為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生植樹活動策劃方案 小學生植樹節主題活動方案篇一
一、活動主題：“我為綠樹掛名牌”
二、活動內容：
1、校園植物知識及保護樹木講座
2、校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作
3、懸掛樹木名牌
三、活動對象：初中部各年級學生(以學生干部為主，結合各年級學生自主報名)
四、活動時間安排：
1、活動的啟動和宣傳：三月十四日(周一)，利用升旗儀式時間進行活動的啟動工作。
2、講座時間：召集學生骨干于三月十六日(周三)下午第三節進行校園植物知識及保護樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作工作。
3、樹木名牌的制作：利用一周的時間制作名牌。
4、懸掛樹木名牌：安排在三月二十一日至二十五日，一周內進行。
5、后續活動：出一期校園植物的海報進行進一步宣傳。
五、活動預計效果：
1、培養學生愛護樹木，關愛環境的意識。
2、培養初中部學生愛校意識。
3、培養學生愛護公物意識。
4、增長學生課外知識及動手參與能力。
今天，我們學校以“3.12植樹節”為主題開一節中隊會。本次隊會活動，主要是讓隊員們了解“植樹節”，增強隊員“愛我學校，美我學校，綠化環境”的意識，讓隊員明確環保的重要性，讓隊員們自覺行動起來共創綠色周邊環境。
一、了解“植樹節”的由來 植樹節的由來 中國植樹節的由來
二、認識樹的作用
先播放《植樹節》片段，然后由隊員來自己說說樹有哪些作用，最后師采用擬人的手法小結樹的作用：
1、報曉季節的變化;
2、大樹底下好乘涼;
3、防風固沙(結合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明);
4、凈化空氣。
三、查看破壞的行為
利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對人類的報復。(真實的圖片、生動的漫畫一下子調動了隊員的心思)
地球也愁眉苦臉了，請看《讓地球媽媽長頭發》
四、贊美綠色的春天 欣賞動畫歌曲《春天在哪里》
五、了解“植樹節”會徽的含義
師 結合“植樹節”會徽標志講解(樹形、“中國植樹節和3.12”五棵樹、綠色外圈)，告訴他們植樹不是只在這一天，而是要“過好植樹節，留下植樹月”，即我 們可以在節日舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區區一天，我們還要在植樹節過后，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護 綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態環境。
六、行動起來，綠化周圍
1、圖片欣賞其他學校的環保、綠化行動。
2、你們自己想怎么做。
在 讓隊員討論“綠化周圍，保護環境”你想怎么做的時候，隊員們很踴躍發表自己的意見。有的說要種樹;有的說要在家里種幾盆花;有的說種了之后還要給小樹澆 水、施肥;有的說學校的花草樹木也要愛護，校長在星期一的時候也叫我們不能去踩它們，要是乒乓球掉進去了(打乒乓球時)，也不能踩進去，要找(學校的門衛)伯伯幫忙??
