時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

2022年屆高三工作計劃精選10篇一

屆高三學生家長感謝信

尊敬的坪山高級中學校領導：

你們好！

我是高三（18）班unjs同學的家長，

屆高三學生家長感謝信

。

三年前，我的兒子帶著中考的失敗以第898名的成績進入坪山高級中學，一度還因學不下去想退學，但是在三年后的今天，他卻帶著高考的成功即將離開坪高。

他的成功離不開老師們的辛勞，在這里我要特別感謝班主任老師周云飛，他不僅要上課，還不忘關心班上每個學生的生活和學習。我家兒子從小體弱多病，每次一到考試緊張的要打吊針，是老師讓他克服了許多壞習慣，沉著冷靜的應付考試，我清楚的記得，模擬考試后，我家兒子因成績不理想而情緒低落，周老師為了鼓勵他，專門抽出時間找他談心，還常給我們打電話，讓我們做家長的不要給孩子壓力，讓他盡全力發揮。和老師的那次談話讓他重新找到方向，也對自己更有信心了。尤其是高考前，學校精心準備了一套壓縮教材，指導孩子正確地應對高考，那些精煉簡潔的方法讓他受益無窮。

在進入坪山高級中學后，我才發現學校的諸位老師都是用心在傾聽學生的心聲，用行動詮釋教師的真諦。在坪山高級中學，像這樣用心為學生服務的'老師還有很多，他們都用自己的汗水為孩子們鋪出了那條通向成功的路。

俗話說，鯉魚不躍，豈能成龍；大鵬駐足，焉能騰飛。我家孩子終于在三年后的今天交出了比較滿意的答卷。在即將離開坪山高級中學之際，我要真誠的向老師們說一聲“謝謝老師，你們辛苦了！”我也堅信坪山高級中學有這樣無私的好老師，未來一定更加輝煌！ unjs家生家長

年月日

2022年屆高三工作計劃精選10篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

下午好!

在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表_屆全體高三畢業生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝!謝謝老師，三年以來對我們的諄諄教導;謝謝您，三年以來的精心培育;謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣散發了芬芳。我們就要在您的關愛的目光中走進考場。

高考畢竟是我們人生中第一次最神圣的考驗，其壓力可想而知。有人說，凡是能夠經受得住高考考驗的人都是勇士。知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案前。我們知道，那是對您長期以來無私奉獻的的報答。

是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著你和我們的一中。

然而，是雄鷹總要翱翔藍天;是水手總要啟錨遠航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機的種子，我們將去探求，去實現青春的夢想。

在此，我也對同學們提個建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當作什么特殊的日子，要像平時所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調節方法：在心里設計考場、模擬考試過程以減輕憂慮心理。我們的心態應該是激動而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復習得如何，都要自信地走向考場。只有調整好心理，才能在考試中充分發揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時調動出來，做到正常或超常發揮。答卷時，更要做到的是“自信、放松”，因為緊張是毫無用處的。

