當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

康復科教學查房心得體會 甲亢危象教學查房篇一

醫學實習生：陳潘金民

今天下午參加了醫院第一次的教學查房,這也是自己第一次參加這樣的臨床教學活動。給我留下了深刻的印象,自己感覺收獲頗多,感想豐富。

首先，我認為教學查房意義重大，尤其是對于我們實習生來說。給我的感覺是這次教學查房讓我漲了知識，從新認識了糖尿病，知道了糖尿病不只2種分型，明白了分型的診斷標準。我覺得教學查房是提高臨床實習生能力，培養高素質醫學人才的重要途徑。我很慶幸自己有這樣的機會參加這種查房。

其次，我覺得這次的病例很典型，是臨床上常見的。雖然，我自己的專業水平不好，在這次教學過程中，好多專業知識都很陌生。以至于我對該病例的病因、鑒別診斷、診治及相關知識都了解不明確。所以，導致在后來發表意見的時候，我不知道說什么。王主任注重的是糖尿病的分型，我認為這次的側重點不是很好，畢竟我們的專業知識有限，層次不夠。所以，對于王教授的講解，聽起來就很吃力，無法消化。我希望以后的教學查房的側重點應該放在病情的診斷過程以及治療方案上，重點討論該病例的診斷、鑒別診斷和治療。要貼近臨床實習，要對我們未來的工作有指導作用，這才會達到教學查房的目的。教學查房應該是提高實習生臨床思維能力，結合臨床靈活應用課本知識，為今后臨床工作打好基礎。我希望以后的教學查房的課題可以稍微得結合一下當前國內外最新的研究動態，特別是切合臨床實際需要的藥物治療進展、手術治療創新、基礎研究的突破等方面的內容，這樣不僅會拓展我們的知識面，也會更容易激發我們的興趣。

再次，我今天看到我們實習同學的問診過程以及最后時刻的討論過程，聯想到自己，感覺如果是自己的話可能會表現地更差，更緊張。所以，我希望我們所有實習同學都應該加強自己的課本知識，增強“三基”知識的掌握程度。平時要積極訓練自己與病人的交際能力以及最基本的體格檢查等。同時也得訓練自己的語言組織能力。同時，我希望以后老師們在查房時可以針對該病例引導我們通過自己的努力去發現、去解釋、去決策，幫助我們理論聯系實際，上引下聯，并及時糾正我們的不足，使我們從中引申出多方面的學習，這樣不僅豐富了知識,也加深了印象。

最后，我想說：教學查房大大地促進了我們學習的積極性，我相信通過以后的這些教學活動也會慢慢培養我們在臨床實踐中解決處理各種問題的能力，使教學不僅重視課本知識，更重視我們掌握知識后的運用能力，在臨床理論知識、臨床思維邏輯等方面得到了全面地提升，綜合素質絕對會有較大提高的。

我很憧憬以后的每一次教學查房，也會通過自己平時的多看、多學、多操作來扎實自己的基礎，在以后的討論中積極發表自己的意見，我相信通過醫院的不斷努力，隨著教學查房形式的規范化以及不同層次的教學查房內容，會極大地激勵我的學習興趣，最終也會提高教學查房的效果，那樣我相信我們的收獲都會碩果累累的。

2011.08.04

康復科教學查房心得體會 甲亢危象教學查房篇二

護理查房心得體會

護理查房心得體會

只要熱愛，就有未來！

-------題記

初來神外實習時，**老師就告訴我們要進行一次護理查房，聽到這個通知后，我心里其實挺擔心的，因為以前沒有做過，怕做不好。不過也挺納悶的，你說要是我們一大群人跑到病人床旁討論該疾病的相關知識，病人及家屬會不會更擔驚受怕？事實證明，是我想太多。最出乎意料的是，由于事務變動，昨天護士長通知我們今天下午要進行護理查房，可是我們還沒有準備好，時間緊迫，倉促之間我和小伙伴們有點兒手忙腳亂。

都說人的潛能是被激發出來的，這話還真不假。雖然時間緊迫，但是大家下班后都積極查找病人資料和腦出血的相關知識，并建立了一個討論組。在討論組里，大家互提問題，互相解答，然后分工合作，一人負責一部分，最后再進行匯總。

