在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

解放思想大討論發言稿解放思想大討論發言稿個人篇篇一

為深入學習貫徹黨的十七大和河北省國資委七屆三次全會精神，近期，xx-x上下掀起一場解放思想大討論的活動熱潮。在xx-x黨委和xx-x黨支部的組織安排下，我對照“四個創新”的目標要求，圍繞“五個結合”，查閱了相關資料，經過認真思考，形成以下-體會認識，不妥之處，請同志們批評指正。

解放思想，是黨的思想路線的本質要求，是我們應對前進道路上各種新情況新問題、不斷開創事業新局面的一大-法寶。對于個人來講，解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。作為國企員工，解放思想就是要認真履行好自己的職責，敢于創新工作方式方法，提高工作效率。當前，xx-x正處于全面提速期，各項工作呈現出人手緊、時間緊、任務重的特點，在新的形勢、新的任務和新的要求下，更需要我們解放思想，沒有思想上的解放，就不會發現南堡大xx-x；沒有思想上的解放，xx-x就不可能從容應對數十億的供應額。我認為，解放思想不光是各級領導的事，也不光是業務精英的事，上面解放了，基層解放不了；領導解放了，群眾解放不了；勢必會拖改革發展的后腿，建設千萬噸級現代化大xx-x的任務將更加艱巨。因此，解放思想必須實現同頻共振。解放思想，我想眾多人存在害怕解放、拒絕解放、亂解放的問題。

不想說，不敢說。

二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是大到一個地區小到一個部門領導的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。

三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。

一、勤于學習，增長才干

的需要。

二、善于思考，提高應變能力

“學而不思則罔，思而不學則殆”，學習而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去其糟粕，留其精華，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好各種矛盾。在工作中面對基層職工時，一定要注意溝通方式和方法，要開動腦筋，換位思考，，盡其所能去維護好他們的利益。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面，如何提高工作效率，如何保證大家的身心健康，如何提高整體素質，如何加強基層建設，充分發揮員工們的工作積極性，團結最廣大的員工，增強凝聚力和向心力，促進處整體工作水平的持續提高。

三、勇于實踐，開拓創新

的操作服務崗集中的地方，近些年，隨著整體供應業務迅猛發展，原本比較清閑的庫房也繁忙起來，加班加點現象時有發生。我來庫房快兩個多月了，給我的感覺是庫房大多數同志是好的，很質樸，很直接，是有責任心的，也是講工作素質的。因此凡能公開的事必須要做到公正公平，陽光透明，給職工一個知情權，主動接受大家的監督，我認為這是比什么都要重要的，因為大家都是講道理的。

二是要以身作則，勤奮敬業。首先要注意自己的言行，言不正則行不端，令不行則禁不止。有時上級或領導安排的事，不太符合基層實際，也要克服困難去做，自己首先要學會服從，才能影響大家學會服從。其次要敢于承擔責任，不能好事都是自家的，壞事都是大家的。由于認知水平有限，在解放思想，創新觀念的同時，難免有失誤的時候，這個時候需要勇于承擔責任。另外要主動接受新鮮事物，如物資管理信息系統的運行，雖然有些小問題，但我始終認為大的流程是對的，是符合xx-x發展實際的，有問題不害怕，怕的是有問題不說，發現問題裝不知道。最后，還要發揮好帶頭作用，工作分工不同，人無地位之分，在力所能及的情況下，能減輕點大家的工作量，保證職工身心健康，我覺得是我的本職。

為他們排憂解難。

四是鼓勵創新，引導方向。解放思想不是哪一個人的事，是大家的事。我認為不光黨員在這大談解放思想，還要發動群眾談解放思想。要對工作中好的方式方法加以推廣，對相關人員要給予雙重獎勵。要給勇于創新的.們提供一個舞臺，委以重用。現在聽到最多的就是領導說怎么干就怎么干，但我想一個人的腦子出來的東西畢竟有限，只有在遵循客觀實際的情況下，集思廣義，群策群力，我們的解放思想大討論才能有實際效果。

四、堅持原則，敢于轉變

在xx-x快速發展的新形勢下，我們會遇到許多新情況、新問題，有些問題的解決是書本里找不到的，也是前人所沒有走過的路。在這種情況下，我們必須認真學習好、掌握好、運用好國家的法律法規，以及企業的各項規章制度，這樣在接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗的情況下，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養，才能在面對各種問題時，既做到靈活多變，又能把握好原則性，這樣我們才會不因解放思想而犯很多錯誤。

最后，我想引網上的一句話，“腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。”只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好本職工作，我們建設xx-xx的奮斗目標就一定能實現。

范文一：

尊敬的各位領導、同志們、朋友們：

今天我和其他各位選手一樣，在這里探討一個共同的話題：解放思想、改進作風、促進全市經濟新跨越。

思想是什么，思想是客觀事物在人的頭腦中的反映。它不只是個名詞意義上的意識形態，更是一個動詞意義上的意識流程。從哲學角度上分析，思想不只是對客觀事物認知聚成的世界觀，更是對客觀事物認知過程的方法-論。三十年前，以鄧小平為核心的共和國第二代領導集體，為把中國推向世界，樹起改革開放的大旗，倡導十幾億人共同參與的思想大解放，實現了真理標準的樸素回歸。三十年的思想解放，換來了中國現代發展史上飛速跨越的奇跡，三十年的改革開放，換來了十三億中國人民小康生活從夢想變成現實。

如果說，三十年前，鄧小平同志倡導的思想解放與五四以來新民主主義運動老一代革命家高擎民主與科學思想旗幟一脈相承；那么，今天，我們開展解放思想大討論，再次掀開思想解放這宏偉大幕，更是對三十年前思想解放運動新的繼承和發展。如果說三十年前思想解放在于沖破兩個凡是的思想樊籬，打開國門，擁抱世界，尋找符合真理的發展目標；那么，今天，解放思想，就是要擺脫傳統的認知思維方式，轉變觀念，尊重科學，探索適應國情的發展路線圖。如果說三十年前的思想解放，重在建立一個新的認知結果；那么，今天，解放思想，就應該突出一系列的未曾有的認知過程。