2022年屆高三工作計劃精選10篇三

信陽高中2010屆高三第二輪復習工作計劃

信陽高中2010屆高三第二輪復習工? 作? 計? 劃 ? 3月22日 ? 高三二輪備考是提升考生成績的一個關鍵時期，時間緊任務重。為了增強二輪復習的針對性、科學性和有效性，提高備考的效率和質量，特制訂本復習計劃。 一、指導思想： 落實分塊復習，注重查缺補漏，整合知識體系，強化專題訓練；提高兩課（專題課、評講課）的效率，充分調動學生學習的主觀能動性；突出抓好尖子生培養和中下等生的攻堅工作；加強宏觀調控，打好三個整體戰；加強學法、考法與應試心理指導，強化規范化訓練；狠抓班風、學風、考風建設，全力營造一流的復習備考環境，確保高考成績穩中有升。 ? 二、時間安排： 3月29日――5月8日 ? 三、考試安排： 項目 時間 上午 下午 按課表上課 14:30-16:50 周六 語? 文 周日 9:00-11:20 14:10-16:00 16:20-18:10 文/理綜合 數學 英語 要求: （1）考試單人單桌；按教務科要求各班分流出一半學生 （2）嚴格監考，按照高考要求執行。 （3）監考老師到學科辦公室領取試卷（試卷由各學科組負責分發，組長負責），按班收試卷，由各班教師自行閱卷，與周一晚9:40前按班級名單上傳。 （4）教務科于周二上午8：00前將各班成績交給各班班主任。 （5）評講：周一評講數學、英語，周二評講語文和綜合。 （6）考試總結：各班于周二下午第四節開總結班會，對上周考試進行總結。 （7）考試占用的周六下午課時調至周三、周四下午第二節。 （8）周末考試命題人安排表： ? 語文 數學 英語 物理/政治 化學/歷史 生物/地理 第一周 裴濟霞 吳伶 周曉東/鄒巍 吳雨霞/李欣瞳 羅飛/李霞 孫學忠/彭軍 第二周 張慧 熊成兵 高琳/江治宇 王恩全/黃誠 姜明剛/趙紅宇 郭維孝/陳濤 第三周 厲凌寒 陳世全 陳利民 李明昊/陳海燕 黃帆/沈軍 薛偉/吳娜 第四周 陶文娟 閆剛 馮世銀 楊明軍/王清晨 張春燕/李連信 李正發/張向春 第五周 李柯 孫莉 杜素珍/劉倩 王長春/李欣瞳 湛濤/李霞 付孔濤/彭軍 ? 四、二輪復習必須抓好的幾個環節： 1、加強宏觀調控，嚴格控制作業量 1）每周學生的練習及作業量： 學科 練習量 備注 語文 4×8K 閱讀2×8K 每次練習交年級備案 數學 2×8K 英語 3×8K（含閱讀） 物理/政治 2×8K 化學/歷史 2×8K 生物/地理 2×8K 2）每周學生練習命題人安排表 ? 語文 數學 英語 物理/政治 化學/歷史 生物/地理 第一周 余祖海 米傳明 吳敏 張春麗/黃誠 潘彥琪/趙紅宇 孫學忠/陳濤 第二周 袁夢長 李順 黃如華 賈卉彩/陳海燕 付強/沈軍 王向英/吳娜 第三周 張曉萱 王春雨 阮林 黃長根/王清晨 李平/李連信 付孔濤/張向春 第四周 周德金 彭懷軍 鄒巍 陳慶威/李欣瞳 張林/李霞 王穎/彭軍 第五周 王志琴 周家權 姚紅艷 左剛武/黃誠 羅飛/趙紅宇 孫學忠/陳濤 命題要求： a）高度重視外來試題，組織專人對外來試題進行研究和篩選，所有試題均需做到教師先做先選后命制，杜絕偏、難、怪題和錯題、陳題出現，禁止原卷和低效試卷進課堂，確保試題質量及訓練高效益，每套試卷印刷前須由組長審核后才能開印。 b）各學科對試題的命制要求需先教研，力爭幾套試卷內容上減少沖突。 2、強化“專題課、評講課”兩種課型，打造高效課堂 1）二輪開始前組織各學科組長講專題示范課，安排如下： ? 語文 數學 英語 物理/政治 化學/歷史 生物/地理 第一節 余祖海 ? ? ? ? ? 第二節 ? 周家權 ? ? ? ? 第三節 ? ? 高琳 ? ? ? 第四節 ? ? ? 黃長根/陳海燕 ? ? 第五節 ? ? ? ? 張林/沈軍 ? 第六節 ? ? ? ? ? 李正發/張向春 203月30日（周二）全天。要求同學科老師調課全部參加聽課，利用周三和周四下午備課時間進行評課，確定二輪最佳復習課模式。 2）專題課、評講課每兩周進行一次學生測評，并賦予考評分數，作為教學質量考核的依據。 3、規范訓練 規范化訓練要面向全體學生，減少學生非智力因素的失分。每周的正規考試，各科任課教師要狠抓學生考試的規范化，做到心態正常、過程規范、操作細致、步驟要點齊全、卷面書寫工整。①每周各班各科要精選優秀試卷在班內展覽。②年級組印發優秀試卷，供同學們學習借鑒。③每次大考后，各備課組長要將優質卷和劣質卷分別提供若干份給年級組，在報欄布置展覽。 （負責人：張斌? 李明昊） 4、培優補差 培優補差是高三二輪復習的主要任務，既要確保高分群體的鞏固和提高,又要促進一本、二本、三本邊緣生的進線率。學校將對高考獎分配辦法進行調整，對培優補差作出貢獻的教師進行獎勵。 1）坐診制：參加對象為理科年級前50名的學生，文科前10名。每兩周舉行一次（檢查人：彭懷貴）。 2）講座制：參加對象為理科年級前100名的學生，文科前10名。（檢查人：郭維孝） 3）導師制：實行定教師、定學生一包到底的承包方式。分兩個層次落實導師制。 a）高分層群體：即沖擊北大、清華生源。 奧賽班前15名，農村班前7名，文科1班前7名，復習理1班前15名，復習理科其它班前6名，復習文科1班前10名。（由班主任按學生成績情況，分解到各課任教師，如該生考入清華、北大，在高考特殊獎中給予承包教師以獎勵。） b）一本、二本、三本邊緣生攻堅： 理應1班、理復1班、文復1班一本、農村班和理科復習班二本、文復2、3班、城市基礎班（含文應1班）三本。 c）邊緣生學生確定： 理科：一本500名以下；二本800名以下；三本950名以下（不含校部） 文科：一本80名以下；二本170名以下；三本250名以下（不含校部） 以市三次統考成績為依據，確定邊緣生人選。各班邊緣生攻堅由班主任按學科成績情況分解到各課任教師進行承包，各承包教師對所承包的對象全方位負責，關注其學業成績、行為習慣、心理調試，直至高考志愿填報等。 4）獎勵方式：為體現公平、促進備考過程管理，學校決定從高考獎金總額中拿出25%平均分配到各班，設置①邊緣生進一、二、三本獎。②高考雙進線獎。分不同層次的班級進行獎勵。此項改革既體現以班級為單位的備考整體戰，同時又體現班級備考中學科的貢獻大小。③獎金分配：語數英各占1/5，文（理）綜占2/5。④綜合科各科在高考成績中的權重比例劃分辦法：將各班理化生（政史地）三科在學校六次大考中的進線人數作為參考依據。 5、加強綜合科管理 二輪復習期間綜合科要樹立“成也綜合，敗也綜合”的理念，群策群力搞好備考工作。為加強綜合科教學、教研。進入二輪后，學科辦公要相對集中，年級主任負責辦公室調整。提高練習命題質量，重基礎，重能力，體現梯度，杜絕偏、難、怪題，加大訓練量。除每周日測試外，還要追加一定量的訓練量，分散在各個晚自習時間落實。提高訓練效率，增強學生信心。每次練習后按時完成閱卷任務，任何學科不得拖后腿。（負責人：李正發? 張向春） ? 五、團結協作，打好三個整體戰 1、打好以年級長為核心的高三整體戰 年級班子成員要分工明確，各司其職，相互支持，共同作好年級工作。年級長總攬備考全局，搞好環節監控，營造濃厚的'備考氛圍，抓好教學工作的管理和考評，落實高三備考各項工作。年級書記負責學生安全、學生紀律、自習秩序，學生遲到及就寢；副年級長協助年級長搞好教學安排、檢查和督查；團委書記負責宣傳鼓動，試卷展示等工作。（檢查人：李俐） 2、打好以班主任為核心的備考整體戰 班主任是班級教學成績和升學目標的第一責任人，班主任要經常向課任教師了解各科備考情況、成績變化及學生思想動態，掌握本班情況。 3、打好以備課組長及文綜、理綜負責人為核心的學科整體戰 （1）各備課組要有二輪復習的安排到每天、每節的總體計劃。于3月29日前交到年級。 （2）抓好教學進度，狠抓習題、試題的精選，分工明確，責任到人。 （3）落實集體備課和說課人制度。 （4）每次考試要客觀評卷，及時上傳成績。 ? 六、學生心理輔導 高考二輪復習是決定高考的關鍵，不僅是因為它是知識、方法、綜合的關鍵，也是學生心理的關鍵期。許多學生的放棄都是從二輪復習開始的，隨著高考的臨近，學生的心理壓力逐漸加大，所以要更加重視良好心理素質的培養。具體做法： （1）5月上旬請心理老師進行心理疏導。 （2）教師與學生接觸中要正面引導，積極鼓勵，指出努力的方向。 （3）教育學生積極參加各項體育活動，以緩解身心壓力。 ? 七、資料信息 1、各備課組長負責從《金太陽》網站下載學科資料。 2、教研科及時下發外來資料及相關答案。 3、確定鄭州、武漢、北京三地名校聯系人。 4、大考期間組織教師到外地購買資料。 ? 八、加強領導，落實崗位責任制 1、領導承包班級分工： 包班領導 承包班級 備注 畢樂武 文應（1）班 1、聽課：2個輪次 2、召開學生座談會一次 3、召開一次班級教師座談會。 李? 俐 理應（1）班，理復（1）班 何德海 理應（3）班 桂行輝 理應（4）班 黃立明 文復（1）班 朱? 云 理應（5）班 王金剛 理應（2）班 彭懷貴 理應（6）班、文應（2）班 1、每班必須聽三節課 2、召開一次學生座談會 郭維孝 理復（5），（4）班 左剛武 理應（7）班、文應（3）班 王長春 理復（2），（6）班 李正發 理應（8）班，文應（4）班 陳世全 理復（3），（8）班 張?

