無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫景的作文450字篇一

假如風(fēng)兒有顏色，我想春風(fēng)是嫩嫩的綠色;夏風(fēng)是火一般的紅色;秋風(fēng)是豐收的金黃色;冬風(fēng)則是雪一般的白色。

春天的`風(fēng)像柔和，寬厚的大手，吹在臉上好似父母親呢的愛撫，感到溫暖，放心。風(fēng)中含有泥土的芳香，所以聞起來很清新。樹木花草被春風(fēng)吹得嫩綠嫩綠的煞是好看!

夏天的風(fēng)像頑皮的小孩，一會兒這吹吹，一會兒哪吹吹，忙忙碌碌的。夏天是悶熱的，夏風(fēng)吹過帶來一點(diǎn)兒涼爽。太陽火辣辣照著大地，把風(fēng)也變暖了。

秋天的風(fēng)清爽的，秋天是豐收的季節(jié)，放眼望去，那金燦燦的麥子，稻谷;像在對泥土媽媽告別;又像在對農(nóng)民伯伯說:"又是一個(gè)豐收年"。忙碌的農(nóng)民無時(shí)無刻在沉醉于收獲的喜悅。蕭瑟的秋風(fēng)帶著金燦燦的歌謠傳遍大江南北。

冬天的風(fēng)是冰冷的，那銀裝素裹的世界，美倫美渙讓人心醉。

我曾常常擔(dān)心，刺骨的冬風(fēng)會不會扼殺太多的綠，會不會嚇跑太多的小動物。但是，如果沒有冬風(fēng)的醞釀又怎么會有溫柔的春風(fēng)呢？四色風(fēng)告訴我們好多哲理，讓大家學(xué)會更好的面對，綠色，紅色，黃色，白色。

假如風(fēng)兒有顏色。

描寫景的作文450字篇二

八月濕地的明媚陽光，透著色彩斑斕的山間水汽；我們一步一聲印下青春的腳印；在鋪滿大大小小石子的路上，挽手間，被幸福層層包圍。

沿途六個(gè)小時(shí)的顛簸，三十多人同車而行，混亂的不知名的疼痛，頭昏腦漲而不可終日的難耐，而沿途的高速也在時(shí)刻提醒我，這里遠(yuǎn)離了海邊，一路重復(fù)出現(xiàn)的路標(biāo)，也在開著不大不小的玩笑，甚至于有一刻，我和身旁的好友一起納悶，是否走了個(gè)大圈又回家了。

對于這座有些夢幻的城市，此時(shí)的我，只有陌生和害怕，或者說還有一點(diǎn)點(diǎn)的新奇。

車子晃晃悠悠地開在盤山公路上，公路的一邊則是峭壁。幾乎同時(shí)，在車上的每個(gè)人都拿出了相機(jī)瘋狂地拍攝著眼前的景色，而我獨(dú)自抱頭蜷縮在車?yán)锏牧硪粋€(gè)角落，狼狽不堪。于是我甚至一眼都沒有看到這深不可測的山谷。

司機(jī)叔叔小心翼翼地領(lǐng)著我們過了隧道，實(shí)話說，這時(shí)見到的景寧與我心中的那個(gè)鄉(xiāng)村沒有太大的區(qū)別——青山環(huán)繞，與世隔絕。這時(shí)，已經(jīng)是接近下午一點(diǎn)了。

車子緩緩地停下，排著隊(duì)我們挨個(gè)下了車。當(dāng)兄弟學(xué)校的同窗們在那兒拍手迎接我們的時(shí)候，正如好友說的，身上一下子襲滿了暖流。午飯很豐盛，在飯桌上談笑間的我們，似乎又都無心玩樂。我也一樣，一股子的思想都情不自禁地牽在他們身上，他們是一群漂亮的孩子，明媚的瞳孔，修長的睫毛。陽光洗過他們的臉頰，溫和的笑靨，動人美麗。

當(dāng)我如此偶然無意經(jīng)過景寧，一遍遍的回憶拼命涌來的時(shí)候。驀地發(fā)現(xiàn)，一起徒步在山上的種種，無法忘卻。但此時(shí)的我，面對自己如此平庸的筆觸，顯得力不從心，我將試著用我平凡的生活體驗(yàn)盡量描繪那一刻難得的幸福感動。

我從未到過這么高的地方，在路途上的我甚至擔(dān)心自己會缺氧，不過現(xiàn)在看來，是杞人憂天了。坐在車上的我，想象著自己穿梭在一千余米的高空上，就打哆嗦，自然我的手心也在冒汗，雙手摩搓卻又有止不住的滑膩感。我暗自罵自己沒用。