任何一次舉國參與的行動，由于當時歷史背景的不同，必然會帶來行動目標的不同，而行動目標的差異，必然會帶來行動效果上的差異。

三十年前，當我們國家還在積貧積弱，人民生活還在十分貧窮，我們的生產手段還在十分落后，中國改革開放的先驅者，把行動的目標定格在迅速建立強大國力，迅速增加豐厚的物力，所以，鄧小平提出了發展是硬道理。

今天，當我們國家經過改革開放，已經形成了強大的綜合國力，人民生活已經整體實現小康，社會生產力已經得到空前提高。繼續倡導解放思想，就不能單純的把目標局限在超越美日等西方強國，而是要把民主事業、民生事業、民權事業和諧發展，人與自然和諧統一，中國與世界共同進步，構建和諧中國，構建和諧世界。所以，提出了科學發展觀。

顯然，科學發展觀這一重要理論，它不但繼承了發展是第一要務這個硬道理，而且更突出的是它強調了尊重科學，以人為本，實現又好又快發展的科學理念，更加突出了要堅持和諧發展可持續的過程。

今天的解放思想，不等同于漫無邊際的胡思亂想，更不是失去原則的為所欲為。過去，我們國家吃過這個虧，曾幾何是，大好的資源被粗暴的浪費，數以億計的國家資產遭到無情的流失；曾幾何時，資產階級自由化思潮泛濫，我們傳統的、優秀的、民族文化遭到蠶食，國人的價值曲向嚴重扭曲，道德觀念面臨蹦潰。幸而以胡錦濤為的新一代中央領導集體，挽狂灡于即倒，教導黨內同志重溫兩個務必，教導國人明辨八榮八恥，各項法案快捷推出，反腐浪潮風起云涌，胡錦濤同志連出組合拳，民眾心情大順，民族精神大振。

今年5月12日，四川汶川發生了8.0級強地震，然而，地動天不踏，大災有大愛，因為我們有強大的祖國，一方有難，八方支援，全國人民愛心大接力，之所以能有這樣波瀾壯闊的感動世界的場面，完全歸功于我們民族優秀道德文化的回歸，完全歸功于中華民族優秀的榮辱觀的回歸。

要轉變我們的思維方式，重視發展過程的研究，尊重科學，以科學的思維來開辟我們改革發展的路徑，謀劃可持續發展的改革路線圖，從而進行更深層次和更大規模的推動改革，為經濟社會發展建立公平正義科學完善的制度規范保障，從根本上正確推進和諧社會建設。 解放思想是黨的思想路線的本質要求，是發展中國特色社會主義事業的一大-法寶，也是我們應對前進道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領發展的重要法寶。

我市要發展，我市要強大，這是全市人民的生生不息，樂于為之奮斗的共同期盼。然而，我們怎么才能實現發展，歸根到底要靠我們的正確領導，歸根到底要靠廣大干部的勤奮工作，歸根到底要靠全市人民的艱苦奮斗。誠然，和全國百強縣相比，我們還很落后，我們要追趕百強，超越百強，前面已經有成功的經驗，可以去借鑒，但是，我們決不能簡單的照抄照搬現成的經驗。因為，即使前面的路再好走，那也是經過前人艱難探索出來的，那條路一定會有許多曲折和坎坷，而且，別人既然已經走過了，那其實已經不再是新路了，我們如果不加思考的簡單重復他們，結果將是永遠會落在他們后面。怎么辦，不去學習，不去借鑒，那是傻瓜；不去開辟，不去創新，那是庸人。我們要想超越前人，唯有要用于自己開出一條更加捷徑的道路，最起碼的，也要把別人走出來的路，去彎取直，揚棄不符合我們自己的東西，拿來他山之石來攻自己的玉。要創造出我們自己的內涵。我們還要樹立起一種永不言敗的堅強意志，樹立一種風清氣正的新的人文環境，樹立一種敢于為百姓負責，敢于為社會奉獻的與時俱進的時代精神。

思想決定思路，思路決定出路。我們只有繼續解放思想，開拓創新，與時俱進，才能適應時代潮流。只有尊重科學，體恤民生，我們才能夠在繼續解放思想上邁出新步伐。今天，百萬的全市人民再一次掀起了思想解放的熱潮，我們有理由想信，有百萬全市人民重望所歸的堅強領導，我們的振興已然指日可待，我們的明天必然燦爛輝煌！

謝謝！

范文二：

開展大力解放思想、優化開放環境、推動創新發展學習教育活動，解放思想是前提，優化環境是手段，推動創新發展是目的，這一活動的出發點和落腳點是加快經濟和社會發展。我旗是民族貧困地區，為實現經濟持續、快速、健康發展和社會全面進步，確保全旗30萬各族人民與全國人民一道共同步入小康社會，必須解放思想，創新發展思路，為此，旗政府確立了以加快發展為主題，以結構調整為主線，深度開發一產、強力推進二產、加快發展三產的思路，全力實施基礎建設、產業化、工業化、城鎮化四項重點突破，努力實現經濟社會發展的新跨躍。

水庫建設，每年新增有效灌溉面積23萬畝。加快以小油路為重點的鄉村公路建設，爭取用5年時間實現全部蘇木鄉鎮通油路。加強農網、城網改造和通訊等基礎設施建設，為促進地方經濟發展創造條件。

加快農牧業結構調整，全力推進產業化經營。堅持穩糧、優雜、興草、強牧的原則，做大做強優勢養殖業、特色種植業、規模林草業、生物制藥業四大主導產業，提高農牧民組織化程度，實現農牧業增效、農牧民增收。優勢養殖業走小群體、大規模的路子，抓基地、建小區、聯龍頭、強服務，鞏固發展肉牛、奶牛、肉羊、絨山羊、肉雞、蛋雞為主的具有一定規模的穩定、高效畜牧業生產基地，力爭五年內使養殖業占農業的比重達到70%。特色種植業按照區域布局、規模生產、精品示范的思路，在提質增效上做文章，大力推行為養而種、以種促養的飼草飼料種植，積極引導為龍頭企業提供原料的基地種植，鼓勵發展有訂單保障、仍居賣方市場的特色種植。采取政府推動、小區拉動、農牧戶聯動的方式，有所為、有所不為，集中人力、物力、財力向產業化傾斜，持之以恒地抓好主導產業的發展壯大。

