無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

有關(guān)青春的勵(lì)志作文篇1

我是一個(gè)愛(ài)探索的孩子，我是在探索中長(zhǎng)大的，探索是一件快樂(lè)的事情，只要你愿意，探索就會(huì)和你結(jié)伴同行。

把探索當(dāng)成你生活中的一部分，你就能對(duì)生活充滿激情與好奇。探索，是每個(gè)人必須具備的一種素質(zhì)，一種精神。

小時(shí)候，探索對(duì)我而言就是學(xué)會(huì)生存，我試著自己吃飯，自己上廁所，自己睡覺(jué)等等。雖然這些現(xiàn)在看來(lái)是如此幼稚簡(jiǎn)單的事情，但在當(dāng)時(shí)看來(lái)卻是那么偉大，甚至是壯舉。記得我第一次學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，一旁的外公樂(lè)極了，他連忙一把抱起我就向家里跑，然后告訴我媽媽:“你的女兒會(huì)走路啦!”，那情景至今我還記憶猶新。

再長(zhǎng)大一些，探索就是我沒(méi)完沒(méi)了的“為什么”，諸如:“爸爸，為什么小鳥(niǎo)會(huì)飛?”“媽媽，為什么天會(huì)下雨?”“老師，為什么星星會(huì)眨眼睛?”，在一個(gè)個(gè)好奇的“為什么”里，我腦袋里的科學(xué)種子開(kāi)始生根發(fā)芽;在一個(gè)個(gè)稚氣的“為什么”里，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界;在一個(gè)個(gè)快樂(lè)的“為什么”里，我開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)。為了探索一個(gè)又一個(gè)的“為什么”，我從未放棄。

現(xiàn)在，我認(rèn)為“探索”=“思考”+“看書(shū)”+“動(dòng)手”，我已經(jīng)掌握了一些知識(shí)，遇到需要探索的事情，我會(huì)嘗試自己尋找答案，雖然這個(gè)過(guò)程需要付出很多，但我仍樂(lè)此不疲，毫無(wú)怨言，因?yàn)椋抑涝谡业酱鸢傅哪且豢蹋欠N成功、自豪和喜悅簡(jiǎn)直難以形容。

我心中的探索是《在山的那邊》的海，是代數(shù)與方程，是A、B、C，是聲光電熱……是未知的世界。隨著我的成長(zhǎng)，探索的定義在我的心目中一次又一次地刷新，它的涵義也越來(lái)越廣，與以前相比，我現(xiàn)在更愿意探索人生，探求真理。

“路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，自古至今，多少偉人和英雄豪杰為探索而拋頭顱，灑熱血，因此，探索是一種精神，是一種態(tài)度，是一種美德，是一個(gè)民族振興的鑰匙。

探索，讓愛(ài)迪生發(fā)明了電燈;探索，讓法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng);探索，讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;探索，讓馬克思發(fā)現(xiàn)了共產(chǎn)主義。探索，讓文明不斷進(jìn)步;探索，讓社會(huì)不斷前進(jìn)。因?yàn)樘剿鳎也粩嗨伎?因?yàn)樘剿鳎也粩嗲斑M(jìn);因?yàn)樘剿鳎也粩喑砷L(zhǎng)。探索，為我插上想象的翅膀，為我點(diǎn)燃智慧的火花，為我?guī)?lái)成功的喜悅。

我愛(ài)探索，我愿在探索中成長(zhǎng)，在探索中振翅高飛!

有關(guān)青春的勵(lì)志作文篇2

常言道：“有耕耘，就會(huì)有收獲。”我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信……我自豪地告訴大家：“我收獲了成功。”

在一個(gè)炎熱的夏天，媽媽給我買了一雙嶄新的旱冰鞋。當(dāng)時(shí)，我高興地一蹦三尺高，腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍穿著旱冰鞋瀟灑地滑過(guò)去滑過(guò)來(lái)的景象，心想：我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)弄給他們看看。我迫不及待地戴好護(hù)膝、護(hù)肘、護(hù)手用品和頭盔，穿好旱冰鞋，我剛開(kāi)始興高采烈，看見(jiàn)小朋友們滑得很好，以為滑旱冰很簡(jiǎn)單，我就開(kāi)始滑了，可是我老是接二連三的摔到，我終于能夠象機(jī)器人那樣走兩步了，心想：滑旱冰也不難嘛!

