為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

班隊活動設計方案篇一

1.讓學生感覺同學之間的情誼，學會表達對同學的欣賞和友愛之情。

2.讓學生懂得真正的朋友要真誠相待、互相幫助、共同進步。

3.培養學生與友相處的能力。

懂得選擇正確的朋友。

課件

一、音樂創設情境，進入主題

（上課時，學生在《找朋友》的音樂聲中落座）

1.同學們，你們知道剛才那首歌唱的是什么嗎？

2.你有沒有自己的朋友？有朋友的感覺怎么樣？

（板書活動主題：朋友）

二、活動體驗，受教明理

（一）感受友情

活動一：猜猜他（她）是誰？

1.活動規則：為我們介紹你的好朋友，但不能說出他（她）的名字，由同學們來猜一猜。

2.開展活動

學生介紹好朋友，教師相機點評，引導學生感受“朋友”的珍貴。

3.師小結：從同學們的描述中，老師發現你們了解朋友的穿著打扮，性格特征以及動作特征。你們真是有心的孩子，有心才能交到朋友。現在我們就來聊一聊你和朋友之間的故事吧！

活動二：聊聊我們的故事

1.活動規則：向大家介紹自己的好朋友是誰？并說一件你們之間發生的最難忘的事情。

2.開展活動

學生交流與朋友之間的故事。教師引導學生感受“友情”的可貴。

3.過渡：朋友給我們帶來了許多美好的回憶，也讓我們的生活有趣多了。看，有位小朋友把自己的心里話寫在賀卡上送給自己的朋友。多好的禮物啊！

活動三：寫賀卡，送情誼

1.課件出示賀卡，學生讀賀卡，感受友情的溫馨。

2.教師強調活動規則：

把自己想說的話寫在賀卡上，送給朋友，向朋友表達我們的感謝。

3.開展活動

（1）寫賀卡：把我們想對朋友說的心里話寫在賀卡上吧！

（2）讀賀卡：把我們對朋友的心意說出來吧！

（3）送賀卡：把我們為朋友準備的禮物送出去吧！

（二）交朋識友

活動一：看圖片，選朋友。

1.孩子們，那你們想過要什么樣的朋友嗎？

2.出示情境圖片，學生選擇圖中自己愿意交的朋友，并說明理由。

活動二：一個籬笆三個樁

1.游戲規則：

1）4位同學按圖站好，方向統一朝前方。

（2）3號、4號伸直手臂支撐在2號同學的左右肩膀上。

（3）1號同學倒下時，2號同學伸直手臂在3、4號同學的幫助下，頂住1號同學，不讓其倒下。

2.開始游戲

教師相機引導學生感受“朋友間”的信任、合作。

3.學生交流游戲心得，明白與友共處的道理。

4.小結：朋友之間的相處就和這個游戲教給我們的道理一樣，信任、配合、責任心都將使你們的友情常青。

教師（邊總結邊板畫）：友情像陽光（畫太陽），給我們溫暖；友情像清風（畫清風），給我們涼爽；友情像綠蔭（畫綠樹），伴我們成長，友情像小溪（畫溪流）叮叮咚咚，總是快樂地向前奔跑。孩子們，友情讓我們的世界變得多么美好，有朋友真好！

班隊活動設計方案篇二

活動目的：

1,讓學生了解父母之愛,感受父母之情，體驗愛的圣潔,無私和偉大。2,讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。

活動時間：八周五下午二節

活動參加人員：老師和同學們

活動儀程：

中隊長:全體起立，稍息，各小隊報告人數。

中隊長敬禮)報告輔導員老師，二二中隊應到54人，實到54人。今天我們準備舉行《感恩父母》的中隊活動。請您指示!(敬禮)

輔導員敬禮)同意你們的請求。預祝活動取得圓滿成功！

中隊長:《感恩父母》主題中隊會現在開始。請主持人上臺。

張：全體起立，唱隊歌。請坐

李:請班長講話

同學們，我們已經習慣了父母的關愛，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題中隊會,希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。

張:是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

李:是我們敬愛的父母。

張:是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

李:是我們敬愛的父母。

張:父母賦予了我們生命

李:父母給了我們溫暖的家庭

張:為了子女，父母什么苦都愿意吃

李:為了子女，父母什么罪都愿承受

張:當生死攸關的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。所以我們一定得懂得感恩。

李:下面請欣賞真實故事《黃香溫席》

張:父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術光明，我們為這樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因為那樣的父母付出的代價太大了。

張:其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。

李:你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢？（抽學生答）

張:是啊，因為父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。

李:就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考。下面請欣賞歌曲《感恩的心》

張：我們應該在漫長的時間里全心全意的去愛父母.

