從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
高考狀元心得體會 高考狀元 經驗篇一
“沒有好心態，絕對考不出好成績。可好心態，并非與生俱來，而是靠一點一點的修煉積累。”
“并不是說就讀的學校決定成績的好壞，而是由自己來主宰，只要有信心、用心讀，哪都一樣。”
劉海燕高考后沒有如大部分同學一樣選擇去放松旅游，她為了減輕家里的負擔和增加社會經驗，開始了打暑期工的“旅程”。面對自己取得的高考成績，劉海燕說有點不甘，應該還有提升的空間。
開朗、陽光、自信、大方，這是劉海燕留給老師和同學們的印象，班主任黃麗梅是這樣評價這個18歲的女孩：“靈活，自信，自制力強，實力強，印象最深刻的就是她時時保持一種良好的心態。”
重基礎，不斷訓練熟練度，善于歸納總結是劉海燕的制勝法寶。因此，劉海燕每科都有兩本以上的糾錯本。“糾錯本不是簡單將錯題寫上去，還要進行分類，再而歸納總結，到底錯在哪，正確的思路應該如何，要經常反復查看鞏固。”
高三放棄清中回連中在清遠，可能大家存在無形的競爭，每個人基本都將自己封閉，同學間極少交流。因此她選擇回連州讀高三。
劉海燕不是一直都是“學霸”，初二前她都是中等成績，突然在初二的一次考試拿到了人生的首個第一，她就覺得自己是可以的!從此她的成績就一直“開掛”了。
中考時，劉海燕以781分的高分被清遠一中錄取，在高二時更是在多次綜合考試成績后，以年級前50名的綜合排名，被選進了文科創新班。
本來以為就按照這個軌道一直前進，可在高二第二學期，劉海燕對學校以及班級的氛圍備感反感，突然增加了很多無形的壓力。“因為被選進創新班的學生都是當時文科的佼佼者，他們成績都是很棒的，但可能大家存在無形的競爭，每個人基本都將自己封閉，同學間極少交流。”劉海燕說，在這種氛圍里，她無法放松學習，“迷茫，非常迷茫!”最終，她選擇回連州讀高三。
“并不是說就讀的學校決定成績的好壞，而是由自己來主宰，只要有信心，用心讀，哪都一樣。”就憑這份自信和堅持，劉海燕回到連州中學就讀高三，開始了一年緊張的學習。
高考分數出來后，她與之前在清遠就讀的同學聯系，發現有好些同學因為過于緊張，失手了。
媽媽辭職照顧當見到媽媽幾乎渾身濕透站在門口，將飯盒緊緊抱在自己的懷抱，瞬間淚崩。劉海燕的父母文化不高，父親在城南一家玩具廠做維修工，母親在靠近城南的慧光塔附近一家飯店做服務員。高三下學期的緊張學習，讓劉海燕爭分奪秒，但由于家住城西，中午來回一趟實在是浪費時間。于是劉海燕的媽媽利用每天中午休息的兩個小時，將做好的飯菜從城西家中送到連州中學，緊接著趕回上班的飯店。
“記得有一天下著大暴雨，我想著媽媽應該過不來了，誰知接到電話說已經到了門口。當見到媽媽幾乎渾身濕透站在門口，將飯盒緊緊抱在自己的懷抱，瞬間淚崩。”劉海燕回想當時的情景仍歷歷在目。她堅定一個信念：絕不能讓父母失望。
高考前一個月，劉海燕的母親毅然辭職，專心陪考，生活上給予劉海燕無微不至的關心，盡量營造輕松的氛圍。“我沒覺得是壓力，反而是動力。”劉海燕將父母的付出看到眼里，記在心里，“這將是我人生道路上最珍貴的財富。”
高考狀元學習心得600字篇2
高考狀元心得體會 高考狀元 經驗篇二
