方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮儀策劃方案篇一

現代社會文明程度的提高，自然促進了人的素質的提高，高素質的人對禮儀文化也就更重視。在當今社會學習現代社交禮儀具有深遠的意義。社交禮儀是人與人相處的法則和規范，禮儀的學習能夠幫助你順利地走向社會、走向世界，能夠更好的樹立起自身的形象，在人與人的交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。

為宣傳禮儀的重要性，并讓更多的在校大學生知“禮”、懂“禮”、講“禮”。本次禮儀課的開設是要交給協會會員及其他同學一些實用的社交禮儀，讓更多的人在待人接物中更加彬彬有禮。

時間：20xx年11月12日19：00―21：00

地點：經管系大樓410教室

課程形式

握手禮儀、電話禮儀、座位禮儀、男女坐姿

1、前期準備簽到表、筆、教室安排、課件準備、話筒。

2、中期流程到場的每位會員簽到、會長介紹課程的主要內容、老師講述相關知識、中途禮儀部部長進行相關禮儀的示范并適當安排現場會員進行模仿學習。

3、活動后期全體會員解散、會長助理收集簽到表、散場后安排人員搞好衛生。

1、控制好現場秩序，安排全體參與者有秩序的進場、退場。

2、老師講課時應注意保持教室內的安靜。

3、講課期間給予一定的休息時間。

會長：

講師：

禮儀部部長：

主演參與者：全體社交禮儀協會會員

策劃人：

禮儀策劃方案篇二

主題班會

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!

今天我們高一(1)班召開“文明禮儀伴我成長”主題班會，首先，我代表高一(1)班全體同學對各位領導和老師的到來，表示最熱烈的歡迎!

現在我宣布，高一(1)班“文明禮儀伴我成長”主題班會，現在開始!

同學們，這次班會的主題是――文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

大家都知道，我們中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。“不知榮辱乃不能成人”這是千百年來流傳至今的至理名言。唐宋以前，中華文明幾乎是優雅和文化的代名詞，中國更是禮儀輸出國。歷史記載，中國商人到外國，都會被看作是來自禮儀之邦的人上人，甚至可以享受免費食宿。周邊如日本和朝鮮等國，都對中華文化欽慕有加。然而，在當今時代不斷進步的同時，不知何時，中國人的禮儀與文明卻在失落。

“近幾年來，一些個別中國公民的旅游陋習，嚴重損害了中國禮儀之邦的形象，引起海內外輿論的廣泛關注和批評。亂丟垃圾、隨地吐痰、上廁所不沖水，坐公交車搶座、排隊加塞，公共場所大聲喧嘩、隨意踩踏草坪、大庭廣眾之下脫鞋脫襪、赤膊袒胸，吃自助餐時多拿多占這樣的行為，在我們的祖國大陸，或許已經習以為常。但在國外，如此行徑，卻使得中國人，已成為了惡習與粗俗的符號。只用中文標注的“請安靜”，“請不要隨地吐痰”，“請不要亂丟垃圾”，“中國人，便后請沖水”的提示牌已然遍及法國、德國、美國、日本，甚至泰國、新加坡和越南。就連我們的一母同胞臺灣人民，也對此連連搖頭。

曾經的怏怏禮儀之邦，何以墮落如此?事實上，中國公民文明素質不高并不是作為一名游客的時候才表現出來的，要提高的也不僅僅是出境游客的素質，而是全體國民的素質。比如插隊，往往在校園里那些受著教育的我們也是如此。所以文明禮儀教育就應該從我們的學生時代抓起，大家請想一想，做為一個中學生，代表民族未來的我們，在校園里、在課堂上應該怎樣做呢?請大家帶著這些問題觀看下面的小品，我們邊看邊思考，他們存在哪些不文明的行為和語言?請欣賞小品《如此課堂》

這個小品里的故事，其實就發生在我們身邊，發生在我們的課堂上，現在我想問一問大家，小品里的'同學，他們存在哪些不文明的行為和語言呢?(大家誰來說一說)

尊重教師是每一個學生最起碼的禮貌，尤其在課堂上，要做到認真聽講，記好筆記，不做小動作，不與同學說笑。要尊重老師，上課進門打報告，老師問話的時候，要恭敬的回答。同時在路上或不同場合見到老師也要問好，或微笑行禮。

除了懂得尊敬老師之外，還要注意同學之間相互尊重，互相幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。為人處事要胸懷寬廣。同學們之間講究禮貌。下面呢有請我們班華浩然同學為大家講一段“一個人生哲學的故事”，請大家想一想通過下面的故事，你能體會到什么?有請華浩然同學!

感謝華浩然同學精彩的故事，大家聽了之后有什么感想呢?

(找同學發言)

對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來想一想發生在我們身邊的不文明現象，有的同學在干靜的墻壁上亂涂亂畫;本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非;校園廣場上、教室里的地面上，食品包裝袋，小紙團，果殼隨地可見;食堂里打飯插隊，饅頭皮亂扔，剩菜剩飯亂倒等等，聽了以上這些發生在校園里的不文明現象，大家是不是有所感受?這些不文明現象如果不及時改正的話，它會很大的影響著你的人生。為了強化大家的感受，我們給大家準備了一段小品《為心靈建一座漂亮的花園》。

一個良好的行為習慣會影響你的一生，希望每一個同學的心中都有一座漂亮的花園。我們做為一個中學生、班集體的一員、學校的一份子，同時也是中華民族的一個公民，我們每個人都在扮演著不同的角色，我們在扮演不同的角色過程中應該怎樣做呢，讓賈悅麗同學來告訴我們。

《擔起屬于自己的責任》

我們會努力做到以上幾點，嚴格的要求自己，請學校的領導和老師監督我們!