在籌備這次查房中，大家都很認真的在準備，并請教了老師護理查房的模式及相關知識，相信大家都獲益頗豐吧。我在準備這次護理查房的內容時，首先是翻看書籍，然后找度娘幫忙，全面了解該疾病相關知識后，然后再重點掌握我所負責的部分。印象最深刻的是，當我在把大家準備的資料匯總時，發現有一個護理問題沒有寫護理措施，我在添寫護理措施的過程中突然卡殼了，明明很熟悉，但記憶卻有點模糊了，真是“三天不練手生、三天不念口生”啊！這書，扔不得。

來醫院實習已經一個多月了，這是第一參加護理查房。我覺得護理查房的開展可以使我們收獲更多，不但可以督促我們勤翻書，把知識掌握得更牢靠；還可以幫助我們更多更好地了解病人的相關情況，做出及時準確的護理。

來到神外科實習特別是這次護理查房后，我最大的感受就是要好好看書、多看書，掌握更多的知識。當病人用茫然的目光問我們他輸的液體有什么作用時，當病人家屬用急切的目光詢問我們病人所患疾病的相關知識和情況時，當我們周圍的朋友、家人詢問你某種癥狀是什么疾病、嚴不嚴重、該怎么治療時，你有沒有覺得自己掌握的知識很有限？有沒有一種“書到用時方很少”的切身感受？反正我有，我相信只要我努力，不說超越別人，但我會超越自我！我相信，只要熱愛，就有未來！

最后，感謝老師們的指導與幫助。“革命尚未成功，同志仍需努力”，我會繼續加油！

康復科教學查房心得體會 甲亢危象教學查房篇三

實用標準文案

肺癌查房心得體會

篇1：肺癌護理查房

護理查房

時間：2016年5月28日15：00 主持人：

查房地點：心胸外科

記錄人：

參加人員：

主題：肺癌病人的護理

所查病例：姓名：蘇某某性別：女年齡：60 床號：62

診斷：1.右側自發性氣胸2.慢性支氣管炎及肺氣腫3.肺部感染

老師：通過這次查房，我將對肺癌涉及的相關知識進行討論，講解與指導。希望同學們把學到的專科理論知識運用到臨床中，運用自己所學的知識對病人進行評估、查體，提出自己的見解、疑問，給出自己的護理診斷，最后提出相應的護理措施。

責任護生匯報病歷：

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主

訴：反復咳嗽、咳痰1月余。

現病史：患者于1月前因感冒出現反復咳嗽、咳痰癥狀，咳白色濃痰，多為勞動后增多，偶有發熱。不伴胸痛、胸悶，無咳血、盜汗、乏力、呼吸困難，無聲音嘶啞、飲水嗆咳。患者起病以來，精神、食欲、睡眠欠佳，大小便無明顯異常，體重無明顯下降。于2016年5月16日以“右上肺結節”收入我科治療。既往史：既往有胸椎骨折史。否認食物、藥物過敏史，預防接種史不詳。體 格 檢 查

體溫：℃，脈搏：70次/分，呼吸：20次/分，血壓：血壓140/70mmhg 發育正常，營養中等，正常面容，神志清楚，精神尚可，自動體位。

專科體查：胸廓對稱，無畸形。雙肺叩診清音，語顫正常，呼吸音清晰。診療經過：

2016-5-20 在全麻下行右上肺腫物切除術，術畢于15:00帶氣管插管安返回icu，立即予呼吸機輔助呼吸，心電監護。文檔大全 實用標準文案

傷口敷料干凈，接右側胸腔引流管，水柱波動明顯，見血性液引出，2016-5-20 19:00 患者順利脫機，術后12h右側胸管引流液共200ml。2016-5-21 患者術后第一天，生命體征平穩，轉病房繼續治療。