我叫伍曉倩，是東安一中應屆畢業生，今年取得全市裸分(687分)第一的成績，名列全省理科第18名，原因是多方面的。我總結出以下七條高中學習的方法和體會，希望對正在拼搏的同學們有所啟發和幫助。
一、基礎要打好。很多同學在進入高中時抱有這樣的想法——我高一玩一年，等高二高三再學習。其實這是不妥的。因為學習是一個逐漸深入的過程，一開始學習的就是所謂基礎，基礎沒學好的話，之后復習的時候，就會感到很吃力，會很容易讓人產生放棄的念頭。二輪復習時，同學們也許可以根據自己的實際改變學習計劃，但在新課和這種專攻基礎的階段，還是要跟著老師的步伐來，這樣才能掌握全局。
二、學習要專心。人每天的有效學習時間是11個小時，而實際上高中每個同學上課的時間已經達到，那么成績之所以會有高下之分，很大一部分就是由是否專心決定的。有些同學看似也很努力，每天都在讀書，成績卻總是上不去，就是因為他們心有旁騖。事實上如果每天全身心地利用好學校安排的那些時間，再適當地自己加加班，成績自然會有所提高。
三、做題要扎實。我在高中學習時感觸最深的就是有些題目你明明會做，卻仍然會做錯。后來反思，才發現當初自己以為會做這一類題了，就大略看一眼就跳過了，而后來做錯就是我們常說的“眼高手低”。所以，即使是簡單題，仍然有做的價值，而近年高考題目也并不是很難，所以基礎題不能丟分。此外，在一開始學習的時候，我就堅持一個原則——做題可以錯，但絕對不能猜。知其然，還要知其所以然。猜的答案即使是對的，仍然是沒有意義的。因為只有你自己錯了，才能有深刻的記憶，才能保證下次遇到類似的題不錯。
四、學會獨立思考。平時學習在有迷惑時，我一般不會輕易去問老師，而是會努力自己思考，而在苦苦思考不得之后，才會去請教。事實上，學習過程中，大多數問題都是能夠靠自己領悟搞定的，而一般來說老師講的經常是自己所想不到的關鍵，聽完后會讓人有恍然大悟之感。就是因為獨立思考，才能在做題方面舉一反三，不會因題目變了個形式就又不知道做了。高考的題目雖然不難，但形式都是比較新的，就是對獨立思考的能力要求較高。
五、抓住別人忽略的時間。每個人一天的時間都是相同的，一些同學抱怨作業做不完，而其他同學卻還能完成自己買的習題的原因就是對一天時間利用程度的不同。每天的課間十分鐘有時就可以利用來完成上堂課老師布置的作業，另外，在中午和下午的吃飯時間里也可以擠出時間來做題或是記憶當天老師的上課內容。天道酬勤。沒有人能夠輕輕松松考出好的成績，若想在成績上有突破，就必要付出更多的努力。
六、松弛有度，高效學習。高中三年里難免會遇到壓力很大的時候，尤其是在考試不斷的高三，壓力有時讓人喘不過氣來。在這個時候，最好不要壓迫自己去學習，因為心情不好也會使學習效率下降，導致學習達不到預期的效果，從而又會使信心下降，壓力更大，從而形成惡性循環。這時應找一些能讓自己適當放松的活動，比如和朋友散散步、聽聽歌，當心情好起來時再去做題就不用去擔心效率的問題。
七、保持良好心態。面對人生的關鍵——高考，不少同學會慌了陣腳，導致高考時出現失誤。其實高考考的不僅是能力，更是一個人的心態。在許多次模擬考試中，同學們就應該認真對待，把它們當作高考來考，那么真正到了高考時，就能夠像平常對待模擬考試時一樣，淡然面對，考出自己的真實水平。高考的題有形式新的特點，那么就要求同學們能夠面對新題足夠鎮定冷靜，一開始就應給自己暗示：這道題仍然是換湯不換藥，我一定能攻克它。在許多次考試中，我發現，考試前給自己的信心極為重要，這樣才能保證自己在做題時不會慌亂，畢竟高考就像出兵打仗，一開始陣腳亂了，那最后就極有可能是失敗收場。
