為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
教師節主題班會策劃方案 教師節主題班會設計篇一
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展"老師，節日快樂"主題教育活動，有著重要意義。
二、指導思想：
20____年的9月10日，我們迎來了第二十九個教師節。今年教師節的主題是是"立德樹人，同心共筑中國夢"，活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
三、活動組織
(一)各年齡段主題活動目標
小班語言活動——老師，您真好
活動目標
1。知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。
2。能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。
3。初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
中班繪畫活動——我親愛的老師
活動目標。，
1。知道9月10日是教師節，是老師們的節日。
2。學習畫出人物臉部的特征。
3。激發熱愛老師的情感。
大班制作活動——老師，謝謝您
活動目標
1、知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。
2。能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
(二)活動時間：9月9日——9月13日
第一階段(9月9日)：設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。
第二階段(9月10日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班繪畫活動：我心目的老師，大班制作教師節禮物，布置主題墻飾板塊。
第三階段(9月10日——9月13日)：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
(三)活動地點：新安江幼兒園
一、活動目的：
在第____個教師節來臨之際，為推進和諧校園建設，促進師生交流，增進師生感情，增強學生的感恩之心 ，形成崇尚尊師重教的社會風尚，我校組織開展“特別的愛獻給特別的你”感恩祝福活動。
二、主題
特別的愛，獻給特別的你
三、活動步驟
布置教室黑板。
邀請本班的任課教師參與。
1、第一環節：由班長進行感恩致辭。
2、第二環節：感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達祝福，可以獻給所有任課老師，也可逐一表達。
3、第三環節：賀卡傳情。要求學生利用課余時間親手制作精美的賀卡，在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福，或制作其他禮物，親手交給自己的老師，以表達自己的感恩之情、祝福之語;也可以給老師一個溫情的擁抱。
4、第四環節：教師寄語。班主任和任課老師表達對學生的贊美和期望。
5、第五環節：同唱一首歌《感恩的心》。
四、活動時間：9月7日班會時間。
五、活動要求：
1、各班在下午第三節課下后，迅速布置教室，包括黑板;
2、各班自行準備相機，將整個活動記錄下來，班主任收集，打包上傳到政教處;
3、屆時，學校領導將到各班級進行巡視。
活動目標：
1、在慶祝____個教師節之際，使學生知道教師節的來歷。
2、介紹古往今來名人尊重教師的故事。
3、在教師節到來之際“我”想對老師說。(自制教師節心意卡)
活動過程：
一、引入主題：
1、九月，金風送爽，你們背著書包高高興興地跨入學校，老師們向大家伸出雙手，歡迎每一位新同學，開始新的學習生活。你已經是一個一年級的小學生了，從幼兒園到小學你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。
(學生交流)
2 、剛才同學們介紹的一位位老師的故事，深深地打動著在座的每一位同學，老師為培養下一代嘔心瀝血、默默地奉獻著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。
(播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭， 小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放， 默默地把芳香灑滿人心田。 ……老師窗前有一棵米蘭， 小小的黃花樸素又平凡。 它不是為了贊揚才開花， 悄悄地用青春把祖國裝點。啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師 就像愛米蘭……)
3 、這首歌在第一屆教師節時廣為傳唱。今年已經是第____屆教師節了，第一屆教師節是什么時候成立的?(1985年9月10日)
4 、當時為什么要成立教師節呢?
(北大校長王梓坤提出倡議，第六屆全國人民代表大會上，同意關于建立教師節的議案，決定每年9月10日為教師節。確定9月10日為教師節，是因為新生入學伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。)
5 、跟唱“我愛米蘭”
二 、講故事，明道理
在古代沒有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學習。
三 、尊師重教是我們中華的傳統美德，在____屆教師節到來之際，共同探究在這佳節里節應怎樣表示對老師的祝福。(小組交流)
a、 老師在我心目中的形象
b、 老師怎樣愛我
c、 我怎樣愛老師
d、 小組選代表匯報
e、 交流：教師節準備獻給各課任老師的祝福詞句。
四 、做張“心意卡”添上祝福詞。
五 、送上“心意卡”。
捕捉身邊教師
教育
教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。一、活動思想
為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為學會感恩師生同樂系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
二、活動時間
20__年_月_日至_日
三、活動內容
金秋_月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師的禮物，在教師節來臨之際，建議各班選擇以下幾種方式祝賀：
1._月_日起各班利用每周一歌時間學唱《每當我走過老師窗前》
2._月_日，以班級為單位召開慶教師節主題班會。
3.自制
賀卡
，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。4.早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5.給老師寫一段表露感激之情的
祝福語
，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信
。6.開展看，這是我的老師繪畫活動。
7.向紅領巾廣播站投稿，感恩老師!
8.在班級博客上給老師獻上祝福。
四、活動要求
1.祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯，5字以內。
2.教師形象漫畫創作或自由創作比賽：看，這是我的老師。
漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組
故事
完整的連環畫，紙張規格不能小于a4紙各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班級為單位，每類每班推選3-5份作品，于_月_日11：3前交年級組，年級組將統一評獎!