深化改革，擴量提質，強力推進工業經濟快速發展。依托現有產業基礎，加快對外開放步伐，以重點項目為支撐，引進增量、盤活存量、擴張總量，積極探索適合本地實際的工業化發展路子。通過深化企業改革，完善管理機制，推進重點項目，突出園區建設，發展特色優勢產業。圍繞農牧業產業化經營，大力發展農畜產品加工業，培育發展一批產業化龍頭企業；依托豐富的礦產資源，重點扶持以水泥為主的建材業和采礦業；利用得天獨厚的山杏等自然資源，加快發展以麻黃浸膏粉為主導產品的生物制藥業、飲品加工業。突出抓好50萬噸水泥廠建成達產，加快天山制藥有限責任公司擴產等重點工業項目建設，以骨干企業拉動工業經濟。

著眼于現代目標，著手于市場運作，提高城鎮化水平。堅持科學規劃、政府推動、市場運作、綜合開發、配套建設的原則，以新區開發為重點，多渠道籌集建設資金，硬化、綠化、亮化、美化同步進行；樹立經營城鎮的理念，運用市場機制，制定優惠政策，鼓勵各類經濟主體投資城鎮基礎設施建設；積極探索擴張城鎮規模和容量的新機制，引導各類生產要素向城鎮集中，深化戶籍制度改革，引導農牧民向城鎮和非農產業轉移，實現以城建城、產業興城。爭取到2015年，把天山鎮建成10萬人口、城區規模14平方公里的特色鮮明、功能齊備、設施配套、管理有序的民族現代、生態環保城鎮。

加大扶持力度，大力發展第三產業。堅持三個有利于標準，大力發展勞動密集型產業，在加快發展傳統產業的同時，促進現代服務業的發展，增加社會就業，逐步提高三產比重，使之適應一、二產業的需要。強化社會化服務體系和市場體系建設，著力抓好農畜產品專業流通市場配套建設。大力培養發展農畜產品運銷專業隊伍和經紀人隊伍，促進農畜產品生產與市場的對接。優化環境，擴大開放，增強經濟發展活力。環境就是生產力，把改善環境作為促進發展的一項長期重要措施，減少行政審批，優化部門服務，嚴懲三亂行為，強化誠信意識，嚴格依法行政，增加政務公開透明度，切實提高行政效率和服務水平，為投資者創造一個寬松、快捷、高效、穩定的生產和經營環境，樹立良好的對外形象。以政府為主導，以企業為主體，廣泛動員社會各方面的力量招商引資，形成全方位、多層次、寬領域對外開放的新格局，創造經濟發展新優勢。

范文三：

尊敬的各位領導、各位同志們：

大家好！

一、要繼續解放思想，就必須打破思想禁銦。

解放思想，不等同于漫無邊際的胡思亂想，更不是失去原則的為所欲為。要解放思想就必須打破思想禁銦，轉變思維方式。而思維方式的轉變就是要破除教條主義，本本主義的思維方式，培養科學的思維理念，實現決策由經驗決策向科學決策轉變。例如，今年年初，xx召開職工大會，經xx-xx研究決定采取進一步明確各級職責，建立和完善科學的考評獎懲機制，用機制拉開收入差距，充分利用分配制度的激勵作用，調動廣大干部職工的干事創業熱情，今年我們拓寬思路積極和外界聯系，和xx-xx智能網絡公司，xx-xx公司等有實力的單位搞合作共同開拓市場。還和開封市xx-xx公司建立了合作關系，成立了xx-xx工程施工隊，工程施工質量優良，受到了好評。同時上半年經濟創收任務已超額完成。

二、破除一切陳舊觀念的約束，以科學的發展觀，求真務實。

解放思想是一場意識形態的革命。改革是破除，破除條條框框的束縛，破除種種不合時宜的觀念和機制障礙。我們不能簡單的照抄照搬現成的經驗。我們如果不加思考的簡單重復別人，結果將是永遠會落在別人后面。我們要想超越前人，唯有要用于自己開出一條更加捷徑的道路，正如鄧小平同志所說的改革開放膽子要大些，敢于試驗，看準了，就大膽地試，大膽地闖。反觀我們的工作，缺乏的卻正是這種敢于突破舊的觀念，敢為人先，大膽地闖的精神。此次開展思想大解放的討論，就是要沖破這些阻礙發展的不合時宜的、僵化的思維模式，建立科學的、求真務實的新思維、新理念。

廣播電視已邁入信息化、數字化、網絡化、市場化時代，邁入科學發展的新階段，這既有挑戰，又有機遇。思想決定思路，思路決定出路。我們只有繼續解放思想，開拓創新，與時俱進，才能適應時代潮流，才能推動廣播電視大發展大繁榮。

一要克服一個“滿”字，強化憂患意識。近幾年來，各

級黨委、政府帶領全市人民，認真貫徹落實中央和、的決策部署，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，全力以赴促跨越，齊心協力建和諧，取得了有目共睹的巨大成績。面對成績，有些同志沾沾自喜，自我滿足，小富即安，小成則滿。我們必須看到面臨的形勢異常嚴峻，前有標兵、后有追兵，標兵越跑越快，追兵越來越近，沒有驕傲自滿的資本。在不進則退的新形勢下，必須增強憂患意識，克服固步自封、小成即滿的思想，樹立爭創一流的精神，提高工作標準，努力向先進看齊，以更大的膽略和氣魄，以幾倍于人的努力，把發展的步子邁得更好更快。

法，更加注重辦事效率、以人為本和換位思考。

三要克服一個“浮”字，強化實干意識，我們必須樹立正確的政績觀，發揚求真務實精神，腳踏實地干事業，真心實意為群眾謀利益。要堅持心系群眾、服務人民，始終保持同人民群眾的密切聯系，著力解決群眾反映強烈的突出問題，多辦順應民意、化解民憂、為民謀利的實事。要樹立正確的用人導向，對長期扎實工作、埋頭苦干、服務人民、無私奉獻的優秀干部一定要格外關注。要以良好的黨風政風帶動民風，在全社會形成誠實守信、遵紀守法、踏踏實實、艱苦創業的濃厚氛圍。

