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最新大學學生會團隊活動方案(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-19 12:11:14
最新大學學生會團隊活動方案(3篇)
時間:2023-01-19 12:11:14     小編:zdfb

為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

大學學生會團隊活動方案篇一

魅夜動漫社協會動漫知識講座與動漫知識欣賞。

20xx年5月18日

煙大文經學院教學樓

在過去的時間內,社團活動將重點放在cosplay(動漫真人秀)方面。面對社員的輔導與幫助方面相對薄弱,考慮到一服務社員為最終宗旨,協會傾聽社員的心意,決定進一步加強對社員的動漫知識技巧的熏陶,本次活動主要由主講老師的演講與動漫放映為主,可以很大程度的提高同學們的參與及興趣。

1本次活動面向社員以及廣大學子們,初步定于本月18日(下周日)在多媒體教師開展由田娜老師主講的動漫知識講座合動漫欣賞《柯南真人版(二)》。

2很大結束后本協會將參加例會,總結很大經驗以及將來更好的展開很大工作準備。

為了讓更多太小及時了解本協會最新動態,并積極參與我協會將做以下宣傳,宣傳部將于周末打出宣傳辦并于下周初擺出,周五之前貼初活動通知;周列前張貼活動海報。

通過開展動漫繪畫創作方法技巧地講座與動漫欣賞,進一步增加同學們對動漫創作知識的了解及對動漫的興趣;也能通過活動不斷總結的經驗,完善協會的機制。

魅夜動漫社活動策劃書工作流程

活動名稱:動漫繪畫知識講座與動漫欣賞

是將:20xx年5月18日

地點:煙臺大學文經學院教學樓多媒體廳

任務:學會成員,本院學生

具體內容:動漫繪畫與創作方面的知識講座;《柯南真人版(2)》

意義:豐富協會成員及學院同學對動漫知識;增加對動漫的興趣,更進一部開展現協會的風格

具體流程:

18.30所有協會副部及以上成員到場,分配任務,組織部長王恒山不知會場,理事會在張文菡,檢查會場并主持講座。

19.00觀眾到場。講座開始

20.00中場休息,監察部主要負責活動進程的管理。

20.10休息結束,動漫放映開始。

21.10:活動結束,關閉放映設備,觀眾退場社員留下召開例會,結很大經驗以及將來更好的展開很大工作準備,做總結報告,全員提出改良性建議。

動漫社團活動策劃書3

xx動漫社,在于給熱愛動漫的同學提供一個展現自我的空間,挖掘其潛能,提高個人水平和藝術修養,大膽展現其藝術風格,充分展示自己的才華。在校內外開展活動,以積極向上的態度充實校園生活。

通過xx動漫社的社團活動,使愛好動漫的學生得到更好的發展,進一步提高動漫造型能力,培養學生的繪畫能力和創新思維能力,提高學生的審美觀。

1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

2、每星期二的晚6:10至8:00和周五中午12點至13:10期間進行活動,小組成員必須準時到達科教樓一樓3102教室。

3、社團成員應嚴格遵守紀律,不準在教室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的任務,學生都應按時完成。

5、愛護社團教室內的設施和用品。

1、使學生了解動漫繪畫的常識知識。

2、以手繪為主,包括動漫人物造型,卡通動物造型以及場景設置等;欣賞動漫作品,了解動漫發展,緊跟時代潮流。

(一)、組織健全xx動漫社社團。

社團人數不宜過多,大約20名以內。活動固定,通常每周兩次,活動制度化。參加這次社團的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

(二)、具體計劃小組活動內容。

xx動漫社以動漫手繪為主,其目的在于培養愛好動漫的學生的手繪造型能力,激發學生創造性。所以,小組具體的活動內容分為三個:

(1)重點輔導學生造型方面方面的學習;

(2)重視基礎方面的學習,從草圖造型、色彩、等方面入手,從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;

(3)指導學生從事動漫手繪創作,培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創作出內容積極向上,催人奮進,有一定的藝術品味的作品。

(三)、參加藝術節展覽。

為配合我校文化藝術節的開展,社團學生在教師的指導下交出一批優秀作品,參加展覽。通過訓練比賽,能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練,大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

開展動漫社團活動,真正使學生學有所得,緊跟動漫發展潮流,勤于思考,大膽實踐,創作出有深度的動漫作品,最大限度地調動學生的積極性,將社團活動開展得豐富多彩、富有特色。

(1)教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使社團活動開展得生動、活潑、豐富。引導學生往健康的動漫之路。發展,營造、宣揚校園里健康的、和諧的動漫文化。為動漫愛好者提供展示自己的舞臺。

(2)做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎上,要挑選有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。社團要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

(3)安排好活動時間和活動地點。根據學校的統一安排,一般情況下每周組織兩次,要堅持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度,抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術學習。明確學習目的,培養勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發展。