大家還記得剛開始的那個小品嗎?那幾名同學通過本節班會學習之后,有什么改變嗎?大家一起來看一看吧。小品回放。

看完這個小品，大家又有何感想呢，應該說看到他們現在的表現，我們都很高興，這正是我們所期待的課堂，也是我們這次班會的主要目的之一。

為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園，為此，我們向全班的同學們發出倡議：

1、衣著整潔得體、樸素大方，不穿不符合通中學生身份的時裝。

2、男生不留長發、不燙發、不染發，不化妝。

3、在路上和老師相遇時，應主動向老師問好;進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走;在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意回避。

4、預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經老師允許后，才能進教室。老師示意上課后，班長號令“起立”，老師喊“同學們好!”同學們喊“老師好!”待老師示意坐下后方可坐下。老師示意下課后，班長號令“起立”，老師喊“同學們再見!”同學們喊“老師再見!”讓老師先離開教室。

5、舉手發言，起立回答，不得故作松垮姿勢或引人發笑的舉止。

6、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。

7、認真打掃環境衛生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不毀壞花草樹木。

8、遵守用餐制度，排隊購買飯菜，不插隊，就餐時不浪費糧食，用餐完畢將剩飯剩菜掉在垃圾筒里。

9、文明用廁，愛護衛生設施。

10、不許吸煙、喝酒、賭博、看不健康書籍。

11、與人交談、態度要誠懇，語調要親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。

12、要注意使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。

13、作業要按時交。如果有不會的題要及時像老師或同學請教。不得抄作業。

14、在學校要和同學團結友愛、互相謙讓、互幫互助。不經意間發生磨擦時，多從自身找原因。

15、積極參加學校組織的各項活動，升國旗時要嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌。

16、遵守學校作息時間，按時起床和就寢。

同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂;少一份冷漠，多一份溫情;少一份庸俗，多一份高尚。讓我們這個美好的冬季，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖!大家說好不好!

下面有請我們的班主任做總結發言。

最后讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的蘇校長為大家講話。

班主任總結講話內容

首先我要感謝胡曉曉和張瑞同學主持了這場精彩的班會，感謝參與班會策劃和表演的各位同學，謝謝你們為培養大家的文明禮儀做出的努力。

我們今天班會主要講的是校園禮儀，課堂上的禮儀，同學之間的禮儀，以及我們應擔負起的相應的責任。我想說，課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰，亂扔雜物，不拿粉筆頭玩，上下樓梯靠右行，見老師主動問好。

同學之間也離不開禮儀，如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解，寬容待人，培養較強的協作精神，這樣的班級才更團結，同學們的友誼才更深厚。

文明的學生，一定是講禮貌的人，禮貌用語在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先尊敬別人。

文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人，他會自覺維護校園環境，不會隨便亂扔垃圾，因為他懂得環境是大家的，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公物的人，他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電。

文明的學生，一定是遵守紀律的人，他會把自己的物品擺放齊整，會自覺排隊打飯，不會大聲喧嘩影響他人學習，會遵守學校的規章制度。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人，他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導

其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。父母把我們送進學校，就是想讓我們在學校這個文明的熔爐里被煉成一塊純鋼。成績的好壞并不是最要緊的，作為家長，他們期望我們能健康成長，期望我們能在老師的教導下成為一個文明的人、一個優秀的人。

我們是新時代的中學生，我們代表著民族的未來，需要我們學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。

不要認為自己一個人文明的力量過于單薄，試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己文明的酵素，在這個社會起到應有的作用。在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。校園因你、我的文明而文明，文明校園需要我們全體師生的共同努力、長期的努力。

禮儀策劃方案篇三

活動意義：

通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。

活動過程：

一、 整隊、報告人數。

二、 中隊長講話，宣布活動開始。

三、輔導員講話。

四、活動內容：

（一）開場白：《三大紀律，八項注意》。

甲：我國素有“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。

乙：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。 甲：請欣賞新版《三大紀律，八項注意》

全體同學個個要牢記，三大紀律，八項注意；

第一一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利；

第二上課必須要按時，遲到曠課會耽誤學習；

第三專心聽講記筆記，勤于思考認真做作業；

三大紀律我們要做到，八項注意切莫忘記了；

第一說話態度要和好，團結同學不要耍驕傲；

第二對待師長要尊敬，見面問好人人講禮貌；

第三借人東西用過了，當面歸還切莫遺失掉；

第四若把東西損壞了，照價賠償不差半分毫；

第五不許打人和罵人，不良作風堅決克服掉；

第六愛護公物和集體，每時每刻處處注意到；

第七不許離校進網吧，逃學惡習堅決要去掉；

第八不許欺負新同學，不許打罵不許搜腰包；

遵守紀律人人要自覺，互相監督切莫違反了；

學校紀律條條要記清，禮儀少年處處愛學校；

勤奮學習永遠向前進，拼搏精神時刻記心中。

（二）文明巴士：《乘車歌》。

甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

乙：一個燦爛的日子，陽光撒滿中華大地。

甲：中國是文明古國，號稱“禮儀之邦”

乙：中華山水比圖畫更美

甲：有雄偉壯麗的萬里長城

乙：有風光旖旎的西湖碧水

甲：有風姿秀逸的黃山迎客

乙：今天讓我們一起乘坐文明巴士到文明王國看一看，當代少先隊員是如何一展文明風采的。

車長：我來擔任文明巴士的車長。同學們，文明巴士就要開車了，請小朋友們上車。

（8個同學，頭帶旅游帽，愉快地登上文明巴士） 《乘車歌》

同學們，要記牢，上下車時隊排好。

上了車，不亂跑，準備零錢去買票。

車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。

有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

下車時，不擁擠。耽誤時間易摔跤。

講文明，講禮貌，開開心心上學校。

（三）禮儀常規：《文明拍手歌》

甲：有位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲。”

乙：讓我們從小養成良的學習生活習慣，收獲屬于我們將來的幸福吧！ 甲：讓我們和著《文明拍手歌》一起把手拍起來吧。 一：我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛生帶手絹。

你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。 你拍五，我拍五。敲門問妤再進屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。 你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護環境不折花。 你拍九，我拍九。愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。 二：打花巴掌正月正，我要做個好學生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事。

打花巴掌三月三，做事麻利省時間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。

（四）父愛無疆：演唱《好爸爸，壞爸爸》

甲: 日出東方好輝煌，黃河入海萬里長，中華孝道傳千古，千古中華禮儀邦。

乙: 許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負過傷流過血，有的曾為祖國的富強出過力流過汗。更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個崗位上奉獻了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人也應當受到全社會的尊敬。

甲:請聽歌曲演唱《好爸爸，壞爸爸》

（五）師愛無比：演講《我愛我的老師》和歌舞《老師的愛》

乙：我們愛生我養我的爸爸媽媽，敬重操勞了一輩子的爺爺奶奶，我們同樣感激培育我們的老師，他們默默耕耘，無私奉獻。

甲：請聽演講《我愛我的老師》和歌舞《老師的愛》

（六）小隊長：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。（多媒體出示歌詞）

咱們從小講禮貌。

晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要(轉 載于: :)記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