2022年屆高三工作計劃精選10篇四

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針、遵循教育規律，全面實施素質教育，堅持德育為先，能力并重，全面發展，促進我校教育教學質量再上新臺階。

二、工作目標：

1、畢業率100%，鞏固率99%。

2、畢業質量檢測科目：語文、數學、綜合(思品、科學、英語)分科及格率95%，優生率45%，總及格率92%，優生率35%。體育與健康達標率98%，音樂、美術、綜合實踐考核合格率98%。總合格率達到95%，優生率達到75%。

3、畢業質量檢測在本學區爭三保四，在全校同類學校爭二保三。

4、六年級升入鄰水中學實驗學校前200名學生至少15人,前1000名學生至少50人。

5、優化課堂教學，加強體育鍛煉，加強品德教育和心理健康教育，狠抓行為習慣培養，為高一級學校輸送高質量、身心健康的學生。

三、畢業班工作領導小組：

組長：陳萬全

副組長：謝建安、林方英、歐文波、肖堂軒

組員：劉雅琴、蔣小平、李瓊芳、語文數學教研組長、各村小主任教師

四、工作內容：

(一)思想教育工作

畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛國主義教育，理想教育。

要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感，強化教育效果，使之變為自覺行動。

2、開展好心理健康教育。

教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，忍讓學生“挑釁”，不將私怨發泄給學生，不將無名火遷于學生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關系，師生之間情真意切，心心相印。

3、抓好養成教育。

教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。

4、注重家校聯系。

家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業階段。教師要多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。各班要在每學期開學、每次大考后及時召開家長會，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，集中回答家長們關心的家教、學校工作方面的問題，指導家長準確、有效地開展家庭教育工作。總之，學校、家庭要加強溝通，增進了解，協同努力教育學生。

(二)教學常規工作

六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到“全、嚴、實、精、活”。全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。

嚴：有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的.要求。實：從實際出發，務求實效。精：工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，激活每一位學生，讓學生在課堂上充分自主地參與學習活動。

1、備課

畢業班的新授課，老師一定把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識、訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，以便集中精力組織全面復習。教學進度及教學中遇到的疑難問題要同本年級組教師交流商討，最后步調統一，保證知識傳授正確和同組各班教學進度的一致性。教師備課要把握《課標》要求，深鉆教材(教科書、教學參考書，各種教輔讀物等)，把握教材重難點及各課的知識考點，做好本班學生的學情分析，準確預設學習目標，思考好教學方法及學生的學習方式，為課堂出效果做好充分準備。

2、上課

切實向40分鐘要質量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質量，教師之間不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。學校教務處要狠抓課堂這個教學重要環節，要采取“推門”聽課，跟班聽課等形式，與教師在教學研究上進行具體的磋商和指導，提高教師的教學研究能力；另一方面要采取聽一節課，查一次備課筆記，看一組作業批改，聽一聽學生意見等手段，有效地促進教師“五認真”的到位落實。

3、作業布置與批改。按大綱要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤，做好第二次作業批改工作。

4、認真輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系；堅持深淺適度，講練準確到位，把治偏補差落實到人頭。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5、認真舉行考試。考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

5、做好學困生工作轉化工作。對于學困生，一定要做到“六注意”：備課時注意學困生的學習水平，上課時注意學困生的掌握情況，作業布置時注意學困生的作業量及作業難易程度，批改作業時注意學困生作業是否按時完成并上交，輔導時注意學困生當天的知識是否弄清，考評時注意學困生有無進步。

6、抓好畢業班的復習教學。認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環節，努力優化復習教學的課堂結構，提高復習教學效果。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規范與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。發揮集體優勢，根據大綱，確保知識點傳授無誤，以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統地復習。認真分析歷年畢業試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強復習教學的針對性和實效性。抓好階段性質量檢測，做好階段性分析總結工作，及時調整工作思路和應對策略。做到降低重心、夯實基礎，分層推進、階段過關。

畢業班工作領導小組同志要經常深入教學第一線，堅持隨堂聽課，跟班聽課，對畢業班教學常規工作實行每周一抽查、每月一徹查制度。周查主要由主任教師負責，月查由教導處負責，做好相關記錄工作。在教導處進行月查時，同時檢查主任教師周查情況。

(三)其它工作

1、注重各科協調，學校希望各科教師都為畢業班學生的減負提質獻一份愛心，辦一件好事，出一份力量。同一個班級的科任教師要相互協調，統籌安排，經常在一起分析研討學生的學習、生活及心理變化情況，讓班上的每一個學生都得到全面發展，各科成績都得到全面提升，各個學科都達到合格。

2、注意學生勞逸結合，讓學生在進行文化課學習的同時也能保證足夠的體育活動時間，使學生在學到知識的同時也能保持強健的體魄。達到學--體--樂一體。

3、按時完成教學進度，注意目標的達成。語文、數學、科學、思品、英語等科目應在4月底前結束新課。抓好本屆畢業班月考工作，認真組織、認真統計、認真分析、認真總結、認真反思，及時發現問題，有效調控教學，確保畢業年級教學質量的進一步提高。考試時間及內容安排如下：3月底進行第一次月考，內容：語文12冊一至四單元，數學12冊一至二單元，綜合學科六年級下冊前一半內容；4月底進行第二次月考，內容：所有學科六年級下冊全冊內容；5月份第三周星期末舉行第三次月考，各學科分類復習結束后整個小學階段的知識點檢測；6月份第二周末舉行第四次月考，各學科綜合復習后進行畢業摸擬考試。每次月考由學校統一組織，所考成績都按一定比例納入教師教學獎考核。(四次月考及畢業考試成績教學獎計算比例為：10%、10%、20%、30%、30%)

4、組織召開好三個會議

(1)、畢業班教師會議

在年12月召開畢業班教師會議，在會上做好以下事宜。

A、對本屆畢業生在春季學期學區抽考情況作質量分析，讓教師明白本屆畢業班和同區各校畢業班的差距，在心里上產生危機感和緊迫感。

B、給教師加油鼓勁，樹立質量意識和自信心，提出本屆畢業班的工作思路及目標。

(2)畢業班家長會

A、講述本學期對孩子的重要性。

B、家長的關心、愛護對于畢業班學生學習以及身心健康成長、人格健全的重要性。

C、給家長提出幾點要求：

①、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

②、多關心子女的學習，要及時檢查作業，不要停留在口頭上的督促，要落到實處。

③、多關心子女的生活。

④、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“家長是孩子最好的老師”。家長的一言一行，無不影響著孩子的性格和品行。

