為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

創意電視節目策劃方案篇一

為向學院、各系部、各年級展現我們年級全體師生最熱情活潑的一面，讓我們年級與其他各系部、各年級充分交流，也為同學們的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發掘我年級的文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養，特舉辦本次元旦晚會。

二、活動主題

本次晚會的主題是“活力亞運，精彩人生”，第16屆的亞運會在美麗的花城廣州舉辦，而體育教育系20某某級的同學們的實習工作也將在新的一年里進行。通過這次技能展示晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，春華秋實，汗水凝成收獲。回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20某某年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們全體體育教育系20某某級同學們輝煌的一年!

三、活動對象

廣州體育學院體育教育系20某某級全體師生

四、主辦單位：

廣州體育學院體育教育想20某某級團總支、學生會

承辦單位：廣州體育學院體育教育想20某某級年級團總支、學生會文娛部

協辦單位：廣州體育學院體育教育想20某某級年級團總支、學生會各部門

五、活動內容和形式

1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。

2、具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之后，合格的節目方可在聯歡晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃小組決定。

3、節目來源：

1)體操專項班限出2個節目、武術專項班最少出1個節目，形式不限，內容健康接近主題;

2)每一行政班至少編排一個節目，由其班長負責組織

3)各同學可以自由組隊參加;

4)至少要有15個節目出來(暫定)。

六、舉辦時間：某某年12月31日晚上7:30—9:30(暫定)

七、舉辦地點：師生樓四樓

八、晚會各環節及流程

宣傳階段(12月1日-12月20日)：

1、邀請函，將邀請函發到各系部、各年級辦公室及其學生聯合會主要負責人處

2、發通知和晚會策劃書給各班班長和學生會各部長處(聯系方法見附錄);

3、到各宿舍動員同學們的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。

4、網絡宣傳，定時到本系各相關q群發信息，并讓所有人都收到本晚會的

飛信(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)。

節目準備工作(12月19日-12月25日)：

1、節目的收集，定期和各班班長、各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況;

2、晚會共120分鐘，節目最多占用90分鐘，20分鐘為互動的有獎問為有獎問答和有獎游戲;

3、各節目的排練，文娛部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給秘書部、學習部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備);

4、12月27日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬出晚會的情景，進行彩排，主持稿也要發給主持人，同時向輔導員報告并請求指導;

5、12月30日晚上7：30{暫定}，大彩排，盡量在師生樓四樓，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上;

6、總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來;

場地的申請：12月10號前要申請，包括彩排，演出兩天。

嘉賓的邀請：各系領導和年級老師們

7、12月28號發邀請函，具體細節要及時問輔導員。

物品的準備：

1、宣傳海報，邀請函(12月28日)，節目單(12月27日)

2、所用物品：(包括現場布置的用品、獎品和必須藥品在27、28、29號準備好;(有表出來，在哪里買，誰買，買多少，買到統一放在那里，大家都有大家的任務)

3、現場布置(各部門成員)：開始前的幾個鐘頭，根據布置方案進行。(包括，桌子的擺放，商家宣傳海報，氣球等)

4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調;

5、禮儀服準時到位。

晚會開始：

1、主持人介紹本晚會、嘉賓、晚會流程;(晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓送到支持人手上)

2、領導發表講話，贊助商鳴謝;

3、根據策劃小組安排的節目進行演出;(具體要等節目出來，現在初步安排是5節目+1問答和游戲+5節目+游戲+5節目，)

4、互動環節，支持人宣布游戲規則等;

5、介紹獎品和派發形式;

6、支持人適時提醒觀眾安靜或動起來;

7、晚會最后邀請輔導員們發表感慨。

8、鳴謝商家，宣布晚會結束，支持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請求年級學生會成員留下幫忙清理現場;

九、經費預算

嘉賓用水一箱：25元氣球和打氣筒：25元

晚會橫幅:100元獎品：100元

宣傳海報+嘉賓牌+邀請函+節目單(50張)=20+5+5+10=40元

熒光棒、哨子、現場裝飾等物品：50元備用：100元 共約：450元

十、任務及安排：

1、宣傳海報，通知，節目單的制定，幻燈片音樂準備：宣傳部;

2、發通知及上各宿舍宣傳并被咨詢和物品的準備：生活部、女生部、體育部

3、經費的獲取及跟外聯部贊助的跟進：文娛部、團總支組織委員

4、晚會節目策劃小組及各節目的指導等：主席團、文娛部負責組織

5、場地的申請和邀請嘉賓：學習部

6、現場操作儀器，燈光設計等：后勤部、請求計算機協會支持

8、主持人和主持稿的由主持秘書部安排

9、現場秩序的維持：請求個行政班的班長的幫忙

10、現場照相：跟宣傳部溝通，最好弄部攝像機來

創意電視節目策劃方案篇二

一、活動主題：

二、活動目的：

三、活動形式：舞臺演出形式

四、活動地點及時間安排：

1、方案一：20××年7月31日上午《借用舞臺場地》

2、方案二：20××年7月31日下午5：00《幼兒園搭臺子》

五、總指揮：

六、總策劃：

七、參與團隊：

1、舞蹈組：

2、詩歌組：

3、美術組：

4、音響組：

5、服裝組：

6、后勤組：

7、安保組：

8、節目審核組：

9、邀請出席領導：

10、場地聯系：

11、節目主持：

12、節目串詞：

八、節目編排、彩排時間：

1、 月 號—— 號，傳達主題，收集、策劃、創作節目

2、 月 號開始正式排演

3、 月 號檢查排演情況，對不合適的地方進行修改

4、 月 號節目進行彩排

5、 月 號第一次彩排。 號第二次彩排。 號正式演出。

九、節目編排原則：

1、歌舞類節目控制在 — 分鐘內，不可過長，舞蹈動作要有

2、節目的編排要注重舞臺效果，大氣、熱鬧、舞臺飽滿。

3、注意臺風，上下場時間緊湊，不能拖拉。表情、動作到位。

十、節目詳細內容：

十一：制定活動預案：

1、防火預案

2、防停電預案 效果。

創意電視節目策劃方案篇三

夢想起航—開啟某某某夢之征程

年終文藝匯演方案

一、【活動意義】

為了進一步提升公司全體員工的向心力和凝聚力，勉勵員工在“十二五”期間的征程中繼續為公司的發展做出貢獻。

二、【活動目的】

通過節目編排，展現公司營銷、采購、工程、技術、科研、服務等各條戰線上的先進人物和典型事跡，感染員工，鼓舞員工，凝聚團隊精神。

三、【演出主題】夢想起航—開啟某某某夢之征程

四、【演出時間】20××年1月23日

五、【演出地點】環球酒店

六、【演出觀眾】股份公司領導，公司領導、員工及家屬

七、【演出形式】各單位、部門貼合公司文化導向，自行組織籌備相應的節目內容進行演出。

八、【演出要求】

1、員工穿著工作服入場;

2、原則上各單位、各部門在保證不影響工作的情況下，全部到場，車間員工可設置輪班制;

3、演出物品道具(如服裝、樂器等)自行準備，可將租借費用等上報公司黨工部;

4、節目必須保證其觀賞性及積極向上性，各部門所報節目于××月××日統一進行預審;

5、第一次彩排：××月××日15：00-18：00，在公司機關三樓培訓室進行，節目須初具雛形，必須能夠完整將節目表演完成;第二次彩排：××月××日15：00-18：00，在公司機關三樓培訓室進行，節目須成型，演出道具(除服裝)須到位，必須能夠按照正式表演的要求完成;第三次彩排：××月××日15：00-18：00，在公司年終文藝匯演場地，要求所有演出道具及服裝必須到位，按照正式表演的要求完成;

××月××日15：00正式演出;

6、演出如需伴奏音樂，請及時準備好備份于1月14日18：00前上交至黨工部某某某處。(如音樂伴奏所需伴奏帶或配樂cd等);

7、晚會主持人串場詞，由主持人自行撰寫;

8、如需幫助、或有任何疑問，請聯系黨工部，電話某某某某某。

九、【演出流程】

1、場地布置以及物品安排在1月23日10：00之前到位,10:30準時彩排;

2、1月23日15：00匯演準時開始;

3、靜場，主持人上臺活躍氣氛，宣揚活動主題;

4、15:10主持人介紹到場嘉賓領導，并宣布演出正式開始;

5、節目演出;

6、匯演結束，領導做工作期許;

7、清場，清場后各部門負責人必須保證現場不遺留任何物品。

十、【演出分工】

文藝匯演總導演由某某某總經理擔任，副導演由某某某副總經理、擔任，執行導演由某某某擔任。文藝匯演各項工作由黨工部牽頭，成立籌備組，成員由各單位相關工作負責人及黨委、工會、團委委員組成，名單如下：

某某某某某某某某

某某某某某某某某

籌備組下設場務組、安保組、節目組、物資保障組四個小組，分工如下：

場務組：負責現場禮儀、現場場地、燈光音響、舞臺布置、攝影攝像。

安保組：負責文藝匯演現場的安保和救護工作。

節目組：匯演節目的組織、選拔、編排、演出工作，包括制定節目單、服裝道具統計、主持人選拔、演員化妝工作，組織文藝節目的評比工作。

物資保障組：負責采購、租賃文藝匯演需要的各種物資。

1、場務組具體實施細則及分工

組長：某某某

組員：某某某

(1)禮儀工作負責人：某某

職責：選拔十名禮儀人員，進行培訓，準備先進頒獎的證書，服務總結大會及文藝匯演;

