在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學敘事作文評語 小學敘事作文評語篇一
記得我讀五年級上學期期末復習的時候,數學老師給我們進行一次模擬考試。一道應用題難住了我,我怎么想都無法找出答案,于是一個可怕的想法出現。我轉過身對后面的數學成績非常好的李虎同學小聲說:“李虎,把你的應用題答案給我看。”他說:“不給。”我說:“我給你一元錢,干不干?”他接過錢,繼續(xù)考試了。既沒有把答案給我,也沒有理睬我了。此時的我羞得臉通紅,再也沒心思考試。我同桌看見了,立即把這件事告訴了班主任姚老師。姚老師把我叫到辦公室狠狠地批評了我,我也覺得這件事做得非常不對,在學習方面撒謊,弄虛作假,是無恥的。當老師公布我的模擬測試成績?yōu)?4分時,同學們都向我投來不信任的目光,我恨不得找個地縫鉆進去。事情過后的'幾天里,同學們對我的態(tài)度不如以前那么友好了。早上和同學一起結伴來到學校,總感覺身后有人指指點點,課后我想和同學一起玩耍,大家都說自己的作業(yè)沒做完,放學的時候想約柳焱焱一起走,柳焱焱說話支支吾吾。不受大家信任的感覺難受極了!回家說給媽媽聽,她說:“你抱著僥幸做出了欺騙別人的事,帶來的惡果你自己品嘗吧。你低估了誠實在生活中的力量啊!”
期末考試,我的品德與社會考了91分是真實的,而他說不信,英語考了92分,她也說不信,我的天!我孤獨了,我沒有朋友了!
我下定決心,在以后的日子里,上課要專心聽講,認真完成作業(yè),堅決不做抄襲的事,千萬不能有抄襲的想法。
每次遇到不會做的數學題,我主動地向師請教,每次單元測試成績都很真實,每次都和老師家長同學們說真話。打那以后,我得到了老師、同學對我的信任,在他們的鼓勵下我的成績越來越優(yōu)異。
獲取信任的名片——誠實,真不容易!是啊,只有誠實的人,無論走到哪里才會被人們所信任,也會給自己帶來莫大的受益。做一個誠實的人比做一個優(yōu)秀的人更重要。
小學敘事作文評語 小學敘事作文評語篇二
“祝您生日快樂!”今天是爺爺的七十大壽,阿姨送來了桃子,爺爺嘗了一口,稱贊道:“好吃!很甜。”
“日本買的,五十塊錢一個。雖然貴了點,但是吃得很放心。”阿姨沒注意爺爺和顏悅色的臉變得一陰一云密布,她繼續(xù)眉飛色舞,“日本有一種書包能防地震的,五千塊錢一個,上次我很多去日本旅游的朋友去排隊搶購……”爺爺把口中的桃子吐了出來,對阿姨說:“我還 是喜歡吃超市里5塊8一斤的黃桃。”
“不好意思,我來遲了。”姑父邊脫鞋邊說,“爸,我給您帶來一部新手機。”是一部全新的iphone6s,眾人見了,紛紛驚嘆,不過爺爺連正眼都沒瞧一下就說:“不了,我的華為手機也很好用。”
“哎呀!您就收下吧!我這6000多元一部,比國產的肯定好!”
“是啊,您就收下吧!”眾人紛紛勸爺爺收下,沒想到,爺爺雙手猛拍了一下桌子,大聲說:“花這么多錢買國外東西,卻對我們自己的好東西視而不見!你們呀,真該好好反省一下。”我與姑姑本來也準備勸爺爺收下的,可我感覺有人拉我的衣服,回頭一看,原來是爸爸,他給了我一個眼神,我只好把話咽了回去,默默地站到了一邊。
第二天,爸爸告訴我:“爺爺是學經濟的,看到許多優(yōu)秀企業(yè)因為市場經驗不足,被外資低價收購,深感痛心。看到有些不自信的.人盲目追捧外國的東西,深感憂慮。”
“哦!原來如此。”
“爺爺從小就教育我,我們要對祖國有信心,要對國產產品有信心。像聯想電腦、華為手機、海爾電器、百雀羚護膚品等都是好牌子。”
“你長大以后把我們國內的著名牌子向世界推廣!讓外國人慕名買中國牌子的東西,就像你阿姨他們去國外搶購昂貴桃子、書包一樣,這就是我的夢想。”不知什么時候爺爺站到了爸爸身后,他們倆一臉期待地看著我。
爸爸說,我們中華民族曾有過“明犯我強漢者,雖遠必誅”的豪邁,也有過萬邦來朝的盛唐景象,不過在近代因為愚昧的閉關鎖國政策導致國家發(fā)展落后所以遭受了巨大苦難。
少年強,則國強!少年富,則國富!我想,爺爺的夢想是許許多多中國人的夢想,更是祖國母親的夢想!我們要勿忘國恥,抱著“為中華崛起而讀想書”的信念,開拓進取,讓我們國家繁榮昌盛,讓中華民族屹立在世界民族之林,以圓中華夢!
小學敘事作文評語 小學敘事作文評語篇三
敘事作文是基礎,三段寫法要牢記。
敘述方式有三種,順敘倒敘和插敘。
順敘記事容易學,起因經過和結果;
開頭交代四要素,時間地點和人物;
事件起因點明白,經過具體寫出來;
結尾交代事結束,首尾內容要略寫。
倒敘方法變化多,結果提前是妙著;
開頭回憶多變化,結尾照應好處多。
中間具體敘述事,細節(jié)描寫要有趣;
過渡照應銜接緊,線索清楚最要緊。
選材要選新鮮事,話語實在感情真;
話不在多而在精,事不在多而在新。
一篇文章一主題,串串事例不離題;
層次分明條理清,詳寫略寫心里明。