接連三天，我天天都到樓頂去練滑旱冰，總幻想著自己在當(dāng)天就會(huì)成功。可事實(shí)卻不是這樣，接連幾天，我還是只能象機(jī)器人那樣要走兩步停停，然后再走兩步停停，沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)展。我有些喪氣了：哎，看來(lái)我不是學(xué)輪滑的料!還是不學(xué)了。

于是我停了兩天沒(méi)練習(xí)，媽媽察覺(jué)了，說(shuō)：“馬一驍，你這兩天咋沒(méi)到樓下練滑旱冰呢?”我沒(méi)說(shuō)話。“是不是練不會(huì)就想放棄哦?要不，我陪你下去練吧。遇到一丁點(diǎn)兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。”媽媽又說(shuō)。“好吧。”我極不情愿地答道。

到了樓下，媽媽要我回憶平時(shí)在院子里看到別人滑旱冰時(shí)的姿勢(shì)，還要我把重心稍下降，我照著媽媽說(shuō)的做，開(kāi)始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的時(shí)候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來(lái)了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“起來(lái)繼續(xù)練呀。”“不想練了。”我有些不耐煩。“不練永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。”媽媽說(shuō)，但我聽(tīng)起來(lái)卻總覺(jué)得是在嘲笑我連滑旱冰也學(xué)不會(huì)，很生氣地說(shuō)：“你嘲笑我!”“嘲笑你又咋樣嘛!你不會(huì)又不練我就是要嘲笑你!你要是練會(huì)了我還能嘲笑你嗎?”媽媽真的生氣了，獨(dú)自走到了院子的另一邊。等媽媽走后，我站了起來(lái)，心想：居然嘲笑我練不會(huì)，我就要讓你瞧瞧沒(méi)有你我也能學(xué)會(huì)的!于是我開(kāi)始集中精力努力地練習(xí)，摔了又爬起來(lái)，摔了又爬起來(lái)，沒(méi)多一會(huì)兒，我就能滑行了，我收獲了成功。

“一份耕耘，一份收獲。”只要自己集中精力的對(duì)某事付出，一定會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)也一樣，我一定要把我實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)：集中精力投入某事這種做法用在學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)上收獲了成功。我也明白了媽媽說(shuō)的是對(duì)的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。

有關(guān)青春的勵(lì)志作文篇3

走在沙灘上，享受著沙粒的撫慰，卻不知身后留下了一串串深深的腳印……在不知不覺(jué)中，我們悄然長(zhǎng)大了。

記得我四歲那年，養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣——吃糖，每天不吃不行，一吃就上癮，吃個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)和院里的小朋友玩，不一會(huì)兒，一袋糖就完了。結(jié)果沒(méi)幾個(gè)月，滿口的白牙變成了“黑牙”，一咬東西就疼。不僅自己受罪，就連媽媽也為我著急，媽媽狠狠心便出了絕招兒，強(qiáng)制我戒糖。

糖怎么也“戒”不掉，好不容易熬到了第六天，我又忍不住拿出自己偷藏的舍不得吃的僅留的一塊糖，捧在手里，我做在門口的石階上，盯著受禮的糖果發(fā)愣。怎么能讓糖果回來(lái)呢?我眉頭緊鎖，想著各種辦法。突然，我眼睛一亮，心里有了主意，把它種下去。不是能長(zhǎng)出好多糖果嗎?

這么想著，我便悄悄地走到院中的空地里，這兒踩踩，那兒踩踩，終于找到了一小塊松軟的泥土。嘿，就這里了!我找來(lái)一顆大釘子，蹲下身子，撅起小屁股，左手撐著第，右手攥著釘子就往土里挖，汗珠像大云豆似的往下滴。好半天，我才挖了一個(gè)小坑，我從兜里拿出糖果，輕輕得埋在了土里，還用小樹(shù)做了個(gè)記號(hào)。“嘿嘿”，我齜出滿口小黑牙偷偷一樂(lè)，背著手，小腦袋一晃一晃地回了家。

一天，兩天……，一個(gè)月過(guò)去了，可糖果一直沒(méi)有發(fā)芽，于是，我挖開(kāi)土一看，我一下子愣住了，原來(lái)糖果已經(jīng)爛了。

如今的我已然知道那糖果是不可能種出來(lái)的，但那時(shí)天真的稚嫩卻為我的成長(zhǎng)經(jīng)歷增添了亮麗的一筆。

也許，在那成長(zhǎng)的`沙灘上，也留下了許許多多的歪歪的腳印，但那時(shí)間的浪花定會(huì)幫我們沖刷出一串串成長(zhǎng)的印記……

有關(guān)青春的勵(lì)志作文篇4

送走猴年，迎接雞年，一切又是新的開(kāi)始。回想過(guò)去的一年，還有許多做的不夠好的地方，所以我需要檢討過(guò)去，策勵(lì)將來(lái)，訂定努力的目標(biāo)，期待新的一年自己能表現(xiàn)更好。