張、李：讓我們從點滴小事做起，為父母做好每一件事，讓他們也成為一個被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。

李:行動起來吧，大膽去做，不要把欲望的腳步停住。請聽詩歌朗誦《母愛》

張：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

李：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

張、李：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會父母的關愛，感謝父母的養育之恩！

李：父母對我們的愛看起來很平凡，因為他們的愛就在一個個生活的細節中。請你說出一句想對父母說的感謝的話。（抽生回答）

張:行動起來

李:行動起來

張、李:用真誠的心回應真誠的心！用真摯的愛回報真摯的愛！

張：請全體起立。呼號，班長領讀：

從現在開始

在思想品德上讓你們安心.

在學習上讓你們放心,

在生活上決不辜負父母心

李：齊唱《只要媽媽露笑臉》

合：《感恩父母》主題班隊會活動到此結束。

張：請輔導員講話。

附：

（一）母愛

您是一棵大樹

春天倚著您幻想

夏天倚著您繁榮

秋天倚著您成熟

冬天倚著您沉思

您那高大寬廣的樹冠~

使四野永不荒野

母親您給了我生命

您是撫育我成長的土地

如果母親是雨那我就是雨后的虹

如果母親是月那我就是捧月的星

母親是我生長的根我是母親理想的果

我長大了

母親的黑發卻似楓葉上的寒霜

星星點點閃著銀光

我深深地吻著那些歲月的痕跡

捧掬我一顆心獻給您

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班隊活動設計方案篇三

在上學期奉賢專場演出成功的基礎上，面向全校，分校區的各自全面展開招新。

1、招新方式（徐匯）

（1）與團委組織的大規模社團招新一起擺攤。

（2）社團另行出海報招新。

2、招新對象

（1）考慮到徐匯社員大多為高年

級學生，參與社團活動的時間和精力有限，因此在徐匯校區需大量招募新會員。

（2）演員

（3）編劇

（4）導演

（5）舞美（燈光設計、音效、道具和布景等）

（6）服裝與化妝

（7）宣傳

（8）外聯（秘書、制片、協調、組織等）

（9）只要有志參與樓蘭社團活動，并有一定特長和才華，有能力為社團服務，并且愿意遵守社團規章制度者，樓蘭皆歡迎新鮮血液的加入。

3、奉賢校區由奉賢校區的社長及其干事按奉賢樓蘭的自身情況安排招新事宜。

由于奉賢與徐匯兩校區在地理上的不可克服的困難，因此日常社團活動由兩校區負責人自行安排。

1、徐匯

（1）社員大會

招新完畢后即舉行第一次社員大會，要求全部社員出席。

內容：a認識社團負責人和骨干，與新社員交流。

b傳達社團規章制度和管理體系，招募各方面負責骨干。

c傳達學期計劃，布置任務。

d原社團骨干交流對新社員的認識與看法。

（2）平時活動

根據社員大會布置的任務有序進行日常的排演活動。

內容：a挑選或原創劇本。

b根據劇本選定導演和演員。

c固定時間地點排練。

d編導演交流，就劇本及演出進行討論，由導演仲裁，并向社團負責人匯報排演進展情況。

（3）例會

每周至少一次召開骨干例會，保證社團日常活動正常進行，商議特別活動和階段計劃等。

2、奉賢

由奉賢樓蘭自行安排。

3、參與支持團委與社團聯合會所組織的活動。

學期末演出大戲，包括徐匯兩場奉賢一場。（可與奉賢樓蘭同臺）

1、編導演在演出前安排好舞美、服化道等。

2、由社團負責人及骨干于期末大戲演出前安排具體時間、場地、宣傳等。

由于現任社長已升大四，社團將選舉出新社長，并完成好交接任務。

雖然徐匯與奉賢的日常社團活動各自安排，但在一些大型活動上可由徐匯和奉賢統一協調組織并參與。

1、計劃參與首屆上海大學生話劇節外圍演出。

由奉賢樓蘭選送曾在專場演出中演出過的劇目《青春禁忌游戲》和《哭泣的駱駝》參演。

2、計劃參與上海高校話劇聯盟的成立事宜。

作為委員加入上海高校話劇聯盟，分擔工作，享受權益。