2016-5-23 術后第三天，醫生拔除右側胸管。

老師：分為術前術后兩小組討論并提出護理診斷及護理措施

術前：護生

護理診斷：（1）活動無耐力與氧供失調有關

護理目標：病人活動耐力增加

護理措施：1.囑病人臥床休息，采取半臥位。

2.給予鼻導管或面罩給氧，氧流量2~4l/min，以改善氣促、呼吸困難。

3.評估心功能分級，制訂活動目標和計劃，根據病人體狀況和活動

時的反應，確定活動的持續時間和頻度。

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護理評價：病人活動耐力增加。

（2）焦慮與不了解疾病愈后及手術方案有關

護理目標：改善精神狀態、恢復自信、減輕焦慮。

護理措施：1.應將其安置在安靜舒適的房間，避免干擾，周圍設施簡單安全。

2.密切觀察軀體情況的變化并記錄，待病人情緒穩定時應給病人做心理護理及安慰，鎮定病人情緒。

3.平時運用良好的護理交流技巧，注意傾聽病人的主訴。 護理評價：患者減輕焦慮，消除疑慮。

（3）知識缺乏

缺乏肺癌的相關知識

護理目標：讓患者了解肺癌的相關知識。

護理措施：1.給病人介紹與疾病相關知識。

2.病人應戒煙戒酒，平時注意進食低鹽低脂食物。

護理評價：患者對肺癌的認識宇了文檔大全 實用標準文案

解情況有所提高。

術前小結：1.遵醫囑給氧，2~4l/min。

2.判斷患者肺功能指導活動

3.術前宣教

①術前禁食12h;禁飲8h。

②戒煙戒酒，指導患者深呼吸，有效咳嗽

③行術后留置管道知識宣教，及配合方法。術后：

護理診斷：（1）活動無耐力 與術后體虛有關。

護理目標：減輕無耐力，增加活動量。

護理措施：鼓勵床上活動，預防肺不張，改善肺功能

促進手與肢體的活動，預防廢用性萎縮

適當的活動，避免勞累，多休息

護理評價：患者活動增加，有所好轉。

（2）有感染的危險與術后體虛長期臥床有關

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護理目標：增強免疫力，減少臥床時間。

護理措施：嚴密觀察患者生命體征。

增強免疫力，予飲食指導。

注意保持病室的室溫度適宜，保持干凈清潔的環境。

減少臥床時間，加強翻身及活動。

（3）疼痛 與手術切口有關

護理目標：緩解病人疼痛。

護理措施：1.采取舒適體位。

2.遵醫囑給予鎮痛藥。

3.病人咳嗽咳痰時，協助病人或指導病人及家屬用雙手按壓手術傷

口周圍，減輕傷口振動產生的疼痛。

（4）發熱予術后感染有關

護理目標：積極控制感染，以防發熱。

護理措施：定時測量體溫，必要時物理降溫。

（5）潛在并發癥

出血，感染

護理目標：患者未出血、感染

護理措施：1應觀察引流量的顏色、文檔大全 實用標準文案

性質、量，如在一小時內引流液呈血性達到或超過200，并連續2~3小時，及時報告醫生，防止出血性休克。

2.及時吸痰，保持呼吸道通暢，遵醫囑給予化痰消炎藥。

3.每日做尿道口護理，引流袋應在尿道口下方。

4.按時更換水封瓶，遵守無菌操作。

5.在翻身時注意引流管有無脫落、曲折、受壓、阻塞。

護理評價：患者未發生出血、感染。

老師：1.其他護理措施有哪些？

護生：①.定期擠壓引流管，保持引流管道的通暢。

②.協助取舒適體位，防止胸管脫出或牽拉導致疼痛和出血

③.適當鍛煉，術后一日病情平穩可在床上活動，以后可根據具體情

況進行鍛煉。起坐時要緩慢。

④.介紹該病的相關知識及術后注意事項。

2.術后健康教育有哪些？

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護生：肺功能鍛煉 ：練習腹式呼吸、深呼吸及有效咳嗽，可減輕疼痛，促進肺擴張，增加肺氣量，練習吹氣球，促進肺復張。進行抬肩、抬臀、手達對側肩胛部，舉手過頭或拉床帶活動，可預防術側肩關節強直，有利于血循環，防止血栓形成。

有效排痰 ：鼓勵病人咳痰，霧化吸入后協助病人拍背、咳痰，協助病人取坐位，五指并攏，呈叩匙狀，以脊柱為中線，避開脊柱及刀口，自下往上，由外向內拍擊背部3～5次，用力要適度，通過振動作用，使痰排出。咳嗽時幫助病人按壓固定刀口，減輕刀口疼痛，囑病人先行深呼吸3～5次，然后輕咳2～3次將痰至咽喉部后，再用力將痰咳出。

老師提問：

1.胸腔閉式引流拔管指征?

