無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

比較有激情的朗誦稿作品 有激情的詩歌朗誦稿篇一

(朗誦·方明)

北國風光，

千里冰封，

萬里雪飄。

望長城內外，

惟余莽莽;

大河上下，

頓失滔滔。

山舞銀蛇，

原馳蠟象，

欲與天公試比高。

須晴日，

看紅裝素裹，

分外妖嬈。

江山如此多嬌，

引無數英雄競折腰。

惜秦皇漢武，

略輸文采;

唐宗宋祖，

稍遜風騷。

一代天驕，

成吉思汗，

只識彎弓射大雕。

俱往矣，

數風流人物，

還看今朝。

比較有激情的朗誦稿作品 有激情的詩歌朗誦稿篇二

手拉手奔流

男：有一滴水，從河的那頭流進了長江。

女：有一個浪，從河的這頭匯進了東海。

合：一個小小的水滴，一朵浪花，在不息的追逐中手拉著手，變成了奔騰的長江，一片滔滔的東海，在不朽的奔騰中，心連著心，變成了浩瀚的汪洋。

男：這是地球，由生命組成的奔流。

女：這是中華，由歷史奏響的樂章。

合：生命不息，源遠流長。

男：幾千年來，從炎黃時代開始，一直到改革開放的今天。

女：幾千年來。從民族的繁衍開始，一直到高度文明的現在。

合：中華兒女的手是水與浪的交流，是江與海的合奏，中華兒女的情在我們的東方又一次架起輝煌。

男：為了讓地球，從祖國的這頭，向著二十一世紀堅定的走下去。

女：為了讓歷史，從祖國的那頭，沿著跨世紀軌道一直奔騰而來。

合：我們就象雛鷹，昂起不屈的頭顱，我們揮動翅膀，迎來未來的戰斗!

比較有激情的朗誦稿作品 有激情的詩歌朗誦稿篇三

今天我們齊聚一堂

來共同緬懷五四青年的偉大壯舉!

我非常自豪，

作為一名開行人!

因為我們開行秉承著五四的優良傳統，

以天下興亡為己任!

大家可曾記得，九十年前

成千上萬的熱血青年

不顧個人安危，

高舉“自由”、“民主”的旗幟

在為民族的覺醒奮力吶喊!

今天，我們中華民族

沐浴著改革的春風，朝著現代化的方向

正闊步前進!

我非常自豪，

因為我們都是炎黃子孫!

十五年前，咱國開行

響應黨和國家的號召應運而生!

從國開行誕生的那天起，

就以“增強國力，改善民生”為使命，

力挑強國富民的重任!

咱國開行以先賢圣哲為榜樣

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

為黨和國家分憂，

為人民群眾解難!

作為開行人，

我感到非常自豪!

跟五四青年一樣，

我們同樣是激情澎湃!

我們同樣是熱血沸騰!

作為開行的一分子，我們

同樣是富有——

強烈使命感和責任感的有為青年!

我們愿為開行的蒸蒸日上，

我們愿為民族的繁榮興旺，

貢獻自己畢生的力量!

在咱們開行人的不懈努力下，

我國的基礎設施和基礎產業建設

像被注入了強大的生命活力，

如火如荼蓬勃開展!

長江三峽、西電東送、南水北調、北京奧運等等

這些里程碑式的重大工程，

都凝聚著咱開行人辛勞的結晶!

作為開行人，

大家臉上都洋溢著幸福的笑容!

當“圣帕”臺風襲來，

當云南普洱地震突發，

當呼倫貝爾雪災驟降，

當一切災難裹挾著死亡威脅人民安危的時候，

跟災區人民血脈相連的開行人，

總能在第一時間籌措資金，

為無數生命點燃生的希望!

作為開行人，

大家眼中都閃爍著晶瑩的淚光!

面對著貧困大學生無助的眼神，

咱開行人同樣是憂心如焚，

大伙兒群策群力，

設立了生源地信用助學貸款，

為成千上萬的窮人家的孩子，

架起了追求理想的橋梁!

這就是咱開行人扶危濟困的精神風范!

想國家之所想，

急人民之所急，

是咱開行人義不容辭的責任!

只要我們的國家發達興旺，

只要我們的人民幸福安康，

只要咱國開行蒸蒸日上，

作為開行人，

我們不怕辛苦，我們不怕勞累，

我們披星戴月，我們盡心盡力，

我們愿意貢獻

——自己畢生的力量!

我很自豪，

因為我們以“強國富民”為己任!

因為我們都是頂天立地的開行人!