每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教授崗位職責描述 產業教授崗位職責簡述篇一

1．主持（或參與）制定（或修訂）本學科建設規劃。在聘期內要主持（或參與）_______________________________________規則的制訂（或修訂）工作；重點加強____________________________________________的建設；擬本學科的發展水平能達到_____________________________________。

2．加強所領導的學術團隊建設。在聘期內，擬幫助________名青年（1960年以后出生的）教師獲得博士學位。

3．領導（或參加）每年平均至少要為本科生或研究生講授________門課程；在聘期內至少為本科生講授________課程。

4．每年至少要招收碩士生________名；招收博士生（指博導）________名；聘期內至少要指導博士后在站研究人員________名。

5．在聘期內，主持（或參加）________項省部級及以上的縱向科研課題；本人（聘期）應完成到校科研經費（折算經費）________萬元的科研任務；所領導的研究團隊，每年到校經費（折算經費）應達到________萬元。

6．本人平均每年至少要核心及以上期刊以上第1作者名義發表論文________篇，其中權威期刊論文________篇；在聘期內，至少有________篇論文被sci或ei所收錄。所領導的團隊，每年在核心及以上的期刊發表論文不少于________篇。

7．每兩年在院（或者系所）內作________次學術報告，并積極參加國內外學術團體或機構的活動。

8．認真履行育人職責，加強對研究生的思想教育；指導本科生開展學術活動和創新活動。

9．每年完成學院規定的教師工作量；完成院（系、所）交辦的其它工作任務。副教授的工作任務和崗位職責（范本）

1．參加學科（專業、學位點）的建設，在學科帶頭人的帶領（或指導）下承擔并完成學科建設（或課程建設）中的________________________任務。2．有明確穩定的學科研究方向，領導（或參加）______________________________科研組的科學研究工作；在聘期內，主持（或參加）________項省部級及以上的縱向課題；本人（聘期）完成實到科研經費（折算經費）________萬元及以上的科研任務。

3．領導（或參加）________________________________課程組的工作；每年至少要為本（專）科生或研究生講授________門課程；每年至少要招收碩士生________名。

4．平均每年要核心及以上期刊上以第1作者名義發表論文________篇；在聘期內應在權威期刊上發表論文________篇；或者被sci、ei收錄________篇。5．在聘期內，擬為本科生或研究生作________次學術報告；積極參加國內外學術團體或機構的活動。

6．認真履行育人職責，在教學和科研工作中切實加強對學生的思想教育工作，完成學院交辦的學生思想工作或學生管理工作。

7．每年完成學院規定的教師工作量；完成院（系、所）交辦的其它工作任務。講師（或助教）工作任務和崗位職責（范本）

1．在聘期內參加________________________________科研組從事科學研究工作；在聘期內應完成到校科研經費（折算經費）________萬元的科研任務。2．在聘期內參加________________________________課程組從事教學工作；平均每年至少要為本（專）科生講授________門課程；或者（指助教）在主講教授指導下承擔________門課程的輔導、批改作業、指導實驗的教學任務；平均每年要完成________名學生的畢業設計的任務。

3．平均每年至少要在核心以上的期刊上以第1作者的名義發表論文________篇。4．在聘期內完成攻讀博士學位的任務（或者是在聘期內取得攻博資格，并修完有關學位課程）。

5．認真履行育人職責，接受組織安排擔任班主任（或政治輔導員，或班組指導教師）；根據學院的安排，完成各種崗位培訓、素質、技能培訓和外語培訓的任務，并取得相關的合格證書。