(2)節目計分負責人：某某某

職責：組織文藝匯演中評委對節目的評選，根據領導及嘉賓對節目的打分評選進行統計整理，演出完畢后將評選結果提供給主持人;

(3)攝影、攝像負責人：某某某

職責：組織完成整場晚會的攝影攝像工作;

(4)燈光、音響負責人：某某某某

職責：現場燈光及音響管控，播放入場音樂(暖場曲、迎賓曲、頒獎曲等)、節目音樂。

(5)先進頒獎出場安排負責人：某某某

職責：根據年度先進評比獎項設置，安排落實先進上臺領獎的順序。

(6)員工家屬安排負責任人：某某某

職責：統計匯總各單位邀請的家屬名單，安排到場參加晚會的員工家屬的座位，提供現場引導服務。

2、安保組具體實施細則及分工

負責人：某某某

組員：保衛部

職責：負責文藝匯演活動現場安全總體指揮，編制應急預案，對文藝匯演活動中可能出現各種突發情況采取的應急措施。

3、節目組具體實施細則及分工

組長：某某某

組員：某某某

職責：根據第一次彩排情況，對整個節目進行調整和督促并提出改進建議，及時與各節目負責人進行溝通;根據彩排情況，將及時制定出節目的出場順序，合理安排各個節目，制作節目單;負責舞臺前后演員的上下場組織。

4、物資保障組具體實施細則及分工

組長：某某某

組員：某某某

職責：負責文藝匯演現場的服裝道具管理，按照節目出場順序及時安排布置舞臺所需道具，節目結束時及時撤離道具，保證下一個節目的順利進行。文藝匯演所需的各種物品，由節目負責人準備好之后交與場務組，場務組安排專人管理。

十一、【文藝匯演獎項設置】

特等獎1個 8000元

一等獎1個 5000元

二等獎2個 3000元某2=6000元

三等獎3個 20__元某3=6000元

原創精品獎 1000元

最佳人氣獎 1000元

最具創意獎 1000元

優秀表現獎 500元某6=3000元

共計：31000元

十二、【文藝匯演費用預算】

1、場地布置及設備租賃

場地租賃：某元

燈光+音響：某元

背投led屏幕一塊：某元

橫幅12m+安裝：某元

文藝匯演拍攝及cd制作：某元;

合計：某元

2、演出補助及節目費用某元

共計：某元

3、工作人員補貼及工作牌制作

組長300元某某人：某元

組員200元某某人：某元

工作牌制作10元某30個:300元

合計：某元

4、備用金某元(交通費、各類設備押金及未知費用) 總計：某元

十二、【會議布置及晚宴費用】

福建酒店餐費：某桌某某元=某元

就餐酒水及會議用水費用：某元

花卉租賃費用預計：某元

會場按人份水果采購費用預計：某元

會場用咖啡、茶葉、餐巾紙、糖果等預計：某元 總計：某元

文藝匯演及晚宴費用總計：某元

某某某部

二〇某某年某月某日

1、工作人員：

創意電視節目策劃方案篇四

一、 策劃背景：

目前圍繞“音樂”展開的節目類型比較單一，難以吸引觀眾眼球。在娛樂盛行的時代如何能以新穎的方式和最熱門的話題吸引觀眾眼球成為節目成功的關鍵。

《快樂大本營》這個電視娛樂節目的領頭羊，以青春勵志和全民娛樂為核心目標，不僅具有頗高收視率，且節目內容靈活多樣，讓國民在娛樂嬉笑之余，感受中華傳統美德的精髓。

而作為具有“亞洲第一女子天團”之稱的s.h.e近期獲悉已確定登上虎年春晚，作為selina傷愈后s.h.e合力首秀可謂備受矚目。所以本期節目將圍繞s.h.e最新轉折力作專輯《花又開好了》中的主打曲目“花又開好了”作為主題，邀請s.h.e來講述她們“花又開好了”的溫馨故事。

二、 節目定位：

《快樂大本營》欄目以清新、自然、真實、健康及具有一定知識含量為內容定位。形式上以娛樂性為主，包容文藝、 游藝、新聞、訪談、獵奇、絕技等于一體，融知識性、趣味性于其中，強調貼近生活、貼近群眾。

三、節目宗旨：

《快樂大本營》從欄目名稱的制定，口號的設計，演播環境的營造都在體現“快樂氣氛”，推崇“簡單快樂”，節目從開始的“啦啦歌”動畫視頻到“快樂大本營，天天好心情”主持人齊聲高喊出“我們是快樂家族”，將觀眾的情緒鎖定在“快樂”的主題上，傳遞“快樂至上”的娛樂精神，突出了以觀眾為主體的“娛樂天下”的節目宗旨。

四、目標受眾：

《快樂大本營》根據青少年的性格特征，行為習慣，心理思維方式，文化消費方式等來設計節目和游戲環節，所請的嘉賓都是在青少年當中擁有高知名度的或者為青少年所推崇的人，如林宥嘉、韓庚、李宇春等這些符合青年受眾的需要和興趣的人。《快樂大本營》不斷改版，以倡導“全民娛樂”為宗旨，致力于大眾文化市場的培育，就是熟知特定受眾的收視心理的選擇。深入到目標受眾的意識中去，進而讓節目的生命力不斷增強。通過選擇各種途徑進入青少年心中的娛樂形象作為節目嘉賓，使得這些年輕人在收看《快樂大本營》時產生心理期待和心理滿足——通過名人延續自己或者發泄自己的快樂熱情。因此，節目一出來就受到青年觀眾的歡迎。

五、節目主題：花又開好了

六、節目嘉賓：亞洲第一女子天團s.h.e 七、節目流程：

(1)、開場秀：花再綻放的溫暖優雅的舞曲開場 (2)、主持人出場秀：

主持人以一個溫馨浪漫的婚禮秀中分角色扮演(與訪談selina與

ella婚禮相映)并演唱根據s.h.e的最新專輯《花又開好了》主打曲目“花又開好了”的曲譜改編歌詞，由主持人在情景劇中演唱出來向嘉賓致敬

(3)、開場白： 主持人開場引出“花又開好了”這一主題，與觀眾互動

引出嘉賓介紹即將出場嘉賓

(4)、嘉賓出場：演唱新專輯《花又開好了》中的《迫不及待》，歌舞出

場

(5)、開始訪談：圍繞新專輯展開、婚后生活、播放圈內好友和家人祝福

的vcr、三人不同發展方向等

(6)、游戲環節：

①、心有靈犀：分主持隊和嘉賓隊猜歌名或明星

②、我是歌王：可以選幾名歌迷觀眾與嘉賓對陣，在題板上寫一些

數字或者顏色，然后每人唱一句帶數字或顏色的歌，

但是歌詞里不能有題板的數字或顏色

(7)、āáǎà科學實驗站：

①、人體鋼琴：主持人、嘉賓與觀眾一起進行“人體鋼琴”實驗并分隊

比賽

②、水果dj臺：主持人與嘉賓玩水果dj臺實驗獎懲游戲

(8)、主持人總結：節目主持人總結此次節目，向嘉賓和

觀眾致謝，宣布節目結束

(9)、收尾：最后由s.h.e演唱新專輯《花又開好了》主打曲《花又開好了》

八、節目包裝：

目前，節目的后期包裝已經成為提高電視媒體包裝的整體水平、提升頻道形象和品牌競爭力的重要方式，主要運用實拍元素、3d元素以及平面元素，通過后期包裝系統將這些元素進行伊蘇組合和加工，以達到完美的聽覺、視覺效果，最終生成成片，由此可見后期包裝系統在頻道包裝中的重要性。所以，在本期節目中，主要運用的包裝方式有：頭尾呼應式，珠聯璧合式。

(1)、頭尾呼應式：

好的片頭如一個好的衣服，能夠迅速吸引觀眾的注意力，加深觀眾對欄目的印象，所以在本期節目中，片頭主要用s.h.e的最新專輯《花又開好了》主打曲目“花又開好了”的曲譜改編歌詞，由主持人在情景劇中演唱出來送給本期嘉賓尾部由s.h.e演唱《花又開好了》，從節目開始到收尾都圍繞著節目的主題內容，讓欄目在片頭和片尾更容易代表節目的內容，讓觀眾在欣賞的是一個非常嚴謹精細的一期節目。

(2)、珠聯璧合式：

節目制作各個環節都統一在欄目的整體走向和風格上，先確定好本期“花又開好了”的節目主線，搜索調查觀眾歌迷感興趣的話題，確定訪談方向，圍繞s.h.e不同發張軌跡談話，宣傳新專輯，因專輯selina傷愈后s.h.e首張專輯，所以話題氛圍營造的比較溫馨，輕松一些。

(3)、最后把握整體性原則：

充分把握節目定位和風格，把握攝像機機位安排，場面調度，剪輯合成與節目后其包裝等一系列的各個環節的細節，并且整體上把所有環節聯系起來，形成一個整體上符合“花又開好了”的節目特點與定位的“快樂大本營”。

創意電視節目策劃方案篇五

一、欄目名稱： 《“影”人入勝》

一部好的電影猶如一本優秀的書籍，能啟發身心，授人以無窮的智慧，無論是反映青春愛情的、喜劇娛樂的還是恐怖驚悚的、科幻動作的亦或懸疑推理的，都無一例外或多或少的向我們傳遞著人類的文明之光。自19世紀末電影誕生以來，就可以說它是科學技術與藝術結合的歷史奇跡，從此以后，電影在世界市場得到迅猛發展，已經誕生了不可勝數的優秀作品。目前，我國在市場經濟得到了快速發展的當下，人們生活愈發殷實，享受生活的心理日易滋生，影視娛樂行業隨之如雨后春筍般瘋狂發展起來，已然有向世界市場全面對接和發展的大趨勢。基于此，我們開辦《‘影’人入勝》欄目，針對國內外過去的和現在正在上映的優秀電影作品進行分析與評說。啟發和誘導受眾理解性觀閱，傳遞影視作品中的文明之火。

