“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

錯別調查報告400字 調查錯別字報告400字篇一

調查地點：09電信班級

調查目的：減少或消滅錯別字，提高同學們的作業質量，養成良好的書寫習慣。

調查材料分析：錯別字，在我們生活中隨處可見，可現在我們提倡要“改正錯別字，人人都寫規范字。”因此，我們查找了幾個同學作業本中有多少個錯別字。結果查對錯別字最多是43個，最少錯別字是7個，平均錯別字是24個。

通過討論，我們認為產生錯別字的原因有以下幾點：(1)同音字混淆，如：在——再動——凍已——以等;(2)形近字混淆，如：既——即人——入等。(3)多筆少畫，主要有以下現象：①多橫少橫，如：灑——酒蒙——蒙等。②多豎少豎，如：侯——侯胸——胸等。③多撇少撇，如：式——式誡——誡等。④多點少點，如：貴——貴犬——大等。(4)對字義不加分析而出錯，如：及——急向——象等。(5)由于心急而出錯，寫著前一個字，卻在想后一個字。(6)對字形記得不牢固而出錯。

針對上述現象，同學們提出了以下建議：①把錯字寫到一個本子上，再經常記憶。②把字記牢固，較難字編成一首小詩。③把同音字、形近字進行組詞和造句訓練。

最后，呼吁大家：“改掉壞毛病，來寫規范字。

錯別調查報告400字 調查錯別字報告400字篇二

調查時間：.....

調查地點：教室 、家里

調查目的：發現自己和同學們身上的錯別字,提出改進意見.

我們這次一共調查了同學們105本作業本,共發現了2045個錯別字.

這些錯別字大致有以下一些類型：同音字寫錯、多音字亂用、形近字寫錯、難字不會寫;

產生這些錯別字的原因：

1、同音混淆,如：撼和憾,撒和灑,功和攻.

2、形近字混淆,如：已和己,辯和瓣,撥和拔.

3、多筆少畫,如：代和伐,予和矛,酒和灑.

4、一時馬虎寫錯,如：貝和見,真和具.

5、難字不會寫,如：瀾、瀚、搟等.

6、由于馬虎,心不細,本應寫前一個字,心里卻想著下一個字,結果造成錯誤.

7、基礎知識不扎實,筆畫書寫不到位;一些字作為偏旁時沒改變;部首寫錯.

1、同音字要辨清字義,在理解字義的基礎上進行造句練習,加以鞏固.

2、形近字要看清,找不同點,編成順口溜或故事.

3、不會寫的多看、多寫、多練習.

4、作業要認真,做完要仔細檢查.

5、每人準備一本錯別字更正本,凡是發現自己寫的錯別字,就記在本子上,再訂正;每隔兩三天再組詞聽寫一遍.

6、把自己容易寫錯的字進行歸類,經常復習.

7、同桌結對,互相幫助,互相督促,及時訂正錯別字.

8、進行一次糾正錯別字比賽,評選“火眼金睛”.看誰改的錯別字最多.

錯別調查報告400字 調查錯別字報告400字篇三

地點：。。

目的：尋找街頭錯別字,并記載下來,改正。

分析：

行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。

一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢!

調查結果：

現在，在同學們的生活中，錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動。

感受：

我認為:這些不規范的字句可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。有關部門應該調查一下,查查商店為什么要用錯別字來做廣告招牌呢?好多小學生總以為廣告招牌上的字都是對的,所以寫了許多錯別字,影響了用字的規范性和準確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現錯別字了!