無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以永不服輸為題的高中作文篇一

我將她們帶回家，媽媽說(shuō)：“這是太陽(yáng)花，在她們開(kāi)放時(shí)是很漂亮的。”

我拿回屋里，放在寫字臺(tái)上仔細(xì)觀察她們。“姐姐，姐姐~~”我東張西望，不知是誰(shuí)在叫我。“我們是太陽(yáng)花呀!”原來(lái)是她們?cè)诮形已?“什么事?”我說(shuō)。“姐姐，你看我們漂亮嗎?”“你們的確很漂亮，可比起玫瑰、牡丹、芍藥就差點(diǎn)兒了。”我不好意思地說(shuō)著。

“她們也漂亮，但她們是在溫室的搖籃里長(zhǎng)大的，她們失去了自立的能力，沒(méi)人澆水她們會(huì)干，水澆多了又會(huì)淹死，我們才不稀罕呢!”一朵小花大聲地叫著，好像現(xiàn)在就要與玫瑰、牡丹、芍藥等花一決高低呢!

“那你們呢?”我好奇地追問(wèn)下去。

“我們隨時(shí)迎接大雨的洗禮，狂風(fēng)的肆虐，我們微不足道，但隨時(shí)得投入到生死之戰(zhàn)中~~”沒(méi)等她們把話說(shuō)完，她們已經(jīng)蔫了，我真后悔沒(méi)把她們泡在水里。

我將她們埋入院子中，獨(dú)自一人仔細(xì)回味她們剛才說(shuō)的話，頓然醒悟。天也仿佛一下子明亮起來(lái)。

她們生活在大自然中，是大自然送給人類的禮物，她們微不足道，卻飽受風(fēng)雨，但她們?cè)跉v經(jīng)風(fēng)雨后，放出奪目光彩。而風(fēng)雨，則是大自然給她們的禮物，是大自然用一種神奇的養(yǎng)料去澆灌她們的生命。

而我們呢?遭遇一點(diǎn)兒挫折就郁郁寡歡，甚至逃避生活，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。與太陽(yáng)花相比，我們又顯得微不足道，人生難免有挫折，人人都會(huì)遇到挫折，生活是充滿挫折的。但是——人生就是進(jìn)擊!只要我們肯面對(duì)，相信生活，苦難與挫折，一切都會(huì)過(guò)去的。

感恩吧!挫折是生活給予的養(yǎng)料，它會(huì)使生活變得奪目。把握這些養(yǎng)料吧!正如“艱難困苦，玉汝于成”，又如“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”。

我們要經(jīng)歷的，是人生的風(fēng)雨，它如許多打擊，許多不幸，許多挫折，但丑小鴨也能變成白天鵝的!

讓我們感謝生活，感謝生命，感謝這些挫折與不幸，感謝生命里的這種養(yǎng)料，感謝生活所給予我們的禮物吧!讓我們帶著這些禮物，一起出發(fā)吧!讓我們一起去追尋天空的廣闊，去追尋云兒的純潔，去追尋太陽(yáng)的燦爛，去追尋鳥(niǎo)兒的自由，去追尋花兒的美麗，去追尋海洋的浩瀚!

以永不服輸為題的高中作文篇二

人生難免會(huì)遇到挫折，但話又說(shuō)回來(lái)，人生的道路不可能一帆風(fēng)順的。我就遇到過(guò)許多挫折。

記得10歲時(shí)，學(xué)滑板是很流行的，我就非常向往，但我總是笨，學(xué)不會(huì)。

一天下午，我和師傅周嘉輝去體育館學(xué)滑板，他滑著總是非常自如，給人感覺(jué)特別輕巧。但我滑時(shí)總是非常死板，給人感覺(jué)特別笨拙。我雖然一次次倒在地上，但我并沒(méi)有放棄學(xué)滑板這個(gè)念頭，心里總是鼓勵(lì)自己：你行，你肯定行!當(dāng)時(shí)是夏天，不管有多么的炎熱，我和他都在體育館學(xué)習(xí)，餓了，顧不上吃飯，渴了，顧不上喝水!不知經(jīng)過(guò)多少個(gè)這樣的一天。

終于，在一天晚上，我想通了這個(gè)問(wèn)題，我總是兩只腳一起向前走，當(dāng)然不行，我也要像他一樣，一次先走一只腳，漸漸地，我琢磨透了這個(gè)理兒

不久，我就學(xué)會(huì)了滑板，射板、前抬板、后抬板、急轉(zhuǎn)彎我都掌握的一清二楚，也可以像他一樣來(lái)去自如。

通過(guò)這次學(xué)滑板，我明白了當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，只要堅(jiān)持不懈、勇往直前，心里朝那個(gè)目標(biāo)行進(jìn)，就會(huì)成功!