二、欄目類別：現場訪談類欄目

三、欄目宗旨

聚焦國內外優秀電影，從劇情、蒙太奇手法(鏡頭語言、燈光應用與剪輯藝術)、社會價值觀的表現以及影迷看法等角度對其進行剖析、解讀，通過這種訪談方式，在短短半小時的節目里，展現電影的文明之光，卓絕內涵。一方面滿足了受眾對影視作品意見性信息的表達權，另一方面又啟發和引導了受眾回過頭來靜靜品味作品的目的。

四、欄目定位(快餐文化)

本欄目適應全方位的社會群體，男女老少皆宜，但最主要還是偏向于18至40多歲的中青年男女，給他們搭建一個“影視向導”的平臺，提供一個觀影指南，寓教于樂，關注影視背后的文化，傳遞他們想要表達的思想;從而讓大眾對他們將要觀看的或者已經觀看過的影視有更深層的了解和認識，給大眾最理性最震撼的力量。

五、欄目風格

本欄目作為一個對優秀影視節目的解讀，雖然不受時空的限制，但一定要精挑細選，所評所述之作一定要有藝術，有內涵;另外，既然節目的總之就是引導和啟發受眾觀看和理解影視作品，所以節目應該以輕松明快的風格為主，使用通俗風趣的語言，并且中間穿插幽默詼諧的橋段以調節氛圍，用真摯淳樸的情感接近觀眾，增強親和力。

六、欄目導演闡述

這是一個由影視行業崛起并瘋狂發展后所催生出來的新門類，技術操作難度不高，重在機遇的把握和持之以恒的堅持。優秀的電影就像優秀的人才一樣，總是需要有人去挖掘，并向市場輸送，在社會中展現它的光與熱的。我們這個欄目中的群體正是充當著這一“無私挖掘者”的角色，將杰出的影視作品中的星星文明之火，傳遞向全社會，形成燎原之勢。

七、嘉賓的選擇

首先應邀請一位影視界的權威人士，可以是該創作的主創人員、也可以是其他的較有影響力的電影導演亦或有資歷的影視評論家等;其次，應邀請觀看過將要討論的電影的觀眾，需要三名，分別是中學學歷一名，大學學歷一名以及對影視行業有興趣并有所了解的一名;然后根據每期選題，收集資料，并提前積極與選定嘉賓做好溝通商討。

八、欄目流程：

片頭+主持人導語+本期節目人物概述+主持人與現場嘉賓對談、剖析和講解(談話一定要通透明了，讓受眾聽了都能理解;中間必要的時候宜插播相關的影視橋段加以直觀作證)+片尾。通過主持人與嘉賓對談，與觀眾分享他們對影片的了解與理解，主持人的主要作用是引導和把握節奏、分配話題，使嘉賓們形成互動，注意避免問題設計的封閉性，要盡量提出一些開放度比較大的問題，盡量擴大觀眾的參與范圍、理解范圍。注意語言要簡明扼要，并能旗幟鮮明地表達主題的內涵。

1、前期要成立策劃小組，由策劃小組成員共同商議確定話題，報請領導審定。一般話題應提前一個星期確定并做好各種準備(包括必需的文案、背景資料、影視資料等等)，需要應用的影視橋段以及網上影迷們對該影視作品的評論要提前由編導引導編輯剪輯和摘下來，以備后用。

2、錄制節目前，四方嘉賓、主持人、編導應進行專門的溝通和討論。 主持人、嘉賓應在節目錄制開始前20分鐘之前進入演播室進行最后的合成準備，商討細節，醞釀情緒，調整心態。節目錄制開始前40分鐘所有人員及設備如攝像機、燈光、音響、編輯設備等全部到位。演播室至少需要四臺攝像機，三臺固定，一臺打游擊。

3、欄目后期，制作一個專門用于本欄目播出前的片頭特效，后面便是正式的節目，節目由現場訪談、影視橋段、影迷評論三部分組成，訪談現場應有頭有尾，當然最重要還是中間得談話部分。

4、每期欄目播出后可在片尾設置一個關于普及影視專業知識的有獎問答環節，一則與觀眾形成互動，一則也為受眾普及知識，便于以后更好的理解欄目作品和影視內涵。

九、欄目錄制方式

節目采用演播室談話類形式。通過主持人的引導，大家圍坐一堂談論對某一部優質電影或者電視的理解、分析、領會和評價。

十、現場設計

精心設計演播廳，以綜合使用背景布、地貼等元素呈現出優雅、潮流又不失溫馨的大體氛圍，符合本期節目的整體風格，然后根據不同的影視作品的評析和節目嘉賓的邀請，局部相應調整一些設計元素和環節。室內燈光及室內擺設應突出溫馨氣氛，便于嘉賓和主持人貼

近內心距離。

十一、欄目播出方式

采取周播方式，一周一期，每期30分鐘，每周日上午十點播出。

——黃天翊為您傾情提供，感謝欣賞

創意電視節目策劃方案篇六

晚會時間：12月24日晚5：30-9：00

晚會地點：教室

主要負責人：

參加晚會人員：全班同學 班主任

主持人：

需要事先準備的道具和事項：

1、圣誕襪、圣誕老人頭像、噴罐、鏤空圖、棉花、小型圣誕樹、水果、零食、歌曲《merry chiristmas》《come on over baby》《hero》、抽獎箱、

2、副撲克牌、勝利者獎品、整個晚會的ppt、準備五個紙條上面分別寫

1.講述最尷尬、丟臉的一件事2. 的唱一首歌3.做一節廣播操4.學腦白精廣告的動作和臺詞

1教室布置

在窗戶上掛些紅色的圣誕襪，貼圣誕老人頭像，用噴罐在窗戶上涂鴉，用些小棉花做點綴有下雪的感覺。在教室角落放一棵小型圣誕樹。用彩色閃光紙在教室天花板上交錯懸掛，四周掛彩色氣球，黑板上寫merry chiristmas將桌椅拖成一個圓形，中間空出，方便做游戲搞活動。桌子不能封閉，大概四五個位置就留意條空隙，方便同學出入。在每張桌子上放些小水果。

2 具體流程

5：30分同學進入教室找位置坐下，此時放背景音樂《merry chiristmas》，待同學老師都就座后，主持人宣布晚會開始。

具體內容為：

女：同學們，明天是圣誕節，今晚則是平安夜。在我們全體班委的努力下，我們開展了這次圣誕晚會，也是我們踏入大學生活的第一個平安夜，希望大家今天能夠盡情的歡樂。

男：首先，由我來為大家介紹一下圣誕節的由來。同時播放關于圣誕節的ppt每年的12月25日，是徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。從12月24 日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來是徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，是西方國家一年中最盛大的節日，類似我國過春節。耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為耶穌，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。

當馬利亞快要臨盤的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。

他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了!於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節，年年望彌撒，紀念耶穌的出世。

女：介紹完圣誕節的來歷，那接下來，我們就來玩幾個小游戲，希望大家踴躍參與，勝利者將會得到一份小禮物作為獎勵。那我們開始吧!

每個游戲都得制作ppt，只需要簡單的一、二頁就夠，主要介紹游戲規則

第一個游戲：愛唱才會贏

游戲規則是：將選十個同學出來，兩人一組。主持人將會給出一個命題。大家要根據命題來唱歌。五組同學輪流唱，如果10秒之內，沒有唱，就淘汰。最后勝利者，將拿到獎品。

選好同學后宣布第一個主題為----季節，歌詞中必須帶有春夏秋冬四字中的一個。

第二個主題為-----顏色，歌詞中必須有紅橙黃綠青藍紫等顏色。

第二個游戲：擊鼓傳氣球。

進行4次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。使用現場背景音樂《come on over baby》，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節目(此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚)。如果個人不愿意表演節目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，唱一首流行歌曲，大聲說出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。。

此游戲需要做一頁五個寫有時間的ppt。

三：比時間

兩隊人，每隊三位列成縱隊，第一人拿個短棍當時針，第二人拿中棍當分針，第三人拿長棍當秒針，表演時鐘，主持人說個時間，看哪一隊表演得快準，三局兩勝。

四： 五花八門

選出三位同學來玩，叫十個同學幫忙拿道具，就是彩帶，在場地中間，兩邊各五名同學，拉起彩帶，給三位同學造成障礙，然后蒙三參賽者的眼睛，再把彩帶撤了，看三位同學五花八門的造型。此輪游戲只玩一次，因為后面知道了就沒意思了。

第五個游戲 班級玩的猜謎游戲(此游戲的ppt為一頁題目一頁答案)

主持人出題，對象為全班同學，知道答案可舉手回答。

題目：q1晚上12點整要做什幺事情?

抱佛腳→因為零時抱佛腳

q2那一條河最陰險?

萊茵河 -來陰

一斤棉花一斤鐵，哪一個比較重?

高智商謎語

有兩位盲人，他們都各自買了兩對黑襪和兩對白襪，八對襪了的布質、大小完全相同， 而每對襪了都有一張商標紙連著。兩位盲人不小心將八對襪了混在一起。他們每人怎樣才能取回黑襪和白襪各兩對呢?

