無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

初中周記萬(wàn)能 初中周記篇一

回想起這次軍訓(xùn)，教官就像鋼鐵，我們就像豆腐。

在軍訓(xùn)中，酸、甜、苦、辣的味道我都嘗過(guò)了，真是苦啊！

軍訓(xùn)中的休息猶如吃了一塊夾心蛋糕似的美味。

教官的哨子一響，“魔鬼”似的訓(xùn)練有開(kāi)始了！前幾天要先站45分鐘的軍姿，我們就像站崗的士兵一樣一動(dòng)不動(dòng)地站著。沒(méi)想到我挺了不到5分鐘就腰酸腿痛的呀！站軍姿的時(shí)間過(guò)得像蝸牛走路一般地慢。在列日下，我們就像辣椒一樣，只要是能被太陽(yáng)照到的地方，都被曬得通紅。漫長(zhǎng)的45分鐘終于過(guò)去了！我們總算可以活動(dòng)一下筋骨了，休息的時(shí)間怎么過(guò)的這么快呢？感覺(jué)我們剛剛坐下怎么就到時(shí)間了呢？

練習(xí)齊步走雖然沒(méi)有站軍姿那么辛苦，但是齊步走需要搖臂要擺得直，雙眼要目視前方。我覺(jué)得走正步挺難的，教官在我們身上下的功夫也很多，嗓子都喊啞了……教官您辛苦了！

在這5天里，讓我體會(huì)到了什么是軍人，什么事軍人的生活。

初中周記萬(wàn)能 初中周記篇二

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”早晨7：00，在一旁的小鬧鐘準(zhǔn)時(shí)叫醒了我，我迅速地起床，洗漱好，拿起桌上的50元去芭比饅頭買早飯，買了3個(gè)肉包子，花了4。5元。

簡(jiǎn)單的吃完早飯后，在我的媽媽的陪同下去商業(yè)城買菜，肉：12元，番茄：3。5元，青菜：2。5元，餛飩皮：1。5元，小蔥：0。5元，共計(jì)：20元。這時(shí)，我低頭看了看表，呀，已經(jīng)8：30了，得趕緊回家。

氣喘吁吁地回家后，放下菜，緊接著，我又拿來(lái)抹布和拖把，開(kāi)始了一次大掃除……一陣腰酸背痛之后，家里總算變得一塵不染，我看著自己的勞動(dòng)成果，欣慰地笑了。

家里的食材，還有剛買來(lái)的菜，足夠燒一頓豐盛的午餐哩！先淘米，后洗菜，手忙腳亂的身影，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腻伷奥暫螅怙炚舻埃壳嗖顺从投垢糠训盎齻€(gè)菜就裝盤上桌了。哦，還有香噴噴的白米飯呢！我喜滋滋的把飯菜端上桌，請(qǐng)來(lái)父母品嘗。嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，這雞蛋湯里還有些補(bǔ)鈣的蛋殼屑呢！爸爸發(fā)話了。總體來(lái)說(shuō)還是可以的，比較成功。只不過(guò)手法不夠熟練，下次加油哦！我支持你！我的媽媽笑瞇瞇地說(shuō)。

好在我的媽媽昨天已經(jīng)把衣服洗完了，所以吃完午飯后我有一些自由活動(dòng)的時(shí)間。可以讓我暫時(shí)放松一下，享受這難得的空閑。

休息完后，接下來(lái)該解決晚飯的問(wèn)題：包餛飩開(kāi)始了，先拿來(lái)一張餛飩皮，在上面放少許豬肉，再把餛飩皮捏緊，一個(gè)餛飩就成形了。接著準(zhǔn)備好一些調(diào)料，等鍋里的水燒開(kāi)后下餛飩煮，很快等餛飩浮上水面后就快速撈出來(lái)，這樣鮮美可口的餛飩就可以開(kāi)吃了。

這一天當(dāng)家的苦日子終于熬到了頭，經(jīng)過(guò)這一天的體會(huì)，我終于知道了，平常我的媽媽是多么的不容易，我以后一定要乖乖聽(tīng)話，幫我的媽媽干一些力所能及的家務(wù)，減輕我的媽媽的負(fù)擔(dān)。

初中周記萬(wàn)能 初中周記篇三

今天又下雨了，涼涼的、細(xì)細(xì)的雨絲又一次落到地面上。不一會(huì)兒，地上就積滿了水，到處都是小水洼。

我正走在放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)，路旁的小水洼里閃著五彩斑斕的光。這是什么東西呢？我蹲下來(lái)仔細(xì)地看了看，呀，水中怎么有美麗的“彩虹”？

這小水洼里的彩虹是一片一片的，顏色和天上的彩虹一樣，五顏六色的，非常好看。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)有的水洼里有彩虹，有的沒(méi)有。為什么會(huì)這樣呢？我想換個(gè)角度看看它會(huì)不會(huì)變樣子，于是，我從左邊到了右邊，再看水洼，那漂亮的“彩虹”竟然消失了！為什么會(huì)這樣呢？