答：置管引流24-48h后水封瓶停止波動，如無氣體溢出及異常液體排出，24h引流液少于50ml，膿液少于10ml，患者無呼吸困難，聽診呼吸音恢復，x文檔大全 實用標準文案

線檢查肺膨脹良好，即可考慮拔管，拔管時囑病人躺向健側深呼吸后屏氣，迅速拔管并用凡士林紗布和后敷料封閉胸壁傷口并包扎固定拔管后密切觀察病人情況，有異常及時報告醫生處理。

2.病人的出院健康宣教有哪些？

答：①飲食 給予高蛋白、高熱量、高維生素、易消化的食物，避免產氣的食物，戒煙戒酒。

②活動指導 三個月內禁止擴胸運動、劇烈運動、重體力勞動。

③復查 時間分別為半個月，一個月，三個月，六個月，一年/次。

④避免受涼引起呼吸道感染。

老師歸納

總結

肺癌是我科常見的疾病，通過此次查房，大家鞏固了肺癌護理問題，了解了手術前和手術后的護理，學會了對病人的體格檢查。運用合理程序對病人進行評估，提出了護理問題，并制定了相應的護理措施。大家為這次護理查房做了充分的準備，積極查找相關資料，并文檔大全 實用標準文案

且在查房過程中踴躍發言。希望大家在今后的學習中認真的思考理論聯系，做好臨床護理工作。

篇2：關于護理查房的心得體會

關于護理查房的心得體會

6月18號本是一個普通的星期三，但對我來說卻是非常重要的一天。在大內科護士長方昌存的主持下，由我科組織的關于冠心病的護理查房如期舉行。回想起那天關于床邊護理查房的操作演示讓我收獲很多，不僅鍛煉了動手能力、鞏固了操作技能、同時也給了我在眾目睽睽在下勇于表達的膽量和勇氣，這些對我以后的工作都是有積極的促進作用的。

當我接到護士長的查房通知時，心情是激動的，但也深知任務的艱巨。在籌備這次的查房中，首先要做到全面的了解了疾病的相關知識，對整體結構要有把握，在做幻燈片時護士長給了我很多幫助。其次關于護理查體，管床醫生也給了很多指導和支持，這種形式不但文檔大全 實用標準文案

能促進醫護之間的合作，而且提高了我們的專業水平。

在護理查房時，大內科的護士們齊聚一堂，我們改變了以往的教學查房的模式，加入了床邊查房。在張奶奶的配合下，我們完成了心臟的視觸扣聽的查體，匯報了病人的病史，又看到了病人的癥狀和體征。在我們提出護理程序后，心內一科主任用通俗易懂的語言向大家介紹了經皮冠狀動脈內支架植入術的相關知識。整個查房過程提問的提問，解答的解答，討論的討論，形式新穎獨特，內容豐富，理論與實踐相結合，大大提高了大家的學習熱情。通過本次醫護合作查房學習，各科室互動，我更加意識到整體護理的重要性。我們也提出了在臨床護理工作中所遇到的護理問題，總結了許多護理經驗，使我們感到受益匪淺。護理查房是護理管理中評價護理程序實施的效果，了解護士工作性質的一種最基本、最常用、最主要的方法，隨著護理科學的發展，護理學的研究范圍文檔大全 實用標準文案

越來越大，臨床護理所面臨的難題也愈來愈多，而且護理的查房制度是護理核心制度之一，所以每月組織護理查房很有必要。這次的護理查房為我們年輕的護士們搭建了一個很好的學習的平臺，彌補了我們在工作中對此類疾病知識的缺乏以及護理中的一些盲點，也為即將步入工作崗位的護生們提供了一次學習專科特色護理的機會。