高考狀元學習心得600字篇4
高考狀元心得體會 高考狀元 經驗篇三
“其實，高考，不過就是一次月考。反正成績在走出考場的那一刻就已經定了，干脆一切拋開。”
“沒有好心態，絕對考不出好成績。可好心態，并非與生俱來，而是靠一點一點的修煉積累。”
“并不是說就讀的學校決定成績的好壞，而是由自己來主宰，只要有信心、用心讀，哪都一樣。”
劉海燕高考后沒有如大部分同學一樣選擇去放松旅游，她為了減輕家里的負擔和增加社會經驗，開始了打暑期工的“旅程”。面對自己取得的高考成績，劉海燕說有點不甘，應該還有提升的空間。
開朗、陽光、自信、大方，這是劉海燕留給老師和同學們的印象，班主任黃麗梅是這樣評價這個18歲的女孩：“靈活，自信，自制力強，實力強，印象最深刻的就是她時時保持一種良好的心態。”
重基礎，不斷訓練熟練度，善于歸納總結是劉海燕的制勝法寶。因此，劉海燕每科都有兩本以上的糾錯本。“糾錯本不是簡單將錯題寫上去，還要進行分類，再而歸納總結，到底錯在哪，正確的思路應該如何，要經常反復查看鞏固。”
高三放棄清中回連中在清遠，可能大家存在無形的競爭，每個人基本都將自己封閉，同學間極少交流。因此她選擇回連州讀高三。
劉海燕不是一直都是“學霸”，初二前她都是中等成績，突然在初二的一次考試拿到了人生的首個第一，她就覺得自己是可以的!從此她的成績就一直“開掛”了。
中考時，劉海燕以781分的高分被清遠一中錄取，在高二時更是在多次綜合考試成績后，以年級前50名的綜合排名，被選進了文科創新班。
本來以為就按照這個軌道一直前進，可在高二第二學期，劉海燕對學校以及班級的氛圍備感反感，突然增加了很多無形的壓力。“因為被選進創新班的學生都是當時文科的佼佼者，他們成績都是很棒的，但可能大家存在無形的競爭，每個人基本都將自己封閉，同學間極少交流。”劉海燕說，在這種氛圍里，她無法放松學習，“迷茫，非常迷茫!”最終，她選擇回連州讀高三。
“并不是說就讀的學校決定成績的好壞，而是由自己來主宰，只要有信心，用心讀，哪都一樣。”就憑這份自信和堅持，劉海燕回到連州中學就讀高三，開始了一年緊張的學習。
高考分數出來后，她與之前在清遠就讀的同學聯系，發現有好些同學因為過于緊張，失手了。
媽媽辭職照顧當見到媽媽幾乎渾身濕透站在門口，將飯盒緊緊抱在自己的懷抱，瞬間淚崩。劉海燕的父母文化不高，父親在城南一家玩具廠做維修工，母親在靠近城南的慧光塔附近一家飯店做服務員。高三下學期的緊張學習，讓劉海燕爭分奪秒，但由于家住城西，中午來回一趟實在是浪費時間。于是劉海燕的媽媽利用每天中午休息的兩個小時，將做好的飯菜從城西家中送到連州中學，緊接著趕回上班的飯店。
“記得有一天下著大暴雨，我想著媽媽應該過不來了，誰知接到電話說已經到了門口。當見到媽媽幾乎渾身濕透站在門口，將飯盒緊緊抱在自己的懷抱，瞬間淚崩。”劉海燕回想當時的情景仍歷歷在目。她堅定一個信念：絕不能讓父母失望。
