在作文的寫作中，重要的是自己的一個思想的體現，無論什么樣的題材，我們要抓住的就是作文的主題，這樣才能的厘清自己的習作思路，更好的完成自己的佳作。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2020浙江高考語文作文滿分作文范文，有需要的同學們，可以參考一下，希望對你有所幫助。

2020浙江高考語文作文滿分作文范文1

“每個人都有自己的人生坐標，也有對未來的美好期望。家庭可能對我們有不同的預期，社會也可能會賦予我們別樣的角色。”當三者出現落差或錯位時，我們該如何選擇呢?我認為，要依照先社會再家庭后個人的順序進行調整。

當社會與家庭產生落差或錯位時，我們應當以社會為重?；蛟S有人會說，保護自己的家人、親人才是最重要的。的確，血濃于水不可否認，但他們或許并未了解“覆巢之下，安有完卵”的道理，社會是大“家”，家庭是小“家”，孰輕孰重，一看便知。

包拯，大家熟知他執法如山，鐵面無私，即使是自己的親戚犯了法，他也會為了公正而依法處置。但是，也有許多貪官污吏，仗著自身勢力讓親屬逍遙法外，殊不知這會對社會造成多大的危害。如果包拯沒有先社會再家庭的意識，那么他不會成為人們眼中“公正”的代言人，當時的社會恐怕也不會如此太平。再看看現在的許多時代楷模，如黃文秀、肖晗等，都本著先社會再家庭的理念，為社會大眾做出了巨大的貢獻，贏得了我們的敬仰

當社會與個人出現落差或錯位時，我們應當先社會后個人。因為社會是一個整體，個人是社會的一部分。人的價值只有在為社會奉獻的過程中才能實現。公民汪勇，他在疫情期間本可以過穩定的居家隔離生活，但看到了社會的需要后，他挺身而出，組建志愿者團隊，盡自己所能為社會貢獻力量;鐘南山院士年事已高，本可以在家安享天年，但在武漢疫情最嚴重之時，他不顧個人安危，趕往前線。還有許許多多的逆行者，正是因為有他們先社會后個人的奉獻精神，我們才能成功控制疫情;正是因為有他們先社會后個人的奉獻精神，我們才能找回安定的生活;正是因為有他們先社會后個人的奉獻精神，我們的健康才能得到保障。

當家庭與個人出現落差或錯位時，我們應當先家庭后個人。家庭，是撫育我們茁壯成長的溫暖港灣。如果沒有家人的疼愛、家庭的保護，就不會有今日被幸福包圍的我們。是家庭，幫我們抵擋了許多苦難，消除了孤獨感、無助感，給了我們莫大的安全感。若先個人后家庭，相當于將家庭給予我們的一切拒之門外，這樣一來，恐怕失去的遠比得到的多得多。

當然，這并不代表完全不在意自己的理想，而是說要以社會、家庭為前提，將三者更好地結合起來。這樣的人生坐標才最值得推崇和擁有。

2020浙江高考語文作文滿分作文范文2

人生天地間，奄忽若飆塵。生命雖是短暫、渺小的，但每個人都有對美好生活的期許和追求，都有自己的人生坐標。這種期許和追求，這種人生坐標并不是一成不變的。隨著家庭、社會各方面因素發生變化，個人的人生坐標也會相應發生變化。(對作文材料進行概括)簡言之，人生坐標當隨現實變化而變化。

龔自珍有句詩說得真好，“四海變秋氣，一室難為春”，我們所處的家庭、社會等方方面面就像是“四海”，個人就是“一室”，家庭、社會的需要“變秋氣”了，個人的人生坐標就不能停留在“春”天，也難以停留在“春”天。

人生坐標隨現實變化而變化，首先要處理好個人利益與家庭、社會需要之間的關系。(分論點一)既然個人是“一室”，家庭、社會是“四海”，“一室”處于“四海”之中，兩者是局部與整體的關系，因此，個人利益應該服從家庭、社會的需要，個人的人生坐標就要為適應這種需要而作出相應的調整或改變。在抗擊新冠期間，許多醫護人員、黨政公務人員，都舍棄個人舒適安逸的生活狀態，服從社會需要，挺身赴一線工作。在他們原先的人生坐標里，也有著許多計劃甚至藍圖，比如結婚生子、進修旅游、探親訪友……但社會需要他們去一線抗疫，他們個人的人生坐標就相應作出調整。

軍隊開戰在即，指揮官溜號做逃兵;父母染病在床，做兒女的找借口逃避伺候……個人的人生坐標不能隨現實變化而變化，其原因無非是將個人利益置于家庭、社會之上，想讓“四海”來遷就“一室”，自然是癡心妄想!