⑤、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

⑥、加強安全意識，尤其是周末，防水防觸電，防交通事故，不要隨意玩火，要嚴格控制學生到校時間和放學時間。

⑦、重視孩子的著裝與個人衛生。

(3)學生會

給學生提出幾點學習要求：

①、確立一個

2022年屆高三工作計劃精選10篇五

屆高三第二學期年級部工作計劃

南京市臨江高級中學―第二學期 高三年級部工作計劃 一.指導思想 高三年部嚴格執行省廳規范辦學要求，全面推行高效課堂模式，以服務學生為宗旨，加強對學生的常規教育、思想教育、心理健康教育，培養學生的創新精神和實踐能力，不斷 提高學生的核心競爭力。負重前行，開拓進取，齊心協力，爭創輝煌。 ? 二、工作思路 1、以“特色、質量、師德、自律”為核心，拓寬年級部管理思路。 2、加強年級組內部管理，制定并落實年級規劃，做到以身作則，率先垂范，管理規范，齊心協力，科學分工，明確職責，細化管理，務求實效； 3、加強班主任隊伍的管理，重學生的思想工作和心理問題的調試，常規管理常抓不懈， 堅決執行高三年級部學生的管理規定； 4、加強備課組建設，以集體備課為切入點，切實編好導學案，狠抓高效課堂，向課堂要效益，整體提升各學科在市同類學校和九校聯合體中的競爭力； 5、加強對重點學生的培養，以臨界生、通過省專業線的特長生為培育的增長點，加強輔導，突出重點，達到文化體藝齊頭并進。 三、工作要求： 1、心中有標：以制定的奮斗目標為依據，強化目標意識。 2、目中有人：以尖子生、專業考生和問題生為重點關注對象，強化盯人意識。狠抓尖子生輔導，力爭文化生達線率有所提高。 3、側重基礎：以基礎過關為抓手，力足基礎題，面向全體學生。 4、重在落實：腳踏實地，扎實工作，務求落到實處。 四、工作措施 （一）年級管理 1、年級部工作組成員要以身作則，率先垂范，管理規范，齊心協力，科學分工，明確職責，細化管理，務求實效。 2、努力建設一支團結合作、有凝聚力、有戰斗力的教師隊伍。嚴肅工作紀律，端正工作態度。嚴格上下班制度，辦公時間嚴禁上網瀏覽與教學無關的網站內容，嚴禁進行電腦游戲。 3、各備課組必須嚴格執行課程計劃，保證教學進度的嚴肅性。通過備課組集體備課、組內推磨式聽課、以老帶新等形式，努力提高教師業務能力和高三復習課質量。各備課組上報推磨式聽課計劃，年級部加強檢查落實。 4、建立正常年級例會制度（每周日晚班主任會、每周備課組會、學情調查分析會），確保年級工作正常有序地開展。 5、狠抓學生的常規管理，培養學生良好的行為習慣；培養學生主動學習的意識和培養學生良好的學習習慣。 6、做好市學情調研工作并以此為抓手提高二輪復習效率，強化應試指導，提升學生的應考能力，做好學生的考前心理輔導。 （二）班級管理 1、落實學校政教處的主題班會制度，充分發揮其教育功能。開展“磨練成人，立志成才”的系列教育活動，幫助學生樹立遠大理想、走好人生最為關鍵的一步。 2、調動全體教師參與班級管理，推行課堂紀律科任老師負責制。 3、建立家校聯系，介紹年級工作思路，經常與學生家長溝通，取得學生家長的配合，共同解決學生在思想、學習、生活上的有關問題，共同促進學生的進步。 4、班主任跟班到位，對班級實行全方位的常規管理。落實大事上報制度。 5、大力營造班級學習氛圍（黑板報、主題班會、家長會、學生座談會、班級文化氛圍），形成良好的學習風氣。激發興趣，樹立信心，調動學生主動學習的積極性。加強學習方法指導，培養良好學習習慣。 6、致力學習小組建設，確保課堂高效學習。便只好學習小組，選好小組長，從組訓、組風、組規等方面營造高效學習氛圍，建設小組評價機制，開展團隊合作學習，新城競爭態勢。 （三）教學管理 1、備課 （1）、積極探索符合學生實際的復習教學模式。 （2）、統一高考三輪復習進度。第一輪復習：9月1日至2月下旬；第二輪復習：2月下旬至4月下旬；第三輪：4月下旬至6月5日。 （3）、各備課組要明確各輪復習的常規要求。備課要做到“五備”“五統”。“五備”：備大綱、備教材、備學生、備教法、備學法；“五統”：統一計劃、統一進度、統一練習、統一資料、統一測試。 （4）、重視高三復習信息收集工作，加強復習時效性，利用好網絡、友好學校、友好人士、報刊雜志。 （5）、認真研究教學要求和考綱，各學科研究高考側重以下幾個方面。 ①歷年試題整體研究――找共性； ②近年試題重點研究――找趨勢，尤其是新課標省份高考試題； ③相同試題對比研究――找變化； ④不同試題分類研究――找差別； ⑤外省試題集中研究――找新意、找動態； ⑥新高考模式的研究――找策略。 （6）、按高效課堂導學案編寫要求，切實做好導學案的編制和使用工作。 2、上課 （1）、堅決貫徹“教師為主導、學生為主體、訓練為主線”的教學原則實施高三復習課教學。 （2）、優化課堂教學結構，做到講練結合，嚴格執行高效課堂模式。 （3）、努力提高課堂效益，嚴防三個誤區：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復習講授的過程中重視學生的積極參與，要加強訓練、運用，要讓學生對所講所練的內容進行思考，領悟、消化、反思、訂正。注重把握復習課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復習的針對性和有效性。 （4）、要加強練習與測試，要使練習數達到一定的量，要完成年級所下發的各種練習，但要防止題海戰術。練習測試要及時批改，認真統計分析，講評突出重點，重點學生力求面批到位。加強基礎過關題的訓練，夯實學科基礎，以求提升。 （5）、試卷講評要注意四個程序：一查，二統，三找，四改。一查即查每次考試目的；二統，即數據統計的數量分析；三找，即找出學生出現的知識錯誤及引出錯誤的原因；；四改，即制定改進措施。講評盡量做到要及時，注意保護學生的學習積極性，有針對性，有輻射性，有指導性，有診斷性。 3、檢查 （1）、進行自查，教師對自己每上一堂課要進行自我分析檢查，檢查自己的備課狀況，檢查自己上課中對學生、對課堂的駕馭情況，要不斷進行反思，根據學校要求，有自己的教后記（或教學建議）。 （2）、加強對學生的'情況檢查，要善于通過檢查對學生的水平進行評估，搞好單元過關和查漏、矯正、補償工作。 （3）、要自覺接受學校的教學常規檢查、年級組的每周檢查和有關人員的隨堂聽課。 4、輔導 （1）、實行科任教師臨界生負責制。臨界生補差工作要體現立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態度、補方法、補知識，課堂多提問，課后多輔導，平時多談心，練習多面批，方法多指導。 （2）、根據不同情況，采取多種多樣的補差模式。 （3）、加強體藝專業學生的文化輔導和管理工作，建立體藝專業學生的文化輔導聯系人制度。 5、練習 （1）、實施階段性練習，認真批改，認真講評。 （2）、每次重大檢測及時做好質量分析工作，排找差距，分析原因，矯正補償。 ? 五、具體工作安排： ? 學月及周次 具體時間 主要工作 第一學月 ? 2月20日至 3月31日 1、召開高三年級全體班主任、任課老師、 學生、備課組長、主題班會及部分學生座談會； 2、確定年級、班級、備課組工作計劃； 3、確定新學期年級部奮斗目標 4、對寒假作業進行學情調研。重新確定提優名單并進行提優輔導（課任教師盯人輔導） 5、做好備課組推磨式聽課、研討。 6、組織參加市第二次學情調研，并分班級、備課組分析。 7、做好學生的高考報名工作 8、做好學生英語口語考試工作 9、做好學生高考體檢工作 10、做好音樂、美術生的文化教學安排 第二學月 ? 4月1日至 4月30日 1、召開班主任、備課組長例會； 2、繼續做好備課組推磨式聽課、研討 3、組織參加市第三次學情調研并召開全體教師分析會。 4、按班級、備課組分析調研情況，調整下階段復習策略。 5、做好體育生送考工作。 第三學月 ? 5月1日至 5月31日 1、召開班主任、備課組長例會； 2、做好學生心態調整工作 3、繼續做好備課組推磨式聽課、研討 4、督促備課組幫助學生回歸書本 5、做好強化訓練工作 6、做好考前模擬訓練 第四學月 ? 6月1日至 6月9日 1、召開高考送考會議。 2、做好考前心理輔導工作。 3、組織好高考送考 4、各學科完成高考應考策略并下發給學生 ? 附：高三年級工作部成員工作職責： 吳明亮：全面負責高三年級工作，主抓高三年級的教學工作。 陳秀登：全面落實高三年級教育教學工作，分管高三的德育工作，負責音樂、體育、美術、廣電編導考生的管理工作。 李加喜：細化落實高三年級各項工作或各項具體活動。 高三年級部 2010-2-4