斷提高，有力促進了經濟社會發展。但在環境建設特別是軟環境建設上還有不盡人意之處。要通過這次大討論，進一步強化全局意識和服務意識，正確處理部門利益和全局利益的關系，做到部門利益服務于全局利益；正確處理監督、管理與服務的關系，寓監督管理于服務之中；正確處理部門與企業的關系，自覺當好發展經濟的推進器，切實改進工作作風，提高辦事效率，為醫藥經濟發展營造“百花爭艷、萬物競發”的春天般良好環境。

通過學習，并結合實際查擺問題，我認為自己在思想上，行動上也不同程度的存在著如：小成即滿；創新觀念不足；工作不細致；畏難情緒；大局意識不強等多方面的不足。但是，通過這次解放思想大討淪活動的開展，我有信心有決心通過努力加強學習，提高認識，進一步解放思想，更新觀念，全面加強自身綜合修養，提高業務素質，改進工作方法，轉變工作作風，更好的做好食品藥品監督管理工作，自覺的投身到建設強市名城的事業中來。

作為新時期的共產黨員，按照黨章要求，不論何時何地都要全面履行黨員責任，圍繞各級黨委不同時期中心工作任務，盡力而為、奮發努力，爭先創優，做無愧于時代的業績，為黨的事業增光添彩，為現代化建設增磚添瓦，這是時代的要求，是人民的希望，也是黨章對每位共產黨人的內在要求。當前組織開展的“搶抓機遇、創新發展”大討論活動，是當前街道經濟再上新臺階做出的新動員令，是積極貫徹上級精神的新舉措，是全體黨員干部在大是大非面前的一次重大考驗，也是更好地實施中央“一帶一路”戰略發展的迫切需要。只有提高認識，堅持進一步解放思想、搶抓發展新機遇、人人奮發做貢獻、才能促進社會經濟協同發展，才能完整準確地把握的目標任務。作為街道民政科的一名工作人員，要認真貫徹落實上級各項工作指示，立足崗位職責，全面履行職責，在工作上追求精益求精，創造性地貫徹落實好各項工作的指標，為朝陽區和前進街道經濟社會健康平穩運行保駕護航。

街道的中心工作上來。一是要學習上級一、從思想上同街道區委保持一致。通過交流討論的方式，實現思想在交流中統一，認識在討論中深化，力量在學習中凝聚的效果。二是要有全局的高度。只有人人學習，大家參與，才會形成“搶抓機遇，創新發展”大討論的濃厚氛圍。學習討論要立足崗位從我做起，從現在抓起，注重點滴積累、堅持持之以恒，達到聚少成多，由量變到質變的轉變。三是思想認識要有發展的高度。要通過大討論，加快推進各項工作，切實把各項工作落到實處。

第二、增強業務本領是關鍵。思想認識問題解決之后，就是要把想法變為現實，必須有具體的工作舉措做保障。這就要求我們在具體工作中一是要以新視覺看待工作，二是要以新理念謀劃工作，三是要以新舉措落實工作。在工作中樹立開拓精神，要培育創新精神，要營造創優精神。

有沒有“隨大流”的思想，要結合大討論，找出差距，看到缺點，提出措施，明確目標。二是要查找差距，堅持問題導向，抓好現行制度的完善，以制度創新、機制創新為出發點。要通過討論活動，認識到現行制度基礎建設還有差距，制度創新、體制設計必須符合新機遇的發展要求，貫徹落實“八破八立”通過制度完善找問題，來解決“不適應，不到位”等諸多疑難問題。三是要解決問題敢于動真格，敢于碰硬。對于查找出的各種問題，要認真研究解決，及時制定整改措施，切實抓好整改落實。發現問題是為了改進問題，是為了解決問題。發現問題是手段，整改措施是保證，完善制度，創新機制是目的，所以整改問題必須真抓實干、踏雪有跡，努力做到“三嚴三實”對需要整改的事項，必須落實責任，必須體現成效。

解放思想大討論發言稿解放思想大討論發言稿個人篇篇二

“海納百川，有容乃大！”這是我們一直追求的境界之一，只有心懷開放意識，才能不斷吸納新的事物，才能不斷有所創造。新課程倡導關注學生的全面發展。新課程更強調開放意識，我們作為21世紀的教師就要具有開放的理念和開放的心態，我組在討論過程中就教學目標、內容、方法、過程、結果等5方面開放意識的培養進行了討論。

傳統的教學強調以知識為本，教學目標鎖定在基礎知識與基本技能方面，教學過程只關注學科知識的系統傳授和技能的訓練。現代教學要求在關注學生掌握知識和技能的基礎上，把學習過程和方法也作為教學目標，關注學生是通過什么方法、采取什么手段進行學習，通過什么途徑獲得結果，使結論和過程有機地融合起來，培養學生自主學習的能力。我們在學習洋思中學的過程中就是在課堂上，教師先提示課堂教學目標，指導學生自學，暴露問題后，引導學生研討解決，教師只作評定、補充、更正，最后讓學生當堂完成作業，經過嚴格訓練，形成能力。比如，數學課上，先引導學生自己看例題、找規律，再讓學生舉一反三，做與例題類似的習題，然后教師引導學生研討解決存在的疑難問題，最后讓學生當堂完成作業。課上，先讓學生獨立審題、立意、選材、編寫綱目，同時，教師巡視，發現問題，及時解決了作文中的主要傾向性問題，最后再讓學生獨立作文。這樣就實現了知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀三位一體的教學目標。

傳統教學強調“以本為本”，教科書是權威、是圣經，教學就等于“教教材”。教學內容最終透過教材向內縮小，集中（封閉）在考試范圍上。今天的教學再不能只守著一本教材，時代在不斷地發展，教材再先進，印刷出來的日期也是昨天。作為直接與學生對話的一線教師，有權利也有必要對教材進行補充、延伸、拓展、重組，同時鼓勵學生對教材的質疑和超越。教學內容要透過教材向外擴張（開放），認識世界，了解社會。教材是具有一定權威的，教師應該尊重教材，但教材不是法典，更不是圣經。要以教材為平臺和依據，充分地挖掘、開發和利用各種課程資源。正如《語文課程標準》對教材選文的建議：只要“適合學生的年齡特點……”只要“體現時代發展的需要……”只要“符合語文文質兼美的特點……”都可以選用當教材。要注重書本知識向生活的回歸，課程不只是“文本課程”（教學大綱、教學計劃、教科書），更是“體驗課程”，師生自身的知識、經驗、方法等都是課程。教學不只是課程傳遞和執行的過程，也是課程創新與開發的過程。