6．每年完成學院規定的教師工作量；完成院（系、所）交辦的其它工作任務。

教授崗位職責描述 產業教授崗位職責簡述篇二

韓山師范學院崗位說明書(參考)崗位序號

0 1 ╳╳╳（前二位為部門代號，后三位為部門內編號）崗位類別

專業技術崗位（□事業編制□合同聘用）崗位名稱

╳╳系╳╳專業教授 直接上級

教學系部主任、副主任 工作接口

教務處、人事處、科研處、學生處，教學系部教研室、實驗室、教學班級 工作內容

教書育人、科技研究、就業指導、社會服務 職業發展

成為師德高尚、業務精深，在同行中有一定影響，廣受學生歡迎的教學教育名家或科技專家。職業操守

工作態度與工作責任心 工作禁忌

無國家民族意識、反社會主義，懲罰、責罵學生 考核要點

課時業績、質量業績、育人業績、科研業績 工作條件

環境優美的校園、安全安靜衛生的工作場所 勞動保護

符合國家及地方法律規定 薪酬標準

財政統發+校內津貼+節日慰問金+其他（約合8000元/月）崗位職權

1、進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗的權利；

2、從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

3、指導學生和評定學生的權利；

4、按時獲取報酬的權利；

5、根據職業發展通道晉升的權利；

6、參加進修和培訓的權利；

7、學院政策的知情權；

8、學院決策的民主參與權；

9、學院決策執行的民主監督權；

10、依法享有公平、公正、公開對待的權利；

11、依法申述的權利；

12、在符合與學院勞動關系合約中解除或終止條款前提下的解約權和自由流動的權利。 崗位職責

1、愛崗敬業、為人師表；

2、掌握系統而堅實的本學科理論基礎知識，熟悉本學科前沿狀況，熟練使用各類教學設備完成教學工作。承擔指導青年教師或研究生工作；

3、每學年至少完成2門課程的主講任務（其中至少1門是本科生的課程），教學工作量完成200標準學時，教學內容能反映本學科最新的研究成果；組織與完成課堂討論、實驗、實習，承擔輔導答疑、批改作業、講解習題等教學環節的工作，指導本科生畢業論文(設計)；

4、組織實驗室或多媒體教室建設，組織和指導社會調查與實踐等方面的工作；

5、主持科學研究和教學研究工作，保持在本學科范圍內的學術地位；在3年聘期內至少主持或作為第一合作者（國家級課題含第二合作者）參加1項省部級以上科研課題或總經費累計8萬元以上橫向科研課題的研究工作，并按計劃完成研究任務；在3年聘期內至少有下列1項獨立完成或作為第一作者完成的高水平教學科研成果：（1）在本學科一類核心學術刊物上發表2篇以上或二類核心刊物上發表4篇以上學術論文；（2）完成國家級課題或省部級課題；

（3）出版學術專著10萬字（不累計）或15萬字（累計）以上（關于出版著作的字數要求均為個人撰寫部分，下同）；

（4）主編出版全國統編教材或被部級單位推薦為全國使用的教材；（5）獲得1項省部級二等以上教學科研成果獎；（6）獲得2項省部級三等教學科研成果獎。

6、充分發揮教學、學術帶頭作用，積極參與、做好學科發展、課程建設、教材建設等工作；

7、教書育人，協助學院做好學生的思想教育工作；

8、按時、保質保量完成學院和教學系部安排的教學、科研、教育教學管理和社團等其他各項工作任務；

9、本崗位職責中具體考核以達到韓山師范學院《教師行為規范》為準，其它要求詳見《韓山師范學院津貼分配方案》。

工作標準

一、思想政治工作標準

1、積極參加政治學習，提高政治業務水平；

2、加強自我學習，自覺遵守法律法規、遵章守紀；

3、品行端正，具有良好的職業道德。

二、教學工作標準

1、教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學生養成國家民族精神、責任意識和正確的價值判斷標準；

