演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿800字 中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇一

大家好！

同學(xué)們，我們作為中學(xué)生，正是應(yīng)該要努力的為了自己的未來(lái)而奮斗的時(shí)候。但我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你們平時(shí)的課余時(shí)間都用來(lái)做什么了呢？是打游戲還是刷視頻，是玩手機(jī)還是看電視？你們有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)嗎？有為了你們的美好未來(lái)而做出什么努力嗎？如果沒(méi)有的話(huà)，現(xiàn)在開(kāi)始努力還不算晚，如果已經(jīng)在努力了，希望你們能夠堅(jiān)持。

我們作為學(xué)生現(xiàn)在能夠去做的就是努力的學(xué)習(xí)了，但同學(xué)們你們有沒(méi)有仔細(xì)的思考過(guò)我們努力的學(xué)習(xí)是為了什么。不是為了老師和家長(zhǎng)的期待，也不是為了更好的完成我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，而是要讓自己有更好的成績(jī)，將來(lái)能夠進(jìn)入更好的學(xué)校繼續(xù)的學(xué)習(xí)。同學(xué)們肯定又有疑問(wèn)了，我們學(xué)這么多的知識(shí)究竟有什么用呢？我們努力的學(xué)習(xí)，是為了讓自己能夠變得更加的優(yōu)秀，是為了讓自己能夠知道很多的知識(shí)，見(jiàn)識(shí)到更廣闊的世界。

我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)到的知識(shí)只是冰山一角，我們所了解的東西也是滄海一粟。我們不想讓自己成為一個(gè)見(jiàn)識(shí)短淺的人，就應(yīng)該要去努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅是課堂上老師所教學(xué)的知識(shí)，還有課外書(shū)上的一些知識(shí)。我們努力的學(xué)習(xí)是為了讓自己能夠變得更加的優(yōu)秀，知道更多的人生道理。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，獲取新的知識(shí)是重要的事情，鞏固之前的知識(shí)也是重要的事情。要明白什么是重要的事情，也應(yīng)該要去做這些重要的事情。

現(xiàn)在我們是最有時(shí)間和精力的時(shí)候，為什么不把這些東西都利用在對(duì)我們有幫助的事情上呢？現(xiàn)在不努力的話(huà)，也許現(xiàn)在的你認(rèn)為你所做的每一個(gè)選擇都是對(duì)的，但之后就真的不會(huì)有后悔的想法嗎？在正青春的時(shí)候，要做的應(yīng)該是自己喜歡且對(duì)我們有利的事情，而不是只做自己喜歡的事情，并且認(rèn)為這就是青春的樣子。現(xiàn)在的我們太過(guò)于年輕氣盛，不知道對(duì)自己真正好的是什么，但如果不想很久以后自己為現(xiàn)在所做的決定后悔的話(huà)，就應(yīng)該要努力的去奮斗了，為了自己能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)而奮斗。

同學(xué)們，在這個(gè)最有精力的時(shí)候，去奮斗吧，去拼搏吧，去讓自己學(xué)到更多的東西吧，去努力的學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)吧，這樣才不是虛度了自己的青春，這樣才是對(duì)自己的未來(lái)最有幫助的事情。

謝謝大家！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿800字 中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇二

同學(xué)們：

聽(tīng)到這樣的題目，你或許會(huì)啞然失笑：我是誰(shuí)？誰(shuí)不知道自己是誰(shuí)！自己的姓名，自己的身份，誰(shuí)不了解？可我想說(shuō)，當(dāng)今的中學(xué)生還真有很多人不了解自己。

我們中間流行著一些怪病：“貧血”、“缺鈣”、“腦膜炎”。“貧血”就是知識(shí)貧乏營(yíng)養(yǎng)不良，“缺鈣”就是意志不堅(jiān)強(qiáng)，而那些整天“跟著感覺(jué)走”的__族自然就是“腦膜炎”了。這不是駭人聽(tīng)聞，這些怪病恰恰體現(xiàn)了我們中很大一部分同學(xué)的弱點(diǎn)：胸?zé)o大志，意志薄弱，盲目追求，迷失自我。但我要說(shuō)：不，這不應(yīng)該是你，也不應(yīng)該是我！

