不足的一面，從而裨補闕漏，在發現與改正中逐漸變得完美。

人們常說，挫折也是一種機遇與挑戰，只要你沉著應對，冷靜分析，那么必須能夠想出對策，使這個挫折成為你的墊腳石，幫忙你一步一步地走向成功。

相信大多數人都聽說過‘踢貓效應’吧。事實證明，一個人的不如意如果遷怒到了別人，那么最終受傷的人還是他自我。由此可見，草率地處理問題結果是不會好的。

每當遇到困難時，人們總會找各種理由將它搪塞過去，這樣一來，困難越積越多，到最終，這個人便會一事無成。

事實，根本沒有那個必要，也不要害怕挫折!

貝多芬，大家都明白他，雖然他被許多挫折‘光顧’，但他并沒有向命運低頭，相反，他堅持到底，用手扼住了命運的咽喉。

愛迪生，一個偉大的科學家，當然，在他成名的道路上也遇到了許多挫折。在制造電燈的時候，因為找不到夢想的材料，便一次又一次地實驗。最終，在經歷了一百多次的失敗后，他找到了制作電燈的材料，為我們帶來了電與光明!

這么多的偉人在應對挫折時都選擇了迎難而上，這才垂名于青史之上，被大家所銘記。這些事例教會我們退縮不會有結果，更不會有所成就。僅有經歷過風雨的花朵，才會更加嬌艷。

笑對挫折，做到臨危不懼，你就離成功與完美更近一步!

小學生珍愛和平主題的演講稿 小學生和平宣言內容篇三

記得有一位名人以往說過:“我們生變不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”對于這句話我表示很贊同。在生活中的確有很多美，我就來談談這些不一樣的美吧!

精神沒很重要——

我的李奶奶的腳有點微微的拐，但在這種情景下，她還有著一顆善良的心靈。

又一次李奶奶從我和媽媽生邊走過，我看見她走路呢副樣貌，不經笑了出來，可媽媽卻說：“不要笑別人，因為在他先天障礙的教的后面藏有著一顆善良的心。”

聽了媽媽的話，我就異常關注著位奶奶，想看看她到底哪里善良了。

果真，媽媽說對了，一次在家門口看見李奶奶正在為一群小野貓吃飯。我看見了，好奇極了，便走去問奶奶：“奶奶，我說你家里養過這么多小貓來干嘛呀?”

“哈哈哈，”話剛問完，就傳來一整笑聲，我愁眉苦臉，笑社么笑呀。我說的不對嗎”其實，我不是這群貓的陣陣主人。他們是流浪貓。“我也發好奇了。不是你的貓你去喂他干嘛?

“我本來想把他們帶回去養，可是我兒子對貓過敏，所以，我便不管它們。兒子夜很愛貓，自我不能離貓太近，所以叫讓我來這喂貓，喂久了，跟這些貓的關系也越來越好了。誰也離不開誰。”我聽了，眼眶紅了，要發大水了。我便笑笑走開了，走在路上我任憑自我的眼淚流下來，奶奶，對不起，我用自我細心眼，看錯了您的大度!

李奶奶的腳雖然有一些先天障礙，可是在這后邊有一顆善良心，雖然她長得不好看，但心靈卻很美!

我學會了發現身邊的美!它們雖然在某些方面還會有點缺陷，可是心卻很美!

小學生珍愛和平主題的演講稿 小學生和平宣言內容篇四

美國攻打阿富汗;美國和日本因衛星發射而談判……各種各樣的的戰爭，各種各樣的談判。說明了什么他們喜歡利益，就是因為“利益”這倆字而引起的。

爭奪利益，這是人的本性。各形各色的利益與金錢誘惑著我們，使我們見利忘義。比如，在學校，某個小同學因為不細心打了另一個小同學一下，被打的小同學頓時滿腔怒火，對那個同學窮追不舍，直到“戰爭爆發”……

小到地區，大到國家。

世界戰爭的爆發。起因只是“薩拉熱窩事件”——塞爾維亞青年打死奧匈帝國皇帝斐迪南(本來是奧匈帝國不對，是他們向塞爾維亞炫耀武力，激怒了塞爾維亞人，才發生了這一慘劇)。結果，引起了多國起兵，才發生了世界戰爭。國家進行戰爭，表面意義是國家在受經濟傷害，其實，真正受到傷害的，還是那無辜的民眾。有30多個國家和地區，約15億人卷入戰爭。戰場上雙方士兵傷亡人數高達3000多萬。多名空前的一次戰爭啊!