答：每對襪子都拆開，每人各拿一支，襪子無左右，最后取回黑襪和白襪各兩對。

現場抽獎：準備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎箱里，每隔半小時由老師上臺抽獎，由手持對應撲克牌的人上臺領獎。每抽出一個獎項后，相應的撲克牌作廢。道具：抽獎箱、2副撲克牌

晚會最后班主任發表感想。

3 晚會結束后

班干部留下拖桌子等善后工作，當天值日生留下打掃衛生。

創意電視節目策劃方案篇七

節目名稱：《我們不一樣》

節目類型：美食漫談類綜藝節目

播放平臺：騰訊視頻

制作團隊：同young不一樣的一組(單萌，白晨旭，陳貴根，蘇昕哲，李樹，李若溪，江欣，李子燁，辛艷凱，陳一楠)

創新視角：了解美食文化，在品嘗美味的同時，讓來自不同地域的、有不同習慣、有不同口味的伙伴們發表自己的觀點和想法。聚焦生活中的小點，給不同的朋友們表達自己選擇并且說明理由的機會，給他們一個分享自己文化和看法的機會。面對不同，我們可以保持自己的觀點;面對不同，我們即使不同，也可以互相尊重開始學著去包容;即便面對的是與我們不同的人，也要帶著善意與尊重，溫柔以待。

創新視角:邊吃邊聊，美食觀點滾滾而來。

主要人物:一組成員們

主要內容:火鍋是冬天的續命神器，也是南北東西各有不同的一種美食，無論是湯底、蘸料、涮菜，還是吃法、搭配的飲料主食都各有不同。當南北風俗和個人的習慣在一起碰撞，會迸發出怎樣的火花呢?

節目名稱：《國之韻》

節目類型：探索中國傳統民間手工藝術

播放平臺：騰訊視頻

制作團隊：時嘉力，楊鵬菲，喬碩文，文宇翔，梁銘文，楊瑩潔，張雨欣

創新視角：隨著時代發展，中國傳統藝術正在漸漸的退出大家的視野，制作這樣一檔節目，讓大家更可能多的去關注中國傳統藝術。

重要人物：胡偉偉，張國平

主要內容：團隊成員來到中國各大知名的傳統藝術盛地，與當地手藝人一起探索，深入了解傳統藝術，挖掘每項藝術背后的故事。每項藝術制作的不易與艱辛都將體現手藝人的工匠精神，他們之間的傳奇故事也將隨著大家的腳步一步一步進入大眾視野。

創意電視節目策劃方案篇八

背景淺析:

1.去年國家廣電總局頒布"限娛令",防止各電視臺出現過多節目形態雷同,內容低俗的娛樂性節目,要求加大文化、科教、少兒、地理、紀錄片等多種類型節目播出比例,弘揚中華民族傳統美德和社會主義道德價值觀.

2.到目前為止,中國還從未有一個可以稱得上深入民心、參與人員廣泛(社會各個階層都能參與) 、影響巨大、真正實現全民互動的益智類節目.

策劃動機:

把社會效益和經濟效益有機統一,滿足觀眾多樣化多層次高品位的收視需求,提升電視臺文化品牌形象.

節目概述:

一.節目名稱:我是大英雄

二.節目形態:益智互動類

三.節目形式:錄制

四.節目長度:60分鐘

五.節目簡介:

只要電腦或手機裝有攝像頭并能上網,每人通過網上報名并捐出一元錢,不論身處何地,都可以參加到節目中來.獎池

全部由網友捐款而來,即每人捐一元，人人做慈善.通過答題獲得者必須捐出所得獎金一半用于慈善福利事業.采用人人pk,互相淘汰的方法,決出獲獎者.每個人都有機會上電視,答對規定數目的題目還將獲得巨額獎金.

六.節目優勢:

1.人人可以參加;

2.全新節目規則及獎金設置;

3.獎池金額巨大;

4.不論場內場外氣氛都異常熱烈，緊張刺激;

5.慈善福利人人支持.

七.節目主旨及目的：

1.以益智答題為核心，通過全民參與，人人做慈善的方式弘揚社會主義精神文明及道德文明;

2.打造成國內甚至全球最火爆最知名的益智類品牌節目;

3.掀起一股全民參與慈善的潮流.

八.節目受眾及參與人群：

面向大眾,沒有限制,人人可以參加

節目流程：

1.片頭

播放由群星演繹，根據著名電影《東成西就》主題曲《誰是大英雄》改編的歌曲《我是大英雄》，mv里除了明星的

合唱，要穿插錄制臺前幕后各個工作人員在節目即將開拍前緊張忙碌專注的工作狀態，呈現出高度專業嚴謹的制作水準.

2.主持人出場

請出所有參與者，即以滾動方式采用蜂窩狀視頻窗口出現于屏幕上的所有答題者及現場觀眾答題者

3.答題開始

答題者連續答對5道題名，則根據獎池金額及剩余答題者數量均分獎金。答題者連續答對10道題目，提高金額，依次類推，以完全答對5道題目上一個獎品檔次，其中只要答錯，獎金歸零，退出比賽,獎金由余下的答題者均分.每答對5道題目有一次放棄不答權,以此類推.

4.如果連續答對10道題目并選擇繼續答題者，除了有兩次免答權以外,還有三種選擇答題法,此后的答題可任意選擇這三種答題法,并不限時,不限次.

5.答題最終剩下的十個人,可以選擇繼續答題或拿對應的獎金走人,如果選擇繼續答題沖擊最終大獎,則每淘汰掉一人,剩下的獎池扣除拿走的獎金后由余下的人瓜分,答錯者獎池歸零退出.以此類推,直至決出最后的超級大英雄,但也有可能出現最終獎池由幾個人瓜分的情況.

6.片尾.

三種選擇答題法及運用:

1.選擇相信大多數答題者;

2.場外連線,選擇相信連線對方;

3.由導演組去掉一個錯誤答案,自己從剩下的兩個答案中選

4.連續答對十道題目之后,任意時間可以,同道題也不限使用個數;

5.如果兩次放棄權和三種選擇法都用完還在繼續答題,則只能靠自己.

關于題目

1.題目特質:以趣味性為主,緊扣百姓生活,與知識性相結合,適合電視表現,能夠喚起電視機前觀眾的強烈答題愿望.

2.題目范圍:涵蓋領域廣泛,包括文學,歷史,地理,社會,生活,自然,科學,藝術,體育等.

節目價值:

1.湖南衛視的品牌價值;

2.顛覆以往參與者及受眾人群均受到一定限制的弊端,使得人人都能參與節目,把人人都能做慈善變為現實,而不僅僅是喊口號;

3.全民參與的節目對中國電視絕對會造成無與倫比的巨大沖擊,運用高科技手段,使這種人人可以參與的節目得以實

現,不論商業價值,還是軟硬件都將得到巨大提升;

4.以電視媒介為載體, 動員社會力量踴躍快樂的參與社會福利和公益事業發展,由湖南衛視成為實現這一目標的平臺,雖然參與者有獲獎的動機，但從主觀和客觀上均有為社會福利事業籌集資金的意識與效果，總體上體現和弘揚奉獻愛心的慈善精神,引導社會大眾向積極健康的方向發展。

創意電視節目策劃方案篇九

節目名稱：《食遍八方》

節目類型：美食真人秀節目

播放平臺：騰訊視頻

制作團隊：王婧一 田敏 宋嘉欣 魏若男 蔣訓志 李智鸝 寇美琪 趙健琪 李治 陳楓

創作視角：用真人秀的形式走遍中國每個省份。最終達到弘揚中華傳統美食文化，讓更多人了解中國特色美食的魅力。

主要內容：每周推薦具有特色文化魅力的菜品。挑選出每個省份特色食材或菜品，在規定食材或菜品的任務卡的要求，讓嘉賓們進行美食創作。最終達到創作出美食互相品嘗，然后由當地人進行點評及打分。以比拼的形式進行美食創作，碰撞出不一樣的火花。

創意電視節目策劃方案篇十

一、背景分析：

在電視娛樂節目蓬勃發展的今天，如何能在令人眼花繚亂的娛樂節目中脫穎而出，如何能滿足觀眾日益提高的娛樂和審美需求，成為我們應該關注的問題。娛樂節目的泛娛樂化、模式化、低俗化的傾向日趨明顯，讓娛樂節目良好的踐行寓教于樂的宗旨，通過新穎的形式和豐富的節目內容刺激觀眾的視聽神經，滿足觀眾的消遣娛樂需求的同時提升節目的知識性和思想性，這在娛樂節目的策劃中顯得尤其重要。

電影藝術是一種綜合了藝術和科技的兼有時間和空間性質的綜合性藝術，它通過在屏幕上創造出直接的感觀影像來再現和表現生活。電影自產生以來便因其獨特的視聽魅力和思想藝術備受人們喜愛，也成為人們娛樂生活的重要組成部分。

電影所展開的故事總讓人心向往之，而其中所涉及的知識又是包羅萬象，如果能讓人身臨其境的走進虛幻的電影世界，去親身解讀那些撲朔迷離的人和事，那么這既能滿足諸多觀影者的心愿，又能挖掘出許多被我們忽略過的知識和思想，既能達成利用電影元素和新鮮的節目形式吸引廣泛的受眾的目的，又能提升節目的知識性和思想性，滿足受眾日益增長的知識文化需求。

《少年派的奇幻漂流》一片已在國內引起了巨大轟動，它震撼的視聽效果、唯美的童話語言、巧妙的故事構思和開放式的引人深思的故事結局，共同打造了這部不可多得的優秀電影。利用《少年派》奪人眼球的轟動效應和它引發的各種爭議話題，在舞臺上重構影片中的經典場景，邀請影片參演人員和電影藝術學家親臨現場，對電影進行多角度的重新解讀，迎合當下電影市場發展趨勢，以求程度上的吸引受眾。

