作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的優秀教案范文，希望大家可以喜歡。

大班安全活動教案格式 大班安全教育活動教案篇一

1、了解電的用途及安全使用電器的粗淺知識。

2、增強安全用電意識，懂得一些自我保護的方法。

家園配合：

請家長協助對孩子進行安全用電教育，教孩子正確使用各種電器。

活動準備：

插頭、插座、電線一段、"有電"標志圖片

活動過程：

一、引導幼兒觀察周圍的事物，引起談話興趣并討論電的用途。

1、討論：燈為什么會亮？錄音機為什么會響？（引導幼兒知道是因為有電的緣故）

2、師：還有哪些東西需要電？有了電它們可以怎么樣？

3、討論：如果沒有電，我們會怎么樣？

二、引導幼兒初步認識電線的構造及安全使用電線的粗淺知識。

1、師：電是從哪來的？

2、出示電線，問：是什么？有什么用處？（傳導電）引導幼兒觀察、了解電線的結構及如何正確使用。

三、認識插頭、插座，并知道安全使用它們的粗淺知識。

四、教師介紹一些不安全用電出危險的事例，讓幼兒懂得安全用電的重要性。

五、找一找、貼一貼師生一起找一找活動室內外哪里有電？如何避免危險？在有電的地方貼上"有電"的圖片提醒。

大班安全活動教案格式 大班安全教育活動教案篇二

設計意圖：

班上最近的主題活動是認識馬路上的交通標志以及交通安全常識，在結構游戲時有小朋友提議：老師，我們建一條大馬路吧?？紤]到我班部分幼兒的建構技能已經達到較高水平，之前也有過制作表演計劃書的經驗，開展這個大型的結構活動可以更好地鍛煉幼兒有計劃、有條理地設想、準備及開展游戲，同時對幼兒的合作能力也是一個挑戰。

游戲目的：

1、會綜合運用各種結構材料和技能，進行主題建構。

2、能按意愿自由選擇材料，發揮想象，有創造性的建構。

3、能夠按計劃分工協作，愛護材料和建構成果，體驗成功的樂趣。

游戲準備：

1、帶領幼兒參觀解放路。

2、討論結構游戲“熱鬧的馬路”需要做哪些準備工作？

3、教師將幼兒討論的要做的事情以表格的形式一一羅列出來。（見下表）

4、收集各種材料

5、幼兒按意愿報名參加各組。

活動過程：

1、欣賞“熱鬧的馬路”錄像，觀察馬路上都有哪些景物，標志性的是什么。對于一些復雜的景物可以將錄像定格，使幼兒能夠仔細觀察。

2、出示一些樓房、車輛的圖片，引導幼兒想象：如果你來建構，你會建構什么樣的房子和車？

3、幼兒按計劃書的分工進入相應的區域進行操作，教師巡回觀察指導，及時幫助幼兒解決遇到的困難。特別是建構組和布局組的幼兒，指導他們建構不同的房子和車，設計馬路的整體布局，如人行道，機動車道，交叉路口，紅綠燈的設置，斑馬線畫在哪以及創造性地設置過街天橋、標志牌等。鼓勵幼兒選用合適的材料，如廢舊物品。

4、參觀，講評，說說自己的看法和建議，為下一次活動做準備。（因為活動不可能一次完成，所以參觀和講評也分階段進行，每次都對前一階段進行總結，同時對下一階段的游戲開展提出改進意見）

大班安全活動教案格式 大班安全教育活動教案篇三

活動目標：

1.結合現狀初步了解什么是禽流感。

2.培養幼兒對h7n9病毒的自我保護意識。

活動準備：

1.有關禽流感的圖片，

2.h7n9型病毒的圖片

3.禽流感預防的vcd。

活動過程：

一、導入：

1.現在我們國家都在預防一種病毒，叫什么？（禽流行性感冒，簡稱禽流感）

2.師簡介：禽流感有a型流感病毒引起的禽類感染病，主要發生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上，是一種從呼吸病到嚴重敗血癥等多種癥狀的急性高度致死性的傳染病。它的特點是：傳播快，危害大

二、鳥禽類是如何傳染人的？

1.幼兒自由討論，回答。

2.教師總結：人類直接接觸受h7n9型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸h7n9型病毒都會受到感染。