2022年屆高三工作計劃精選10篇六

2010屆宣傳部工作計劃

2010屆宣傳部工作計劃 ? 為繼續加強學生會宣傳部工作建設，現的工作實施計劃如下： ? 在學生會方面，宣傳部會立足于主席毛莎莎提出的四個目標： 1、發展網絡平臺 為此宣傳部將另設一個網絡小組，在不耽誤學習的前提下，每兩個星期為平江一中網站增添新的血液。 2、貫徹落實學生會四個原則 ①學生會作用繼續由檢查、督促向引導轉變。 ②加強學生會各部門的聯系。 ③繼續加強學生會組織性，提高辦事效率，在全校同學面前樹立威信。 ④調整學習與工作的關系，全體學生干部成績基本達到中上游。 3、完善會議模式 4、加強校園環境衛生的管理 ? 在宣傳內部，宣傳部進行了新的規范： 一、欄目播音：有專門的記錄，其中包括當日欄目，日期，負責干部，開場白，結束語以及稿件題目，稿件來源、串詞，要求字跡工整，內容新穎。 具體當日播音： 星期一：新聞速遞欄目。將分國際新聞和國內新聞，并在播放新聞前進行重要新聞總結。 星期二：英語天地。以后將進行雙語播音，幫助同學更好了解播音內容。 星期三：心靈雞湯。添設心理小測試，書外人語，給人以不同的感覺，更吸引人們傾聽。 星期四：校外雜談。充實播音內容，帶領同學們領略世界各地的文化。 星期五：校園之聲。讓校園內的優秀稿件被同學們所欣賞，鼓勵同學投稿。 星期六：音樂地帶。將采用DJ對話模式，給人們以聽覺的沖擊，悠揚的歌聲讓同學們在學習之余更加放松。 二、編輯： 編輯以后將負責廣播稿、校報的審稿，并在每篇稿子后打上評語，讓同學們知道擇稿標準。 在宣傳干部做好自身后，將增設以下小組： 1、海報小組：制作精美海報，對重要事件進行宣告，并與采訪小組拿班合作，讓同學們提前知道采訪內容，以注意收聽。 2、采訪小記者：宣傳部現已與《天岳風》中的采訪欄目讓宣傳部提供材料，材料就由采訪小記者進行收集，每兩周，將由小記者請一位老師或同學做客廣播室，由海報組寫好預告，達到吸引傾聽的目的。 3、背景音樂小組：專門負責收集好聽的輕音樂，將其刻成碟，做為背景音樂。 4、好人好事小組：收集校園內部的好人好事，以供政教簡報作為材料。 三、播音員選舉 ①播音員選舉力求慎重，要求口齒清楚，吐詞清晰，能嚴格要求自己。 ②播音員培訓，將播音員的行為進行規范。 四、賞罰制度 為更好的規范宣傳干部行為，部門內部商討了賞罰制度，鼓勵宣傳干部做得更好。 五、積極配合監察部的'食堂值日，對此也有相關賞罰的內容 六、周負責人制 每周都有兩名宣傳干部作為代理部長，領取相關事務并進行全權處理，若有失誤，由周負責人負責，若負責人將工作安排的井井有條，則有相應的獎勵。 在宣傳部計劃的帶領下，我相信所有干部都能用十分的熱情，十分的負責將事務管理得更好。 ? ? ? ? 10月9日 ?

2022年屆高三工作計劃精選10篇七

屆高三畢業典禮主持詞「精選」

一個班級就是一個大家庭，同學們三載相處，建立了深厚純真的友情，這種情誼將是你一生中最美好的回憶。三年來，我們的老師為我們的成長付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，你們將要踏上新的征程，做老師的也有許多話語想跟同學們傾訴。

大會進行第五項：有請高三年級組長、班主任趙樹偉老師發言。

趙老師的發言可謂情深意長、語重心長字里行間的濃濃情意代表了全體老師對同學們的深深期待和祝福。老師是園丁，育得桃李芬芳;學生是花朵，在精心澆灌下茁壯成長。謝謝趙老師，也謝謝全體高三老師們，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點燃我們幸福人生的希望!讓鮮花捎去我們對老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻地久天長!