大家還記得抗日戰爭吧!雖然最終以日軍的失敗而落下帷幕。可是，給雙方的人都帶來里難以磨滅的傷痕。多少人犧牲，多少人流離失所，多少人……

我渴望和平!有了和平才會完美。戰爭中的國家，那個不是走向衰敗;和平中的國家，那個不是走向繁榮我深深地明白，各國人民都渴望和平。有了和平，人民才不會流離失所;有了和平，人民才不會天天以淚洗面……全世界都渴望和平，戰爭中的國家，我懇切的告訴你：戰爭，你就不能停一停

我渴望和平，但我更渴望世界和平!

小學生珍愛和平主題的演講稿 小學生和平宣言內容篇五

在我記憶的長河中，有許許多多令我難忘的事情，但有一件事至今讓我難以忘懷。下頭讓我給大家講述講述我的童年生活……

那是一個，清晨，天不如人愿下起了傾盆大雨。可家里僅有一把傘“怎樣辦了?”正當我愁眉不展的時候媽媽拖著疲倦的身體說道：“馨馨，媽媽送你吧!”我猶豫了一會說：“不了，媽媽你……還生著病了，別送了。”媽媽不顧身體的好壞，依然堅持送我。

說完我們走進了茫茫的雨霧中，風愈刮愈大，雨愈下愈猛，好像一個兇殘無情的惡魔雷霆大怒，要把世界上任何東西吞噬似的那么的無情。雨滴落在媽媽的手上，衣服上，頭發上……感覺是那樣的冰涼，這時我才偶然發現雨傘早已傾向了我的這邊。我再也忍不住，心如刀絞……眼淚奪眶而出……

來到車站，母親憔悴地說：“女兒，這把傘你帶著吧!”

“不了、媽媽，你還生著病了。你比我更需要它。”

媽媽最終把傘給了我，那一刻我心里倍感溫暖，握著那把充滿溫情的大傘情不自禁地想起了母親的好，頓時，一股暖流涌遍全身鼻子酸酸的……

車開了，我才從思緒中回過神來，再看母親時她卻呆呆地佇立在那里任秋風肆意的吹著自我的頭發，車越開越遠，母親的身影越來越小，但我的心卻久久不能平靜下來……

小學生珍愛和平主題的演講稿 小學生和平宣言內容篇六

各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

同學們，當我們抬起頭注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，你們有沒有想過：是什么讓我們看到了這激動人心的情景?對，是我們的眼睛!

當你牽著爸爸媽媽的手，漫步在林蔭小路，觀看兩邊綠草如茵，鮮花盛開時，當你坐在教室里讀書、看黑板，看老師的眼睛索取知識時，你是否意識到你是幸運的呢?眼睛是心靈的窗戶，擁有一雙明亮的眼睛是一件多么幸福的事情。我們每個人小時候都擁有一雙明亮的眼睛，擁有過夏夜繁星閃爍的天空。可是漸漸地，由于讀寫姿勢不當，用眼過度，許多人的視力不斷地下降，藍天不再明凈，繁星變得一片朦朧。有資料顯示，我國眼睛不好的人數居然僅次于世界第一的日本，因此也被稱為“中國眼”。我國的盲人達到了500萬，占全世界盲人總數的18%;而且每年約有45萬人失明，這意味著幾乎每分鐘就會出現一例新的盲人。我國的近視人數達到了1000萬。保護視力刻不容緩，我呼吁：為了你能繼續擁有一雙明亮的眼睛，為了你能擁有更明凈的天空，每一位同學都要把愛護眼睛、保護視力的信念牢記心中，都要把愛護眼睛的要求落實到自己的日常行為中。為此，我建議大家做到如下幾點：