那么，我們應(yīng)該是誰(shuí)？

我們應(yīng)該是那種胸懷大志、情趣高尚、善于選擇的中學(xué)生。我們年輕，有朝氣，喜歡時(shí)尚，喜歡流行事物，愛(ài)唱張韶涵的歌曲，酷愛(ài)周杰倫的發(fā)型……我要說(shuō)。這種愛(ài)好沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是你為此付出太多的精力和熱情，你們對(duì)時(shí)尚的理解太狹盛，只是一眼盯住那些引發(fā)感官?zèng)_動(dòng)的影視明星。你們的這種選擇怎能不讓老師擔(dān)心？我們何不將熱情傾注于更遠(yuǎn)大的理想、更高尚的情趣上？

多少同學(xué)在大談張國(guó)榮墜樓，狂評(píng)李恩珠自殺時(shí)，卻對(duì)書(shū)本上的“能量守恒定律”一臉茫然。依我看，這樣的學(xué)生才是真正的“老土”，他們?cè)隍}動(dòng)的紅塵中迷失了自我。所以講，我們應(yīng)該具有“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大理想，應(yīng)該選擇為科學(xué)真理而奮斗的道路，應(yīng)該從我做起，關(guān)愛(ài)我們的生存環(huán)境……

我們還應(yīng)該是那種睿智博學(xué)、勇于創(chuàng)新、善于學(xué)習(xí)的中學(xué)生。空懷大志、好高鶩遠(yuǎn)不是我們的本色；貪圖安逸、不學(xué)無(wú)術(shù)也不應(yīng)是我們的專(zhuān)長(zhǎng)。我們不能像那些只懂得翻唱歌曲、遇到綜合素質(zhì)測(cè)試就滿(mǎn)面愁容的歌手。知識(shí)會(huì)讓我們不再“貧血”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新的思維讓我們“血液”永遠(yuǎn)新鮮。

期待不再有少年天才的作秀，不再有方仲永式的感嘆，也希望喜歡搖滾歌手鮑伯·迪倫的同學(xué)不僅能夠彈奏他的曲子《像滾石一樣》，而且也能對(duì)他的《編年紀(jì)事卷一》評(píng)點(diǎn)一番；喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)能夠從網(wǎng)絡(luò)的背后看到信息經(jīng)濟(jì)的沸騰，甚至在追溯《亞力山大·漢密爾頓》的足跡中尋找經(jīng)濟(jì)騰飛的秘訣……

我們還應(yīng)該是那種能承擔(dān)責(zé)任、懂得回報(bào)、善于堅(jiān)守的中學(xué)生。我們有著炎黃子孫的錚錚鐵骨，我們的精神也不應(yīng)“缺鈣”。或許直到今天，年輕的我們?nèi)詻](méi)有機(jī)遇去做什么“大事”，但我們完全可以從一件件小事中磨煉做大事卯品質(zhì)。

誰(shuí)說(shuō)我們?cè)诟改傅膽阎虚L(zhǎng)不大？做起事來(lái)，我們可以和牛玉儒、任長(zhǎng)霞一樣盡職盡責(zé)，對(duì)困難無(wú)所畏懼，誰(shuí)說(shuō)我們只知道享受不懂得回報(bào)？我們的心同田世國(guó)一樣時(shí)刻為我們的親人付出一切甚至生命。假如我是醫(yī)生，我們也會(huì)像桂希恩那樣為文樓村的艾滋病患者奔走；假如我做教師，也能和徐本禹一道走進(jìn)貴州山區(qū)，爬上狗吊巖，深入大水鄉(xiāng)的巖洞，擦亮那些因渴望知識(shí)而望穿秋水的眼睛……

同學(xué)們，現(xiàn)在你能回答“我是誰(shuí)”嗎？對(duì)，我就是那個(gè)胸懷大志、睿智博學(xué)、富于創(chuàng)新精神的人！我隨時(shí)把我的理想志向，我的知識(shí)儲(chǔ)備融入雷厲風(fēng)行的行動(dòng)中，去追求，去奮斗，去成功！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿800字 中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇三

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)所有人都選擇了那條叫“命運(yùn)”的路，她卻追著自己的夢(mèng)，走出了一條叫“奇跡”的路。其實(shí)，奇跡只是努力的另一個(gè)名字。懷揣夢(mèng)想，播撒汗水，怎么會(huì)看不到花的綻放呢？