以永不服輸為題的高中作文篇三

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一些故事：

一個(gè)農(nóng)夫祈求上帝能在未來(lái)一年中沒(méi)有干旱，沒(méi)有暴雨，沒(méi)有蝗蟲(chóng)，上帝看他真誠(chéng)，便答應(yīng)了，第二年秋天到了，當(dāng)農(nóng)夫高高興興的去收麥子時(shí)，他驚呆了——飽滿的麥穗里竟然沒(méi)有一粒麥子，原來(lái)沒(méi)有了風(fēng)吹雨打，沒(méi)有了電閃雷鳴，沒(méi)有了最自然的挫折，小小的麥子也無(wú)法正常的生長(zhǎng)。

海倫·凱勒，是一名聾、盲作家，我真不知道她在這種黑暗的沉寂，無(wú)聲的冷清中怎么活下去的。但羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“累累的創(chuàng)傷，就是生命給你最好的東西，因?yàn)樵诿總€(gè)創(chuàng)傷上都標(biāo)示著前進(jìn)的一步。”挫折成為了她一生的陪伴。

霍金在他21歲時(shí)，得知自己患上了不治之癥后他也消沉過(guò)一段時(shí)間。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活2年，雖然他十分悲傷，但他卻十分珍惜時(shí)間，他相信自己一定可以成功，盡管他的病情越來(lái)越惡化，以至于他只有三根手指能動(dòng)。事實(shí)上2年后他并沒(méi)有去世，他夜以繼日的工作，最后成為了一位偉人!霍金并沒(méi)有被命運(yùn)打垮，他克服了挫折，挫折也成為了他生命中一種必不可少的養(yǎng)料。

故事中的麥子正是因?yàn)闆](méi)有了困難與挫折的考驗(yàn)而變得顆粒無(wú)收，故事中的海倫、霍金卻因?yàn)橛辛舜煺郏兊貌磺粨?經(jīng)不起挫折的人必定是無(wú)能的人，成功的人卻都是經(jīng)得起挫折的人!

這讓我想起了曾經(jīng)那個(gè)經(jīng)不起挫折的我：總為摔跤劃破膝蓋而淚流滿面，總為父母責(zé)罵而哭濕枕頭……我是家中的寵兒，一朵在溫室里享受幸福的花，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)雨，沒(méi)有經(jīng)過(guò)干旱，也不懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，的道理，我想，現(xiàn)在我可以慢慢的接受挫折，它從不會(huì)因?yàn)槲业臒o(wú)知而不存在，但會(huì)因?yàn)槲业拿鎸?duì)而更加瘋狂。不管怎樣，我都確定它是我人生中不可或缺的。

我想象著有一天，我長(zhǎng)成了形，人們就把我端到門口想讓行人欣賞我的美麗。孰不知我經(jīng)歷了秋風(fēng)蕭瑟，我經(jīng)歷了冬風(fēng)刺骨，上面全寫著“挫折”，我吸收了養(yǎng)料，精神百倍!

朋友，現(xiàn)在你知道成功是怎么來(lái)的了嗎?經(jīng)歷某些可貴的挫折，才會(huì)碩果累累。挫折難道不是一種養(yǎng)料嗎?

以永不服輸為題的高中作文篇四

挫折，它讓你明白生命本來(lái)就是一條布滿荊棘與坎坷的路，使你懂的不是每一段路程都鋪滿鮮花，不是每粒種子都能發(fā)芽。當(dāng)然烏云是遮不住太陽(yáng)的光輝。于是你會(huì)再次揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，向理想的彼岸進(jìn)發(fā)……經(jīng)過(guò)那一件事使我明白了挫折的真諦!