傳統教學中教師是課堂的主宰者，以教為中心、學圍繞教轉，教學雙邊活動變成了“灌輸---接受”、“告訴---記憶”的單向活動。現代教學突出師生交往、積極互動、共同發展。交往昭示著教學將不再是教師教與學生學的機械相加，意味著人人參與、平等與對話、合作與溝通。教學沒有固定的模式，整個過程是開放而靈活的`。教師與學生分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感和體驗，豐富教學內容，實現教學相長，共同發展。《學會生存》一書對未來教師的角色作了這樣的描述：“現在教師的職責已越來越少地傳遞知識，而是越來越多地激勵思考；教師必須集中更多的時間和精力從事那些有效果的和有創造性的活動。”教師要更多地指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略；創設豐富的教學環境，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣；提供各種便利，為學生的學習服務。

課堂教學不再拘泥于預先設定的固定不變的模式。課前的教學準備（備課）只是一種假設與預想，真正的教學只有在課堂上才發生。教案是死的，課堂是活的，不能讓活人圍繞死的教案轉。預設的教案在實施過程中需要開放地納入直接經驗和彈性靈活的成分，課堂上隨時隨地都會發生變化、產生矛盾與沖突，這是教學中最有價值的東西，要時刻準備接納始料未及的各種變化，鼓勵師生互動中的即興創造，超越目標預定的要求。

傳統教學關注的是問題是否得到解決，如果學生把老師提出的問題都回答出來了，課也就結束了。現代教學更強調培養學生的問題意識，讓學生帶著問題走進教室，帶著更多的問題走出教室。不必片面追求課堂的完整，要適當留出空白，讓學生自己去思考。鼓勵學生從自己的視角出發去尋找結論。一個問題，學生們可以有幾十種不同的解答思路和觀點；一個實驗，學生們可以設計出十幾種不同的方案；一份調查作業，可以有幾十種形式和內容。

近年來，我校與首都師范大學聯合創辦了教師發展學校。首師大教授張京、寧紅、周玉榮等人專程來我校進行實地聽課、專題講座、開展問卷調查、過教師發展日。20xx年7月，我校承擔了全國教育技術研究重點課題《信息技術與學科教學有效整合的模式及應用方法體系研究》的子課題，東北師大劉茂森教授專門來我校進行現場指導。我校還先后組織教師到北京廣渠門中學、石家莊28中、衡水中學、江蘇的洋思和東廬中學等名校學習，讓教師們有了更多與專家面對面的交流和學習的機會，拓寬了視野、激活了思維、萌生了發展的意識，下一步就是我們如何在此基礎上付諸于行動。我校還在沙校長的帶領下，不斷優化課堂結構，加強學習方法的指導，在課上使用師生共用講學稿，教師講得精，學生練習的多，興趣更加濃厚，課堂效率明顯提高。同時，我校堅持開展教科研活動，促進了教師教育觀念的不斷更新，使課堂煥發出了新的生命活力，創造了教育的高質量， 去年中考有392名同學考入了省重點高中，上線率達到69.5%，其中有46名同學考入唐山一中。

總之，在我組的討論過程中，老師們也深深感到自身開放意識的深度和廣度不夠，還有待于進一步的提高，還有待于在學習、體驗和實踐中不斷完善。同時，也希望各級領導多給我們創造一些外出學習的機會或者多聘請一些知名專家來我區、我校進行實地聽課、講座、面對面交流的機會。謝謝大家！

解放思想大討論發言稿解放思想大討論發言稿個人篇篇三

大家好！

第一階段：認真學習，深刻領會

認真學習區教育局召開的教育系統繼續開展解放思想大討論活動動員大會精神和活動實施方案，結合實際制定我鎮活動實施方案，并根據各校分布特點，分校分組學習討論。中心小學由余建生校長親自組織，重點學習黨的十七大會議的重要講話精神等有關內容。通過認真學習討論，真正使我校廣大教師對開展繼續解放思想大討論活動的重要意義有了充分的認識和深刻地領會。原來我們總是縱向比較，覺得自己的工作進步快，成績大，沒有緊迫感和壓力。這次我們橫向一比，讓我們看到了與兄弟學校的差距，并且這種差距有繼續拉大之勢。面對這樣嚴峻的形式廣大教師倍感了解放思想的必要，進行大討論的必要。所以活動一開始，大部分教師就熱情很高，學習態度端正。

第二階段 ：認真調研，查找問題

1、思想認識不到位。一些老師的思想認識不到位，還停留在因循守舊、故步自封、自滿保守、消極畏難 急功近利、片面發展的思想觀念中。

2、教師職業道德缺失。一些教師在思想上對自己要求不高，把自己從事的工作僅僅當成了謀生的手段，基于這樣的認識，工作中便出現了得過且過，不求上進的現象。認為自己工作已有幾十年了，沒有功勞也有苦勞，反正也開除不了我，工資一分也少不了我的；平時對自己的要求也降低了，工作中有遲到早退現象，工作時間效率不高。此外對學生缺乏熱情，關注關心每一個學生的全面發展的程度不夠。

3、繼續教育、校本教研力度不到位。一些學校多年的繼續教育培訓多是虎頭蛇尾，對學習過程的關注少之又少，同時也拿不出好的辦法。一些學校的校本教研形同虛設，其不科學性和缺乏系統性，沒有很好地調動教師的學習工作積極性，導致教學質量不高。

4、體制與機制的不健全在很大程度上阻礙了教育事業的科學發展。

5、學校管理工作亟待加強。影響事業發展最主要的是決策和管理，決策需要實事求是，需要開拓創新，需要與時俱進；管理需要作風民主，體現以人為本，需要制度與情感并重。而這些恰恰是我們學校在學校工作中所缺少的，需要加以研究，認真思考。