3、描繪心中的大樹(畫畫)
小學生植樹活動策劃方案 小學生植樹節主題活動方案篇三一、活動目的
以三月份植樹節為契機，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。
二、活動口號
行動起來，為校園增添一點綠;
三、活動時間
20__年3月12日至20__年6月1日
四、具體安排
(一)3月12日(周一)國旗下講話由大隊委宣讀植樹活動《倡議書》，學部行政領導進行植樹節動員講話，號召：人人參與植樹節愛綠、護綠系列活動，為美化、凈化校園環境盡一份力。
(二)為校園增添一點綠
1、3月11日(周日)班會課，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會，內容主要是講解植樹節的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術。
2、各班于3月16日(周五)之前，各班制作出本班標示牌、植物名稱及簡介牌(要有防水保護)，以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常管理。
3、各年級植樹的時間安排：
(1)3月12日(周一)下午二課時間，
一、二由年級組統一部署、班主任組織開展種植實踐體驗活動。
(2)3月13日(周二)大課間活動時間，三年級植樹時間，由年級組長統一指揮。
(3)3月14日(周三)大課間活動時間，四年級植樹時間，由年級組長統一指揮。
(4)3月15日(周四)大課間活動時間，五年級植樹時間，由年級組長統一指揮。
4、我給小樹賦詩作畫
(1)結合植樹節各項活動，1-2年級各班組織學生畫一幅畫或寫一段話。3-5年級各班組織學生寫幾首兒童詩，并于3月23日(周五)之前交大隊部，由大隊部負責每班評選出2-3篇優秀作品進行展示，獲獎作品“六一”兒童節進行頒獎。
(2)各班要安排學生定期照顧本班栽種的樹木，“六一”兒童節前夕，大隊部將組織評委就各班樹木的成活率、生長狀態進行評比，評選植樹的優秀班級和優秀
年級組，并在“六一”兒童節進行頒獎。
五、說明及注意事項
1、本次活動由學生處、大隊部具體安排，各年級組長督促落實，各班班主任具體負責 。
2、每班種植兩棵樹，各班種植的樹苗購買方式待定。
3、各班種植實踐活動所需要用到的工具自行準備。學生帶回校的工具班主任負責統一保管，以防學生玩耍不當造成安全事故。
4、種植實踐活動場地為學校體育館右側，3月12日中午，請吳計亮老師安排綜合組老師將植樹場地按行距、株距畫好線，打好點，標注好年級。各年級按照規定的時間，在指定的場地進行植樹活動。
5、年級組的科任老師由年級組長安排到各班，協助班主任開展活動。
六、錄像及新聞報道工作：
錄像攝影：
新聞報道：
小學學生處、少先隊大隊部
一、活動目的：
以三月份植樹節為契機，在鎮內各小學全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、行動口號：
行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：
20__.3.7——20__.3.19
四、活動內容：
(一)植樹節宣傳活動
1、中心校四年級(及以上班級)學生自編“環保”主題手抄報一份，3月11日各班上交1—2份手抄報，隊部將評選優秀作品，在宣傳窗內展出。
2、各小學在3月7日國旗下講話中向全體老師和學生發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
3、各班出一期“綠色環保”的主題板報，3月10日評比。
4、我給小樹寫首詩，結合植樹節各項活動，各班組織學生創作一些兒童詩，班主任精選2-3篇，于3月16日前上傳至中心組共享文件夾內，由中心小學評選出優秀作品，予以表彰。
(二)環保護綠活動
按照護綠小隊，認養校內主要綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。
1、在各班認養區域內清理雜物。
2、給植物園小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(各班請自備工具)
3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。
活動時間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。
(三)“綠意角”的設計評比活動
在植樹節前期，在自愿的原則下，學生可以和家長共養一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學生可以利用這些植物，充分發揮創新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境。活動結束后，由各校評出活動積極分子。四年級及以上的班級學生對本活動，以“快樂的植樹節”為題寫一篇作文。
評比時間：3月19日中午12：20進行。
平臺鎮中心小學
一、活動目的：
我校以三月份植樹節為契機，堅持開展校園植樹活動。本學期將在一年級師生中開展植樹體驗活動。力爭做到一年級師生人人參與，并在其它年級開展植樹護綠宣傳教育活動，使學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、活動口號：我與小樹同成長
三、活動時間：
20__.3.1~20__.3.12
四、活動內容：
1、籌集資金：3月1日開始，倡儀一年級各班少先隊員人人參與植樹節護綠、養綠活動，為美化、凈化環境來回收廢舊物品，由各班收集后出售(可放于學校綜合樓舞蹈房)，所得資金用于購置樹苗。
2、3月12日中午，一年級各班同學在班主任老師的帶領下，在學校指定地點植樹，掛牌，并做好后續養護工作(地點：學校籃球場東側圍墻處)。
3、以學生自愿帶綠色植物進班級，為班級增添一份綠色。
4、創新活動：
(1)畫一畫50年后的通小。
(2)發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。征集“我和小樹同成長”、“我為樹山開發獻計策”、“暢想生態通安”等征文活動。