八年前，一個(gè)盲人女孩踏上了去往北京的火車(chē)。盡管她害怕，但她還是毅然上了火車(chē)，因?yàn)樗溃ミ@次機(jī)會(huì)，就失去了追夢(mèng)的機(jī)會(huì)。那個(gè)女孩，就是接下來(lái)的這個(gè)故事的主人公。

小的時(shí)候，她的老師告訴她一定要去拼命地學(xué)習(xí)推拿，因?yàn)檫@是她的唯一的出路。她不明白，為什么人生還沒(méi)有開(kāi)始就能看到結(jié)局呢？這并不是她所熱愛(ài)的生活，不是她向往的職業(yè)。她有她的夢(mèng)想，她要追夢(mèng)！非常偶然的一次機(jī)會(huì)，她聽(tīng)說(shuō)北京有地方能教盲人學(xué)習(xí)播音主持，她非常興奮——這是一次可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)——于是她去了北京。在那里，每天除了睡覺(jué)，她用幾乎所有的時(shí)間來(lái)用手摸著盲文，練習(xí)發(fā)音……后來(lái)，她參加了一個(gè)播音比賽，她是參賽者中唯一一個(gè)盲人選手，獲得了二等獎(jiǎng)。比賽結(jié)束，有評(píng)委老師找到她，問(wèn)她愿不愿意去中央電臺(tái)。中央電臺(tái)，那是所有播音員的殿堂，她激動(dòng)地答應(yīng)了。當(dāng)她第一次開(kāi)始播音的時(shí)候，她再也無(wú)法忍住喜悅的淚水——全世界都聽(tīng)到了她的聲音……她就這么站在舞臺(tái)上講述著她的的動(dòng)人經(jīng)歷。接近末了，她的聲音顫抖了，隨著她聲音的顫抖，我的心也為之一震——她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)我看到她眼中流出的喜悅的淚，我感到一滴滾燙的淚珠涌出眼眶，順著臉頰，滑落嘴角。嘴角微微上揚(yáng)————她成功了，我也一樣可以！

李娜追夢(mèng)的過(guò)程的確很苦、很痛，但這是她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想唯一的方法。她的追夢(mèng)故事告訴我們：每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)力。為什么我們一定要被現(xiàn)實(shí)鎖住呢？給自己太多的枷鎖，不能夠起飛，只會(huì)墜落。生命是一份恩賜，而作為盲人女孩，這種特殊的際遇，正是一個(gè)最好的禮物。她，成功了，用她的堅(jiān)毅綻放了自己的生命之花。看到她喜極而泣的樣子，我想對(duì)大家說(shuō)，天上不會(huì)掉餡餅，但天上有彩虹。無(wú)論在什么時(shí)候都不要抱怨命運(yùn)的不公，上天不會(huì)把你逼上絕路，所以，也不要把自己的夢(mèng)想逼上絕路。

人生就是一個(gè)修煉的道場(chǎng)，不斷地歷練自己，打磨自己，你就會(huì)讓自己的生命更加亮麗，熠熠生輝。只要你自己不放棄，沒(méi)有什么能夠打倒你；只要你辛勤耕耘，朝著自己夢(mèng)想的方向，一如既往前行，就能綻放自己的生命之花；只要你無(wú)悔綻放，便無(wú)須在意別人的眼光，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己手中，在苦難中一樣能夠綻放生命之花！

追夢(mèng)是一個(gè)美麗而又疼痛的過(guò)程，路上布滿(mǎn)荊棘，但如果你就此放棄，又怎見(jiàn)到彼岸花開(kāi)？唯有披荊斬棘，長(zhǎng)風(fēng)破浪，才能駛達(dá)成功的彼岸。她成功了，我也一樣可以。追夢(mèng)自己的人生，在天空中留下濃墨重彩的一筆。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿800字 中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇四

同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。

進(jìn)入__中學(xué)，可以看到美麗的紅色教學(xué)樓，窗戶(hù)明亮的教室，寬闊平坦的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，讓我們感到無(wú)比的舒適，無(wú)比的快樂(lè)，為之驕傲。

然而，與校園美麗環(huán)境不和諧的是，我們總是可以看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。校園門(mén)口經(jīng)常有塑料袋，吃完早丟棄；教室里散落著紙屑和球，花壇里經(jīng)常夾雜著果皮和廢物，嚴(yán)重影響了我們校園的環(huán)境。