6、學校德育工作薄弱。面對當前的新形勢，家庭、社會環境的

負面影響，學生思想的復雜多變，加上一些學校德育工作缺乏針對性，缺乏創新，導致了學校教育、家庭教育沒有形成合力，問題學生突出，影響學校教育教學發展。

第三階段：認真整改 ，促進提高

各校按照中心校大討論活動領導小組的具體部署，認真開展整改活動，做到集中整改、重點問題明確、整改標準明確、整改責任明確，完成時限明確。

1、解放思想，增強加快教育發展動力

活動整改階段，每一位教師都作了自我剖析，認真撰寫心得體會文章。把解放思想、更新觀念貫穿于學校各項工作之中，都能自覺從現有不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來。

2、聯系實際，落實重點問題整改

（1）加強師德教育，強化敬業意識。我們利用例會學習時間，讓老師們認真剖析自己思想、工作中存在的問題，明確努力方向，要求每一位教師認真研讀教學書籍，并撰寫學習心得體會。

（3）加強教育研究，深化教學改革。我們廣泛開展上一節成功的公開課或探討課，設計一篇有實用價值的優質教案，撰寫一篇最具有代表性的教學案例，撰寫一篇富有意義的教學反思，撰寫一篇質量較高的教學論文或工作總結，參與一項自己擅長的課題研究，制作一份具有一定創意的課件。為保證活動的效果，全面提高全鎮教育教學質量，中心校領導經常深入各校聽課調研，各學校也做到不定期對這項活動的指導和督查。

（4）強化“育人為本，德育為先”的教育理念。明確學校教師人人是德育工作者，課堂教學是德育工作的主陣地，班主任是德育工作的主力軍的觀念。

〈5〉完善各項工作制度，嚴肅工作紀律。杜絕遲到、早退、無故曠教 、外出不請假及離崗串崗、工作敷衍了事等自由散漫行為，對嚴重違反規章制度和工作紀律的，經調查核實，予以嚴肅處理。

經過三個階段的解放思想大討論活動，充分認識了開展解放思想大討論活動的重要性，認真面對自身存在的問題和不足認真進行整改，為學校的發展，為全鎮教育事業的騰飛奠定了堅實的思想基礎。但我們深知，活動的時間是暫時的，但工作的要求是永遠的，我們一定認真總結經驗，全面貫徹落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新，扎實工作，進一步解放思想，共創我校美好的明天。

解放思想大討論發言稿解放思想大討論發言稿個人篇篇四

大家好！

此次解放思想大討論專題活動是按照上級文件精神并結合我校實際開展的一次活動，是解放思想大討論中的一個環節，是新形勢、新階段對環境工作的新要求。目的是想經過第一階段的學習，解放思想，凝心聚力。本次活動使廣大教師發展眼界更加開闊，目標更加明確，思路更加清晰，作風更加扎實，使大家的思想再解放，觀念再更新，工作再踏實，發展再跨越。

以上幾位教師分別從強化科學發展理念，強化開放意識、服務創新意識，強化執行先行，強化職責意識、拼搏意識等方面，如實詳細的介紹了我校是如何結合實際開展思想大解放活動的，教師們匯報了在開展解放思想大討論活動中，解放思想與本職工作相結合，大大提高了教師們的思想覺悟與職責感、使命感，他們以環境教學為己任，拼搏進取，甘為人梯，樂育英才，勇于創新，進取投身教改，把愛心、耐心、信心留給學生，努力為提高環境教學質量而奮斗，真正做到了團結實干，奮勇爭先，累并歡樂著。同時也深刻剖析了學校、個人在管理、教學等方面存在的問題。我覺得，教師們說的很質樸，也很切合實際。

1、充分討論學習，認識解放思想大討論的指導意義及現實意義，明確重點任務和工作方法。抓好教師的大討論：我們結合今年師德教育，組織教師們認真學習文件，領會精神實質，充分發揮教師們的聰明才智，就如何提高教學效率，出謀劃策并進取實踐。

2、設計好活動載體，把大討論不斷引向深入：為把大討論引向深入，我們從九月份開始圍繞“如何提高課堂效率”這個中心話題組織了骨干教師、教研組長、科組長去江蘇洋思學習教學先進經驗，并且連續多次組織召開專題討論會議，就大家課堂中存在的問題及時磋商，商討改善措施。并且請教育行家分層次和類型研究制定提高教育質量的具體對策和措施，適時進行專題講座，把解放思想大討論真正落到實處，我感覺教師們受益匪淺。

為了統一學校和學生家長對教育工作的思想，我們還進取爭取學生家長對教育的理解、支持和配合，收到良好效果。

2.主要收獲：

①思想進一步解放，新的教育理念不斷樹立。教師們自覺地把解放思想作為踐行“三個代表”重要思想的具體行為，大膽沖破教育思想的束縛，不迷信先哲權威，不拘泥于已有的成規，樹立以學生為本、執教為民的理念，讓每個學生都嘗試成功，并進行了賞識教育，讓每一個孩子都能跳起來夠著桃子，讓他們抬起頭來走路。

②樹立了教師為本，xx治校的理念。要辦好一所學校，教師是關鍵。充分尊重和信任教師，加強對教師的培養、使用和關心，調動教師的進取性、主動性、創造性，讓全體教師參與學校的xx管理，創造一個拴心留人的環境，這是大討論中廣大教師的一致共識。以教師為本、xx治校的理念，在教師中逐步構成。

③工作成效不斷體現，教育教學質量不斷提高：尤其是提高課堂效率方面，我們每位教師都在努力的嘗試，教學質量都有不一樣程度的提高，并且把自我的實踐上升到理論上去認識。都寫了心得體會。

④教育改革扎實推進，發展環境整體優化。

3.下步打算

①要把解放思想作為一項長期任務，貫穿與教育教學工作的全過程。

②要繼續運用好大討論的成果，進一步理清教育事業的發展思路，繼續有計劃的抓好校本教研工作，不斷提高我校教育教學質量。

③要繼續抓好整改措施的落實，進一步做好大討論中查找出來的問題的整改工作。要結合實際，找準突破口，深挖根源，掃清障礙，彌補不足，切實做到統一思想，振奮精神，務實開拓，改革創新，使解放思想大討論取得實實在在的效果，讓我們的學校充滿朗朗讀書聲。讓孩子們天真、稚嫩的臉洋溢著笑容，讓四十九中的教育教學更上一個新臺階。