大會進行第六項：下面請各班的學生代表給班主任老師獻花!

真的令人感動!讓我們再次用熱烈的掌聲感謝班主任、感謝三年來默默無聞為我們的成長做出貢獻的所有老師!

同學們，“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”!走出校門，你們身上寄托著母校無盡的期望。

大會進行第七項，我們以熱烈的掌聲歡迎校黨委書記張三虎致辭!

張書記熱情洋溢的致辭對即將走向高考戰場、邁入人生新征途的同學們的提出殷切期望、表達了由衷的祝福。句句叮嚀，字字千金，希望同學們牢記在心，勉勵自己、鞭策自己!

下面大會進行第八項：由校領導為學生代表頒發畢業證書

大會進行第九項：畢業宣誓。請高三(7)司文超同學上臺領誓。

同學們，誓言錚錚，道出了你們畢業之際對師長對家長的無限感激、道出了你們對母校對同學的無限依戀，道出了你們對自己發展前途的躊躇滿志，道出了你們為母校爭光為祖國奉獻的豪情決心!

臨別依依，言語萬千!親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，母校都將如慈母般地把你們牽掛，老師都會因你們的進步而自豪!希望同學們把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，把同學間的真摯友情，化為今后成長的動力，成就自己幸福成功的人生!希望同學們關心母校發展，共同祝愿我們的老師桃李滿天下，同心協力使我們的母校越辦越紅火!

最后祝同學們高考金榜題名 !祝同學們人生一帆風順!祝同學們前途光明燦爛! 謝謝大家!

2022年屆高三工作計劃精選10篇八

2019屆高三勵志對聯

1. 細節決定成敗，態度決定一切。

2. 小事成就大事，細節成就完美。

3. 習慣決定成績，細節決定命運。

4. 習慣改變命運，細節鑄就終身。

5. 細節決定成功，點滴鑄就輝煌。

6. 彩虹風雨后，成功細節中。

7. 要成就大事，先做好小事。

8. 莫放松點，莫輕視微。

9. 繩鋸木斷，水滴石穿。

10. 不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

11. 一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。

12. 天下大事，必作于細;天下難事，必作于易。

13. 態度決定一切，習慣成就未來。

14. 一朝習慣，萬事易辦。

15. 良好的習慣是成功的保證。

16. 好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。

17. 好方法事半功倍，好習慣受益終身。

18. 用習慣和智慧創造奇跡，用理想和信心換取動力。

19. 北大清華少年心，花香鳥語春天事。

20. 心態決定命運，自信走向成功。

21. 每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

22. 自信人生二百年，會當水擊三千里。

23. 遠大抱負始于高中，輝煌人生起于今日。

24. 勵志照亮人生，創業改變命運。

25. 龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

26. 非學無以成才，非志無以成學。

27. 志強智達，言行行果。

28. 立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。

29. 我心一片磁針石，不讀清華不肯休。

30. 孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

31. 青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。

32. 不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。

33. 立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。

34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。

35. 志存高遠，心系天下。

36. 志在千里，壯心不已。

37. 求真尚美，礪志篤行。

38. 惟理想點亮生命的精彩。

39. 志不堅者智不達，言不信者行不果。

40. 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

41. “想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。

42. 吾志所向，一往無前;愈挫愈勇，再接再厲。

43. 志高造就輝煌。

44. 明確的目標是前進的動力。

45. 功崇惟志，業廣為勤。

46. 不讀清華不肯休，我心一片磁針石。

47. 拼搏鑄輝煌，狀態定命運。

48. 要爭就能贏，要拼才能贏。

49. 團結拼搏，求實進取。

50. 人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。

高考經典霸氣勵志句子

1、效蘇秦之刺股折桂還需苦戰，學陶侃之惜時付出必有回報。

2、激流勇進，乘風踏浪我欲搏擊滄海橫流;傲視群雄，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。

3、淡淡墨梅凌寒獨開今歲瑞雪兆豐年，莘莘學子壯志凌云明年金秋送喜來。

4、壯志凌云，十載求學縱苦三伏三九無悔無怨;眾志成城，一朝成就再憶全心全力有苦有樂。

5、臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露，披星戴月時書香盈耳含英咀華學業必成。

6、礪志報親，拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;笑書人生，攜雙親期盼背水勇戰定奪魁。

7、滴水穿石戰高考如歌歲月應無悔，乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時。

8、意氣風發，時光如梭看我少年學子六月追風去;風華正茂，云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。

9、冬去春來好景年年有，辭舊迎新成績步步高。

10、意氣風發，寒冬散盡喜迎元旦佳節;志存高遠，春意盎然更看男兒發憤。

11、花開花落臘梅傲雪盼新春，春去春來長風破浪迎高考。

12、金榜題名，辭舊迎新寒風陣陣催人逝;師生同心，苦盡甘來捷報片片暖人心。

13、知天文通地理莘莘學子攜手共進魚躍龍門，培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。

14、功能技成，庖丁解牛久練而技進乎道;路在腳下，荀子勸學博學則青出于藍。

15、覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦，念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心。

16、唯有努力，向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔;一馬當先，圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待。

17、各界精英大展宏圖奪英魁，莘莘學子匯聚一堂學本領。

18、力爭上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃;壯志凌云，你追我趕誓奪第一。

19、良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉，書山學海甘之若飴誓同峨眉共比高。

20、感親恩實高三年滴水穿石永不言棄;報師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。

21、苦盡甘來，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄;師生同喜，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。

22、舞風翔鸞旌歌鬧處處迎新，披星戴月紫竹寧歲歲登高。

23、勇登書山，點點心血勤育英才厚澤九州;我本英雄，滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原。

24、聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現輝煌王者風。

25、舍我其誰，群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒;天南海北，萬木爭春春在何處但將今夕放眼量。

2022年屆高三工作計劃精選10篇九

一、指導思想

高三年級緊緊圍繞學校工作計劃，全面提高教育教學質量，樹立強烈的憂患意識，精雕細琢，努力營造“團結、協作、鉆研、奉獻”的教學氛圍，盡最大努力完成高考任務，實現新的跨越。

二、總體思路

形成一個團隊，抓好兩塊陣地，嚴把三道關口，注意四個層次，。即形成一個精誠團結、通力合作、群策群力的戰斗團隊。抓好班風學風，抓好教師的教風研風兩塊陣地。嚴把課堂教學關，嚴把考試分析關，嚴把高考信息整合關。突出尖子生，抓住特長生，關注臨界生，不棄學困生。