那是一個(gè)烏云密布的夏天，天氣陰森森的，我的心情怎么會(huì)好的起來(lái)呢?上周四考完的數(shù)學(xué)，我和同學(xué)對(duì)完題，便知到自己錯(cuò)了好幾道大題，而這次月考還是較簡(jiǎn)單的，我頓時(shí)像霜打的茄子??蔫了!果不其然，一場(chǎng)“大災(zāi)難”終于降臨在我的頭上。

第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)，老師邁著有力的步伐，面帶微笑的走上講臺(tái)??當(dāng)然手上還抱著那一摞厚厚的試卷，唉!老師只把上90分的同學(xué)的名字念了，還真不少，多半個(gè)班，自然沒(méi)有我的事。老師說(shuō)，其他同學(xué)的分下午那節(jié)課再念。什么?!還要念出來(lái)!多丟人呀!我堂堂的一個(gè)中隊(duì)委經(jīng)如此“頹唐”!這一上午我都不知是怎么過(guò)來(lái)的。

終于盼到了下午那節(jié)課可怕的數(shù)學(xué)課，老師念了分：可半天都沒(méi)有念到我的名字，終于在最后一刻：“高媛70分!”什么!?我竟然考了70分!同學(xué)們向我投來(lái)了惋惜的目光，老師失望的看著我，我好似失明了，失聰了，腦子一片空白，老師講的什么我什么都沒(méi)有聽(tīng)到……

下課了，老師讓我去他的辦公室一趟，我一聽(tīng)心更慌了。我的步子緩慢得像蝸牛似的，終于來(lái)到老師的辦公室門前，那門好像地獄的大門，我先聽(tīng)了聽(tīng)，手一點(diǎn)一點(diǎn)向上移，終于我眼一閉進(jìn)去了……

睜開(kāi)眼，我發(fā)現(xiàn)老師正在認(rèn)真看我的試卷，你們知道當(dāng)時(shí)我的臉有多么紅，心有多么慌!老師告訴我：“有……不該錯(cuò)……挫折是人生之樹(shù)上一顆奇異的果實(shí)，不懂它的人則知道，只有看到挫折的真諦，才可以進(jìn)步，你明白嗎?”

我的眼睛濕潤(rùn)了，我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了辦公室，那一刻我明白了挫折的真諦!

從此以后，我努力學(xué)習(xí)，終于在這次期末考試我以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了老師和父母，我又一次明白老師的話，有一次領(lǐng)悟了挫折的真諦……

在我們的生活中，人生的道路是曲折的，充滿著荊棘和崎嶇的山道。很多成功者都要經(jīng)歷挫折和遭受磨難，正因?yàn)檫@些阻礙才使得他們走上成功之道!我終于領(lǐng)悟了挫折的真諦!

以永不服輸為題的高中作文篇五

俗話說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。挫折，我想握住你的手。

每個(gè)人都希望自己的生命歷程平步青云，都?jí)粝胱约旱娜松匠田L(fēng)平浪靜……然而，現(xiàn)實(shí)生活中，幸運(yùn)兒又有多少?人生不是陽(yáng)關(guān)道，而是充滿荊棘的崎嶇小徑，且十分漫長(zhǎng)。

生活是萬(wàn)花筒，而人更是生活的創(chuàng)造者。人時(shí)刻都在耕耘生活，改造生活，或鮮花簇?fù)恚蚯G棘叢生，其實(shí)這些都是生活的一種狀態(tài)。沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，就不能稱之為真正的生活。真正的生活強(qiáng)者無(wú)論是風(fēng)平浪靜或是驚濤駭浪，都能夠正確掌握自己手中的人生之舵，讓生命在逆境中冶煉，積累自己的經(jīng)驗(yàn)去開(kāi)拓和充實(shí)生活。

沒(méi)有風(fēng)浪就顯不出帆的威力，沒(méi)有寒冷就顯不出春天的可貴。同樣，如果生活沒(méi)有挫折，將顯示不出生命的價(jià)值。誰(shuí)又能說(shuō)殘缺的生命與不足不是另一種完整與美麗?完整卻平庸，美麗卻空虛的生命不是另一種不足?生命的價(jià)值絕非生命的長(zhǎng)度，而在于你與時(shí)間賽跑所創(chuàng)造的價(jià)值。

