要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

展開夢想的翅膀演講稿篇一

這個節目是由三節課組成的，而我只看了兩節課。第一節課講的是有關“有夢就有動力”

的事例；第二節課講的是有關“有夢就要堅持”的事例。我印象最深的是第二節課中的廖智姐姐的故事。

廖智姐姐在2008年5月12日汶川地震中失去女兒以及所有的家人，失去跳舞的雙腿。她養好傷后，裝上假肢，感覺好痛好痛，這么痛，怎么跳舞？就在這時，他徹底絕望了。可是她又想，她在廢墟中掙扎二十幾個小時，只是為了狼狽地活下去嗎？她不甘心。所以他開始努力練習，經過十幾天的練習，她學會了走路，還學會了各種舞蹈動作。一年后她學會了游泳，三年后她都可以爬山了，五年后她還能攀巖，她還在蘆山地震中當志愿者。總之，她做到了在失去雙腿前所沒有做到的事情。最后，她還在舞臺上跳那美麗動人的舞蹈。

廖智姐姐是多么善良，是多么堅強。她用她的一舉一動告訴我們有夢就要堅持！

我已經是六年級學生了，現在我的夢想是考上重點中學。這兩年來，都沒有多少人考上重點中學。對于我來說，我實現夢想的可能性很渺茫，但聽了廖智姐姐的故事，我覺得我只要努力學習，就可以實現我的夢想。我希望我會因為我的夢想，我的人生變得更加精彩！

同學們，有夢就要堅持哦！

展開夢想的翅膀演講稿篇二

尊敬的評委，親愛的同學：

大家好！今天我演講的題目是《因為夢想，所以改變》。

曾經我羨慕那些在臺上揮灑自如的人；曾經我藏在角落里仰望別人的輝煌；曾經我一直以為我不可能做到那樣。曾經我告訴自己，我可能會做不好，我可能不會做得比別人好，我可能會因為做不好而被嘲笑，我可能沒那個能力......無數的可能，我不斷委婉地否定了自己。

無意中我遇見了一部電影《風雨哈佛路》，那是一個真實的故事。在里面我遇見了一個生長在紐約的女孩莉斯，她經歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進了最高學府---哈佛大學，一個貧窮苦難的女孩可以用執著的信念和頑強的毅力改變自己、改變人生的主題，她告訴我只要鼓起勇氣，去追尋夢想，就會有意想不到的收獲；她告訴我人生其實真的可以改變，只要你有夢想，只要你努力，只要你愿意付出。她曾這樣告訴自己：不要閉上雙眼，幻想當你睜開它們時，生活已經改變，人們都在拼搏，人們都在努力，你何不振奮起精神，拯救你自己，如果世界不那么完美，不要哭泣， 不要放棄；如果世界不那么完美，要睜開眼睛，迎接它的挑戰。她夢想著改變她的生活，她的夢想為她插上了翅膀，在不懈的努力之后，她真的做到了。因為她的故事，我警醒了，因為我也有夢想。 我夢想，有一天，我在聚光燈下歌唱；我夢想，有一天，別人同樣會向我投來羨慕的目光；我夢想有一天，爸媽會為我感到無比的自豪；我夢想，有一天，我帶著白衣天使的光環為他人去除病患；我夢想，有一天，人們會提到我的名字并帶著甜甜的微笑；我夢想，有一天，世界會因為我的存在而有那么一點點不同。

從此我的遠行不再孤單，因為我有了夢想，因為我有了追逐夢想的勇氣。 夢想如一雙翅膀，在我畏懼遠方時，它給我翱翔的機會；夢想是一座燈塔，當我迷失在茫茫的大海上時，它為我指明方向；夢想是一雙無形的手，當我精疲力竭，它會助我一臂之力；夢想是一個微笑，當我想要退縮時，它會給我鼓勵與信心。

因為夢想，我醞釀著改變，我就是要和以前不一樣；因為夢想，我期待著改變，我就是要做那個獨一無二；因為夢想，我正在改變著。

謝謝大家！

展開夢想的翅膀演講稿篇三

尊敬的各位領導、老師、親愛的朋友們：

大家上午好！我演講的題目是《乘著夢想的翅膀，飛翔》。

依然清晰地記得自己剛剛走上講臺的那一天，激動的是我終于成為一名小學教師：迷茫的是我不知道該怎樣去開始我的教育生涯，該怎樣去面對那一張張稚嫩的臉龐，一雙雙渴求知識的眼睛。