大學學生會團隊活動方案篇二

為團結同學,豐富同學們的課余文化生活,活躍學校氣氛,增強學生體育鍛煉意識,提高身體素質,培養積極上向的進取精神,致力于打造一個互相交流,互相學習的平臺,我鎮將在20xx年1月舉辦小學籃球比賽。通過籃球比賽,使我鎮小學充滿團結友愛的氣氛,共建和諧團結的校園。

組長:

副組長:

成員:

時間:20xx年1月日;地點:(見比賽日程表)

1、參賽隊報領隊1名,教練1名,運動員10名,報名單上必須注明五名主力隊員。

2、參賽運動員必須是本學校學生,身體健康者。

3、各參賽隊必須在賽前年月日之前將報名單交到百龍灘鎮中心學校。

4、各隊要認真做好每場比賽的有關工作,做到文明參賽。

1、比賽規則采用20xx年國家審定的籃球賽部分規則和自定規則(根據以往經驗在抽簽分組時統一)。

2、競賽時間:分上、下半場,每半場為毛時間25分鐘。

3、比賽形式:分組抽簽,決定各對比賽的組別、時間和場地;

1、各代表隊制定安全預案并報中心校備案。

2、本次比賽,各校要做好包括裁判,運動員的后勤服務等工作。

3、各校應組織好本校的學生文明看球,比賽的場地與觀眾的距離為1.5米以上。

4、各參賽隊自行帶隊到指定賽區。

5、未盡事宜,另行通知。

a)比賽設一、二、三等獎各1名;

b)全鎮設鼓勵獎:3名

本次比賽組織工作由中心學校負責,獎品經費由世界宣明會提供。

大學學生會團隊活動方案篇三

x月xx日——x月xx日。

(一)開幕式

1、活動流程:

(1)活動時間:x月x日。

(2)活動地點:知音廣場。

2、活動內容:

(1)茶藝表演。由茶藝表演團成員表演并示范給現場的觀眾,讓觀眾切身感受到茶具,服裝等專用用具用法。茶藝表演期間還同時進行古箏表演,營造更好的氣氛效果,在茶香與音韻中,引起更多人的興趣。

(2)茶葉展示。由茶葉公司提供各種茶葉,在品茶盛會中展示,并講解其功效特點。

(3)免費品茶。我們會設立免費品茶區,茶葉可自購,也可通過贊助,贊助茶葉會注明贊助公司。活動現場進行品茶鑒茶游戲(辨別何種茶葉)。

(4)茶的歷史發展展示。在活動現場掛有茶發展歷史的圖片和文字,為同學們展示茶的起源和發展,是同學問更了解茶的文化,知道它的博大精深,有助于茶文化的傳承,增強民族自豪感與愛國情操。

(二)茶道演講比賽

1、活動時間:初賽x月xx日決賽x月xx日。

2、活動流程:

1、預賽:報名同學于指定時間按時到場,進行十分鐘簡短演講,內容為和自己對于茶的理解。根據演講的狀態和演講內容深度進行評選,選出xx人進入決賽。

2、決賽:進入決賽的同學進行更加詳細的演講,除此之外,演講結束后還會進行知識的問答。最后綜合評定,決出名次。

3、最后評出一等獎x名,二等獎x名,三等獎x名,發獎狀與獎品。優勝獎若干,發獎狀。

(三)花茶飄香

1、活動時間:x月xx日。

2、活動地點:三號樓前。

3、活動參加人員:xx大學在校師生。

4、活動安排:x點活動正式開始,免費向同學們講解有關喝花茶養生的知識。

根據不同同學的需要免費贈送品嘗養生花茶。

(四)你追我趕對對碰

1、活動時間:x月xx日

2、活動地點:五環體育場

3、比賽流程:

(1)將比賽人員分為x大組,將x大組各分為兩小組,一小組為茶,一小組為功能屬性。

(2)為茶的一組同學在游戲開始后要根據自己代表茶的特性去抓與之對應的功能屬性的一組同學(每次所代表的茶和功能屬性隨機抽取)。

(3)比賽一大組為時xx分鐘,根據茶的組抓到的對應功能組的同學人數是否過半判定輸贏。

(五)茶藝培訓

1、活動時間:x月xx日。

2、活動地點:教室。

3、活動參加人員:全體在校學生。

(六)茶文化協會茶與人體健康專題講座

1、主講人:xx。

2、活動對象:全體同學。

3、講座時間:x月x日。

4、參加人員:對茶文化感興趣的同學。

5、活動地點:教室。

(七)韻香茶具講座

1、主講人:xx。

2、活動時間:x月xx日。

3、活動地點:教室。

4、參加人員:全校對茶感興趣的同學。

5、活動流程:

1、由專業人士或對茶有研究的同學向大家講解茶具的歷史,分類,如何辨別茶具的好壞。

2、播放音樂,烘托現場氣氛

3、通過ppt向同學展示茶具的有關知識。

4 、現場提問,解答同學關于茶具的疑惑。

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