如果生活中沒(méi)有挫折，沒(méi)有坎坷，沒(méi)有困難，我們又怎么能領(lǐng)略“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”的哲理?怎能感受“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”的執(zhí)著?又何從品味“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情?更無(wú)法體會(huì)到“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛……挫折是砥礪生命的堅(jiān)石，要想在人生路上有所作為，就一定要充分利用“堅(jiān)石”，讓挫折為我們的人生增光添彩。

21世紀(jì)的我們面對(duì)的將是充滿競(jìng)爭(zhēng)的人生舞臺(tái)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，后退沒(méi)有出路。成功沒(méi)有捷徑縱使遇到挫折，又有什么可怕?沒(méi)有低谷，就無(wú)所謂高峰。霍金說(shuō)過(guò)“科技無(wú)極限”，我也要說(shuō)“前進(jìn)無(wú)極限”。再大的挫折也擋不了我們前進(jìn)的腳步。

“天下之事，因循則無(wú)一事可為;奮然為之，亦未必難”。面對(duì)挫折，唯有拿出拼勁，知難而進(jìn)，迎難而上;逢山開(kāi)路、遇水架橋;毫不松懈、一鼓作氣，才能踏平崎嶇，攻破險(xiǎn)阻，闖出一片新天地來(lái)。

不畏挫折，能去自由地追夢(mèng)，就是幸福。

以永不服輸為題的高中作文篇六

挫折是什么?挫折是海鷗在狂風(fēng)暴雨中的拼搏，挫折是海燕在驚濤駭浪前的掙扎，挫折是花兒綻放時(shí)卷起的狂風(fēng)，挫折是草兒嫩軟時(shí)襲來(lái)的暴雨。

都說(shuō)成功是收獲，是歡樂(lè)，是一筆巨大的財(cái)富，挫折，亦是如此。

感謝挫折，因?yàn)榇煺圩屛覀兂砷L(zhǎng)。懵懂無(wú)知的我們，猶如一只小小的海鷗，在狂風(fēng)暴雨中打拼。倦了，累了，緩一下氣，迎難而上，用信心去戰(zhàn)勝它，用勇氣去打敗它，直到勝利的那一刻，我們會(huì)感到我們長(zhǎng)大了許多，學(xué)會(huì)勇敢去挑戰(zhàn)挫折。

感謝挫折，因?yàn)榇煺圩屛覀儦g樂(lè)。海燕，迎著海浪飛去，毫不畏懼地去戰(zhàn)斗。或許，此時(shí)，面對(duì)海浪——自己的敵人，殺出一條血路去，唯有海燕真英雄。戰(zhàn)勝的滋味，每個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)——?dú)g樂(lè)、激動(dòng)，抑或興奮。

感謝挫折，因?yàn)榇煺鄹嬖V我們堅(jiān)持的真諦。挫折，可能會(huì)讓我們變得垂頭喪氣，也可能會(huì)給我們重新面對(duì)的勇氣。因?yàn)榇煺凼且话央p刃劍，讓我們感到驚奇和刺激。鏡面一轉(zhuǎn)，你就看不到自己失落時(shí)的表情，鼓起勇氣，奔向前去。就算你是一株被狂風(fēng)吹殘的花朵，仍舊無(wú)傲氣地開(kāi)放，那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)堅(jiān)持才是戰(zhàn)勝困難的真諦。

感謝挫折，因?yàn)榇煺蹠?huì)告訴我們堅(jiān)持的可貴。還記得曾經(jīng)失友的痛苦?還記得曾經(jīng)考砸的失落?還記得曾經(jīng)挨訓(xùn)后的悲涼?還記得曾經(jīng)挨罵時(shí)的難堪?