2、完成規定教學工作量；

3、熟悉教學計劃及教學大綱，制定好學期授課計劃；

4、認真備課，寫好教案，全面貫徹教育方針；

5、精心組織課堂和實驗、實習、實踐教學，有效利用教學時間，提高教學質量；

6、重視教學實效，掌握學生對知識的接受程度，因材施教；

7、寓教于樂，提高學生學習的自覺性，主動性；

8、精心布置作業，及時批改，提高教學效果；

9、嚴格考試制度，嚴肅考場紀律，杜絕學生作弊行為；

10、積極參加教研活動，提高政治業務水平；

11、學期末對教學工作做出書面

總結

12、加強教學改革研究，完善教學體系，提升教學水平；

13、按照規定保質保量完成畢業論文指導工作。

三、

1、完成規定科研工作量；

2、學術作風嚴謹、理論功底扎實、富有創新精神；

3、積極開展科學研究活動，不斷提高科研能力和科研水平；

4、遵守社會公德，自覺遵守國家和學院有關科學研究的管理規定；

5、堅持理論聯系實際的優良作風，科研與教學相結合，與培養人才相結合；

6、嚴守科研機密；

7、發揚勤奮敬業精神，反對急功近利的浮躁作風；

8、堅持實事求是精神，反對弄虛作假；

9、發揚科學民主精神，反對學霸作風；

10、堅持開拓創新精神，反對因循守舊，固步自封；

11、為人師表，提攜后輩；

12、熱心科普事業；

13、積極推廣科研成果。

四、其它工作標準

服從安排，保質、保量完成學校和教學系部安排的臨時工作任務。任職條件

一、師德要求：身正可以為范。足以承擔培養企事業未來合格員工、國家未來合格公民的重任。

二、學識要求：學高為師。

1、具有碩士學位以上、擔任副教授崗位工作3年以上，年度考核沒有不合格的記錄；

2、具有較高學術造詣，在省內學術界有較大的影響。

三、職業綜合素養要求：

1、具有良好的教育教學能力，系統地講授過3門以上課程（其中至少1門為本科生課程），公開發表過1篇以上教學研究論文（獨立完成或第一作者署名）；完成學校和院系分配的教學任務，教學效果良好；

2、具有較強的科研能力，在擔任副教授職務期間或最近5年內主持過省部級以上科研課題或總經費5萬元以上的橫向課題的研究工作，或作為主要成員（限前3名）參與過國家級科研課題的研究；

3、在擔任副教授職務期間或最近5年內取得過較有省內先進水平的科研成果，符合以下兩種情況之一：

（1）在本學科一類核心學術刊物上獨立或作為第一作者發表2篇以上學術論文；

（2）在本學科一類核心學術刊物上獨立或作為第一作者發表1篇以上學術論文，并完成下列1項以上同等水平的成果：

①完成國家級課題或省部重大課題研究（限前3名）；

②出版學術專著10萬字（不累計）或15萬字（累計）以上； ③主編出版全國統編教材或被部級單位推薦為全國使用的教材；

④在本學科二類核心學術刊物上獨立或作為第一作者發表4篇以上學術論文； ⑤獲得省部級三等獎以上教學科研成果獎（獨立完成或第一作者署名）。

4、在教育教學改革、課程建設或實驗室建設及人才培養方面，或者在學校或社會的發展方面做出顯著成績；

5、能熟練運用1門以上外國語進行學術交流，外語水平達到學校規定的要求；

6、具備學校和學院規定的其他任職條件。

效能評價（借用做參考）

一、工作量考核

1、由學院安排的各類研究生、本科、專科課程教學和輔導工作量；

2、實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、學生競賽、課外指導、畢業設計、畢業論文等）的工作量；

3、任研究生、本科生導師，學生課外科技立項指導工作量。

二、教學改革與研究考核

1、教學建設與教學研究項目（含教學改革項目、課程建設項目、專業建設項目、教材建設項目、教學實驗室、實習基地建設項目、教學基地建設項目、教學團隊等）；

2、教學研究論文論著（教材）；

3、各類課件研制及獲獎。

三、科研考核

1、科研論文、論著；

2、科研項目；

3、科研獎勵；

4、學生課外科技活動、項目及獎勵；

5、科研團隊組建等。

四、質量評價

1、教書育人方面的情況：學生評教、專家評教和同行評教等各方面；

2、教學改革與研究、教學研究論文論著（教材）、教學改革與研究的獎勵等；

3、科研論文論著、科研獎勵等。

五、考核評價基本標準 等級

考核評價要求 a（1）總教學工作當量≥420（其中授課教學工作當量≥200）；（2）教學質量：優秀；（3）無教學事故；

（4）教學改革與研究(課程建設)有校級及以上的立項或獲獎；（5）指導碩士生≥2人；

（6）指導本科生畢業論文≥4人；

（7）課外科技立項指導≥1項或本學年擔任班主任工作或指導學生考研、就業工作好；（8）學評教位列全校前30％；

（9）正式出版教材或在b類及以上期刊發表教學論文一篇及以上（第一作者）； 滿足9條中的6條，其中（1）（2）（3）必須滿足。b（1）總教學工作當量≥300（其中授課教學工作當量≥165）；（2）教學質量：良好及以上；（3）無教學事故；