高考前一個月，劉海燕的母親毅然辭職，專心陪考，生活上給予劉海燕無微不至的關心，盡量營造輕松的氛圍。“我沒覺得是壓力，反而是動力。”劉海燕將父母的付出看到眼里，記在心里，“這將是我人生道路上最珍貴的財富。”
高考狀元學習心得600字篇2
高考狀元心得體會 高考狀元 經驗篇四
付宛璐，2007年從焦作一中考入北京大學，2011年保送本校攻讀博士學位(碩博連讀)，地質學和經濟學雙學士學位，2008年北京奧運會國家體育場志愿者，北京大學珠寶鑒定師。本科期間公費赴澳大利亞自然博物館進行學術交流，研究生期間赴美國加州大學進行為期一年多的聯合培養。曾獲國家級李四光優秀大學生獎(國土資源部部長親自頒獎)、北京市三好學生、北京市優秀畢業生、北京大學學術類創新獎，連續五年獲得北京大學研究生最高獎學金校長獎學金，多次作為唯一的學生代表在頒獎大會、院慶、畢業典禮發表演講，在加拿大的國際學術會議上獲得優秀英文口頭報告獎。熱愛教育事業和珠寶行業，樂于分享。
其實，作為2007年焦作一中唯一一個考入北京大學的幸運兒，我已經被邀請在各種場合分享過我的所謂“勵志”故事和“高效”學習法——包括回母校對著年級尖子生做演講，包括被親戚朋友、七大姑八姨拉著給自己的孩子做“單獨輔導”，從小學生到高三考生，都被我大碗大碗地灌過雞湯。因此，現借此機會和平臺把我的故事形成文字，也許并不全面系統，但希望我的分享能多多少少幫助那些有相似心路歷程的師弟師妹。
不服輸讓我對“好好學習”覺得更早由于父母工作地點的原因，我讀小學并沒有進入“名校”：從最初山溝溝里的小學到后來對口二十三中(當時還有初中部)的解放東路第二小學。我也沒有上過任何補習班和興趣班，沒學過鋼琴、辯論、奧數或者演講。因此，六年無憂無慮的小學時光讓我的童年顯得異常快樂和完整。大概由于記憶力比較好，專注力比較強，父母對我的學習也一直比較重視，年級第一就一直是我的囊中之物。
而故事的轉折從小升初開始，按規定，六年級畢業考試的年級第一可以保送十七中，而我卻在最關鍵的戰役拿了第二名。接下來的那個暑假，讓我印象最深的就是父母幫我跑關系進十七中的一幕幕，也正是這些讓我突然意識到考場如戰場，只有全力以赴好好學習，才對得起父母的艱辛付出。很快，機會來了!焦作市實驗中學首次對全市小學畢業生進行公開招考，除了背水一戰，我別無選擇。成績出來，我的成績正好壓線進場，一分不多一分不少。面對已經費盡周折取得通行證的十七中和每學期高出2000學費的二中分校，我對媽媽說我要證明自己，我要上我自己考上的學校。于是，我和其他來自學生路小學，塔南路小學等一眾“名校”的孩子一起成為了二中分校第一屆“小白鼠”：最初的校舍是實驗中學的職工食堂，只有幾間破舊的平房，連小操場都不是硬化路面。事實上，我們這些“小白鼠”是二中分校目前為止最成功的一屆，僅我所在的一個班，就出了十多個985、211的學生，其中不乏本科就考入北大、清華、人大、浙大、北理工、北體、中央音樂學院的學生。
當然，這是后話天道酬勤，最初的一學期最難熬卻也進步最大，不服輸的天性讓我從墊底的入校成績突圍，逐步成為各科老師欣賞的“好學生”，洗脫了我的“黑歷史”。我記得冬天天還未亮就坐上了僅有我一名乘客的“專用”公交車，我記得看著那些小學就學過初中知識并能說會道的“名校畢業生”我有多羨慕，我記得我厚著臉皮去向那些高手借作文本拿回家反復拜讀，我記得在公交上背書、在騎車上學的路上觀察草木行人構思金句美文，我記得我把小學養成的九點看電視睡覺的習慣硬生生改成了看書到十二點。第一次家長會，班主任對我媽說：你家閨女不聰明，但挺努力。
