人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

新高考化學政治歷史綜合就業方向篇一

化學學科的中考是初中化學的終結性考試，其目的是對初中畢業生在化學學習方面是否達到《課標》所規定的要求，研讀考試說明，明確考試的具體范圍、內容和要求，做到心中有數，避免盲目超標、拔高、拓展，關注新增內容，防止對因超標內容和習題的關注和強化而干擾正常復習和誤導學習，應引導學生將有限的精力和寶貴的時間用在對雙基礎知識深層次的理解和廣泛的應用上，用在對化學學科知識思想的感悟上，如：①化合價的目標要求為說出幾種常見元素的化合價，對化合價的復習，就不能像以往中考復習那樣把較多的時間和精力用在對化合價的理解、記憶以及對化合物規定的分析判斷上，而應該把重點放在應用化合價書寫化學式的技能上;②新增內容硬水和軟水的鑒別，乳化現象的應用，溶解度的簡單計算等;③化學實驗復習，應以具體實驗為載體，既要幫助學生對化學實驗基礎知識的理解加深，同時又要引導學生加深對實驗探究過程和方法的感悟，注視學生對實驗過程的設計，現象的觀察與分析以及對實驗現象得結論等能力的培養，重視引導學生善于合作，勤于思考，實事求是和勇于創新等科學精神的升華，通過實物和課件展示等方法手段再現實驗過程，精心選取習題幫助學生動腦、動口、動手的機會。如(遵義市中考題16)試管是化學實驗室中最常見的儀器，下圖中的裝置體現了它的多種用途，請回答下列問題。

(1)裝置a中標號為m儀器的名稱是

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置可選用 (填裝置編號)其反應的化學方程式是

(3)用d裝置收集氣體時，導氣管接近底部的目的是

(4)用e裝置檢驗一氧化碳中混有的二氧化碳時，e裝置試管內盛放的溶液是 ，發生反應的化學方程式為

(5)用裝置f收集氧氣時，氣體應由導氣管 端進入(填a或b)。

二、抓主干、突重點、促有效

初中化學知識的學習應使學生獲得未來發展所需的最基礎的化學知識和技能，形成基本的方法和價值觀，理解化學、社會和技術的關系，這一重點的復習突出初中化學主干知識的鞏固和深化，才能增強復習的針對性，有效性，究其原因，本人認為初中化學知識教學的主干知識總結如下，供大家參考。

包括氧氣、二氧化碳、金屬、酸、堿、鹽等常見物質的主要性質和用途，溶液的基本知識，常見元素及原子團的化合價，金屬活動性順序，常見酸堿鹽的溶解性，質量守恒定律，原子得失電子規律，化合物中元素化合價的一般規律，置換反應與復分解反應規律，化學用語的書寫，數字表示的意義，符號意義及運用，據化學式，化學方程式，溶液中溶質質量分數的計算，常見化學儀器的識別使用，化學實驗基本操作，常見氣體的制取，常見物質的檢驗和區分，觀察實驗現象、圖表、圖形，定量研究物質的組成、化學反應，對比研究物質的性質、結構、組成、制取、用途，控制條件的研究如金屬銹蝕、燃燒、影響物質溶解性的因素，分類方法中物質的分類，化學反應的分類，物質結構決定性質，性質決定用途的思想及微觀構成物質，物質的多樣性，物質是變化的，化學變化中元素、原子不變的觀念，氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、常見的酸、堿、鹽的主要用途，常見合成材料的應用，元素、化學物質對人體健康的關系，有機物生命活動的意義，有毒物質(一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等)對人體的的傷害，化學與能源的關系，常見化學燃料的主要成分和新能源的開發，化學與環境的關系，常見污染源的來源、危害、治理等。

新高考化學政治歷史綜合就業方向篇二

語文是高考的第一科，考生難免緊張，在這最后沖刺階段，考生如何復習才不會“失手”，甚至能有所突破?昨日，西安市第一中學高級教師劉躍紅、西安交大附中高級教師張曉霞，在本報熱線中特別提醒考生，在最后2~3周內，復習是把應該知道、應該會做的題目做好練熟。

選適合自己的答題方式

【考生疑問】“語文‘模考’時覺得答題時間非常緊張，有時甚至寫不完作文。語文考試時間到底應該怎么分配呢?”