（4）教學改革與研究(課程建設)有校級及以上的立項或獲獎；（5）指導碩士生≥1人；

（6）指導本科生畢業論文≥3人；（7）課外科技立項指導≥1項或本學年擔任班主任工作或指導學生考研、就業工作較好；（8）學評教位列全校前70％；

（9）正式出版教材或在b類及以上期刊發表教學論文一篇及以上（第一、二作者）； 滿足9條中的6條，其中（1）（2）（3）必須滿足。c（1）總教學工作當量≥180（其中授課教學工作當量≥100）；（2）教學質量：中等及以上；（3）無嚴重教學事故；

（4）教學改革與研究(課程建設)有院級及以上的立項或獲獎；（5）指導碩士生≥1人；

（6）指導本科生畢業論文≥2人；

（7）課外科技立項指導≥1項或本學年擔任班主任工作或指導學生考研、就業工作；（8）學評教位列全校前95％；

（9）正式出版教材或在b類及以上期刊發表教學論文一篇及以上（第一、二、三作者）； 滿足9條中的6條，其中（1）（2）（3）必須滿足。d（1）總教學工作當量＜180（其中授課教學工作當量＜100）；（2）教學質量：及格；（3）指導碩士生：0人；

（4）指導本科生畢業論文≤1人；（5）課外科技立項指導：0項；（6）發生兩次一般教學事故；

（7）連續兩個學期學評教位于全校后5％；

以上符合（1）－（5）中任意三條或僅需符合第6條一條或僅需符合第7條一條或不能考核為a、b、c、e者。e（1）總體教學效果評價很差（或主講課程的學評教得分低于60分）；（2）出現教書育人中影響惡劣事件；（3）出現嚴重教學事故；

（4）拒不承擔學院安排的教學任務；

（5）連續兩個學期學評教位于全校后2％；

以上滿足（1）－（5）中任何一條，此為一項否決制。備注 1

教授崗位職責描述 產業教授崗位職責簡述篇三

教授的工作任務和崗位職責（范文）1．主持（或參與）制定（或修訂）本學科建設規劃。在聘期內要主持（或參與）_______________________________________規則的制訂（或修訂）工作；重點加強____________________________________________的建設；擬本學科的發展水平能達到_____________________________________。

2．加強所領導的學術團隊建設。在聘期內，擬幫助________名青年（1960年以后出生的）教師獲得博士學位。

3．領導（或參加）每年平均至少要為本科生或研究生講授________門課程；在聘期內至少為本科生講授________課程。

4．每年至少要招收碩士生________名；招收博士生（指博導）________名；聘期內至少要指導博士后在站研究人員________名。

5．在聘期內，主持（或參加）________項省部級及以上的縱向科研課題；本人（聘期）應完成到校科研經費（折算經費）________萬元的科研任務；所領導的研究團隊，每年到校經費（折算經費）應達到________萬元。

6．本人平均每年至少要核心及以上期刊以上第1作者名義發表論文________篇，其中權威期刊論文________篇；在聘期內，至少有________篇論文被sci或ei所收錄。所領導的團隊，每年在核心及以上的期刊發表論文不少于________篇。

7．每兩年在院（或者系所）內作________次學術報告，并積極參加國內外學術團體或機構的活動。

8．認真履行育人職責，加強對研究生的思想教育；指導本科生開展學術活動和創新活動。

9．每年完成學院規定的教師工作量；完成院（系、所）交辦的其它工作任務。副教授的工作任務和崗位職責（范文）

1．參加學科（專業、學位點）的建設，在學科帶頭人的帶領（或指導）下承擔并完成學科建設（或課程建設）中的________________________任務。2．有明確穩定的學科研究方向，領導（或參加）______________________________科研組的科學研究工作；在聘期內，主持（或參加）________項省部級及以上的縱向課題；本人（聘期）完成實到科研經費（折算經費）________萬元及以上的科研任務。