堅(jiān)持，頂住，你要像巨人扛住自己的天空，挫折并不可怕，可怕的是被嚇倒。戰(zhàn)勝了挫折，收獲的信心，收獲的體驗(yàn)，收獲的堅(jiān)持，收獲的一切的一切，都會(huì)珍藏到你那精致的筆記本里。

以永不服輸為題的高中作文篇七

戰(zhàn)勝挫折，是我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)做的事情。在我們的生活中，不可避免的總是會(huì)遇到許多的挫折，而每一次的挫折都是給我們的一次挑戰(zhàn)，我們只有戰(zhàn)勝挫折，才能走向成功。

還記得我從小到大聽(tīng)過(guò)很多的話，但是最令我難忘記的還是王老師在三年級(jí)時(shí)鼓勵(lì)我的那句話：“失敗是成功之母，要敢于面對(duì)，吸取教訓(xùn)，不斷努力，一定會(huì)評(píng)上的。”

記得在三年級(jí)一次評(píng)選好兒童，我信心十足地去參加評(píng)選。一開(kāi)始，我的票數(shù)還名列前茅，可是到后來(lái)眼瞅著我的票數(shù)和別人之間的差距越來(lái)越小，我心里一直“撲通，撲通”地跳個(gè)不停，手心直冒汗，臉漲得通紅通紅，直發(fā)燙，好象有火在燒似的。心也提到嗓子眼了，果然像我擔(dān)心的那樣，有人超過(guò)我了，我以失敗而告終。我像泄了氣的皮球似的一_ 股坐在椅子上，心灰意冷。這時(shí)，王老師走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，拍了拍我的肩膀，溫和地看著我，用充滿信任的眼神看著我，語(yǔ)氣極為溫和地對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，沒(méi)事，要敢于面對(duì)，吸取教訓(xùn)，下次繼續(xù)努力，你一定會(huì)被選上的。”王老師的話像冬天里的一把火，溫暖著我冰冷的心窩。

新的學(xué)期開(kāi)始了，我始終牢記王老師的話：“失敗是成功之母，要敢于面對(duì)，吸取教訓(xùn)，只要努力，一定會(huì)評(píng)上的。”并以此為動(dòng)力，經(jīng)過(guò)半年的努力，又到了一學(xué)期的評(píng)選時(shí)刻，我比上一次更有信心，果然，評(píng)選一開(kāi)始，我的票數(shù)一直，隨著時(shí)間的推移，我的票數(shù)仍遙遙，最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)選。我一聽(tīng)，激動(dòng)得一蹦三尺高，緊鎖的眉毛舒展開(kāi)了，像彎彎的拱橋，眼睛瞇也了一條縫，咧開(kāi)了嘴，臉笑開(kāi)了花。我舉起兩只胳膊，伸出兩根指頭，喊到：“耶!我成功了!”這時(shí)全班同學(xué)也為我鼓掌喝彩。我心里美滋滋的，有說(shuō)不出的喜悅。這時(shí)王老師走了過(guò)來(lái)，充滿笑容地對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)吧，失敗了沒(méi)關(guān)系，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力就會(huì)成功的!”

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人能隨隨便便成功。”

這首歌大家都聽(tīng)過(guò)，也告訴了我們這樣的一個(gè)道理，只有戰(zhàn)勝挫折，才能見(jiàn)到彩虹，才能見(jiàn)到成功。讓我們一起面對(duì)人生的中風(fēng)和雨吧!

以永不服輸為題的高中作文篇八

挫折，這是人生道路上的一條必經(jīng)之路。它并不可怕，沒(méi)必要因?yàn)榇煺鄯艞壡斑M(jìn)，放棄前路的美麗風(fēng)景。

一天晚上，我的雙手托著腮幫子，望著窗外。忽然間，記憶中的五彩盒瞬間開(kāi)啟，回到了初一時(shí)第一次考試領(lǐng)完成績(jī)單的那天晚上。

夜深了，媽媽的催眠令早已下過(guò)無(wú)數(shù)回，我卻還伏在陽(yáng)臺(tái)邊，看著天上的星星，嘴里重復(fù)的唱著那首歌：“每一次，都在徘徊單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就是很受傷也不閃淚光……自我安慰了好一陣子之后才遲遲的爬睡覺(jué)。

