人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
幼兒園值班巡查制度 幼兒園值班巡查記錄篇一
二、值班、巡查人員要堅守崗位，認真履行職責(zé)，不得擅自離崗，有事要請假，替班人員要履行值班、巡查人員職責(zé)。
三、值班人員應(yīng)切實維護幼兒園內(nèi)部秩序，確保幼兒園安全，具體履行以下職責(zé)。
1.檢查、督促幼兒園內(nèi)部治安保衛(wèi)制度和治安防范措施的落實。
2.發(fā)現(xiàn)治安、消防隱患及時督促、落實整頓，重大隱患及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并采取相應(yīng)的措施。
3.維護幼兒園內(nèi)部治安秩序，積極協(xié)調(diào)各類糾紛、制止發(fā)生在幼兒園內(nèi)部的違法行為，對難以制止的違法行為以及發(fā)生的涉嫌刑事犯罪案件應(yīng)立即報警，并采取措施保護現(xiàn)場，配合公安機關(guān)開展偵查、處置工作。
4.檢查內(nèi)部治安防范設(shè)施運行是否正常，并做好日常維護和建設(shè)工作。
5.如發(fā)生突發(fā)治安事件，應(yīng)按照預(yù)案進行先期處置，同時立即報告幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和公安機關(guān)。
6.完成幼兒園領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
四、值班、巡查人員要保持警惕，加強戒備，防止壞人襲擊、破壞。
五、做好值班、巡查記錄，做好交接班手續(xù)。
幼兒園值班巡查制度 幼兒園值班巡查記錄篇二
尊敬的各位家長:
暑假即將來臨，為豐富幼兒暑期生活，開發(fā)幼兒潛能，培養(yǎng)幼兒興趣，為了響應(yīng)一些家長的要求與建議，解決家長暑期托管幼兒的后顧之憂，希望幼兒在假期依然能有所學(xué)，有所收獲，我園特別推出暑假樂園“快樂成長第二季”活動方案!
班級
課程
大班
(一年級強化訓(xùn)練班)
識字速記、整合拼音、數(shù)學(xué)訓(xùn)練、智力游戲。
中班
(智力潛能訓(xùn)練班)
數(shù)學(xué)簡單訓(xùn)練、識字閱讀、綜合藝術(shù)、智力游戲
小班
(常規(guī)才藝訓(xùn)練班)
數(shù)字數(shù)學(xué)訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、綜合藝術(shù)、學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練
托班
(常規(guī)才藝訓(xùn)練班)
語言訓(xùn)練、綜合藝術(shù)、學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練
:7月2日---8月24日
:2--6周歲 招生范圍:本園或其他孩子
:
:班主任老師處報名及繳費
備注:家長于6月14日---6月22日暑假班報名學(xué)費可優(yōu)惠100元
家長朋友們，讓我們一起放飛希望，手拉手，心連心，以飽滿的姿態(tài)去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓您的孩子擁有一個快樂豐富、多姿多彩的暑假吧!
幼兒園值班巡查制度 幼兒園值班巡查記錄篇三
一、牢固樹立“安全工作責(zé)任重于泰山”的思想意識。值班巡查人員本著“安
全第一，防患于未然”的原則，嚴格管理，消除隱患，減少損失，確保幼兒園無可防性案件及可防性事故的發(fā)生。
二、在幼兒入離園高峰時段，巡查“教師護衛(wèi)隊”和“家長護衛(wèi)隊”成員在園門口協(xié)助保安維持秩序，進行園區(qū)門口值班。
三、檢查園內(nèi)教育教學(xué)秩序、生活秩序、游戲活動秩序是否正常。
四、檢查各班幼兒作息時間、一日活動計劃的執(zhí)行情況，巡查教師在崗、當(dāng)班狀態(tài);活動游戲材料準(zhǔn)備;班級教育環(huán)境創(chuàng)設(shè);班級常規(guī)是否有序等。
五、檢查食堂的供餐及幼兒的飲食、午睡情況，觀察教師、保育員的保育工作是否到位，確保幼兒在園吃好、睡好。
六、檢查園舍、圍墻、護欄、消防設(shè)施、報警監(jiān)控設(shè)施、體育器材、應(yīng)急疏散指示燈等是否完好，大門口、校園內(nèi)各路口、樓梯通道是否通暢。發(fā)現(xiàn)問題及時通知相關(guān)部門處理并做好巡查記錄。
七、督促、檢查保安履行工作職責(zé)的情況，糾正違反工作職責(zé)的行為。督察保安值勤人員按時清園，制止園內(nèi)自行車、電動車、摩托車和其他車輛亂停亂放及有可能危及師生安全的行為。幼兒園無法處理解決的應(yīng)及時報警。
八、節(jié)假日幼兒園沒有安排活動的，幼兒不能進入，幼兒園實行封閉式管理。勤巡視，多檢查，除隱患，保平安。
九、認真做好值班記錄，記錄當(dāng)班發(fā)生的問題，處理的結(jié)果。對不能當(dāng)班解決的問題，寫明未能解決的原因，臨時采取的措施等。