病人的一句感謝，一臉微笑，一聲親切的稱呼，正是這些護理工作中的點點滴滴，堅定了我們從事這份工作的決心，愿我們在護理的道路上越走越遠。

篇3：肺癌-教學查房

我今天借這個病例和大家一起復習一下肺癌這個章節，書本上一模一樣的東西我就不講了，相信各位大boss講的一定比我精彩。（張院長，樂副院長）我就不獻丑了。

我就按照臨床上采集病史的順序來回顧一下肺癌這個疾病。

大家覺得？病史采集的怎么樣？

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我覺得她病史才的不錯，但還可以加強。

我們采集病史之前我們自己必須先了解一個疾病，比如癥狀體征等。這樣才能有的放矢，如果自己也是一頭霧水，采集病史的時候亂槍打鳥，你這個病史肯定采不好。

所以我們必須了解肺癌主要的臨床表現。

肺癌的臨床表現有那些？？？ 張院長樂副院長要傷心了。

五大癥狀：這個其實不是早期患者的表現，很多是晚期病人的表現，因為早期患者多數是沒有癥狀的，這也是肺癌預后差的原因，80%肺癌患者一發現就是晚期了！

我們細細講講這五大癥狀：

咳嗽：病人自己說最好，病人不說你得問他，有沒有咳嗽，幾天就好；伴大量的痰液，而肺癌是刺激性干咳（不明原因的持續咳嗽2周）

這個其實是中央型肺癌的癥狀，（什文檔大全 實用標準文案

么是中央性）下面幾個也差不多都是中央性肺癌的癥狀，找個同學，現在讓你去問病人，單單咳嗽這個癥狀你該怎么問？

痰血：這是腫瘤累犯大氣道的表現，如果腫瘤是周圍性，就不會出現痰血。

這個痰血我們問病史的時候也需要注意，血多少，半口談半口血，還是血絲，還是全血，肺癌多數是血絲或者半口談半口血，大咯血很少，發熱，腫瘤阻塞氣道，發生阻塞性的感染，同時腫瘤本身的腫瘤熱。

胸悶氣急，同樣是腫瘤阻塞氣道引起的，人體總共5個肺，你把一個兩個塞老了，當然要胸悶氣急，當然巨大的周圍性肺癌，導致周圍肺組織受壓萎陷理論上也可以引起胸悶氣急。這幾個都是中央性的胸痛，這個才是周圍性的，多數是腫瘤侵犯胸膜胸壁

所以，這些癥狀大家要知道其原理，才能加深理解。

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晚期癥狀，我重點講講聲音嘶啞：神經解剖，甲狀腺這個科肯定會重點講，我這里再給大家鞏固一下。

講了這些，大家覺得剛才問病史的時候還可以補充那些？

體征：剛剛做過了，我也不仔細展開了，肺癌可能存在那些體征呢？

鎖骨上淋巴結腫大，你摸了沒

視診：顏面腫脹有沒有，眼球內陷有沒有，杵狀指有沒有，一個個都對起來了。觸診：病灶側語音震顫可以減弱，肺沒了，叩診：可能出現濁音，肺實變了。

聽：呼吸音低，可以有干事啰音？繼發感染。

病史采集完，當然不能根據這些就診斷他為肺癌，接下去我們該做那些檢查呢？ 大家膽子大一點，說說看

大家別急著走，誰能告訴我肺癌的5大癥狀？最先想走的那個回答。

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康復科教學查房心得體會 甲亢危象教學查房篇四

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主

訴：反復咳嗽、咳痰1月余。

現病史：患者于1月前因感冒出現反復咳嗽、咳痰癥狀，咳白色濃痰，多為勞動后增多，偶有發熱。不伴胸痛、胸悶，無咳血、盜汗、乏力、呼吸困難，無聲音嘶啞、飲水嗆咳。患者起病以來，精神、食欲、睡眠欠佳，大小便無明顯異常，體重無明顯下降。于2016年5月16日以“右上肺結節”收入我科治療。既往史：既往有胸椎骨折史。否認食物、藥物過敏史，預防接種史不詳。體 格 檢 查