【名師支招】高考語文150分鐘，試題也150分，平均一分鐘要得一分。但大的原則應是作文60分鐘，前面部分90分鐘。其中社科類閱讀、文言文閱讀、文學類作品的閱讀不超過60分鐘。語言基礎知識、語言運用、文言翻譯、詩歌鑒賞題用時不超過30分鐘。答題一定要前緊后松，先易后難。

對于答題時間的控制大概如下：

第一卷(共30分，應在35―40分鐘完成)選擇題部分，一般由三個大題組成：

第一大題，語文基礎題由4個單項選擇題組成，一般用10分鐘左右。

第二大題，現代文小閱讀，應在10―14分鐘內完成。

第三大題，文言閱讀，材料多為短小的傳記，解答時可先掃讀題目，大致清楚要考查哪些詞句;然后閱讀，解答問題，這樣可以加快速度，減少失誤。時間控制在15分鐘左右。

第二卷(共120分，應在100分鐘左右完成)非選擇題部分，由四個大題組成：

第四大題(共23分，應在10―15分鐘完成，)翻譯題以直譯為主、意譯為輔，一般5分鐘。默寫為識記層次題，用時最多2分鐘。詩歌鑒賞題把握在8分鐘左右。

第五大題，現代文大閱讀向來是語文高考的難點。此題時間應控制在15~20分鐘。

第六大題為語言運用題，包括擴寫、壓縮、仿寫、改錯等類型。關鍵是要審清題干，避免偏差。時間可控制在10分鐘左右。

第七大題作文是高考中分值最大的，對考生的總分有較大影響，既要重視內容，也要重視形式。要留出一個小時的時間。

最后，留10分鐘左右的時間檢查試卷。當然這個時間安排，也可根據個人情況靈活變通，后期復習時，建議考生給自己限定時間，完成2―3套試卷，包括作文。

【溫馨提醒】在考場上如果時間不多了，作文還沒寫，要先寫作文，再做其他題。如果剩下的題沒有一點思路，就不妨舍棄，用剩余時間檢查已做過的題，減少自己的錯誤和失誤，保證做完的題的準確性，同樣是得高分的辦法。另外，答完后要逐一對題號，不要遺漏。

作文素材新鮮能獲高分

【考生疑問】“我作文成績一般，老師的評語是沒有文采，如何才能吸引閱卷老師的 ‘眼球’?”

【名師支招】考生在考場上寫作文時，一定要激活腦子里的材料庫，這非常重要，別人舉屈原、李白的例子，你可以寫嵇康的例子，這樣就和別人的作文不一樣了，另外，考生近期還需注意一些熱點時事新聞，其實這也是一個積累素材的過程。

【溫馨提醒】在高考作文中，考生一定要仔細審題，落筆前先在腦子里簡單地列一下寫作提綱或者在草稿紙上寫一個作文主旨，如果作文不限文體，考生一定要選擇一個自己拿手的文體來寫，保證能夠拿到基準分。一定要注意書寫，因為印象分太重要了，爭取給閱卷老師留下好的第一印象。從每年高考語文試卷來看，書寫工整的與書寫潦草的，在分數之間肯定有差別。

現代文閱讀看準關鍵詞

【考生疑問】“每次語文‘模考’，我現代文閱讀部分失分嚴重，如何復習才能提高?”