（七）文明交通糾違：小品《問路》

甲：同學們要說到做到，言行一致，是誠實城堡的首要條件。懂文明，講禮貌是我們少先隊員應有的美德。

乙：在良好品德養成的時候，難免會出現這樣或那樣的`錯誤，在誠實城堡說一說。

（八）請看小品《問路》

甲：這個小品中你喜歡誰？為什么？

乙：在我們身邊還有許多類似的事情發生，希望我們能和小紅一樣處處講文明，講禮貌。

甲：文明之都，禮儀之邦的美好我們已經領略完了，文明巴士也該到站了。 乙：我們乘坐文明巴士旅行就要結束了，這真是一次愉快的旅行，就讓我們大家一起和文化公園的小朋友在《我們的校園》的歌聲中結束這次旅途吧！

（九）請輔導員講話。

輔導員：同學們祝賀你們，在“文明禮儀伴我行”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀，用禮儀，成為講文明，講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

（十）頒發文明禮儀小標兵

甲：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，下面請輔導員宣布班級文明小標兵名單。 請中隊長為這些光榮的文明小標兵們頒獎。

乙：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，讓我們舉起手來，莊嚴的宣告：文明禮儀我能行，文明禮儀我能行！

禮儀策劃方案篇四

為深入貫徹落實《xx區文明禮儀宣傳教育實踐活動實施方案》，進一步加強我校青少年學生文明禮儀教育，提高學生綜合素質，提升校園文明水平，促進我校教育現代化發展，以創建“全國青少年文明禮儀教育基地”為抓手，結合青少年學生思想道德建設各項工作，深入實施素質教育，提高學生綜合素質，充分發揮學校文明窗口的作用，帶動家庭、社會文明建設，為建設平安和諧繁榮優美寶安提供人文基礎。

通過創建“全國青少年文明禮儀教育基地”專題教育活動，充分發揮文明禮儀教育的示范和輻射作用，將文明禮儀教育活動有機融入“民族精神代代傳”的養成教育中，全面提升青少年學生的文明素養。依托家長學校開展文明禮儀進家庭活動，強化廣大家長文明禮儀行為，引領廣大家長樹立正確的家庭教育觀念，進一步增強各項家庭教育活動實效，進一步營造和諧校園，共建文明校園，為培養21世紀德、智、體、美、勞全面發展合格的“五好小公民”做貢獻。

成立xx區上芬小學創建“全國青少年文明禮儀教育基地”領導小組，組成如下：

領導小組辦公室設在德育處，由黃宇波同志兼任辦公室主任，王敬芬同志任辦公室副主任。辦公室具體負責落實文明禮儀教育基地創建各項工作。

學校將以“文明禮儀伴我行”為主題，以知禮、學禮、行禮為主要內容，通過科學系統、形式多樣、生動活潑、寓教于樂的活動，培養學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。

1、訂購、閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。

2、觀看青少年文明禮儀影視教材，組織學生利用班隊課觀看，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面的知識。

3、結合“弘揚和培育民族精神教育活動月”，大力宣講《中小學生日常行為規范》及《中小學生守則》等養成教育內容。

4、開辟文明禮儀宣傳教育專欄，利用廣播、黑板報、宣傳欄、橫幅標語等宣傳文明禮儀，營造“創建文明城市，爭做文明市民”濃厚氛圍，力求達到借助多途徑宣傳觸動學生心靈的效果。

5、結合民主評議政風行風檢查、全國道德模范先進事跡的學習、實踐科學發展觀的學習等內容開展師德師風相關培訓，學習新時代教師教育教學文明禮儀規范，切實發揮教師言傳身教的作用，增強各項教育教學活動的實效。

1、學生對“文明”有觸動，有激情后，讓學生走進生活，用發現的眼光搜尋“不文明之舉”和“文明之舉”，用心搜尋，并用筆和照相機記錄下“不文明之舉”、“文明之舉”及內心的觸動，通過中隊閱覽會和學校廣播站“第一現場”欄目交流所記錄下的“不文明之舉”和“文明之舉”，突出宣揚“文明之舉”。

2、學校攝影小記者搜集校園文明之舉，并以個人攝影展的形式進行全校展示。（注：充分保護學生自尊心，“不文明之舉”的照片只出現不文明行為，不出現人物頭像）

3、根據自己的搜尋結果，完成一張調查表。通過調查表中的明顯對比，引導學生發現生活中雖然仍有個別不文明的現象，但文明現象更是無處不在。

4、通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創文明和諧社會的良好氛圍。

1、借助各媒介搜集文明人物先進事跡，以“走進文明禮儀榜樣”為主題的班會課，引領學生通過學習文明榜樣的先進事跡，樹立心中的文明形象。

2、整理、反饋用照相機記錄下的“文明之舉”，并制作成“文明在心中”為主題的手抄報，并以中隊為單位進行個人、集體展示。

3、家庭文明調查：家長列舉孩子的文明之舉后，寫上自己對孩子的文明寄語。并通過此調查促進家長成為孩子文明的監督員的同時，還成為孩子學習文明禮儀的好榜樣。

4、綜合家庭文明調查、文明使者調查及各中隊文明之星評比，以年級為單位評選出校園文明之星。（利用國旗下教育活動時間，表彰校園文明之星，樹立學校文明學生榜樣，并讓校園文明之星代表以親身經歷、親身感受宣傳文明，號召文明。

5、通過開展師生校園禮儀風采展示、征文和演講比賽，講身邊發生的禮儀故事等活動，展現師生員工在文明禮儀教育活動中的'階段成果。

1、借打造德育品牌電視欄目“快樂大體驗”――以“快樂大體驗！你行，我行，大家行！”為口號的“文明形象大使”競選的契機，充分發揮大隊干部能力，充分利用現代演播廳的傳播功能，透過競選掀起校園文明熱潮，深入全校學生心靈。讓學生在實踐中以“身”體之，以“心”驗之，以生活實踐為基礎，把做人做事的基本道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，打造我校體驗式德育各項工程，培育“五好”小公民。

每月確定“五好”小公民的初期培養目標，通過圍繞每月開展的以“第一關：文明知識搶答賽”、“第二關：幫扶同學收集感言賽、調查自己成長帳單收集家長感言賽、網絡故事或網絡感言收集賽、垃圾回收分享成果收集賽”、“第三關：現場擂臺賽”等關口評選“文明形象大使”，以此培養學生的“小伙伴”意識、“小幫手”意識、“小標兵”意識、“小衛士”意識、“小主人”意識。