去年我一直沒(méi)辦法考進(jìn)班上前三名，感到有點(diǎn)遺憾，期待今年我能考到前三名，讓爸爸對(duì)我刮目相看。另外，也期待今年做主持人的時(shí)候，不要太緊張，可以順利的完成主持人的工作。去年因?yàn)檫^(guò)于緊張，主持升降旗時(shí)，常常忘詞，或是說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，實(shí)在辜負(fù)老師交給我的重責(zé)大任。

今年為了讓自己能夠進(jìn)入班上前三名，我要多閱讀好課外書(shū)籍，增進(jìn)自己的語(yǔ)文能力;并且每晚要有固定的復(fù)習(xí)時(shí)間，讓自己能有效的讀書(shū);還要在每次考試的時(shí)候，認(rèn)真且仔細(xì)的檢查考卷，因?yàn)槲页３Ｒ驗(yàn)榇中拇笠猓蚨鴵p失了許多分?jǐn)?shù)。

去年當(dāng)主持人時(shí)，總是因?yàn)檫^(guò)度緊張而表現(xiàn)失常，今年我決定要在家里或?qū)W校將讀書(shū)報(bào)告說(shuō)給大家聽(tīng)，讓自己習(xí)慣在很多人面前說(shuō)話，古人曾說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”，只要我習(xí)慣在大家面前說(shuō)話，日后我當(dāng)主持人時(shí)，就不會(huì)忘詞或結(jié)巴了，還可以講的很流利喔!

去年我的人際關(guān)系還不錯(cuò)，但我期待今年能更受大家的歡迎。去年還是有同學(xué)說(shuō)我太兇了，可能是我有時(shí)的表情過(guò)于嚴(yán)肅，我期待今年我的臉上能時(shí)常掛著蜜糖般的笑容，或許可以交到更多的朋友。還有在家里也是一樣，在家里我很容易生氣，所以家人都會(huì)和我“保持距離、以策安全”，我期待今年我能心平氣和的對(duì)待家人，并和家人輕聲細(xì)語(yǔ)的交談，讓我和家人的距離可以更近一點(diǎn)。

新的一年，總是令人充滿期待，我會(huì)努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，達(dá)成自己預(yù)定的目標(biāo)，期待今年比去年更順利，也更加充實(shí)，讓我們一起互相勉勵(lì)吧!

有關(guān)青春的勵(lì)志作文篇5

從小學(xué)進(jìn)入了初中，我發(fā)現(xiàn)我所熟悉的事物已經(jīng)變了，不單單是社會(huì)、環(huán)境和人，也包括我自己，而這種變化使我失去了什么，又得到了什么呢?

片斷1——小學(xué)時(shí)：“你們快點(diǎn)往后挪，我這兒都沒(méi)地兒了。”“我這兒也沒(méi)地了，我才不挪呢。”另一位同學(xué)生氣的說(shuō)道。“別打了，就為了這么點(diǎn)小事，值得嗎?”老師拉開(kāi)了他們。他們也回到了自己的座位上喘著粗氣。

片斷2——中學(xué)時(shí)：“各位仁兄，咱商量商量，實(shí)在沒(méi)地了。”“沒(méi)問(wèn)題!差不多了吧?”“嗯，謝謝了。”換來(lái)的是相視一笑，各自回到座位上，安靜地等老師到來(lái)，順便看著手中的'筆記，做著各科的練習(xí)。

看完這兩個(gè)片斷，我似乎了解到了一些什么，但這種變化究竟是什么呢?

片斷3——小學(xué)時(shí)：“老師，你就讓我們下樓玩兒一會(huì)吧，都學(xué)了一天了，累都累死了，放松放松吧。”同學(xué)們?cè)谝惶酶臑樽粤?xí)的體育課上苦苦哀求著。“不行，這也是為了減輕你們回家后的負(fù)擔(dān)。”“唉，真沒(méi)意思!”