二、企劃動機：

利用《少年派的奇幻漂流》里豐富多彩的電影元素、備受爭議的主題思想和電影廣泛的受眾影響力，讓節目在《少年派》的轟動效應下，在新穎的節目形式和電影藝術的思想性、藝術性里，達到吸引受眾和寓教于樂的目的。

三、欄目基本設定

節目名稱：《天堂電影院》;本期主題：少年派的奇幻漂流

節目類別：綜藝娛樂節目

節目宗旨：通過情景重構的方式，利用即興情景劇的角色扮演，對電影中涉及的人物、情感、知識和思想進行多角度的解讀。

節目目標：通過電影情景的重構，滿足觀影者想要身臨其境的解讀電影的愿望，在即興情景劇的表演中增強節目的懸念性和娛樂性，并通過多角度的重新解讀讓觀眾加深對電影的認識，和對其中牽引出的知識思想的了解。

節目定位：面對廣泛受眾的，娛樂性、知識性、思想性統一的綜藝娛樂節目。

節目形態：采取主持人串場，嘉賓、主持人、專業演員共同參與情景劇表演，業內專家點評和解讀的節目形態。

四、本期節目內容：

1、節目基本流程

(1)開場：《少年派的奇幻漂流》中精彩片段的放映，主持人主持開場。

(2)嘉賓介紹：主持人介紹到場嘉賓(包括演出嘉賓和業內專家)，與他們進行簡單交談，向嘉賓和觀眾介紹接下來的情景劇演出流程。

(3)情景劇的即興演出：播放電影中的一段精彩橋段，由專業演員進行演出，演出嘉賓和主持人以劇外人物的身份走進劇中，進行即興演出并適時提出疑問。

(4)專業解讀：業內專家和劇中演員對于情景劇中所提出的疑問，以及所涉及的知識進行解答。

(5)現場互動：觀眾通過舉手的方式上臺提出疑問，由專家席進行解答。

(6)中場休息：影片中歌曲的演唱。

(7)新一輪的情景劇表演、專家解讀和現場互動。

(8)結束：主持人和嘉賓總結發言，主持人主持節目結束。

2、節目具體設置

(1)舞臺布景：在節目開場時，模擬劇中少年派海上歷險的場景，將舞臺布置為藍色的海洋，海洋中有一只木舟，木舟中有一只老虎;之后舞臺布景根據情景劇需要，依照影片中的片段進行場景的還原。

(2)舞臺設計(燈光和音樂等)：音樂——將電影中的音樂作為舞臺背景配樂，在情景劇需要的時候加快或放慢節奏，增強節目的戲劇性;燈光——展現出《少年派》中奇幻的燈光效果，適當調節光線明暗，可采用一些夸張效果或忽明忽暗等突出情節、制造懸念。

(3)主持人設定：主持人要負責整場節目的串聯以及情景劇中的表演，在外型上選擇普通的服裝打扮即可，要求區別于劇中演員的打扮，并能夠鮮明的標示出主持人的身份。

(4)到場嘉賓安排：演出嘉賓——蘇拉·沙瑪(主演);專家席位——王慧玲(中國臺灣編劇)，樂嘉(心理學家)

(5)情景劇設定：

①情景劇基本流程：大屏幕播放一段《少年派》中的精彩片段，鏡頭直接切回舞臺中央(不需要主持人串場)，此時舞臺已被布置成和劇中片段一樣的場景，專業演員開始演出。主持人和蘇拉·沙瑪走進情景劇中，以劇外人物的身份與劇中演員進行互動，跟隨劇情的推動進行即興的演出(輕松詼諧的搞怪表演為主，適當制造懸念)，并在與演員互動演出中進行發問，劇中演員可給出不專業的即興解答(搞笑為主)也可置之不理。

②情景劇片段選擇：

第一幕：少年派一家在輪船上遇見廚子和水手到輪船遇難、少年派乘木舟逃生。(舞臺布景——整個舞臺作為游輪，舞臺上布置有桌椅、床、輪船防護欄等劇中設施;演員安排——少年派一家、乘船的游客、廚子、水手、布偶裝打扮成的各種動物。)

第二幕：少年派登上奇幻的島嶼，在島上發生的一切直至離島。

(舞臺布景——整個舞臺作為島嶼，上面布置有樹木、湖泊、狐獴等;演員安排——少年派、布偶裝扮成的老虎、島嶼上的樹木、湖和狐獴等各種物象)

③情景劇的人物設定：

主持人和嘉賓(蘇拉·沙瑪)——劇外人物，以旁觀的觀眾形象走進劇中，對主線劇情的推進進行干預，在情景劇中即興演出并適時的提出疑問。

專業演員——劇內人物，負責還原電影中的真實劇情，在面對主持人和嘉賓的干預時，即興發揮與其進行互動演出。在面對主持人和嘉賓的發問時，進行以搞笑風格為主的回答。

④情景劇風格：即興、詼諧、搞笑為主，適當制造緊張和懸疑。

⑤情景劇中的問題設置：

搞怪提問——以各種無厘頭的搞怪提問為主，又主持人和嘉賓即興發揮;

專業提問——涉及劇中人物形象、劇情編排、結構立意、宗教信仰、象征涵義、思想內涵等與影片內容相關的知識。

(5)專家席設定：

王慧玲——作為編劇的王慧玲，負責對劇中涉及的各種知識進行與電影有關的專業解讀。

樂嘉——作為心理分析師，負責對劇中人物的心理狀態、導演的編排意圖等進行心理層面的深度剖析。

五、節目特色：

1、即興的情景劇演出，使節目富有極強的懸念性和戲劇性。

2、電影場景的還原與重構，讓觀眾身臨其境的走進虛幻的電影世界，舞臺布景也將成為一大看點。

3、劇外人物走進劇中，帶領觀眾進行電影的回顧和深度解讀，在娛樂里進一步探究電影藝術的豐富內涵。

4、業內專家和劇中演員的點評與解讀，提升節目的專業性和思想性。

六、節目風格：

1、總體風格：作為一檔綜藝娛樂節目，總體風格為輕松搞笑、懸念突出、并注重知識和思想傳遞的，在本期中受《少年派》影片風格的影響還將呈現出唯美、奇幻的色彩。

2、剪輯風格：有利于制造懸念和沖突的剪輯方式，適當模仿《少年派》中采用的剪輯風格。

3、主持人風格：機智、敏銳、風趣、深厚的文學功底、藝術修養和表演功底。

主持人要有深厚的表演功底和機制靈活的現場反應，能夠及時的轉換身份角色，既起到串聯全場、把控全局的主持人的作用，又能迅速的、靈活的把角色轉換到電影情景之中，在情景劇的表演過程中引導嘉賓的表演和觀眾的注意力，營造搞笑又充滿懸疑的氣氛，并巧妙的將節目所要表達的知識和思想傳遞給觀眾。

七、節目基本安排

節目播出形式：錄播

節目長度：90分鐘。

節目播出時間：周六晚上8：00——9：30。

基本人員安排：制片人1名;執行制片1名;編導1名;主持人1名;節目嘉賓3名;專業演員若干;攝像、燈光、音響和后期技術制作人員若干。

創意電視節目策劃方案篇十一

一、節目名稱：大學生的消費觀

二、節目主題：

隨著社會經濟的發展和人民生活水平的提高,目前人們的消費觀念、消費結構和消費水平都有了很大變化。大學生作為消費群體中的特殊構成,他們的消費在社會大背景的影響下日益多樣化、超前化、現代化。大學生消費的主流是合理的、科學的、理性的,但不可否認其中也不乏一些不健康的消費心理和消費觀,而且大有上揚趨勢。

本節目將鏡頭對準石家莊市某大學校園，以大學生為代表,以消費為線索,向大家展示當代大學生的消費觀念,以及消費對學生自身的影響.來表現出當代大學生消費狀況追求的心理.以及如何樹立大學生的消費觀.

三、節目結構圖

表現對象：大學生

四、板塊具體闡述

1]第一部分：大學生消費心理

主要人物：大學生

1.讓人們跟著鏡頭了解一下大學生的消費情況，學生消費與外界環境的關系，對消費價值觀做一個大概的介紹。

消費，是社會再生產過程中一個重要環節，也是最終環節。作為心理學領域中重要分支之一的消費心理學主要是研究消費者在消費行為中的內在心理現象與外顯行為規律。消費心理反映的是消費者對自身消費需要和外界消費客體的一種復雜心理過程。

2. 大學生群體的金錢流向基本可以總結為幾部分：學雜費、基本生活費、書本費、通訊費、交通費、娛樂費等。有調查顯示，大學生在學習發展方面的消費比重不高，卻在休閑娛樂、手機通訊和電子產品方面的消費明顯提高。當前，享受生活已成為大學生的主流消費觀念，在物質享受方面的比重遠大于精神文化追求，這樣的消費結構顯然是不合理的。

2] 第二部分：消費與家庭的關系。

1. 大部分的家庭的經濟來源還是要依靠務農,稍微有點經濟基礎的就在經營點小本生意。

因為在農村,家里的親人文化都不是很高,所以只有依靠勞動力賺錢,無固定職業。自然工資就不是很高。再加上一些家庭老人的身體狀況不是很好,經濟情況也就不容樂觀。

所調查的家庭一般家里都還有幾個其他的兄弟姐妹。一個家庭要承擔兩個到

三個學生的學費及生活費確實有點吃不消。所以我們會找1—2個家里有兄弟姐妹的學生進行采訪。

2. 由于大學生的學費和生活費確實是一筆很大的開銷。每年的學費就已經讓不是很富裕的家庭夠戧,而幾乎所有大學生的經濟來源都是依靠父母,這就使每月可支配的錢是固定的,大約在1000-20__之間,這筆錢主要用來支付飲食和日常生活品的開銷的。而大部分學生總喜歡把錢都用完。同樣,除了日常飲食類為主要開支外,情感開支也相當的大。