三、工作目標

集年段老師的智慧，創造性地完成__屆高考任務。

四、主要工作

(一)教育工作

班主任是班級的管理者和靈魂。班主任工作的優劣直接關乎年段工作的成敗。因此，各位班主任務必以高度的責任心和智慧的管理手段把工作搞好。建議：

1、理解并執行年段布置的各項工作，不抱怨不抵觸。

2、因地制宜開展工作，充分調動全體學生的學習信心。

3、 始終做好培養學生的自主學習和濃厚的迎考環境工作。

4、樹立全局意識，關注各學科，積極配合科任老師的教學。

5、班級之間形成比優趕先的好風氣，教學協作常態化。

(二)教學工作

備課組教學工作與班主任工作是高三年段的兩個核按紐。

1、備課組長一定要積極帶領全組老師認真備好課，堅持每周至少一次的定時定點備課活動，并有記錄。

2、理解并支持備課組長的工作，講團結講協作，反對內耗。

3、注意復習內容的有效性，始終圍繞教材、考綱、考卷三維，精心備課與教學。

4、備課組長及時做好集訓、考試的命題、閱卷與質量分析工作。

5、教學工作中遇到的問題或建議應及時向年段反映。

具體來說：

◆強化目標意識，精心制定教學計劃

認真研究、總結往屆高三的成功經驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據高考標準、教學內容、總課時數及學生學習實際，合理科學制定年度學科教學計劃、進度計劃、目標及措施。

◆強化群體意識，抓實集體備課工作

全體高三老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發揚團結協作精神，優化學科教學。切實加強集體備課，做到資源共享、集思廣益，每周按學校的要求做好集體備課。必須做到“三定”(定時間、定地點、定內容)，“三公開”(資料公開、信息公開、佳題公開)，“四統一”(統一計劃、統一進度、統一練習、統一資料)。

◆深化課堂教學改革，提高課堂教學效益

1)、堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為主攻”的教學原則，實施高三復習課教學。

2)、使學生對每一個考點能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。3)、課堂教學注意“三不講”，即不考的不講，講不懂的不講，學生已懂的不講。

4)、注意把握復習的高度、深度和效度。

(三)、教學進度

第一階段：__年3月上旬結束第一輪復習(3月1日為正月20)

第二階段：__年5月初，完成第二輪復習，即專題知識復習。

第三階段：__年5月底完成高考綜合訓練(第三輪復習)，并回歸課本，即查缺補漏，指導學生看書，心理指導咨詢階段。

(四).考試安排

考試類型

時間

1.第一次摸底考試

__年9月1-2日

2.第二次摸底考試

__年10月12-14

3.第三次摸底考試

__年11月23-25

4.第四次摸底考試

__年12月28-30

5.期末考試

__年2月1-3

6.三月質量檢測

__年3月

7.四月泉州質量檢測

__年4月

8.五月省質量檢測

__年5月

2022年屆高三工作計劃精選10篇十

江蘇省大港中學屆高三工作計劃 (轉載)