三、觀看h7n9型病毒的圖片及工作人員如何加強衛生工作的。

四、看預防禽流感vcd

五、交流：我們應怎樣對待禽流感？

1.幼兒討論

2.老師總結：

我們要高度重視禽流感，科學認識禽流感，積極預防禽流感，講究個人衛生，就一定能保護好自己，預防禽流感。

大班安全活動教案格式 大班安全教育活動教案篇四

活動目標：

1、知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。

2、培養幼兒的傾聽能力及自我保護能力。

3、學習向下跳的正確方法，加強自我保護。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

活動準備：

多媒體教學資源：

《受傷的棟棟》錄音、《這些地方能跳嗎》及《往下跳的動作要領》圖片，筆（每人一只）、小椅子若干，幼兒用書28-29頁。

活動方式：

集體、個別相結合

活動過程：

一、導入

組織幼兒聽多媒體教學資源《受傷的棟棟》，了解從高處往下跳的危險。提問：棟棟為什么會受傷？

小結：從高處跳下來很危險，很容易受傷。

二、展開

1、播放多媒體教學資源《這些題方能跳嗎》圖片，引導幼兒說說哪些地方是危險，不能跳。為什么？

提問：這些地方能跳嗎？為什么？還有哪些地方是不能跳的？

小結：超過自己腰部的高度就很危險了；不能隨便從矮墻、高臺、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。

2、引導幼兒設計禁止跳下的標志，完成幼兒用書第28頁上的操作。

導語：小朋友，從這些地方跳下來太危險了。為了保證大家的安全，我們在這里設計一個禁止跳下的標志吧！

出示禁止攀爬的標志，請幼兒觀察，討論可以怎樣設計禁止跳下的標志。引導幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動作后，可以再加上“”或“x”來表示禁止。

3、示范講解向下跳的基本動作要領，組織幼兒進行練習。

導語：生活中，很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高（不超過自己的腰部），是可以的。但是怎樣才能避免受傷呢？

播放多媒體教學資源《往下跳的動作要領》，教師講解示范動作要領，幼兒站在小椅子上練習。

小結：從較高的地方向下跳的時候，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護自己的作用，避免受傷。

三、結束

活動延伸：在體育活動或戶外時安排練習向下跳的活動，鞏固基本動作，強調不能從太高的地方往下跳。

大班安全活動教案格式 大班安全教育活動教案篇五

活動目標：

1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。

2、教育幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。活動重點：初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。

活動難點：

幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。

活動準備：

煤氣灶、煤氣瓶圖片。

活動過程：

一、引導幼兒觀看圖片。

師：朱老師帶來了一張圖片，你認識它嗎?這是什么?

師：你在哪里看見過?有什么用呢?

師小結：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，打開開關點著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。

二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。

師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?

師：你能看見煤氣、聞到煤氣嗎?

師小結：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時發生危險，在生產煤氣時加進了一種臭味劑。當煤氣漏出時，人們一聞到臭味就會發現。

三、教育幼兒不亂動煤氣開關，學會一些自我保護的方法。

1、師：那當煤氣泄漏的時候我們應該怎么做呢?

2、幼兒根據自己的已有經驗進行講述，教師最后進行小結：

①煤氣灶上的開關是控制煤氣進出的一個閥門，不能隨便亂動，如果把煤氣放入空氣中，當人吸進了身體，就會引起煤氣中毒，嚴重的會給人帶來生命危險。小朋友千萬不要玩弄它。

②當發現室內有煤氣臭味時，應趕快打開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后，還要及時告訴大人檢查煤氣漏氣的地方，進行修理。

③不能再煤氣瓶旁玩火，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過一定限度就容易引起爆炸，發生火災。

④煤氣灶上燒的湯和水滾開后，要及時將火關小或關掉，以免鍋內的東西會溢出來將灶上的火壓滅，而煤氣還會繼續往外冒出來，這樣就很容易引起煤氣中毒。

3、師：煤氣中毒是很危險的事情，我們一定要注意學會保護自己，保護家人!遇到問題的時候一定不要慌張，想一想要怎么樣去解決!

四、結束活動。

師：今天我們學習了《煤氣開關不亂動》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!