3】第四部分。給我們的感想與啟示。

1、 對于學生來說，我們要樹立正確的消費觀、價值觀。

作為大學生我們要為家庭減輕生活負擔，在學校，不要與同學盲目攀比、優勝劣汰。

2、 作為學生要樹立正確的思想。

我們要健康消費，制定合理的消費計劃，做到量入為出、收支平衡、儉以養德，大學生要營造一個良好的消費環境，重塑大學生群體中的不良消費風氣。同時，這也不僅僅是當代大學生的事情，更需要由社會全體成員發揚光大，代代相傳，讓這一傳統的中華美德在新的時代中得到傳承與發展。

這一部分我們將會對3—4個大學生進行采訪并拍攝關于大學生消費的場景，以及引用相關的影像資料，并配以解釋說明的解說詞。

五、相關節目設置

1]主要版塊：

l 解說詞導語——引出社會經濟發展影響著大學生的消費觀，切入主題。

l 采訪取樣——對在校大學生進行采訪，采訪內容為主題。

l 播放校園影像——攝制節目內容需要校園內外的影像，對于學校消費有著直觀而清晰的了解。讓更多學生了解到正確的消費觀，價值觀。

2]節目形式：

外景采訪。錄播。

3]節目素材：

現場攝錄視頻;

關于消費視頻;

關于校園消費的影片等。

4]節目時長：

二十分鐘。(20min)

六、節目構想

選題原因：當代大學生消費行為消費心理當今的大學生作為社會特殊的消費群體,具有其獨特的消費特點,消費行為有一定的合理性,但是部分消費行為和消費心理也表現出了非理性的傾向。因其本身成長年代開放,經濟發展迅猛,家庭環境大體良好的特殊性,而有其獨特的消費結構與特點。

選題差異性：提到大學生不僅是當前社會的消費主體之一,在一定程度上還是未來消費的主力和消費潮流的引導者。他們的消費方式將可能深刻地影響到整個社會的消費方式。因此,選取大學生這一特殊群體為研究對象,分析其消費行為和方式,有助于認識青年一代乃至整個社會未來的消費趨勢。

七、節目風格：

以平鋪直敘的闡釋事實為主。

解說詞：以闡釋和表達為主，講述內容主要為影像做補充以及總結。

八、節目要求：

1]視聽效果：主要以平鋪直敘的畫面為主，通過攝制的影像以及解說詞讓觀眾了解節目宗旨。

2]預期效果：讓人們對消費觀有著更直觀的了解，讓人們了解到文明消費帶來的重要性。

九、制作步驟：

1]攝制與采訪：拍攝主題所需影像。采訪相關人員。

2]后期制作。

十、可行性分析：

1]采訪工作都很好進行。素材的搜集工作很好進行。

2]無場地費、嘉賓費用、制作費用。

3]可以讓人們了解更多合理消費的重要性。

十一、人員設置：

策劃案：全體成員(童英男、紀晨瑞、馮瀟雅、王威)

策劃案ppt：王威

腳本：童英男、紀晨瑞

視頻

總導演：紀晨瑞

拍攝：馮瀟雅

室內采訪：主持人(王威)、嘉賓(馮瀟雅)

室外采訪：外拍主持人(童英男)

視頻剪輯：王威、紀晨瑞

十二、時間安排

第一天——出策劃方案;聯系場地等前期工作

第二、三天——拍攝，出外景，進入后期制作

時間

人員

設備

拍攝內容

備注

12月16日中午

手機

無

12月17日

12月18日

手機

拍攝大學生，進行采訪

組員可自愿增加

12月24日

手機

拍攝大學生消費情況。

創意電視節目策劃方案篇十二

電視節目策劃

策劃是以“目標”為起點，以“信息”為基礎、根據素材，圍繞“創意”這個核心，展開的思維活動與實踐活動，有一套詳細、系統、科學的工作程序。其策劃思想一直貫穿整個活動，且有一個最大的特點——創意。電視節目策劃要想日見日新，惟有將它銘刻心中才能抓住觀眾視線。

好策劃必有一個好創意，而好創意來自對大量信息的捕捉、采納、串聯，打破常規重新組合。電視節目的策劃就是在廣泛搜集、了解觀眾收視節目情況的基礎上，梳理揣摩出觀眾當前或將來的社會收視心理需求，有的放矢地通過有關專家學者、同行，集體創造出的對電視節目整體戰略的運籌與規劃。它必須是一個切實可行的節目制作方案、是為觀眾設計的能達到一定目的和效果的、有創意的節目構想。符合社會需要，有收視基礎的電視節目，實現電視節目整體戰略運營。

電視節目策劃應遵循的原則：

導向原則：電視節目的策劃既要考慮到以正確的輿論引導觀眾，又要考慮觀眾的需求，把握兩頭，上下通氣，巧妙結合，才是節目策劃的出發點。

心理原則：制作電視節目的根本目的是要讓觀眾愛看。節目策劃要想吸引觀眾，就得搔到觀眾的癢處，打在觀眾的麻筋上，必須分析受眾心理。

創新原則：策劃本身最大的特點就是創新。沒有創新，節目就沒有市場;沒有創新，電視就沒有前途。節目策劃人作為總的節目思想的建構者，必須每期都有創新，必須做開拓創新型的人才。

效益原則：作為節目策劃人必須考慮經濟效益與社會效益。節目沒有社會效益，經濟效益無從談起;只抓經濟效益，不擇手段媚俗，把社會效益晾在一旁，經濟效益也會好景不長。節目策劃要做到效益雙贏并不難，難在節目如何做得好看。在電視產業化的過程中，社會效益與經濟效益總是結伴而行的。

創意電視節目策劃方案篇十三

一、欄目名稱：《新聞現場》

二、欄目宗旨

圍繞當前社會大眾感興趣的問題，涉及社會生活的各個方面進行較廣泛深入的報道，揭露表層之下的實質問題。

三、欄目定位

1.功能定位

《新聞現場》欄目將突出電視媒體的服務性和引導性。作為一檔雜志型早間新聞欄目，《新聞現場》立志為大眾帶去最新、最需要的新聞資訊，讓受眾在清早剛起床就能與社會做良好的溝通，成為一劑重要的潤滑劑;同時傳播先進的思想理念，引導受眾積極正確的人生觀、價值觀。

2.內容定位

《新聞現場》的選題可基本歸納為五個方面。(1)國內外重大事件，如日本9.0級大地震;(2)民生改革話題，如醫療保險、住房問題;(3)影響重大的社會事件，如國家貨幣升值帶來的社會影響;(4)平民人物的現實生活及其引發的社會狀況;(5)文化藝術生活服務資訊。

3.受眾定位

《新聞現場》的五個選題兼顧了新聞性、社會性和時代性，站在平民百姓的角度透視正在發生的社會生活全貌。其覆蓋面寬廣，角度精銳，必將帶來大范圍的受眾，為創造優秀電視欄目提供了可能。

四、欄目風格

《新聞現場》給主持人定位的風格是端莊親切、活潑自然。要求主持人以明快流暢的口語播報新聞，這種有別于嚴肅正式的新聞播報方式樹立了《新聞現場》清新舒適的風格，讓觀眾一早醒來在愉悅的心情中觀賞節目。

五、欄目宣傳語

“新聞現場，關注您的關注。“天下盡網羅，歡迎您收看新聞現場。”

六、欄目形式

《新聞現場》是一檔雜志型早間新聞欄目。

七、欄目概況

1.時間:每天早上7點10分至7點50分(包括4分半鐘廣告);

2.基本形式:分為4個板塊;國內外重大事件、民生改革、具影響力的社會事件和平民人物文化藝術生活服務資訊的時間比例是1：3：2：4。廣告在一個板塊結束后插播，共三次，每次1分半鐘。這種“雜志式”結構，給予電視新聞節目緊湊而完整的特點，環環相扣，一氣呵成，給觀眾很強的視覺沖擊力和思維連貫性。

八、欄目的包裝和推廣

1.欄目的編排技巧

《新聞現場》欄目將國內外的重大新聞及社會事件挑選出重中之重，精簡的傳達給受眾。其后的民生新聞、話題類新聞則在一定長度內展開，讓受眾積極的以短信或網上投票的方式參與進來，使整個欄目的影響更立體，更深入受眾生活。最后將文化藝術生活服務等資訊放在欄目結尾，放松和調劑受眾的神經同時也為本新聞欄目添加一絲情趣。

2.片頭、片尾和提要

片頭可選擇《新聞現場》的欄目主持人用輕松時尚的口吻說出欄目宣傳語：“新聞現場，關注您的關注。”配上動感和極富節奏感的音樂，增強了節目的時代氣息;片尾播放制作團隊并可選擇播放經典歌曲及熱門網絡視頻;內容提要可選出本期的重點新聞剪輯成片段播出，以引發觀眾觀看興趣。

3.主持人造型、服飾

在主持人的包裝上定位為時尚不乏端莊，親切自然。

4.推廣

如今的時代單靠節目質量提高收視率似乎已不合適宜了，在節目保證質量的前提下做好節目的包裝及推廣是十分有必要的。大到臺里的推介片小到欄目工作人員的名片上都印上節目的播出時間、定位和主旨。讓更多的人知道這樣一檔欄目，并努力讓受眾把觀看這檔節目形成一種習慣。