2、組織開展“民族精神代代傳”中的“禮伴我行”、“誠信待人”、“讀名著、頌經典”“關愛留守兒童，共筑愛心彩虹橋”、“爭當愛心小天使”、“榜樣在我心中”、“爭當校園之星”、“安全警鐘時時敲”、“法伴我成長”、“送溫暖，獻愛心”、“珍愛生命，遠離毒品”等主題系列活動，并有機融入文明禮儀的要求，讓廣大學生的日常言行都體現文明禮儀，并在長期的實踐中逐漸養成講文明、懂禮儀的行為習慣。

3、組織開展“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫展”、“文明禮儀進家庭、進社區服務”等相關活動，強化學生的文明禮儀意識，培養學生的文明禮儀習慣。

4、借學校創建全國青少年文明禮儀教育示范基地契機，通過校園文明禮儀模范中隊的評比，強化文明禮儀意識，培養文明禮儀習慣，營造“靜”的校園氛圍。

1、組織學生開展文明禮儀社會實踐體驗活動，在各項校外教育活動中體現新時代學生的文明風尚，將學校文明帶進社區、帶進家庭，發揮學校文明窗口的作用。每位學生都將成為金色校園廣播電臺第一現場欄目的小記者，及時記錄參加社會實踐體驗活動過程中發現的“文明之舉”與“不文明之舉”，以投稿的形式與全校同學交流文明觀點。并通過觀看星光電視臺依據“第一現場”稿件素材制作的校園公益廣告及組織“文明禮儀征文比賽”增強學生踐行文明禮儀的自覺性。

2、分別向學生家長發放《xx區中小學生在家庭和社區文明禮儀表現調查問卷》，了解活動前后學生文明禮儀行為的變化，掌握文明禮儀教育實效。

3、根據學生和班級開展文明禮儀教育活動情況，依《文明禮儀教育讀本》中的競賽內容，組織學生參加“全國青少年文明禮儀競賽活動”，結合競賽、調查表反饋等情況組織評選“校園之星”之“文明禮儀之星”和“文明中隊”，樹立典范，提高文明禮儀教育實效。并選送校園“文明禮儀之星”參加“全國文明禮儀之星”的評選。

禮儀策劃方案篇五

配音樂：《大自然的海浪聲》

司儀幕后音：

曾經有很多人都在疑惑過這樣一個問題，

愛情是什么？

我們都曾經很認真的思考過這個問題的答案。

是包容、是坦然、是寬廣、是平和、是心中的萌動還是爆發的力量。

相信我們很多人都能用不同的詞匯來回答它

今天聞明先生與鄭月琴小姐

在這里要向大家詮釋他們對愛情的定義。

結束后把話筒給臺上的小王子（由1小男孩扮演）

抒情音樂起（小王子朗誦）：

很久很久以前，有一個英俊的王子，傳說王子為了找尋心中完美無缺的愛情，和巫婆坐了契約。于是巫婆就交給他一只紫色的貝殼。并且告訴他，另外一只紫色貝殼的擁有者就是他完美的愛人。于是，王子就帶上紫色貝殼，踏上尋找愛人的旅程。

直到有一天，一位穿著臟兮兮的裙子的女乞丐敲開了王子的房門，王子接過女乞丐手中的紫貝殼，仔細地把它們拼接起來，紫貝殼變成了一顆完整的心型！紫貝殼里放出的璀璨奪目的光芒，將女乞丐身上的臟污一一去掉，她變成了漂亮的公主。后來他們就幸福的生活在一起。一直到老，永遠都未分開。紫貝殼不僅代表了完美的愛情，她也包含了堅貞不移的愛情，所以，只要找到紫貝殼，那么擁有另外一只紫貝殼的人就是你命中注定的公主！

在音樂聲中，新郎從側通道，走向舞臺

司儀：

我們在遠離大海的都市生活，我們終日忙碌辛勞，我們逐漸失去生活的樂趣。

直到那天的相遇，我們彼此吸引，為此歡欣，感謝冥冥之中的緣妙安排。

我們彎腰拾貝，潔白的貝殼，純凈無比。突然，一個海浪將一枚美麗的紫貝殼卷到了我們的腳邊，你說，這是一枚珍貴的禮物，傳說中，相愛的人拾到這枚紫貝殼，將注定永遠不分開，于是他問她：

新郎：你是否愿意做我的公主？…………

新娘在花亭里，坐在秋千上唱何耀珊的《做你的公主》

新郎在新娘的歌聲中花亭走去~~~

可愛的伴娘，幫新娘打開流蘇簾~~~

新郎走到面前，問：“你愿意做我的公主嗎？”

新娘說“我愿意”

新娘在《做你的公主》的音樂里，走過蘭色地毯

證婚人作證婚詞~

宣讀愛情誓言：（誓言本做的精致些）

愛情不是焦躁、不是貪圖、不是占有

愛情是坦然、是寬闊、是波瀾不驚的心情

我們的'愛情在陽光海岸見證下

我們承諾給予對方彼此一生愛的諾言

“自今日起，你將是我終生的伴侶，我愿以丈夫的名義照顧你一生一世，一生只愛你一人，珍惜你勝過珍惜自己，我愿盡自己一切的努力去滿足你關于幸福的所有憧憬與期望，愿意與你分享我經過努力所得到的一切，無論今后的人生是富有還是貧窮，是健康還是疾病，是順利還是坎坷，我都將永遠信守今日許下的諾言，照顧你，呵護你，愛惜你，直到永遠…

“自今日起，我就將是你的妻，我愿以妻子的名義與你共同面對未知的人生，我一生永遠只愛你一人，愛惜你勝過愛惜自己，此生能與你攜手共渡”“讓我對生命充滿了感激，無論今后你是獲得成功還是遭遇挫折，我都將一如既往的欣賞你、支持你、鼓勵你、愛你，因為我堅信，選擇你做自己的丈夫是我一生中最正確的決定，我愿意用自己一生的幸福去證明這個選擇，有了你的陪伴，我將永遠是世上最幸福的女人 我愛你…