一、認真準確做好眼保健操，注意眼睛衛生。

二、養成良好的讀書寫字習慣，讀寫姿勢要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個一”，眼離書本一尺，手距筆尖一寸，胸離課桌一拳。

三、“三不”：不躺著看書，不在行進中看書，不在光線暗弱或過強的地方看書、寫字。

四、看電視和操作電腦時，要保持一定用眼距離和坐姿的端正。

五、保證充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲勞，恢復學習能力的重要原因，也是保持身體健康的主要因素。

六、多做戶外運動，經常遠眺，使眼睛得到休息，調節視力，解除疲勞。

七、不偏食，多吃奶制品、魚蛋、肉等，少吃糖果和含糖高的食品，合理的安排我們的飲食結構，從飲食中獲取充分的營養物質。多吃蔬菜，尤其是胡蘿卜等含多種維生素的食品。

做到以上幾點并不難，只要同學們自覺執行，只要老師們隨時提醒，我相信，同學們一定會擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會擁有一片更廣闊、更明凈的天空!為了美好的明天讓我們一起努力吧!

小學生珍愛和平主題的演講稿 小學生和平宣言內容篇七

什么是美麗?不一樣的人有不一樣的回答。有人說，美麗便是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的明媚;有人說，美麗就是“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在;也有人說，美麗就是“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的震撼濃烈;我認為，美麗就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅韌不拔。而挫折之后，即是美麗。

正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，在人生之旅中，我們或多或少會遇到一些挫折，我們應當把它當作一塊磨練自我的礪石，錘煉自我。

音樂巨人貝多芬，上天在給予他非凡的音樂天賦的同時，也奪走了他傾聽聲音的本事。作為一個音樂家卻雙耳失聰，這應當是最悲痛的事吧。可是他并沒有對這樣的生活逆來順受，而是告誡自我，要扼住命運的喉嚨。最終，他創作出了激昂的《命運交響曲》。

《簡·愛》主人公簡·愛，出生后不久便父母雙亡。童年時遭受了巨大的磨難，十歲時被送到洛伍德義塾，她幼小的心靈體會到了生命的殘酷，但她還是堅強地生存了下來。她雖然身份低微，相貌平平，卻對自我的命運和價值有著獨立的思考，對自我的思想和人格有著理性的認識，對自我的情感和幸福有著堅定的追求。在她身上，我看到了無與倫比的美麗，是應對挫折時，不畏不懼而散發出來的光芒。

周五那天，我們進行了體育中長跑的測試。這本來就是我的弱項，加上其他同學都一副自信滿滿的樣貌，我更加緊張了。長跑過程中，我沒有調整好呼吸，加上緊張，跑了最終一名。天下起了小雨，打濕了我的頭發和衣服，我心里難過得想哭，甚至覺得連老天都嘲笑我。一整個午時，我都渾渾噩噩的。

寫作業時，突然看到巴爾扎克的一句話：“絕境，是天才的晉身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底之淵。”當時，我便覺得有一股清流流入心間。絕境如此，挫折不也一樣嗎?再想到貝多芬、簡·愛，于是便釋然了。

窗外的雨已停，太陽的光輝透過云層照在我身上，心中的太陽逐漸升起。從此，不再懼怕挫折，愿以后再遇困難時，亦能淺笑安然。

小學生珍愛和平主題的演講稿 小學生和平宣言內容篇八

最終一排是我們班的“邊疆”。那里地廣人稀，氣候惡劣，是“壞”學生的聚集地。好學生避而遠之，調皮蛋心向往之。在我還分不清自我屬于哪一類時，便被“發配”到了“邊疆”支邊。