“打下江山”后的初中生活就顯得輕松很多，雖然二中分校特別喜歡各種全校統考(入學考、月考、期中考、模擬考、期末考)，考完還要張榜公示前百名的成績。現在想來，那時的考試頻率和壓力完全不亞于高三。長相甜美和性格外向的女生開始談戀愛，然而我天生“情竇晚開”，身邊只有幾個志趣相投(其實就是只愛學習的書呆子/學霸)的好姐妹，留短發且討厭逛街，一年四季的衣服基本都是委托媽媽全權采購。長期霸占榜單前三甲的我，偶爾也參加辯論賽和學科競賽，但考試成績依然是我關注的唯一重點。
為了提高成績、開闊視野，初中三年我有意識地看了很多課外書，包括當時很火的新概念作文，包括類似《紅樓夢》、《穆斯林的葬禮》這些我尚且似懂非懂的大部頭。逐漸地，我的作文成為范文的概率越來越高，同理，英語水平也跟著水到渠成似的提高。化學和生物是我最喜歡的課程，看課外書總是身心愉悅，模擬題做起來也得心應手。不喜歡數學和物理，但好在初中以知識點記憶和基本原理推導為主，反復做幾道典型的例題基本就能觸類旁通。初三備考的白熱化階段，班主任屢次在年級大會表揚我學習努力，各科老師在各班講卷紙都會提到我的成績有多好。沒人再提到我“不聰明”，很多家長都會請教我媽如何培養出了一個年級第一的女兒。然而，繼小升初的大坑之后，我在初升高依然沒有繞過一個坑。
高考狀元學習心得600字篇3
高考狀元心得體會 高考狀元 經驗篇五
我來自浙江工商職業技術學院，同時也是文亮寧波分區的一名考生。今天我非常榮幸能在這里跟大家分享我在文科備考中的一些學習方法上的感悟和做題技巧。
首先，語文方面：語文的古詩鑒賞以及文言文和現代文的閱讀理解，其實大家的得分率都差不多，所以我們能掌控的并且容易得分的就是選擇、填空以及作文。選擇題需要我們對課文內容十分的熟悉。文言文要做到逐字逐句都會翻譯，特別是特殊句式以及通假字和一詞多義的掌握。到后期沖刺的時候就要保證自己每個字都會翻譯，這樣在考試中如果考的比較細，也就能拿到別人不能拿到的分數。除此之外，我覺得語文復習的重中之重就是每一篇課文后面的文學常識，課文內容概括以及藝術特色。就算不能保證完全背下來，也要保證熟記每一點內容。這類考題在選擇題中占比非常大。
接下來就是填空題。填空題分為課文背誦內容填空以及公文詞匯填空。課文的背誦不用再強調了，但有時有些課文實在背不下來，那么在老師劃完重點背誦段落之外，整篇課文你都應該熟讀。最起碼要做到有了上一句，能寫出下一句。另外還要特別注意別寫錯字，有的時候你會背這句話，但是你字寫錯了，那就失分了，很冤枉。另一部分的公文詞匯的話，文亮的大紅書后面有十頁左右的公文詞匯以及解釋，我的是全部背下來的，因為有幾年也是考的比較偏。如果覺得自己背不下來的，可以把平時的練習，試卷里面遇到的公文填空都背下來記住，這部分最好做到不要失分。
最后講一下作文。通常都是寫議論文，那議論文最重要的其實就是論據的支撐。我建議大家考前可以去買一本歷年高考的作文書，我看了一下基本不外乎情感，個人品質，理想追求以及環境保護等時事熱點。這就需要我們一個素材的搜集。大家到時候可以多找一些萬能的事例，這樣在寫作的時候就不愁沒東西可寫。而作文的題目和開頭結尾更加重要，一定要引人入勝，吸引批卷老師的閱讀欲望，這樣才有拿高分的可能。