我傾盡全力，熬過了那段危險(xiǎn)重重的車程，謝天謝地。

后面的路是要徒步而行的，其實(shí)在我眼里，這樣的方式要遠(yuǎn)比車行更加踏實(shí)，也許正是因?yàn)槟_跟總算著陸了的緣故。那是一段比較平緩的上坡路程，路的一邊是類似峭壁的地方。我沒有辦法控制自己不害怕，為了維持自己的風(fēng)度，我總是拉著同學(xué)的手走得很快很快，那一刻的我才發(fā)現(xiàn)原來自己也可以“風(fēng)馳電掣”。只是身邊的好友見不到我發(fā)顫的身體，一心領(lǐng)略景寧的山清水秀。

我就這么一路走在前面，被眼底同學(xué)的歡呼嚇得昏昏沉沉，臉色煞白……

在山上吃了點(diǎn)東西后，抱著肚子，屁顛屁顛地下山。這時(shí)的我沒有了上來時(shí)的那種蒼白無力。這也是惟一能讓我感覺到自己進(jìn)步的一點(diǎn)。

走在山路上的感覺是我從未體會過的。鞋底的摩擦能很清楚地感覺到石子顆粒的棱角，大小，規(guī)則的幾何外形。石子間相互埋藏著稀疏而落的松果，一彎腰撿起，一起不羈地打鬧；吻著清新空氣，肌膚上的每一個(gè)細(xì)胞在錦綢般的水汽里規(guī)則地呼吸；輕叩鞋底斷斷續(xù)續(xù)的響聲，周遭彌漫著竊笑的山風(fēng)。嗯，山風(fēng)和海風(fēng)是完全不一樣的，山風(fēng)有陽光的味道，像剛剛曬過的被子一樣，附在柔和的水汽上，透過我的雙手，與我身體中流動的血液絲絲入扣。

我們是一起漫步下山的，很輕很輕地踩在每一塊原始的泥土上，一步一印，深淺不一。我們不熟悉這里，但卻和他們彼此吆喝著景寧的方言，一份心意細(xì)膩得玲瓏剔透，動人深刻。相處的時(shí)刻，一同幻想牽手林間，品味細(xì)雨綿綿，鳥語花香。

下了山，幾乎已是累得透支，坐在車上，閉上眼盡是渾渾噩噩的思緒，猶如亂麻，只是記憶里的一切都是美好。我分外小心地將零星回憶放在嘴里，像棉花糖一樣，輕輕地含著，不肯咬碎，獨(dú)自陶醉。

描寫景的作文450字篇三

蘇堤春曉蘇堤全長2.8公里，系北宋詩人蘇東坡在1089年主持疏浚西湖工程時(shí)取湖泥葑草筑成。堤上自北而南有跨虹、東浦、壓堤、望山、鎖瀾、映波六座石拱橋。初春，湖面薄霧如紗，堤上桃紅柳綠，鳥鳴聲聲，意境動人。在堤南端建有蘇東坡紀(jì)念館。

平湖秋月平湖秋月三面臨湖，筑水軒平臺，是眺望西湖景色的好地方，尤其在皓月當(dāng)空的秋夜，“一色湖光萬頃秋”，景色更為幽美，成為品茗賞月的佳處。1959年，平湖秋月又修建了八角亭、湖天一碧等建筑，更使景色增添不少艷麗。

斷橋殘雪斷橋，又名段橋。古樸舒逸，橫臥于白堤之上，杭州民謠中亦有“斷橋不斷”之說。每當(dāng)雪后，佇立橋頭，欣賞湖山雪景，分外妖嬈。民間故事<<白蛇傳>>描述白娘娘和許仙即在此相會。橋堍東北端建有“云水光中”水榭和“斷橋殘雪”碑亭。

花港觀魚花港觀魚是一個(gè)占地300余畝的大公園，整個(gè)公園由紅魚池、牡丹園、花港、草坪、密林等部分組成。花、魚、港為園內(nèi)的主景，其間配以亭臺樓閣、水榭曲橋，處處洋溢著詩情畫意。

柳浪聞鶯 柳浪聞鶯是一座以春花為主景的大花園，沿湖柳蔭夾道，輕風(fēng)吹拂，春日黃鶯鳴轉(zhuǎn)其間，園內(nèi)有掩映在修水繁蔭之中的聞鶯館，櫻花簇?fù)碇械摹叭罩胁辉趹?zhàn)”紀(jì)念碑，以及精巧的室內(nèi)園林“聚景園”。沿湖一帶是欣賞“三面云山，一湖秀水”的好去處。