【名師支招】做現代文閱讀題時，首先要強化整體閱讀和感知，避免斷章取義，不求答案的整齊劃一，但求觀點明確，有說服力;二是重視段落層次結構的梳理，比如社科文段閱讀題信息含量大，加上設題者故意加上許多干擾信息，使得考生不辨東西，一個有效的辦法是逐層理清的段落層次結構;三是要保證初讀質量，細致讀好第一段，它往往是全文的“綱”，認真讀好全文，并在腦中大體復述各段內容，要特別注意一些關鍵詞語：表推測性詞語、表時間性詞語、表范圍性詞語、關聯詞、信息凝結詞，關注過渡句(段)、段首句、主旨句、含義深刻句等。

【溫馨提醒】現代文閱讀看清題目的要求非常重要。要看清答題的要求、答題的角度等，題干一般給了答題的角度，如語言、情感、形象、手法、結構等，忌答非所問。

選擇題出錯需補知識點

【考生疑問】“我一卷成績不高，選擇題每次只對2―3個題，導致總分很低，如何再提高?”

【名師支招】首先，要理出薄弱環節。將自已歷次模擬考試的試卷找出來，從中找出自己的強、弱項考點。對于較弱的、多次失誤的考點，一定要用醒目的文字注明，以提醒自己;其次，要認真分析自己失分的題，特別是多次失分的題，找出失分的原因，并找出解決之道，一定要明確自己失分的真實原因;接下來是檢測鞏固薄弱環節。找出專題訓練，做相關練習，如果過關，可轉入下一個環節，不行可向老師尋求幫助。

[名師支招_高考語文如何復習]

新高考化學政治歷史綜合就業方向篇三

一、專項訓練

在一模考試前后，考生已經完成了化學知識的系統復習，在5月下旬至6月中旬的這段時間內，建議考生能夠進行中考題型的專項訓練。這不僅有助于考生總結某一題型的解題思路和方法，也有助于發現自身答題過程中的弱點，集中突破。

建議同學們選擇歷屆中考試題，但是打破套題練習的模式，按照選擇題、填空題、簡答題、實驗題、計算題等題型進行強化訓練。例如，通過選擇題的專項訓練，有意識地培養認真讀題、仔細審題的能力。單選題力求快速準確，不定項選擇題要慎重作答，對于拿不準的選項多采用對比法，明確出題角度，總結常見思路。

遇到情景比較新的實驗探究題時，首先要靜下心來，通讀題目，明確實驗目的，其次抓住“提出問題、設計實驗、得出結論”等環節的相互提示，順利答題。還建議同學們，集中復習一段時間內做過的綜合實驗題，也許會發現每次不能突破的只是其中一點而已，尋找規律就能突破難點。

二、珍惜套題

在5月下旬至6月中旬的時間內，考生還要進行歷年各地中考試題的模擬訓練，主要目的是提高應用和應試能力。關于模擬試題的使用，有以下幾點建議：

第一，限時訓練，提高效率。最好能在70分鐘內限時完成一套題目，即使沒有整塊時間，也要限時完成試卷中的一部分。例如用20分鐘完成選擇、填空等等，切忌拖延時間。

第二，珍視錯題，考后滿分。做到考后滿分，并不是一件容易的事情。但是我們可以來明確這樣一個道理：考生在經過一段時間的扎實復習后，很多同學能穩定在一個高分水平。例如，模擬練習總能達到90分以上。但是中考的好成績往往取決于能否把剩余10分的漏洞找到并彌補上，這也是本階段復習任務的重中之重。對待錯題的整理，一是要及時尋找錯誤的原因，從知識上進行彌補;二是要進行錯題的積累，反復糾正。

第三，分門別類，整理試題。考前同學們做過大量的模擬練習，建議把試題分門別類、合理有序地整理在一起。例如按照考場練習及平時練習或某個時間段習題等標準，把試題分類。這不僅有助于總結出練習中常出現的錯誤，也為考前的自主復習提供了一手資料。