而我見到孩子們的時候，他們活潑、調皮、可愛的神情深深地吸引了我，我很快的就喜歡上了這些孩子們，跟他們相處的日子里，我發現其實每個孩子的內心都有一個豐富的世界，他們每個人都有夢想，他們的夢是五彩的，是令人向往的。夢想像種子種在他們心間，那么我在他們的生活中應該扮演怎樣的角色呢？我的回答是：我要成為能幫他們實現夢想的人，我要為他們的夢想插上翅膀。

夢想是美好的，可作為一名基礎教育的教師要成就孩子們的夢想絕不是紙上談兵，在這其中教師要承載著多大的責任，要付出多少的艱辛。

小杰是一個父母離異的孩子，剛入學時，他的奶奶拉著我的手，哭著說：“老師啊，這孩子可憐哦，爸爸賭錢離家出走了，媽媽也離開了這個家，孩子傷心啊，學習都靠老師您了。”看著一旁尚未知事的小杰，我愛撫地摸了摸他的頭。一年級時他的作業總是在課堂上寫不完，我巡視時就多在他那停留一會，夸夸他哪個字寫的好，哪個字還應該改一改，慢慢地他的寫字速度跟上來了。有段時間他的奶奶生病了，他叔叔下班很晚才來接他，于是一放學，我便拉著他的小手到我的辦公室來，等著他的叔叔。

今年小杰三年級了，也懂事了許多。在班級開展的觀看《開學第一課》感想交流會上，他高高地舉起了手：“老師，最令我感動的是那位媽媽，她的兒子得了智障，但她仍然沒有放棄他，教會他彈鋼琴。我以后要當一名醫生，去救助那些生病的人。”小杰的眼里泛著淚花，是啊，多么可愛善良的孩子父母怎么忍心拋棄他。聽了他的發言我一陣心酸。

我深深地感到要成就孩子們的夢想并不是那么簡單，但對于孩子來說是多么的重要，我們老師需要更多的愛心與耐心，藝術與智慧。

一節節語文課上，我們一起品讀著文字帶來的樂趣。

課下，孩子們圍在我的身旁與我分享著生活的快樂。“老師，看這是我媽媽給我買的新衣服。”“嗯，穿上真是帥小伙！”“老師，國慶節我們一家到濕地公園去了，還租了一輛三個人騎的自行車。”“哦，還有三個人騎的自行車，一定玩得很開心吧！”“老師，我早上吃了好多包子，還喝了一碗湯。”“哎呀，你都那么胖了，可不能吃這么多哦。”

我漸漸地明白了作為基礎教育的老師，我不僅僅是教他們知識，更應該是他們生活的朋友，道德的引路人，正確地引導他們走上求學之路，幫助他們成長，在實現他們人生夢想的時候，也實現我的價值。

孩子在一天天的長大，他們的心靈也在時時刻刻發生著變化，我深知只有不斷地學習，才能找到一條通往學生心靈的途徑：只有不斷地學習才能更好地為孩子們的夢想導航！

我慶幸我是一名小學教師，我要把為孩子們的夢想插上翅膀作為我的人生夢想，在追求夢想的過程中有痛苦也有甘甜，有艱辛也有喜悅。但我相信孩子們的夢想實現的時候，就是我最幸福的時刻。讓我與我的學生們乘著夢想的翅膀一起飛翔吧！

展開夢想的翅膀演講稿篇四

“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”

也許每個人都渴望有一雙翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷，長大后，我們渴望有一雙翅膀讓我追夢，能達到自己努力追尋的地方。

當我們帶著翅膀追夢時會遇到挫折，這時我們希望能飛過絕望，看到希望。從小我就有一個夢，那就是能讓所有人看到我的寫作走進大學殿堂之夢，因為這個夢，我又有了一雙翅膀，它讓我到達心靈翱翔的世界。

我從心底里知道，要想實現自己的夢，要想美夢成真，必須付出沉重的代價。我從小就熱愛語文，更酷愛作文，我曾經也為此而犯愁，而鬧心；不過努力了就會精彩，不經歷風雨怎見彩虹啊！

