人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初中周記怎樣寫 初中周記500字左右篇一

哇……爺爺的果園好大，種了好多果樹，有西瓜樹、草莓樹、菠蘿樹……因為我太小了爬不上樹，爺爺就爬上西瓜樹，摘了一顆最大的西瓜丟給父親，父親用一只手就接起來了！

果園還有很多長在地上的水果，像蘋果、梨子、椰子等等……爺爺摘了一些椰子，用手把椰子皮剝掉，去籽，然后分給每個人吃。椰子好好吃喔！我吃了20幾個。表弟還拿椰子丟我的臉，痛死了！

吃完了水果大餐，我們到太平山旁邊的喜瑪拉雅山去玩，聽老師說喜瑪拉雅山是世界上最高的山。

果然老師沒有騙我們，我跟表弟爬呀爬，大概爬了2分鐘才到山頂，我熱死了。

后來我們還是覺得很熱，就到山頂泡溫泉。好冰涼的溫泉哦～喜瑪拉雅山真是個好地方。

后來表弟問我有沒有錢，他看到山頂附近有賣麥當勞。死表弟，每次都跟我借錢！

我們還在買的時候，聽到媽媽在太平山那里喊我們回家，只好依依不舍的走了太平山跟喜瑪拉雅山真是個好玩的地方，我以后還要叫父親、媽媽帶我們來玩。

父親說如果這次考試，我第一名，這個星期日，他還要帶我去東京、北京、南京去玩，我最想去西京，因為我表妹就住在西京。

她說其實課本是騙人的.，西京有比喜瑪拉雅山更高的山，大概要爬3分鐘，上面還有很大的夜市跟兒童樂園，還有清澈的小溪。

我一定要好好用功然后叫父親帶我去這些地方玩。

初中周記怎樣寫 初中周記500字左右篇二

有時候，我真想停下，停下所有的辛苦汗水，停下所有的努力，去換取一刻安寧，得一時靜謐。

晨練的時候，偶爾掉隊，也總想著如何跟上，但是但凡有一個同學停下，我的內心就會萌發不想跑的情緒，可最后我都會努力跟上，因為我知道：無論結果如何，最終都是自己的。別讓其他人的決定左右了你的想法。

升入初三，課業更加繁重，讓本就資質平庸的我更是不堪重負，看著身邊的同學一個一個都在努力使自己變得更優秀，我也不甘落后，努力追趕，可是當我看到我和同學之間的差距太大的時候，我真想停下，好好地、輕松地過平靜日子，不再你追我趕，疲于奔命。

可是人是有目標的，為了實現追求，我會努力地提升自己的能力，把自己和優秀者之間的.距離盡可能的縮短。

我知道，這個過程是充滿艱辛的，它需要你付諸汗水，努力。而在承受不住壓力或被現實嚇到的時候，我真想停下，僅僅把這段時間的辛苦當成一場游戲，而游戲結束，曲終人散。

當我失意的時候，我想停下；

當我疲憊的時候，我想停下；

當我不堪重負的時候，我想停下。

但是，我做不到。

做不到把自己的努力當做過往云煙；

做不到自欺欺人地對自己說：那不是真的。

如果害怕失去，那就用力擁有；

如果害怕失敗，那就努力奔跑，在自己人生的道路上，追憶時才能問心無愧地對自己說“我從未停下”。

初中周記怎樣寫 初中周記500字左右篇三

在班級，我是大家公認的小馬虎。做數學不時地漏題，上課要用的鋼筆經常躺在家里，當小組長卻老忘記收作業等等，因此，我鬧了不少笑話。馬虎，你什么時候才能搬家呢？

記得有一次， 鐘老師把上午檢查的練習冊發了下來。我滿以為自己能夠得到滿分，迫不及待地打開練習冊，沒想跳進眼睛的卻是一個大大的問號和刺目的等級“c”，他們正諷刺般地盯著我。我仔細搜尋錯處，卻是一無所獲。明明所有的題都是做對的，為何會這樣？“哈哈，你小子沒叫我打勾，這下慘了吧？”同桌一語驚醒夢中人。原來老師評講結束后，要求同桌抽空互相打勾，而我，記得幫同桌打了，卻馬虎得忘記把本子給同桌了。望著同桌本上那鮮紅的“a＋”，我真冤啊！