英語，我只有兩個詞概括。刷題和錯題鞏固。一張試卷，開頭四篇閱讀，我覺得最重要的就是對一些長句、復合句的理解。有時候這些理解的偏差就會造成失分。完形填空，七選五，十五選十。最關鍵就是背單詞!選項單詞看不懂肯定完蛋，還有要注意一些固定詞組的搭配以及下文的提示詞，這些都是關鍵信息。中翻英靠刷題，要一眼看出它考的知識點是什么，同時要兼顧時態和三單的變化。英翻中則要把翻譯內容盡可能的符合中文表述習慣，減少失分。一定要把每一次的錯題生詞進行一個積累。到最后你就會慢慢發現自己 做題越加得心應手了。
除了做題技巧，我再跟大家分享一點我學習上的感悟吧。首先關于作息，每一個人高效學習的時間段一定是不一樣的，要順應自己的習慣作息。比如說我的室友可以每天早上五點起床復習，可我不行，我每天八點多起床，但是到了晚上她困了，我很亢奮，那我就利用晚上這個時間段進行學習。所以大家千萬不要太心急，有時候看到別人復習的比自己快樂就心急如焚，心情很不好。我們要有自己的一個復習規劃，按照自己的腳步來進行學習。第二點就是心態，越到了最后沖刺階段大家往往都越沉不住氣，心浮氣躁搞的書也看不進，甚至我室友一天到晚在寢室哭。這樣反倒不利于最后階段的復習鞏固。
我承認這一年挺艱難的，以至于我現在回想一下還心有余悸。但是好在結果是對得起自己的。我希望一年以后的`很大一部分人，在考完之后會感謝那個在別人打王者榮耀的時候努力刷題的自己，感謝那個在別人刷劇的時候努力背單詞的自己，感謝那個在別人天天出去玩的時候背課文的自己。希望大家在明年都能取得一個很棒的成績。
高考狀元心得體會 高考狀元 經驗篇六
1、 基礎知識
這里的基礎知識特指除上海卷外的前五或前六道題。包括字音、字形、詞語、成語、病句，有時還包括排序與標點。
做好這幾道基礎知識題是得到一個令人滿意的語文成績的基礎。除非試卷出的與平時訓練思路相差較遠，否則一般同學在這幾道題目上的錯誤不應多于一道題。
漢字的字音字形龐雜繁多，僅憑死記硬背或大量做題很容易記錯搞混。在漢字字音的復習上，我的做法是將參考書上的易錯易混字、平時練習中的疑難字與做錯的字音題摘抄下來，做成自己的重點字音記錄表。在第一遍記憶時以較快的速度將每一個字音連讀三遍，依此方法將記錄表上的所有字詞都快速記誦三到四遍，使記錄表中的字音在頭腦中形成條件反射。如果記錄表做得比較長，那末可以將其中的字詞分成若干個小組，每天按照上面的方法強化記憶(最好出聲讀，這樣記得更牢固)。幾天中如此反復記憶幾次以后，大部分字音在腦中便可定型了。在完成上述的基礎記憶之后，可以每兩周或每個月再將紀錄表復習一遍，在復習時最好將漢語拼音擋住，來檢測自己的復習狀況，并且在忘記和記錯的字音下做記號，以便下一次著重復習。還應將新近積累的難讀易錯字及時添加到記錄表中。
字形的復習方法與字音相似。在總結字音記錄表或字形記錄表時，一定不要把錯誤的字音或字形作為對照抄在紀錄表上，以免記混。作記錄表貴在持之以恒，不宜求快貪多。
2、文言文
開明版與人教版語文書的附錄中都有基本文言虛詞與實詞的總結，可作為古文復習的基本資料。復習是如果實在記不住連詞、介詞、副詞等分類也不要勉強硬記，但相關詞語在課本中的用法則一定要熟練掌握。