那是因一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次自然是飛流直下三千尺。異常是那語文成績成績，比火星撞地球的速度還要快。當我驚聞這一消息，頓時覺得頭昏目眩，兩眼漆黑，血壓狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然，教師鐵青著臉看著我，用了許多充滿修飾用語的雙關語句訴說著對我這次成績之失望。隨后大手一揮，我便在眾目睽睽之下拖著灌鉛的雙腿到了最終一排。只見“本地土著”對我手舞足蹈，擠眉弄眼，眉目傳情，送來特有的問候。我慘然一笑，我實在沒有他們那么好的心態，更沒有蘇軾那“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的豪放。

自此，我神情倦怠，上課心不在焉。看著窗外那氤氳的白煙，每一天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小a最終看不下去了，對我說：“哥們兒，那里空氣不好，陽光溫暖;你看我，成績不好，心境不差。你也要能改變。”我仍睜著茫然的雙眼看著遠方，任你說得唾沫亂飛，天花亂墜，地涌金蓮，我自不動。

“我相信，你能行!”“你能行”，三個字點醒了夢中人。是的，我能行!我不能再沉淪下去了，我要奮起直追了。

每一天雞叫頭遍我起床晨讀了，晚上在別人入睡后我還在學習桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸梁、錐刺股”相提并論，但我確實努力了，成績自然也似暖爐上溫度計的刻度扶搖直上。

又一次考試后，當我因第一名而獲得第一個進入教室首挑座位的資格時，腦海再次閃出小a的“你能行”三個字。短短三個字，曾給我多大的鼓勵、肯定和安慰啊!

小a，讓我心存感激的人。你的“你能行”三個字，似陽光射進我一度塵封的心窗，似微風吹散我心頭的陰霾，讓我這只拋錨的船重歸航道。小a，多謝你!

小學生珍愛和平主題的演講稿 小學生和平宣言內容篇九

歡樂是什么?當小時的我遇到這個問題時，八成會不加思索地說天天能夠玩，天天有吃不玩的零食……可是當我長大后，卻深深地意識到了歡樂的意義并不是僅有一種。

書，是知識的海洋，書是智慧的源泉;書，是人類提高的階梯;書，是人們走向成功的捷徑。能夠這樣說，沒有一位成功人士的背后沒有書的幫忙。所以，我愛書，愛這些為我們在知識的海洋中導航的航標針。

可能是受爸爸媽媽的熏陶吧，我從小就喜歡讀書。從報紙到雜志，書刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。所以，在我家的每一個角落，你都能找到書的蹤影，可是對此我并不滿足，所以我經常到書城去看書，讓自我在書的海洋中盡情遨游，暢飲著智慧的泉水。

記得有一次我去新華書店買作文書，和爸爸約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書準備下去，可是形形色色的書卻使我挪不動腳步。最終，我還是管不住自我，找了一個角落蹲下來啃書。頓時我被書中的故事吸引了，又看了那一本，根本覺不出時間的推移。不知過了多長時間，我把課本、作文書、故事書、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發覺我的腿已經蹲麻了，才依依不舍地離開。回到爸爸等我的地方，爸爸坐在凳子打瞌睡了，再看看時間，天哪!我竟然在里面蹲了四個小時!

在讀書中，無數斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在不知不覺地長大，書給我帶來了許多的樂趣，也使我從中得到很多經驗。

所以，我感激書，是它讓我的生活變得更加充實。

小學生珍愛和平主題的演講稿 小學生和平宣言內容篇十

媽媽的愛是我的世界里的陽光.------題記

三歲時

地板上躺著一個個玩具，手里擺弄著一只絨毛小熊，她蹲在玩具旁，微笑著看著我，手里捧著一個碗，輕輕吹著勺子里的湯，湯慢慢地涼了，她試了幾口覺得湯不燙了:“來，乖!把這勺子湯喝了再玩好嗎’“不要喝了…….’’跌跌撞撞地走到另一旁又繼續玩起來.而她又默默而又細心翼翼地跟了過來，連哄帶騙地讓我喝完了湯，忽然發現她笑起來很漂亮……

十歲時

她的生日.我認認真真地剪了一個心形的紅卡片，上頭歪歪扭扭地寫著;祝媽媽生日歡樂，永遠年輕!她看了后笑了，笑得很幸福.她把這張小卡片珍藏在一個精致的小盒子里.