在開始寫作文時，我甚至來開端都不知怎么寫，更不用說全篇作文了。課下，老師也找我談過，告訴我一些小竅門兒。回去后我把所有作文書都找了出來。我不是寫，我是讀，讀完一篇記載一些好詞好句，然后把記載的進行分類，最后在認真想一想這次要以什么為重點，為中心，突出重點，想好之后在動筆寫，同時也可把一些好的詞句添加上去，就這樣一篇作文終于完成了。到了學校老師看后對我說：”你寫的比以前有明顯的進步，但是你增添的這些詞句不符合情理，好了繼續努力吧。”老師笑了笑就走了。

回到家后，我仔細琢磨，噢！是有問題，我不能胡亂加詞句的，我又找了相關的詞句，還有名言、成語，根據我寫的內容穿插了進去。我寫后并沒有馬上去給老師看，而是想老師說我那句話，下午我拿給老師看，老師并沒有說別的，還是那句話”你盡力了“。

我拿著作文本回到教室，坐在座位上沉思起來，我盡力了，老師到底什么意思。我盡力了，不應該是努力嗎，不管了，還是先看看，我讀了一遍后發現有許多病句，我拿起筆把一些沒用的刪去，改添的添。此時，我發現這幾張作文紙以被我磨破了。我又把作文拿給了老師，老師笑了，這次笑與第一次不同，它讓我心暖。老師說：”三次讓你成功。“聽了這話我才明白老師的用意，我明白作文不是一次就能成功，就像石灰石一樣要經過千錘百煉才能成為石灰。從那以后，我天天練習作文，作文水平也一點點提高。總算我的夢還沒有醒，即使夢還沒有成功，不過我會通過努力抵達成功的.彼岸。讓我這雙隱形的翅膀與我同行。

夢因淚與汗的匯合而成功；因努力打拼而成功；因徘徊中堅強而成功。

展開夢想的翅膀演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

很高興能在這里與大家交流心得體會。我今天國旗下演講的題目是——守常規、好習慣是夢想啟航的翅膀。

俗話說“無規矩，無以成方圓”，可見日常行為規范對于我們來說的重要性，日常行為規范在我們的生活中扮演著極其重要的角色。

常規對我們來說，是一種必要的約束。他如同一位管理者，制約我們不恰當的行為；他如同一把直尺，衡量我們行為的準則；他如同一個指南針，為我們指引正確的方向……這，就是常規的重要性。

生活中的每個方面都有不同的常規。對于我們中學生來說，校園常規與班級常規是最為重要的。

校園常規方面，我們應做到愛護公共財物、遵守公共秩序、嚴格遵守校規、 校紀，不破壞校園環境，節約糧食，尊重師長等等。

班級常規方面，我們應做到專注課堂，認真聽講，勤于思考；做好每天的值日衛生工作，多為班級做貢獻；舉止文明，多一些寬容，與同學和睦相處等等。

習慣對于我們來說同樣是很重要的。每個人都有自己的習慣，只是有的是好習慣，有的是壞習慣。良好的生活習慣和學習習慣，對于一個學生來說是極為必要。

好的生活習慣可以讓人作息規律，在日常生活中做事更有條理、更有效率；好的學習習慣可以使你在學習當中事半功倍，更加輕松高效地學習，并且牢牢地抓住知識的要點。我們每個學生必須要養成好的生活習慣與好的學習習慣，因為好習慣會讓我們受益終身。

養成一個好的習慣，首先要從一點一滴做起。好習慣不是一蹴而就的。養成好習慣需要持之以恒，日積月累。養成一個好習慣還需要你有足夠的毅力，以及不懈的堅持。“世上無難事，只怕有心人。”“鍥而不舍，金石可鏤。”繩鋸木斷、聚沙成塔，說的都是這個道理。由此可見，好習慣堅持的力量是多么的強大。

加加林的一個進入太空艙內訓練脫鞋的習慣，使他成為了人類歷史上第一個登上太空的宇航員；一家著名公司的應聘者，因為無意中撿起了一團廢紙，并把它扔進垃圾桶里，從而成為了這個公司的總經理，……一個個鮮活的例子告訴我們，習慣是可以決定一個人的成敗的。

同學們，著名的作家柳青曾說過：“人生的道路雖然漫長，但要緊的只有幾步，特別是他青年的時候。”中學階段就是人生青年的關鍵階段。我們每位同學都要從現在做起，遵守常規，養成良好的生活習慣和學習習慣。這樣，才能讓我們的夢想插上翅膀、成功啟航。