體溫：℃，脈搏：70次/分，呼吸：20次/分，血壓：血壓140/70mmhg 發育正常，營養中等，正常面容，神志清楚，精神尚可，自動體位。

專科體查：胸廓對稱，無畸形。雙肺叩診清音，語顫正常，呼吸音清晰。診療經過：

2016-5-20 在全麻下行右上肺腫物切除術，術畢于15:00帶氣管插管安返回icu，立即予呼吸機輔助呼吸，心電監護。

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護理評價：病人活動耐力增加。

（2）焦慮與不了解疾病愈后及手術方案有關

護理目標：改善精神狀態、恢復自信、減輕焦慮。

護理措施：1.應將其安置在安靜舒適的房間，避免干擾，周圍設施簡單安全。

2.密切觀察軀體情況的變化并記錄，待病人情緒穩定時應給病人做心理護理及安慰，鎮定病人情緒。

3.平時運用良好的護理交流技巧，注意傾聽病人的主訴。 護理評價：患者減輕焦慮，消除疑慮。

（3）知識缺乏

缺乏肺癌的相關知識

護理目標：讓患者了解肺癌的相關知識。

護理措施：1.給病人介紹與疾病相關知識。

2.病人應戒煙戒酒，平時注意進食低鹽低脂食物。

護理評價：患者對肺癌的認識宇了

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護理目標：增強免疫力，減少臥床時間。

護理措施：嚴密觀察患者生命體征。

增強免疫力，予飲食指導。

注意保持病室的室溫度適宜，保持干凈清潔的環境。

減少臥床時間，加強翻身及活動。

（3）疼痛 與手術切口有關

護理目標：緩解病人疼痛。

護理措施：1.采取舒適體位。

2.遵醫囑給予鎮痛藥。

3.病人咳嗽咳痰時，協助病人或指導病人及家屬用雙手按壓手術傷

口周圍，減輕傷口振動產生的疼痛。

（4）發熱予術后感染有關

護理目標：積極控制感染，以防發熱。

護理措施：定時測量體溫，必要時物理降溫。

（5）潛在并發癥

出血，感染

護理目標：患者未出血、感染

護理措施：1應觀察引流量的顏色、6---

護生：肺功能鍛煉 ：練習腹式呼吸、深呼吸及有效咳嗽，可減輕疼痛，促進肺擴張，增加肺氣量，練習吹氣球，促進肺復張。進行抬肩、抬臀、手達對側肩胛部，舉手過頭或拉床帶活動，可預防術側肩關節強直，有利于血循環，防止血栓形成。

有效排痰 ：鼓勵病人咳痰，霧化吸入后協助病人拍背、咳痰，協助病人取坐位，五指并攏，呈叩匙狀，以脊柱為中線，避開脊柱及刀口，自下往上，由外向內拍擊背部3～5次，用力要適度，通過振動作用，使痰排出。咳嗽時幫助病人按壓固定刀口，減輕刀口疼痛，囑病人先行深呼吸3～5次，然后輕咳2～3次將痰至咽喉部后，再用力將痰咳出。

老師提問：

1.胸腔閉式引流拔管指征?

答：置管引流24-48h后水封瓶停止波動，如無氣體溢出及異常液體排出，24h引流液少于50ml，膿液少于10ml，患者無呼吸困難，聽診呼吸音恢復，x

8---且在查房過程中踴躍發言。希望大家在今后的學習中認真的思考理論聯系，做好臨床護理工作。

篇2：關于護理查房的心得體會

關于護理查房的心得體會

6月18號本是一個普通的星期三，但對我來說卻是非常重要的一天。在大內科護士長方昌存的主持下，由我科組織的關于冠心病的護理查房如期舉行。回想起那天關于床邊護理查房的操作演示讓我收獲很多，不僅鍛煉了動手能力、鞏固了操作技能、同時也給了我在眾目睽睽在下勇于表達的膽量和勇氣，這些對我以后的工作都是有積極的促進作用的。

當我接到護士長的查房通知時，心情是激動的，但也深知任務的艱巨。在籌備這次的查房中，首先要做到全面的了解了疾病的相關知識，對整體結構要有把握，在做幻燈片時護士長給了我很多幫助。其次關于護理查體，管床醫生也給了很多指導和支持，這種形式不但

10---越來越大，臨床護理所面臨的難題也愈來愈多，而且護理的查房制度是護理核心制度之一，所以每月組織護理查房很有必要。這次的護理查房為我們年輕的護士們搭建了一個很好的學習的平臺，彌補了我們在工作中對此類疾病知識的缺乏以及護理中的一些盲點，也為即將步入工作崗位的護生們提供了一次學習專科特色護理的機會。