九、欄目核心賣點、吸引受眾點：

1.本欄目的結構形式是雜志型新聞欄目，富含大量的新聞資訊，吸引受眾眼光。

2.欄目定位一別以往嚴肅正派的新聞播報方式，以親切自然的形式將新聞傳播給受眾，注重受眾心理。

3.在新聞選題上注重民生和藝術文化生活資訊，貼近受眾生活。 4.以短信、網絡投票等方式和受眾進行良好溝通，增強互動性。

十、主創人員組成

本檔欄目人員在10-12人較為適宜。監制1名、制片人1名、主持人2名、編輯、記者2～3名、攝像2～3名、燈光及輔助人員2～3名。

創意電視節目策劃方案篇十四

要想寫好電視節目策劃，首先應該對電視節目有一個基本的了解。

電視節目和電視欄目

電視節目有狹義和廣義之分。

狹義的電視節目是指電視臺及電視制作機構為播出或交易而制作的表達某一完整內容的可感知和理解的視聽作品。它是電視傳播的基本單位。

廣義的電視節目是指在電視中播出的一切視聽作品。如我們常常所說的節目預告中的“節目”二字，就是指一切視聽作品。

電視欄目的概念我們可以這樣概括：

電視欄目是按著一定的方針和目的(或說宗旨)，把某些內容、性質功能或形態相近的節目納入統一冠名，定期、定時、定量播出的節目組合。如《新聞聯播》、《夕陽紅》、《東方時空》、《女性風采》等等。

電視欄目的分類根據主題、內容選擇、節目樣式、節目要素、節目風格、觀眾定位等方面綜合考慮，最常見的是按節目內容劃分節目類型(內分法)如：

1.新聞類節目(《焦點訪談》《新聞聯播》)

新聞類節目的表現形式大體包括:口播新聞、錄像(或影片)新聞、現場報道、專題報道、連續報道、系列報道以及訪談、電視新聞評論等。

2.教育類節目(社會教育、學科教育)(《百家講壇》《探索與發現》);

電視社教節目，是以社會教育為宗旨的各種電視節目的總稱，簡稱社教類節目，常與新聞類、文藝類節目并稱為電視的三大支柱類節目。

3.文藝類節目(包括文化類節目、娛樂性節目、綜藝節目)(《非常6+1》);

4.服務類節目(包括廣告)(《天氣預報》、《生活》)

20世紀90年代末，全國電視欄目改版，幾乎所有的社教欄目都采用“雜志式”編排方式。當前電視節目中最常用的欄目編排形式是雜志式編排方式，指在一個統一名稱的欄目之下，由幾個相對獨立的節目單元組合而成。

電視節目的外延從節目客體形態來看，可分為節目策劃、欄目策劃、頻道策劃直至媒體整體形象策劃幾個層次;從具體行為、職業來看，可分為電視節目類策劃、電視管理類策劃、電視廣告類策劃、電視產業類策劃等方面。

從電視節目的類型來看，可分為電視新聞節目策劃、電視劇策劃、紀錄片策劃、電視專題策劃等。從電視節目樣式來看，可分為電視談話節目策劃、電視直播節目策劃、電視演播室節目策劃、電視游戲節目策劃、電視競技節目策劃等 。

鑒于影視高考生還沒有完全專業的背景知識，所以在策劃創意類的考試答題中，主要是看考生的潛質。閱卷老師在在看答卷的時候主要是考生的整體組織能力，并不太要求統一的格式或者多么完備的硬件設備的考慮。

創意電視節目策劃方案篇十五

二綜合設計

1、創作背景：

社會背景：響應政府政策、關注社會熱點、改良社會風氣、新媒體的協同發展等;文化背景：文化底蘊的缺失、對傳統文化的回歸、精神文明與物質文明的關注與改善等;受眾角度：受到觀眾的擁戴、激發觀眾潛在的興趣、觀眾久違的電視類別;節目角度：相較于同類節目的優勢、首個創新類型的電視節目、對于社會、文化、受眾的大勢所趨;

2、節目特色：

創作節目的立足點、關注點及目的和風格;p.s.這一點融合了節目定位與節目風格的表述，以節目特色的形式糅合兩者，就避免了反復書寫的困難;

以《國家寶藏》為例：

·立足點 [節目所賴以生存的根基]

中華傳統文化中的文物(館藏)資源

·關注點 [具體的物質或者意識]

文物背后的歷史故事及其孕育的中華民族璀璨不朽的中國精神

·目的 [其實就是創作背景]

欣賞文物、保護文物、對于華夏燦爛文明在文化全球化語境下的回歸

·風格 [電視作品所表現的較為代表性的面貌]

高科技的+娛樂輕松的+專業準確的

3、節目宗旨：

要從宏觀的層面上來考慮;

以《國家寶藏》為例：

國家層面：弘揚中華文化，抵御外來文化的侵略;

社會層面：構建社會主義核心價值觀;

民眾層面：對其精神文明的培養，樹立文化自信的時代理念;

創意電視節目策劃方案篇十六

1、主持人設計：

所選用的主持人一定符合節目的類型和定位;

2、板塊設計(新聞類)：

新聞節目(除去專題新聞)一般是按照板塊的模式來編排節目的;

錄制方式：演播室

以央視的《新聞聯播》為例：《新聞聯播》一共分為時政報道、常規報道、國內簡訊、國際簡訊四個板塊;

時政報道作為核心板塊，占據將近15分鐘的時長;

常規報道占據5分鐘左右時長;國內簡訊占據6分鐘左右時長;

國際簡訊占據4分鐘左右時長;

童鞋們在策劃新聞類節目可以按照：頭條+快訊+國內+國外這樣的思路來進行;

2、環節設計(非新聞類)：

以綜藝為代表的電視節目按照環節的模式來編排節目;

錄制方式：演播室;演播室+室外;室外;

以湖南衛視的《天天向上》為例(大致)：

節目導視→主持人出場→嘉賓上場→嘉賓訪談→嘉賓才藝展示→主持人與嘉賓組隊游戲→中華文明禮儀的講述→節目總結

p.s.這里論述的相對簡單，童鞋們在考試的是時候要展開簡短表述才行哦~

3、包裝設計：

增加節目的可看性或互動性;

可以在技術、嘉賓、舞美、燈光、網絡等方面進行綜合考慮;如《國家寶藏》中的led環形多維銀幕;

如《向往的生活》中的蘑菇屋;

如《金鷹電視藝術節》中的電視彈幕;如《聲臨其境》中的懸念式表演;

如《幻樂之城》中的沉浸式體驗舞臺及戲劇式的實況無縫轉播;

……

創意電視節目策劃方案篇十七

活動目的:

農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。20__多年前遺留下來的習俗:掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節日所蘊含的民族情懷。并且國家對節假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。為了增強同學們的動手能力，了解吳越地區悠久的傳統文化，以我們大學生的責任和行動來加入和支持保衛中國文化遺產的戰役。

活動號召:屈原的傳說，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節吃粽子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味。現在端午節留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊。

活動內容:

1、現場制作香囊

2、現場進行文化知識的問答。

3、了解雄黃酒

4、現場問卷調查——端午節文化知多少

5、小小心理測試——你是哪種粽子

活動形式:

時間上暫定

場地:學校食堂側門邊

1、制作香囊

民俗學家陳連山撰寫的<話說端午>里提到:端午節的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給老師同學表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。自己動手diy禮物特別有意義。然后選出比較優秀的作品給與獎勵。

材料:藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料

分配:兩名工作人員在現場給與指導和幫助。為了給大家創作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊。

注意點:針線要注意妥善保管

2、現場知識問答

用回答問題的形式，增加大家對端午節文化的了解。

操作:現場兩名工作人員。同學們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品

3、了解雄黃酒

其實雄黃酒的概念我們大多數只出現在白蛇傳里，白素貞喝了一點就現形了，所以可以給同學們一個小小的體驗。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，加熱后經化學反應變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會中毒。所以分給同學們雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲。至于喝的話，一定要在醫生的指導下。

4、現場問卷

有人說，中國的傳統節日之所以被現代人所淡忘，主要是由于它們的主題都是吃:元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質生活豐裕后，吃不再那么重要，節日因此變淡。

這當然是誤解，以端午節而言，其精神內涵遠不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節日，寄寓了人們平安和順的美好心愿。所以想借此了解一下我校同學對端午節的認識。(調查表附后)

5、小小心理測試——你是哪種粽子

給同學們一個的娛樂游戲，放松心情。(測試內容附后)

活動可行性:

1、首先指導香袋制作的同學自己花了大量的時間研究這方面的內容，準備了很多好看的小式樣教給大家。

2、端午節期間，市場上會有同步的產品上市，比如艾葉、香料、菖蒲等，到時采購就會比較容易。但我們還是準備好萬一買不到中藥配方的香料，就用有清香的干花代替。

3、我們社是學術類的社團，雖然名為研究會，并非只是呆呆坐在書桌前專心苦讀古籍、名著。我們的會員充滿了對歷史文化的好奇和熱情，自己動手diy，在玩的同時學到知識是我們最終的目的。

成果預計:

本次活動的開展幫助同學們了解了端午節的知識，對中華傳統的習俗進行了傳承，培養了同學們的動手實踐能力。

資金預算:略

創意電視節目策劃方案篇十八

一、對現今電視媒體環境的認知

1、綜藝節目的內容走向，越來越低俗粗鄙，從整人風到八卦風。電視節目為了吸引觀眾，不得不做灑狗血的單元內容，來換取收視率。

2、電視真人秀節目形式越來越多樣，受到觀眾的追捧喜歡。

二、前提描述

雖然電視媒體的環境讓許多人感到相當詬病，不過，還是有制作單位堅持做出適合闔家觀賞的優質節目。另外，在《廣電人市場研究》中也指出，從收視率的數據來看，被評為優良節目的收視率未必低于被點名的不良節目。因此，節目的制作，不必為了沖刺收視率而下血腥的猛料。

本策劃案希望提出一個能夠闔家觀賞的電視真人秀節目，一個就像“閱聽人監督媒體協會”說的，父母親跟子女一同觀賞的節目。

三、創意來源說明

日本電視節目常有許多幫助完成夢想與任務的節目，或者是征選明星的節目。

中國年輕一代的工作條件不斷惡化，大學生畢業即失業，迫使年輕人失去夢想的勇氣，集體向現實投降。其實很多年輕人、大學生都有許多的夢想，有的是兒時就夢想的，有的是隨著年齡的增長而積攢下的，姑且不論這些夢想是否不切實際，但是我們看到這些年輕人為了夢想而努力奮斗的身影。

四、創意電視節目策劃案

(一)節目名稱:瑪麗圓夢錄

超級瑪麗，是最早的電動玩具。電動玩具的特點是:會讓玩家不斷地想要闖關成功，完成破關的夢想。由于本節目是一個鼓勵年輕人尋找失去夢想的節目，因此利用這個早期電動玩具的名稱，取名為“瑪麗圓夢錄”，而更妙的是，如果把節目名稱連起來讀，又正好與美國影星瑪麗蓮.夢露諧音，這一點在傳播過程中，是非常上口且討巧的。

(二)節目宗旨

本策劃案，是要提出一個讓當下年輕人有機會去實現夢想的節目，同時，讓人們了解到有些夢想，是不那么容易實現的，在這個過程中，是要付出艱辛的努力，或者是遭受失敗的挫折，李年輕人尋找失去的夢想，也借此了解到究竟這個夢想適不適合自己。另外，希望這個節目能夠鼓勵年輕人尋找失去的夢想，也能得到觀眾甚至是整個社會的支持與鼓勵。

(三)節目形態

每個星期播出一次，每個企劃的播出集數，會依照不同企劃的職業性質與衡量進行。

1、介紹節目企劃職業的人物、工作、職場環境、社會地位與市場需求等等特色及性質。

2、報道參加企劃職業主題的入圍者。

3、呈現參加者訓練的完整過程。

4、節目每進行到某個段落時，回到節目現場，讓主持人與特別來賓對于參加者的表現進行討論，也讓觀眾緩和一下情緒。

(四)受眾范圍

節目的受眾范圍廣大，喜愛追求夢想或者喜歡看別人追求夢想的，不分男女老少，都是本節目的受眾群體。

(五)訴求方式

實地拍攝，真實情節來進行，同時以時而溫馨感人時而幽默搞笑的方式，附教育意義的方式，提供給收看節目的觀眾。在節目進行過程中，要穿插其中一些小插曲或設置一些小環節來引起大小高潮。

(六)節目播出時段

每周日晚八點鐘播出

(七)節目長度

總長度;90分鐘

(八)預期效果

近程目標:讓觀眾了解許多工作的真正性質。

中程目標:帶領觀眾了解這些工作的甘苦，以及要投入這些工作必備的實力與訓練，進而從對工作的深入認知，了解自身是否合適從事這項行業。

創意電視節目策劃方案篇十九

初一女生遭老師辱罵事件電視節目策劃

主題：關于商丹高新學校初一女生遭老師辱罵事件及其后續的報道(評論節目，主題不能只介紹事件及其報道，要有判斷)

范圍與重點：報道女生被罵具體情況和受到的影響、女生家長反應，尤其要追蹤當事老師和學校的回應，以及后續的相關處理，并就今后如何避免這種事件而發表評論。

節目安排：

報道日期：7月16日

人員安排：主持人一名，攝像一名(攝像一般不止一名)，制片一名

節目版塊：

一、商丹初一女生錄音舉報老師的長期辱罵行為

1.視頻：女生背影(畫面為什么用女生背影?)，畫外音，主持人介紹本次事件概況。1min

2.視頻：用電腦播放女生所錄的部分錄音，同期聲。3min(略長)

3.人物采訪，當面訪問(此處是演播室訪問還是錄好的視頻?另外，采訪當事女生要考慮是否會對當事人造成二次傷害和隱私方面的問題) 5min：

采訪女生平時在學校所遭受的待遇，心理感受。

采訪女生的家長聽到錄音后的心理感受，對于女生的影響，希望老師和學校給出的處理結果，以及今后是否會讓她繼續就讀此學校。

二、當事老師和學校的回應

1.人物采訪，當面訪問(演播室還是視頻)或電話連線5min

當事老師：當面訪問(如果不愿意出鏡就電話連線)，核實錄音情況，平時的教育方式，對女生的態度和回應。(此處應注意對當事人的采訪是否會引發對方的抵觸)

學校政教處老師：當面訪問，對于當事老師做法的看法，對于女生及家長的回應，后續怎么進行處理。

2.視頻：宣傳欄中當事老師的榮譽稱號等等，畫外音，對老師資料的簡單說明。1min

三、當地教育部門的處理情況

人物采訪，當面訪問(問題同上)5min

教育部門工作人員：事件的處理情況，對于老師的師德要求和行為規章等等，今后如何避免此類事情發生。

四、教師的懲戒權邊界(注意，事件中辱罵即是錯誤行為，不涉及到懲戒邊界問題)在哪里?

1.采訪視頻：

律師說明此次事件中涉及到的法律問題，給老師的行為做法律定性，解讀有關教師法律的相關條例。3min

心理專家分析此類事件會給孩子帶來什么影響，該如何彌補，談談當下教育中對于心理健康的關注情況。3min

2.主持人評論3min：

第一層面：老師有懲戒權，但是懲戒權不可濫用。不能以一己好惡來區別對待孩子。(第一點不成立)

第二層面：如何加強師德師風建設，推動師生關系的良性發展，教育部門、學校、教師個人應該采取相應措施來避免這種事情再發生。(主持人評論部分要具體說明評論的論點，不是簡單的總結)

點評：節目對于事件的描繪和介紹篇幅太長了，重點應該是在于分析問題和解決問題上。在板塊安排上同樣要注意內容是否合適，觀點是否正確和站得住腳，懲戒權就不是一個好的立足點，經不起推敲。格式比較正確，但在內容安排上還需要提高。

創意電視節目策劃方案篇二十

一、欄目構思：

我臺設置生活旅游人文類節目是十分有必要的，生活是我們每一個人都在進行著的內容，而生活的樂趣又在于運動，本節目所針對的聽眾是親近自然、喜愛旅游的人群，大學生這個具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅游頻率在向聽眾提供旅游服務信息和休閑服務節目的同時，也應充分發揮媒體的教育功能，開設的欄目包括旅游信息、民族風情等，在輕松自然的廣播節目中，使聽眾獲取地理人文等知識，同時培養聽眾熱愛自然、保護環境的良好意識。這檔節目的開播將會很好的體現寓教育樂的特色。

二、指導思想：

倡導健康生活，關注新鮮咨詢。如何指導同學們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心情，掌握新鮮的時尚生活旅游人文資訊，為同學們提供一個交流心得體驗的平臺，信息總匯，成為我們創辦該欄目的主要動機和指導思想。

三、欄目名稱：《耳朵去旅行》

四、節目種類：生活旅游人文類

五、風格定位：

1、風格：新鮮輕松，在時尚與保守之間，不斷創出新意，有適當的參與性，有文化內含;語言：活潑、幽默、不刻板;

2、形式：隨意、休閑、不拘一格。

3、以最簡單最生動的語言向聽眾提供限度的咨詢，每條咨詢控制在2分鐘之內，這樣即使是匆匆走在路上的聽眾也有所收獲。

六、宣傳語：

我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會在熟悉的電波中，將感動、憧憬、夢想、信念……融入一種靈動的聲音，讓它飄于校園上空，飄進每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個角落。

七、總時長：30分鐘

八、節目準備：

由播音員精心準備并提前交宣傳部進行稿件的審核、整理以及音樂的篩選工作。

九、節目內容：

開頭語：

z：親愛的同學們，大家下午好!很高興在周二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節目當中。

c：倡導健康生活，關注新鮮咨詢。我們將以最簡單最生動的語言向聽眾提供限度的生活咨詢，在這里

z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;

c：您可以在我們的民族風情園里領略異域民族文化;

z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。 大家好，我是你們的朋友支麗

c：我是陳艷

板塊1：大腳游天下(11分鐘)

介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅游咨詢。

篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會一并給出旅途中的一些注意事項;學期末，我們會介紹一些較遠、適合團隊出行的地方。

2、選擇介紹全球"奇、秀、險"的地理景觀，讓同學們用耳朵就可以去旅行。

板塊2：民族風情園(13分鐘)

充分利用我們是一個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了我們的民族文化。

板塊3：大嘴吃四方(6分鐘)

各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結晶，各少數民族都是智慧勤勞的，這個版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質。

結束語：

z：我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁，用心認真體會莘莘學子的每 一份摯熱的情懷。

c：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音，讓它飄于校園上空，飄進每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個角落。

z：親愛的同學們，快樂的時光總是很短暫，我們的節目即將接近尾聲了，感謝同學們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉!我是你們的朋友支麗，

c：我是陳艷

合：我們下周同一時間再見。