3．領導（或參加）________________________________課程組的工作；每年至少要為本（專）科生或研究生講授________門課程；每年至少要招收碩士生________名。

4．平均每年要核心及以上期刊上以第1作者名義發表論文________篇；在聘期內應在權威期刊上發表論文________篇；或者被sci、ei收錄________篇。5．在聘期內，擬為本科生或研究生作________次學術報告；積極參加國內外學術團體或機構的活動。

6．認真履行育人職責，在教學和科研工作中切實加強對學生的思想教育工作，完成學院交辦的學生思想工作或學生管理工作。

7．每年完成學院規定的教師工作量；完成院（系、所）交辦的其它工作任務。講師（或助教）工作任務和崗位職責（范文）

1．在聘期內參加________________________________科研組從事科學研究工作；在聘期內應完成到校科研經費（折算經費）________萬元的科研任務。2．在聘期內參加________________________________課程組從事教學工作；平均每年至少要為本（專）科生講授________門課程；或者（指助教）在主講教授指導下承擔________門課程的輔導、批改作業、指導實驗的教學任務；平均每年要完成________名學生的畢業設計的任務。

3．平均每年至少要在核心以上的期刊上以第1作者的名義發表論文________篇。4．在聘期內完成攻讀博士學位的任務（或者是在聘期內取得攻博資格，并修完有關學位課程）。

5．認真履行育人職責，接受組織安排擔任班主任（或政治輔導員，或班組指導教師）；根據學院的安排，完成各種崗位培訓、素質、技能培訓和外語培訓的任務，并取得相關的合格證書。

6．每年完成學院規定的教師工作量；完成院（系、所）交辦的其它工作任務。

教授崗位職責描述 產業教授崗位職責簡述篇四

教授的工作任務和崗位職責(范本

1.主持(或參與制定(或修訂本學科建設規劃。在聘期內要主持(或參與 _______________________________________規則的制訂(或修訂工作;重點加強____________________________________________的建設;擬本學科的發展水平能達到_____________________________________。

2.加強所領導的學術團隊建設。在聘期內,擬幫助________名青年(1960年以 后出生的教師獲得博士學位。

3.領導(或參加每年平均至少要為本科生或研究生講授________門課程;在 聘期內至少為本科生講授________課程。

4.每年至少要招收碩士生________名;招收博士生(指博導________名;聘 期內至少要指導博士后在站研究人員________名。

5.在聘期內,主持(或參加________項省部級及以上的縱向科研課題;本人(聘期應完成到校科研經費(折算經費________萬元的科研任務;所領導的研究團隊,每年到校經費(折算經費應達到________萬元。

6.本人平均每年至少要核心及以上期刊以上第1作者名義發表論文________篇, 其中權威期刊論文________篇;在聘期內,至少有________篇論文被sci或ei所收錄。所領導的團隊,每年在核心及以上的期刊發表論文不少于________篇。

7.每兩年在院(或者系所內作________次學術報告,并積極參加國內外學術 團體或機構的活動。

8.認真履行育人職責,加強對研究生的思想教育;指導本科生開展學術活動和

創新活動。

9.每年完成學院規定的教師工作量;完成院(系、所交辦的其它工作任務。副教授的工作任務和崗位職責(范本

1.參加學科(專業、學位點的建設,在學科帶頭人的帶領(或指導下承擔 并完成學科建設(或課程建設中的________________________任務。2.有明確穩定的學科研究方向,領導(或參加______________________________ 科研組的科學研究工作;在聘期內,主持(或參加________項省部級及以上的縱向課題;本人(聘期完成實到科研經費(折算經費________萬元及以上的科研任務。

3.領導(或參加________________________________課程組的工作;每年至 少要為本(專科生或研究生講授________門課程;每年至少要招收碩士生________名。

4.平均每年要核心及以上期刊上以第1作者名義發表論文________篇;在聘期 內應在權威期刊上發表論文________篇;或者被sci、ei收錄________篇。5.在聘期內,擬為本科生或研究生作________次學術報告;積極參加國內外學 術團體或機構的活動。