我的演講到此結束，謝謝大家！

展開夢想的翅膀演講稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

每個人都有自己的夢想。古希臘哲學家蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。”夢想因為遙遠，很多人將它埋在心里；而夢想不正是因為遙遠，才有了追逐的意義嗎？

蝸牛總會緩緩地向上爬，盡管很慢，但它知道：不管步，就會攀到宜居的地方；高大的枝干在寒風中挺立，樹葉不停飄落，但它屹立不倒，因為它知道：堅持住 ，就會迎來又一個春天，而我也相信，夢想是最好的翅膀，它會帶你沖上云霄！

被老師認為低智商的愛迪生，不是成為“發明大王”了嗎？癡迷于炸藥研制而炸傷家人的諾貝爾，不是也成為“炸藥大王”了嗎？被人認為行為怪異的比爾蓋茨，不是成為“世界首富”了嗎？小時候調皮的劉翔，不是打破男子110米欄“世界紀錄”了嗎？……夢想就像瑩火蟲，以微小的光芒照亮你的人生，你能否發現并追逐這一光芒呢？

夢想不是空想，只有奮斗，才能實現，沒有奮斗的夢想就如一只紙飛機，很容易被卡在枝頭，無力高飛，有了奮斗的夢想則是一只鯤鵬，就算遇到狂風，反而能借著風勢飛得更高，飛得更遠！

努力過的蝸牛總能爬上枝頭，挺立的樹木總能迎來春天，努力過的夢想總能實現。展開夢想的翅膀，在天空自由翱翔吧！

展開夢想的翅膀演講稿篇七

尊敬的各位領導，評委老師：

上午好！

我演講的題目是《為孩子們插上夢想的翅膀》。

“在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽已白發鬢鬢......”一首老歌將我帶回19歲那年，夢開始的地方。

那一年我師范畢業，當我把大紅燙金的畢業證書捧到母親手中時，母親笑得合不攏嘴，語重心長地說：“孩子，教師是個光榮的職業，你一定要珍惜，對人家孩子要好！”

不曾忘，19歲那年，面對孩子們一雙雙清澈明亮的眼睛，我動情地說：“孩子們，在生命最美好的年華，我與你們相遇，我要為你們插上美麗的翅膀，讓你們遨游知識的海洋。”從此，踏上講臺，我孜孜以求……

為孩子們插上翅膀，我要圓他們一個求知夢。

走進一年級教室，望著滿臉稚氣的孩子們，我盈盈笑語：“孩子們，你們長大了想做什么呀？”語音未落，滿教室便響起“老師，我想當科學家。”“老師，我想當畫家。”“老師，我想當醫生。”……這一聲聲悅耳的童音，不正是孩子們未來夢想的憧憬嗎？我該如何為孩子們的夢想插上美麗的翅膀？

清晨，我沐浴第一縷朝霞趕往學校；華燈初上，我伴隨著習習晚風離開校園；深夜，我伏案桌前，有我的夢想和投在墻上的背影相伴，進取路上不再孤單……“給孩子一碗水，老師就得有一桶水。”我深知，這一桶水的分量，需要我不斷學習，容不得絲毫懈怠。

“親其師，信其道。”為了讓孩子們親近我，我和他們一道爬山、野炊、賞菊，漫山遍野都留下了我們的歡笑。為了讓孩子們親近我，我努力做一名詩意的語文老師，要求自己多讀書、勤思考，像詩人一樣博學、優雅。

當孩子們取得進步時，我會送出最真誠的贊賞。我仿佛看到，一群小天使正煽動美麗的翅膀，在知識的天空里快樂地學習、自由地飛翔！

為孩子們插上翅膀，我要圓他們一個成長夢。

自習課上，教室里只聽見孩子們沙沙的寫字聲，看著孩子們的認真勁兒，我仿佛聽到許多聲音在嚷嚷：“我在生長，我在生長……”孩子們渴望長大的心聲總讓我動容。我該如何為孩子們的渴望插上最美麗的翅膀？

課間，我隨手撿起地上的廢紙，順手擺好桌椅；課前兩分鐘，我準時站在教室門口；大掃除時，我和孩子們一起勞動……這一切，孩子們看在眼里，記在心上，舉手投足間，“讓優秀成為一種習慣”的理念已深入他們心里。

集體生活是孩子們健康成長的沃土。為了讓孩子們講文明、懂禮貌，我精心設計主題班會《做文明的我》；為了讓孩子們懂得感恩、孝敬父母，我邀請全班家長和孩子們共同參與《感恩父母，與愛同行》主題隊會。快樂的氛圍、感人的情景，讓孩子們慢慢地長大。