病人的一句感謝，一臉微笑，一聲親切的稱呼，正是這些護理工作中的點點滴滴，堅定了我們從事這份工作的決心，愿我們在護理的道路上越走越遠。

篇3：肺癌-教學查房

我今天借這個病例和大家一起復習一下肺癌這個章節，書本上一模一樣的東西我就不講了，相信各位大boss講的一定比我精彩。（張院長，樂副院長）我就不獻丑了。

我就按照臨床上采集病史的順序來回顧一下肺癌這個疾病。

大家覺得？病史采集的怎么樣？

12---么是中央性）下面幾個也差不多都是中央性肺癌的癥狀，找個同學，現在讓你去問病人，單單咳嗽這個癥狀你該怎么問？

痰血：這是腫瘤累犯大氣道的表現，如果腫瘤是周圍性，就不會出現痰血。

這個痰血我們問病史的時候也需要注意，血多少，半口談半口血，還是血絲，還是全血，肺癌多數是血絲或者半口談半口血，大咯血很少，發熱，腫瘤阻塞氣道，發生阻塞性的感染，同時腫瘤本身的腫瘤熱。

胸悶氣急，同樣是腫瘤阻塞氣道引起的，人體總共5個肺，你把一個兩個塞老了，當然要胸悶氣急，當然巨大的周圍性肺癌，導致周圍肺組織受壓萎陷理論上也可以引起胸悶氣急。這幾個都是中央性的胸痛，這個才是周圍性的，多數是腫瘤侵犯胸膜胸壁

所以，這些癥狀大家要知道其原理，才能加深理解。

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康復科教學查房心得體會 甲亢危象教學查房篇五

教學查房

心得體會

今天下午參加了醫院第一次的教學查房,這也是自己第一次參加這樣的臨床教學活動。給我留下了深刻的印象,自己感覺收獲頗多,感想豐富。

首先，我認為教學查房意義重大，尤其是對于我們實習生來說。給我的感覺是這次教學查房讓我漲了知識，從新認識了糖尿病，知道了糖尿病不只2種分型，明白了分型的診斷標準。我覺得教學查房是提高臨床實習生能力，培養高素質醫學人才的重要途徑。我很慶幸自己有這樣的機會參加這種查房。

其次，我覺得這次的病例很典型，是臨床上常見的。雖然，我自己的專業水平不好，在這次教學過程中，好多專業知識都很陌生。以至于我對該病例的病因、鑒別診斷、診治及相關知識都了解不明確。所以，導致在后來發表意見的時候，我不知道說什么。王主任注重的是糖尿病的分型，我認為這次的側重點不是很好，畢竟我們的專業知識有限，層次不夠。所以，對于王教授的講解，聽起來就很吃力，無法消化。我希望以后的教學查房的側重點應該放在病情的診斷過程以及治療方案上，重點討論該病例的診斷、鑒別診斷和治療。要貼近臨床實習，要對我們未來的工作有指導作用，這才會達到教學查房的目的。教學查房應該是提高實習生臨床思維能力，結合臨床靈活應用課本知識，為今后臨床工作打好基礎。我希望以后的教學查房的課題可以稍微得結合一下當前國內外最新的研究動態，特別是切合臨床實際需要的藥物治療進展、手術治療創新、基礎研究的突破等方面的內容，這樣不僅會拓展我們的知識面，也會更容易激發我們的興趣。

再次，我今天看到我們實習同學的問診過程以及最后時刻的討論過程，聯想到自己，感覺如果是自己的話可能會表現地更差，更緊張。所以，我希望我們所有實習同學都應該加強自己的課本知識，增強“三基”知識的掌握程度。平時要積極訓練自己與病人的交際能力以及最基本的體格檢查等。同時也得訓練自己的語言組織能力。同時，我希望以后老師們在查房時可以針對該病例引導我們通過自己的努力去發現、去解釋、去決策，幫助我們理論聯系實際，上引下聯，并及時糾正我們的不足，使我們從中引申出多方面的學習，這樣不僅豐富了知識,也加深了印象。

最后，我想說：教學查房大大地促進了我們學習的積極性，我相信通過以后的這些教學活動也會慢慢培養我們在臨床實踐中解決處理各種問題的能力，使教學不僅重視課本知識，更重視我們掌握知識后的運用能力，在臨床理論知識、臨床思維邏輯等方面得到了全面地提升，綜合素質絕對會有較大提高的。

我很憧憬以后的每一次教學查房，也會通過自己平時的多看、多學、多操作來扎實自己的基礎，在以后的討論中積極發表自己的意見，我相信通過醫院的不斷努力，隨著教學查房形式的規范化以及不同層次的教學查房內容，會極大地激勵我的學習興趣，最終也會提高教學查房的效果，那樣我相信我們的收獲都會碩果累累的。

2011.08.04