6.認真履行育人職責,在教學和科研工作中切實加強對學生的思想教育工作, 完成學院交辦的學生思想工作或學生管理工作。

7.每年完成學院規定的教師工作量;完成院(系、所交辦的其它工作任務。講師(或助教工作任務和崗位職責(范本

1.在聘期內參加________________________________科研組從事科學研究工作; 在聘期內應完成到校科研經費(折算經費________萬元的科研任務。2.在聘期內參加________________________________課程組從事教學工作;平均每年至少要為本(專科生講授________門課程;或者(指助教在主講教授指導下承擔________門課程的輔導、批改作業、指導實驗的教學任務;平均每年要完成________名學生的畢業設計的任務。

3.平均每年至少要在核心以上的期刊上以第1作者的名義發表論文________篇。

4.在聘期內完成攻讀博士學位的任務(或者是在聘期內取得攻博資格,并修完 有關學位課程。

5.認真履行育人職責,接受組織安排擔任班主任(或政治輔導員,或班組指導 教師;根據學院的安排,完成各種崗位培訓、素質、技能培訓和外語培訓的任務,并取得相關的合格證書。

6.每年完成學院規定的教師工作量;完成院(系、所交辦的其它工作任務。

教授崗位職責描述 產業教授崗位職責簡述篇五

責任教授崗位說明書

一、崗位級別：a崗

二、崗位檔次：3檔

三、聘任年限：2年

四、崗位聘任資格和條件：

1、具有正高職稱，原則上擁有碩士（含）以上學歷；

2、在該專業方向有一定的學術造詣，科研能力較強，按校xx年科研業績分計算辦法計算，前2年年平均科研業績分應大于等于20分；

3、已基本形成研究方向相對穩定、人員結構相對合理、在本領域有一定影響且能承擔重要科研項目的研究團體帶頭人；

4、具有碩導資格或擔任校級以上精品課建設的教授。

五、崗位職責：

（一）、學術管理工作。

1、負責本專業方向教學科研、學術活動計劃的制定，并組織實施。每學期至少組織二次以上的教學研究及學術交流活動（主辦教學研究學術講座、學術報告會等）；

2、對本專業方向的國內外發展動態有較全面的了解，每年向系遞交一份綜述報告，同時提出下一年度開展科研、學術活動的意見和建議；

3、負責本專業方向學術梯隊的建設。應通過科研、學術活動及教學研究，建成人員組成結構合理的教學、科研、學術梯隊；

4、負責組織本學科方向教改（包括精品課建設、特色教材）及科研縱向課題（特別是國家、省市級課題）的申報，應調動每個教師的積極性，做好課題的選擇、人員的組織及項目申請書的撰寫或審核工作。

（二）、學位點建設與研究生工作。

1、主持本專業方向研究生培養方案及教學計劃的制定，并組織實施；

2、組織本專業方向研究生的招生工作，如招生目錄編制、專業課命題的組織、研究生生源的調劑、主持研究生考生的復試等；

3、本專業方向研究生教學質量監控（組織聽課、教學質量檢查等）；

4、本專業方向研究生畢業生畢業環節的論文指導及答辯工作組織；

5、新學位點及博士學位點申報的準備及申報工作；

6、與學位點建設和研究生工作有關的其他工作。

（三）、本人教學、科研任務。

1、每學年平均主講2門以上的主干課程，指導6名以上本科生的畢業設計；

2、每學年指導2名以上碩士研究生，主講1門以上的研究生課程；

3、年計算教學工作量大于等于350學時；

4、任職期間科研經費大于等于10萬元，在核心期刊發表的論文數大于等于2篇；

5、任職期間科研業績分大于等于60分。

（四）、擔任班導師工作（可配副導師一名）。

（五）、其他工作。

1、承擔校級（含）以上公益工作3項（其中一項應為校外學術兼職工作）；

2、完成校、院交給的其他工作。

六、考核：

1、在正式聘任后，在與學校簽訂聘用合同的同時，將根據本崗位說明書中要求的崗位職責，寫出履行本崗位職責的分學年度任期目標，作為考核的依據；

2、學年度考核崗位職責不能完全履行或工作出現明顯差錯，由學院提出告誡，考核不合格的可以提前結束聘任，任職考核未完成崗位目標，下屆聘任時將降級聘用或不聘用。