雙峰插云雙峰是指北高峰和南高峰。南北兩峰遙遙相對，其間群山起伏連綿數(shù)十里。在洪春橋畔“雙峰插云”亭處眺望兩峰，景色耐人尋味。每當(dāng)春秋雨季，云霧繚繞，雙峰隱露，景色如同一幅潑墨山水畫卷。

三潭印月三潭印月又名“小瀛洲”，是西湖三島之一。古時(shí)浚湖，湖泥堆積成洲，圍以環(huán)形堤埂，構(gòu)成“湖中有島、島中有湖”的園林布局。南北有九曲橋，東西是一條濃郁夾道的綠堤。島上建有浙江先賢祠、九獅石、開網(wǎng)亭、水香榭、花鳥廳、三潭印月碑亭、“我心相印”亭等。島南端湖面上有三座石塔，塔高約2米，造型別致。每逢皓月當(dāng)空，泛舟湖上，即可看到“月光映潭，影分為三”的奇景，故名“三潭印月”。

雷峰夕照雷峰塔原建在夕照山的雷峰上，每當(dāng)夕陽西照，塔影與山光輝映，形成了“雷峰西照”的優(yōu)美景色。此塔于1924年倒塌，現(xiàn)正待重建。(注：此景位于西子國賓館內(nèi))。

南屏晚鐘南屏晚鐘是指南屏山下的凈慈寺內(nèi)晚間傳出的悠揚(yáng)鐘聲，歌曲<<南屏晚鐘>>指的就是這兒。凈慈寺為西湖名剎之一，寺內(nèi)有一口十一噸重的銅鐘，每當(dāng)暮色蒼茫，梵鐘長鳴，山谷皆應(yīng)，故名“南屏晚鐘”。全寺有三座大殿，還有宗鏡堂、慧日閣、濟(jì)祖殿和神運(yùn)井等古跡。

曲院風(fēng)荷整個(gè)公園分為岳湖、竹素園、風(fēng)荷、曲院、濱湖密林區(qū)、郭莊六個(gè)景區(qū)。岳湖為泛舟佳處，竹素園以翠竹為主景，曲院藏于水杉密林中。風(fēng)荷區(qū)五個(gè)荷池分別栽種有紅蓮、白蓮、并蒂蓮等。密林區(qū)有吊床、木屋可野營。曲院風(fēng)荷南端有一處為杭州僅存較完整的古典庭院--郭莊，莊周瀕湖構(gòu)筑，飛檐翅角，烏瓦白墻，優(yōu)雅有致，古色古香，素稱西湖園館中之最富幽趣

描寫景的作文450字篇四

西湖，我見過最美的湖。它位于杭州市，那兒有許多著名的景色，周邊也有一些景點(diǎn)。

西湖，是個(gè)自古以來的賞月勝地。“三潭印月”有三個(gè)小塔亭亭玉立地立在那里。夜色下小塔倒影水中，與月光雜在一起，隱隱約約，好像在嬉鬧玩耍，讓人不由得感覺像是走進(jìn)了仙景。中午，烈日炎炎，鮮花爭奇斗艷，我和幾個(gè)小伙伴一起去河邊打水仗，可高興了。那水珠如同寶石一般，晶瑩剔透。玩累了的時(shí)候，我們就到河里去抓魚。此時(shí)，河面上經(jīng)常有蜻蜓飛過。微風(fēng)吹過，小草擺弄著身子，好像在和同伴比跳水一樣。有許許多多的鳥兒在樹枝上叫著，鳥鳴聲不時(shí)地從樹上傳來，那歌聲婉轉(zhuǎn)悅耳，真好聽，給小河增添了許多生機(jī)。此刻，小河都變成游樂場了。

西湖，是春日里的一道嫵媚的美景。早春的“蘇堤春曉”就是美麗的景觀。蘇堤兩旁有垂柳，柳枝又細(xì)又長，像少女的頭發(fā)，一直垂到湖面。春風(fēng)輕輕一吹，湖面上激起了一絲絲漣漪。柳葉拂過臉頰，讓人感到一絲涼意，又像是嬰兒的小手輕撫，讓人回味無窮。