在高三之前適當加強課外閱讀對于文言文的學習有相當程度的幫助。高考中大部分地區的考題都從二十四史中選取材料來考查文言文，材料多以記人為主，內容多為古代賢人良臣的傳記軼事。因此平時讀一些文白對照的古代優秀人物故事，諸如姚崇治蝗、張儉選布、晏子使楚等，既可以了解文言文傳記的基本特點，了解古代人的道德標準，還能為議論文以及自編故事的寫作提供充足的素材。如果考試的文言材料恰巧與你讀過的小故事沾邊兒，那末無疑會大大降低閱讀理解的難度，從而節約寶貴的答題時間。我曾在一次月考中碰到讀過的故事，結果本來難度偏大的文本被我輕松跨越。
二、 數學
每次考試，特別時高三的練習考試之后都要及時改錯并總結錯誤原因，最好將做題的感悟寫在空白處。這樣你會逐漸總結出一套自己的作題方法，比單純效仿參考書上或成功考生的解題技巧要行之有效的多。在模擬考試階段不妨列一張自己的錯誤類型圖表，在上面列出自己在做各區模擬題時選擇填空、前四道解答題、后兩道解答題的得分率、錯題類型(如：數列、概率)和錯誤原因(如：計算、不會做)。如果覺得不夠清楚顯明，可以再列一個錯題統計表，按錯誤類型與錯誤原因分別列出。這樣我可以明確我考了低分的原因主要是選擇填空和簡單解答題錯誤太多;在考試中出錯較多的類型是解析幾何與概率;錯誤原因主要是計算、忽視隱含條件與思路僵化。通過錯題表能明確自己的弱點，從而有針對性的強化做題。如果不清楚提高的具體途徑，可以找老師談話答疑，共同找出提高的方案。
三、 英語
1、閱讀、完形
英語學習沒有什麼捷徑可走，需要持之以恒的積累與練習。我在高二下學期時每天做兩篇閱讀、一篇完形填空，到高三下學期時增至每天45篇閱讀，2篇完形填空，為的是保持做題的感覺。
但僅靠做題也很難達到較高的水平，而精讀文章則是對做題的一種補充。我在老師的指導下從教材及課外閱讀資料中找了一些議論類、科學類、記敘類文章，借助語文學習中分段的方法分析它們的結構與各自的特點，經過這樣的學習，在高考中遇見類似文章就可以迅速根據其結構做題了。對于小說和記敘類文章，則還需逐句分析句間關系與短語、詞語的用法，特別是一系列動作的寫法以及對心理活動的細膩表現，需要加以注意，因為這與完形填空的提高有一定關系。通過精讀訓練，再輔以適量的泛讀與做題，就能逐步培養出語感，而語感正是英語閱讀的關鍵。
2、作文
北京卷中英語作文有兩篇，占分較多，對考生的寫作能力與寫作速度也有較高的要求，因此寫作訓練應從高三前就開始。我在高二時堅持每周寫一篇英文讀后感，先閱讀一些英文泛讀教材或小說，再嚴格按照先概括文章內容后發表議論的方式寫作。這一年中我英文寫作的概括能力與條理性有了提高，保持了英文寫作的感覺，鞏固加強了單詞的記憶與應用，同時也在客觀上促進了課外閱讀，可謂一舉三得。
與中文作文不同，英文寫作更多要求信息的清晰表達與有條理的論證，而非華麗的詞藻與個人的創見。因此在拿到作文題目時不要急于落筆，而要從題目要求中確定本篇作文的寫作目的、中心、結構、時態、過渡詞、詞語。明確這六要素之后再下筆，才能確保作文在二類以上。
過渡詞是高考作文得分的亮點，運用恰當的過渡詞能使文章層次清晰，展現考生的條理性。
高考狀元學習心得600字篇5