倒香檳，切蛋糕~~

喝交杯酒~~~

第一場退場，過道旁，伴娘們為新人準備了花環~~~

走到出口，新人轉身向來賓鞠躬致敬~~~

禮儀策劃方案篇六

本次小組展示的內容為聚會禮儀展示，設立的背景為離校十年后的'一次同學聚會，由此來展示聚會禮儀的一些基本內容。

第五組全體成員

1.基本禮儀

2.小品展示

展示

1.基本禮儀展示：儀表儀態禮儀（站姿、坐姿、走姿）、交談禮儀（公共場合的交談）、服飾禮儀（男女著裝）

2.小品展示：本次同學會由班長（xx）組織發起，從各地趕回來的同學（xx）在高鐵站下車等候班長，展示接待禮儀，上車后的座次展現，到達聚會酒店后展現問候禮儀、名片禮儀、交談禮儀、進餐禮儀。

展示與解說

禮儀策劃方案篇七

禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。少先隊員是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據學生的年齡特點和身心發展規律，把“文明行為習慣”作為學校德育工作的重要內容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高少先隊員德育教育工作的重要舉措。

一、指導思想：以“講文明 懂禮儀 樹新風”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以唱響國歌、遵守規則、實踐體驗等活動為突破口；著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，把“講文明 懂禮儀 樹新風”主題教育活動作為加強與改進學校德育工作，提高德育實效的重要內容來抓。

二、活動主題：“講文明 懂禮儀 樹新風”。

三、活動目的：為進一步貫徹和落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《**鎮小學生文明行為細則》，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，以“講文明 懂禮儀 樹新風”為主題，著力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點培養學生養成良好的文明禮儀習慣，以此加強與推進學校德育工作，使全校學生勤奮學習、快樂生活、健康成長。

四、工作目標

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強學生的切身體驗，使之內化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使學生養成良好的文明禮儀習慣。

3、通過評選“文明禮儀之星”，樹立榜樣，促使學生自覺遵守文明禮儀行為規范。

五、組織機構：

組 長：**

副組長：**

組 員：各班班主任

六、活動安排

（一）、宣傳學習階段（*月*日――*月*日）

1、各班主任組織學生學習《文明禮儀活動方案》。

2、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。

3、每個班級選拔一名“禮儀監督員”，及時發現身邊的不文明行為，進行制止、教育，并且發現身邊的禮儀典型，進行宣傳教育，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展，并設立固定的文明禮儀宣傳陣地。

4、以少先隊大隊的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

（二）、行動實施階段（*月*日――*月*日），各班結合學校方案，開展有關活動。

1、組織學生閱讀有關禮儀活動的知識，學禮儀，知禮儀。

2、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀手抄報比賽等。

3、開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明好少年。

4、各班舉辦一次以“文明禮儀”為主題的班會或中隊會。

5、我把禮儀帶回家活動。

（1）、與父母共同學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀知識的收獲。

（2）、監督家中的不文明行為，編寫“家庭文明公約”，共建文明和諧的快樂家庭。

6、開展“文明舉止我先行”主題教育活動。利用課堂、晨會、集隊對學生“坐、立、行”進行強化訓練，進行“坐、立、行”大演練。通過規范的指導和訓練，逐步培養學生良好的'文明舉止。

7、開展“文明、體態用語我先行”主題教育活動。班級每周評選出一名“文明禮儀之星”，周五上報給大隊部，周一利用紅領巾廣播站向全校學生公布。

8、開展“文明上網我先行”主題教育活動。班主任對學生進行“學生上網心理輔導”，引導學生健康上網，合理利用網絡資源進行學習生活，對學生進行教育。

9、開展“文明習慣我先行”主題教育活動。通過各班的“學生衛生習慣晨檢”活動，引導學生培養良好的文明習慣，養成良好的衛生習慣。

10、少先大隊部舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動。

11、大隊部開展文明禮儀知識競賽，并列入班級考核。

12、開展“禮儀小使者”、優秀少先隊員評選活動。展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

（三）、總結階段。

放假前表彰 “禮儀小使者”、優秀少先隊員。

禮儀策劃方案篇八

根據市文明委“關于進一步深化文明禮儀宣傳教育實踐活動的實施意見”的總體要求，進一步深化“與文明同步、迎休博盛會”為主題的文明禮儀宣傳教育活動，大力提高職工的文明素養，市經委黨委決定從1月開始，在全系統廣泛開展公民道德建設和爭創“文明禮儀示范崗”活動，特制定本方案。

以鄧小平理論和黨的十六屆五中全會精神為指導，以辦好20xx年休博會為目標，圍繞提高公民素質為重點，通過開展公民道德建設和爭創“文明禮儀示范崗”活動，規范職工的言行舉止，努力提升公民的文明素質和城市的.文明程度，為構建和諧創業環境，營造“與文明同步、迎接休博盛會”良好的氛圍。

公民道德教育和爭創“文明禮儀示范崗”活動，在市文明委的指導下，在市經委黨委的領導下，成立領導小組和工作辦公室。市經委黨委副書記孫孝明為組長，辦公室設在市經委組織宣傳處，具體負責實施。

公民道德建設的活動范圍是全系統各級各單位全體干部職工。爭創“文明禮儀示范崗”活動的范圍主要是各窗口單位（包括市電力局、電信公司、郵政局、移動分公司、聯通分公司、質監局、藥監局、交通資產經營公司所屬的各大長途客運車站及客運輪船碼頭）。

積極宣傳《公民道德建設實施綱要》，進一步深入開展文明禮儀宣傳教育活動，廣泛動員廣大職工和市民群眾不在公共場所高聲喧嘩，特別是車站、營業窗口單位設置禁止高聲喧嘩的溫馨提示，組織志愿者開展教育勸導工作。各窗口單位要積極組織爭創“文明禮儀示范崗”活動，結合各窗口行業的服務特點，制訂“文明禮儀示范崗”活動細則，發動員工廣泛參與，形成良好的創建氛圍。

按照市文明委要求，活動的時間是2月至11月，集中開展公民道德教育和爭創“文明禮儀示范崗”活動，具體活動安排如下：

第一階段：宣傳發動階段（2月）。市經委召開由系統各職能部門參加的動員大會進行部署。

第二階段：制訂計劃階段（3月）。各單位要根據各自的工作實際，制訂詳細活動計劃，并于3月15日前將活動計劃報市經委組織宣傳處。

第三階段：教育實踐階段（3月至11月）。

第四階段：總結表彰階段(9月至12月)。市經委根據市文明委的要求，組織參加全市“文明禮儀示范崗”評選活動。

1、提高認識，廣泛動員

開展公民道德教育和爭創“文明禮儀示范崗”活動，是公民道德建設的有效載體，也是辦好休博會的實際行動。各單位要切實提高認識，高度重視，把此項工作與創建精神文明建設的各項工作緊密地結合起來，廣泛動員全體職工參與本次活動，努力提升公民的文明素質和城市文明程度。