片斷4——中學(xué)時(shí)：“老師，您就讓我們寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)吧。今天作業(yè)那么多，還要為了明天的考試做好復(fù)習(xí)呢!”同學(xué)們?cè)谝惶酶臑轶w育的自習(xí)課上苦苦哀求著。”“不行，你們都學(xué)一天了，也該放松放松。”“唉，今天晚上又得開(kāi)夜車了。”

看完這四個(gè)片斷，我已經(jīng)明白了。我們已經(jīng)由小學(xué)時(shí)的斤斤計(jì)較變?yōu)榱舜蠖热套?已經(jīng)由小學(xué)時(shí)的稚嫩貪玩變?yōu)榱丝炭喑练€(wěn);已經(jīng)由一個(gè)整天沉浸在童話中的小孩變?yōu)榱艘粋€(gè)能夠理智客觀地評(píng)價(jià)事物的中學(xué)生了。但這一切一切的變化并不代表我們已經(jīng)失去了天真童心，只代表我們成長(zhǎng)了。

成長(zhǎng)，難道不是最大的變化嗎?

有關(guān)青春的勵(lì)志作文篇6

成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂(lè)是你辛勤耕耘獲得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候;成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。

成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易……

在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。

希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境、失意會(huì)經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來(lái)，希望是激勵(lì)我們前進(jìn)的巨大的無(wú)形的動(dòng)力。

有關(guān)青春的勵(lì)志作文篇7

那件事激勵(lì)著我

每個(gè)人心中都有那么一件永遠(yuǎn)不能忘卻的事情，然而，我也不例外，那件事我久久不能忘卻。

那是一次考試，本來(lái)就害怕考試的我，得知要考試后，我的心里無(wú)比緊張，我就怕我的成績(jī)不好，老師找我談話，家里人吵我。

然而，一天又一天的過(guò)去了，我的心情更加緊張，當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)是，我看著那張卷子，覺(jué)得那卷子并不是很難，但是我的緊張但并沒(méi)因此減少。

我就是在那既害怕又緊張的時(shí)間里，把考卷做完了。心想：這場(chǎng)考試終于過(guò)去了，心情一下輕松多了，可是，當(dāng)時(shí)卷發(fā)下來(lái)，心情比考試前還要緊張，看著別人的分?jǐn)?shù)一個(gè)比一個(gè)高，我的心里很不是滋味。

下課后，老師讓我到辦公室找她，卷子帶上，我到辦公室把卷子遞給老師，老師說(shuō)：“你平時(shí)很努力，可是你的成績(jī)就是上不去，是你馬虎還是不會(huì)。”老師望向我，我說(shuō):“老師我不是不會(huì)，只是……”老師看著我問(wèn):“只是什么。”我就說(shuō)：“只是我害怕考試，每次一聽(tīng)說(shuō)要考試，我就怕考不好，還很緊張。”老師一直看著我，說(shuō)：“你害怕，是你把成績(jī)看的太重要，其實(shí)你沒(méi)那必要怕，不管在哪考都一樣，你就想你是在做平時(shí)的作業(yè)，也不必緊張，越是緊張?jiān)绞菍?xiě)不對(duì)，錯(cuò)的就越多。”我說(shuō)：“這樣真的行嗎?”老師說(shuō):“你的學(xué)習(xí)態(tài)度不錯(cuò)，但不能因?yàn)榭荚嚥缓枚艞墸阒灰粩嗯Γ艜?huì)更好，考試沒(méi)有什么可怕的你要相信自己能克服。”

自從和老師談過(guò)之后，我明白了：不能失落，不能失望。這件事我久久不能忘卻，是老師一直鼓勵(lì)我，激勵(lì)著我，給我力量，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

有關(guān)青春的勵(lì)志作文篇8

青春，是用來(lái)回憶的;青春，是用來(lái)追憶的;青春，是用來(lái)拼搏的。也許，青春像是一顆流星，雖然絢麗但卻很短暫;也許，青春像是一棵常青樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，永遠(yuǎn)都是郁郁蔥蔥。

人世間，再也沒(méi)有什么比青春更可貴的了，而青春卻也是剎那芳華、轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時(shí)光的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從懵懵懂懂的小女孩長(zhǎng)成了亭亭玉立的大姑娘。或許，我已經(jīng)不再喜歡洋娃娃，不在喜歡過(guò)家家。我可能已經(jīng)開(kāi)始幻想自己的未來(lái)：未來(lái)的我會(huì)有什么工作，會(huì)在那個(gè)城市，是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想……

時(shí)間老人正在向我的十七歲走近，十七歲，多么美好的年紀(jì)!我既忐忑又期待，花一樣的年紀(jì)。我的青春，也是我夢(mèng)想起航的開(kāi)始。

時(shí)間并沒(méi)有想象中的那么長(zhǎng)，青春也沒(méi)有想象中的那么久。所以，在有限的時(shí)間里要努力，要奮斗。努力的青春是唯美的，奮斗的青春是活力的。