一、指導思想 以學校工作思路和各處室工作計劃為指導，緊緊圍繞抓實教學這一學校中心工作，強化目標責任意識，宏觀上科學管理、統籌安排，微觀上條分縷析、細致入微，著力營造“緊張、有序、科學、高效”的備考氛圍。倡導“發展為先、干事為重”的工作導向，以全體教師及全體學生發展為本，通過多種手段調動教師積極性，面向全體學生，扎扎實實貫徹落實“夯實基礎，滾動提高”的教學指導原則，認認真真落實 “夯實基礎、凸顯能力、面向全體、因材施教”教學指導思想，全方位提升學生綜合素質，加強學生知識綜合應用能力的培養，注重創新，穩步提高教學質量。 二、工作總要求 重在實、細、勤、快、嚴上下功夫。實，就是謀劃工作要務實，落實工作要扎實，為人處事要樸實，工作態度要老實，一切從實際出發；細，就是要精細入微、嚴謹細致，一事一事地抓，一環一環地抓，不能只抓原則、不抓具體，只抓宏觀、不抓微觀；勤，就是要去掉暮氣、打掉惰性，勤思考、勤動手，以勤奮的工作創造新業績；快，就是說干就干，雷厲風行，決不能磨磨蹭蹭、慢慢騰騰、拖泥帶水；嚴，就是工作標準要嚴，自身要求要嚴，遵守紀律要嚴，以嚴格的要求做好各項工作。 三、工作總目標 1、總體目標：培育一個勤學善思、文明禮貌、積極向上的學生群體，造就一支以身作則、甘于奉獻、敢打敢拼的教師隊伍。 2、質量目標：確保完成區教育局下達的高考指標。 四、主要措施 ? (一)年級管理 1、提高思想認識，增強責任感和緊迫感。高考是國家選拔人才的考試。高考水平是衡量教學質量的重要指標，讓更多的學生考上大學，是社會發展的要求，是學校實現教育目標的基本途徑，是廣大人民群眾的根本利益所在。因此，每一位高三教師要從維護人民群眾根本利益的高度出發，進一步增強做好高考工作的責任感和緊迫感，把進一步提升高中教育教學質量工作擺在重中之重。所有教師特別是班主任要牢牢樹立科學的育人觀。一是要關愛每一個學生。學生也是人，不論是“好”學生，還是“差”學生，都要人人平等，平等地對待成績不同的學生，平等地對待智力和能力不同的學生，平等地對待家庭背景不同的學生等等。二是要關心學生的每一方面。我們既要關心學生學習，又要關心學生身體；既要重視學生智力的開發，又要重視學生能力的培養；既要關注學生在校情況，又要關注學生校外情況；既要關注眼前的狀況，又要關注未來的發展。三是要關注學生的進步。建立學生成長檔案，追蹤學生成長軌跡，使每一位學生都受到應有的關愛。 2、弘揚一種精神，共創師德師風文明窗口。我們所倡導和弘揚的二十字精神就是：“自我加壓，挑戰極限，創新克難，團結拼搏，勇創一流”。在教育教學中，我們一定要保持一種奮發有為的精神狀態，要有強烈的事業心、責任感，勇于迎難而上，開拓進取；要有敢想、敢干、敢為人先的精神，主動進位，堅信事在人為，路在腳下；要發揚“以身作則、甘于奉獻、敢打敢拼”的工作作風，立足于搶、拼、爭，搶抓機遇，加快發展，把借助外力與發揮主觀能動性有機結合起來，尋求發展的主動權，在教育教學中爭先，在高考成果上創優。我們要不斷加強政治思想和職業道德教育，努力提升教師群體的師德水平。高三教師要以不斷提升教學質量和培養更多的優秀畢業生為己任，在工作中要保持和發揚團結協作、勤奮奉獻的教師本色，在處理個人與集體、家庭與事業的關系中要顧全大局、講奉獻。我們不僅要成為學校教育教學工作的示范區，而且要成為師德師風建設的先導區，成為學校精神文明建設的窗口。 ? 3、嚴肅工作紀律，端正工作態度。嚴格教師坐班制度，按時上下班，向時間要效益，向管理要質量，提高辦公的效率。年級部按照學校規定的作息時間進行考核；辦公時間嚴禁上網瀏覽與教學無關的網站內容，嚴禁進行電腦游戲或網上聊天，不要做影響辦公效率的事情；班主任必須準時出席班主任例會，任課教師必須在規定的時間參加統一安排的集體備課（年級部將定時檢查）。 ? 4、班主任、各學科組必須制定出切實可行的教育教學計劃并嚴格執行，保證教育教學的科學性。各學科組要有計劃、有針對性地安排好教學內容和教學進度。一是要按照高考要求計劃好每一階段課時的教學內容，列出教學內容和教學進度安排表；二是要注重落實計劃。 5、以班級為整體考核對象，以一次上線本科數為目標，強調集體協作，形成班級合力。班級要建立好學生成績檔案，加強過程控制；及時了解學生每階段成績變化情況，使每位教師做到心中有數。 6、高度重視拔尖補差工作：有計劃，有檢查，有考核。要進一步強化年級學生的培優補差工作，加強體、音、美等特長類考生的管理，將過程考核與結果考核緊密結合起來。建立學生檔案，做到既關注結果，更重視過程。 ? 7、調控學科自習和公共自習，保證學生自主學習的時間，培養學生主動學習的意識和良好的學習習慣，增強學生自主學習的能力。 8、統籌安排，各項工作協調發展。在抓實教學工作的同時，加強德育、體育、心理健康教育，組織與高考相聯系的主題班會和班團活動，豐富學生的學習生活，促進學生的身心健康，全面培養和提高學生素質。 9、組織教師赴先進學校學習交流。 （二）教學管理 第一，注重教學研究 ? 1、教學研究? （1）明確各輪復習的常規要求。三輪復習要科學有序，第一輪要體現全面、系統、扎實、靈活，采用“烙餅式復習”，第二輪要注重鞏固、完善、綜合、提高，第三輪回歸課本、試卷，模擬訓練，強化考試紀律和考試能力，調節應試心理。各學科本學期完成第一階段復習，在構建學科知知識體系同時還要兼顧能力滲透。主要突出重點，抓住關鍵，突破難點，練要講求效果，克服簡單重復。以一本資料為主（但切不可以一本資料應對高考），注意每個高考知識點的全面復習和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地夯實基礎。第一輪復習以“看、講、練、評”的形式進行，抓好高考各考點的學習，重在夯實基礎。? 3月―4月中旬進行第二階段的專題、綜合復習，要求以專題講座的形式并配以綜合測試題組織復習，專題的擬定可根據學生的情況，但形式要新穎，突出時代感，結合高考動態，強調針對性，而且要打破章節界限，使知識系統化、網絡化，通過講講、練練、評評，達到綜合提高的目的。? 第三階段為模擬檢測，204月中旬―5月中旬（1個月），通過數套模擬測試題，一方面可以查缺補漏，消除知識死角，一方面作考前練兵，培養學生的應變能力，取得應考經驗。在講評試題時要回歸課本，狠抓基本。（2）集體備課和整體協調是教師業務提高、教師團結風氣形成的根本。集體備課要做到 “五備”：備大綱、備教材、備學生、備教法、備學法；同層次的班級做到“五統”：統一計劃、統一進度、統一練習、統一資料、統一測試。要杜絕把分工協作簡單化為任務分攤，杜絕形式化、走過場、徒耗精力和時間，提高集體備課的效益。各備課組要進一步加強組內合作，搞好組內互相聽課，取長補短，共同提高。（3）教、學效率的高低，關鍵是能否做好“四清”：“堂堂清（當堂掌握）”、 “日日清（自習補救）”、 “周周清（周末檢測）”、 “月月清（月考小結）”。（4）認真組織好校級教研活動，重點圍繞課堂教學、作業和考試等教學重點環節展開研究。 2、考試研究? （1）組織學習教學大綱、考試說明。認真研究考綱，吃準《考試大綱》，明確考試方向。注重把握復習課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍。（2）認真研究高考試題，分析研究近三年高考試題。各學科研究高考側重以下幾個方面。①歷年試題整體研究――找共性；②近年試題重點研究――找趨勢；③相同試題對比研究――找變化；④不同試題分類研究――找差別；⑤外省試題集中研究――找新意、找動態。各備課組特別要組織青年教師研習高考試題。（3）重視高考信息的搜集工作，聘請省內外有關高考研究專家到校講學，以獲得前沿的高考信息及明年高考的新要求，增強復習的`針對性和時效性。 第二，強化過程管理 1、備課 （1）要強化以“個人精備+集體討論+個人修改”為模式的集體備課制度，切實提高備課質量，堅決杜絕假備課、假集體備課，以備課質量的提高促進上課質量的提升。（2）大力提倡刻苦鉆研的精神，加強教法和學法的思考與研究，并在教案中加以體現，做到備課不留疑點。有條件的學科繼續實行雙案制（學案和教案）。青年教師要求備詳案。 ? 2、上課? （1）堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的教學原則和“導學，精講，勤練”的教學模式實施高三復習課教學，優化課堂教學結構。在教學目的上要注重落實“三基”，即基本知識、基本技能、基本學科方法；教學方法上要“先學后講”，反對“以講代學”；教學內容方面把握考試大綱，以教材為主，資料為輔，反對脫離教材、“以資料為本”。（2）在復習講授的過程中要重視學生的積極參與，努力提高課堂效益。課堂上該講的要講到位，該讓學生自主構建、自主探究的要充分地讓學生自主構建、探究，使學生對每一個考點都能“記得住，說得清，寫得出，用得上”。要防止滿堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。特別是嚴防三個誤區：以講為懂，以懂為會，以會為通。要加強訓練、運用，要讓學生對所講所練的內容進行思考、領悟、消化、反思、訂正。（3）課堂教學要注意把握復習課的高度、深度與效度。體現高度：充分備課，復習課的教學內容，既要抓住每一個考點、知識點，又必須作精要歸納，而具有高度的概括性。要處理好“知識細節”與“整體把握”的關系，不能將復習課演變成高中課本內容的新授；體現深度：認真研究考試大綱，高考考點了然于胸，教學內容始終把握高考脈搏；選題既要注重基礎性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通；體現效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結合起來，做到講練結合。但要注意“三不講”：不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。（4）課堂手段要實現課堂教學的現代化，力求每一

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