解放思想大討論發言稿解放思想大討論發言稿個人篇篇五

此次解放思想大討論專題活動是按照上級文件精神并結合我校實際開展的一次活動，是解放思想大討論中的一個環節，是新形勢、新階段對環境工作的新要求。目的是想通過第一階段的學習，解放思想，凝心聚力。本次活動使廣大教師發展眼界更加開闊，目標更加明確，思路更加清晰，作風更加扎實，使大家的思想再解放，觀念再更新，工作再踏實，發展再跨越。

以上幾位老師分別從強化科學發展理念，強化開放意識、服務創新意識，強化執行先行，強化責任意識、拼搏意識等方面，如實詳細的介紹了我校是如何結合實際開展思想大解放活動的，老師們匯報了在開展解放思想大討論活動中，解放思想與本職工作相結合，大大提高了老師們的思想覺悟與責任感、使命感，他們以環境教學為己任，拼搏進取，甘為人梯，樂育英才，勇于創新，積極投身教改，把愛心、耐心、信心留給學生，努力為提高環境教學質量而奮斗，真正做到了團結實干，奮勇爭先，累并快樂著。同時也深刻剖析了學校、個人在管理、教學等方面存在的問題。我覺得，老師們說的很質樸，也很切合實際。

1、充分討論學習，認識解放思想大討論的指導意義及現實意義，明確重點任務和工作方法。

抓好教師的大討論：我們結合今年師德教育，組織老師們認真學習文件，領會精神實質，充分發揮教師們的聰明才智，就如何提高教學效率，出謀劃策并積極實踐。

2、設計好活動載體，把大討論不斷引向深入：為把大討論引向深入，我們從九月份開始圍繞“如何提高課堂效率”這個中心話題組織了骨干教師、教研組長、科組長去江蘇洋思學習教學先進經驗，并且連續多次組織召開專題討論會議，就大家課堂中存在的問題及時磋商，商討改進措施。并且請教育行家分層次和類型研究制定提高教育質量的具體對策和措施，適時進行專題講座，把解放思想大討論真正落到實處，我感覺老師們受益匪淺。為了統一學校和學生家長對教育工作的思想，我們還積極爭取學生家長對教育的理解、支持和配合，收到良好效果。

3、主要收獲：

通過近半年的解放思想大討論取得了一些實實在在的成效。

（1）思想進一步解放，新的教育理念不斷樹立。老師們自覺地把解放思想作為踐行“三個代表”重要思想的具體行為，大膽沖破教育思想的束縛，不迷信先哲權威，不拘泥于已有的成規，樹立以學生為本、執教為民的理念，讓每個學生都嘗試成功，并進行了賞識教育，讓每一個孩子都能跳起來夠著桃子，讓他們抬起頭來走路。

（2）樹立了教師為本，治校的理念。要辦好一所學校，教師是關鍵。充分尊重和信任教師，加強對教師的培養、使用和關心，調動教師的積極性、主動性、創造性，讓全體教師參與學校的管理，創造一個拴心留人的'環境，這是大討論中廣大教師的一致共識。以教師為本、治校的理念，在教師中逐步形成。

（3）工作成效不斷體現，教育教學質量不斷提高：尤其是提高課堂效率方面，我們每位老師都在努力的嘗試，教學質量都有不同程度的提高，并且把自己的實踐上升到理論上去認識。都寫了心得體會。

（4）教育改革扎實推進，發展環境整體優化。

4、下步打算

①要把解放思想作為一項長期任務，貫穿與教育教學工作的全過程。

②要繼續運用好大討論的成果，進一步理清教育事業的發展思路，繼續有計劃的抓好校本教研工作，不斷提高我校教育教學質量。

③要繼續抓好整改措施的落實，進一步做好大討論中查找出來的問題的整改工作。要結合實際，找準突破口，深挖根源，掃清障礙，彌補不足，切實做到統一思想，振奮精神，務實開拓，改革創新，使解放思想大討論取得實實在在的效果，讓我們的校園充滿朗朗讀書聲。讓孩子們天真、稚嫩的臉洋溢著笑容，讓四十九中的教育教學更上一個新臺階。

解放思想大討論發言稿解放思想大討論發言稿個人篇篇六

大家好！

我叫xx，來自黨政辦。我演講的題目是《解放思想，我為xx做貢獻》。

最終畢業了，我作為一名同學們羨慕的選調生，真的成為了公務員，背上行囊來了xx坪，成為了鄉干部。一切都讓我失望，一切都不是想象中所有的：安靜的鄉鎮，不起眼的辦公樓，小辦公室，六十年代的辦公桌，不用說空調、電腦、轉椅、清茶，光是那卷著滿是泥巴的褲腿的上訪農民，說著我從未聽過的方言，讓我目瞪口呆，讓我徹底地失望。

我在黨政辦工作，負責文秘、內勤等日常工作。成天的圍著電話，守著電腦，咬著筆桿子，日復一日，年年月月花相似，卻沒有月月年年花不一樣的一刻，瑣碎而繁雜。

生活的落差來得太猛烈，生活的變化來得太突然，我的轉變卻來得很偶然。

經過一段時間的適應，我慢慢習慣了這樣的工作，當我能漸漸聽懂那里的方言，又一次次地經歷了將愁云滿面、帶著種種問題而來，最終舒心開懷而去的村民迎來送去的時候，當我學習著努力將這些平凡而瑣碎的工作做得高效而富有條理的時候，我認識到我這份工作其實是十分有意義并且十分重要的，是鄉村工作中重要的一個環節。在辦公室的工作中我也切切實實的感受到了基層政府工作的意義與重要，我覺得自已的工作是平凡而有意義的。