鐘老師說，改完錯要抓緊時間把作業拿到辦公室來寫“查”。數學課上完后，我拿起桌上的練習冊，飛快地沖到辦公室門口。打開作業，忽然看到本子上有個紅紅的“a＋”，咦，我不是“c”嗎？急忙合上本子，只見姓名欄上端端正正寫著同桌的.名字——王茜！我真是哭笑不得，上天，你讓我白跑了一趟！事后，王茜還把我修理了一頓。馬虎，你怎么還不走呢？

按我們班級的規矩，得“c”或“d”等的同學在老師寫完“查”后還要把作業重抄一遍。中午回到家，除了狼吞虎咽地吃飯，其他時間都一直在馬不停蹄地抄，終于趕在上學前的最后一分鐘抄完，我長長地呼了一口氣。背著書包來到教室，我收起其他要抄寫的同學的作業一起去交，卻意外地發現自己和他們抄的內容完全不一樣。我再瞪大眼睛仔細一看，簡直是“叫天天不應，叫地地不靈”。本該抄16課的，我卻抄成前一頁的15課了。頓時，我就像泄了氣的皮球，灰溜溜地坐在位置上，又爭分奪秒地抄起來。

還有一次更糗。早晨到校，同學們都笑盈盈地叫我“黃老師好！”我不知所措地點了點頭。眼睛一瞟，只見有個同學正拿著作業本向我揮手。我走到她面前，她立刻站了起來，畢恭畢敬地叫了聲：老師好！接著把作業本放在我手上。我真是丈二和尚——摸不著頭腦。拿著本子，赫然發現我居然把本子封面教師欄的“鐘老師”寫成了“黃老師”。哎，我這個馬虎的毛病啊，真是讓我欲哭無淚。

馬虎，請你搬家吧！別再讓我鬧笑話了，好嗎？

初中周記怎樣寫 初中周記500字左右篇四

“加油、加油”跑道旁的啦啦隊揮舞著手臂，望著跑道上一個個穿梭的身影，眼里流露出期待的目光。

在9月29日，這個普通的日子里，我們學校召開了一年一度的秋季田徑運動會。在一千五百米的跑步比賽中，我們班的彭梓城勇敢的`報了名，但在比賽前出現了小意外--他把腳扭傷了，他懷著堅持必勝的信念走上了跑道。本來身材就高大的他，還要將整個身體的重量承擔在扭傷的腳下進行長跑，真是不容易！時間一分一秒得過去，可能由于路程太長的關系，跑道上許多運動員跑的筋疲力盡沒到終點就選擇了放棄，默默的離開跑道，可是我們班的彭梓城拖著他的傷腿，一痛一拐的連跑帶走的進入我們的視線，終于到達了終點。雖然然沒有得到名次，但他這種堅強不息、堅持不懈的精神打動了我，小彭，好樣的！這何嘗不是運動之美呢？

在20*50的接力賽上，我們班同學雄糾糾氣昂昂的踏上比賽場地，班上的男生不再嘻嘻哈哈，一個個繃緊了面孔，變得嚴肅起來，女生不在東張西望一個個專注起起來，注意比賽的發令槍聲。“砰”發令槍一響，全場沸騰起來了，正在奔跑的運動員拼盡全力，跑完或還未參賽的同學們奮力加油，賽場上，已經沒有了矛盾恩怨，只有為自己班級吶喊助威聲，最后我們班得了第二名，不是我軍太弱只怪敵軍太強呀！無論如何，我們班每一名成員都做到最好，賽場上，那融洽的和諧的團結印在我的腦海，運動使我們班真正的凝結成一個緊密不分的環，團結合作的整體。專注、努力、奮斗、不留遺憾，這就是運動之美。

