在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

畢業班老師座談會發言 畢業班座談會教師發言篇一

大家上午好!有幸參加我鎮教育發展座談會，我感到非常高興。

眾所周知，今年我校畢業班中考取得了令人滿意的成績、七、八年級在教研片六校聯考中也位居榜首。鎮黨委政府為此發來了賀信，這讓我們倍受鼓舞。記得去年教師節大會上縣教育局領導對我鎮全體教師提出了殷切希望和要求，鎮領導在去年我校教學質量有所滑坡的情況下要求我們思考、思考、再思考，這比那嚴厲的批評更讓我們有壓力，也更讓我們有動力。思考，是讓我們找出滑坡的原因，思考，是讓我們找出更加有效的辦法，唯有多思考我們才能進步。一年來，鎮黨委政府的主要領導多次到中心學校指導工作，解決學校自身難以解決的問題，這充分體現了鎮黨委政府對教育的重視和關愛。

目前，我鎮的教育正面臨很好的發展機遇，但也面臨挑戰。從機遇來看，第一，有教育局的正確領導，有鎮黨委政府的重視、有社會各界的支持，有我們務實敬業的教師隊伍。第二，各校的校容校貌都達到極大的改觀，尤其是中心校本部新建了圍墻、運動場、羽毛球場、乒乓球場、餐廳，校園達到美化、硬化，可以說是封閉教學，花園學校。

本學期開學，學生可以全部在餐廳就餐。這為學生生活提供了很大的方便。學生住宿可以一人一鋪，七八人一間寢室，就像我們那時讀大學一樣，條件真的很好。第三，我鎮地理位置優越，與城關鎮、諸鎮、裕區、落鎮、佛鎮接壤，教育辦得好，可以吸收周邊各區鎮的學生，補充學校生源。從挑戰來看，我鎮與縣城接壤，與城關鎮相比我們還是一所農村中心校，從師資隊伍、教學環境等方面與縣城還存在差距;文峰學校是一所私立學校，辦學有其自身獨特的優勢，有些家長外出打工愿意花多錢將孩子送到那。如果我們不能提高教育教學質量，不能很好的做好學校的宣傳工作，學生很可能流入到縣城和文峰學校，沒有學生，我鎮的教育很難進一步發展。所以，我們應抓住機遇，迎接挑戰。

作為中心校分管本部的領導，我將竭盡全力做好本職工作。團結班子成員，努力打造一支積極工作、無私奉獻、業務精湛的教師隊伍。要求教師對學生既要嚴格，又要關愛，像對待自己的孩子一樣有耐心、有愛心、有責任心。實行嚴格管理，精細管理。加強后勤管理，提高服務質量。注重安全教育，積極創建平安校園、和諧校園。要不斷提高我校的教育教學質量，辦人民滿意的教育。

教育是一項系統工程，需要社會各界給予更多的關心、關愛、理解、支持。我相信，只要我們攜起手來，我鎮的教育辦的會更出色，更成功。

謝謝大家!

畢業班老師座談會發言 畢業班座談會教師發言篇二

尊敬的鎮教委領導、陳戶三中的領導及各位同仁、親愛的一中兄弟姐妹們，大家上午好：

春去，冬來，新一輪的畢業班已經踏上征程，戰斗的號角已經吹響。在這場沒有硝煙的戰斗中，我們有鎮教委領導的大力支持，有尹校長的統籌規劃和校委會其他各領導直接幫助，一中的九年級全體師生將繼續秉承拼搏進取，勇者無畏的奮斗精神，團結一心，勇往直前，再創輝煌。當然，凡事，預則立，不預則廢，下面我將從以下方面談談我們陳戶一中九年級組10—11學年度教育教學計劃與打算。

一、指導思想：

堅持實施素質教育的大方向，緊緊抓住提高教育教學質量這條生命線,嚴格落實常規管理和行為習慣養成兩個基本點，扎實工作，花大力氣，發揚苦干加巧干的精神，全面提高教育教學質量。

二、基本情況：

1.學生基本情況：本屆九年級由八年級的五個班調整到七個教學班，共301名學生。從目前狀況來看，學生行為規范較好，學習積極性較高，自控能力較強，服從管理，但是，學生學習態度需要進一步進行調整。學習習慣有待于進一步改善。

2.教師情況：尹校長及校委領導高瞻遠矚，本著“能者上，平者讓”的原則，精心挑選能夠勝任九年級教學任務的28名教師，其中有縣教學能手2人，學科帶頭人1人，其中，李小偶，朱翠芳，劉麗芳，趙玉琴老師還承擔著我校的學科教科研任務。28名教師，都有著多年從事畢業班教學的經驗，責任意識強，講奉獻。另外，承擔班級管理工作的7名班主任，由經驗豐富，管理得法的田玉杰，高會興，常濤主任，親近學生，時間上抓得緊，靠得上的張剛，范連峰，劉振華老師負責。班級管理團隊空前加強，為全面提高教育教學質量提供了堅強的管理保障。