記得有位哲人以往說過：“人的思想一旦被禁錮，比終身監禁他的身體更加殘酷”。工作以來我意識到腳步達不到的地方，眼光能夠到達；眼光達不到的地方，這樣思想能夠到達。僅有勤于學習、善于思考、勇于實踐、敢于轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，才能促使自我不斷的發展。雖然身為選調生，但更要認識到自已只是一名普通的鄉鎮干部，要始終堅持清醒的頭腦，頭頂的光環是短暫的，僅有努力做好每一件事，每一項工作，堅持踏實的態度，才能真正的成為一名優秀的選調生。工作中，每一個同事都有值得我學習的地方，他們忙時我就幫忙做一些工作，他們也很樂意理解我這個學生。我也很認真地對待我的每一項工作，不斷提升自已的工作本事。在寫一份簡短的材料時都會查找很多的資料，反復斟酌修改，然而在這樣一點一滴的累積中，我能感覺到自已每一天都在提高，領導對我的工作本事也給予了極大的肯定并一路鼓勵著我繼續前行。

黨組織又一次發出了解放思想、謀求發展的號召，讓我深深感受到了那種搶抓機遇，敢為人先的膽識和魄力，感受到了那種永不懈怠、勇往直前的的奮發精神。它猶如嘹亮的號角，給人勇氣、催人奮進。作為黨政辦的一員，參加這次的解放思想大討論是我們義不容辭的職責。首先，要把自我思想統一到鎮黨委、政府的正確決策上來。其次，要時刻加強學習，增強為中心工作服務的本領。作為一名辦公室人員，必須緊跟時代發展步伐，時刻關注和學習黨在思想理論上的新觀點和新提法，并與我鎮的實際相結合，增強政治敏感性和政治確定力。再次，要不斷創新工作方法，努力解決實際問題。一個人的思想是不是解放，要看他對待工作的態度，看他能不能解決實際問題。作為一名黨員宣傳黨的政策，掌握群眾的思想動向，柔化社會矛盾，是我們義不容辭的職責。

朋友們，嘹亮的號角已經吹響，新時代思想解放的事業正需要你我的參與！雖然，我們不能馳騁疆場、轟轟烈烈，但我們能夠立足本崗，兢兢業業。小草雖小，應當為充實遼闊草原的郁郁蔥蔥而驕傲，小我雖小，應當為成為xx坪鎮的一員而自豪，因為我相信：在平凡的工作中也一樣閃光！我愿用我的活力，撞響思想解放的大呂黃鐘；我愿做一個小小的音符，將我的青春溶入思想解放的壯美旋律，譜寫出新時代的華彩樂章，為建設富厚xx坪貢獻一份自我的綿薄之力。

解放思想大討論發言稿解放思想大討論發言稿個人篇篇七

關于“搶抓機遇、創新發展”的發言稿

——解放思想大討論

作為新時期的共產黨員，按照黨章要求，不論何時何地都要全面履行黨員責任，圍繞各級黨委不同時期中心工作任務，盡力而為、奮發努力，爭先創優，做無愧于時代的業績，為黨的事業增光添彩，為現代化建設增磚添瓦，這是時代的要求，是人民的希望，也是黨章對每位共產黨人的內在要求。當前組織開展的“搶抓機遇、創新發展”大討論活動，是當前街道經濟再上新臺階做出的新動員令，是積極貫徹上級精神的新舉措，是全體黨員干部在大是大非面前的一次重大考驗，也是更好地實施中央“一帶一路”戰略發展的迫切需要。只有提高認識，堅持進一步解放思想、搶抓發展新機遇、人人奮發做貢獻、才能促進社會經濟協同發展，才能完整準確地把握的目標任務。作為街道民政科的一名工作人員，要認真貫徹落實上級各項工作指示，立足崗位職責，全面履行職責，在工作上追求精益求精，創造性地貫徹落實好各項工作的指標，為朝陽區和前進街道經濟社會健康平穩運行保駕護航。

第一，提高思想認識是前提。只有先進的思想，才會產生先進的行動。因此，開展“搶抓機遇、床戲發展”大討論，首要任務是提高每個黨員的思想認識，要把思想認識統一到

街道的中心工作上來。一是要學習上級一系列重要講話精神、從思想上同街道區委保持一致。通過交流討論的方式，實現思想在交流中統一，認識在討論中深化，力量在學習中凝聚的效果。二是要有全局的高度。只有人人學習，大家參與，才會形成“搶抓機遇，創新發展”大討論的濃厚氛圍。學習討論要立足崗位從我做起，從現在抓起，注重點滴積累、堅持持之以恒，達到聚少成多，由量變到質變的轉變。三是思想認識要有發展的高度。要通過大討論，加快推進各項工作，切實把各項工作落到實處。

第二、增強業務本領是關鍵。思想認識問題解決之后，就是要把想法變為現實，必須有具體的工作舉措做保障。這就要求我們在具體工作中一是要以新視覺看待工作，二是要以新理念謀劃工作，三是要以新舉措落實工作。在工作中樹立開拓精神，要培育創新精神，要營造創優精神。

第三、推動工作創新是目的。“搶抓機遇、創新發展”大討論活動的目的是推動工作創新。就是要通過討論活動，突出“六個方面”的內容，緊緊圍繞“八破八立”查找以往不合時宜的思想觀念和工作方法，轉變觀念，創新工作。所以，要善于發現自身不足，在討論中力爭從以下三個方面有所突破。一是要正視問題，敢于揭短。要通過討論活動，發現思想意識上是否存在不作為，亂作為、懶政、混日子的思想，在工作上存在得過且過不求進取的態度，在爭先創優中

有沒有“隨大流”的思想，要結合大討論，找出差距，看到缺點，提出措施，明確目標。二是要查找差距，堅持問題導向，抓好現行制度的完善，以制度創新、機制創新為出發點。要通過討論活動，認識到現行制度基礎建設還有差距，制度創新、體制設計必須符合新機遇的發展要求，貫徹落實“八破八立”通過制度完善找問題，來解決“不適應，不到位”等諸多疑難問題。三是要解決問題敢于動真格，敢于碰硬。對于查找出的各種問題，要認真研究解決，及時制定整改措施，切實抓好整改落實。發現問題是為了改進問題，是為了解決問題。發現問題是手段，整改措施是保證，完善制度，創新機制是目的，所以整改問題必須真抓實干、踏雪有跡，努力做到“三嚴三實”對需要整改的事項，必須落實責任，必須體現成效。