2、突出重點，精心部署

各單位要結合全市的統一安排，精心組織，周密部署，重點倡導不在公共場所高聲喧嘩和爭創“文明禮儀示范崗”活動，確保活動形成聲勢，取得實效。

禮儀策劃方案篇九

“禮尚”往來，促和諧

從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。

從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。

從傳播的`角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。

作為21世紀大學生，學會如何正確地運用禮儀是我們必須掌握的社會技巧之一。

作為青年志愿者協會的一份子，更應該懂得禮儀方面的知識，我是志愿者，我驕傲！

青年志愿者協會

所有志愿者協會會員

每天下午5：30

活動中心形體房

1、與酒店班和空乘班會員聯系，確定時間；

2、由理事會申請形體房，通知志愿者成員；

3、確定培訓主持人（由會長文金亞負責）；

4、將準備好的視頻打開，大家觀看學習；

5、看完視頻后，進行現場互動；

6、現場照相（由文宣部負責）；

7、會議記錄及總結上傳（由辦公室負責）。

禮儀策劃方案篇十

步入大學門檻，我們的人生步入了又一個重要的時期，我們充滿了激情與活力，我們對知識充滿了渴望，但是我們很多的同學卻只注重專業知識的培養，而不明白大學里學的不光是自己的專業知識，還應該更早的接觸社會，那么踏入社會的第一件事就不得不學好禮儀交往的知識。讓我們在與人交往的過程中能給人留下一個良好的第一印象，體現我們學校的'良好風貌，我們經濟管理系分團委決定舉辦這次禮儀講座。

宣傳和普及有關思想道德修養的知識，提高大學生的思想道德修養；響應精神文明建設的口號，促進精神文化的發展；活躍校園文化，推動校園文化及建設，愿文明禮儀之花開滿校園，香遍華夏。

展禮儀風采，揚成功風帆

經濟管理系11級全體新生

時間：20xx年12月8日晚上19:30

地點：小禮堂

茂名職業技術學院禮儀培訓老師、旅游管理專業班主任梁逸更老師

（一）前期準備工作

1、申請場地、麥克風、紅布等（秘書部）

2、前期宣傳：組織并制作海報，在一號飯堂外張貼宣傳海報。（宣傳部）

3、提前一個周末出去拉贊助。（公關部負責）

4、物品籌備：一條橫幅、一束鮮花、氣球等（公關部）

5、制作ppt（信息部）

（二）后期準備工作

1、及時送出請柬，確定到場嘉賓（組織部負責）

2、做好座位安排表（組織部負責）

3、準備所需準備好的相機（宣傳部負責）

4、安排、維持好現場秩序（秘書部負責）

5、12月8日下午布置活動現場（文體部），音箱設備等檢查，副書記驗收整個現場所有的準備工作。

1、開始由主持人對梁逸更老師做簡單的介紹作為開場白。

2、接著由梁逸更老師講關于禮儀方面的知識并播放ppt。

3、學生提問環節，解答學生的一些問題。

4、活動結束后，表達我們對梁逸更老師的感謝以及獻上鮮花。

九、活動經費預算（見附表）

禮儀策劃方案篇十一

“美容”圖書館，方便你我他。

圖書館是體現一個大學內涵的重要標志，我們希望能用我們的一份力為在我校圖書館學習，工作的師生們提供一個良好的學習環境，志在發揚“不怕苦，不怕累”精神，為全校師生創造干凈、優雅的閱覽環境，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風氣，促進校園和諧，豐富當代大學生生活。志愿者利用閑暇時間，參與一些有意義的活動，即可擴大自己的生活交際圈子，又可加深對社會的認識，同時也加強同學們的愛書、愛館意識，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。志愿者在活動中增強志愿者的服務意識，展現志愿者的奉獻精神，樹立志愿者的形象。

20xx年9月18日下午2：00―5：30

四川工程職業技術學院圖書館。

四川工程職業技術學院經濟管理系志愿者。

（1）同圖書館管理人員協商相關事宜，聯系校內媒體進行宣傳，鼓勵大家積極參加志愿者服務行列。

（2）制作宣傳保持圖書館清潔衛生和安靜氛圍的宣傳紙，并準備好打掃圖書館的相應工具。

（3）向圖書館管理員了解常見的問題并協助解決。

（1）志愿者于圖書館門口集合分配工作，交代志愿者工作時應注意的`相關事項。

（2）清潔時確保圖書館室內安靜，分工合作完成擦窗、擦桌椅、掃地等工作。

（1）在活動前應做好嚴格的分工，使得每個人都能了解自己的工作，并得到足夠的重視。

（2）應積極和學院相關老師和圖書館負責人保持溝通，爭取獲得他們的大力支持。

（3）活動過程中大家應盡量保持圖書館的安靜，使得圖書館有一個安靜的環境，不影響在學習的同學。

通過此次活動增強志愿者之間相互交流，相互團結，同時總結經驗和教訓，使我們能夠求真務實，身體力行，扎扎實實的從實事做起，一步一個腳印，腳踏實地培養能力，培養社會責任感。

禮儀策劃方案篇十二

1、通過看錄像、表演小品、快板、拍手歌、觀看專題報道等多種形式，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學會與同學友好交往，快樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為習慣落實到實處。

2、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發展，成為一個講文明，懂禮貌的好學生。

3、通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現代化綠色校園良好的人文環境做出貢獻。

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容。2、確定主持人（本次主題班會確定二名主持人：孫佳怡，楊嘉琪）。3、匯總孝敬父母作業卡情況，評選孝敬父母標兵和其它文明禮儀標兵十名。4、排練小品《家里來客了》《課間》《問路》，快板《做個文明好孩子》，學唱《咱們從小講禮貌》歌曲，背誦《校園禮儀三字歌》等節目。5、設計主題班會課件。

兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。

：

春風吹，陽光照

:

語言美，行為美

：

尊師長，愛同學

： 讓我們從小講文明，講禮貌，五（五）班“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。

從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學習生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫床》（放錄像）（錄像結束）

看完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？學生自由發言。

：

我們現在的同學多數是獨生子女，沒有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你覺得應該怎樣和小伙伴相處呢？學生自由發言。： 剛才同學們說得真好，有的同學提到要感恩父母，同學們想一想，為什么要感恩父母呢？學生自由發言。

：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養成人，所以我們應該感恩父母，孝敬父母。在這里，老師要布置一個課后作業，今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳，獻上你的一份孝心。今天，老師還要給每個同學發一張“洗腳卡”。洗完后，把你和父母的感受全寫下來。以后我們每周都要發一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業內容之一。看看哪些同學完成得好，我們將利用主題班會的時間交流，評出每月的文明小標兵。

同學們都明白在生活中我們應該怎么做，但是真正的.表現又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今天，我們就利用主題班會的時間來反思一下。（小組討論）學生集體交流。

：

黃香的故事，讓我們懂得了要孝敬父母。那么，如果家里來客人了，我們又應該怎么做呢？請欣賞小品《家里來客了》

：

感謝這二位同學的精彩演出，從剛才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢？學生自由發言。

：在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。那么，同學們的校園禮儀遵守的如何呢，是不是每個同學都會自覺遵守校園禮儀呢？請欣賞小品《課間》

當你看到這種不文明行為的時候，你應當怎么做？學生自由發言。（表演結束）

是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，出現兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。我們共同生活在校園這個大家庭中，我們應該和諧相處，互相謙讓，學會文明用語，這也是我們從小學做人的一項重要的道德修養。請欣賞快板――《做個文明好孩子》同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”回答請說“沒關系”做個文明好孩子，

：

校園禮儀不僅包含同學間的團結友愛，還有上學放學禮儀，上課課間禮儀，參加活動的各種禮儀等等。請同學們觀看錄相，說說錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明，你應該怎么做呢？（播放錄相）（錄相結束）學生自由發言。主持人1：除了錄相中的校園禮儀，你還知道哪些文明的校園禮儀呢？我們現在來分小組討論一下。（討論結束）小組交流。

同學們說的真不錯，《小學生日常行為規范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）入校門，衣冠整；情緒昂，步履正。見師長，問您好；尊校紀，護校風。鈴聲響，進課堂；互致禮，起勿響。坐姿正，勿搖晃；專心聽，細心想。

禮儀策劃方案篇十三

中國自古乃禮儀之邦。作為一個當代大學生應該具有良好的修養，傳承民族的優良傳統，學習公關禮儀知識。

為了營造充滿活力、積極向上的校園氛圍，引導同學們更多的了解公關禮儀方面的知識，培養同學們的合作意識。豐富我校大學生的課余文化生活，全面提高大學生的綜合素質，充分展示大學生的良好精神風貌。

通過舉辦公關禮儀大賽，豐富我校大學生的精彩課外生活，讓同學們一起學習相關的公關禮儀知識，加強對個人修養素質與氣質的培養，使我們在日常為人處事和社會交際上能更加運籌帷幄，以及為將來就業打造一個內外兼修、干練禮貌的良好形象。

培養個人禮儀氣質，增加大家對禮儀知識的了解

我校全校學生

20xx年5月

北教課室、北階課室

1、前期準備

（1）宣傳部

宣傳部制作宣傳海報、展板、傳單、橫幅等。

1、攤位宣傳，在南北苑擺設攤位，派發活動傳單，向同學們介紹我們的活動，可現場報名或拿報名表回去填寫，統一時間再收。可組隊（3人）或個人參加

2、微博宣傳，通過網絡宣傳讓同學了解我們擺攤的時間、活動的內容。

3、展板宣傳，擺放展板在北階梯101前。

4、橫幅宣傳，掛橫幅在南北苑通道或學閑閣。

（2）秘書部

秘書部寫好有關的宣傳單內容、宣傳標語，發飛信通知會員

（3）外聯部

外聯部負責拉贊助，請外校嘉賓、本校老師、其他協會做嘉賓或評委

（4）財務部

財務部負責采購活動所需要的物品

（5）培訓部

培訓部上網查找比賽所需要的相關知識，出好活動所需要的`題目

（6）策劃部

策劃部寫好活動的策劃書，安排組織活動

2、初賽

禮儀知識問答環節

1、必答（每隊/每人 必答10題 ）

2選答（每隊/每隊 選擇不同分值的題目回答。答對加分，答錯倒扣分。）

有10、20、50分值，各5題

3搶答（每隊/每人 舉手快者回答問題，答對加分，答錯回答的權利到別組）

每題30分，一共10題

3、決賽

（1）風采展示

每組/每人 穿著正裝展示自己的良好風貌形象，讓評委打分

（2）情景題

每組/每人 在題目中抽取一個情景假設題目，做出最好的解決方案，要展示出自己的良好的禮儀風貌。

（3）評委隨機提問

回答評委的同時，展示出自己的聰明才智跟公關技巧

4、觀眾互動環節

由主持人向觀眾發問簡答的關于公關禮儀的問題，答對的觀眾可獲贈一份精美小禮品

冠軍 獎狀、獎品、獎金

亞軍 獎狀、獎品、獎金

季軍 獎狀、獎品、獎金

最佳人氣獎 獎狀、獎品

最佳儀態獎 獎狀、獎品

最佳臺風獎 獎狀、獎品

九、經費預算：宣傳費詳見附文 ；獎狀、獎品、獎金需與商家洽談決定、

宣傳方法：

● 橫幅宣傳：（待定）

由有一定平面設計經驗的技術人員完成，橫幅上突出商家的商標、地址等信息。

【宣傳地點】 南北苑之間的過道（同學們每天都會經過）

【效果評估】：大型且有創意的橫幅給人一種視覺沖擊，而且我們的橫幅放在最顯眼的地方，使我們的商家和活動深入人心。

l 海報宣傳：

【資料來源】：由具有一定平面設計經驗的技術人員策劃，贊助公司也可提供一定技術性指導，配合公司一貫的宣傳風格，在海報上加上商家的商標、、地址以及簡介。

【宣傳地點】：南北苑飯堂門口，北教樓下，還有校園內允許貼海報的地方（包括各大校道、教學樓、宿舍樓下公告欄、宿舍樓梯口）

【效果評估】：海報的優點在于保持時間長、版面大、規格高、容易吸引人，且不易被覆蓋。海報所具有的親和力更可以大大拉近商家與學生（潛在的消費者）的距離，使得學生了解商家品牌，提高商家在學生中的品牌地位，促使學生產生購買欲望，從而提升商家的銷售業績。即使是再“宅”的同學，飯堂、教學樓、宿舍樓一定是他們每天必須去的地方，也就是說每個同學每天至少看到我們的海報10次。