西湖，也是觀賞荷花的佳地。在“曲院風(fēng)荷”，一眼望去好似一張綠色的地毯上繡著幾朵荷花。仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)荷葉一片接一片，荷葉上面有露珠，像珍珠一般透明。給人一種清靜、安祥的感覺。

西湖，也是文人筆下的靈感。從古至今有許多文人贊美西湖的詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”又好比是宋代楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”應(yīng)有盡有。

我希望，在美好的未來，西湖會有更多的奇觀佳景，成為祖國的驕傲。

深夜，一輪明月高高地掛在漆黑的夜空，襯托著這片幽深的密林，略有幾分荒涼。不時(shí)傳來一聲鳥的鳴叫，令這月夜的寧靜變得格外清幽。記起上學(xué)年的畢業(yè)典禮，媽媽也有到來觀禮。近年來，因我受被媽媽的偉大感動，所以成績突飛猛進(jìn)，常常名列前茅。媽媽的功勞十分大，她給我溫暖的家，也給我舒適的環(huán)境溫習(xí)，更給我很大的支持。每當(dāng)我失意時(shí)，她鼓勵(lì)我；當(dāng)我想放棄時(shí)，她不斷支持我。她把所有的希望都放在我身上，我怎能令她失望？事實(shí)上，我的改變令老師們也感驚訝，連我自己也不敢相信，我只能信這是媽媽的力量！一個(gè)星期六的晚上，我著涼生了病，發(fā)高燒。媽媽把我送去了醫(yī)院我咪咪忽忽的睡著了等我醒來我只見媽媽眉毛彎彎的，眼睛發(fā)亮，笑瞇瞇的看著我。我伸出雙臂，緊緊地抱住了媽媽。端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日之一，它是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天有許多的活動，如包粽子、賽龍舟、掛菖蒲，艾草、熏蒼術(shù)、喝雄黃酒……據(jù)說是為了辟邪。至今，端午節(jié)在中國人民心中仍是一個(gè)十分隆重的節(jié)日。我覺得最有意思的是賽龍舟。那時(shí)我心里是這樣想的：老師，你總是說我們還沒學(xué)會爬，就要跑，可是您自己連誠實(shí)守信都沒學(xué)會，就要來教我們。況且，我抄別人的作文跟什么都沒學(xué)到?jīng)]什么兩樣，這分明也是搶別人的名聲嘛！雖然我獲得了二等獎(jiǎng)，但我覺得這個(gè)證書不應(yīng)該屬于我。

描寫景的作文450字篇五

導(dǎo)讀： 寫景就是描寫景物類，基本上屬記敘的一種。在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫出好文章來。下面是大智慧 ...

寫景就是描寫景物類，基本上屬記敘的一種。在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫出好文章來。下面是分享的寫景的作文，希望你喜歡。 篇一：校園的早晨

校園的早晨，是忙碌的，是充實(shí)的，是安靜的。

當(dāng)東方的天空由魚肚一般的顏色漸漸泛紅，微微出現(xiàn)了一束金色的光芒時(shí)，校園里隱約就有了人。

不一會兒，太陽出來了，到處都移動著火焰般的紅領(lǐng)巾。

小樹醒了，沾著露水;花朵醒了，它與露珠做了一個(gè)甜甜的夢;小鳥醒了，亮出了清脆的歌聲，奔向藍(lán)天博大的懷抱。

操場上，高年級的有些同學(xué)正在鍛煉，打球的打球，跳繩的跳繩，跑步的跑步，伴隨著響亮的節(jié)奏各自鍛煉。look!籃球隊(duì)的同學(xué)正在揮灑汗水;跑道上，你追我趕;乒乓球臺前，一個(gè)個(gè)左右開弓，身手敏捷。好一幅生龍活虎，朝氣蓬勃的畫面!

剛才寂靜的校園，現(xiàn)在活躍起來了，連樹上的小鳥也為他們高歌一曲，多么富有朝氣的一個(gè)早晨呀!

班級里，傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲，讀書聲飛出了教室，跳出了學(xué)校，傳到大街上，傳到廣場上，大人們聽了這朗朗的讀書聲，若有所思的笑了。那里的每一朵花兒，每一棵小草都在園丁辛勤的澆灌下茁壯成長，他們都充滿希望，充滿夢想，充滿生機(jī)，迎春綻放。教室門前，勤勞的值日生正在打掃教室，他們一邊打掃教室，一邊哼著曲子，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一片最美的樂章。

是啊，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在這美好的早晨，我們不能浪費(fèi)了這美好的光陰，應(yīng)該勇敢地踏上人生的旅程!