看來，運動不僅能讓我們身心健康，有助于學習，更能讓我們學會了團結，擁有了堅持不懈堅強不得精神！

運動的美，就在那里！

初中周記怎樣寫 初中周記500字左右篇五

星期六的晚上，不知為什么家里突然停電了?趁著停電的時候，我提議爸爸媽媽一起來玩智力競賽。

我是小考官，提出了規則，全部搶答，第一猜字謎，第二猜歇后語，猜對一個家十分。獲勝者用一個星期電腦和電視，輸了就洗一星期碗筷和掃地。

規則一定，爸爸媽媽就囔囔著的說：“現在開始吧!”我拿起話筒，清了清嗓子說：“上面正差一橫，下面少去一點是什么字?開始搶答!”媽媽說：“是不字吧!”我說：“好對，加十分，媽媽繼續努力。”同時爸爸也不甘落后的.說：“快開始吧!”我說：“也有上也有下去掉兩粒沙，就像十字架，開始搶答。”爸爸脫口而出說：“那還不簡單，是卡字。”“爸爸加油!加十分。”

“現在猜字謎結束，歇后語比賽開始。”我一聲令下爸媽就做好準備了。我發令：“烏龜墊床腳，開始搶答。”爸媽看來有點不會了，都絞盡腦汁的想了起來，我提示了一點，爸爸神奇十足的說：“硬撐。”我拍手鼓掌，媽媽有點不服氣，我說：“媽媽你要加油，不要灰心。”“額角上放扁擔開始搶答，”爸爸和媽媽又在思考，我一連提醒了好幾次，他們還沒有猜出來。我最后說出答案：“頭挑”爸爸和媽媽恍然大悟。比賽還在繼續……

比賽結束了，我正式宣布：“爸爸獲勝，獎勵玩一星期電腦，媽媽很遺憾你輸了，罰洗一星期碗。”通過我們這次家庭游戲賽，是我懂得了，平常多積累知識，不管參加什么活動，都有充分的準備。

初中周記怎樣寫 初中周記500字左右篇六

今天媽媽參加了我們豌豆小五班的第一次家長會，回來后我們進行了一場家庭學習討論會。

媽媽給我仔細講述了孫老師、張老師在家長會上講的內容，對照這些內容我覺得自己基本做到了：按照老師要求，課前預習，上課認真聽講，課后認真作業。我覺得這學期孫老師的課前”預習七法”讓我受益匪淺。

首先是“熟讀課文”這一項，因為孫老師講課時朗讀聲特別優美，聲情并茂，讓我也愛上了朗讀課文。通過有感情地朗讀，我發現對課文的內容非常快就熟悉與掌握了，非常多背誦段落在學校就深深印在我腦中了，學習效率提高了。我還因此愛上了朗讀詩詞，這讓我也積累了不少優美的詞匯。

其次“用記憶法分析識記生字”也讓我在短時間快速掌握了每課后的生字，生詞記得更牢固、生字出錯率大大下降。

但仔細盤點我也深刻體會到自己還有不足。

首先是在課前“預習七法”中，遇到不懂的詞我有些是根據上下文的意思去猜測的，實在不懂的才去查字典。通過聽課我發現自己猜測的.詞語意思有些與字典的標準答案差別較大，這會影響我們對詞語的理解，所以今后預習時，不懂的詞語一定要查字典。

在數學方面，我的數學概念抄完后，非常少去讀，以后我要多讀數學筆記與數學概念，做到理解概念，溫故知新，才能舉一反三。

還有就是我的數學筆記抄寫得字跡潦草，今后語文、數學筆記我都要把版面布置得干凈整齊，做到寫字不出格，書寫整齊，標點規范。

以后我一定要及時改正缺點，多加聽取別人的建議，多跟同學們交流自己的看法，取長補短，做一顆棒棒的“小豌豆”！