第二天，我邁著沉重的腳步來(lái)到教室，上課時(shí)，我伏在桌面上，臉上些滿了傷心和絕望。下課時(shí)，老師把我叫到辦公室，問(wèn)我怎么回事，今天不在線上啊!我也不知道該怎么回答，要么搖頭，要么點(diǎn)頭，老師也拿我沒(méi)辦法，也只是問(wèn)了一下就沒(méi)問(wèn)了。我就這樣昏昏沉沉的過(guò)了一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是時(shí)間金錢覆蓋的毀滅，心想，不能，我不能因?yàn)榭荚嚳疾盍司瓦@樣失魂落魄，這樣的話很讓老師、父母?jìng)儌牡摹?/p>

晚上，我獨(dú)自一人在房間里想;難道我的生活就沒(méi)有希望了嗎?一定要每天都失魂落魄的活著嗎?如果是那樣的話，那我不是太失敗了嗎?以前的自己是那么的開(kāi)心，為什么這次會(huì)因?yàn)橐患∈露瓜铝四?想著想著，眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)。

在苦苦思索中，我慢慢的懂了，快樂(lè)不是一帆風(fēng)順的，生命中要有挫折，這樣，走過(guò)的路程才會(huì)有意義，所以，我應(yīng)該面對(duì)挫折，笑著面對(duì)它，把它打敗。想到這，我坦然了，臉上露出了久違的笑容。第二天早晨，我和同學(xué)們一起投入了書聲瑯瑯中，他們?cè)跒樽约旱某煽?jī)努力，我也在為自己的成績(jī)努力。不管到最后結(jié)果怎么樣，至少我努力過(guò)。從今以后，我不再畏懼挫折!

以永不服輸為題的高中作文篇九

有的人可能會(huì)盡量將挫折推向遠(yuǎn)處，但我卻盼望她早早到來(lái)。假如人生是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，那挫折便是其中尤為重要的指揮者;假如人生是一片洋大海，那挫折便是其中的浪花;假如人生是一個(gè)教室，那挫折便是不可缺少的老師……

我至今依然還記得那是星期五的下午，燦爛的陽(yáng)光灑在我堆滿笑容的臉上，天空在白云的映襯下顯得格外的湛藍(lán)。我經(jīng)過(guò)不斷地努力終于登上了全班第一的寶座，回想起這幾天的努力，心里有說(shuō)不出的自豪和滿足。

我在走路時(shí)情不自禁地一蹦一跳，對(duì)著別人說(shuō)話也在無(wú)意中抬高了下巴。上課時(shí)更是無(wú)視了老師的存在，身體忍不住地往后面轉(zhuǎn)，就連回家也毫無(wú)復(fù)習(xí)。我就這樣樂(lè)樂(lè)悠悠地過(guò)了幾個(gè)星期，一直到期中考的時(shí)候……

當(dāng)我滿懷信心地拿下成績(jī)單時(shí)，空氣在一瞬間凝結(jié)了，我的心似乎格外的重，不知道我究竟在干什么，我希望這是個(gè)夢(mèng)，也相信這一定是個(gè)夢(mèng)，但殘酷的現(xiàn)實(shí)把我拉到了無(wú)限的幻想之外。我傷心地回想起這幾個(gè)星期的所作所為，也相信這是對(duì)我驕傲的報(bào)復(fù)。

我回到家后無(wú)力地倒在床上，腦袋里滿是嗡嗡的響聲，感覺(jué)空白之外還是一片凄慘空白。懊惱的我閉上雙眼，想起這幾個(gè)星期浮躁的心情，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。我深吸一口氣，緩緩地呼出，也想把激動(dòng)地情緒融化在空氣中徐徐飄走。已經(jīng)沉下心的我細(xì)心地計(jì)劃著以后的做法，以前那股激動(dòng)的勁兒又重新灌注到了我身體的每一個(gè)角落。我給自己定了個(gè)時(shí)間表，保持上課時(shí)的嘴巴在不必要時(shí)被緊緊地封著，還將壞毛病一個(gè)個(gè)地割除，靠著以前的毅力熬了幾個(gè)星期，不用說(shuō)——我成功了。

就在那一剎那，也只有那一剎那，我才從迷茫中恍然明白了“失敗是成功之母”這句話真正的含義。其實(shí)挫折并不可怕，可怕的是你無(wú)所謂的態(tài)度，只要有一顆悔過(guò)的心，拿出那股一直被你深埋著的勁，便可以將挫折轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，變成邁向成功的墊腳石……成長(zhǎng)，需要挫折!