我疑惑地回到原位，心想：是這調(diào)皮的“彩虹”在和我捉迷藏吧？看我怎么捉住你。于是，我伸出手抓了一把。可我并沒(méi)有抓住“彩虹”，反到是“彩虹”出現(xiàn)了一個(gè)大缺口。我不高興了，伸出雙手用力抓，小水洼里的水快速地動(dòng)了起來(lái)，“彩虹”也被我打散了。等我停下來(lái)的時(shí)候，“彩虹”又奇跡般地出現(xiàn)了。這是怎么回事呢？我想來(lái)想去也想不明白，只好回家問(wèn)媽媽。

回到家里，我和媽媽趕快查了《少兒百科全書》，才知道，原來(lái)剛下過(guò)雨，地上常有一些積水，水面上浮著一些油漬，在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出美麗的顏色。其實(shí)，這水洼里的“彩虹”就是油漬在形成薄膜層時(shí)出現(xiàn)的所謂的薄膜色。當(dāng)你變換位置時(shí)，與光折射的角度不同，自然就看不到“彩虹”了。

想不到，一片小水洼里“彩虹”還有這么多學(xué)問(wèn)，我以后要多觀察、多思考。

初中周記萬(wàn)能 初中周記篇四

出生在江南水鄉(xiāng)的我居然是一只旱鴨子，說(shuō)出來(lái)讓我感到慚愧。

爸爸說(shuō)，不僅能強(qiáng)身健體、鍛煉意志，在關(guān)鍵時(shí)候，還能救人或者自救。于是，我這個(gè)暑假一定要去學(xué)會(huì)游泳。

剛?cè)ビ斡攫^，在工作人員的帶領(lǐng)下，我到了游泳池的教學(xué)區(qū)域，我看到一群小在教練的帶領(lǐng)下學(xué)游泳的基本動(dòng)作，有些小已經(jīng)會(huì)游了，繞著另一個(gè)教練快活地游泳。我一看傻眼了，來(lái)學(xué)游泳的都是些低年級(jí)的小朋友，而我已經(jīng)是要上初一的大人了。

工作人員和教練向其他小朋友介紹我，小朋友們看著我笑。

我渾身不自在，像是他們?cè)诔靶ξ遥粋€(gè)初中生還不會(huì)游泳。我感到無(wú)比羞愧。我打算打退堂鼓，但是，如果我后退了，暫時(shí)保住了面子，但是還是不會(huì)游泳。何況，一點(diǎn)點(diǎn)的嘲笑怎么能阻止我呢。

我鼓起勇氣，加入到他們，我認(rèn)真聽(tīng)教練講解每個(gè)動(dòng)作，非常認(rèn)真的學(xué)，回家后，我海趴在床上比劃著有用的樣子。

一個(gè)星期下來(lái)，我就學(xué)會(huì)了游泳，我非常高興，我學(xué)會(huì)之后，經(jīng)常去游泳池游泳，發(fā)現(xiàn)游泳非常。

通過(guò)這次學(xué)游泳，我懂得了一個(gè)道理。那就是：不能害怕別人的看法而做某件事情，只有自己鼓足勇氣去做，就一定能做好。

初中周記萬(wàn)能 初中周記篇五

20xx年x月x日x天

俗話說(shuō)得好，“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔風(fēng)光甲桂林。”今天，我便來(lái)到陽(yáng)朔，坐在竹筏上，蕩漾在遇龍河里，來(lái)欣賞這美麗的自然風(fēng)光。

竹筏剛剛推進(jìn)河里，一陣涼風(fēng)便向我迎面撲來(lái)。這陣風(fēng)也與陽(yáng)朔的山水一樣，也有著特別的韻味。

竹筏漂過(guò)一棵樹時(shí)，山的美姿出現(xiàn)在了我的眼前。

陽(yáng)朔的山就是不一樣。它們都拔地而起、各不相連、形態(tài)萬(wàn)千，就像一個(gè)個(gè)做著pose的孩子。

陽(yáng)朔的山不只有這些特點(diǎn)的喲！

有的山危峰兀立，就像一支筆是的，一不小心就會(huì)從上面掉下來(lái)；有的色彩明麗，好似一件鮮艷的衣服，點(diǎn)綴著美麗的陽(yáng)朔風(fēng)光；有的……

看完那神奇的山，就來(lái)看看清涼的水吧。

往水里看時(shí)，一眼看到的就是那一塊塊石頭和綠油油的水草，當(dāng)你把腳放到水里時(shí)，你感受到的就是那無(wú)比的涼爽；當(dāng)你把目光投向遠(yuǎn)處時(shí)，看到的就是一面明亮的鏡子。

十分鐘后，我便來(lái)到了“十里畫廊”。十里畫廊里山清水秀，河面還倒映著著那翠綠的石山，再加上三三兩兩的竹筏，讓人感到像是走進(jìn)了神奇的仙境。這樣美的景色，從遠(yuǎn)處看，都可以與“黃瀑倒影”相媲美了。

這次的漂流，才真正讓我體會(huì)到了“舟行碧波上，人在畫中游”的美麗畫卷。