愛的天空下，是所有孩子振翅飛翔的花園。可是，美麗的花叢中總少不了那些特別的孩子：“后進”、“單親”、“留守”、“孤僻”等等。對于他們，我努力做到細微處見真情。家訪、談心、輔導、一起游戲……傳達我真誠的關心，熱心的幫助。我深信：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛。”只要教師真誠地付出關愛，孩子們定會振動翅膀恣意飛揚……

為孩子們插上翅膀，我要圓他們一個飛翔夢。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”適當的放手，孩子們才會有長足的發展。于是，我的課堂上，“小老師”生動講課；班會上，“小主持”出色表現；文藝演出中，“小演員”精彩表演……為孩子們創造機會，創設平臺，他們的天空更加廣闊。

畢業的孩子們回到校園看我，與我分享他們游歷望遠的喜悅，那是我最幸福的時刻。為一個個孩子圓一個個多彩的夢，讓他們揮動美麗的翅膀向著理想的彼岸飛翔！

展開夢想的翅膀演講稿篇八

自我出生以來，我就因身型不夠碩大，而是常受到同伴的奚落，嘲笑，笑我不是一顆優良的種子，我不甘心，我期待著有一天，夢想著有一天，長成一棵參天大樹。懷揣著夢想，等待……

“咚”，結果果然不出我所料。我最終被拋棄了，無知的我，浸沒在湖水底部，我不甘心永遠就埋沒于這個小層世界。難道我要在這個小層世界里度過余生嗎？我想，我需要插上夢想的翅膀，乘風破浪。希望的種子開始生根發芽……

“啊—”一覺睡醒，又見黎明。不禁打了個哈欠，向著新一天的美好，我整裝待發……

可是“天有不測風云”啊！湖水逐漸聚集在一起，波濤翻滾，浪沙奇襲，原本湖底的藻水藻映襯著湖底，湖面，似無瑕的翡翠，這突如其來的“地下龍卷風，頓時將這一切美好吞噬了……放眼望去，一片混沌，片污濁。

我有一些手足無策。本以為有了一片自己的，不受干擾的一片的空間，給我無限的發展空間。看來，這里也不過如此嘛！

“呼—呼—”。遠處的魔鬼在不停的嘶吼。狂風驟然加劇，我緊握著那個救命稻草——

水藻，細小的身體頓時漂浮，臉上滿是泥沙，此時此刻，我多么想抹去那討厭人的東西。但一方松開手，這無情的急流又要將我這本就無家可歸的種子丟到哪里……

風在不斷怒吼，嘶叫，酷似魔鬼那副兇神個啥的嘴臉。

怎么辦？怎么辦？風愈后愈烈，這課救命的稻草此事要跟我罷工，這讓我怎么辦呢？我吃力轉動腦袋，尋找其他救命的東西，好讓我避過此劫。石頭，哇！太好了，太好了，有救了，我有救了……。那奚落聲，嘲笑聲，在耳邊回蕩。上帝安排好了要給我這次考驗，我努努力，給自己一個微笑，插實夢想的翅膀，給我力量翱翔。

但在向石塊移動的過程中，需要把握好時間，迅速轉移的動作要敏捷，稍不留神，我會隨波逐流，命運和夢想將被風吹散……。

我吃力扭轉頭部向左，盯著那是塊石頭，它頓時在我心里變得沉重起來，心跳急劇加速，心快要送嘴里跳出來……

一塊石頭從天外飛來，碰擊了我的臉龐，刀絞似的痛我嘗到了，就唯一的水藻，一手捂著臉。石塊，我用盡所隨的力氣，抓住了那塊石頭，可我只有兩手的力量是遠遠不夠的。吃力的向著爬……爬……手與石塊的“沙沙”摩擦聲，我都能清楚的聽到，紅色的血滴與水融合在耳邊，“這么小的身軀，能長成什么大樹啊？一根小草還行。哈哈！”希望的種子在燃燒，愈燒愈旺……。當我又一次睜開眼，世界呈現在我眼前我長出了新芽，探出頭來，睜開眼的那一刻映入眼簾，傳入耳邊，這一切都那么和諧，都那么美好；“呼—”，我深呼一口氣，夢想因為有了這堅強的翅膀終于實現了……