十五歲時

我上學忘了帶傘，淋了一場雨后便病了.看著無精打采的我，她第一次生那么大的氣;“讓你再等一會兒我就到學校接你了，你偏要自我跑回家，都那么大了還不懂事!’’我暈暈乎乎地看著她，心里覺得委屈極了;“我都聲病了你還責怪我……’’不久便睡著了，半夜起床時竟發現她趴在我的床邊，旁邊還放著削好的梨子操勞太多了，她老了，但她還是那么的美……

點點滴滴的事詮釋了“愛’’，而我的世界里也全是愛!

小學生珍愛和平主題的演講稿 小學生和平宣言內容篇十一

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”每次唱起這首歌，我就想起雷鋒。

有多少人，像雷鋒一樣，那么富有愛心;有多少人，像雷鋒那樣，真誠善良，像一顆小小的螺絲釘——今日，我自豪的說：“我身邊的雷鋒有千千萬萬!”

有一次，一位老奶奶上了車，看見沒有座位，只能站著，這時，一個小學生看見了，連忙扶老奶奶坐下，老奶奶夸他樂于助人，小學生不好意思地說：“沒什么，學雷鋒，這是我們小學生應當的。”

還有一次，放學了，天下著傾盆大雨，小女孩沒有帶雨傘，可她們班里的一個小男孩說：“我有帶雨傘，剛好我們又很近，我就送你回家吧!”小女孩聽了，開心地笑了。這種樂于助人的精神是雷鋒精神嗎?當然是。

雷鋒屬于中國，雷鋒屬于人類，雷鋒精神是我們中國人的傳統美德，無論你從事哪個行業，無論你走到哪里，因為有雷鋒精神伴隨我們身邊，我們的生活將很溫暖，我們的社會便很和諧。

雷鋒，永垂不朽!

小學生珍愛和平主題的演講稿 小學生和平宣言內容篇十二

今日我觀看了開學第一課，學到了很多知識。今年開學第一課的主題是“美就在你身邊”，一共有四個美的主題，分別是探索美、創造美、傳遞美及和諧美。

第一部分是探索美。游泳冠軍焦劉洋說：“美，其實就是堅持，只要堅持，就能做好任何一件事。”有些人在路途中因為一些小事就開始退縮，選擇放棄。然而，堅持到底，就必須會得到回報。這讓我想起了一個故事，有三個人決定一齊去爬山，第一個人站在山腳下，抬頭望著高高的山頂就覺得這是一件不可能完成的事情，失去了嘗試的勇氣;第二個人爬到半山腰，太累了，也就覺得自我不可能爬到山頂，選擇了沿路回到;第三個人想著自我連個山都不能征服，更何況做事呢，就一向往上爬，最終看見了無限風光。

第二部分是創造美。大成哥哥熱愛音樂，相信有聲音的地方就有音樂存在，所以即使是用水管、針管、藥瓶、梳子甚至連花生殼和樹葉，也能吹奏出悅耳動聽的旋律。他說：“任何東西，只要認真地發現，都能吹出聲音。”這讓我想起四年級下的第五課“蘋果里的五角星”中的一句話：要想明白什么是創造力，就是換一種切蘋果的方法。

第三部分是傳遞美。在高速公路上有一個一塊數公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時90公里行駛的大巴車的擋風玻璃，直接刺入吳斌的腹部。他在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情景下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。最美司機吳斌感動了無數人。一座城送別一個人，他用他的生命詮釋了美的傳遞。

第四部分是和諧美。20__年倫敦奧運會上中國男子體操團隊頂住各方壓力獲得冠軍，隊長陳一冰說：“沒有一個完美的人，僅有一個完美的團隊”。他們之所以獲得冠軍，是因為他們之間相互信任，懂得團結的力量，最終取得了勝利。此外，還有婭倫格日勒的合唱團，他們付出艱辛，控制自我原本的聲音，只為創造出最優美動聽的歌聲，這是一種令人感動和驚奇的聲音。

世界到處都是美，只要我們有一雙愿意發現美的眼睛。