3、以上兩項主要由劇盟安排，分配到本社的工作將由徐匯與奉賢一起召集骨干討論協商完成。

期末演出后做學期總結和安排下一學期計劃。

1、社員大會（徐匯）

學期結束前召集全體社員召開第二次社員大會，要求全部社員出席。

內容：

（1）總結成果，提出不足，一同為下一學期活動出謀劃策。

（2）團結所有社員，統計下學期仍加入社團的社員名單。

2、骨干會議

由社長和社團骨干共同總結工作，為下一學期工作的開展做好計劃。（徐匯和奉賢可一同商議）

班隊活動設計方案篇四

信心職責期望

青年是民族的期望，是社會中最用心、最活躍、最有朝氣的一部分力量。翻開近代史卷，從“你快富起來，強起來罷！”的吶喊，到“為中華之崛起而讀書”的實干，一代代青年以天下興亡為己任，以救國圖強為理想，不辭辛勞，上下求索，乃至拋頭顱、灑熱血，將自身命運與祖國榮辱緊密相連，創造了歷史，成就了自身。學生是民族的期望，是未來國之棟梁，所以需要我們有明確的方向，感受到自我任重而道遠；更需要燃燒激情，奉獻自我，寫下無悔青春。我們有熱情，有理想，有信念，青春是我們的資本。我們無需成熟，但我們已不再無知。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。祖國的未來是我們的職責，明天將由我們主宰。

策劃開展主題為“信心職責期望”的團日活動，談談我們所肩負的職責和對未來的期望。引導團員講述自我對于未來的期望，并敢于承擔職責，激昂夢想，勇敢前行。

xx年4月10日

09級社工一班全體團員

田家炳414教室

環節一:透過看ppt了解本次團日活動的主題以及電影的基本資料，組織同學們觀看電影。看完會引導大家分享下各自的感受。團日活動策劃書模板。

環節二:“擊鼓傳球”，規則:讓某一個同學站在同學中間，一個瓶子在同學的指令下，在其余同學中手手相傳，當中間的同學喊停時停止傳遞，手里拿著瓶子的同學要走到圓圈中間。要和同學們分享自我兒時的夢想和自我的此刻的理想，在大學期間有什么想要實現的愿望以及以及如何實現；然后為大家表演一個節目。在這個環節中，同學們暢談各式各樣的夢想，思考自身。

環節三:“無敵風火輪”，規則:十個人一組利用報紙和膠帶制作一個能夠容納下全體成員的封閉式的大圓環，將圓環立起來，全體成員站在環上邊走邊滾動大圓環。培養大家團結一致，克服苦難的精神；培養計劃，組織，協調潛力；增強同學間的互相信任和理解。

1通知要到位，保證大家都明白本次活動。

2教室的多媒體要檢視到位，以免到時出故障。

3活動的規則必須要給大家說清楚，以防混亂。

班隊活動設計方案篇五

各基層工會：

為了認真落實精準幫扶、助力困難職工家庭解困脫困，切實履行校工會維護職能，體現學校大家庭的溫暖，根據《新鄉醫學院工會慰問教職工制度》（校工字〔20xx〕26號）規定，按照河南省教科文衛體工會20xx年年終工作安排的要求，結合實際，校工會決定開展20xx年元旦、春節“雙節”送溫暖和困難職工幫扶活動。現將有關事項通知如下：

（一）家庭經濟困難的教職工；

（二）因本人或家庭成員患重大疾病造成生活困難的教職工；

（三）因家庭遭遇意外災害致使生活困難的教職工。

（一）對照條件，個人申報，分別填寫如下表格（見附件），基層工會審核簽署意見，加蓋單位黨組織公章后報校工會，校工會按有關程序審批。

（二）申請河南省教科文衛體工會和新鄉醫學院困難職工幫扶資金的，需提交個人書面申請，并同時提供看病的發票原件等相關票據。

校工會會同有關部門負責人深入困難職工家中看望慰問困難教職工，困難幫扶資金的發放按河南省教科文衛體工會的要求和校工會財務規定辦理。

班隊活動設計方案篇六

2、在活動中體驗團結合作帶來的快樂情感，培養團結合作的精神，提高團結合作的意識和能力。

1、做各種動物頭飾；

2、收集有關格言、故事；

3、排練小品劇、歌表演

一、班主任講話，宣布活動內容，提出活動要求。

二、宣布活動開始

是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們五（6）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。