乘著夢想的翅膀，我在向往已久的藍天中歌唱，發現這的風景更美更美！這才知道，在艱難中，夢想讓我平添了勇氣和無所畏懼的力量，乘著夢想的翅膀在孤單中一天天堅強。

展開夢想的翅膀演講稿篇九

老師們，同學們：

大家早上好！今天我很榮幸能夠站在國旗下講話。我演講的題目是《為夢想插上翅膀》。

自從踏入高中的校門，我們每個人身上都肩負著各自的使命。盡管使命有所不同，但我始終相信實現夢想的精髓也就是那么幾個字：苦拼、思考、志遠。只有做到這些，夢想才離我們更近一步。當然，擁有自己的夢想，用頑強的意志力為夢想插上翅膀才能使人生得以精彩。

首先，我們都不是神的孩子，我們只是有夢想的孩子。我相信，苦，是從來不會白吃的。高三同學即將面臨“每周一大考，三天一小考”的嚴峻挑戰，不必彷徨，請永遠記住“今日的埋頭就是為了明天的出頭”。也許高三的生活是無趣的，但為了夢想，我們甘愿做個“無趣”的人。而且，做個會思考的“書呆子”又何妨？為了高考，機械地做著“無趣”的事，再通過思考來保持戰斗力，把學習和生活相結合，無趣也就有了幾分有趣。

再者，生活總得有點希望，比如你在狠命學習時，潛意識里告訴自己，過了這個坎兒會有一件很美好的事等著你，這時效率會大增，再難熬的分分秒秒也會覺得值得。每個人都有自己的瓶頸期，分數真是個讓人又愛又恨的家伙。坦然面對，也許會更好。

最重要的是，我們不能做井底之蛙。沒有高遠的見識和志向，再大的螞蟻也會被巨人踩在腳底下。這世上，從來沒有等出來的輝煌，只有拼出來的美麗。一顆心，是絕對不會因為追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的在于我們的心境。在“無趣”的生活中尋找快樂，在痛苦的“題海戰術”也會變得輕松。在看似無趣的高中生活中，我們更應學會用微笑作面紗，像蝸牛般成長，腳踏實地，為夢想插上翅膀！

我的演講完畢，謝謝！

后記：今天是星期一，國慶節后回校第一次升國旗儀式，聽高三2班的林芳在臺上的發言，有警句進入我的耳膜，我正想著找資料給我班里的那些“懶蟲”進行勵志教育，于是“截留”了這篇講話稿，輯錄在自己的博客中。

展開夢想的翅膀演講稿篇十

同學們，你們有夢想嗎？當一天天的太陽下山，當一朵朵的鮮花調零，一點點的時間逝去，你還在堅持你的夢想嗎？

2013年9月1日8點，我準時坐在電視前觀看了《開學第一課》。主題是“乘著夢想的翅膀”。第一課的老師：王亞平、付麗娟她們證實了——有夢就有動力。“最美舞者”廖智、國際影星章子怡告訴了我們——有夢就要堅持。鋼琴家朗朗與“加油媽媽”告訴我們——有夢就能出彩。

看完，我不禁沉思，我的夢想就是當一名救死扶傷的醫生。可是，我為這個夢想努力了嗎？不，我沒有努力，還經常惹父母生氣。《開學第一課》告訴我們的道理，我一條也沒做到。比起那些在孤兒院的孤兒；生活不便的殘疾人等，我的學習條件要好上幾千幾萬倍呢，可我卻還不知足。每天不僅要吃零食；還讓母親為我做早、晚、午飯，卻還抱怨飯菜不可口；過生日，還要求父母必須為我買一個七八十的蛋糕，我還……我有什么資格要求父母這樣？

難道我要讓所有同學都取笑我嗎？有些人把我們這些衣來伸手，飯來張口的孩子，稱之為“小公主”或“小皇帝”，這一點也不過分。比起那些父母離婚、孤兒、殘疾人，真的，我們真是生活在人間天堂！我們是在沒理由不好好學習。

我決定，我一定要好好學習，天天向上。不過我也知道夢想誰都有，但不是每個人都能實現。要想夢想成真，必須堅持不懈。要腳踏實地，有目標，有追求的去實現夢想。不能灰心，要像愛迪生百折不撓，持之以恒，鍥而不舍。為將來考大學打下良好的基礎。這樣才對得起養育我的父母和培養我的老師！

有夢就要堅持！