人生坐標隨現實變化而變化，其次要注意調整或改變個人人生坐標時要深思熟慮，既要服從家庭、社會需要的大局，也要實事求是，充分考慮個人的實際情況。(分論點二)比如，一個身患重病的人，是不會被允許奔赴抗疫一線的。同樣，假如魯迅當年棄醫學文，改變自己個人人生坐標時，也不會因為一時頭腦發熱而倉促作出決定。魯迅改行做文學家，他肯定先得自我評估一下自己究竟有沒有這方面的才能。錢偉長原先想和叔叔錢穆一樣志在研究文史，但敵人入侵祖國的飛機引擎聲，即社會的需要讓他改變人生坐標，決心棄文從理。錢先生這樣做，是有個前提的，他的物理成績向來優異。

綜上所述，人生坐標隨現實變化而變化，個人要踞守主動地位，既要服從家庭、社會需求發生變化的大局，也要實事求是衡量個人的具體情況，既尊重、順應“四海”的變化，又維護“一室”應有的特點和需求。這樣的處理，才稱得上是合情合理。

美國學者愛默生說:“一個人是一捆關系，一團根蒂，而他開出來的花，結出來的果實，就是這世界。”個人能順應現實變化，能適應家庭、社會需求的變化，主動調整或改變自己的人生坐標，他和這世界的關系一定是和諧的，“一室”處“四海”，春秋皆美景!

2020浙江高考語文作文滿分作文范文3

人的一生匆匆忙忙，在這匆匆的人生中，你是否考慮過人生的真正意義與它的哲理呢?

人生就好比杯中的咖啡。在你不放入任何佐料，即你不為它做任何的工作，原汁原味的咖啡，喝上一口，那苦苦的味道是不被旁人所知的，它會苦得讓人淚流不止;但如果你給它添一些糖，即為你的人生做一些事，為了你的人生更加精彩而努力拼一拼。你會發現，放了糖的咖啡帶著甜味，讓你留戀。

人生就如坐標軸。它由原點開始，橫軸是我們的年齡，縱軸是橫軸每個點所對應的你做了些什么，有了什么成就抑或是哪些過失，成就在正半軸，過失在負半軸。最后在你生命結來之際，你的人生坐標也已勾勒完成，通過這幅坐標圖就展現了你的一生。

每個人的人生坐標圖都各不相同，你的人生可以是一條弧度優美的拋物線;可以是一條勇往直前的直線;亦可以是一條曲曲折折的正弦或余弦曲線……

由于人們的想法不一，目標不一，能力不一，所以坐標圖也姿態各異。

有的人生來地位很好，但不努力珍惜，便會下滑至深淵，最后在清醒之際又向上攀爬，這樣就勾勒了一幅美麗的拋物線。

有的人生來地位很低，但他不自卑，相反地卻很努力，在失意仍不放棄一絲希望之光，這樣就勾勒了一幅起伏不定的弧線，但這樣的人生亦是精彩美麗的。

我渴望這樣的生活，雖沒有氣貫長虹，一鳴驚人，但它是充實的、精彩的。

好好把握自己的人生，勾勒出令自己滿意的坐標圖，讓自己沒有遺憾!

2020浙江高考語文作文滿分作文范文4

現如今我們所處的時代，是一個“大談夢想”的時代。大到中華民族復興的“中國夢”，小到中小學進行的理想主題教育活動。似乎人人都需要擁有夢想。

然而事實并非完全如此。高校自招面試中考生面對“未來想做什么”的問題，大都坦言自己未曾思考過。那些兒時“天真爛漫”的理想，在剛剛邁過成年門檻的他們心中，儼然變得幼稚可笑，抑或早已被忘卻。于是乎許多人對此心生隱憂：青年無理想，怎有未來?都要上大學了，還沒有明確的人生規劃怎么行?