五（6）班“團結就是力量”主題班會現在開始

第一部分

乘上時空列車出發吧！歡迎你們到動物王國來！一路上風光美麗嗎？動物王國里有許許多多的動物，時時刻刻在發生各種各樣的事情，聰明的同學們一定能從中悟出深刻的道理來！

剛才我們一起參觀了動物王國，大家有什么收獲嗎？

（學生談感想）

第二部分：古為今用，明理

王申灝同學就看到過這樣一個跟團結合作有關的故事，我們請他給我們說說吧。

大家好！我要講的故事題目叫《一把筷子的故事》

大家聽說過《三個和尚》的故事嗎？讓我來說說吧，他們應該團結在一起，互相扶持，而不只是計較個人的得失。

第三部分：聯系實際，導行

是啊！有句話說得好：一滴水只有放進大海才永遠不會干涸，一個人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學緊密團結，密切合作，才能開動這艘大船，駛向成功的彼岸！

第四部分：班會收獲，升華

三、班主任講話：

眾人拾柴火焰高，團結的班級才是一個真正的班集體。

許：說得太好了！總的來說，這次班會的順利進行，是全體同學團結合作的結晶，在今后的學習、生活中，我們也要團結合作，因為我們相信——團結合作，成功在握！謝謝同學們。

班隊活動設計方案篇七

“孝敬父母”，是一種品德，，每個人都應該學會關愛，孝敬父母，這對于學生來說尤其重要。學生現在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重父母。對父母時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著父母通過付出給自己帶來的快樂的生活。本學期我班利用幾個節日活動為基點，通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、實踐感恩。

通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養學生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。

第一階段：準備、發動。時間安排為3月初。

1．宣傳發動，布置繪畫工具。（水彩筆，蠟筆，16開圖畫紙，）

2．組織學生收看相關主題影視報告，并推薦本校孝敬父母的好學生典型。

第二階段：全面實施。時間為3月中旬至6月上旬。

1．發動全班學生圍繞中心：“在母親節最想對媽媽說的一句話”或“在父親節最想對爸爸說的`一句話”，對父母說一句心里話。

2．圍繞主題開展繪畫，并在班級進行優秀作品展示

3．發現典型，進行推薦，組織學生投票。在活動的基礎上評出班級的感恩“佳作獎”。

班隊活動設計方案篇八

1、幫助學生提高熱愛學習才藝本領的意識。明白學好才藝的好處和意義。

2、使學生體會學習才藝本領的辛勞和樂趣。號召學生用實際行動投入到才藝學習之中去。

1、課前排練活動，組織學生參與。

2、ppt。

一、中隊長講話，宣布活動內容，提出活動要求

四6中隊“我真棒”才藝展示主題會現在開始

主持人：小樹的成長離不開陽光的`哺育，甘露的滋潤

主持人：我們的成長離不開父母和老師的細心的呵護

主持人（合）：今天就讓我們把自己學到的才藝獻給我們的老師和同學吧！

二、才藝展示

2、勞動的汗水換來的是豐收的果實，請欣賞薩克斯演奏。

3、古詩表演。

4、當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制蹄聲宏偉的藍圖，編制美麗的理想，今天我們把我們最動聽的音樂，最優美的舞蹈獻給我們最敬愛的老師和同學。下面請欣賞拉丁舞表演。

5、同學們的才藝真叫我們大開眼界，我們的舞蹈演員也為大家表演街舞來了。

6、我們班有很多同學都立志要當一位歌唱家呢。你聽小合唱表演2個。

主持人（男）表演節目到此結束。

三、班主任總結：

同學們精彩的才藝表演，充分展示了我們的才華。你們是最棒的！同學們一定要繼續努力，不怕困難，用我們不懈的學習精神把我們的才藝學得更精！為我們的班級爭光。為我們學校爭光。為我們祖國爭光，做一個對祖國有貢獻的杰出人才。同時也希望其他同學要積極行動起來。向我們班優秀的同學學習，多學本領，學好本領，為祖國貢獻我們的力量。今天的活動很成功。謝謝同學們的努力。