“感念師恩”主題活動周——把最美的文字獻給最敬愛的老師，慶祝教師節活動
策劃書
一、活動主題：感念師恩二、活動目的：在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中區感受教師默默耕耘，無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意。使整個檢驗技術學院處處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：檢驗技術學院團總支
四、活動對象：檢驗技術學院所有老師及在校學生
五、活動時間：20__年9月6日至9月9日為教師節感恩周。
六、活動內容：
1、賀卡簽字：由文體部購買材料、自制賀卡并簽名贈寫祝福
2、祝福傳遞：讓同學們把祝福的話語、思念之道、感激之情寫在不同顏色的卡片上，并送給老師。
3、團總支全體成員送給輔導老師一個小盆栽，表達全體團總支成員對老師的感激之情。
4、宣傳號召：a、號召各班同學自己制作賀卡，把問候和祝福的話語獻給每位老師。b、要求各班學生見到老師時送上一聲親切的問候，在上課之前對老師說一聲：“老師好!”，下課時能說一句：“老師，您辛苦了。”c、以全班同學的名義，為老師獻上一份禮物 5、安排各班團支書在辦公室值日，打掃衛生。
七、活動安排：
9月4日，團總支擬定“感念師恩”主題活動的工作部署。由團總支文體部負責活動所需要的物資;組織部負責整理、書寫及校對相關材料工作。
9月5日至9月9日，團總支宣傳部推出“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。
此外，由文體部組織攝影記者，全面記錄教師節的活動情況，并且有部分成員與教師合影留念。
八、所需物品及安排
1、自制祝福賀卡 2、
折紙
花 3、各班送上一份心意九、
活動總結
由文體部對此活動進行書面總結，寫出相關報道并將總結報告提交學院網站。十、未盡事宜，另行安排
教師節主題班會策劃方案 教師節主題班會設計篇六一、活動主題：
展示教師的風采
二、活動時間：
20__年9月9日 上午九點
三、活動地點：
石板九年制學校多功能功能教室和操場
四、活動人員：
鞏固鄉全體教職員工
五、活動目標：
1、歌頌教師，舒緩心情。
2、借助節日機會，增進員工之間的凝聚力。
3、形象的塑造，推動學校和諧的發展。
六、活動環節：
1、歡聚一堂：⑴領導發言 ⑵教師互動談心
2、游戲互動。投籃互動、跳繩互動
七、活動中的主要負責人：
1、歡聚一堂：吳時俊
2、游戲互動：莫生臉
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = element("script"); = "https:///?b1abfbdcb359c34ac09852ebbb77810e"; var s = mentsbytagname("script")[0]; before(hm, s); })(); 活動目標： 通過本次活動，讓學生充分發揮自己的主體作用，成為活動的主人。學生獻上自己制作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受到節日的溫馨。通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從心產生對教師的崇敬之情。 活動準備： 1、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。 2、確定活動的主持人(唐玟、張浩)。 3、音樂《每當我走過老師窗前》。 4、準備幾束鮮花。 5、邀請參加活動的所有老師。 活動過程：(布置黑板，音樂響起。) 一、主持人甲： 全體起立!熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師! 同學們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎!(鮮花隊向每位嘉賓獻上鮮花。) 甲：陽光燦爛的9月，乙：桃李芬芳的9月，合：絢麗多彩的9月。 甲：今天，是我們敬愛的老師們的節日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠幸福! 乙：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。 合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：(全體同學)：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了! 二、主持人乙：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛，老師的心》。(3位學生朗誦詩歌) 女：今天是老師的節日，我們都想把真心表達。同學們都給老師帶來了自己設計、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧!(隊員們一一上來獻上禮物。) 甲：大家都知道，我國每年9月10日是教師節?？墒牵澜缟掀渌麌业慕處煿澞銈冎绬?想不想了解呢? 乙：下面就請我們班的小記者告訴大家吧! 三、聽記者介紹其他國家的教師節 記者1：委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。 記者2：泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀和鮮花。 記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節。中小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。 記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號。 記者5：德國——每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。 記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還授予重獎。 記者7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發表的《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節。 記者8：印度——每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。 記者9：美國——每年9月28日定為教師節。這是1971年由美國兩院法定通過的。 四、甲：沒想到，教師節有這么多豐富的知識啊! 乙：老師媽媽，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為我們流干了淚 乙：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別 甲：您像園丁，培育著祖國的花朵 乙：您像粉筆，默默地奉獻著自己 合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路 甲：我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧! 乙：祝老師身體健康，永遠年輕!(舞蹈隊表演《健康舞》) 五、結束語 男：一支粉筆，指點知識王國的迷津 女：一塊黑板，記下老師無限的深情 男：一尺講臺，映著老師高大的身影 女：一根教鞭，指著通向理想的航向 合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節日快樂，工作順利! 主持人合：20____年，“老師，您辛苦了!” 教師節主題班會到此結束! 活動目的： 通過主題中隊會，開展形式多樣的尊師活動，使每一位學生深切體會到教師的光榮和辛苦，并通過言語與行動等為老師送上節日的祝福，做一個尊師愛師的好學生。 活動時間：9月8日下午 活動地點：五(4)班教室 活動準備： 1、準備好文藝節目及道具等。 2、多媒體課件。 3、錄音機一臺，有關樂曲磁帶一盒。 活動過程： 1、主持人宣布活動開始 2、送節日祝福 全體學生整齊響亮地向老師說聲——老師，您辛苦了!祝您節日快樂! 3、敘師生情誼 學生分別上臺講述自己與老師之間難忘的事，或說出自己最想對老師說的話。 (背景音樂：《感恩的心》) 4、向老師獻禮 (1)獨唱：《采一束鮮花》 (2)朗誦：《園丁頌》等 (3)游戲：學生比劃老師猜 (4)舞蹈：《感恩的心》 (5)小品 (6)大合唱：班歌《我愛我家》 5、表自我決心 每天我為老師倒杯茶; 每天我為老師捶捶背; 每天…… 6、班主任致辭 7、主持人宣布活動結束