我覺得，這種擔憂是無意義的。

沒有人生規劃不代表沒有追求，而高談理想的人也未必真正信念堅定，腳踏實地。私以為，在經歷了十余載生活的磨練后，18歲的我們從“夢想”走向“現實”是無可厚非的。我所謂“現實”，不是把世故當成熟，把精明當智慧，把怯懦當穩健的“利己主義”，而是對周圍世界和自身局限的清醒認知。小時候的我們可能有天馬行空的想象和宏大高遠的夢想，但成長中的種種困難與挑戰，讓我們逐漸意識到自己是不自由的。這種不自由，既來源于自身的局限，也來源于客觀條件的羈絆。因而我們不再放眼無盡的未來，將對明天的憧憬轉化為“想上貴校”這一具體實在的目標的不懈努力。

“大學的目標、分數的目標，決不應與世俗功利劃上等號。”“一個不想上好大學的學生不是好學生。”為眼下的理想拼搏奮斗、精益求精、追求卓越，才是真正“有夢想的人”。這種務實而理性的選擇，讓我們為自己負責，爭取未來更多的話語權與主動權。

人生是一張永遠也成不了畫的草圖，既然如此，我們何必徒作拘謹的工整，渴求虛妄的圓滿呢?太過明確的人生規劃，也許可能成為生活的束縛。畢竟命運難以捉摸，我們永遠也無法預知下一秒會發生什么。人生永遠都是“進行時”，因而走好當下之路，留下一個個堅定的步伐，也許比高談夢想、規劃未來更重要。上大學時不知曉自己的職業目標又怎樣?在大學的學習生活中，我們可以在變化的現實中不斷認識自我，發現自我的潛能，找到自己的真實需求，在此基礎上做出的判斷與選擇，也許更加理性，也更加適應自我的發展需要。

夢想與現實不可偏廢。但夢想如若沒有切實的努力相隨，夢想只會讓我們在日后回首前塵時淚滿衣襟，成為啼笑皆非的幻夢。個人如此，亦然。

那么，不如從現在起，專注當下，腳踏實地。

2020浙江高考語文作文滿分作文范文5

從呱呱墜地開始，一個人的成長，離不開家庭、社會的影響。我們常說的“人生不如意事十之—”“理想很豐滿，現實很骨感”，無不向我們闡明了個人與家庭、社會之間難免會產生落差或錯位的道理。

面對這樣的落差或錯位，作為00后的我們該何去何從?

目前正在央視一套熱播的電視劇《灣區兒女》給了我們很好的啟示。主人公澳門女青年麥斯鈺從打工、讀夜校開始，到成長為一名引領“中國智造”的優秀女企業家。她的經歷，既有自己要上岸生活的人生坐標，又有受父親的影響而失去讀大學機會的生活軌跡，更有緊緊抓住澳門回歸、港珠澳大橋建造、“一帶一路”、粵港澳大灣區建設等國家發展時機到珠海創業的艱辛之路。她的故事，很好地回答了我們在人生坐標與家庭、社會之間產生落差或錯位時應擁有的態度以及應采取的行動。

人生坐標的確立，需要我們與時俱進，不斷修正。唯有如此，才能適應社會的不斷發展，承擔起社會賦予我們的責任，讓自己釋放更大的價值。年輕的申怡飛告訴我們這個道理。他從少年時代開始，就為自己追逐的夢想努力付出，15歲讀名牌大學，在他獲知中國半導體行業遠遠落后于世界先進水平、沒有自己的“芯”時，便立下以制造“中國芯”為己任的人生坐標，頑強拼搏，21歲時便成為中國5G核心技術最年輕的開拓者!

面對落差，需要我們調整心態，擺正位置。唯有如此，才能更好地融入新的團隊，發揮出自己應有的作用，創造出更優秀的成績。中國女排告訴我們這一切。女排國家隊的每一位隊員，在各自的省隊，哪個不是主力?不是核心?但到了國家隊，她們消除了落差帶來的心理影響，重新修正自己的人生坐標，紅花綠葉相襯，從而造就了完美的中國女排團隊，鑄就了女排精神的輝煌。

面對錯位，需要我們審時度勢，找尋方向。被稱為“民族魂”的魯迅由起初的學醫救人到后來的棄醫從文的決定，31歲時便成為世界首富的比爾·蓋茨從哈佛大學輟學投入微軟創業的舉動，既有他們自身對人生坐標的定位，更有家庭、社會對他們的影響。是他們的人生坐標與肩負社會責任的完美結合，是他們對錯位的正確面對，讓他們找到了最適合自己發展的道路，創造了最大的社會財富，助推了社會的發展。

如今來到了新時代，面對如何解決落差或錯位問題，我想，各種最美逆行者的舉動已經給了我們最好的答案。因此，在現實生活中，00后的我們應正視落差或錯位，肩負責任，以實際行動不斷修正自己的人生坐標，盡情展示自己的風采。

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