在這里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：‘彎腰撿東西是每個(gè)人的責(zé)任！’讓我們撿起身邊的垃圾，清理角落里的污垢，在這細(xì)微的運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)自己維護(hù)校園美麗整潔的責(zé)任感。

學(xué)校是我的家，愛(ài)取決于每個(gè)人。同學(xué)們，在四中這個(gè)大家庭里，你愿意走進(jìn)一個(gè)清新美麗的校園，還是愿意看到一個(gè)滿(mǎn)是垃圾的校園？你愿意走進(jìn)一間窗戶(hù)通透的教室，還是愿意看到一個(gè)混沌的空間？我覺(jué)得同學(xué)們的回答不言而喻，讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投身到熱愛(ài)公物、熱愛(ài)校園的活動(dòng)中去吧。從撿身邊的垃圾做起，從我做起，打掃衛(wèi)生，講衛(wèi)生，手放整齊，不亂扔垃圾：嘴巴放整齊，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會(huì)永遠(yuǎn)保持它的新鮮和美麗，我們才會(huì)在清新美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)，而這個(gè)美麗的環(huán)境是我們雙手維護(hù)的，文明的習(xí)慣是我們積累的。

一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰動(dòng)作，就會(huì)讓我們擁有一個(gè)干凈的校園，更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校之所以舉辦‘文明禮貌月’活動(dòng)，就是為了把‘文明’這個(gè)詞刻在我們心里。讓我們?cè)購(gòu)澭鼡炱鹕磉叺墓ぜ埿肌Ｓ械耐瑢W(xué)可能覺(jué)得彎腰微不足道，但正是這種彎腰體現(xiàn)了我們的好習(xí)慣；正是這種彎曲動(dòng)作顯示了我們的良好品質(zhì)；正是這種彎曲的動(dòng)作反映了我們美麗的心靈。讓我們都參與進(jìn)來(lái)，行動(dòng)起來(lái)！保護(hù)校園環(huán)境就是保護(hù)我們自己的身心健康。

彎腰撿東西是我們每個(gè)人的責(zé)任。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)！讓我們的校園因?yàn)槲覀兌用篮煤椭C！

我的演講結(jié)束了，謝謝！用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿800字 中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇五

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

大家好！

古今中外名人，皆是自信心十分之強(qiáng)的人。有詩(shī)仙李白之天生我材必有用；有前蘇聯(lián)著名作家索洛維契克之一個(gè)人只要有自信，那他就能成為他期望成為的那樣的人。如此例子，不勝枚舉！

自信來(lái)自于實(shí)力，自信產(chǎn)生魅力。沒(méi)有真正實(shí)力的專(zhuān)講求自信心，是難以成功的。成功是上天專(zhuān)門(mén)給有實(shí)力、有自信的人的賞賜。國(guó)際著名音樂(lè)指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時(shí)發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲有一些不和諧的地方，在場(chǎng)的所有作曲家和評(píng)委都聲明樂(lè)譜是經(jīng)千挑萬(wàn)選出來(lái)的，不可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。但小澤征爾研究再三，依然自信地堅(jiān)持的觀點(diǎn)而最終獲得大賽的冠軍。

小澤征爾的成功證明了這一點(diǎn)，自信源于實(shí)力。但反過(guò)來(lái)想，是不是實(shí)力不足的人就不能有自信呢？不是的。自信是對(duì)自我本事的肯定，并不一樣于自傲、自夸、自大或自命不凡。對(duì)自我本事的肯定也即是更明白和清楚自我的實(shí)力和分量，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆！僅有自信，人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學(xué)習(xí)、去工作、去奮斗、去拼搏！

據(jù)有關(guān)研究證明，一個(gè)人處于自信時(shí)，思維本事十分活躍，精神也一向堅(jiān)持樂(lè)觀、積極向上的狀態(tài)；而處于自卑時(shí)，就顯得思維反應(yīng)遲鈍，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過(guò)的茄子一樣，整天都是蔫的。

有人說(shuō)：有自信，不必須能成功；但沒(méi)有自信，就必須不能成功。你想成功嗎？如果想的話(huà)，趕緊令自我充滿(mǎn)自信。看，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手！

多謝大家！