三、工作措施與計劃：

1備課：借助鎮大教研的東風，結合我校的備課組優勢，強化質量意識，積極優化課堂教學結構，發揮集體智慧，打好團體戰。各學科備課做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”做到優勢互補，教學資源共享。2學生紀律管理：實行全方位無縫隙管理，從學生早晨起床，到一日三餐，晚點，再到學生就寢，宿舍紀律的管理。全部由班主任監督管理，我校每級每天安排兩名班主任全天候值班。大小紀律問題一起抓，統一管，為保障教學秩序提供了有力的紀律保障。

3學生的思想工作：由班主任和任課教師共同承擔，雙管齊下。班主任利用晚點及其他機動時間，多層次與學生談話交流，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習積極性。鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人;教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態度。我們九年級規定：每周至少要開一次班委成員會。每周至少要開4個晚點。每月至少召開一次全體學生的紀律管理與思想動員大會。發現問題及時強調，把問題消滅在萌芽當中。

對于學生的學習情況的掌握，我們采取教師包學生制度，語文，數學，英語教師每班負責三個學生的思想工作，物理，化學老師每班負責2名學生，其他科目每個老師每班負責一個學生，老師與學生實行動態的幫扶，這樣受老師關注的學生就達到19人之多，老師需要幫扶的學生從班里的12名之后開始進行篩選。這樣我們能夠關注的學生就能達到35人左右。再加上班主任對后進生敦促。基本上能做到不放棄每一個學生。

4，學生的行為習慣養成工作。結合學校的孝悌教育和誠信教育活動，深挖文化內涵，以孝悌教育和誠信教育為契機，培養學生良好的行為習慣和積極端正的學習態度。進而促進班級學風建設。

5，積極開展教學反饋工作。教師充分結合鎮教委的的日思，周省，月壇，期結活動，及時反思自己的教育教學工作。

畢業班老師座談會發言 畢業班座談會教師發言篇三

各位班主任，科任老師：

大家好!本學期已過一半，離六年級畢業考試還有一個半月時間。今天我們六年級全體教師和各班班主任歡聚一堂，意在與你們談談心，看看有沒有更好的辦法在今后教學中進一步提高教學質量。今天借此機會談談我個人想法。

大家知道，我校尤其是六年級生源廣泛，主要分布在本學區的幾個村以及拐邢村，邢圩村和靈璧縣的楊馬，城后等村莊，生源良莠不齊，尤其是09年前后，由于靈璧縣撤班并校，楊馬學校大量的學生涌入我校，學生到我校入學時的學業水平大家都心知肚明，不必累述，這給我們教學工作帶來很大的負擔，我想下一屆的學生總體水平要比現在好一些。

教學質量是學校生存的生命線，畢業班質量是學校辦學質量的重要指標，大家知道，每年的年終評估畢業班的畢業成績在總分中占有很大的比重。去年的年終評估在全縣名次不是很好，六年級的學業成績下滑就是其中原因之一。11年乃至10年，年終評估都是很好的。所以作為畢業班教師及各班主任，要深知我們使命重大，既要有憂患意識，又要有必勝的信心，在僅剩的實踐中要繼續發揚我們吃苦耐勞的奉獻精神爭取家長社會對教師滿意度再提高。那么要做到上述要求，我認為要做好以下幾個方面：

一、安定學生的思想，做好學生在校教育

在今后的一段時間內，各班主任老師和科任老師要做好學生的思想教育工作，從嚴班級紀律，盡一切可行的辦法讓學生的思想放在學習上來，平時注重學生的思想動態，發現不良苗頭要及時處理，以防蔓延滋生影響全體。把學生安穩送出校門，為濠城中學輸送一批思想合格的學生

二、要有決心和方法，狠抓教學質量。

1、抓實課內外訓練，確保各項作業能在課堂完成的要節節“清”，每天的課堂作業或家庭作業要天天清，要充分發揮組長的監督檢查作用，一些事情不必要老師面面俱到都要管，這樣既能完成任務，又能減輕本人的負擔。

2、堅持提優補差，個別輔導，確保及格率，提高優秀率和平均分。中心校和縣局質量監測是三率的總評，在這里我的意思是在教學與后期復習中既要面向全體學生，一個差生都不放過，又要注重優等生的再提高，特別是平時測驗成績在70-80分之間徘徊的學生，更要想方設法拔高，爭取向優秀行列進軍。這也就是我們常說的抓兩頭促中間。

3、嚴格考試，考試中對學生的失誤決不能姑息遷就，尤其是馬虎的學生，更要嚴加教育，一定要培養學生嚴謹的治學態度。

4、平行班之間要互相溝通，在教學中取長補短。

各位班主任老師，任課老師 ，對畢業班的各項管理要從嚴、從細，對學生絕不能放松要求，要“嚴打嚴管”，剛柔結合。

“一榮俱榮，一損俱損”，各位老師，今年的畢業班畢業考試就拜托你們了，只要你們努力，哪怕成績提高只一點點，那也是可喜可賀的。因為很多的付出與收獲不往往是不能成正比的，更何況我們所帶的是一群活生生的孩子，教育這個工作不像其他工作有多大的付出就有多大的回報，我們這一行問心無愧就行了。

還有，六年級還要參加本學期的慶六一文藝匯演，請各位注重學生思想動態，讓學生分清主次，做到活動要參加，但學習決不能放松。