每個(gè)人都有屬于自己的青春，青春是人一生中最美好的時(shí)光，經(jīng)歷了青春的磨礪，你的人生才有意義。

不要在該奮斗的年紀(jì)選擇了安逸，現(xiàn)在的我們正值青春，我們應(yīng)該去奮斗。

正如《長(zhǎng)歌行》中所說(shuō)的那樣：“少壯不努力，老大徒傷悲。”如果年少不及時(shí)努力，到老來(lái)只能悔恨一生。

總之，青春要努力要奮斗，等我們老了，回過(guò)頭想起來(lái)，我們?cè)?jīng)努力奮斗過(guò)，就可以不留不遺憾。

努力吧，青春!奮斗吧，青春!

有關(guān)青春的勵(lì)志作文篇9

生活是什么?這個(gè)問(wèn)題看似十分難，實(shí)際上卻十分簡(jiǎn)單。生活就是生下來(lái)，活下去。你也許會(huì)說(shuō)我是開(kāi)玩笑的，但是難道不是這樣嗎?生活確實(shí)就是如此啊，生下來(lái)十分容易，但活著卻不易，人一生下來(lái)就意味著面臨許多義務(wù)，責(zé)任以及一系列的人生決擇。在選擇的同時(shí)也有許多舍棄，那么我們?cè)撊绾螞Q擇，放棄呢?

首先，我要教你如何選擇，在人和的道路上有許多分叉口，一條路十分平坦、寬闊而雖一條路卻十分崎嶇不平。那么你會(huì)選擇哪一條呢?一條路，雖然崎嶇不平也許會(huì)跌倒摔傷，但是一次次的跌倒就會(huì)有一次次的站起來(lái)，這種跌倒會(huì)使你一次次成長(zhǎng)，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)，不是有句話叫“生于憂患，死于安樂(lè)”嗎?這不就是告訴我們唯有在逆境中人的身心才會(huì)成長(zhǎng)，你可以把每一次的任務(wù)看作挑戰(zhàn)，堅(jiān)決完成它你就可以博得成功。

第二，我要教你如何放棄。人的一生如果擁有的太多就失去的太多，舉個(gè)例子，許多富翁他們擁有萬(wàn)貫家財(cái)，但是有許多卻缺乏親人對(duì)他的愛(ài)，這不就是個(gè)明顯的例子嗎?你可以在人生的道路上要放棄哪些“物質(zhì)”，放棄那些虛榮，放棄那些不必要的且有害于我們的心慣。

雖然人不能夠做到十全十美，但是我們需要追求更好，竭盡全力去追求，這樣你的人生才會(huì)更完美。

生活是什么?生下來(lái)，活下去，我們活著選擇好的，放棄壞的，但也要適度，只有真正學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，你的生活之路才會(huì)更輕松，愉快。

有關(guān)青春的勵(lì)志作文篇10

青春是一首唱不完的離騷，懵懂的我們?cè)诓唤?jīng)意間走在這揮灑汗水與拼搏前進(jìn)的道路上，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持自己的理想，而內(nèi)心深處勾勒著青春的墨畫(huà)。在時(shí)間與夢(mèng)想的追逐中青春如影隨形，在堅(jiān)持和信念的歷程中青春嚴(yán)謹(jǐn)如一。青春的意義是勇于尖叫也勇于沉默的自由，就是對(duì)所有一切要或不要的自由，另一種漠視一切，包括青春的意義因?yàn)槟蔷褪乔啻旱谋举|(zhì)。

人生最悲哀的事情是，給了你翅膀卻不讓你飛翔。拘束在那狹小的空間里。若青春概況一切的繁瑣名詞它脫俗的展現(xiàn)在我們面前的不僅僅是悸動(dòng)的心為之傾注的熱血，青春好比一個(gè)萬(wàn)花筒，它能讓我看到世間百相，時(shí)間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡;間好比一本教科書(shū)，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。

時(shí)間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。是否青澀的青春，遇見(jiàn)你只在路途，卻不知你即將遠(yuǎn)走。又或許，太過(guò)于年少的我們都走在成長(zhǎng)的旅途中，盲目的尋找不到方向，跌跌撞撞的奔向遠(yuǎn)方。一場(chǎng)相遇已是緣盡一如煙光落下的薄涼，一場(chǎng)絢麗的開(kāi)放已是開(kāi)至盡頭的荼靡。

我常常在思索我們的青春，它真是一個(gè)奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去。青春——人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。