l 傳單宣傳：

【資料來源】：由具有一定平面設計經驗的技術人員策劃，贊助公司也可提供一定技術性指導，配合公司一貫的宣傳風格，在傳單上加上商家的商標、地址以及簡介。

【宣傳地點】：各飯堂門口、各宿舍樓、教學區

【效果評估】：新穎的設計，全方位的資訊，通過派發傳單可以擴大其宣傳范圍，確立上級在消費者心目中的大眾化形象和對學生的親和力，有利于學生了解商家品牌。

● 網絡宣傳：

【資料來源】：由本協會宣傳部精心編輯微博，qq群，飛信等宣傳信息。

【宣傳地點】：創立本活動的相關微博，qq群，飛信，發表關于活動的具體內容，吸引更多關注。

【效果評估】：當代學生一般都會登陸微博了解發生在周圍的事件，同時，qq和飛信是目前同學們使用最廣泛的獲取信息工具，同時協會以建立了一定規模的q群和飛信宣傳渠道，再加上我們華麗的言語，讓同學們更廣泛地接觸、了解、認識商家的品牌及文化，宣傳效果極佳。

l 走訪宿舍宣傳：

【資料來源】：由具有一定平面設計經驗的技術人員設計宣傳單張，并在宣傳單張上寫上商家的商標、地址以及簡介。

【宣傳地點】：校內各間宿舍

【效果評估】：我們利用強大的人力資源，用走訪宿舍的方式，面對面地跟同學交流，務求校內每個同學都深切地了解到我們這個活動，這樣商家的品牌和文化更加深入民心。

● 去教室寫黑板字宣傳

【宣傳地點】學校各教室

【效果評估】教室是學生每天必在的場所，在教室寫黑板字宣傳，更全面、廣泛地將活動內容介紹給學生，讓學生了解我們這個活動，打響商家的品牌。

● 找幾個模特穿正裝在攤前宣傳，既起到吸引眼球的效果又符合公共禮儀的活動主題。或者到時擺攤的人都穿上正裝。

所需用品及經費：

1，宣傳單（1000張*0、1=100元）

2，卡紙（30張*1=30元）

3，大頭筆（6支*3、5=21元）

4，透明膠（3卷*4=12元）

5，橫幅（待定）

6，海報（待定）

總共：163+ （海報、橫幅費用視具體情況而定）

（以上經費只是個大概數字，并不確切。宣傳方法可以有增減，一切根據大會安排）

禮儀策劃方案篇十四

1：開場：司儀宣布婚禮儀式即將開始，請所有來賓期待一場莊嚴、神圣，浪漫、溫馨的婚禮儀式 音樂《錦繡大地》配合。

2：新人入場：現場音樂渲染氣氛，全場燈光暗，追光燈泡泡機配合，司儀登場開場白：有這樣一對戀人，一次偶然的機會讓他們一見鐘情，從那一刻起，彼此的心中留下了對方深深的印記，一路走來經過春夏秋冬，一起體味生活的酸甜苦辣，一起分享愛情的幸福甜蜜，他們一同澆灌了六年的愛情之樹即將開花結果，現在請大家用最熱烈的掌聲有請新郎××入場。（新郎從一樓正門入場來到司儀處）與司儀進行簡單溝通。埋下伏筆讓來賓的目光尋找新娘，準備請出新娘。

此時追光燈在大廳在一樓大廳來回搜尋，幾秒后追光燈定格在二樓，新娘出現在二樓大家的目光里。在音樂《幸福》的伴奏和兩個手捧燭杯小天使引領下緩緩從二樓樓梯走下。全場掌聲起。

司儀此時對新郎說：“新郎，還不快去迎接你美麗的天使。 新郎大聲回答是，小跑步上樓，與新娘正好在二樓的交接花亭處匯合，在音樂渲染和泡泡機的配合下擁抱在一起。此時小天使退場。

3：魔幻水晶球：音樂《許愿》配合。司儀：相傳，在底格里斯河畔的碑文上，用楔形文字記載著這樣一段古老的傳說 ，來自希臘的愛神維納斯帶著 象征幸福的魔幻水晶球來到了人間，只有兩個真心相愛的.戀人在觸摸它以后，它才會泛出奇異的光束，此時許下他們所有的愿望，小愛神丘比特將實現他們許下的所有愿望。（司儀引導新人來到花亭下許愿球前，新人手在碰到水晶球時會有一束光直接連到手心）

新郎新娘，請你們將你們的手相握，心相通、將你們另一只手放在魔幻水晶球上，閉上你們的眼睛，為你的愛人許下一個愿望、為你們的愛情、家庭、父母、親朋許下一個祝福的愿望！首先，祝愿你們的父母健康永遠，幸福永伴！第二個愿望，祝愿今天所有來的來賓都能幸福長久，一生平安，第三個愿望，請二位新人深情的注視著對方，新郎xx先生，從今天開始，與你牽手的人將是你的終身伴侶，在未來的日子里，無論是健康還是疾病，是富裕還是貧窮，是順利還是坎坷，你都愿意以丈夫的名義陪伴××小姐一生一世，用你所有的時間來愛她，尊敬她，照顧她，守護她，直到永遠嗎？（我愿意）（此環節新人要嚴肅，不要嘻笑）新娘同上。

4：司儀引導新人交換戒指：帶著戒指的小飛機緩緩的從一樓升起至二樓花亭下，新郎拿出戒指，單膝跪地為新娘帶上，單膝跪地時，瞬間焰火起，來賓掌聲一片。新娘為新郎帶上戒指，禮成后，新人手牽手面對所有來賓展示愛的信物。

5：新人在《婚禮進行曲》和來賓的掌聲中從二樓緩緩走下一樓，步入婚禮的圣殿。

全場燈光亮 ，新人入場后進行傳統的婚禮儀式

前半部分儀式時間控制在15分鐘左右，后半部分時間在10～15分鐘。婚禮浪漫開場，熱鬧收場