三、降低重心

教材是命題的出發點和歸宿，考題中通常有相當一部分內容是依據課本編制的。那么，考前需要復習課本中哪些內容呢?可以對課本上出現的知識做一個梳理，包括：基本概念和原理、化學方程式、化學式、演示實驗、實驗現象、實驗基本操作、活動與探究、家庭小實驗、課本例題、課后習題，教材插圖，單元小結等等。化學是理科中的文科，許多知識點需要記憶。對于一些必知必會的內容要整理出來，利用空暇時間熟讀，這也是一種提高化學成績的好方法。

其次，還要注重答題的規范和細節問題。其實，每年中考閱卷中，化學術語、儀器、藥品名稱的錯別字;元素符號、化學方程式書寫不規范;計算結果不正確、計算過程無單位、解題過程不規范等等，均酌情扣分。在我們經過了大量復習后，進入最后備考階段，一定要再次把規范和細節的問題提上復習日程。比如填序號、填名稱、填化學式、保留一位小數等要求，在審題時就要格外注意。

新高考化學政治歷史綜合就業方向篇四

中考復習：名師為你支招化學政治和歷史

六月臨近，初三學生正為升入自己理想的高中進行最后的拼搏。最后三個月怎樣復習最有效果，是每個學生迫切關心的話題。記者專門請到了貴陽十七中和實驗二中的多位資深教師為同學們提出寶貴的建議，希望對你有所幫助。

化學：分類整理強化理解

貴陽十七中高級教師

教研組長張冀敏

在化學科的復習中，張老師建議，同學們可將所學習過的知識進行系統分類整理、總結、歸納。分類整理好后要注意與同學們交流、討論。例如：通過對典型的酸(鹽酸、硫酸)，堿(氫氧化鈉、氫氧化鈣)的學習，對它們的化學性質進行分類整理總結，歸納出酸堿的.通性。特別是將酸堿的通性與物質的特性有機地結合起來進行全面分析，以達到靈活運用，分析解決問題的目的。

“另外，復習時要注意比較、觀察有關實驗現象，根據實驗結果的異同尋求科學的結論。”張老師提醒，對于一些基本概念，除了要明確其涵義和使用條件外，還要進行比較、分析，找出它們的本質區別和內在的聯系。例如：化學反應的4種基本類型可列表比較。

化學反應的基本類型字母表示的通式

化合反應

a＋b→ab

分解反應

ab→a＋b

置換反應

a＋bc→ac＋b

復分解反應

ab＋cd→ad＋cb

復習時，同學們還應強化理解。也就是說要正確理解概念的涵義。通過對概念的分析，找出反映概念的關鍵詞語。例如：在化學變化的概念中“生成其他物質”就是關鍵詞語。

最后，同學們還要善于反思，對做過的題目無論正確與錯誤都應進行認真的反思。

理解課本知識領悟化學思想

省級化學骨干教師，貴陽實驗二中高級教師

化學教研組長肖珊

化學科的中考復習，肖老師認為應該注意三大“要素”：

一、首先應以課本為主，在理解的基礎上加強鞏固書中的概念和化學用語，靈活的運用到實驗和計算中去，并從中概括出知識的前后聯系與區別，梳理知識結構。肖老師分析認為，化學科中考試卷幾乎都是考察基礎知識的組合。因此，肖老師建議復習時，同學們應夯實基礎，提升能力，理解課本知識，領悟其中的化學思想。

二、另外，中考試題還十分注重對學生化學技能的考查。如：化學用語、實驗能力、計算能力、基礎知識的應用能力等基本技能。所以復習中，同學們也要注意歸納和積累常見的解題方法和規律、解題思維精要、思路的延伸和拓展、疑點難點的突破，并及時進行反思和總結。

三、根據要貼近生活、貼近學生的原則，中考提高了對學生綜合能力以及實際應用能力的要求。肖老師建議，針對這一特點，同學們應注意化學知識在生活生產中的運用，多關注身邊的化學現象，將它們與學過的基礎知識聯系起來，分析出其中蘊含的化學原理。

[1] [2] [3]